早教活动方案.
早教中心的活动方案
六、总结与展望
本活动方案旨在为早教中心提供一套合法合规、人性化的活动体系。通过实施活动，不断提升早教中心的教育质量，为婴幼儿的全面发展奠定基础。在未来的工作中，我们将继续关注早期教育的发展动态，不断完善和调整活动方案，为婴幼儿创造更优质的教育环境。
-开展亲子阅读、亲子游戏等活动，促进家庭亲子关系的建立。
-设立感统训练、音乐律动、语言表达等专项课程，针对婴幼儿不同发展阶段的需求。
2.互动性活动
-定期组织家长交流会，分享育儿经验，增进家长间的相互理解与支持。
-邀请专家进行育儿讲座，提供科学的育儿知识和指导。
3.节庆活动
-结合国家法定节日和传统节日，举办相应的庆祝活动，增强婴幼儿的文化认同感。
四、活动实施
1.活动策划与组织
-成立专门的活动策划小组，负责活动的筹备、执行和评估。
-制定详细的活动计划，明确活动的时间、地点、流程和责任人。
2.活动推广与参与
-通过适当渠道发布活动信息，邀请家长和婴幼儿参与。
-提供在线报名和现场报名两种方式，方便家长参与。
3.活动监测与评估
-对活动过程进行记录和监控，确保活动质量。
五、保障措施
1.人员保障
（1）加强师资培训，提高教师的专业素质和教学能力。
（2）配备专业的活动策划和实施团队，确保活动的顺利进行。
2.资金保障
合理安排活动经费，确保活动所需的物资、设备等得到充分保障。
3.安全保障
（1）建立健全安全管理制度，落实安全责任。
（2）定期进行安全隐患排查，确保活动场所的安全。
-建立健全安全管理制度，对活动场所进行定期检查。
-对工作人员进行安全培训，提高安全意识。
早教机构半日活动方案
早教机构半日活动方案一、活动简介在教育领域，早教是一个非常热门的话题。
随着经济水平和生活水平的提高，越来越多的家庭开始注意婴幼儿早期教育。
早教机构也越来越多地涌现出来。
然而，让家长们最为头痛的问题就是如何让孩子参加优质、有意义的早教活动。
本文将为您介绍一种半日活动方案，帮助早教机构更好地开展活动。
二、活动内容1. 亲子互动首先，活动应该以家长与孩子的互动为主。
让家长们带着孩子参与各种有趣的活动，促进亲子关系的建立。
在活动开始前，可以给家长们准备一些小礼品，比如小玩具、绘本等，来欢迎他们的到来。
为了提升亲子之间的互动，可以组织游戏时间，比如家长和孩子们一起玩益智游戏，制作手工，或是进行卡通、音乐表演等互动活动。
2. 优质课程其次，半日活动还应该配备优秀的课程设计。
早教机构可以邀请专业的教育人士，针对孩子的特点和年龄段，开设专业的课程。
这些课程可以涉及到一些知识点和技能，比如团队合作、沟通技巧、社交技能等。
通过这些专业的课程，半日活动可以让孩子们在玩耍的同时，更好地发展自己的认知、语言、情感、社交等能力，拓展自己的视野和世界观。
3. 环保社区除了以上两点，半日活动还可以很好地融入环保社区这一主题。
例如，组织家长和孩子们一起参与环保相关的活动，如捡拾垃圾、观察植物和动物等，帮助孩子们认识自然和环境，倡导环保理念，形成良好的品德道德和生态意识。
三、活动注意点为了让半日活动更加成功，也需要考虑一些注意点：1. 安全确保活动的安全性和疫情防控，负责人应该对场地和物品负责，对孩子们进行细心的照顾，规范活动流程。
2. 亲子质量活动的核心是亲子互动，因此需要营造轻松愉快的环境，让家长和孩子们都有着愉快的学习和玩耍体验。
3. 灵活多样要考虑家长和孩子的时间和需求，灵活多样的活动模式和内容才能真正满足家长的需求。
结语总之，一个成功的早教机构应该在半日活动方案中注重课程设计，培养亲子关系，倡导环保社区。
也包括对于活动的注意点，如安全和亲子质量等。
早教活动执行方案
早教活动执行方案一、活动背景早教对于婴幼儿的全面发展具有重要的作用。
通过早期的教育和刺激，儿童的认知能力、社交能力、语言能力等方面可以得到提高。
为了促进儿童的早期发展，我们计划组织一系列的早教活动，旨在给予儿童积极的教育体验，提升他们的成长潜力。
二、活动目标1.通过早教活动，促进儿童的认知和社交能力的发展。
2.提供有趣和有益的学习经验，激发儿童的学习兴趣。
3.培养儿童的动手能力和创造力。
4.帮助父母了解儿童早期发展的重要性，并提供相关的教育方法和资源。
三、活动内容1. 亲子游戏时间•时间：每周三下午2点至4点•地点：幼儿园活动室•内容：组织亲子游戏，包括积木拼图、乐高建筑等，鼓励亲子共同参与，加强亲子互动和情感交流。
2. 艺术创作工作坊•时间：每周五上午9点至11点•地点：幼儿园美术室•内容：开设绘画、手工制作等艺术创作工作坊，通过色彩、纹理等元素激发儿童的创造力和想象力。
3. 科学实验体验课•时间：每周二上午10点至12点•地点：幼儿园实验室•内容：引导儿童进行简单的科学实验，如水的浮沉、磁铁的吸附等，通过实践探究培养儿童的科学思维。
4. 口语表达提升课程•时间：每周一下午2点至4点•地点：幼儿园教室•内容：通过游戏和角色扮演等形式，提升儿童的口语表达能力和沟通能力，建立自信和良好的社交技巧。
5. 亲子阅读活动•时间：每周日上午10点至11点•地点：幼儿园图书室•内容：邀请家长陪同孩子参与亲子阅读活动，通过共同阅读故事书、讨论故事情节等方式，培养儿童的阅读兴趣和语言表达能力。
四、活动推广1.利用幼儿园官方网站和社交媒体平台发布早教活动的信息和宣传海报。
2.在幼儿园入口处设置展示牌，展示活动宣传海报，吸引家长的关注。
3.邀请媒体进行报道，增加活动的知名度和影响力。
4.发放活动传单给家长，并在家长会议上进行活动宣传。
5.通过规定时间段的定期家长见面会，向家长推广活动内容和意义。
五、活动评估1.设立活动问卷，收集家长和儿童对活动的反馈和建议。
早教班主题活动策划方案5篇
