语用学讲义7：礼貌原则
浅析语用学中的礼貌原则优秀
浅析语用学中的礼貌原则优秀1.言而有信言而有信是语用学中的一项重要礼貌原则。
它意味着我们在交流中应保持诚信和可靠性。
言而有信要求我们遵守承诺，不轻易改变自己的言辞，并尽可能做到言行一致。
只有在言而有信的基础上，我们才能建立起良好的交流关系，维护和增进彼此的信任。
2.尊重他人尊重他人是另一个重要的礼貌原则。
在交流中，我们应该充分尊重对方的观点、意见和感受。
尊重他人意味着我们要听取对方的意见，不轻易批评或贬低他人的观点，并尽量避免使用冒犯性或侮辱性的语言。
尊重他人不仅能建立良好的沟通氛围，还能增进和谐的人际关系。
3.温和而友好在语用学中，温和而友好是礼貌的表现之一、我们在交流中应该使用温和而友好的语言，以表达自己的观点和感受。
温和而友好的语言能够给人留下积极的印象，并使交流更加融洽和有效。
与此同时，温和而友好的语言能够缓解紧张和冲突，促进合作与理解。
4.倾听和回应在交流中，倾听和回应是非常重要的礼貌原则。
倾听意味着我们应该给对方足够的注意力和关注，不打断对方的发言，不中途中断或转移话题。
回应则是指我们对对方的发言做出积极的反馈，表达理解、认同或回答问题。
倾听和回应能够表明我们对对方的尊重和关心，提高交流的效果和质量。
5.避免偏见和歧视语用学中的礼貌原则还包括避免偏见和歧视。
在交流中，我们应该摒弃对他人的有偏见或歧视，并尽量避免以国家、种族、性别、年龄、宗教等因素为基础的歧视性言语。
避免偏见和歧视能够维护公平和尊严，促进平等和友好的交流环境。
6.真诚和坦率真诚和坦率是礼貌中的重要元素。
在交流中，我们应该坦诚地表达自己的想法和感受，不隐瞒或伪装自己的真实意图。
同时，我们也要对他人的真诚和坦率做出回应，不以欺骗或虚伪的方式回应对方。
真诚和坦率能够增进交流的透明度和信任度，助于建立真实而深入的沟通关系。
7.尊重个人空间在交流中，尊重个人空间也是一项重要的礼貌原则。
我们应该尊重对方的私人领域和边界，不过于侵犯或侵害对方的个人空间。
礼貌原则
人们的言语交际受到一定条件的制约，在不同的谈话阶段谈话者都围绕着一个相同的目的，相互配合、共同信守着一定的基本原则。
美国语言学家格莱斯提出了合作原则的概念，成为了语用学的核心内容，并作为指导言语交际的重要原则，得到普遍认同。
格莱斯将合作原则分解为四项准则：数量、质量、关联、方式准则。
1.量的准则：所说的话应该包含交谈目的所需要的信息，所说的话不应包含超出需要的信息。
2.质的准则：不要说自知是虚假的话；不要说缺乏足够证据的话。
3.关联准则：话语的内容要切题。
4.方式准则：话语要清楚明白。
避免晦涩，避免歧义，简练有条理。
合作原则是保证交际顺利进行的重要因素，但人们在交谈过程中并不总是遵守合作原则。
英国语言学家利奇认为，有一部分违背合作原则的行为是出于礼貌的原因，是为了不伤害交际对象的面子。
对此，利奇于1983年在其《语用学原则》中提出“礼貌原则”的概念。
利奇认为“礼貌原则不能被视为添加到合作原则上去的另一个原则，而是为了援救合作原则解决一系列麻烦的一种必要补充。
”礼貌原则成为和合作原则并存互补的交际原则，用来规范交际主体的言语行为。
而利奇的合作原则包括六项准则：（1）策略准则（用于指令和承诺）（a）使他人受损最小（b）使他人受惠最大（2）宽宏准则（用于指令和承诺）（a）使自身受惠最小 (b)使自身受损最大（3）赞扬准则（用于表情和表述）（a）尽力缩小最他人的贬损 (b)尽力夸大对他人的赞扬（4）谦虚准则（用于表情和表述）（a）尽力缩小对自身的赞扬 (b)尽力夸大对自身的贬损（5）赞同准则（用于表述）（a）尽力缩小自身和他人之间的分歧 (b)尽力夸大自身和他人之间的一致（6）同情准则（用于表述）（a）尽力缩小自身对他人的厌恶 (b)尽力夸大自身对他人的同情而这六项准则按照内容和所规范的言语行为，归纳为三项准则：1.少损人利己的准则。
要求交际主体在发出指令或做出承诺的时候，不因为自己的利益而过多地损害别人。
语用学——礼貌原则
E、一致准则（Agreement Maxim）：较少自己与别 人在观点上的不一致。 a)尽量较少双方的分歧； b)尽量增加双方的一致。
A: That dress she is wearing is beautiful，don‟t you think？ B： Yes, absolutely.
