卫生室使用记录
卫生室使用记录表
功能室使用情况记录表
场室名称:卫生室主管人:
使用日期
学生姓名
病症
使用药品
备注第Biblioteka 星期第周星期第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
第周星期
使用日期
学生姓名
病症
使用药品
备注
第十二周星期五
第十三周星期一
肚痛
保心安油
第十六周星期五
李子豪
手受伤
万花油
第十七周星期二
梁经利
肚痛
百花油
第十七周星期二
邱永康
脚痛
万花油
第十周星期三
梁佳琳
肚痛
驱风油
第十七周星期四
钟秋仪
头晕
驱风油
第十七周星期五
蔡颖平
头痛
保心安油
谢万红
头晕
第十三周星期三
廖志宏
手痛
正骨水
第十四周星期二
董凤瑶
头痛
驱风油
第十四周星期三
李骏杰
肚痛
驱风油
第十四周星期四
李湛健
发烧
驱风油
第十四周星期四
梁梓杰
头疼
保心安油
第十五周星期一
廖志恒
头晕
驱风油
第十五周星期五
谢军
肚痛
保心安油
第十六周星期一
陈静
手受伤
万花油
第十六周星期一
刘嘉欣
头痛
驱风油
第十六周星期三
李文浩
卫生室使用记录文本表
第周星期
第周星期
2012 ——2013学年度
(第一学期)
卫生保健室使用情况记录表
东
高
平
联
小
2012.09
2012 ——2013学年度
(第二学期)
卫生保健室使用情况记录表
东
高
平
联
小
2013.02
2013 ——2014学年度
(第一学期)
卫生保健室使用情况记录表
东
高
平
联
小
2013.09
功能室使用情况记录表
场室名称:卫生、保健室主管人:苏全明
使用日期
学生姓名
病症
使用药品
备注
第一周星期四
吴加延
肚疼
白花油
第一周星期五
杨训雨
擦伤
万花油
第二周星期三
吴加瑜
感冒
驱风油
第二周星期三
杨菲
肚痛
保心安油
第二周星期三
陈广明
擦伤
止血贴
第二周星期五
杨丽立
头晕
驱风油
第三周星期一
杨旭亮
头痛
保安心油
第三周星期五
王永告
20112 ——2013学年第一学期东高平联小
功能室使用情况记录表
场室名称:卫生、保健室主管人:苏全明
使用日期
学生姓名
病症
使用药品
备注
第一周星期四
吴加如
肚疼
白花油
第一周星期五
杨训浪
擦伤
万花油
第二周星期三
吴颖瑜
感冒
驱风油
第二周星期三
杨雨菲
头痛
保心安油
卫生保健室使用纪录
卫生保健室使用纪录
1. 背景
卫生保健室是为维护员工健康、提供简单医疗服务而设立的单位设施。
为了更好地管理卫生保健室的使用情况,制定和记录卫生保健室使用纪录是必要的。
2. 使用目的
卫生保健室使用纪录的目的是记录卫生保健室的使用情况和相关信息,以便进行管理、统计和追溯。
3. 记录内容
卫生保健室使用纪录应包括以下内容:
- 使用日期:记录使用卫生保健室的日期。
- 使用人员:记录使用卫生保健室的员工姓名或编号。
- 使用原因:记录使用卫生保健室的原因,如生病、受伤等。
- 使用时间:记录使用卫生保健室的具体时间段。
- 医疗服务:记录提供的医疗服务,如体温测量、急救等。
- 处方药物:如有开具处方药物,记录药物名称和剂量。
- 备注:可记录其他相关信息或注意事项。
4. 使用方法
卫生保健室使用纪录应由卫生保健室管理员或相关负责人负责填写和管理。
使用卫生保健室的员工应在使用前后,在卫生保健室使用纪录中签名确认,并填写必要的信息。
5. 保密性
卫生保健室使用纪录涉及员工个人隐私和健康信息,应妥善保管,严格控制访问权限,并根据相关法律法规要求进行保密处理。
6. 纪录保存
卫生保健室使用纪录应保存一定时间,具体保存期限可根据公司或法律规定来确定。
纪录应妥善保管,避免丢失或损坏。
7. 参考资料
以上是关于卫生保健室使用纪录的文档。
通过制定和记录卫生保健室使用纪录,我们可以更好地管理和统计卫生保健室的使用情况,保障员工健康和安全。
卫生室使用记录.doc
卫生室物品使用情况记录表
场室名称:卫生、保健室
使用日期
学生姓名
第一周星期四