早教班主题活动策划方案 5 篇#478857 早教班主题活动方案 11、不倒翁目的：引导宝宝在摆布推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。
准备：玩法： 1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。
2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。
3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。
2、捕鱼儿：两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。
让宝宝在鱼网周围无拘无束地跑动。
家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。
”让宝宝尽量躲开鱼网。
抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼? 如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。
”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。
”然后放开宝宝，重新开始游戏。
可获得的经验：激发宝宝运动的兴趣。
提高宝宝的反应能力。
增强宝宝身体的灵。
温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。
家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。
附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。
3、爬的游戏：在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿式，让孩子爬过你的身体。
顽耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。
这时，应特殊注意安全。
#478858 早教班主题活动方案2做做玩玩——拧拧看指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵便性，促进手眼协调的准确性。
准备：人手 1 份各种带盖的大、小瓶子 3~4 个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。
过程：1、教师以标准姿式取工作毯、玩具托盘。
2、教师介绍活动材料和游戏方法。
教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。
”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。
早教活动方案.
早教活动方案
引言
早教是指对婴幼儿进行早期教育和刺激，以促进其身心发展和学习能力的提升。
为了给婴幼儿提供一个丰富多样的学习和成长环境，我们制定了以下早教活动方案。
本文将为您介绍其中的一部分活动内容，并探讨这些活动对婴幼儿的发展和学习的意义和效果。
活动一：亲子阅读
活动目标：通过亲子阅读，促进婴幼儿的语言发展和阅读兴趣。
活动内容：
为婴幼儿准备适合年龄的图书，如绘本、儿歌等。
组织家长和婴幼儿一起阅读图书，讲解故事内容，引导婴幼儿参与互动。
通过亲子阅读，促进婴幼儿的语言发展、阅读兴趣和家庭关系。
活动二：感官探索
活动目标：通过感官探索，培养婴幼儿的观察力和探索精神。
活动内容：
为婴幼儿提供各种感官刺激的材料，如彩色布料、贝壳、玩具等。
鼓励婴幼儿触摸、嗅闻、听觉和视觉等感官探索。
通过感官探索，培养婴幼儿的观察力、探索精神和感知能力。
活动三：手工制作
活动目标：通过手工制作，培养婴幼儿的动手能力和创造力。
活动内容：
为婴幼儿提供适合年龄的手工材料，如纸张、颜料、粘土等。
引导婴幼儿进行简单的手工制作，如涂鸦、折纸、捏泥等。
通过手工制作，培养婴幼儿的动手能力、创造力和想象力。
活动总结
早教活动方案通过亲子阅读、感官探索和手工制作等活动，促进婴幼儿的语言发展、观察力、探索精神、动手能力和创造力。
这些活动不仅为婴幼儿提供了一个丰富多样的学习和成长环境，也为他们的身心发展和学习能力的提升奠定了基础。
早教活动方案的成功实施，有助于为婴幼儿提供一个快乐、健康和有益的早期教育体验。
蒙氏早教教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景蒙台梭利教育法是一种以儿童为中心的教育理念，强调儿童自主学习和自我发展。
在我国，蒙氏早教逐渐受到家长的青睐，为了更好地推广和应用蒙氏早教理念，提高教师的专业素养和教学质量，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对蒙氏早教理念的认识，使教师能够熟练运用蒙氏教育方法进行教学。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。
3. 培养教师的观察力和评估能力，关注每个孩子的个体差异，实施个性化教学。
4. 优化蒙氏早教课程设置，提高课程质量，满足不同年龄段孩子的需求。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点XX幼儿园多功能厅五、活动对象1. 全体蒙氏早教教师2. 幼儿园园长及教学管理人员六、活动内容（一）开幕式1. 领导致辞：介绍活动背景、目的和意义。
2. 专家讲座：邀请蒙氏教育专家进行专题讲座，解读蒙氏教育理念和方法。
（二）教学观摩1. 观摩课：组织教师观摩优秀蒙氏早教课例，学习先进的教学经验。