Do have another sandwich. Please have another sandwich. Would you like to have another sandwich.
C、赞誉准则（Approbation Maxim）：较少表达对 他人的贬损。 a)尽量少贬低别人； b)尽量多赞誉别人。
你叫什么名字？
您贵姓！
怎么称呼您呢？
应该怎么称呼您呢？
（不知道）应该怎么称呼您呢？
选择越不直接，越不清楚，结构越复杂的表达， 说明说话者越关注“礼貌”这一问题。
2. 冲突性
礼貌原则的次准则可能在同一话语里有冲突。 A: English is a difficult language to learn. B: True, but the grammar is quite easy. A: The book is tremendously well written. B: Yes, well written as a whole, but there are some rather boring patches, don‟t you think?
看/瞧+人+Vde什么/啥O 例：看你办的什么事。
浅谈语用学中的礼貌原则
浅谈语用学中的礼貌原则作者：蔡诗萌来源：《青年生活》2019年第14期摘要：礼貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
Leech （1983）在其《语用学原则》中提出了礼貌原则，用以解释在语言使用中合作原则难以解释的语言现象。
关键词：礼貌原则;六大准则;面子原则1 引言礼貌是人们在交流过程中和谐相处的信念和行为。
礼貌作为人类活动的重要标准，也制约着语言活动。
然而，语用学中的礼貌原则有其独特的内涵。
礼貌原则是由英国著名语言学家利奇提出的。
他指出，在交流过程中，人们应该关心彼此的感情，并以含蓄的方式表达情感，而不是直接伤害对方的感情。
同时，他提到了礼貌原则的六条准则。
因此，本文主要分为三个部分。
第一部分是引言。
正文部分分析了利奇的礼貌原则、六条准则以及对礼貌原则的评论，最后一部分是对文章的总结。
2 利奇的礼貌原则礼貌是一个总括性术语，用于描述人际关系因素和影响语言互动形式和功能的语言选择。
在著名的英国语言学家利奇之前，没有人从修辞学的角度研究过言语交际，他开创了这个领域。
他指出，一般语用学包含两大修辞原则，人际修辞和话语修辞，礼貌原则在人际修辞中起着重要作用（ Leech，1983 ： 15-17 ）。
具体来说，有六条准则，每一个都包含另外两个标准。
2.1策略准则（1）让他人的损失最小化例如，在西方公共场所，不难发现这样的标志“请勿在这里吸烟，谢谢”。
与“严禁吸烟，违者将被罚款人民币200元”的标志相比，前者减少了对他人的伤害，并慷慨地尊重他人，体现了策略准则中尽量减少对他人伤害的原则。
（2）尽量加大他人的利益当我们与他人交流时，英语中有许多与职业相关的委婉语。
例如，人们用垃圾收集者代替环卫工人，建筑工程师代替守卫。
虽然这两个头衔在实质上没有改变，但前者在更大程度上更重视被提名者的尊重和社会意义。
关于语用学中礼貌原则的思考
关于语用学中礼貌原则的思考语用学是研究语言使用规则和规范的学科，而在语用学中，礼貌原则一直是一个重要的研究方向。
礼貌原则是指在交际过程中，为了尊重他人、保持良好的人际关系而遵循的一系列规范和准则。
在不同文化背景下，人们对于礼貌的理解和实践方式可能存在差异，对于礼貌原则的研究具有重要的理论和实践意义。
礼貌原则的研究对于理解不同语境下的语言使用具有重要的意义。
在不同的交际场景中，人们往往会根据具体的情境和对话对象的身份地位来决定是否使用礼貌语言。
在正式场合或者与长辈、上司等地位较高的人交流时，使用礼貌语言就显得十分重要。
而在非正式场合或者与朋友、同事等地位较为平等的人交流时，礼貌语言的使用可能就不那么严格。
研究礼貌原则对于理解语境对语言使用的影响具有指导作用。
礼貌原则的研究有助于我们更好地理解文化差异对语言使用的影响。
不同的文化背景下，人们对于礼貌的理解和实践方式可能存在显著差异。
在东方文化中，人们通常更加重视尊重他人、保持谦逊的态度，因此在语言使用中更倾向于使用礼貌语言。
而在西方文化中，人们更加注重自由和平等，因此在语言使用中可能并不那么注重礼貌。
通过研究不同文化下的礼貌原则，我们可以更好地理解不同文化间的语言差异，从而更好地进行跨文化交际和交流。
礼貌原则的研究对于语言教育和语言培训也具有一定的指导意义。
在语言教育中，培养学生正确的礼貌语言意识和实践能力是非常重要的。
