代数第一册(上)第三章《整式的加减》基础测试题

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初中代数第三章整式的加减能力自测题-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷

初中代数第三章整式的加减能力自测题-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷

初中代数第三章整式的加减能力自测题-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中数学试卷-试卷下载初中代数第三章“整式的加减”能力自测题(满分100分,时间90分)1.判断题,正确打“√”,错误打“×”:(每题1分,共10分)(1)是单项式;()(2)的次数是1;()(3)是二次三项式()(4)是二次三项式;()(5);()(6)()(7);()(8)是同类项;()(9);()(10)()2.填空题:[(1)—(9)每题2分,(10)题3分,共21分](1)的系数是_______,次数是_______;(2)是_____次_______项式;(3)按的降幂排列是_______;(4)()(5)去括号,=_______;(6)单项式的和是_______;(7)是同类项,则_______;(8)表示整数,用含的代数式表示两个连续奇数是_______,两处连续偶数是______;(9)设_______;(10)设3.选择题:(每题3分,共15分)(1)单项式的()(A)系数是,次数是K;(B)系数是1,次数是K+1;(C)系数是,次数是K+1;(D)系数由K确定,次数是K+1(2)()(A);(B);(D)(3)①;②;③;④分别是同类项的是()(A)①② ;(B)①③;(C)②③;(D)②④(4)的值是()(A)4;(B)6;(C)0;(D)与的值有关。

(5)()(A)(B)―(C);(D)―。

4.计算下列各题:(每题6分,共24分)(1);(2);(3)A与求A;5.已知A=求证A+B+C的值与、无关。

(10分)6.有一条铁丝长米,第一次用去了一半少1米,第二次用去了剩余的一半多1米,这条铁丝还剩余多少米?(10分)7.已知=3时,多项式的值是5。

求当=―3时,多项式的值。

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《整式的加减》基础测试+提高测试

《整式的加减》基础测试+提高测试

《整式的加减》基础测试一 填空题(每小题3分,共18分):1.下列各式 -41,3xy ,a 2-b 2,53y x -,2x >1,-x ,0.5+x 中,是整式的是 ,是单项式的是 ,是多项式的是 .答案:41、3xy 、a 2-b 2、53y x -、-x 、0.5+x , -41、3xy 、-x , a 2-b2、53y x -、0.5+x . 评析:53y x - 虽然有分数线,但是分母中不含有表示未知数的字母,所以它仍是整式;另一方面,有53y x - = 53 x -51 y 所以我们认为它是多项式.在运用换元法时把它看作一个整体,也可以暂时看作单项式.2.a 3b 2c 的系数是 ,次数是 ;答案:1,6.评析:不能说a 3b 2c “没有系数”也不能说“它的系数是0”,实际上a 3b 2c =1⨯a 3b 2c ,系数“1”被省略了.单项式的次数是所有字母的指数和,在这里,字母c 的指数“1” 被省略了,所以字母的指数和是“3+2+1 = 6”,而不是“5”.3.3xy -5x 4+6x -1是关于x 的 次 项式;答案:4,4.评析:把组成多项式的各单项式中最高次项的次数作为这个多项式的次数.4.-2x 2y m 与x n y 3是同类项,则 m = ,n = ;答案:3,2.评析:根据同类项的意义“相同字母的指数也相同”可得.5.3ab -5a 2b 2+4a 3-4按a 降幂排列是 ;答案:4a 3-5a 2b 2+3ab -4.6.十位数字是m ,个位数字比m 小3,百位数字是m 的3倍,这个三位数是 .答案:300m +10m +(m -3)或930.评析:百位数应表示为100⨯3m =300m .一般地说,n 位数12321a a a a a a n n n --= a n ×10n -1+a n -1×10n -2+a n -2×10n -3 +…+a 3×102 +a 2×10+a 1.如 5273 = 5×103+2×102+7×10+3.因为⎪⎩⎪⎨⎧≤≤≤-≤≤≤93093090m m m 解得m =3.所以300m +10m +(m -3)=930.二 判断正误(每题3分,共12分):1.-3,-3x ,-3x -3都是代数式…………………………………………………( ) 答案:√.评析:-3,-3x 都是单项式,-3x -3是多项式,它们都是整式,整式为代数式的一部分.2.-7(a -b )2 和 (a -b )2 可以看作同类项…………………………………( ) 答案:√.评析:把(a -b )看作一个整体,用一个字母(如m )表示,-7(a -b )2 和 (a -b )2就可以化为 -7m 2和m 2,它们就是同类项.3.4a 2-3的两个项是4a 2,3…………………………………………………………( ) 答案:×.评析:多项式中的“项”,应是包含它前面的符号在内的单项式,所以4a 2-3的第二项应是3,而不是3.4.x 的系数与次数相同………………………………………………………………( )答案:√.评析:x 的系数与次数都是1.三 化简(每小题7分,共42分):1.a +(a 2-2a )-(a -2a 2 );答案:3a 2-2a .评析:注意去括号法则的应用,正确地合并同类项.a +(a 2-2a )-(a -2a 2 )=a +a 2-2a -a +2a 2= 3a 2-2a .2.-3(2a +3b )-31(6a -12b ); 答案:-8a -5b . 评析: 注意,把 -3 和 -31分别与二项式相乘的同时去掉括号,依乘法法则,括号内的各项都应变号. -3 2a +3b )-31(6a -12b ) =-6a -9b -2a +4b= -8a -5b .3.-{-[-(-a )2-b 2 ]}-[-(-b 2)];答案:-a 2-2b 2.评析:注意多层符号的化简,要按次序逐步进行.-{-[-(-a )2-b 2 ]}-[-(-b 2)]=-{-[ -a 2-b 2 ]}-b 2=-{a 2+b 2 }-b 2= -a 2-b 2 -b 2= -a 2-2b 2这里,-[-(-b 2 )] =-b 2 的化简是按照多重符号化简“奇数个负号结果为负”进行的;-[ -a 2-b 2 ] = a 2+b 2,-{a 2+b 2 }= -a 2-b 2 去括号法则进行的.要分析情况,灵活确定依据.4.9x 2-[7(x 2-72y )-(x 2-y )-1]-21; 答案:x 2 +3y -23. 评析:注意区别情况,恰当引用法则,按次序逐步进行.9x 2-[7(x 2-72y )-(x 2-y )-1]-21 = 9x 2-[7x2 -2y -x 2+y -1]-21 =9x 2-7x2 +2y +x 2-y +1+21 = 3x2 +y +21. 5.(3x n +2+10x n -7x )-(x -9x n +2 -10x n );答案:12x n +2+20x n -8x .评析:注意字母指数的识别.(3x n +2+10x n -7x )-(x -9x n +2 -10x n )= 3x n +2+10x n -7x -x +9x n +2+10x n= 12x n +2+20x n -8x .6.{ab -[ 3a 2b -(4ab 2+21ab )-4a 2b ]}+3a 2b . 答案:4a 2b +4ab 2 +23ab . 评析:注意多层括号的化简,要按次序由内而外逐步进行,并且注意随时合并同类项.{ab -[ 3a 2b -(4ab 2+21ab )-4a 2b ]}+3a 2b = {ab -[ 3a 2b -4ab 2-21ab -4a 2b ]}+3a 2b = {ab -[ -a 2b -4ab 2-21ab ]}+3a 2b =ab +a 2b +4ab 2 +21ab +3a 2b = 4a 2b +4ab 2 +23ab .四 化简后求值(每小题11分,共22分):1.当a =-23时,求代数式 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-(2a 2 -a )+9a 2 ]-3a } 的值.答案:原式= 20a 2-3a =299.评析:先化简,再代入求值. 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-(2a 2 -a )+9a 2 ]-3a }= 15a 2-{-4a 2+[ 5a -8a 2-2a 2+a +9a 2 ]-3a }= 15a 2-{-4a 2+[ -a 2+6a ]-3a }= 15a 2-{-4a 2 -a 2+6a -3a }= 15a 2-{-5a 2+3a }= 15a 2+5a 2-3a= 20a 2-3a ,把a =-23 代入,得 原式= 20a 2-3a = 20 ⨯(-23)2-3 ⨯(-23)= 45+29= 299. 2.已知|a +2|+(b +1)2 +(c -31)2 = 0,求代数式 5abc -{2a 2b -[3abc -(4ab 2 -a 2b )]}的值. 答案:原式= 8abc -a 2b -4ab 2 =352. 评析: 因为 |a +2|+(b +1)2 +(c -31)2 = 0, 且 |a +2|≥0,(b +1)2≥0,(c -31)2≥0, 所以有 |a +2|= 0,(b +1)2 = 0,(c -31)2 = 0, 于是有a =-2,b =-1,c = 31. 则有5abc -{2a 2b -[3abc -(4ab 2 -a 2b )]}= 5abc -{2a 2b -[3abc -4ab 2+a 2b ]}= 5abc -{2a 2b -3abc +4ab 2 -a 2b }= 5abc -{a 2b -3abc +4ab 2 }= 5abc -a 2b +3abc -4ab 2= 8abc -a 2b -4ab 2原式=8×(-2)×(-1)×31-(-2)2×(-1)-4×(-2)×(-1)2 =316+4+8 =352.《整式的加减》提高测试一 填空题(本题20分,每小题4分):1.仅当a = ,b = ,c = 时,等式a x 2-bx +c = x 2+2x +3 成立;2.仅当b = ,c = 时,5x 3y 2与23 x b y c 是同类项;3.煤矿十月份生产a 吨煤,比九月份增产45%,煤矿九月份生产煤 吨; 4.当3<a <4时,化简 |a -3|-|a -6| 得的结果是 ,它是一个 数;5.n 张长为a cm 的纸片,一张接一张的贴成一个长纸条,每张贴合部分的长度都是b cm ,这个纸条的总长应是 cm .答案:1.1,-2,3;2.3,2;3.45.1a ; 4.2a -9,负;5.na -b (n -1).二 计算下列各题(本题30分,每小题10分):1.-5a n -a n -(-7a n )+(-3a n );解:-5a n -a n -(-7a n )+(-3a n )=-5a n -a n +7a n -3a n=-2a n2.(2x 3-3x 2+6x +5)-(x 3-6x +9);解:(2x 3-3x 2+6x +5)-(x 3-6x +9)=2x 3-3x 2+6x +5-x 3+6x -9=x 3-3x 2+12x 2-4;3.9x -{159-[4x -(11y -2x )-10y ]+2x }.解:9x -{159-[4x -(11y -2x )-10y ]+2x }=9x -{159-[4x -11y +2x -10y ]+2x }=9x -{159-6x +21y +2x }=9x -159-21y +4x=13x -21y -159.三 先化简再求代数式的值:1.5a 2+[a 2+(5a 2-2a )-2(a 2-3a )],其中a = -21; 解:5a 2+[a 2+(5a 2-2a )-2(a 2-3a )]=9a 2+4a =)21(4)21(92-+- =249- =41;2.a 4+3a b -6a 2b 2-3a b 2+4a b +6a 2b -7a 2b 2-2a 4,其中a =-2, b =1.解:原式= -a 4-13a 2b 2+6a 2b -3a b 2+7a b= -52.四 (本题10分)已知a =215 x ,且x 为小于10的自然数,求正整数a 的值. 解:只有当 x = 3,5,7时,a 的正整数值分别是15,5,3.五 (本题10分)代数式15-(a +b ) 2的最大值是多少? 当(a +b )2 -3取最小值时,a 与b 有什么关系?解:由于(a +b )2 是非负数,所以 15-(a +b ) 2的最大值是15;当(a +b )2-3取最小值-3时,a +b =0,即a 与b 互为相反数.六 (本题10分)当a >0,b <0时,化简|5-b |+|b -2a |+|1+a |.解:当a >0,b <0时,有5-b >0,b -2a <0,1+a >0,所以|5-b |+|b -2a |+|1+a |= 5-b +2a -b +1+a= 6+3a -2b .。

整式的加减练习100题(有答案)

整式的加减练习100题(有答案)