2. 互动交流：观摩结束后，教师分组讨论，分享观摩心得，提出改进建议。
（三）经验分享1. 分享主题：蒙氏早教课程设计与实施、蒙氏教育环境创设、蒙氏教具使用技巧等。
2. 分享形式：每位教师选取一个主题进行分享，其他教师参与讨论。
（四）教学研讨1. 研讨主题：蒙氏早教课程评价、蒙氏教育在幼儿园的应用、蒙氏早教与其他教育理念的融合等。
2. 研讨形式：分组讨论，每组推选代表进行汇报，其他组进行点评。
（五）实践操作1. 实践内容：蒙氏教具操作、蒙氏教育环境创设、蒙氏早教活动设计等。
2. 实践形式：教师分组进行实践操作，互相学习、交流。
（六）总结与反思1. 总结：活动主持人对本次教研活动进行总结，肯定成果，指出不足。
2. 反思：教师分组进行反思，总结经验教训，为今后教学工作提供借鉴。
七、活动安排（一）10月15日1. 8:30-9:00 开幕式2. 9:00-11:30 专家讲座3. 11:30-12:30 午餐4. 14:00-16:00 教学观摩5. 16:00-17:30 互动交流（二）10月16日1. 8:30-9:00 经验分享2. 9:00-11:30 教学研讨3. 11:30-12:30 午餐4. 14:00-16:00 实践操作5. 16:00-17:30 分组讨论（三）10月17日1. 8:30-9:30 总结与反思2. 9:30-10:30 闭幕式八、活动要求1. 参会教师应提前做好准备工作，确保活动顺利进行。
半日早教活动方案
半日早教活动方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了教案的角落。
我拿起笔，让思绪随着阳光的跳跃，流淌在这张白纸上。
一、活动主题：欢乐小天地1.活动目标（1）培养宝宝们的社交能力，增强团队协作意识。
（2）锻炼宝宝们的动手能力，提高创造力。
（3）通过亲子互动，增进亲子关系，让宝宝们感受到家庭的温暖。
2.活动时间：上午9:00-11:303.活动地点：早教中心多功能厅二、活动流程1.开场热身（1）宝宝们跟随音乐做简单动作，如拍手、扭动身体等。
（2）家长与宝宝一起互动，共同参与。
2.游戏环节（1）捉迷藏：家长与宝宝一起玩捉迷藏，锻炼宝宝的观察力和反应能力。
（2）彩虹伞：宝宝们分组，用彩虹伞进行传递游戏，提高团队协作能力。
（3）快乐小火车：宝宝们排成一列火车，家长在后面推，模拟火车行驶，锻炼宝宝们的平衡能力。
3.亲子手工（1）制作小风车：家长协助宝宝制作小风车，锻炼宝宝的动手能力。
（2）创意绘画：宝宝们用各种颜色绘制自己喜欢的图案，发挥创造力。
4.亲子互动（1）亲子舞蹈：家长与宝宝一起跳舞，增进亲子关系。
（2）亲子游戏：家长与宝宝一起玩互动游戏，如抛接球、骑马等。
5.结束环节（1）宝宝们展示自己的作品，分享创作心得。
（2）家长代表发言，分享亲子互动的感悟。
（3）颁发奖品，表彰优秀宝宝和家长。
三、活动准备1.道具准备（1）音乐播放设备（2）彩虹伞、小风车材料、画笔、颜料等（3）奖品2.人员准备（1）早教中心老师（2）志愿者家长（3）摄影师四、注意事项1.活动前，确保场地安全，清理障碍物。
2.活动过程中，家长要关注宝宝的安全，避免意外发生。
3.活动结束后，及时整理场地，保持环境卫生。
4.活动期间，摄影师要记录下宝宝们的精彩瞬间。
5.活动结束后，将照片和视频整理成册，分发给家长。
在这个欢乐的小天地里，宝宝们度过了愉快的半日时光。
看着他们灿烂的笑容，我想起了那句：“教育的本质，是激发潜能，陪伴成长。
”愿每一个宝宝都能在这个小小的世界里，找到属于自己的快乐。
早教课程精细活动方案模板
一、活动名称：《XX主题精细活动》二、活动目标：1. 培养幼儿的动手操作能力；2. 增强幼儿的观察力和创造力；3. 提高幼儿的精细动作协调性；4. 增进亲子关系，营造温馨的家庭氛围。
三、活动对象：0~3岁婴幼儿及其家长四、活动时间：每周一次，每次30-45分钟五、活动地点：家庭活动室、幼儿园活动室或户外活动场所六、活动准备：1. 教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、绳子、彩笔、剪刀、小木棒等；2. 音乐：适合幼儿的轻柔音乐；3. 安全措施：确保活动场地安全，准备必要的急救用品。
七、活动流程：（一）热身活动（5分钟）1. 轻柔音乐，家长和幼儿一起做简单的手指操，活动手指关节；2. 家长引导幼儿进行简单的自我介绍，增进彼此熟悉。
（二）主题导入（5分钟）1. 教师讲述活动主题，引导幼儿对活动内容产生兴趣；2. 家长与幼儿一起欣赏相关图片或视频，激发幼儿的想象力。
（三）精细活动（20分钟）1. 教师示范制作过程，家长和幼儿一起动手制作；2. 家长指导幼儿进行以下活动：a. 剪贴：使用剪刀将彩色卡纸剪成各种形状，粘贴在指定位置；b. 绳结：用绳子将小木棒串联成各种图案；c. 绘画：用彩笔在彩色卡纸上自由发挥，创作作品；d. 其他：根据活动主题，设计其他适合幼儿的精细活动。
（四）互动游戏（5分钟）1. 家长和幼儿一起进行简单的互动游戏，如“你画我猜”等；2. 通过游戏，增进亲子关系，提高幼儿的沟通能力。
（五）总结与分享（5分钟）1. 家长和幼儿一起展示作品，分享制作过程中的快乐；2. 教师对活动进行总结，肯定幼儿的进步，提出改进建议。
八、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的动手操作能力；2. 观察幼儿的观察力和创造力，评价幼儿的精细动作协调性；3. 观察亲子关系，评价活动对家庭氛围的促进作用。
九、活动延伸：1. 家长可以在家中继续开展类似的精细活动，巩固幼儿的技能；2. 教师可以针对幼儿的特长，设计更具挑战性的精细活动，提高幼儿的综合素质。
2024年半日早教活动方案范文