通过对礼貌原则的研究，我们可以更好地指导学生学习正确的礼貌用语，并且帮助他们理解在不同交际场景下的语言使用规范。
这样可以提高学生的语言交际能力，使他们在未来的社交和工作场合中更好地应对各种语言交际挑战。
在商务交际中，礼貌原则的运用也尤为重要。
在商务场合，使用适当的礼貌用语可以表现出自己的文明素养和高尚品质，从而赢得他人的尊重和信任。
而如果在商务场合使用不恰当的语言或者言行举止不够礼貌，很可能会给他人留下不好的印象，从而影响商务合作和交流。
关于语用学中礼貌原则的思考
关于语用学中礼貌原则的思考我们来看一下礼貌原则的定义。
礼貌原则是指在语言交际中遵循一定的礼貌规范和准则，以便使交际双方能够愉快、和谐地进行交流，并尽可能避免冲突和误解。
礼貌原则是文化和社会习俗的体现，它可以体现在语言的选择、语气的把握、语言行为的方式等方面，是一种为了表达尊重和友善而存在的交际规范。
礼貌原则在语用学中具有不同的类型。
实际上，不同的语言和文化中的礼貌原则也会有所不同。
但从普遍来看，礼貌原则可以分为正面礼貌和负面礼貌两种类型。
正面礼貌是指通过语言和行为来表示尊重和友好，如说话时用词婉转、言辞委婉，举止得体等；负面礼貌则是指通过避免直接表述负面信息，从而保持对方面子的一种方式，比如通过转移话题、使用委婉语气等来避免伤害对方的感情。
这两种类型的礼貌原则在语言交际中都具有重要的作用，可以维护交际的和谐和友善。
在实际运用中，礼貌原则对于交际双方的语言行为和交际策略有着重要的影响。
在社交场合中，当我们与他人交流时，遵循礼貌原则可以使双方交流更加愉快、顺利。
比如在提出请求时，可以使用委婉语气，表达出对对方的尊重和理解，这有利于对方更愿意接受并积极配合；在表达不同意见或批评时，也可以采取委婉而得体的方式，以减少对方的负面情绪。
礼貌原则也涉及到与他人的尊重和关心，如在交往中尊重他人的隐私和个人空间，听取对方的意见和建议等。
这些都是遵循礼貌原则的表现，有助于维护良好的人际关系，增进交际的效果。
从以上的讨论可以看出，礼貌原则在语用学中具有非常重要的地位和作用。
遵循礼貌原则有助于提高语言交际的质量，减少语言交流中的冲突和误解，促进双方的相互理解和认同。
我们在实际交往中应当重视礼貌原则的遵循和实践，通过恰当的语言和行为来表达对他人的尊重和友好，建立和谐愉快的人际关系。
礼貌原则并不是一成不变的，它需要根据不同的社会文化和交际环境进行灵活的运用和调整。
在跨文化交际中，我们需要充分了解对方的社会文化背景和习俗，以避免因为文化差异导致的误解和冲突。
语用学礼貌原则
CONTENT Acknowledgments (1)Abstract in Chinese (1)Abstract in English (2)Part I Introduction (1)1.1 Language and communication (1)1.2 1. International business communication by letter"""""" (1)1.2.2 The importance of international business letters........。
(1)1.2.3 English language and international business communication 21. 3. 1 What's politeness? (2)1.3.2 Face, positive face and negative face (2)1.3.3 Positive and negative politeness (2)1.3.4 Politeness Principle of pragmatics and international businessletters communicating pleasant and unpleasant news (3)'art II Politeness Principle of pragmatics and pleasant-newsinternational business letters (11)2.1 What are pleasant-news international business letters? (11)2.2 The language characteristics of pleasant-news internationalbusiness letters.............。
浅析语用学中的礼貌原则优秀7篇
浅析语用学中的礼貌原则优秀7篇中西方礼貌原则对比分析语言学篇一中西方礼貌原则对比分析不同文化类型中的“礼貌原则”存在着差异，这些差异在礼貌用语中有充分的体现。