何晓溢
第一周星期五
马尚泽
第二周星期三
张鹏
第二周星期三
杨述海
第二周星期三
何晓玲
第二周星期五
聂鑫元
第三周星期一
张瑜洁
第三周星期五
马海燕
第四周星期五
徐海英
第五周星期一
张向圆
第五周星期二
杨福来
第七周星期四
吕奇恩
第七周星期五
主管人: 张振华
使用药品
备注
驱风油
保心安油
驱风油
保心安油
万花油
驱风油
保心安油
万花油
百花油
万花油
驱风油
驱风油
保心安油
昌宁中学2018年秋季
卫生室物品使用情况记录表
场室名称:卫生、保健室
使用日期
学生姓名
病症
主管人: 张振华
使用药品
备注录表华表华录表华
主管人: 张振华
使用药品
备注
白花油
万花油
驱风油
保心安油
止血贴
驱风油
保安心油
活洛油
保心安油
白花油
万花油
保心安油
驱风油
驱风油
万花油
百花油
驱风油
万花油
驱风油
驱风油
正骨水
驱风油
驱风油
昌宁中学2018年秋季
卫生室物品使用情况记录表
场室名称:卫生、保健室
使用日期
学生姓名
第十四周星期四
唐学成
第十四周星期四
马海莉
卫生保健室消毒记录、使用记录
卫生保健室消毒记录、使用记录-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1卫生室固定资产登记表科室(班级)清查时间清查人签字科室负责人卫生保健室使用记录卫生室专用设备配备统计表卫生室消毒记录卫生保健室管理人员工作职责一、卫生员是学校的医务人员,具体负责学校卫生保健工作,是学校领导在卫生保健工作方面的参谋和助手,在主管部门和校长领导下,在上级教育、卫生部门的指导和监督下,以《学校卫生工作条例》为指南,积极开展学校卫生保健工作,并认真贯彻学校卫生有关文件,积极参加业务学习。
二、根据上级教育、卫生部门的要求,结合学校实际,制定全年或学期卫生保健工作计划,提交主管校长审阅后,付诸实施。
期末(年末)做好总结,经校长审批后,分别上报上级教育、卫生部门。
三、贯彻“预防为主”的方针,开展健康教育,培养学生良好卫生习惯,培训卫生员。
四、负责组织学生进行预防接种,并做好传染病的预防工作,做到早期发现,早期隔离、早期治疗,控制蔓延。
五、积极组织学生健康检查、监测,建立健康卡,及时总结、统计、分析,并将结果向领导、班主任及家长报告。
六、认真开展学生常见病的防治工作,做到情况明确,防治措施具体,使患病率逐年有所下降,切实做好保护学生视力、急救、转诊等工作。
七、对教学、体育、劳动、饮食(水)设备、环境、个人卫生进行督导。
八、负责对学生食堂的饮食卫生、食品卫生管理,对学生宿舍卫生进行指导、监督,并按时检查食品卫生法执行情况。
卫生保健室工作制度1、认真执行学校卫生工作条例,贯彻“预防为主、治疗为辅”卫生方针。
2、建立学校卫生工作各项制度。
各项工作按章办事,按时上下班。
3、每学期初有工作计划安排,期中有检查,期末有小结。
4、健全学校卫生档案,认真积累资料,按时间和要求汇总相关内容。
如(学校卫生档案、上报数据等)。
5、认真做好门诊治疗工作,对意外伤害救护处理的要及,必要时立即转诊护送到医院诊治。
6、建立学生因病缺课登记制度,每周五由学生干部将因病缺课登记情况表交学校卫生保健室。
寨子小学卫生室记录
寨子小学卫生室记录日期:2024年10月20日时间:上午8点30分天气:多云8点30分,学生张三因发烧来到卫生室就诊。
张三的体温为38.5℃,伴有头痛和咳嗽症状。
经过仔细询问症状并观察其一般情况,初步诊断为感冒,建议张三休息并提供一瓶退烧药。
家长表示会将孩子带回家休息,并嘱咐张三多喝水。
日期:2024年10月20日时间:上午10点天气:多云10点,学生李四来到卫生室报告脚受伤的情况。
经过询问得知,李四在操场上摔倒,导致右脚踝扭伤。
卫生室工作人员进行外伤检查,发现脚踝有轻微肿胀,疼痛明显。
初步诊断为扭伤,建议李四休息,并将受伤的脚部用冰敷一段时间,以减轻肿胀和疼痛。
李四同意按照建议进行处理,并请假回家休息。