整式的加减练习100题(有答案)整式的加减专项练习100题1、3(a+5b)-2(b-a)2、3a-(2b-a)+b3、2(2a2+9b)+3(-5a2-4b)4、(x3-2y3-3x2y)-(3x3-3y3-7x2y)5、3x2-[7x-(4x-3)-2x2]6、(2xy-y)-(-y+yx)7、5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab)8、(-2ab+3a)-2(2a-b)+2ab9、(7m2n-5mn)-(4m2n-5mn)10、(5a2+2a-1)-4(3-8a+2a2).11、-3x2y+3xy2+2x2y-2xy2;12、2(a-1)-(2a-3)+3.13、-2(ab-3a2)-[2b2-(5ab+a2)+2ab]14、(x2-xy+y)-3(x2+xy-2y)15、3x2-[7x-(4x-3)-2x2]16、a2b-[2(a2b-2a2c)-(2bc+a2c)];17、-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3).18、2(2x-3y)-(3x+2y+1)19、-(3a2-4ab)+[a2-2(2a+2ab)].20、5m-7n-8p+5n-9m-p;21、(5x y-7xy)-(xy -3x y);31、(3a2-3ab+2b2)+(a2+2ab-2b2);22、3(-3a -2a)-[a -2(5a-4a +1)-3a]. 32、2a2b+2ab2-[2(a2b-1)+2ab2+2].2 2 2 22 2 223、3a2-9a+5-(-7a2+10a-5);24、-3a2b-(2ab2-a2b)-(2a2b+4ab2).25、(5a-3a2+1)-(4a3-3a2);26、-2(ab-3a2)-[2b2-(5ab+a2)+2ab]27、(8xy-x2+y2)+(-y2+x2-8xy);28、(2x2-12+3x)-4(x-x2+12 );29、3x2-[7x-(4x-3)-2x2].30、5a+(4b-3a)-(-3a+b);33、(2a2-1+2a)-3(a-1+a2);34、2(x2-xy)-3(2x2-3xy)-2[x2-(2x2-xy+y2)].35、-23 ab+34 a2b+ab+(-34 a2b)-136、(8xy-x2+y2)+(-y2+x2-8xy);37、2x-(3x-2y+3)-(5y-2);38、-(3a+2b)+(4a-3b+1)-(2a-b-3)39、4x3-(-6x3)+(-9x3)40、3-2xy+2yx2+6xy-4x2y41、 1-3(2ab+a)十[1-2(2a-3ab)].42、 3x- [5x+ (3x- 2)];43、 (3a2b- ab2)- (ab2+ 3a2b)44、 2x ?3y ??3x ? 2?3x ? y45、 (- x2+ 5+ 4x3)+ (- x3+ 5x- 4)46、( 5a2-2a+3) -( 1-2a+a2) +3( -1+3a-a2).47、 5( 3a2b-ab2) -4( -ab2+3a2b).48、 4a2+2( 3ab-2a2) -( 7ab-1).49、 12 xy+( - 14 xy) -2xy2-( -3y2x)50、 5a2-[a2-( 5a2-2a) -2( a2-3a) ]51、 5m-7n-8p+5n-9m+8p52、( 5x2y-7xy2) -( xy2-3x2y)53、 3x2y-[2x2y-3( 2xy-x2y) -xy]54、 3x2-[5x-4( 12 x2-1)]+5x255、 2a3b- 1 3 22 a b-a2b+ 12 a b-ab2;56、( a2+4ab-4b2) -3( a2+b2) -7( b2-ab).57、 a2+2a3+( -2a3) +( -3a3) +3a258、 5ab+( -4a2b2) +8ab2-( -3ab) +( -a2b) +4a2b2;59、( 7y-3z) -( 8y-5z);60、 -3( 2x2-xy) +4( x2+xy-6).61、( x3+3x2y-5xy2+9y3) +( -2y3+2xy2+x2y-2x3) - ( 4x2y-x3-3xy2+7y3)62、 -3x2y+2x2y+3xy2-2xy2;63、 3( a2-2ab) -2( -3ab+b2);64、 5abc-{2a2b-[3abc-( 4a2b-ab2]}.65、 5m2-[m2+( 5m2-2m) -2( m2-3m) ].66、 -[2m-3( m-n+1) -2]-1.67、 13 a-( 12 a-4b-6c)+3(-2c+2b)68、 -5an-an-( -7an) +( -3an)69、 x2y-3xy2+2yx2-y2x70、 1 2 24 a b-0.4ab - 12 a2b+ 25 ab2;71、 3a-{2c-[6a-( c-b) +c+( a+8b-6) ]}72、 -3( xy-2x2) -[y2-( 5xy-4x2) +2xy];73、化简、求值 12 x2- 2- (12x2+ y2) - 3 22 (- 3 x2+1243 y ),其中 x=- 2, y=- 374、化简、求值 1 x- 2(x- 1 y2)+ (- 3 x+ 1 y22 3 2 3 ),其中 x=- 2, y=- 23 .75、 1 3 ? 33 x ? ??? 2 x2 ? 23 x3 ??? ? 12 x2 ? (4x ? 6) ? 5x其中 x=- 1 12 ;76、化简,求值( 4m+n) -[1-( m-4n) ], m= 25 n=-11377、化简、求值 2(a2b+ 2b3- ab3)+ 3a3- (2ba2- 3ab2+ 3a3)- 4b3,其中 a=- 3, b= 278、化简,求值:( 2x3-xyz) -2( x3-y3+xyz) +( xyz-2y3),其中 x=1, y=2, z=-79、化简,求值: 5x2-[3x-2( 2x-3) +7x2],其中 x=-2.80、若两个多项式的和是 2x2+xy+3y2,一个加式是x2-xy,求另一个加式.81、若 2a2-4ab+b2与一个多项式的差是 -3a2+2ab-5b2,试求这个多项式.82、求5x2y-2x2y与-2xy2+4x2y的和.83、求3x2+x-5与4-x+7x2的差.84、计算 5y+3x+5z2与12y+7x-3z2的和85、计算8xy2 +3x2 y-2与-2x2 y+5xy2 -3的差86、多项式-x2 +3xy-12 y与多项式M的差是- 1 22 x-xy+y,求多项式M87、当x=- 12,y=-3时,求代数式3(x2-2xy)-[3x2-2y+2 (xy+y)]的值.88、化简再求值5abc-{2a 2 b-[3abc-(4ab2 -a2 b)]-2ab2 },其中a=-2,b=3,c=-1489、已知A=a2 -2ab+b2,B=a2 +2ab+b2 (1)求A+B;(2)求14 (B-A);90、小明同学做一道题,已知两个多项式A,B,计算A+B,他误将A+B看作A-B,求得9x2-2x+7,若B=x2+3x-2,你能否帮助小明同学求得正确答案?91、已知:M=3x2+2x-1,N=-x2-2+3x,求M-2N.92、已知A ? 4x2 ?4xy? y2,B ? x2 ? xy?5y2,求3A-B93、已知A=x2+xy+y2,B=-3xy-x2,求2A-3B.94、已知a 2+(b+1)2=0,求5ab2-[2a2b-(4ab2 -2a2b)]的值.95、化简求值:5abc-2a2b+[3abc-2(4ab2-a2b)],其中a、b、c满足|a-1|+|b-2|+c2=0.96、已知a,b,z满足:(1)已知|x-2|+(y+3)2=0,(2)z是最大的负整数,化简求值:2(x2y+xyz)-3(x2y-xyz)-4x2y.97、已知a+b=7,ab=10,求代数式(5ab+4a+7b)+ (6a-3ab)-(4ab-3b)的值.98、已知m2+3mn=5,求5m2-[+5m2-(2m2-mn)-7mn-5] 的值99、设A=2x2-3xy+y2+2x+2y,B=4x2-6xy+2y2-3x-y,若|x-2a|+(y-3)2=0,且B-2A=a,求a的值.100、有两个多项式:A=2a2-4a+1,B=2(a2-2a) +3,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.34、2(x -xy)-3(2x -3xy)-2[x(- 2x -xy+y)]=-2x +5xy-2y2 2 2 2 2 2 235、-答案:1、 3( a+5b) -2( b-a) =5a+13b2 3 3 1ab+ a2b+ ab+ (- a2b)- 1 = ab-1 3 4 4 336、 (8xy- x2+ y2)+ (- y2+ x2- 8xy)=037、 2x- (3x- 2y+ 3)- (5y- 2)=-x-3y-12、 3a-( 2b-a) +b=4a-b.3、 2( 2a2+9b) +3( -5a2-4b) =— 11a2 +6b 24、( x3-2y3-3x2y) -( 3x3-3y3-7x2y) = -2x3+y3+4x2y5、 3x2-[7x-( 4x-3) -2x2] = 5x2 -3x-36、( 2xy-y) -( -y+yx) = xy7、 5( a 2 2b-3ab 2 ) -2( a 2 b-7ab) = -a 2 b+11ab8、( -2ab+3a) -2( 2a-b) +2ab= -2a+b9、( 7m 2 n-5mn) -( 4m 2 n-5mn) = 3m2 n10、( 5a2+2a-1) -4( 3-8a+2a2) = -3a2+34a-1311、 -3x2 y+3xy 2 +2x 2 y-2xy 2 = -x 2 y+xy 212、 2( a-1) -( 2a-3) +3. =413、 -2( ab-3a 2 ) -[2b 2 -( 5ab+a 2 ) +2ab]= 7a2 +ab-2b 214、( x 2 -xy+y) -3( x 2 +xy-2y) = -2x 2 -4xy+7y15、 3x 2 -[7x-( 4x-3) -2x 2 ]=5x 2 -3x-316、 a2b-[2( a2b-2a2c) -( 2bc+a2c) ]= -a2b+2bc+6a2c17、 -2y3+( 3xy2-x2y) -2( xy2-y3) = xy2-x2y18、 2( 2x-3y) -( 3x+2y+1) =2x-8y-119、 -( 3a2-4ab) +[a2-2( 2a+2ab) ]=-2a 2 -4a20、 5m-7n-8p+5n-9m-p = -4m-2n-9p21、( 5x2y-7xy2) -( xy2-3x2y) =4xy2-4x2y22、 3( -3a2-2a) -[a2-2( 5a-4a2+1) -3a]=-18a2 +7a+223、 3a2-9a+5-( -7a2+10a-5) =10a2-19a+1024、 -3a2b-( 2ab2-a2b) -( 2a2b+4ab2) = -4a2b-64ab225、( 5a-3a2+1) -( 4a3-3a2) =5a-4a2+126、 -2( ab-3a2) -[2b2-( 5ab+a2) +2ab]=7a 2 +ab-2b227、 (8xy- x2+ y2)+ (- y2+ x2- 8xy)=028、 (2x2- 12 + 3x)- 4(x- x2+ 1 2 52 ) = 6x -x- 229、 3x2-[ 7x- (4x- 3)- 2x2] = 5x2- 3x- 330、 5a+( 4b-3a) -( -3a+b) = 5a+3b31、( 3a2 -3ab+2b 2 ) +( a 2 +2ab-2b 2 ) = 4a 2 -ab32、 2a 2 b+2ab2 -[2( a 2 b-1) +2ab 2 +2]. = -133、( 2a2-1+2a) -3( a-1+a2) = -a2-a+238、- (3a+ 2b)+ (4a- 3b+ 1)- (2a- b- 3)= -a-4b+439、 4x3- (- 6x3)+ (- 9x3)= x340、 3- 2xy+ 2yx2+ 6xy- 4x2y = -2 x2y+441、 1- 3(2ab+ a)十 [1- 2(2a- 3ab)]=2-7a42、 3x- [5x+ (3x- 2)]=-5x+243、 (3a2b- ab2)- (ab2+ 3a2b)= -2ab244、 2x 3y ??3x ? 2?3x ? y = 5x+y45、 (- x2+ 5+ 4x3)+ (- x3+ 5x- 4)= 3x3 - x2+ 5x+146、(5a2-2a+3)-(1-2a+a2)+3(-1+3a-a2)=a2+9a-147、 5( 3a2b-ab2) -4( -ab2+3a2b). =3a2b-ab248、 4a2+2( 3ab-2a2) -( 7ab-1) =1-ab49、 12 xy+( - 14 xy) -2xy2-( -3y2x) = 1 24 xy+xy50、 5a2-[a2-( 5a2-2a) -2( a2-3a) ]=11a2-8a51、 5m-7n-8p+5n-9m+8p=-4m-2n52、( 5x2y-7xy2) -( xy2-3x2y) =8x2y-6xy253、 3x2y-[2x2y-3( 2xy-x2y) -xy]=-2x2y+7xy54、 3x2-[5x-4( 1 x2-1)]+5x2 = 10x 22 -5x-455、 2a3b- 12 a3b-a2b+ 12 a2b-ab2 = 3 12 a3b- 2 a2b-ab256、(a2+4ab-4b2)-3(a2+b2)-7(b2-ab)=-2a2+11ab-14b257、 a2+2a3+( -2a3) +( -3a3) +3a2 = -3a3+4a258、 5ab+( -4a2b2) +8ab2-( -3ab) +( -a2b)+4a2b2=8ab+8ab2-a2b59、( 7y-3z) -( 8y-5z) =-y+2z60、 -3( 2x2-xy) +4( x2+xy-6) =-2x2+7xy-2461、( x3+3x2y-5xy2+9y3) +( -2y3+2xy2+x2y-2x3) -( 4x2y-x3-3xy2+7y3) =062、 -3x2y+2x2y+3xy2-2xy2 = -x2y+xy263、 3( a2-2ab) -2( -3ab+b2) =3a2 -2b 264、 5abc-{2a2b-[3abc-( 4a2b-ab2]}=8abc-6a2b+ab265、 5m2-[m2+( 5m2-2m) -2( m2-3m) ]=m2-4m66、 -[2m-3( m-n+1) -2]-1=m-3n+467、 13 a-( 12 a-4b-6c)+3(-2c+2b)= - 16 a+10b68、 -5an-an-( -7an) +( -3an) = -2an69、 x2y-3xy2+2yx2-y2x=3x2y-4xy271、 1 1 2 4 a2b-0.4ab2- 2 a b+ 25 ab2 = - 14 a2b71、 3a-{2c-[6a-( c-b) +c+( a+8b-6) ]}= 10a+9b-2c-62 272、 -3( xy-2x) -[y-( 5xy-4x) +2xy]= 2x -y2 2 2( 5y+3x+5z2 ) +( 12y+7x-3z2 ) =17y+10x+2z2 85、计算 8xy2 +3x2 y-2 与 -2x2 y+5xy2 -3 的差 1 1 3 273、化简、求值 2 x2- 2- (2x2+ y2) - 2 (- 3 x2+13 y2),其中 x=- 2, y=-43原式 =2x2+ 12 y2- 2 =68974、化简、求值 12 x- 2(x- 1 3 13 y2)+ (- 2 x+ 3 y2),其中 x=- 2, y=- 23 .原式 =-3x+y2 =64975、 13 x3 ? ?? 3 2 2 3 ? 1 2?? 2 x ? 3 x ?? ? 2 x ? (4x ? 6) ?5x 其中 x=- 112 ;3原式 =x3+x2 -x+6=6876、化简,求值( 4m+n) -[1-( m-4n) ], m= 25 n=-113原式 =5m-3n-1=577、化简、求值 2(a2b+ 2b3- ab3)+ 3a3- (2ba2- 3ab2+ 3a3)- 4b3,其中 a=- 3, b= 2原式 =-2ab3+3ab2= 1278、化简,求值:( 2x3-xyz) -2( x3-y3+xyz) +( xyz-2y3),其中 x=1, y=2, z=-3.原式 =-2xyz=679、化简,求值: 5x2-[3x-2( 2x-3) +7x2],其中 x=-2.原式 =-2x2 +x-6=-1680、若两个多项式的和是 2x2+xy+3y2,一个加式是x2-xy,求另一个加式.( 2x2+xy+3y2 )——( x2-xy) = x2+2xy+3y281、若 2a2-4ab+b2与一个多项式的差是 -3a2+2ab-5b2,试求这个多项式.( 2a2-4ab+b2 )—( -3a2+2ab-5b2) =5a2 -6ab+6b282、求 5x2y- 2x2y 与- 2xy2+ 4x2y 的和.( 5x2y- 2x2y) +(- 2xy2+ 4x2y) =3xy2+ 2x2y83、求 3x2+ x- 5 与 4- x+ 7x2的差.( 3x2+ x- 5)—( 4- x+ 7x2) =— 4x2+ 2x- 984、计算 5y+3x+5z2 与 12y+7x-3z2 的和( 8xy2 +3x2 y-2)—( -2x2 y+5xy2 -3)=5x2 y+3xy2 +186、多项式 -x2 +3xy-12 y 与多项式 M 的差是-1 22 x-xy+y,求多项式 MM=-1 2 32 x+4xy— 2 y87、当x=- 1 ,y=-3时,求代数式3(x2-2xy)22 -[3x-2y+2( xy+y) ]的值.原式 =-8xy+y= — 1588 、化简再求值 5abc-{2a 2 b-[3abc-( 4ab2 -a2 b) ]-2ab2 },其中 a=-2, b=3, c=-14 原式 =83abc-a2 b-2ab2 =3689、已知 A=a2 -2ab+b2 , B=a2 +2ab+b2( 1)求 A+B;( 2)求 14 (B-A);A+B=2a2 +2b2 14 (B-A)=ab90、小明同学做一道题,已知两个多项式 A, B,计算A+B,他误将 A+B 看作 A-B,求得9x2-2x+7,若 B=x2+3x-2,你能否帮助小明同学求得正确答案?A=10x2+x+5 A+B=11x2+4x+391、已知: M=3x2+2x-1, N=-x2-2+3x,求 M-2N.M-2N=5x2- 4x+392、已知 A ? 4x2 ?4xy ? y2,B ? x2 ? xy ?5y2 ,求3A- B3A- B=11x2 -13xy+8y293、已知 A= x2+ xy+ y2, B=- 3xy- x2,求 2A- 3B.2A- 3B= 5x2+ 11xy+ 2y294、已知 a ?2 + (b+ 1)2= 0,求 5ab2- [2a2b- (4ab2- 2a2b)]的值.原式 =9ab2- 4a2b=3495、化简求值:5abc-2a2b+[3abc-2(4ab2-a2b)],其中a、b、c满足|a-1|+|b-2|+c =0.原式=8abc-8a b=-322296、已知a,b,z满足:(1)已知|x-2|+(y+3)2 =0,(2)z是最大的负整数,化简求值:2(x y+xyz)-3(x y-xyz)-4x y.原式=-5x y+5xyz=9097、已知a+b=7,ab=10,求代数式(5ab+4a+7b)+ (6a-3ab)-(4ab-3b)的值.原式=10a+10b-2ab=5098、已知m +3mn=5,求5m -[+5m -(2m -mn)-7mn-5] 的值原式=2m +6mn+5=1599、设A=2x -3xy+y +2x+2y,B=4x -6xy+2y -3x-y,若2 2 222 2 2 222 2 2 2|x-2a|+(y-3)=0,且B-2A=a,求a的值.B-2A=-7x-5y=-14a-15=a a=-1100、有两个多项式:A=2a2-4a+1,B=2(a2-2a) +3,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.A=2a2-4a+1 B=2a2-4a+3 所以A2。