礼貌是对比语言学中语用对比研究一个不可忽略的问题，在迥异的中西方文化中更是如此。
中西方两种文化的礼貌原则有着较大的差异，了解这种差异对我们的现实生活具有指导意义。
一、中西方“礼貌原则”的理论研究1．西方文化中的礼貌概念西方“礼貌”理论中较有影响的理论框架当属Brown & Levinson的“面子论”及Leech的“礼貌原则”。
两种理论对礼貌的内涵及外延作了较为系统深刻的研究，对不同文化领域的礼貌研究都有一定影响和借鉴意义。
Brown＆Levinson的“面子”概念建立在Gofman的定义基础上。
根据Gofman的理论，面子对每一个人来说是最神圣的、不可侵犯的，对每一个交际者来说是最基本的、不容忽视的。
但Brown＆Levinson的面子概念更为具体，他们认为所有理性的社会成员都具有面子。
他们根据个人需要把面子分为两类：消极面子(negative face)，即个人拥有行动自由、不受干涉的权利；积极面子(Positive face)，即个人的正面形象或“个性”包括希望这种自我形象受到赞许的愿望。
面子有双层性，而且构成面子的双方面是相互矛盾的。
在交往时，一方面我们需要与对方有所关联，或者关注对方，并且要向对方表示出我们的关注。
面子的“关联”方面就是积极面子，Levinson把它称之为积极礼貌(Positive politeness)。
“积极面子”所常用的语篇方略是：恭听对方谈话，对其表示兴趣，表示与对方有共同之处，相互以名字称呼等。
如：“Agree，I have always believed that，too．”另一方面，我们要维护一定的独立性，并且向对方表示我们也尊重他们的独立需求。
面子的“独立”方面就是消极面子，Levinson把它称之为消极礼貌(negative politeness)。
专业的语用规则
专业的语用规则语用学是研究语言运用的学科，主要关注语言在特定交际情境中的实际使用。
语用规则是语用学中的核心概念之一，它指导了人们在交际中如何使用语言。
本文将探讨一些专业的语用规则，并从不同角度分析其重要性和实际应用。
一、礼貌原则礼貌原则是交际中必不可少的一项规则。
在语言使用中，我们应该尽量遵循礼貌原则以保持良好的人际关系。
礼貌原则主要包括尊重他人、关心他人感受、表达感谢等方面。
比如，在进行书面交流时，应使用礼貌的称呼和礼貌的语气；当表达意见或提出请求时，应使用委婉和礼貌的措辞。
二、合作原则合作原则是指在交际中，我们应该通过合作和互助来实现交际目标。
在语言使用中，合作原则主要包括明确表达、避免歧义、及时解决问题等方面。
例如，在进行口头交流时，我们应该清晰地表达自己的意思，避免使用模糊的语言；当遇到问题或不理解时，及时提出疑问，而不是默默忍受。
三、准确性原则准确性原则要求我们在语言使用中尽量准确地表达自己的意思，避免产生误解或歧义。
准确性原则主要包括使用准确的词汇和语法、避免模棱两可的表达等。
例如，在进行专业交流时，我们应该使用专业术语和准确的表达方式，以便让对方准确理解我们的意图。
四、直接性原则直接性原则是指在语言使用中，我们应该直接、明确地表达自己的意思，避免使用含糊或拐弯抹角的表达方式。
直接性原则主要强调沟通的效率和有效性。
例如，在提出要求或表达意见时，我们应该直截了当地陈述，而不是绕弯子或使用间接的措辞。
五、适应性原则适应性原则要求我们在语言使用中要根据具体情境和对方的需求来选择恰当的表达方式。
适应性原则主要考虑到语言在不同场景中的变化，以及人们对于语言的不同需求。
例如，在进行商务交流时，我们应该使用正式、规范的语言；而在与亲友间的交流中，则可以更加随意和亲切。
总结起来，专业的语用规则在交际中起到了重要的指导作用。
礼貌原则帮助我们保持良好的人际关系，合作原则确保了沟通的顺畅和高效，准确性原则保证了信息传递的准确性，直接性原则提高了沟通的效率，适应性原则使得语言更加贴近实际情境。
语用学-礼貌原则PPT课件
CHENLI
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文学作品中的实际应用
·“与舞场里除了同来的女伴以外的任何别的女人
跳舞都是无法容忍的。”
——达西
在舞会上达西除了和同来的两位女伴跳舞之外拒绝和任何别 的女士跳舞，几乎贬损了全舞场的女士，甚至拒绝好友宾利先生 为他推荐的伊丽莎白小姐，严重违背了礼貌原则的得体准则、赞 扬准则、慷慨准则以及谦虚准则。
（2）提出新的礼貌原则：促进各方关系，运 用礼貌策略。运用礼貌策略包括积极策略：说适 度谦让、尊重或客气的话，以及消极策略：说适 度中和的话。