2024年半日早教活动方案范文一、活动目标在2024年的半日早教活动中，我们的目标是促进幼儿全面发展，培养其身体、智力、情感和社交等多方面的能力。
我们将通过多样化的活动，充分激发幼儿的学习兴趣，培养他们的想象力、创造力和团队合作精神，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
二、活动内容1.户外活动：1.1 自然探索活动：带领幼儿参观植物园、动物园等自然景观，观察大自然中的植物、动物，增强幼儿对自然界的认知。
1.2 健身运动活动：组织幼儿进行跑步、跳绳、球类运动等户外活动，促进他们的身体发育和协调能力。
2. 艺术活动：2.1 绘画活动：提供各种绘画材料让幼儿自由发挥，培养他们的创造力和艺术表达能力。
2.2 剪纸活动：指导幼儿剪纸，锻炼他们的手眼协调能力和创造力。
2.3 手工制作活动：组织幼儿制作简单的手工作品，如折纸飞机、串珠等，培养他们的动手能力和专注力。
3. 科学教育活动：3.1 实验活动：通过简单的实验，让幼儿亲身参与，培养他们的观察能力和科学思维。
3.2 探究活动：带领幼儿观察周围的现象，引导他们提出问题并寻找答案，激发他们的好奇心和探索欲望。
4. 阅读活动：4.1 图书馆参观：带领幼儿参观图书馆，了解图书馆的功能和作用，培养他们的阅读兴趣。
4.2 故事会：组织故事讲解，通过有趣的故事激发幼儿的想象力和语言表达能力。
4.3 绘本分享：让幼儿带着自己喜欢的绘本，与同学分享故事内容和感受，培养他们的口头表达能力和分享精神。
5. 社交活动：5.1 小组合作活动：组织幼儿进行小组合作游戏，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
5.2 社区参观活动：带领幼儿参观社区中的公共设施，了解社会的组织和功能，培养他们的社会适应能力。
三、活动时间安排活动时间：每周举行一次，每次持续半日。
具体安排如下：8:00-8:30 活动准备8:30-10:00 户外活动10:00-10:30 小憩时间10:30-11:30 艺术活动11:30-12:00 午餐时间12:00-12:30 科学教育活动12:30-13:00 阅读活动13:00-13:30 社交活动13:30 活动结束，孩子安全送出园。
早教的活动策划方案(四篇)
早教的活动策划方案活动目的：目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。
这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：活动场地：____商业广场中心活动目标：1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的快乐3.通过活动来宣传广场知名度活动准备：1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;2.准备活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。
人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.注意事项：1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。
在运球的过程中，手不许碰到球。
途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个____平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。
早教中心活动活动方案
早教中心活动方案一、活动名称：快乐成长之旅二、活动背景：随着社会的发展，家长们越来越重视孩子的早期教育。
为了让孩子们在快乐中成长，我们决定举办一场寓教于乐的活动，让孩子们在游戏中学习，在学习中游戏。
三、活动目标：1.培养孩子们的团队协作精神，增强沟通能力。
2.提高孩子们的动手能力，激发创造力。
3.培养孩子们的良好习惯，树立正确的价值观。
四、活动时间：2023年5月1日五、活动地点：早教中心大厅六、活动对象：3-6岁儿童及其家长七、活动流程：1.开场环节：（1）主持人致欢迎词，介绍活动主题和目的。
（2）播放一段轻松欢快的音乐，让孩子们熟悉环境。
2.游戏环节：（1）亲子接力赛：家长与孩子共同参与，分为若干小组，进行接力比赛，培养亲子关系。
（2）快乐拼图：孩子们在规定时间内完成拼图任务，锻炼观察力和动手能力。
（3）穿越障碍：设置障碍物，让孩子们在规定时间内穿越，锻炼身体协调能力。
3.互动环节：（1）亲子问答：家长与孩子共同回答问题，增进亲子间的沟通。
（2）亲子手工：家长与孩子共同完成一件手工作品，培养孩子的动手能力和创造力。
4.表演环节：（1）亲子舞蹈：家长与孩子共同表演舞蹈，展示亲子间的默契。
（2）儿童才艺展示：孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。
5.结束环节：（1）颁发奖品：为获胜的亲子家庭颁发奖品，鼓励孩子们积极参与。
（2）合影留念：全体参与者合影，记录美好时光。
八、活动准备：1.场地布置：提前布置好活动场地，设置游戏区域、休息区域等。
2.道具准备：根据活动环节准备相应的道具，如拼图、障碍物等。
3.食品准备：为孩子们准备一些零食和水果，以补充能量。
4.医疗准备：准备一些常用药品，以备不时之需。
九、活动宣传：1.制作宣传海报，提前在早教中心张贴。
2.通过、微博等社交平台发布活动信息。
3.邀请家长和孩子们参加活动，并告知活动时间和地点。