第三章 整式及其加减 单元测试

第三章 整式及其加减 单元测试

第三章 整式及其加减 单元测试(能力提升)一、单选题1.下列代数式中,符合代数式书写要求的是()A .3mn B .2135x y C .()3m n ´+D .3ab ×【答案】A【分析】根据代数式的书写要求逐一判断即可.【解析】解:A .3m n符合代数式书写要求;B .2135x y 应为2165x y ;C .()3m n ´+应为()3m n +;D .3ab ×应为3ab ;故选:A .【点睛】本题考查代数式的书写要求,掌握代数式的书写要求是解题的关键.2.下列判断中错误的个数有()(1)23a bc 与2bca -不是同类项; (2)25m n 不是整式;(3)单项式32x y -的系数是-1; (4)2235x y xy -+是二次三项式.A .4个B .3个C .2个D .1个【答案】B【分析】根据同类项概念和单项式的系数以及多项式的次数的概念分析判断.【解析】解:(1)23a bc 与2bca -是同类项,故错误;(2)25m n 是整式,故错;(3)单项式-x 3y 2的系数是-1,正确;(4)3x 2-y+5xy 2是3次3项式,故错误.故选:B .【点睛】本题主要考查了整式的有关概念.并能掌握同类项概念和单项式的系数以及多项式的次数的确定方法.3.某人骑自行车t (小时)走了()km s ,若步行()km s ,则比骑自行车多用3(小时),那么骑自行车每小时比步行多走()()km .A .3s s t t --B .3s s t t -+C .()s t s +D .(3)s t -【答案】B【分析】先求出两种方法各自的速度,再将速度作差即可得出所求.【解析】骑自行车的速度为:s t 步行速度为:3st +骑自行车比步行每小时快出的路程:3s s t t -+.故选B【点睛】本题考查代数式计算的应用,掌握速度、时间、路程之间的关系是解题关键.4.下列各组中的两项是同类项的是( )A .2a b 和2ab -B .214x y 和5xy -C .a 和3aD .m 和7n【答案】C【分析】根据同类项的定义求解即可,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.【解析】解:A. 2a b 和2ab -所含相同字母的指数不同,不是同类项,不符合题意;B. 214x y 和5xy -所含相同字母的指数不同,不是同类项,不符合题意;C. a 和3a 是同类项,符合题意;D. m 和7n 所含字母不同,不是同类项,不符合题意;故选C .【点睛】本题考查了同类项.解题的关键是熟练掌握同类项的定义.5.已知一个多项式的2 倍与3x2+ 9x 的和等于-x2+5x-2,则这个多项式是( )A.-4x2-4x-2B.-2x2-2x-1C.2x2+14x-2D.x2+7x-1【答案】B【分析】设这个多项式为A,根据题意,得:2A+3x2+ 9x=-x2+5x-2则A=[-x2+5x-2-(3x2+ 9x)] ÷2,再利用整式的加减进行去括号合并同类项,计算即可.【解析】设这个多项式为A,根据题意,得:2A+3x2+ 9x=-x2+5x-2则A=[-x2+5x-2-(3x2+ 9x)] ÷2=(-x2+5x-2-3x2-9x)÷2=(-4x2-4x-2)÷2=-2x2-2x-1故选B【点睛】本题主要考查整式的加减,熟练掌握去括号法则以及合并同类项是解题关键.6.已知3x2﹣4x﹣1的值是8,则15x2﹣20x+7的值为( )A.45B.47C.52D.53【答案】C【分析】观察题中的两个代数式3x2﹣4x﹣1和15x2﹣20x+7,可以发现15x2﹣20x+7=5(3x2-4x)+7,因此可求出3x2﹣4x的值,然后整体代入即可求出所求的结果.【解析】由题意得:3x2-4x-1=8,化简得:3x2-4x=9,可知:15x2-20x+7=5(3x2-4x)+7=45+7=52.故选C.【点睛】代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式15x2-20x的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.7.一个多项式M减去多项式2-+-,小马虎同学却误解为先加上这个多项式,结果得x x253237++,则多项式M是()x xA.2x x-+D.2843210310-++C.2x x-+B.284x x--x x【答案】A【分析】根据题意列出关系式,去括号合并即可得到结果.【解析】根据题意得:M=(x2+3x+7)-(-2x2+5x-3)=x2+3x+7+2x2-5x+3=3x2-2x+10,故选:A.【点睛】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.8.某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:5(2a2+3ab-b2)-(-3+ab+5a2+b2)=5a2■-6b2+3被墨水弄脏了,请问被墨水遮盖住的一项是()A.+14ab B.+3ab C.+16ab D.+2ab【答案】A【分析】此题涉及整式加减运算,解答时只要把求出5(2a2+3ab-b2)-(-3+ab+5a2+b2)的值,再减去5a2-6b2+3即可知道横线上的数.【解析】设横线上这一项为M,则M=5(2a2+3ab-b2)-(-3+ab+5a2+b2)-(5a2-6b2+3)=14ab.故选A.【点睛】解决此类题目的关键是熟练运用去括号、合并同类项,括号前是负号,括号里的各项要变号.合并同类项的时候,字母应平移下来,只对系数相加减.9.设P为一个二次三项式,Q为一个一次二项式,且P Q¸的商为一个整式.则P与Q的和、差、商之和的项数至少是()A.3B.2C.1D.0【答案】B【分析】根据多项式除法及结果分析得出Q 是P 分解因式后的一个因式,设()2,P acx ad bc x bd =+++ 其中a b c d ,,,是都不为0的常数,则()(),P ax b cx d =++ 令=,Q ax b + 再求解,P Q P Q P Q ¸+++-通过结果进行分析,从而可得答案.【解析】解:Q P 为一个二次三项式,Q 为一个一次二项式,且P Q ¸的商为一个整式.P Q \¸的结果是一个一次二项式,即Q 是P 分解因式后的一个因式,设()2,P acx ad bc x bd =+++ 其中a b c d ,,,是都不为0的常数,则()(),P ax b cx d =++ 令=,Q ax b +则,P Q cx d ¸=+2P Q P Q P Q P Q P \¸+++-=¸+()2222cx d acx ad bc x bd =+++++()()222221ax ad bc c x d b =+++++Q a b c d ,,,是都不为0的常数,当210,b += 及12b =-时,()()222221ax ad bc c x d b +++++222ax adx =+所以:P 与Q 的和、差、商之和的项数至少是2项,故选:.B【点睛】本题考查的是因式分解的应用,多项式除法的理解,灵活应用整式的乘法与因式分解的知识进行分析是解题的关键.10.代数式4x 3–3x 3y +8x 2y +3x 3+3x 3y –8x 2y –7x 3的值A .与x ,y 有关B .与x 有关C .与y 有关D .与x ,y 无关【答案】D【解析】根据整式的加减—合并同类项,可知33233234383387x x y x y x x y x y x -+++--=0,因此多项式与x 、y 均无关.故选D.二、填空题11.在式子1x y +、12、x -、61xy +、22a b -中,多项式有______个.【答案】2【分析】根据多项式的定义判断解答即可.【解析】解:∵1x y +是分式,不是整式,12、x -是单项式,61xy +、22a b -是多项式,∴多项式有2个,故答案为:2.【点睛】本题考查多项式的定义,掌握多项式满足的条件是解答的关键.12.2018年电影《我不是药神》反映了用药贵的事实,从而引起了社会的广泛关注.国家针对部分药品进行了改革,看病贵将成为历史.据调查,某种原价为345元的药品进行了两次降价,第一次降价15%,第二次降价x %,则该药品两次降价后的价格变为__________________元.【答案】345(1﹣15%)(1﹣x %)【分析】根据题意可以用代数式表示出该药品两次降价后的价格,本题得以解决.【解析】解:由题意可得,该药品两次降价后的价格变为:345(1﹣15%)(1﹣x %),故答案为:345(1﹣15%)(1﹣x %).【点睛】本题考查列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式.13.小雷说“我有一个整式2()a b +”小宁说“我也有一个整式,我们两个整式的和为3(2)a b -”,那么小宁的整式是________.【答案】4a-5b .【分析】直接利用整式的加减运算法则化简,进而得出答案.【解析】解:由题意可得,小宁的整式是:3(2a-b )-2(a+b )=6a-3b-2a-2b=4a-5b .故答案为:4a-5b .【点睛】考查了整式的加减,直接利用整式的加减运算法则化简,进而得出答案.14.已如22321,42A B x x B C x -=-+-=-,则C A -=_________.【答案】225x x -+-【分析】先把两式相加求解,A C - 再求解A C -的相反数即可得到答案.【解析】解:Q 22321,42A B x x B C x -=-+-=-\ 两式相加可得:2232142A C x x x -=-++-225x x =-+()()222525C A A C x x x x \-=--=--+=-+-故答案为:225x x -+-【点睛】本题考查的是整式的加减运算,相反数的含义,掌握去括号的法则与合并同类项的法则是解题的关键.15.关于x 的多项式222514x mx nx x x -++--+,它的值与x 的取值无关,则m n +=________.【答案】3【分析】先合并同类项,再根据关于x 的多项式222514x mx nx x x -++--+的值与x 的取值无关,得出n -2=0,m -1=0,再求出m 和n 的值,代入计算即可.【解析】解:222514x mx nx x x-++--+=()()2211n x m x -+--∵多项式222514x mx nx x x -++--+的值与x 的取值无关,∴n -2=0,m -1=0,∴m =1,n =2,∴m +n =3,故答案为:3【点睛】此题考查了整式的加减,关键是根据多项式的值与x 的取值无关,得出关于m ,n 的方程.16.已知381P ax x =-+,23Q x ax =--,无论x 取何值时,329P Q -=恒成立,则a 的值为______.【答案】2【分析】根据题意可以得到关于a 的等式,从而可以求得a 的值,本题得以解决.【解析】解:∵P=3ax-8x+1,Q=x-2ax-3,无论x 取何值时,3P-2Q=9恒成立,∴3P-2Q=3(3ax-8x+1)-2(x-2ax-3)=9ax-24x+3-2x+4ax+6=13ax-26x+9=(13a-26)x+9=9,∴13a-26=0,解得,a=2,故答案为:2.【点睛】本题考查整式的加减,解答本题的关键是明确整式的加减的计算方法.17.按下面的程序计算:当输入100x =时,输出结果是299;当输入50x =时,输出结果是_________.【答案】446【分析】先把50x =代入31x -求得的数与251比较,如果比251大则输出结果,如果比251小,则把这个数作x 的值重新进行输入,由此进行求解即可.【解析】解:当x=50时,3x−1=149<251,当x=149时,3x−1=446>251,输出结果.故答案为:446.【点睛】本题主要考查了程序流程类的代数式求值,解题的关键在于能够读懂程序流程图.18.某同学做一道代数题:“求代数式98765432x=时的x x x x x x x x x10987654321+++++++++,当1值”,由于将式中某一项前的“+”号错看为“-”号,误得代数式的值为37,那么这位同学看错了______次项前的符号.【答案】8【分析】先将x=1代入,求出正确值,再进行计算即可.【解析】x=时,解:当198765432+++++++++x x x x x x x x x10987654321=+++++++++10987654321=55,=-++++++++错误的算式为:原式10987654321=+++++++++-1098765432118=-5518=37则这位同学看错了8次项前的符号.故答案为:8【点睛】此题主要考查了整式的加减-化简求值问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.19.已知x 2+2xy =﹣12,xy ﹣y 2=﹣4,则2x 2+5xy ﹣y 2的值为_____.【答案】-5【分析】根据x 2+2xy =﹣12,xy ﹣y 2=﹣4,将所求式子变形,即可求得所求式子的值.【解析】解:∵x 2+2xy =﹣12,xy ﹣y 2=﹣4,∴2x 2+5xy ﹣y 2=2(x 2+2xy )+(xy ﹣y 2)=2×(﹣12)+(﹣4)=﹣1+(﹣4)=﹣5,故答案为:﹣5.【点睛】本题考查整式的加减,解答本题的关键是明确整式加减的计算方法.20.将数1个1,2个12,3个13,…,n 个1n(n 为正整数)顺次排成一列1,12,12,13,13,13,…1n ,1n …记11a =,211122a a =++,32111333a a =+++,…,11S a =,212S a a =+,3123S a a a =++,…,12n n S a a a =++¼+,则20212019S S -=__________.【答案】4041【分析】根据题意,可以得到11a =,2111222a a =++=,321113333a a =+++=,¼,从而可以得到n a n =的值,进而可以得到20212019S S -的值.【解析】解:11a =Q ,2111222a a =++=,321113333a a =+++=,¼,n a n \=,由题意可得,20212019S S -20192020202120191212()()a a a a a a a a =++¼+++-++¼+12201912920202021201a a a a a a a a =++¼+++---¼-22020201a a =+∵20202021202020214041a a +=+=,∴202120194041S S =-故答案为:4041.【点睛】此题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现数字的变化特点,求出n a n =,0202120192021202S S a a -=+.三、解答题21.上海与南京间的公路长为364km ,一辆汽车以xkm/h 的速度开往南京,请用代数式表示:(1)汽车从上海到南京需多少小时?(2)如果汽车的速度增加2km/h,从上海到南京需多少小时?(3)如果汽车的速度增加2km/h,可比原来早到几小时?【答案】(1)364xh;(2)3642x+h;(3)3643642x xæö-ç÷+èøh【分析】(1)根据题意,可以用代数式表示出汽车从上海到南京需要的时间;(2)根据题意,可以用代数式表示出汽车的速度增加2千米/时,从上海到南京需要的时间;(3)根据题意,可以用代数式表示出如果汽车的速度增加2千米/时,可比原来早到几小时.【解析】解:(1)汽车从上海到南京需364xh;(2)如果汽车的速度增加2km/h,从上海到南京需3642x+h;(3)如果汽车的速度增加2km/h,可比原来早到3643642x xæö-ç÷+èøh.【点睛】本题考查列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式.22.一个三位数,它的个位数字是m,十位数字是个位数字的5倍少1,百位数字比个位数字大3.(1)用含m的式子表示此三位数;(2)若交换个位数字和百位数字,其余不变,得到新的三位数,求原来的三位数比新得到的三位数多了多少?【答案】(1)151m+290;(2)297【分析】(1)分别表示出十位上的数和百位上的数,再根据数的表示相加即可;(2)交换个位数字和百位数字,其余不变,得到新的三位数,计算即可;【解析】(1)∵个位数字是m,十位数字是个位数字的5倍少1,百位数字比个位数字大3,∴十位数字为5m-1,百位数字为m+3,∴此三位数为:100(m+3)+10(5m-1)+m=151m+290;(2)若交换个位数字和百位数字,其余不变,则新得到的三位数字位:100m+10(5m-1)+m+3=151m-7,151m+290﹣(151m-7)=297.∴新得到的三位数字比原来的三位数多了297.【点睛】本题主要考查了代数式的表示及计算,准确计算是解题的关键.23.已知多项式﹣x2y2m+1+xy﹣6x3﹣1是五次四项式,且单项式πx n y4m﹣3与多项式的次数相同,求m,n 的值.【答案】m=1,n=4.【分析】根据多项式的次数是多项式中次数最高的单项式的次数,可得m的值,根据单项式的次数是单项式中所有字母指数和,可得n的值.【解析】∵多项式﹣x2y2m+1+xy﹣6x3﹣1是五次四项式,且单项式πx n y4m﹣3与多项式的次数相同,∴2+2m+1=5,n+4m﹣3=5,解得m=1,n=4.【点睛】本题考查了多项式,利用多项式的次数是多项式中次数最高的单项式的次数,单项式的次数是单项式中所有字母指数和得出m 、n 的值是解题关键.24.(1)求2212312(1)2323x x y x y æöæö--+-++-ç÷ç÷èøèø的值,其中11,42x y =-=-.(2)已知2(2)|23|0b a b -+-+=,求15(2)2(622)432a b a b a b æö---++--ç÷èø的值.【答案】(1)0;(2)272-.【分析】(1)将2212312(1)2323x x y x y æöæö--+-++-ç÷ç÷èøèø化为231x y -+-,然后将14x =-,12y =-代入求值即可;(2)根据2(2)|23|0b a b -+-+=可得2b =,12a =-,然后将()()1522622432ab a b a b æö---++--ç÷èø化简得12442a b --,再将2b =,12a =-,代入求值即可.【解析】解:(1)()221231212323x x yx y æöæö--+-++-ç÷ç÷èøèø()221231212323x x y x y =-+-++-231x y =-+-当14x =-,12y =-时原式21131042æöæö=-´-+--=ç÷ç÷èøèø;(2)∵2(2)|23|0b a b -+-+=,∴20b -=,230a b -+=,∴2b =,12a =-,∴()()1522622432a b a b a b æö---++--ç÷èø11051244432a b a b a b =--+-+--12442a b =--当2b =,12a =-时,原式11242422æö=´--´-ç÷èø272=-.【点睛】本题考查了整式的化简求值,非负数的性质,熟悉相关性质是解题的关键.25.设2222232,4623A x xy y x y B x xy y x y =-+-+=-+--,若2|2|(3)0x a y -++=且2B A a -=,求A 的值.【答案】283【分析】根据绝对值和偶次方的非负性求出12a x =,3y =-,代入2B A a -=求出x 的值,即可求出答案.【解析】解:22222(4623)2(232)B A x xy y x y x xy y x y -=-+----+-+2222=462346224x xy y x y x xy y x y-+---+-+-=5x y --;Q 2|2|(3)0x a y -++=,20,30x a y \-=+=,1,32a x y \==-,Q 2B A a -=,15(3)2x x \--´-=,10x \=,22=210310(3)(3)102(3)283A \´-´´-+--+´-=.【点睛】本题考查了绝对值、偶次方、整式的混合运算的应用,解此题的关键是求出x 、y 的值.26.对于多项式22222735x xy y x kxy y +++-+,老师提出了两个问题,第一个问题是:当k 为何值时,多项式中不含xy 项?第二个问题是:在第一问的前提下,如果2x =,1y =-,多项式的值是多少?(1)小明同学很快就完成了第一个问题,也请你把你的解答写在下面吧;(2)在做第二个问题时,马小虎同学把1y =-,错看成1y =,可是他得到的最后结果却是正确的,你知道这是为什么吗?【答案】(1)见解析;(2)正确,理由见解析【分析】(1)代数式中不含xy 项就是合并同类项以后xy 项得系数等于0,据此即可求得k 的值;(2)把2,1x y ==-和2,1x y ==代入(1)中的代数式求值即可判断.【解析】解:(1)因为22222735x xy y x kxy y +++-+2222(2)(35)(7)x x y y xy kxy =++++-2238(7)x y k xy =++-,所以只要70k -=,这个多项式就不含xy 项即7k =时,多项式中不含xy 项;(2)因为在第一问的前提下原多项式为:2238x y +,当2,1x y ==-时,2238x y +22328(1)+´=´-128=+20=.当2,1x y ==时,2238x y +2238x y =+223281=´´+128=+20=.所以当1y =-和1y =时结果是相等的.【点睛】本题考查了合并同类项法则以及求代数式的值,理解不含xy 项就是xy 项的系数是0是关键.27.有这样一道题:求整式33223320.520.5a b ab b a b ab -+-+233223b a b b ++--的值,其中 2.3a =,0.25b =-.有一个同学指出式子的值与条件 2.3a =,0.25b =-无关,他的说法有没有道理?说明理由.【答案】有道理,理由见解析【分析】先通过去括号、合并同类项对多项式进行化简,然后代入a 、b 的值进行计算.【解析】解:有道理.理由:332233223320.520.523a b ab b a b ab b a b b -+-+++--33333322222(2)(0.50.5)(2)3a b a b a b ab ab b b b =-++-+++--00033=++-=-.化简的结果不含有a 和b ,所以整式的值与a ,b 无关.【点睛】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项;与某字母的取值无关,则是式子中不含该字母.28.观察下列关于自然数的等式:①221743´=-;②222853´=-;③223963´=-;…根据上述规律解决下列问题:(1)完成第四个等式:4´_______=________;(2)写出你猜想的第n 个等式(用含n 的式子表示).【答案】(1)10,2273-;(2)22(6)(3)3n n n +=+-【分析】由等式可以看出:第一个因数是从1开始连续的自然数,第二个因数比第一个因数大6,结果是第一个因数与3和的平方,减去3的平方,由此规律得出答案即可.【解析】解:(1)第四个等式:2241073´=-;(2)第n 个等式为:22(6)(3)3n n n +=+-;证明:左边2(6)6n n n n =+=+,右边2222(3)36996n n n n n =+-=++-=+,左边=右边22(6)(3)3n n n +=+-.【点睛】本题考查了数字的变化类,找出数字之间的运算规律,发现规律是解题关键.29.如图,某校的“图书码”共有7位数字,它是由6位数字代码和校验码构成,其结构分别代表“种类代码、出版社代码、书序代码和校验码”.其中校验码是用来校验图书码中前6位数字代码的正确性.它的编制是按照特定的算法得来的.以上图为例,其算法为:步骤1:计算前6位数字中偶数位数字的和a ,即91313a =++=;步骤2:计算前6位数字中奇数位数字的和b ,即6028b =++=;步骤3:计算3a 与b 的和c ,即313847c =´+=;步骤4:取大于或等于c 且为10的整数倍的最小数d ,即50d =;步骤5:计算d 与c 的差就是校验码X ,即50473X =-=.请解答下列问题:(1)《数学故事》的图书码为978753Y,则“步骤3”中的c的值为______,校验码Y的值为______.(2)如图①,某图书码中的一位数字被墨水污染了,设这位数字为m,你能用只含有m的代数式表示上述步骤中的d吗?从而求出m的值吗?写出你的思考过程.(3)如图②,某图书码中被墨水污染的两个数字的差是4,这两个数字从左到右分别是多少?请直接写出结果.【答案】(1)73,7;(2)3,过程见解析;(3)4、0或9、5或2、6【分析】(1)根据特定的算法代入计算计算即可求解;(2)根据特定的算法依次求出a,b,c,d,再根据d为10的整数倍即可求解;(3)根据校验码为8结合两个数字的差是4即可求解.【解析】(1)∵《数学故事》的图书码为978753Y,∴a=7+7+3=17,b=9+8+5=22,则“步骤3”中的c的值为3×17+22=73,校验码Y的值为80-73=7.故答案为:73,7;(2)依题意有:a=m+1+2=m+3,b=6+0+0=6,c=3a+b=3(m+3)+6=3m+15,d=c+X=3m+15+6=3m+21,∵d为10的整数倍,∴3m的个位数字只能是9,∴m的值为3;(3)可设这两个数字从左到右分别是p,q,依题意有:a=p+9+2=p+11,b=6+1+q=q+7,c=3(p+11)+(q+7)=3p+q+40,∵校验码是8,则3p+q的个位是2,∵|p-q|=4,∴p=4,q=0或p=9,q=5或p=2,q=6.故这两个数字从左到右分别是4,0或9,5或2,6.【点睛】本题考查了列代数式以及整式的加减,正确理解题意,学会探究规律、利用规律是解题的关键.。