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国内研究
顾曰国基于尊重、谦逊、态度热情、文雅的汉语 言文化特征，仿照Leech的礼貌原则和次则，提出 了汉语的礼貌原则。 ①贬己尊人准则——指与自己或与自己有关的事 物时要贬，与听者或与听者有关的事物时要尊； ②称呼准则——用适切的称呼语与对方打招呼； ③文雅准则——所用语言要文雅，显示说话人有 教养； ④求同准则——说话人和听话人在诸多方面力求 和谐一致，量满足对方的欲望； ⑤德、言、行准则——在行为动机上，尽量减少 他人付出的代价，尽量增大对他人的益处。
——伊丽莎白
这是当伊丽莎白知道了威翰的不道德的品性作为并且和自己的妹妹莉迪 亚之间有着不正当的交往行为,在言语中有时有意表现出自己宽宏大量的一 面,并且尽量避免正面上的冲突和冒犯所说的。
虽然伊丽莎白经常被看成是存有“偏见”的交往者,但是她总是给人一 种平等交往的权利和机会,尽量避免因为言语的过分直白而引起不必要的摩 擦和冲突。保持了语言的礼貌原则中的一致准则和同情准则。
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谢 谢！
CHENLI
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因此伊丽莎白一直对达西怀有很深的偏见也是顺理成章的。
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语用学合作原则和礼貌原则
(a) Minimize praise of self;
(b) Maximize dispraise of self. (a)Minimize disagreement between self and others; (b)maximize agreement between self and others; (a) Minimize antipathy between self and others; (b) Maximize sympathy between self and others. 对 待 他 人 的 态 度
(a) Minimize dispraise of others; The Approbation (b) Maximize praise of others. ( or flattery) maxim
评价
The Modesty Maxim
The Agreement Maxim The Sympathy Maxim
2)hesitancy: give the addressee his options给 对方留有余地和空间（交际双方地位平等或 社会关系不密切时，如商人与顾客）
Brown& Levinson 的面子保全论
Positive face: the positive consistent self-image that people have and want to be appreciated and approved of by at least some other people. 积极面子是指希望得到别 人的赞同和喜爱
2. Leech’s approach to politeness
Politeness in communication requires people to adopt strategies of (a) maximizing “ polite beliefs” ; (b) minimizing “ impolite beliefs.”
浅析语用学中的礼貌原则
浅析语用学中的礼貌原则摘要：本文主要从语用学的角度对语言交际中的礼貌现象进行了研讨，以旨更全面地向读者展示语用礼貌观。
本文共分四部分：（1）礼原则的由来；（2）礼貌原则的解析；（3）礼貌策略；（4）礼貌原则的应用。
加深对礼貌原则的理解可以有助于提升自身的语用能力。
关键词：语用学礼貌原则教学应用一.礼貌原则的由来(一)礼貌的界定。
在众多关于礼貌的各种文献中，围绕“礼貌”一词进行的研究主要有五个方面，具体如下：(1)礼貌是人们在交际中的一种现实目的(Politeness as areal-world goa1)。
人们在说话过程中运用礼貌原则的目的就是取悦他人。
(2)礼貌是一种敬重(Politeness as the deference)。
(3)礼貌是一种语体(Politeness as the register)。
语体是指“与社交语境有关的系统化变体”(Lyons，1977)。
或者指在一定场合下人们说话或写作时的语言变化(Holliday，1978)。