日期:2024年10月20日时间:下午2点天气:多云下午2点,学生王五前来卫生室找创可贴。
经过询问得知,王五不小心割伤了手指,出血较多。
工作人员在做好个人防护措施后,进行了伤口处理。
将伤口用生理盐水清洗干净后,贴上消毒创可贴,并嘱咐王五要注意伤口的干净和消毒,以防感染。
王五表示会谨慎处理伤口,并感谢卫生室的帮助。
日期:2024年10月21日时间:上午9点天气:晴日期:2024年10月21日时间:下午3点天气:晴下午3点,学生小明来到卫生室报告皮肤过敏的情况。
小明的手臂上出现红斑,并伴有瘙痒感。
经过询问得知,小明前一天接触了一种新衣服,疑似对衣服上的材料过敏导致皮肤长斑。
工作人员建议小明尽量避免接触过敏原,并使用抗过敏药物和擦抗敏型的外用药品。
小明表示会注意避免接触过敏原,并按时使用药物。
以上记录为寨子小学卫生室在2024年10月20日和10月21日的工作记录。
卫生室的工作人员在这两天内对学生的疾病和伤痛进行了及时的处理和指导。
通过这些记录,可以了解到卫生室的日常工作以及对学生健康的关心和照顾。
卫生室使用记录表[1]
功能室使用情况记录表
场室名称:卫生室主管人:李淑艳
使用日期
学生姓名
病症
使用药品
备注
第一周星期一
朱岩峰
头痛
保心安油
第一周星期五
陈思甜
头痛
白花油
第二周星期二
张贺
擦伤
万花油
第二周星期三
刘孝奇
肚痛
保心安油
第二周星期三
王琪琪
肚痛
驱风油
第二周星期五
胡秀玲
头疼
驱风油
第三周星期一
韩宇
肚痛
驱风油
第十七周星期二
王娇
头晕
驱风油
第十周星期三
张洪涛
头痛
保心安油
第十七周星期四
孙洪亮
头痛
保心安油
第十七周星期五
邵洋
头痛
白花油
2014 ——2015学年第二学期木兰镇中学
功能室使用情况记录表
场室名称:卫生室主管人:李淑艳
使用日期
学生姓名
病症
使用药品
备注
第一周星期一
曲莹
擦伤
万花油
第一周星期五
程佳伟
刘伟强
肚痛
驱风油
第二周星期五
张鑫磊
发烧
驱风油
第三周星期一
孙晓晓
头疼
保心安油
第三周星期五
孙旭
头晕
驱风油
第四周星期二
丛越
肚痛
保心安油
第五周星期一
王跃红
手受伤
万花油
第五周星期二
周宇
头痛
驱风油
第七周星期四
孙宇菲
卫生保健室使用记录
卫生保健室使用记录日期:2024年10月1日时间:上午8:30-10:30记录员:张医生上午8:30-9:00接待了5名学生,其中2名学生因流感症状前来就诊。
进行了流感病毒快速检测,结果均为阳性。
根据学校卫生部门的指导意见,给予了相应的药物治疗,并对学生进行了健康教育,告知他们注意休息、保持室内空气流通和咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮挡口鼻等预防措施。
9:00-10:00进行了一次学生健康体检活动,共有60名学生参与。
体检项目包括身高、体重、血压、视力、听力等。
向学生普及了健康知识,提醒他们均衡饮食、适量运动、保持良好的作息时间和个人卫生习惯。
10:00-10:30通过以上记录,可以看出卫生保健室的使用情况和服务内容。
在学生流感病例增多的时候,卫生保健室及时开展了针对流感的治疗和预防工作。
此外,卫生保健室还开展了学生健康体检活动,通过检查和知识普及,促进学生的健康成长。
同时,卫生保健室还为有心理问题的学生提供了倾听、建议和转介服务。
这些记录表明卫生保健室在保障学生身心健康方面发挥着重要作用。
为了提供更好的卫生保健服务,卫生保健室需要定期更新设备和药物,并加强医护人员的培训和交流。
此外,学校还可以鼓励学生主动就医,提高他们的健康意识和保健知识水平。
卫生保健室还可以与学校其他部门合作,开展健康教育活动,加强学生健康观念的培养。
总之,卫生保健室是学校重要的健康保障场所。
通过记录和分析卫生保健室的使用情况,学校可以更好地理解学生的健康需求,并针对性地提供服务。
通过不断改进卫生保健室的运营和服务,可以提高学生的整体健康水平,促进他们的全面发展。
卫生保健室器材使用记录范文