七年级数学华东师大版上册课件:第3章《整式的加减》测试卷 (共33张PPT)

七年级数学华东师大版上册课件:第3章《整式的加减》测试卷 (共33张PPT)
解:t-s 3-st千米.
20
(2)求当 t=8 小时,s=40 千米时,骑自行车每小 时比步行多走的距离.
解:当 t=8,s=40 时,t-s 3-st=84-03-480=3 千 米/小时,即骑自行车比步行每小时多走 3 千米.
21
21. (8 分)阅读理解:小红、小英和小强三个同学, 针对同一道数学题“先化简,后求值:(xyz2-4xy-1) +(-3xy+xyz2-3)-(2xyz2+xy),其中 x=-0.125,y =0.5,z=0.315.”展开争论:
(1)在第 n 个图形中,每一横行共有________块瓷 砖,每一竖列共有________块瓷砖;
(2)在铺设第 n 个图形时,共用多少,每块白瓷砖 3 元,铺设 当 n=10 时的图形时,共需花多少钱购买瓷砖?
29
解:(1)(n+3);(n+2); (2)(n+3)(n+2); (3)当 n=10 时,总砖数为 13×12=156(块),其中 白瓷砖 10×11=110 块,黑瓷砖 156-110=46(块). 所需购买瓷砖的钱数为 4×46+3×110=514(元).
A.x(6-x)平方米 B.x(12-x)平方米 C.x(6-32x)平方米 D.x(6-3x)平方米
10
【解析】窗框的宽度为12-2 3x=6-32x米,则窗 框的面积是 x(6-32x)平方米.
11
10. (2017·荆州)如图,用黑白两种颜色的菱形 纸片,按黑色纸片数逐渐增加 1 的规律拼成下列图 案.若第 n个图案有2017 个白色纸片,则 n的值为( B )
解:(1)如图所示; (2)原式=a-2(a-b)+a+b =3b.
24
23. (10 分)“囧”(jiǒng)是网络流行语,像一个人 脸郁闷的神情.如图所示,一张边长为 20 的正方形的 纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得 到一个“囧”字图案(阴影部分).设剪去的小长方形长 和宽分别为 x,y,剪去的两个小直角三角形的两直角 边长也分别为 x,y.

数学整式的加减测试题及答案

数学整式的加减测试题及答案

数学整式的加减测试题及答案数学整式的加减测试题及答案一、选择题(每题3分,共24分)1.下列说法中正确的是()。

A.不是整式;B.的次数是;C.与是同类项;D.是单项式2.ab减去等于()。

A.;B.;C.;D.3.下列各式中与a-b-c的值不相等的是()A.a-(b+c)B.a-(b-c)C.(a-b)+(-c)D.(-c)-(b-a)4.将2(x+y)-3(x-y)-4(x+y)+5(x-y)-3(x-y)合并同类项得()A.-3x-yB.-2(x+y)C.-x+yD.-2(x+y)-(x-y)5.若-4x2y和-23xmyn是同类项,则m,n的值分别是()A.m=2,n=1B.m=2,n=0C.m=4,n=1D.m=4,n=06.下列各组中的两项属于同类项的是()A.x2y与-xy3;B.-8a2b与5a2c;C.pq与-qp;D.19abc与-28ab7.下列各式中,去括号正确的是()A.x2-(2y-x+z)=x2-2y2-x+zB.3a-[6a-(4a-1)]=3a-6a-4a+1C.2a+(-6x+4y-2)=2a-6x+4y-2D.-(2x2-y)+(z-1)=-2x2-y-z-18.已知多项式,且A+B+C=0,则C为()(A)(B)(C)(D)二、填空题(每题3分,共24分)1.请任意写出的两个同类项:,;2.已知x+y=3,则7-2x-2y的值为;3.如果与是同类项,那么m=;n=;4.当2y–x=5时,=;5.一个多项式加上-3+x-2x2得到x2-1,那么这个多项式为;6.在代数式-x2+8x-5+x2+6x+2中,-x2和是同类项,8x和是同类项,2和是同类项.7.已知与是同类项,则5m+3n的值是 .8.写一个代数式,使其至少含有三项,且合并同类项后的结果为三、解答题(共32分)1.计算:(1)(2)(3x2-xy-2y2)—2(x2+xy—2y2)2.先化简,再求值:,其中,。

《整式的加减》单元测试题

《整式的加减》单元测试题

《整式的加减》单元测试题时间:100分钟 总分:100分班级___________ 姓名__________ 学号____________ 得分____________!仔细思考,认真答题,相信你一定会得到自己满意的成绩。

祝你考试成功!基础知识一. 选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。

每小题给出的选项中,只有一项符合题目要求,把正确答案填在下列方框中)1.在y 3+1 , 13+m ,—x 2y ,1-c ab —1 , —8z , 0中整式的个数是( )A .6B .3C .4D .52.下列说法正确的是( )A .8—z 2是多项式 B .—x 2yz 是三次单项式C. x 2—3xy 2+2x 2y 3—1是五次多项式 D .x b5-是单项式3.若A 和B 都是5次多项式,则A+B 一定是( )A .10次多项式B .5次多项式C .次数不低于5的多项式D .次数不高于5的多项式4.下列计算中错误的是( )A .8x 2+3y 2=11x 2y 2B .4x 2—9x 2=—5x 2C .5a 2b —5ba 2=0D .3m —(—2m )=5m5.下列说法正确的是( )A .0不是单项式B a b是单项式C .x 2y 的系数是0D .x —23是整式6.我市出租车的收费标准是:起步价5元,当路程超过3公里时,超出部分每公里收费1.5元。

如果某出租车行驶路程为S (S 大于3公里),则司机应收费(单位:元)( )A .5+1.5SB .51.5SC .5+1.5(S —3)D .5—1.5(S —3)7.下列结论正确的是( )A .单项式732xy 的系数是3,次数是2B .单项式m 既没有系数,也没有次数C .x 2y 的系数是0D .没有加减运算的代数式叫单项式8.多项式x 2y 3—3xy 3—2的次数和项数分别是( )A .5,3B .5,2C .2,3D .3,39.已知长方形的宽为(3x —2y )厘米,长比宽多(2x+y )厘米,则长方形的周长为( )厘米。