(4)礼貌是一种话语表层现象(Politeness as an utterancelevel phenomenon)。
该观点认为，礼貌是一种表层语法编码，该观点主要是离开语言运用的实际环境去研究礼貌问题。
(5)礼貌是一种语用现象(Politeness as a pragmatic phi—nominee)。
该观点在语用学界已经成为人们的一种共识(Thomas，1995)。
总之．在语用学领域，人们关心的不是说话人是否真正对他人友善，而是他说了什么，以及他的话语对听话人产生了什么影响。
把礼貌看成敬重、语体，是一种社会语言学现象，不属于语用学的范围，而把礼貌看成一种话语表层现象，就是脱离了语境去谈礼貌，这是一种超理想化的理论，因为语言形式是和语境、说话人和听话人之间的关系紧密联系的。
（二）)礼貌原则提出的必要性。
在英语语用学习领域中，提及言语行为理论(Speech ActTheory)．人们会很自然地联想到美国语言哲学家格赖斯(H．P．Grieve)的会话含义学说(Convocational Implicate)，即为了保证会话的顺利进行，谈话双方必须共同遵守一些基本原则，尤其是用来解释会话结构的“合作原则”(Cooperative Principle)。
关于语用学中礼貌原则的思考
关于语用学中礼貌原则的思考语用学是研究语言使用的学科，它关注的是语言在特定的交际情境中的使用方式和意义。
在语用学中，礼貌原则是一个重要的理论概念，指的是在言语交际中遵守的一组规范或准则，用于确保交际过程的和谐和顺利进行。
本文将从三个方面对语用学中的礼貌原则进行思考。
礼貌原则在语用学中是一个普遍存在的现象。
无论是在日常谈话中，还是在商务交流或政府外交等形式的交际中，人们都会遵守一定的礼貌原则。
在日常生活中，我们常常会用请、谢谢、对不起等礼貌用语来表达尊重和感激之情。
在商务交流中，人们通常会行使礼貌原则来建立良好的商业关系。
政府外交中也不例外，礼貌原则在外交辞令中发挥着重要的作用。
在各种交际情境中，礼貌原则都是不可或缺的。
礼貌原则在语用学中是文化相关的。
不同的文化有不同的礼貌规范和表达方式。
中国人注重以客为尊，讲究尊敬和谦逊，而西方国家强调个人权利和自由表达。
在不同的文化背景中，礼貌原则的表达方式和内容也会有所不同。
对于不同文化背景的人来说，要能够理解并尊重对方的礼貌规范，避免产生误解和冲突。
礼貌原则在语用学中是灵活可变的。
在不同的交际情境中，礼貌原则的具体要求和表达方式可能会有所不同。
在亲密的朋友之间的交流中，可以更为直接和随意，不必过多考虑礼貌原则。
相反，在正式的场合或与陌生人交流时，我们需要更加谨慎地行使礼貌原则，尊重对方的身份和需求，避免给对方带来困扰或冒犯。
语用学中的礼貌原则是一种基本的社会交际准则，它有助于建立和谐的交际关系。
礼貌原则在语用学中是普遍存在的，与文化相关的，同时也是灵活可变的。
通过遵守礼貌原则，我们能够更好地与他人进行交流，增进相互之间的理解和尊重，促进交际的顺利进行。
在日常生活中，我们应当注重培养和践行礼貌原则，提升交际能力，促进社会和谐与发展。
英语中的礼貌原则知识讲解
5同意原则(agreement maxim),即尽量减小对听者的不同意，尽力增加对听者的赞同。
6同情原则(sympathy maxim),即尽量多的表示积极的感情，尽量少的表示消极的感情。这一原则主要适用于祝贺，哀悔等场合。
其次，为了给听者更多的愉悦，在谈到愉快的事情市要使之尽量具体。所以，说That was the great news about Jenifer's Oscar就比That was the great news about Jenifer's效果好一些。
再次，为了减少听者的痛苦，在谈到消极的事情时要尽量模糊。如I was sorry to hear about your husband比I was sorry to hear about your（irony and banter）
有时要表示讽刺，但又不能不顾及双方的面子和身份，只有以礼貌的性质来表达感情。如：Do your self!（对没有邀请却大吃者）Well, thank you very much.（有人把车停在前面，你出不去了）
对朋友的戏谑，往往是没有恶意的，这时候礼貌从表面上看不存在，然而实际上他有时礼貌的。例如，你对做错事的朋友说：You stupid bitch.着也算是礼貌的。
3称赞原则（praise maxim）,即尽量减小对听者的批评，尽量增加对听者的赞扬。这一原则一般分为两类，一是否定式称赞，就是说，不直接的批评别人反尔说好话。如：
-Do you like my dress?