十、活动预算：1.场地租赁费用：1000元2.道具购买费用：500元3.食品费用：300元4.奖品费用：200元5.其他费用：100元总计：2100元十一、活动效果评估：1.观察孩子们在活动中的表现，了解他们的兴趣和特长。
幼儿园早教活动方案(优秀6篇)
幼儿园早教活动方案(优秀6篇)幼儿园早教活动方案篇一一、来园接待：（8:30——9:00）操作要点：微笑相迎，热情接待幼儿和家长。
观察重点：观察幼儿来园的情绪，用拥抱来安抚幼儿。
二、户外活动：（9:00——9:45）活动名称：小司机活动目标：练习听信号奔跑、后退，发展宝宝动作的协调性。
活动准备：套圈每人一个活动地点：室外操场（下雨在走廊里进行）活动过程：(包括写明对家长的提示语)指导语：两岁至两岁半的宝宝可以后退和奔跑，如果在这个阶段加强这些动作的练习，会对宝宝动作发展的协调性有一定的帮助。
而“小司机”的游戏就是让宝宝在玩开汽车的过程中练习奔跑及后退的动作，对发展他们动作的协调性有一定的帮助。
指导重点：1、指导者示范。
手拿套圈，一边跑一边念儿歌“小汽车，笛笛笛，开得快，开的慢。
”根据宝宝运动量可加入后退练习：“倒车请注意，倒车请注意”一边说一边手拿套圈后退。
2、指导家长。
在游戏中妈妈可以做乘客，也可以妈妈开汽车，宝宝来做乘客。
爸爸在前面做红绿灯，根据运动量来调控红绿灯时间。
倒车时注意脚步要稳，以免摔跤。
温馨提示：1、在家里玩开汽车的游戏时要注意宝宝的运动量和安全。
2、游戏中可以加入儿歌和情节，如：“小汽车，笛笛笛，开到哪里去？”“开到超市去”等。
三、生活活动：（9:45——10:00）操作要点：引导幼儿热了在家长的帮助下脱衣服、喝水、擦汗等。
指导重点：(包括写明对家长的提示语)1、观察幼儿是否出汗，提醒家长给幼儿擦擦汗、在背后塞条小毛巾，适当地喝点水。
2、指导家长（1）看看幼儿的额头、后背有没有出汗，给幼儿擦擦汗，或在后背塞条毛巾。
（2）可以适当给幼儿喝点水。
四、学习活动：（10:00——10:20）活动名称：包糖果活动目标：在剥剥、吃吃、包包糖果的过程中训练搓、揉、拧等一些精细动作。
活动准备：废旧糖纸、广告纸、橡皮泥，不同形状的糖果若干活动地点：底楼早教室活动过程：(包括写明对家长的提示语)指导语：糖果是宝宝喜欢的食品之一。
幼儿早教活动方案5篇
幼儿早教活动方案5篇一、认知开发活动幼儿期是孩子认知能力发展的关键时期，通过游戏和互动，促进幼儿的感知、观察、记忆、思维等认知能力的发展。
1.感官探索游戏：为幼儿准备一系列身体感官刺激的材料和物品，让幼儿自由探索，触摸、闻味、观察，激发幼儿感知能力。
2.模仿游戏：利用手偶或道具，模仿各种动物、人物，让幼儿观察、模仿，提高观察力和模仿能力。
3.棋盘游戏：使用简单的棋盘游戏，让幼儿学习思考和决策的能力，培养其专注力和逻辑思维能力。
二、语言交流活动语言交流是幼儿早期教育的核心组成部分，通过帮助幼儿提高各方面的语言能力，促进其语言表达和沟通能力的发展。
1.故事分享：每天向幼儿讲述一个简短的故事，引导他们用自己的语言表达这个故事的内容和情感。
2.角色扮演：为幼儿提供各种角色扮演的机会，如扮演医生、老师等，让幼儿模仿和运用语言进行表达和沟通。
3.歌曲和舞蹈：学唱简单的童谣和儿歌，教幼儿跳一些简单的舞蹈，通过音乐和舞蹈来培养幼儿的音乐感和语言表达能力。
三、身体协调活动身体协调发展对于幼儿的整体发展至关重要，通过各种运动活动，帮助幼儿培养良好的身体协调能力和运动技能。
1.大型运动游戏：组织幼儿进行一些大型运动游戏，如跳绳、踢球、接力赛等，促进幼儿的运动能力和团队合作能力。
2.绘画和手工：提供各种绘画和手工活动的材料，如泥土、水彩笔等，让幼儿进行手眼协调的活动，培养他们的精细动作能力。
3.平衡训练：设立一些平衡训练的活动，如在低高杠上行走、单脚跳跃等，帮助幼儿发展平衡感和协调能力。
四、社交能力培养活动社交能力是幼儿生活中至关重要的一部分，通过各种社交活动，帮助幼儿建立良好的人际关系和合作能力。
1.合作游戏：组织幼儿进行一些需要合作的游戏，如搭积木、拼图等，鼓励幼儿共同完成任务，提高他们的合作意识和团队精神。
2.情感表达：创建一个放松的环境，让幼儿倾诉自己的内心感受，学习如何表达自己的情感，并倾听其他幼儿的感受。
3.角色扮演：为幼儿提供各种角色扮演的机会，让他们扮演社会角色，如家长、老师等，以培养他们的社交技能和情感意识。
早教活动方案
早教活动方案•相关推荐早教活动方案（精选18篇）为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的早教活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
早教活动方案篇1一、活动时间：20xx.12.16上午9：30——11：30二、活动地点：xx小区三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭四、活动概况：为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。
我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
五、现场活动：(一)签到及分发早教宣传单负责教师：马**张**(二)早教知识咨询区1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。
主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
形式：个别咨询、互动探讨。
负责教师：李**陈**阮***(三)亲子活动区负责教师：谢***林***王**刘**活动一：拔萝卜(王世娥)活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。