整式的加减测试题1.,

整式的加减测试题1.,

整式的加减测试题(1)一、填空题(每小题2分,共20分)1.单项式-31x 2的系数是__________,次数是__________. 2.多项式(4x 4y +x 3y 2-21x 2y 3-4xy 4+6y 4是__________次__________项式.3.礼堂第一排有a 个座位,后面每排都比前一排多一个座位,则第n 排座位个数是_______. 4.计算:6x 2-[3x 2-(x -1)]=__________.5.一个多项式加上-x 2+x -2得x 2-1,这个多项式应该是__________. 6.若x -y +2=65,那么25(y -x -2)=__________. 7.多项式(2x 3-3x 2+6x +5)与-(x 3-6x +9)的差为__________. 8.x 3-x 2+x -1= -(__________)+(x -1). 9.多项式1(2)72mx m x -++是关于x 的二次三项式,则m= ______. 10.五次单项式2(3)kk x y -的系数为 .二、选择题(每小题4分,共32分) 11.在下列式子中,五次多项式指的是 A .x 5-2x +1 B .21(ab 6-3a 2bc 2+b 3c ) C .xy 3-x 2y 3z -5 D .a 2b -ab 5+a 2b 3 12.下列计算正确的是( )C .-21(a -b )+(3a -2b )=25a -b D .(3x 2y -xy )-(yx 2-3xy )=3x 2y -yx 2-4xy13.与-125a 3bc 2的同类项是 ( ) A .a 2b 3cB .21ab 2c 3C .0.35ba 3c 2D .13a 3bc 314.A 是一个五次多项式,B 是一个五次单项式,则A -B 一定是( ) A .十次多项式 B .五次多项式 C .四次多项式 D .不高于五次的整式 15.已知-51x 3y 2n与2x 3m y 2是同类项,则mn 的值是 A .1B .3C .6D .916.减去-2x 等于-3x 2+2x +1的多项式是( ) A .-3x 2+4x -1B .3x 2-4x -1C .-3x 2+1D .3x 2-117.化简a -[-2a -(a -b )]等于( ) A .-2a B .2aC .4a +bD .2a -2b18.已知:2a +3b =4,3a -2b =5,则10a +2b 的值是( ) A .19B .27C .18D .34三、解答题(每题7分,共28分)19.化简:(x -3y )-(y -2x ) 20.(x 3-2y 3-3x 2y )-(3x 3-3y 3-7x 2y )21.计算:3a 2-[5a -(21a -3)+2a 2]+422.若|x |=2,求下式的值:3x 2-[7x 2-2(x 2-3x )-2x ]四、拓展与创新(14分)23.(如果某三位数的百位数字是(a -b +c ),十位数字为(b -c +a ),个位数字是(c -a +b ) (1)列出这个三位数的代数式并化简.(2)当a =2,b =5,c =4时,求这个三位数. 五、新颖题(6分)按照规律填上所缺的单项式并回答问题:⑴a 、22a -、33a 、44a -,________,__________; ⑵试写出第2007个和第2008个单项式 ⑶ 试写出第n 个单项式整式的加减测试题(2)一、填空题(每题3分,共30分) 1、“x 的平方与2的差”用代数式表示为________.2、当2-=x时,代数式x 43-的值是________;3、代数式b a2-的系数是次数是________,次数是________;当21,3-==b a 时,这个代数式的值是________.4、多项式34232-+x x是________次________项式,常数项是________;5、计算:.__________,137_____,232222=+-=-=+-a a xy xy aa6、写一个关于x 的二次三项式: _______________________.7、请任意写出z y x 222的一个同类项________________________.8、观察下列单项式:x,-3x 2,5x 3,-7x 4,9x 5,…按此规律,可以得到第2008个单项式是______.第n 个单项式怎样表示________.9、代数式2)2(9b a --的最大值是______.10、右表是2002年6月份的日历,现用一矩形在日历中任意框出 4个数,请用一个等式表示a 、b 、c 、d之间的关系___________.二、选择题(每题3分,共24分) 11、下列叙述代数式2m的意义的句子中,不正确的是( )A 、m 除2 B 、m 除以2 C 、m 的21 D 、21与m 的积12、下列各式中,正确的是( ) A 、ab ba 33=+ B 、x x 27423=+ C 、42)4(2+-=--x x D 、)23(32--=-x x13、下列各组式子中,是同类项的是( )A 、y x 23与23xy -B 、xy 3与yx 2-C 、x 2与22xD 、xy 5与yz 5 14、下列说法中正确的是( ) A 、单项式x 的系数和次数都是零 B 、343x 是7次单项式C 、25R π的系数是5 D 、0是单项式 15、将多项式a a a -++-132按字母a 升幂排列正确的是( )A 、123+--a a aB 、132++--a a aC 、a a a --+231D 、321a a a +-- 16、若A 是五次多项式,B 也是五次多项式,则A+B 一定是( )A 、五次式项式B 、十次多项式C 、不高于五次的多项式D 、单次项 17、右图是一个数值转换机,若输入的x 为–7,则输出的结果是( )A 、12B 、–14C 、27D 、21 18、当2=x 时,代数式13++qx px 的值等于2002,那么当2-=x 时,代数式13++qx px 的值为( ) A 、2001 B 、-2001 C 、2000 D 、-2000三、解答题19、(本题6分)合并同类项:(1)a a a a 742322-+-; (2)[])3(43b a b a --+- .20、(本题6分)如图,正方形的边长为x ,用代数式表示图中阴影部分的面积,并计算当4=x 时,阴影部分的面积.(π取3.14)21、(本题8分)已知2222539,822y xy x B x y xy A -+=+-=,求(1)B A -;(2)B A 23+-。