-Well, yes, but it's not my favorite.（不直接说no）
关于语用学中礼貌原则的思考
关于语用学中礼貌原则的思考语用学是研究语言使用规则和语言功能的学科，而语用学中的礼貌原则更是被广泛关注和探讨的重要内容。
礼貌原则在日常交际中扮演着重要的角色，它不仅涉及到表面的语言行为，更涉及到社会文化、心理认知等多个层面。
本文将从不同角度探讨语用学中礼貌原则的重要性，以及在现代社会中的应用。
我们来探讨一下礼貌原则在语用学中的基本概念。
在语用学中，礼貌原则是指在语言交际过程中，为了维护交际双方的面子和尊严，遵循一定的社会规范和行为准则的语言规则。
礼貌原则包括了语言行为的姿态、辞令，以及对对方的尊重和关怀等，它是一种在语言交际中表现尊重和友好的方式。
我们需要认识到礼貌原则在语用学中的重要性。
礼貌原则不仅仅是在交际中的一种表面形式，更是一种社会文化的体现和心理认知的体现。
在语言交际中，礼貌原则可以缓和交际的紧张氛围，促进双方的友好关系。
礼貌原则也可以减少交际中的不愉快情绪和误解，提高交际的效率和成功率。
礼貌原则在语用学中的重要性不言而喻，它是交际的“润滑剂”，是促进交际良好的关键。
随后，我们可以探讨一下礼貌原则在现代社会中的应用。
在当今社会，人们的交际范围越来越广，不同的文化、价值观之间的交融和碰撞也越来越频繁。
在这样的大背景下，礼貌原则显得尤为重要。
无论是在面对陌生人还是熟悉的朋友，都需要以礼貌的态度进行交际，这样才能更好地理解他人、获得他人的尊重和信任。
在现代社会的商务交际中，礼貌原则更是不可或缺的。
在商务交际中，礼貌原则可以缓解双方的交易紧张情绪、增进双方的信任感、促进交易的达成。
由此可见，礼貌原则在现代社会中的应用十分广泛，它是社会交际中的“软技能”，对于个人的发展和社会的和谐是非常重要的。
我们来思考一下如何在语用学中更好地弘扬礼貌原则。
要想在语用学中更好地弘扬礼貌原则，首先需要加强对礼貌原则的教育和培养。
从小培养孩子的礼貌意识，让他们懂得怎样用礼貌的方式与人交流，这样才能从小树立正确的交往观念。
礼貌原则
日常生活的礼貌用语兴湘学院11级汉语言文学班2011962725 王艳该篇报告主要是从日常生活中的一些简单的例子出发，简要的分析语用学中的礼貌原则。
根据英国语言学家杰弗里.利奇（Geoffrey Leech）在提出的“礼貌原则”（Politeness Principle），而礼貌原则可分为六条准则，分别是：得体准则（Tact Maxim）、慷慨准则（Generosity Maxim）、赞誉准则（Approbation Maxim）、谦逊准则（Modesty Maxim）、一致准则（Agreement Maxim）、同情准则（Sympathy Maxim）。
例1：一个学生在一次讲座上遇见了一位很有名气的学者，想找他修改下自己的文章，便说道：“李教授，您名誉全国，在学界也是泰斗，知道您向来爱才，希望您为鄙人的拙作提一些宝贵意见。
”就这一句话就把这两个准则（得体准则和慷慨准）都表现了出来，“教授”、“名誉全国”、“泰斗”、“宝贵…”使别人多受益少吃亏，“鄙人”、“拙作”使自己少受益多吃亏。
例2：A：John has just borrowed your car.B：Well, I like that.B说的是反话，说话人要真正表达的意思是：“我讨厌这样不经同意就借走车子”，但他为了避免同礼貌原则的慷慨准则相抵触，不想让别人直接洞察他内心的不满，故意说了违心的话。
例3：A: Could you lend me you car?B: Yes, I guess that would be all right.当A提出想向B借东西时，B爽快的答应了，这样给人的感觉则是非常礼貌和慷慨的，如果当别人是真的需要帮助时，你却推脱的话，让人感觉十分不礼貌和小气。
例4：A：Excuse me, Could you make a room for me.B: Yes, of course.A使用了礼貌原则中的得体准则，因为A需要向B寻求帮助，这样的情况下，A有必要在需要将损失他人利益降到最小，B给A提供了帮助，但是A的礼貌也会让B在心理上得到一些补偿。
语用学礼貌原则
a 尽力缩小自身和 他人之间的分歧
b 尽力夸大自身和 他人之间的一致
赞同准 则
同情准 则
a 尽力缩小自身 对他人的厌恶
b 尽力夸大自身 对他人的同情
Examples
A： This is a great restaurant,isn't it?
B1: I'll say. B2: It's pretty good value , but the food could have been less
什么是Leech 的礼貌原则 礼貌原则的准则 区分礼貌等级程度的标准 礼貌原则与合作原则的关系 礼貌原则的不足 “面子”问题的研究与探讨
礼貌原则（Politeness Principle）
PP是英国著名语言学家Geoffrey Leech于1983年 提出的一条语用原则。Leech认为交际中人们有效 地使用语言是因为交际双方共同遵循了人际言语 交往的一系列语用原则。礼貌原则就是其中的一 条重要的语用原则，他约束着人们的语言活动， 帮助减少交际双方的摩擦和矛盾，促使交际者得
spicy. B3: Not really.I hate
spicy food.