指导要点：1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。
让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。
2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。
活动二：大脚和小脚(高铭佳)活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。
活动准备：篮子，海洋球指导要点：1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。
2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。
早教中心半日早教活动方案
早教中心半日早教活动方案一、活动目标1.激发幼儿兴趣：通过丰富的游戏和活动，激发幼儿对探索世界的兴趣。
2.促进身体发展：锻炼幼儿的大肌肉群和小肌肉群，提高身体的协调性和平衡性。
3.提升认知能力：通过感官刺激和认知游戏，提升幼儿的观察力、记忆力和思维能力。
4.增强社交能力：在集体活动中培养幼儿的社交技能，学会与人分享和合作。
5.加强亲子关系：通过亲子互动，增进家长与幼儿之间的情感联系。
二、活动时间建议选择工作日的上午时段，如9:00-12:00，确保家长有足够的时间参与活动。
三、活动地点早教中心内部各功能区域，包括游戏区、音乐室、阅读角等。
四、活动流程1. 晨间接待与热身（9:00-9:15）•活动内容：教师和工作人员热情接待每一位到来的宝宝和家长，进行简单的自我介绍和互动。
随后，进行全身热身运动，如拍手歌、点头操等，为接下来的活动做好准备。
•活动目的：营造温馨、欢快的活动氛围，帮助宝宝和家长放松心情，快速进入活动状态。
2. 律动与音乐游戏（9:15-9:45）•活动内容：播放节奏明快的儿歌或音乐，教师带领宝宝和家长一起做律动操或模仿操。
可以设计一些简单的舞蹈动作，让宝宝在音乐的节奏中感受快乐。
•活动目的：培养宝宝的音乐节奏感，提高身体协调性，同时增进亲子间的默契和互动。
3. 认知与探索游戏（9:45-10:15）•活动内容：根据宝宝的年龄和发展特点，设计不同的认知游戏和探索活动。
例如，使用各种材质和形状的玩具，引导宝宝触摸、观察、分类；或进行简单的拼图游戏，锻炼宝宝的精细动作和认知能力。
•活动目的：激发宝宝的探索欲和好奇心，提高观察力和思维能力，同时促进手眼协调能力和手指灵活性的发展。
4. 亲子互动游戏（10:15-10:45）•活动内容：设计一系列亲子互动游戏，如“袋鼠跳”、“搭积木比赛”等。
鼓励家长和宝宝共同参与，通过游戏增进亲子间的情感联系和默契度。
•活动目的：培养宝宝的合作意识和竞争意识，同时增强亲子间的沟通和理解。
早教的活动策划方案
早教的活动策划方案一、活动目的：1. 帮助家长了解早期教育的重要性，提升他们的教育意识和技能；2. 促进宝宝的身心发展，培养他们的社交能力、情商和认知能力；3. 创造一个亲子互动的教育环境，促进家庭和睦和亲子关系的发展。
二、活动内容：1. 早教讲座：由资深早教专家主讲，介绍早期教育的重要性、方法和技巧，帮助家长了解宝宝的成长规律和需求；2. 亲子互动游戏：设计一些适合宝宝的亲子游戏，促进家长和宝宝之间的情感交流和亲子关系的建立；3. 亲子手工制作：让家长和宝宝一起动手制作一些简单的手工作品，提升宝宝的动手能力和创造力；4. 早教故事会：由专业的早教老师讲述一些适合宝宝的故事，培养宝宝的语言能力和想象力；5. 早教体操操：设计一些适合宝宝的简单体操操课程，促进宝宝的身体发育和协调能力。
三、活动地点：1. 选择一个干净、安全、宽敞的场地，比如社区活动中心、幼儿园或者室内体育馆；2. 根据活动内容的需要，配置好教具、玩具、音响和舞台等设施。
四、活动时间：1. 根据家长和宝宝的时间安排，选择一个周末或者假期举办活动；2. 活动时间不宜过长，通常为2-3个小时为宜。
五、活动流程：1. 活动开始前，准备好讲座、亲子游戏、手工制作、故事会和体操操的相关材料和设备；2. 活动开场，由活动组织者介绍活动内容和流程，向家长和宝宝表示欢迎；3. 开始进行早教讲座，让家长了解早期教育的概念、理念和方法；4. 进行亲子互动游戏，让家长和宝宝一起参与，促进亲子之间的亲情交流；5. 进行亲子手工制作，让家长和宝宝一起动手做一些简单的手工作品；6. 进行早教故事会，由专业的早教老师讲述适合宝宝的故事，培养宝宝的语言能力和想象力；7. 进行早教体操操，设计一些适合宝宝的简单体操操课程，促进宝宝的身体发育和协调能力；8. 活动结束前，进行总结和反馈，鼓励家长和宝宝分享活动的感受和体会；9. 活动结束后，进行抽奖和发放参与证书，增加活动的趣味性和互动性。
早教亲子活动策划方案范文（3篇）
早教亲子活动策划方案范文一、活动宗旨：增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。
第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。
二、活动时间及地点：____月____日(暂时定)上午9：00，____园(绿色世界)正门。
(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。
)三、活动准备：1、自带一条小布条。
2、自带食物与同学分享。
3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。
四、活动内容：9：00—9：30：集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)9：30—11：00：亲子活动1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。