2022-2023学年七年级数学上《整式的加减》测试卷及答案解析

2022-2023学年七年级数学上《整式的加减》测试卷及答案解析

2022-2023学年七年级数学上《整式的加减》一.选择题(共8小题)1.(2021秋•南山区期末)对于代数式,第三学习小组讨论后得出如下结论:①代数式还可以写成;②如图,较大正方形的边长为y,较小正方形的边长为1,则代数式表示阴影部分的面积;③其可以叙述为:y与1的平方差的一半;④代数式的值可能是﹣1.其中正确的个数为()A.1B.2C.3D.4 2.(2021秋•南开区期末)下列关于多项式﹣3a2b+ab﹣2的说法中,正确的是()A.是二次三项式B.二次项系数是0C.常数项是2D.最高次项是﹣3a2b3.(2021秋•皇姑区期末)下列代数式符合规范书写要求的是()A.﹣1x B.C.b3D.4.(2021秋•桓台县期末)某公司今年2月份的利润为x万元,3月份比2月份减少7%,4月份比3月份增加了8%,则该公司4月份的利润为()(单位:万元)A.(x﹣7%)(x+8%)B.(x﹣7%+8%)C.(1﹣7%+8%)x D.(1﹣7%)(1+8%)x 5.(2022•清苑区一模)根据数值转换机的示意图,输出的值为()A.9B.﹣9C.D.6.(2022•通州区校级开学)下列各式中,不是整式的是()A.3a B.C.0D.x+y 7.(2021秋•滦州市期末)下列代数式,书写不规范的是()A.a3B.3x+1C.D.1×m 8.(2021秋•天河区期末)一个两位数个位上的数是1,十位上的数是x,如果把1与x对调,新两位数与原两位数的和不可能是()A.66B.99C.110D.121二.多选题(共2小题)(多选)9.(2020春•沙坪坝区校级期中)如图是一个运算程序的示意图,若输出y的值为2,则输入x的值可能为()A.3B.1C.﹣1D.﹣3(多选)10.(2021秋•潍坊期末)如图,长为ycm,宽为xcm的大长方形被分割为7小块,除阴影A,B外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,小长方形较短的边长为4cm,下列说法中正确的是()A.小长方形较长的边为(y﹣12)cmB.阴影A和阴影B的周长之和与y的取值无关C.若y=20cm时,则阴影A的周长比阴影B的周长少8cmD.当x=20cm时,阴影A和阴影B可以拼成一个长方形,且长方形的周长为(2y+24)cm三.填空题(共6小题)11.(2021秋•曲阳县期末)将下列各式按照列代数式的规范要求重新书写:(1)a×5,应写成;(2)S÷t应写成;(3)a×a×2﹣b×,应写成;(4)1x,应写成.12.(2020秋•郏县期末)结合实例解释代数式3a的意义.13.(2021秋•萧山区期中)下列各式:ab•2,m÷2n,,,其中符合代数式书写规范的有个.14.(2022•陈仓区一模)一件商品进价是a元,按进价提高40%标价,再打8折出售,那么每件商品的售价为元.(含a的式子表示)15.(2021秋•仪征市期末)如图是一个数值运算的程序,若输入的x值为5,则输出的y值为.16.(2021秋•鹿邑县月考)下列式子0,,﹣3+中,其中整式有个.四.解答题(共4小题)17.(2021秋•新泰市期末)如图是一块长方形花园,内部修有两个凉亭及过道,其余部分种植花圃(阴影部分).(1)用整式表示花圃的面积;(2)若a=3m,修建花圃的成本是每平方米60元,求修建花圃所需费用.18.(2021秋•海安市期中)如图,数轴上点A,B所对应的数是﹣4,4.对于关于x的代数式N,我们规定:当有理数x在数轴上所对应的点为A,B之间(包括点A,B)的任意一点时,代数式N的最大值小于等于4,最小值大于等于﹣4,则称代数式N是线段AB 的“和谐”代数式,例如,对于关于x的代数式|x|,当x=±4时,代数式|x|取得最大值4;当x=0时,代数式|x|取得最小值0,所以代数式|x|是线段AB的“和谐”代数式.问题:(1)关于x的代数式|x﹣2|,当有理数x在数轴上所对应的点为A,B之间(包括点A,B)的任意一点时,取得的最大值是,最小值是;所以代数式|x﹣2|(填“是”或“不是”)线段AB的“和谐”代数式.(2)关于x的代数式|x+3|+a是线段AB的“和谐”代数式,则有理数a的最大值是,最小值是.(3)以下关于x的代数式:①x−;②x2+1;③|x+2|﹣|x﹣1|﹣1.其中是线段AB的“和谐”代数式的是,并证明.(只需要证明是线段AB的“和谐”代数式的式子,不是的不需证明)19.(2019秋•历城区期中)如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,C点表示数c.且a,b,c满足(c﹣7)2+|a+10|+|b﹣1|=0.(1)a=,b=,c=;(2)若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与表示的数的点重合;(3)点M以每秒3个单位长度的速度从点A向右运动,点N以每秒2个单位长度的速度从点B向右运动(点M、点N同时出发),经过几秒,点M、点N分别到点B的距离相等?20.(2021秋•同安区期末)在一个“磁悬浮”的轨道架上做钢球碰撞实验,如图1所示,轨道长为180cm,轨道架上有三个大小、质量完全相同的钢球A、B、C,轨道左右各有一个钢制挡板D和E,其中C到左挡板的距离为30cm,B到右挡板的距离为60cm,A、B两球相距40cm.现以轨道所在直线为数轴,假定A球在原点,B球代表的数为40,如图2所示,解答下列问题:(1)在数轴上,找出C球及右挡板E所代表的数,并填在图中括号内.(2)碰撞实验中(钢球大小、相撞时间不计),钢球的运动都是匀速,当一钢球以一速度撞向另一静止钢球时,这个钢球停留在被撞钢球的位置,被撞钢球则以同样的速度向前运动,钢球撞到左右挡板则以相同的速度反向运动.①现A球以每秒10cm的速度向右匀速运动,则A球第二次到达B球所在位置时用了秒;经过63秒时,A、B、C三球在数轴上所对应的数分是、、;②如果A、B两球同时开始运动,A球向左运动,B球向右运动,A球速度是每秒10cm,B球速度是每秒20cm,问:经过多少时间A、B两球相撞?相撞时在数轴上所对应的数是多少?2022-2023学年七年级数学上《整式的加减》参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.(2021秋•南山区期末)对于代数式,第三学习小组讨论后得出如下结论:①代数式还可以写成;②如图,较大正方形的边长为y,较小正方形的边长为1,则代数式表示阴影部分的面积;③其可以叙述为:y与1的平方差的一半;④代数式的值可能是﹣1.其中正确的个数为()A.1B.2C.3D.4【考点】代数式;列代数式.【专题】整式;运算能力.【分析】根据代数式的意义,以及列代数式逐一判断即可.【解答】解:①代数式,还可以写成,故①正确;②较大正方形的边长为y,较小正方形的边长为1,则阴影部分的面积可表示为:,故②正确;③代数式,也可以叙述为:y与1的平方差的一半,故③正确;④因为y2≠﹣1,所以代数式的值不可能是﹣1,故④错误;∴其中正确的个数为:3个,故选:C.【点评】本题考查了代数式,列代数式,熟练掌握代数式表示的意义是解题的关键.2.(2021秋•南开区期末)下列关于多项式﹣3a2b+ab﹣2的说法中,正确的是()A.是二次三项式B.二次项系数是0C.常数项是2D.最高次项是﹣3a2b【考点】代数式;多项式.【专题】整式;符号意识.【分析】根据多项式的相关定义解答即可.【解答】解:A、多项式﹣3a2b+ab﹣2是三次三项式,原说法错误,故此选项不符合题意;B、多项式﹣3a2b+ab﹣2的二次项系数是1,原说法错误,故此选项不符合题意;C、多项式﹣3a2b+ab﹣2的常数项是﹣2,原说法错误,故此选项不符合题意;D、多项式﹣3a2b+ab﹣2的最高次项是﹣3a2b,原说法正确,故此选项符合题意;故选:D.【点评】此题主要考查了多项式,解题的关键是掌握多项式的相关定义.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.多项式的组成元素的单项式,即多项式的每一项都是一个单项式,单项式的个数就是多项式的项数,如果一个多项式含有a个单项式,次数是b,那么这个多项式就叫b次a项式.3.(2021秋•皇姑区期末)下列代数式符合规范书写要求的是()A.﹣1x B.C.b3D.【考点】代数式.【专题】整式;符号意识.【分析】根据代数式书写要求,分别判断得出答案.【解答】解:A.﹣1x应为:﹣x,故此选项不合题意;B.1xy应为:xy,故此选项不合题意;C.b3应为:3b,故此选项不合题意;D.﹣a,故此选项符合题意.故选:D.【点评】此题主要考查了代数式,正确掌握代数式的书写格式是解题关键.4.(2021秋•桓台县期末)某公司今年2月份的利润为x万元,3月份比2月份减少7%,4月份比3月份增加了8%,则该公司4月份的利润为()(单位:万元)A.(x﹣7%)(x+8%)B.(x﹣7%+8%)C.(1﹣7%+8%)x D.(1﹣7%)(1+8%)x【考点】列代数式.【专题】整式;运算能力.【分析】利用减少率的意义表示出3月份的利润,然后利用增长率的意义表示出4月份的利润.【解答】解:由题意得:3月份的利润为(1﹣7%)x万元,4月份的利润为(1+8%)(1﹣7%)x万元,故选:D.【点评】本题考查了列代数式,正确理解增长率与下降率的意义是解决问题的关键.5.(2022•清苑区一模)根据数值转换机的示意图,输出的值为()A.9B.﹣9C.D.【考点】代数式求值;有理数的混合运算.【专题】整式;运算能力.【分析】由数值转换机的示意图得出代数式,再把x=﹣3代入计算,即可得出答案.【解答】解:当x=﹣3时,31+x=31﹣3=3﹣2==,故选:C.【点评】本题考查了代数式求值,有理数的混合运算,掌握负整数指数幂的意义是解决问题的关键.6.(2022•通州区校级开学)下列各式中,不是整式的是()A.3a B.C.0D.x+y【考点】整式.【专题】整式;符号意识.【分析】根据单项式与多项式统称为整式,根据整式及相关的定义解答即可.【解答】解:A、3a是整式,不符合题意;B、是分式,不是整式,符合题意;C、0是整式,不符合题意;D、x+y是整式,不符合题意;故选:B.【点评】本题主要考查整式的相关的定义,解决此题的关键是熟记整式的相关定义.7.(2021秋•滦州市期末)下列代数式,书写不规范的是()A.a3B.3x+1C.D.1×m【考点】代数式.【专题】整式;符号意识.【分析】根据代数式的书写要求判断各项.【解答】解:A、代数式书写规范,故此选项不符合题意;B、代数式书写规范,故此选项不符合题意;C、代数式书写规范,故此选项不符合题意;D、带分数要写成假分数的形式,代数式书写不规范,故此选项符合题意;故选:D.【点评】本题考查了代数式,解题的关键是掌握代数式的书写要求:(1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“•”或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式.8.(2021秋•天河区期末)一个两位数个位上的数是1,十位上的数是x,如果把1与x对调,新两位数与原两位数的和不可能是()A.66B.99C.110D.121【考点】列代数式.【专题】整式;符号意识.【分析】分别表示出原两位数与新两位数,再相加,从而可判断.【解答】解:由题意得:10x+1+10×1+x=10x+1+10+x=11x+11=11(x+1),则其和为11的倍数,且1≤x≤9,当其和为121时,得11(x+1)=121,解得:x=10>9(不符合题意),故选:D.【点评】本题主要考查列代数式,解答的关键是理解清楚题意找到等量关系.二.多选题(共2小题)(多选)9.(2020春•沙坪坝区校级期中)如图是一个运算程序的示意图,若输出y的值为2,则输入x的值可能为()A.3B.1C.﹣1D.﹣3【考点】代数式求值;有理数的混合运算.【专题】整式;运算能力.【分析】分别令三种情况的y=2,求出相应的x,判断x是否满足所在范围即可.【解答】解:当x+1=2时,x=1,不符合x≤0;当x2+1=2时,x=±1,此时x=1符合;当=2时,x=3,此时符合;∴x=3或x=1,故选:AB.【点评】本题考查了代数式求值,函数值;熟练掌握由函数值求对应自变量的值的方法是解题的关键.(多选)10.(2021秋•潍坊期末)如图,长为ycm,宽为xcm的大长方形被分割为7小块,除阴影A,B外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,小长方形较短的边长为4cm,下列说法中正确的是()A.小长方形较长的边为(y﹣12)cmB.阴影A和阴影B的周长之和与y的取值无关C.若y=20cm时,则阴影A的周长比阴影B的周长少8cmD.当x=20cm时,阴影A和阴影B可以拼成一个长方形,且长方形的周长为(2y+24)cm【考点】代数式求值;列代数式.【专题】矩形菱形正方形;几何直观.【分析】依次表示两个长方形的周长,再判断.【解答】解:由题意得:小长方形较长边等于长方形A的较长边,其长度=y﹣4×3=(y ﹣12)cm,故A符合题意.阴影A的长为:(y﹣12)cm,宽为:x﹣2×4=(x﹣8)cm,∴阴影A的周长=2(y﹣12+x﹣8)=(2x+2y﹣40)cm.阴影B的长为:4×3=12(cm),宽为:x﹣(y﹣12)=(x﹣y+12)cm.阴影B的周长=2(12+x﹣y+12)=(2x﹣2y+48)cm.∴阴影A和阴影B的周长之和为:2x+2y﹣40+2x﹣2y+48=(4x+8)cm.其值与y无关.故B符合题意.当y=20时,阴影A的周长=2x+2×20﹣40=2x(cm),阴影B的周长=2x﹣2×20+48=(2x+8)cm.故C符合题意.当A和B拼成长方形时,A的长=B的长,∴y﹣12=12,∴y=24(cm).故D不合题意.故选:ABC.【点评】本题考查图形周长的计算,正确表示A,B的长和宽是求解本题的关键.三.填空题(共6小题)11.(2021秋•曲阳县期末)将下列各式按照列代数式的规范要求重新书写:(1)a×5,应写成5a;(2)S÷t应写成;(3)a×a×2﹣b×,应写成;(4)1x,应写成.【考点】代数式;列代数式.【专题】整式;运算能力.【分析】(1)根据代数式书写规范即可得到结果.(2)根据代数式书写规范即可得到结果.(3)根据代数式书写规范即可得到结果.(4)根据代数式书写规范即可得到结果.【解答】(1)a×5=5a,故答案为:5a;(2)S÷t=.故答案为:;(3)a×a×2﹣b×=,故答案为:;(4),故答案为:.【点评】本题考查代数式书写规范,解题关键是熟知代数式的书写规范要求.12.(2020秋•郏县期末)结合实例解释代数式3a的意义代数式3a的意义:边长为a的等边三角形的周长(答案不唯一).【考点】代数式.【专题】整式;符号意识.【分析】可根据等边三角形的周长公式解释.【解答】解:代数式3a的意义:边长为a的等边三角形的周长.故答案为:边长为a的等边三角形的周长(答案不唯一).【点评】本题考查了代数式,是基础题,主要是对字母表示数的考查,开放型题目答案不唯一.13.(2021秋•萧山区期中)下列各式:ab•2,m÷2n,,,其中符合代数式书写规范的有2个.【考点】代数式.【专题】整式;符号意识.【分析】根据代数式的书写规则即可得出答案.【解答】解:ab•2应该写成2ab,m÷2n应该写成,,书写规范,综上所述,符合代数式书写规范的有2个,故答案为:2.【点评】本题考查了代数式的书写规则,注意在数字与字母相乘时省略乘号,数字要写在字母的前面,除法应该写成分数的形式.14.(2022•陈仓区一模)一件商品进价是a元,按进价提高40%标价,再打8折出售,那么每件商品的售价为 1.12a元.(含a的式子表示)【考点】列代数式.【专题】整式;应用意识.【分析】根据题意直接列出代数式,化简即可解决问题.【解答】解:由题意得:这件商品获利(1+40%)×0.8a=1.12a(元).故答案为:1.12a.【点评】该题主要考查了列代数式在现实生活中的实际应用问题;解题的关键是准确把握命题中隐含的数量关系,正确列出代数式.15.(2021秋•仪征市期末)如图是一个数值运算的程序,若输入的x值为5,则输出的y值为12.【考点】代数式求值;有理数的混合运算.【专题】实数;运算能力.【分析】根据运算程序中的计算顺序,将x=5代入即可.【解答】解:由题意得,y==12.故答案为:12.【点评】本题是程序运算题,考查了有理数的混合运算,根据程序得到运算顺序是解题的关键.16.(2021秋•鹿邑县月考)下列式子0,,﹣3+中,其中整式有3个.【考点】整式.【专题】整式;符号意识.【分析】根据单项式和多项式统称整式,可得答案.【解答】解:0,,﹣x是整式,共有3个,故答案为:3.【点评】本题考查了整式,整式是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,减,乘,除四种运算,但在整式中除式不能含有字母.单项式和多项式统称为整式.单项式是字母和数的乘积,只有乘法,没有加减法.多项式是若干个单项式的和,有加减法.四.解答题(共4小题)17.(2021秋•新泰市期末)如图是一块长方形花园,内部修有两个凉亭及过道,其余部分种植花圃(阴影部分).(1)用整式表示花圃的面积;(2)若a=3m,修建花圃的成本是每平方米60元,求修建花圃所需费用.【考点】代数式;代数式求值.【专题】整式;运算能力.【分析】(1)根据大矩形面积减去两个小矩形面积表示出花圃面积即可;(2)把a的值代入计算即可求出所求.【解答】解:(1)根据题意得:(7.5+12.5)×(a+2a+2a+2a+a)﹣12.5•2a×2=20•8a﹣50a=160a﹣50a=110a(m2),所以,花圃的面积为:110a;(2)当a=3m、修建花圃的成本是每平方米60元时,修建花圃所需费用为110×3×60=19800(元),所以,修建花圃所需费用为19800元.【点评】此题考查了代数式求值,以及列代数式,根据题意列出关系式是解本题的关键.18.(2021秋•海安市期中)如图,数轴上点A,B所对应的数是﹣4,4.对于关于x的代数式N,我们规定:当有理数x在数轴上所对应的点为A,B之间(包括点A,B)的任意一点时,代数式N的最大值小于等于4,最小值大于等于﹣4,则称代数式N是线段AB 的“和谐”代数式,例如,对于关于x的代数式|x|,当x=±4时,代数式|x|取得最大值4;当x=0时,代数式|x|取得最小值0,所以代数式|x|是线段AB的“和谐”代数式.问题:(1)关于x的代数式|x﹣2|,当有理数x在数轴上所对应的点为A,B之间(包括点A,B)的任意一点时,取得的最大值是6,最小值是0;所以代数式|x﹣2|不是(填“是”或“不是”)线段AB的“和谐”代数式.(2)关于x的代数式|x+3|+a是线段AB的“和谐”代数式,则有理数a的最大值是﹣3,最小值是﹣4.(3)以下关于x的代数式:①x−;②x2+1;③|x+2|﹣|x﹣1|﹣1.其中是线段AB的“和谐”代数式的是③,并证明.(只需要证明是线段AB的“和谐”代数式的式子,不是的不需证明)【考点】代数式;数轴;非负数的性质:绝对值;有理数大小比较;非负数的性质:偶次方.【专题】新定义;实数;运算能力.【分析】(1)根据绝对值的性质可求最值,再根据“和谐”代数式的定义即可求解;(2)根据“和谐”代数式的定义即可求解;(3)根据“和谐”代数式的定义分别计算最大值和最小值,可作判断.【解答】解:(1)当x=﹣4时,|x﹣2|取得最大值为6,当x=2时,|x﹣2|取得最小值为0,∵|x﹣2|的最大值>4,∴|x﹣2|不是线段AB的“和谐”代数式.故答案为:6,0,不是;(2)|x+3|+a≤4,a≤4﹣|x+3|,4﹣|x+3|在﹣4和4之间的最小值是﹣3,a要不大于这个最小值才能使所有在﹣4和4之间的x都成立,所以a的最大值是﹣3,|x+3|+a≥﹣4,a≥﹣4﹣|x+3|,﹣4﹣|x+3|在﹣4和4之间的最大值是﹣4,a要不小于这个最大值才能使所有在﹣4和4之间的x都成立,所以a的最小值是﹣4;故答案为:﹣3,﹣4;(3)①x−,当x=4时,x﹣取得最大值是﹣,当x=﹣4时,x﹣取得最小值是﹣,∴x−不是线段AB的“和谐”代数式;②x2+1,当x=4时,x2+1取得最大值是17,当x=0时,x2+1取得最小值是1,∴x2+1不是线段AB的“和谐”代数式;③|x+2|﹣|x﹣1|﹣1.当﹣4≤x<﹣2时,|x+2|﹣|x﹣1|﹣1=﹣(x+2)+(x﹣1)﹣1=﹣4,当﹣2≤x≤1时,|x+2|﹣|x﹣1|﹣1=(x+2)+(x﹣1)﹣1=2x,∴﹣4≤2x≤2,当1≤x≤4时,原式=(x+2)﹣(x﹣1)﹣1=2,综上所述:﹣4≤|x+2|﹣|x﹣1|﹣1≤2满足最大值小于等于4,最小值大于等于﹣4,|x+2|﹣|x﹣1|﹣1是线段AB的“和谐”代数式.故答案为:③.【点评】本题考查了代数式和“和谐”代数式,读懂题意,模仿给定例题解决问题是解题的关键.19.(2019秋•历城区期中)如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,C点表示数c.且a,b,c满足(c﹣7)2+|a+10|+|b﹣1|=0.(1)a=﹣10,b=1,c=7;(2)若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与表示﹣4的数的点重合;(3)点M以每秒3个单位长度的速度从点A向右运动,点N以每秒2个单位长度的速度从点B向右运动(点M、点N同时出发),经过几秒,点M、点N分别到点B的距离相等?【考点】代数式;数轴;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.【专题】整式;一次方程(组)及应用;运算能力;应用意识.【分析】(1)根据非负数的性质即可解答;(2)先求出数轴沿着表示﹣的数对折,即可求出点B关于表示﹣4的数重合;(3)设点M,N运动的时间为t秒,表示出点M,N表示的数,再根据题意列出方程解答即可.【解答】解:(1)∵(c﹣7)2+|a+10|+|b﹣1|=0,∴c﹣7=0,a+10=0,b﹣1=0,解得,a=﹣10,b=1,c=7,故答案为:﹣10;1;7;(2)∵a=﹣10,c=7,,∴数轴沿着表示的数对折,∴,∴点B与表示﹣4的数重合,故答案为:﹣4;(3)设点M,N运动的时间为t秒,则由题意得:点M表示的数为﹣10+3t,点N表示的数为1+2t,∴当点M、点N分别到点B距离相等时,|﹣10+3t﹣1|=1+2t﹣1,解得,t=11或t=.所以经过11秒或秒时,点M、点N分别到点B距离相等.【点评】本题主要考查了数轴及两点间的距离,解题的关键是利用数轴的特点能求出两点间的距离.20.(2021秋•同安区期末)在一个“磁悬浮”的轨道架上做钢球碰撞实验,如图1所示,轨道长为180cm,轨道架上有三个大小、质量完全相同的钢球A、B、C,轨道左右各有一个钢制挡板D和E,其中C到左挡板的距离为30cm,B到右挡板的距离为60cm,A、B两球相距40cm.现以轨道所在直线为数轴,假定A球在原点,B球代表的数为40,如图2所示,解答下列问题:(1)在数轴上,找出C球及右挡板E所代表的数,并填在图中括号内.(2)碰撞实验中(钢球大小、相撞时间不计),钢球的运动都是匀速,当一钢球以一速度撞向另一静止钢球时,这个钢球停留在被撞钢球的位置,被撞钢球则以同样的速度向前运动,钢球撞到左右挡板则以相同的速度反向运动.①现A球以每秒10cm的速度向右匀速运动,则A球第二次到达B球所在位置时用了40秒;经过63秒时,A、B、C三球在数轴上所对应的数分是﹣50、40、﹣70;②如果A、B两球同时开始运动,A球向左运动,B球向右运动,A球速度是每秒10cm,B球速度是每秒20cm,问:经过多少时间A、B两球相撞?相撞时在数轴上所对应的数是多少?【考点】列代数式;数轴.【专题】实数;整式;符号意识;应用意识.【分析】(1)首先可以计算出AC的距离AC=180﹣30﹣40﹣60=50(cm),再根据它在负半轴上所表示的数是﹣50;AE=40+60=100(cm),再根据它在正半轴上的位置,则其表示的数是100.(2)①根据时间=路程÷速度,路程=速度×时间进行计算;②设经过t秒时间A、B两球相撞,根据行驶的路程列出方程计算,进一步即可求解.【解答】解:(1)依题意得:AC=180﹣30﹣40﹣60=50(cm),40+60=100(cm),则C代表﹣50,E代表100,如图所示:;(2)①(40+60+60+40+50+30+30+50+40)÷10=40(秒),[63﹣40﹣(60+60)÷10]×10=130(cm),130﹣40﹣50﹣30=10(cm),50+30﹣10=70(cm),故A球第二次到达B球所在位置时用了40秒;经过63秒时,A、B、C三球在数轴上所对应的数分是﹣50、40、﹣70;故答案是:40;﹣50、40、﹣70;②A球撞到C球的用时50÷10=5(秒),此时球B运动路程为5×20=100(cm),5秒后A球停在球C的位置,B球用了(100+50+60﹣100)÷20=5.5(秒),此时C球撞到挡板反弹还没有撞到A球,∴A、B两球相撞的时间为5+5.5=10.5(秒).此时C球对应的数为﹣55,A,B球对应的数为﹣50.【点评】本题考查了列代数式,要求一个点所表示的数,首先分析它的绝对值,再分析它的符号.。

七年级数学上册《第三章 整式的加减》单元测试卷-附答案(北师大版)

七年级数学上册《第三章 整式的加减》单元测试卷-附答案(北师大版)