卫生保健室器材使用记录范文日期:2021年9月1日卫生保健室器材使用记录一、器材名称:血压计1. 使用时间:2021年9月1日 10:002. 使用人员:张医生3. 使用目的:为患者测量血压4. 使用情况:患者王某某,男,55岁,因头晕就诊。
张医生使用血压计为患者测量血压,测量结果为:收缩压 140mmHg,舒张压 90mmHg。
患者血压正常。
5. 器材清洁与维护:使用后对血压计进行清洁擦拭,检查血压计是否正常运行,发现一切正常。
二、器材名称:体温计1. 使用时间:2021年9月1日 10:302. 使用人员:李医生3. 使用目的:为患者测量体温4. 使用情况:患者李某某,女,30岁,因发热就诊。
李医生使用体温计为患者测量体温,测量结果为:37.5℃。
患者体温略高,建议进一步检查。
5. 器材清洁与维护:使用后对体温计进行清洁擦拭,检查体温计是否正常运行,发现一切正常。
三、器材名称:心电图机1. 使用时间:2021年9月1日 11:002. 使用人员:刘医生3. 使用目的:为患者做心电图检查4. 使用情况:患者赵某某,男,60岁,因心悸就诊。
刘医生使用心电图机为患者做心电图检查,检查结果显示:患者心电图正常。
5. 器材清洁与维护:使用后对心电图机进行清洁擦拭,检查心电图机是否正常运行,发现一切正常。
四、器材名称:雾化器1. 使用时间:2021年9月1日 14:002. 使用人员:周医生3. 使用目的:为患者进行雾化治疗4. 使用情况:患者孙某某,女,40岁,因咳嗽就诊。
周医生使用雾化器为患者进行雾化治疗,治疗结束后患者咳嗽症状有所缓解。
5. 器材清洁与维护:使用后对雾化器进行清洁擦拭,检查雾化器是否正常运行,发现一切正常。
五、器材名称:轮椅1. 使用时间:2021年9月1日 15:002. 使用人员:陈护士3. 使用目的:协助患者离院4. 使用情况:患者张某,男,50岁,因腿脚不便需离院。
陈护士使用轮椅协助患者离院,患者离院过程中身体状况稳定。
卫生保健室器材使用记录范文
卫生保健室器材使用记录范文一、日期:[具体年月日]# (一)上午。
体温计(水银)使用人:小明。
这小子一进保健室就焉儿巴巴的,说感觉自己发烧了。
我拿出体温计给他量了量,还真有点低热,37.8℃呢。
使用前后都用酒精棉球仔细消毒了,毕竟这玩意儿得小心对待,可别一不小心打破了,汞中毒可不是闹着玩的。
听诊器。
使用人:我(保健室老师)。
在给小明初步判断完体温后,我得听听他的心肺有没有啥异常情况。
我把听诊器的耳塞塞好,那冰凉凉的胸件放在他胸口的时候,他还缩了一下,像个受惊的小兔子。
听了半天,心肺没啥大问题,应该就是普通感冒引起的低热。
用完就挂回墙上的挂钩上了,方便下次使用。
# (二)下午。
创可贴。
使用人:小红。
这姑娘课间玩耍的时候不小心擦破了膝盖,一瘸一拐地就进来了。
我赶紧拿了个创可贴给她贴上。
创可贴这东西虽然小,但可帮大忙了,贴上之后她立马就说没那么疼了。
我还叮嘱她这几天别让伤口沾水,小心感染。
创可贴从盒子里拿出来的时候,我顺便看了下保质期,还好,离过期还早着呢。
消毒棉球(碘伏)使用人:我(保健室老师)。
在给小红贴创可贴之前,先用碘伏棉球给她的伤口消了消毒。
那棉球蘸着碘伏在伤口上轻轻一擦,伤口周围就变得黄黄的。
这碘伏消毒效果不错,而且不像酒精消毒那么疼,小朋友们都比较能接受。
我用完就把装碘伏棉球的瓶子盖紧了,放在柜子里专门放消毒用品的地方。
二、日期:[具体年月日]# (一)上午。
血压计(电子)使用人:张老师。
张老师说最近总是感觉头晕乎乎的,怀疑自己血压有问题,就来保健室量量血压。
我拿出电子血压计,给他绑好袖带,按下测量键,那机器就开始工作了,“嗡嗡嗡”的。
测量结果出来,血压有点偏高,我就建议他去医院再详细检查一下。
这血压计用起来很方便,数值也比较准确,就是得定期校准一下。
量完血压后,我把血压计放在桌子上,等会儿还得检查下电池电量呢。
压舌板。
使用人:我(保健室老师)。
小李同学喉咙不舒服,我怀疑他扁桃体有点发炎。