(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。
3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。
道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。
方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在____米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。
4、接力游戏：坐轿子。
两个家长搭档抬孩子5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。
(绳子向学校借)11：00—11：30：食物分享，自由活动，结束1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。
(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他(她)的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。
五、备注：1、星期三22：00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。
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交大智能幼儿园亲子教育试听课方案活动地点：智能亲子乐园活动时间：2010年9月17日活动负责人：周炼任课教师：付丽梅、张晓丽活动目标：1、帮助更多家庭了解早教，学会指导孩子2、体验亲子互动的乐趣增进亲子感情活动流程：1、组织家长签到2、鼓励孩子自由活动，教师进行巡回指导3、进行试听课教学4、周炼对家庭进行亲子教育进行简单讲解5、宝宝自由活动注意事项：小年龄幼儿避免将物体放入口内。
温馨提示：在整个活动过程中，家长必须关注自己孩子注意安全。
交大智能幼儿园专家讲座活动方案活动地点：交大智能幼儿园活动时间：2010年9月24日活动内容：专家讲座《幼儿秋季常见病护理》活动负责人：李纯、周炼、向医生活动目的：1、通过讲座，增强家长的护理知识和经验2、家园配合，减少幼儿的疾病发生活动流程：1、组织家长签到2、专家讲座3、资料派发交大智能幼儿园“一叶知秋”：亲近大自然活动方案活动地点：待定活动时间：2010年10月8日活动负责人：周炼参与教师：付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人适合年龄：1、5-----3岁活动目的：1、通过活动鼓励宝宝亲近大自然，积极动手操作2、增进亲子感情，培养幼儿的专注力活动流程：1、亲子律动游戏2、进行互动内容的介绍，鼓励宝宝和大人一起捡落叶3、进行树叶粘贴4、作品欣赏5、亲子合作活动结束温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的宝宝，注意安全！交大智能幼儿园电影日活动方案活动地点：交大智能幼儿园活动时间：2010年10月22日活动负责人：李纯、周炼活动目的：1、通过活动，丰富孩子的知识，拓宽孩子的视野2、增强孩子的规则意识活动内容：《玩具总动员一》温馨提示：各班教师注意班级幼儿安全，避免触电、拥挤等现象参加人员：全体幼儿及教师交大智能幼儿园快乐亲子运动会活动方案活动地点：交大智能幼儿园活动时间：2010年11月12日活动负责人：李纯、周炼配合者：各班教师游戏内容：例举2个●开车找动物目标：1、培养幼儿辨音及观察能力，促进家长与幼儿的沟通交流；2、发展幼儿的全身协调能力。
游戏玩法：家长根据老师提示做出相应动作或声音，但不能将动物名称说出。
幼儿通过提示“开车”去寻找小动物，找到后，说出动物名字（年龄大的可学叫声及动作）。
●我做你猜？目标：1、通过游戏增进亲子间合作及情感交流；2、培养幼儿集中注意力及坚持性。
玩法：家长按幼儿年龄选择物品进行游戏，可自由商定谁做谁猜，可通过语言和肢体表达特征，启发猜出名称。
温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的孩子，注意安全！交大智能幼儿园“全脑开发”亲子活动方案活动地点：智能亲子乐园活动时间：2010年11月26日活动负责人：周炼组织教师：张晓丽、付丽梅、陈静、文斌人活动内容：1、欢乐摇摆目标：练习左右摇摆，促进宝宝前庭觉发展。
玩法：请宝宝横卧或站立在摇摆桥上，根据儿歌快慢进行摇摆练习。
2、拼图目标：培养幼儿的观察力和动手操作能力。
玩法：根据幼儿年龄选择难易不同的拼图进行游戏。
3、筷夹铃铛勺舀豆目标：培养幼儿的观察力和动手操作能力。
玩法：请宝宝手握筷子夹住铃铛并保持住，轻轻摇一摇，听一听铃铛的声音，然后将其放在盘中。
不会使用筷子的宝宝可用勺子进行舀豆工作。
温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的宝宝，注意安全！交大智能幼儿园新年游园活动方案活动地点：交大智能幼儿园活动时间：2010年12月24日活动负责人：周炼、李纯安全负责人：各场地人员配合者：幼儿园全体教职工适合年龄：1、5---6岁活动内容：例举4个1、趣味保龄球目标：1、培养幼儿的方位感及身体协调能力。
2、体验游戏的趣味性。
玩法：幼儿平躺于袋中（露出头部）向目标“保龄球”滚动，用身体击倒保龄球。
2、钓鱼目标：发展幼儿手眼协调能力。
玩法：家长与幼儿站于“池塘”外，根据各年龄段的要求钓上相应的鱼。