七年级数学上册《第三章 整式的加减》单元测试卷-附答案(北师大版)一、选择题1.如果一个两位数是十位数字是a ,个位数字是b ,则这个两位数用代数式表示为( )A .abB .10abC .a b +D .10a b +2.已知12a b -=,则代数式662a b --的值是( ). A .0B .1C .-1D .53.下列代数式中,属于单项式的是( )A .a b +B .a b -C .abD .a b4.下列各选项中的两个项是同类项的是( ).A .32a b 和23a bB .35a b -和33baC .23abc 和23a bcD .2a 和2a5.“居家嗨购,网上过年”,为做好疫情防控并促进春节消费,山西省组织开展了2022年“全晋乐购”网上年货节活动,某企业采购了具有山西特色的年货慰问响应国家号召就地过年的员工,该企业选购了甲种物品()3a +件,单价是100元;乙种物品a 件,单价是240元.则该企业共花费在( )A .()140300a +元B .()200300a +元C .()300300a +元D .()340300a +元6.已知21a b -=-,则代数式124a b -+的值是( )A .-3B .-1C .2D .37.式子 2282259b x y a x m-++--,,,, 中, 单项式有( ) A .1个B .2个C .3个D .4个8.若关于 x 、 y 的多项式 2226431x ax y ax x +-+-- 中没有二次项,则 a = ( )A .3B .2C .12-D .3-9.下列运算中,正确的是( )A .325a b ab +=B .325235a a a +=C .22541a a -=D .22330a b ba -=10.图1是由3个相同小长方形拼成的图形其周长为24cm ,图2中的长方形ABCD 内放置10个相同的小长方形,则长方形ABCD 的周长为( )A .32cmB .36cmC .48cmD .60cm二、填空题11.“x 的2倍与5的和”用式子表示为 . 12.已知221a a -=-,则2362a a -+= .13.把多项式322245x y y x -+按x 的升幂排列 .14.若代数式39m a b 与22n a b -是同类项,那么m = ,n = .三、解答题15.如图是某居民小区的一块长为b 米,宽为2a 米的长方形空地,为了美化环境,准备在这个长方形的四个顶点处各修建一个半径为a 米的扇形花台,然后在花台内种花,其余部分种草.如果建造花台及种花费用每平方米需要资金100元,种草每平方米需要资金50元,那么美化这块空地共需资金多少元?16.已知:a b 、 互为相反数,c d 、 互为倒数,m 是最小的正整数,求代数式2022()32a b cd m +-+的值.17.已知式 23372m km m +-+ 是关于m 的多项式,且不含一次项,求k 的值. 18.先化简,再求值:()222233()a ab a b ab b ⎡⎤+--++⎣⎦其中6a =和13b =-.四、综合题19.列代数式。

第三章整式的加减分节练习题和综合练习题

第三章整式的加减分节练习题和综合练习题

用字母表示数【基础训练】 一、填空题1、气温由5℃上升t ℃后是__________℃.2、长为b ㎝,宽为a ㎝的长方形的面积是__________㎝2.3、成本由x 元下降5%后是__________元.4、若甲的速度是v 千米/小时,乙的速度是甲的速度的3倍,则乙的速度是_____千米/小时.5、若a 、b 、c 表示任意三个有理数,则乘法对加法的分配律可表示为:__________.6、练习簿每本定价元,活动铅笔每支元,买a 本练习簿和b 支活动铅笔,共需用__________元.7、希望小学初一(2)班共有学生m 人,其中女学生占全班人数的一半还少2人,则女生有__________人. "8、长为a ,宽为41a 的长方形的面积是___________________,周长是_________; 9、在某段长江大堤上,参加抗洪抢险的军民共a 人,其中解放军占50%,则这段大堤上解放军共有_________________人.10、如果每个学生植树2棵,初一(1)班有x 人,那么初一(1)班植树__________棵. 11、若a 和b 表示两个有理数,则它们的和是_______,它们的倒数和是_______,它们和的倒数是_______,它们的绝对值的差是_______,它们差的相反数是_______.12、某服装厂第一季度加工了x 件服装,第二季度比第一季度增加了15%,第三季度比第二季度减少了10%,则第三季度加工服装_______件.13、某船在静水种的速度为x 千米/小时,水流速度为y 千米/小时,该船逆水行了a 小时,共行_______千米,这段路程顺水行需_______小时. 二、选择题14. 圆柱的高为x ,底面直径等于高,则圆柱的体积是( )(A)341x π(B)321x π(C)3x π(D)331x π15. 如果n 为自然数,能代表奇数的代数式为( ) 。

第三章 整式及其加减 单元测试

第三章 整式及其加减 单元测试

第三章 整式及其加减 单元测试(基础过关)一、单选题1.下列代数式中单项式共有( )2312314,,,0.3,,,,,0,353a b m ax b r a x y p p +--+-.A .2个B .4个C .6个D .8个【答案】C【分析】根据单项式的定义,即可得到答案.【解析】解:2312314,,,0.3,,,,,0,353a b m ax b r a x y p p +--+-中,单项式有,m -30.3,,,5b p -340,3r p ,共6个,故选C .【点睛】本题主要考查单项式的定义,掌握“数字和字母,字母和字母的乘积叫做单项式,单独的字母和数字也叫单项式”是解题的关键.2.下列各选项中,所列代数式错误的是( ).A .表示“比a 与b 的积的2倍小5的数”的代数式是25ab -;B .表示“a 与b 的平方差的相反数”的代数式()22a b --;C .表示“被5除商是a ,余数是2的数”的代数式是52a -;D .表示“数a 的一半与数b 的3倍的差”的代数式是132a b -.【答案】C【分析】根据描述列出代数式进行判断即可.【解析】解:A 、表示“比a 与b 的积的2倍小5的数”的代数式是25ab -,故此选项不符合题意;B 、表示“a 与b 的平方差的相反数”的代数式()22a b --,故此选项不符合题意;C 、表示“被5除商是a ,余数是2的数”的代数式是52a +,故此选项符合题意;D 、表示“数a 的一半与数b 的3倍的差”的代数式是132a b -,故此选项不符合题意.故选C .【点睛】本题主要考查了列代数式,解题的关键在于能够准确读懂题意.3.下列运算错误的是()A .﹣5x 2+3x 2=﹣2x 2B .5x +(3x ﹣1)=8x ﹣1C .3x 2﹣3(y 2+1)=﹣3D .x ﹣y ﹣(x +y )=﹣2y【答案】C【分析】根据整式的加减计算法则,进行逐一求解判断即可.【解析】解:A 、222532x x x -+=-,故此选项不符合题意;B 、5(31)53181x x x x x +-=+-=-,故此选项不符合题意;C 、222233(1)333x y x y -+=--,故此选项符合题意;D 、()2x y x y x y x y y --+=---=-,故此选项不符合题意;故选C .【点睛】本题主要考查了整式的加减运算,解题的关键在于能够熟练掌握相关计算法则.4.已知23x y +=,则多项式241x y +-的值是()A .7B .2C .1-D .5【答案】D【分析】根据已知23x y +=可得()22246x y x y +=+=,代入计算后即可求得结果.【解析】解:∵23x y +=,∴()2224236x y x y +=+=´=,∴241615x y +-=-=.故选:D .【点睛】此题考查了代数式求值,利用了整体代入的思想,能准确判断代数式之间的关系是解题的关键.5.下列说法中正确的有( )个.①27xy -的系数是7;②2xy -与3x 没有系数;③23ab c 的次数是5;④3m -的系数是1-;⑤2323m n -的次数是232++;⑥213r h p 的系数是13.A .0B .1C .2D .3【答案】B【分析】根据单项式的次数和系数概念,逐一判断各个选项即可.【解析】解:①27xy -的系数是-7,故原说法错误;②2xy -与3x 系数分别是:-1,1,故原说法错误;③23ab c 的次数是6,故原说法错误;④3m -的系数是1-,故原说法正确;⑤2323m n -的次数是32+,故原说法错误;⑥213r h p 的系数是13p ,故原说法错误.故选B .【点睛】本题主要考查单项式的相关概念,掌握单项式的次数和系数定义是解题的关键.6.若52n a b -与325m n a b +的差仍是单项式,则n m 的值是()A .2B .0C .1-D .1【答案】D【分析】先根据题意得出52n a b -与325m n a b +是同类项,再根据同类项的定义得出m 和n 的值,即可得出n m 的值;【解析】解:∵52n a b -与325m n a b +的差仍是单项式,∴52n a b -与325m n a b +是同类项,∴n =3,2m +n =5,∴m =1,则m n =13=1,故选:D .【点睛】本题主要考查同类项和合并同类项,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.7.如果一个多项式是三次多项式,那么( )A .这个多项式至少有两项,并且最高次项的次数是3B .这个多项式一定是三次四项式C .这个多项式最多有四项D .这个多项式只能有一项次数是3【答案】A【分析】根据多项式次数和多项式的概念,逐一判断选项即可.【解析】解:如果一个多项式是三次多项式,那么这个多项式至少有两项,并且最高次项的次数是3,如果一个多项式是三次多项式,这个多项式不一定是三次四项式,如果一个多项式是三次多项式,这个多项式不一定有四项,如果一个多项式是三次多项式,这个多项式不一定只有一项次数是3,故选A .【点睛】本题主要考查多项式相关概念,掌握多项式次数和项数的定义是解题的关键.8.黑板上有一道题,是一个多项式减去2351x x -+,某同学由于大意,将减号抄成加号,得出结果是2537x x +-,这道题的正确结果是( ).A .2826x x --B .214125x x --C .2288x x +-D .2139x x -+-【答案】D【分析】先利用加法的意义列式求解原来的多项式,再列式计算减法即可得到答案.【解析】解:()22537351x x x x +---+22=537351x x x x +--+-2288x x =+-所以的计算过程是:()22288351x x x x +---+22288351x x x x =+---+2139x x =-+-故选:.D 【点睛】本题考查的是加法的意义,整式的加减运算,熟悉利用加法的意义列式,合并同类项的法则是解题的关键.9.若3223323M x x y xy y =-++,322325N x x y xy y =-+-,则322327514x x y xy y -++的值为( ).A .M N+B .M N -C .3M N -D .3N M-【答案】C【分析】分别计算:M N +,M N -,3M N -,3N M -化简后可得答案.【解析】解:32232532M N x x y xy y +=-+-,故A 不符合题意;2238M N x y xy y -=-++,故B 不符合题意;322332233396925M N x x y xy y x x y xy y -=-++-+-+3223=27514x x y xy y -++,故C 符合题意;322332233=36315323N M x x y xy y x x y xy y --+--+--3223=2318x x y xy y -+-,故D 不符合题意;故选:.C 【点睛】本题考查的是整式的加减运算,掌握合并同类项的法则与去括号的法则是解题的关键.10.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10……这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16......这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,根据上面的规律,用含有n (n 为大于等于1的整数)的等式表示上面关系正确的是( )A .22n n n ++=B .2(3)n n n +=C .2(1)(1)1n n n +-=-D .2(1)(1)(11)(1)22n n n n n +++++=+【答案】D【分析】先根据题意用含n 的式子表示出三角形数,正方形数,根据任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和即可求解.【解析】解:由题意得三角形数3=1+2,6=1+2+3,10=1+2+3+4,…,∴第n 个三角形数为()21n n +,第n +1个三角形数为()()1112n n +++;由题意得正方形数为1=12,4=22,9=32,…,∴第n 个正方形数为2n ,∴2(1)(1)(11)(1)22n n n n n +++++=+.故选:D【点睛】本题根据图形找规律,理解“三角形数、正方形数”的定义,并能表示出来是解题关键.二、填空题11.长方形的长为cm a ,宽为cm b ,则长方形的周长为_______cm .【答案】22a b+【分析】根据长方形的周长=2(长+宽)列式,再化简即可.【解析】解:由题意可得,长方形的周长=2(a +b )=22a b+故答案为:22a b +.【点睛】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.也考查了长方形的周长公式.12.如果50m n -=,则n m -=___________,5m n -+=______,7022m n +-=________.【答案】-50-45 170【分析】将m n -看成整体,分别求得m n -的相反数和m n -的2倍,再代入代数式求解即可.【解析】Q 50m n -=,50n m \-=-,5m n -+=55045-=-,702270100170m n +-=+=,故答案为:50,45,170--.【点睛】本题考查了代数式求值,整体代入是解题的关键.13.在下列各式①235a bc ,②0,③3x y -,④3p ,⑤2s r p =,⑥75x -+,⑦24b ac -,⑧m ,⑨11a +中,其中单项式是_______,多项式是_______,整式是_______.(填序号)【答案】①②④⑧③⑦ ①②③④⑦⑧【分析】根据单项式、多项式、整式的定义,逐一判断各个代数式,即可.【解析】解:①235a bc ,②0,④3p ,⑧m ,是单项式;③3x y -,⑦24b ac -,是多项式;①235a bc ,②0,④3p ,⑧m ,③3x y -,⑦24b ac -,是整式,故答案是:①②④⑧,③⑦,①②③④⑦⑧.【点睛】本题主要考查单项式、多项式、整式的定义,熟练掌握上述定义是解题的关键.14.去括号(1)()a b c d +-+=________;(2)()a b c d --+=_________;(3)52(34)a b c d -+-=_________;(4)(23)a m b c d +-+=__________.【答案】a b c d +-+a b c d -+- 5268a b c d --+ 23a mb mc md +-+ 【分析】根据去括号的法则,逐一计算,即可求解.【解析】解:(1)()+-+=+-+a b c d a b c d ;(2)()a b c d --+=a b c d -+-;(3)52(34)5268-+-=--+a b c d a b c d ;(4)(23)a m b c d +-+=23a mb mc md +-+.故答案为:(1)a b c d +-+;(2)a b c d -+-;(3)5268a b c d --+;(4)23a mb mc md +-+.【点睛】本题主要考查了去括号法则,熟练掌握去括号法则——如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反是解题的关键.15.多项式2213383x kxy y xy --+-中,不含xy 项,则k 的值为______.【答案】19【分析】根据不含xy 项即xy 项的系数为0求出k 的值.【解析】解:原式2213383x k xy y æö=+--+ç÷èø,∵不舍xy 项,∴1303k -=,19k =,故答案为19.【点睛】本题考查了多项式,要求多项式中不含有那一项,应让这一项的系数为0.16.如果单项式3x a +2y b ﹣2与5x 3y a +2的和为8x 3y a +2,那么2a ﹣b =__.【答案】-3【分析】根据:223232358a b a a x y x y x y +-+++=,可得223a b x y +-与325a x y +是同类项,因此x 和y 的次数相同,列式求出a ,b 即可.【解析】∵223232358a b a a x y x y x y +-+++=∴223a b x y +-与325a x y +是同类项∴2322a b a +=ìí-=+î解得15a b =ìí=î∴2a ﹣b =2-5=-3故答案为-3【点睛】本题主要考察了同类的定义,运用同类项字母次数相等是解题的关键.17.已知有理数a 和有理数b 满足多项式A ,232(1)b A a x x x bx a +=-+-+-是关于x 的二次三项式,则a =______,b =______;当2x =-时,多项式A 的值为________.【答案】13- 1-【分析】根据有理数a 和b 满足多项式A .232(1)b A a x x x bx a +=-+-+-是关于x 的二次三项式,求得a 、b 的值,然后分别代入计算可得.【解析】解:∵有理数a 和b 满足多项式A .232(1)b A a x x x bx a +=-+-+-是关于x 的二次三项式,∴a −1=0,解得a =1.当|b +2|=2时,解得b =0 或b =−4,此时A 不是二次三项式;当|b +2|=1时,解得b =−1(舍)或b =−3,当|b +2|=0时,解得b =−2(舍),当a −1=−1且|b +2|=3,即a =0、b =1或−5时,此时A 不是关于x 的二次三项式;∴a =1,b =−3,232(1)b A a x xx bx a+=-+-+-221x x =---,当2x =-时,2(2)2(2)11A =---´--=-,故答案为:1;3-;1-.【点睛】本题考查了多项式的知识,解题的关键是根据题意求得a 、b 的值,题目中重点渗透了分类讨论思想.18.当1x =时,代数式32315px qx -+的值为2020,则当1x =-时,则代数式32315px qx -+的值______.【答案】-1990【分析】根据1x =时,32315px qx -+=2020,求出2p-3q=2005,将其代入x=-1时添加括号后的32315px qx -+中,计算即可得到答案.【解析】当1x =时,32315px qx -+=2020,∴2p-3q+15=2020,∴2p-3q=2005,∴当x=-1时,32315px qx -+=-2p+3q+15=-(2p-3q )+15=-2005+15=-1990,故答案为:-1990.【点睛】此题考查已知式子的值求代数式的值,正确掌握整式的添括号法则是解题的关键.19.有一串单项式:a 、22a -、34a 、48a -、516a ,……,第7个单项式为______,用字母a 和n 表示第n 个单项式_______.【答案】764a11(1)2n n n a +--【分析】本题须先通过观察已知条件,找出这列单项式的规律即可求出结果.【解析】解:∵a 、22a -、34a 、48a -、516a ,根据观察可得第6个单项式为632a -,第7个单项式为764a 则第n 个单项式为 11(1)2n n n a +--.故答案为:764a ,11(1)2n n n a +--.【点睛】本题主要考查了单项式的有关知识,在解题时要能通过观察得出规律是本题的关键.20.如图,把五个长为b 、宽为a (b a >)的小长方形,按图1和图2两种方式放在一个宽为m 的大长方形上(相邻的小长方形既无重叠,又不留空隙).设图1中两块阴影部分的周长和为1C ,图2中阴影部分的周长为2C ,若大长方形的长比宽大()6a -,则21C C -的值为______.【答案】12【分析】先将图1拆成两个长方形,分别算出两个长方形的长和宽即可求出1C ;将图2的每条边长都求出来,相加即可求出2C ;再根据两个长方形的长相等得到等式26b a a m +=-+,用a 和m 表示b ,代入21C C -中即可得出答案.【解析】由图可知()()1232222642242C b m a a m b b m a a m b m a=+-++-=+-++-=-22525422C b a m m b a b b a a a b m=+++-++++-=++∴2142242622C C a b m m a a b m-=++-+=+-又26b a a m+=-+∴()212263212C C a a m m -=+-+-=故答案为12.【点睛】本题考查的是整式的加减,解题的关键是理解题意得出等式26b a a m +=-+.三、解答题21.用代数式表示:(1)x 的3倍与y 的一半之和;(2)m 与n 两数和的平方减去它们差的平方;(3)a 与b 两数的平方差等于这两个数的和与这两个数差的积.【答案】(1)32y x +;(2)()()22m n m n +--;(3)()()22a b a b a b -=+-.【分析】(1)x 的3倍是3x ,y 的一半是y2,再相加即可;(2)m 与n 两数和的平方是()2+n m ,m 与n 两数差的平方是()2n m -,两式相加即可;(3)a 与b 两数的平方差是22a b -,等于是“=”,a 与b 两个数的和与这两个数差的积是()()a b a b +-,继而即可求解.【解析】解: (1)根据题意可得:32yx +(2)根据题意可得:()()22m n m n +--(3)根据题意可得:()()22a b a b a b -=+-【点睛】本题考查代数式的表示,解题的关键是熟练掌握代数式的表示方法和对题意的理解.22.化简:(1)()()2245223x y x y +--; (2)113(22)4623y z x y z x æö----+ç÷èø;(3)12[2(65)3]2x x x -+--+; (4)(32)7[5(2)3]x y z x x y z --++---+-.【答案】(1)26y ;(2)1106y x -;(3)410x +;(4)710x -+【分析】先去括号,再合并同类项化简求解即可.【解析】解:(1)原式224204626x y x y y =+-+=;(2)原式111664610236y z x y z x y x =--+++=-;(3)原式1226532410x x x x =--+++=+;(4)原式327523710x y z x x y z x =-+-+-+-++=-+;【点睛】此题考查了整式的加减运算,熟练掌握去括号、合并同类项法则是解本题的关键.23.化简:(1)2222625x y xy x y xy --+;(2)23322352427x x x x x -+--++-;(3)22223456m mn n mn n -+--;(4)333362534x y xy xy x y -++-;(5)2222212685342ab a b ab a b ab -+++--; (6)222()3()6()5()m n n m m n m n -+-----.【答案】(1)22x y xy -;(2)3412x x +-;(3)22282m mn n --;(4)3325x y xy ++;(5)22238 3.53a b ab ab +-+;(6)22()4()m n m n ----.【分析】根据同类项的概念,合并同类项即可,其中第6小题将m n -看作一个整体进行计算即可.【解析】(1)2222625x y xy x y xy --+()()226521x y xy =-+-+22x y xy =-;(2)23322352427x x x x x -+--++-()3232(22)457x x x =-+-++--=3412x x +-;(3)22223456m mn n mn n -+--222(35)(46)m mn n =+--+-=22282m mn n --;(4)333362534x y xy xy x y-++-()()3364235x y xy =-+-++3325x y xy =++;(5)2222212685342ab a b ab a b ab -+++--()22212584632a b ab ab æö=-+++-+-ç÷èø=22238 3.53a b ab ab +-+;(6)222()3()6()5()m n n m m n m n -+-----=222()3()6()5()m n m n m n m n -+-----=()()226()35()m n n m --+--=22()4()m n m n ----.【点睛】本题考查了多项式的加减,掌握合并同类项的方法是解题的关键.24.已知多项式23324212553x y x y xy x ++--(1)把这个多项式按x 的降幂重新排列;(2)请指出该多项式的次数,并写出它的二次项和常数项.【答案】(1)43223215253x x y x y xy -+++-;(2)该多项式的次数是5,它的二次项是xy ,常数项是13-【分析】(1)将多项式按x 的降幂重新排列即可.(2)多项式次数最高的项的次数即为该多项式的次数,再写出它的二次项和常数项即可.【解析】(1)按x 降幂排列为:43223215253x x y x y xy -+++-.(2)该多项式的次数是5,它的二次项是xy ,常数项是13-.【点睛】本题主要考查多项式的次数的概念,熟记多项式的次数的概念是解题关键.25.已知多项式323113632m x y xy x -+-+是六次四项式,单项式23n x y 的次数与这个多项式的次数相同,求m n +的值【答案】7【分析】此题利用多项式次数及项的定义解题即可.【解析】解:因为多项式323113632m x y xy x -+-+是六次四项式,所以这个多项式里最高的项为313m x y -,所以3m =,因为单项式23n x y 的次数与多项式313m x y -的次数相同,所以单项式23n x y 的次数为6,所以4n =,所以7m n +=.【点睛】此题考查多项式的项和次数的概念.26.一个三位数,它的个位数字是m ,十位数字是个位数字的5倍少1,百位数字比个位数字大3.(1)用含m 的式子表示此三位数;(2)若交换个位数字和百位数字,其余不变,得到新的三位数,求原来的三位数比新得到的三位数多了多少?【答案】(1)151m +290;(2)297【分析】(1)分别表示出十位上的数和百位上的数,再根据数的表示相加即可;(2)交换个位数字和百位数字,其余不变,得到新的三位数,计算即可;【解析】(1)∵个位数字是m ,十位数字是个位数字的5倍少1,百位数字比个位数字大3,∴十位数字为5m -1,百位数字为m +3,∴此三位数为:100(m +3)+10(5m -1)+m =151m +290;(2)若交换个位数字和百位数字,其余不变,则新得到的三位数字位:100m +10(5m -1)+m +3=151m -7,151m +290﹣(151m -7)=297.∴新得到的三位数字比原来的三位数多了297.【点睛】本题主要考查了代数式的表示及计算,准确计算是解题的关键.27.求值:(1)()()22223223a b b a a b -+--+,其中1,2a b ==-;(2)已知2|6|(61)0x y -++=,求2233325(7)2x y xy xy x y éùæö---++-ç÷êúèøëû的值.【答案】(1)22,1a a b ----;(2)12,11xy ---【分析】(1)先将原式去括号,合并同类项进行化简,然后将1,2a b ==-代入求值即可.(2)先将原式去括号,然后合并同类项进行化简,再根据偶次幂和绝对值的非负性求得x 和y 的值,最后代入求值即可.【解析】解:(1)原式=22226326-+---a b b a a b 2=2---a a b当1,2a b ==-时,原式()2=2112=1-´----(2)原式223=33+25(7)2æö---+-ç÷èøx y xy xy x y22=33+2357----x y xy xy x y =12--xy ∵2|6|(61)0x y -++=∴60x -=,61=0+y ∴6x =,1=-6y ∴原式1=612=116æö-´---ç÷èø【点睛】本题考查了整式的加减——化简求值,掌握合并同类项(系数相加,字母及其指数不变)和去括号的运算法则(括号前面是“+”号,去掉“+”号和括号,括号里的各项不变号;括号前面是“-”号,去掉“-”号和括号,括号里的各项都变号)是解题关键.28.(2+3+3分)阅读材料:我们知道,4x ﹣2x+x=(4﹣2+1)x=3x ,类似地,我们把(a+b )看成一个整体,则4(a+b )﹣2(a+b )+(a+b )=(4﹣2+1)(a+b )=3(a+b ).“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.尝试应用整体思想解决下列问题:(1)把()2a b -看成一个整体,合并()()()222362a b a b a b ---+-.(2)已知224x y -=,求23621x y --的值;(3)已知a ﹣2b=3,2b ﹣c=﹣5,c ﹣d=10,求(a ﹣c )+(2b ﹣d )﹣(2b ﹣c )的值.【答案】(1)2()a b --;(2)-9;(3)8【分析】(1)利用整体思想,把2()a b -看成一个整体,进行合并即可得到结果;(2)原式可化为3(x 2-2y )-21,把x 2-2y=4整体代入即可;(3)依据a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,即可得到a-c=-2,2b-d=5,整体代入进行计算即可.【解析】(1)∵()()()()2222236236((2))a b a b a a b a b b ---+-=---=-+;故答案为:2()a b --;(2)∵224x y -=,∴原式=3(x 2-2y )-21=12-21= -9;(3)∵a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,∴()()222a b b c a c -+-=-=-,()()225c d b c b d -+-=-=∴原式=-2+5-(-5)=8.故答案为(1)2()a b --;(2)-9;(3)8.【点睛】本题主要考查了整式的加减,解决问题的关键是运用整体思想;给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.。