B1的回答最大限度的与A的观点一致，完全遵 循赞同准则；B2尽管不完全同意A的观点，但 出于礼貌，先与A取得部分上的一致，然后再 补充表达自己与A冲突的观点；而B3最直接的 表达了与A观点的分歧，是最不礼貌的。
赞同准则要求说话人总是最大限度的与对方 观点保持一致
意违反合作原则的四条准则，
含蓄间接地表达自己的意图，
让听话人推断出会话的含义，
但他却没有解释说话人为什么
要时常拐弯抹角地表达自己的
意图
为此，Leech提出了礼貌原则来
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1、假设以下每句话是一位主人和客人说的
话。请你按照礼貌度将它们由低到高排列 起来。并请考虑为什么有的句子比其它句 子更具礼貌性。 （a）Take a look at this. （b）Clean up the kitchen floor. （c）Pass the salt. （d）Have some more cake. （e）Peel these potatoes.
第8讲 ：礼貌原则
A child who is not allowed to say anything but“No, thank you”at home, will not mortify this mother in public by screaming“I hate steak, I want ice-cream!” (Emily Post, Etiquette, 1922) Instancing the rudeness of waiters, Andrew Billen quoted one as saying “I don’t know, can you?” in reply to his question, “Can you order now?”. If Mr. Billen had been taught good manners as a child, he would have asked “May we order now?”... Mr. Billen should learn proper manners himself before complaining about the lack of niceness in others. ( Letter to the editor of the Evening Standard, 25 November 1998)
1）策略准则Tact maxim（用于指令和承诺） （a）使他人受损最小 （b）使他人受惠最大 2）宽宏准则Generosity maxim（用于指令和承诺） （a）使自身受惠最小 （b）使自身受损最大 3）赞扬准则Approbation maxim（用于表情和表信） （a）尽力缩小对他人的贬损 （b）尽力夸大对他人的赞扬 4）谦虚准则Modesty maxim（用于表情和表信） （a）尽力缩小对自身的赞扬 （b）尽力夸大对自身的贬损 5）赞同准则Agreement maxim（用于表述） （a）尽力缩小自身和他人之间的分歧 （b）尽力夸大自身和他人之间的一致 6）同情准则Sympathy maxim （a）尽力缩小自身对他人的厌恶 （b）尽力夸大自身对他人的同情
4、
（a）你如果是和好朋友一起吃午饭，你会说“Pass the salt” 还是“Would you mind passing me the salt?”哪一句可能是你在 一家餐馆和另一个桌子的陌生人说的话？ （b）如果你想向你们的银行管理者申请一笔贷款，你是用 “I’d like to ask for na loan of ＄500”还是“Lend me ＄500” ? （c）你正好遇见的某个人来吃晚饭并在厨房里帮你，你更可 能说“Here, peel these potatoes”还是“You could peel these potatoes.” （d）如果你必须要去疏散一栋正在着火的大楼里的人群，你 会说“Fire! Get out!”或“Fire! Might I possibly ask you to have the building?” （e）如果一位军队里的军官说“Sit down, Private（士兵）?” 是否表明他就是粗鲁的？假设你是去参加一个工作面试，当你进 去时面试者都站着，你认为对她说“Sit down?”是否显得粗鲁？ 如果对一位好朋友说这句话是否就可以接受？
WX = D ( S, H )+P ( H,S )+RX
2、要求同上，只是以下三个句子都是对同一个 行为的要求。 （a）Could I possibly ask you to set the table? （b）Set the table. （c）Can you set the table?
3、在以下每组对话中，第二个说话人有三个可选的 回答。请将它们按礼貌等级排序： （1）Meridyth: Well, I’ve done it. I’ve dyed my hair blonde. Ed: （a）You look beautiful. （b）You look awful. （c）You look amazing. （2）Tom: Do you like the wine I picked out? Gabriela：（a）It’s Italian, isn’t it? （b）Yes, I do. （c）Not really. （3）Jean: What did the students say about my teaching? Linda: （a）Let’s hope none of them are lawyers. （b）Some students were very positive. （c）Pretty bad.
5、如果你想向某个人借一个订书机：
（a）你能只是暗示别人你的意思而不说任何话吗？怎 样做？ （b）如果你准备说一些什么，你能只是示意而非去公 开宣布要某人给你订书机吗？请提供一句这样的话。 （c）如果你还是示意要一个订书机，你将会通过强加 给他们并且使他们更难拒绝而潜在威胁其他人的消极面 子。（如果听话人不帮助你，你还冒着丢失积极面子的 危险）你可以以一个“赤裸裸的”请求示意：Lend me your stapler。祈使形式使得该句话就是一个指令。或 者，你可以“面子挽救行为”（Face-saving act）示意， 即使你的请求在表面上不是直接指使别人去施行那个行 为。此有两例：Gotta stapler you can lend me? 或 Could you lend me your stapler? 哪句是积极面子策略？ 哪句是消极面子策略？