规则：1-2岁可就近钓鱼1-2条；2-3岁幼儿可钓鱼3条；家长可根据孩子能力自设难度，较小的孩子可辅助进行。
3、串项链目标：学习穿串的动作，提高眼手协调能力。
玩法：左手捏住珠子，右手捏住绳子，对准珠孔穿过去。
家长配合将串珠载在脖子上，并表达谢意。
4、快乐动一动目标：通过游戏促进幼儿动作发展，增进亲子情感。
玩法：家长与幼儿共同拿着胜利蛋（蓝球），跑过障碍物，跳过呼啦圈，钻过山洞，爬过彩虹隧道，走过平衡木，最后将胜利蛋投进蓝球筐。
交大智能幼儿园亲子活动方案活动地点：智能亲子乐园活动时间：2011年3月11日活动负责人：周炼参与教师：付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人活动目的：1、通过活动增进亲子感情2、帮助家长了解宝宝，学会正确观察和引导活动流程：1、“小荷才露尖尖角”2、音乐律动3、认知操作活动“创意贴画”目标：培养幼儿动手操作能力，促进幼儿思维能力发展。
玩法：幼儿根据提供的图形，任意组合进行贴画。
温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的宝宝，注意安全！交大智能幼儿园专家讲座活动方案活动地点：交大智能幼儿园活动时间：2011年3月25日活动内容：专家讲座内容待定活动负责人：李纯、周炼、向医生活动目的：1、通过讲座，增强家长的护理知识和经验2、家园配合，减少幼儿的疾病发生活动流程：1、组织家长签到2、专家讲座3、资料派发交大智能幼儿园大型早教进社区活动方案活动地点：九里堤社区活动时间：2011年4月15日活动负责人：周炼安全督导员：各点教师参与教师：付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人等早教志愿者活动流程：1、婴幼儿身心健康专家咨询活动2、亲子游戏活动亲子游戏加油站：为进入亲子游戏加油站的宝宝，根据宝宝年龄，亲子老师为其量身教授一至二个亲子互动小游戏。
快乐动一动目标：通过游戏促进幼儿动作发展，增进亲子情感。
玩法：家长与幼儿共同拿着胜利蛋（蓝球），跑过障碍物，跳过呼啦圈，钻过山洞，爬过彩虹隧道，走过平衡木，最后将胜利蛋投进蓝球筐。
串项链目标：学习穿串的动作，提高眼手协调能力。
玩法：左手捏住珠子，右手捏住绳子，对准珠孔穿过去。
家长配合将串珠载在脖子上，并表达谢意。
温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的宝宝，注意安全！适合年龄：1、5----6岁交大智能幼儿园春游活动方案活动地点：待定活动时间：2011年4月22日活动负责人：周炼参与教师：付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人活动目的：亲近大自然，爱护大自然活动流程：1、进行活动宣传和内容介绍2、带领宝宝和家长进行参观和介绍活动3、粘贴填色活动4、作品欣赏，渗透环保教育温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的宝宝，注意安全！交大智能幼儿园亲子游戏及动手操作活动方案活动地点：交大智能幼儿园活动时间：2011年5月13日活动负责人：周炼安全负责人：各点教师参与人：全体早教自愿者活动内容：钓鱼目标：发展幼儿手眼协调能力。
玩法：家长与幼儿站于“池塘”外，根据各年龄段的要求钓上相应的鱼。
规则：1-2岁可就近钓鱼1-2条；2-3岁幼儿可钓鱼3条；家长可根据孩子能力自设难度，较小的孩子可辅助进行筷夹铃铛勺舀豆目标：培养幼儿的观察力和动手操作能力。
玩法：请宝宝手握筷子夹住铃铛并保持住，轻轻摇一摇，听一听铃铛的声音，然后将其放在盘中。
不会使用筷子的宝宝可用勺子进行舀豆工作。
串项链目标：学习穿串的动作，提高眼手协调能力。
玩法：左手捏住珠子，右手捏住绳子，对准珠孔穿过去。
家长配合将串珠载在脖子上，并表达谢意。
欢乐摇摆目标：练习左右摇摆，促进宝宝前庭觉发展。
玩法：请宝宝横卧或站立在摇摆桥上，根据儿歌快慢进行摇摆练习温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的宝宝，注意安全！交大智能幼儿园“六一“庆祝活动方案活动地点：智能亲子乐园活动时间：2011年5月27日活动负责人：周炼参与人：全体早教自愿者活动内容拼图目标：培养幼儿的观察力和动手操作能力。
玩法：根据幼儿年龄选择难易不同的拼图进行游戏。
开车找动物目标：1、培养幼儿辨音及观察能力，促进家长与幼儿的沟通交流；2、发展幼儿的全身协调能力。
游戏玩法：家长根据老师提示做出相应动作或声音，但不能将动物名称说出。
幼儿通过提示“开车”去寻找小动物，找到后，说出动物名字（年龄大的可学叫声及动作）。
创意贴画目标：培养幼儿动手操作能力，促进幼儿思维能力发展。
玩法：幼儿根据提供的图形，任意组合进行贴画。
趣味保龄球目标：1、培养幼儿的方位感及身体协调能力。
2、体验游戏的趣味性。
玩法：幼儿平躺于袋中（露出头部）向目标“保龄球”滚动，用身体击倒保龄球。
温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的宝宝，注意安全！交大智能幼儿园亲子游戏活动方案活动地点：智能亲子乐园活动时间：2011年6月10日活动负责人：周炼参与教师：全体早教志愿者活动目的：增强宝宝的身体灵活性，体验亲子活动的乐趣增强亲子之间的感情活动内容1、毛毛虫2、小飞机3、磨豆浆适合年龄：1、5-----3岁温馨提示：在整个活动过程中，希望家长照顾好自己的宝宝，注意安全！交大智能幼儿园“孕妈妈有氧健康操”活动方案活动地点：智能亲子乐园指导教师：付丽梅参加人员：社区“孕妈妈”活动内容：1、孕妈妈有氧健康操2、婴幼儿抚触操活动准备：模拟婴儿。