整式的加减测试题(含答案)

整式的加减测试题(含答案)

整式的加减单元测试题姓名:得分:一、填空题(每题3分,共36分)1、单项式-3十减去单项式-4x2y-5x2y2x2y的和,列算式为,化简后的结果是。

2、当x = —2时,代数式一F+2x-1=, x2—2x+\=o3、写出一个关于x的二次三项式,使得它的二次项系数为-5,则这个二次三项式为。

4、已知:x +丄=1,则代数式⑺+丄严⑷+卄丄-5的值是。

X X X5、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了。

份报纸,以每份0.5元的价格售出了方份报纸, 剩余的以每份0.2元的价格退回报社,则张大伯卖报收入元。

6、十|•算:3x —3 + 5兀一7 = , (5a-3b) + (9d-b)=。

7、计算:(m + 3m + 5m 4 ----- 2015m) — (2m + 4〃? + 6m4 --- 2016m)8、— a + 2Z?c的相反数是,p-羽=。

9、若多项式2,+3x + 7的值为10,则多项式6X2+9X-7的值为。

10、若伽+ 2)3〉心是关于和,的六次单项式,则加工,”二。

11、已知/+2血=-8,沪+2血=14,则a2+4ab+b2=; a2-b2 =o12、多项式3X2-2X-7X3+1是次项式,最高次项是。

二、选择题(每题3分,共30分)13、下列等式中正确的是( )A、2x-5 = 一(5-2兀)B、7。

+ 3 = 7(“ + 3)C、— u — b = _(a _ h)D、2x-5 = -(2x-5)14、下而的叙述错误的是( )A、@ + ")2的意义是"与b的2倍的和的平方。

B、" +笳的意义是。

与戸的2倍的和C、(上尸的意义是a的立方除以2方的商D 、2(“ +疔的意义是"与b 的和的平方的2倍 15、下列代数式书写正确的是( )A 、a48B 、x^yC 、a(x + y)D 、1- abc216、~(a-b + c )变形后的结果是( )A 、— a+b + cB 、— a+b-cC 、— a-b + cD 、 —a-b-c17、 下列说法正确的是( )A 、 0不是单项式B 、X 没有系数 7C 、- + x 3是多项式D 、 -X ),是单项式X 18、下列各式中,去括号或添括号正确的是()A 、 a 2-(2a-b + c) = a 2一 2a — b + c B 、 a - 3x + 2y -1 = a + (-3x + 2y 一 1) C 、 3x - [5x -(2x - \)] = 3x-5x-2x + \ D 、— 2x - y -a + \ =-(2x-y) + (a-l)19、代数式"舟,伽学.,20畤%,罟中单项式的个数是()A 、x = 2,y = lB N x = 3,y = 1 22、下列计算中正确的是()A 、6a —5a = 1B 、5x-6x = 1 \x 23、5-6(2“ + ^1')24、2a-(5b-a) + b25、—3 (2x -y)- 2(4x + — y) + 200926、— [2zn —3(m —n +1) —2]-12A 、 3B 、 4 20、若A 和B 都是4次多项式, A 、8次多项式C 、次数不高于4次的整式C 、 5D 、 6则A+B -定是()B 、4次多项式D 、次数不低于4次的整式21、已知-2〃宀2与是同类项,则()3C 、x = —,y =\2D 、x = 3,y = 0D 、x 3+ 6x 3= lx 3三、化简下列各题(每题3分,共18分)最新资料推荐27、3(x2 -y2) + (y2 -z2)-4(z2 -y2) 28、x2-{x2 -[x2 -(x2-1)-1]-1)-1四、化简求值(每题5分,共10分)29、2x2 -[x2 -2(x2 -3x-1)-3(x2 -1 -2A:)]其中:x = -230、2(ab2 -2a2b)-3(ab2 -a2b) + (2ab2 -2a2b)其中:a = 2,b = \五、解答题(31、32题各6分,33、34题各7分,共20分)31、已知:满足⑴三(x —5尸+5制=0; (2) — 2,产与7几2是同类项,求代数式:2x2 -6y2 + m(xy-9y2) -(3A2-3xy + ly2)的值。

整式的加减测试卷(含答案)

整式的加减测试卷(含答案)

整式的加减测试卷(含答案)一、填空题:(每小题3分,共24分)1.代数式-7,x,-m,x 2y,2x y +, -5ab 2c 3, 1y 中,单项式有______个,其中系数为 1 的有_____.系数为-1的有_____,次数是1的有________.2.把4x 2y 3,-3x 2y 4,2x,-7y 3,5 这几个单项式按次数由高到低的顺序写出是_________.3.当5-│x+1│取得最大值时,x=_____,这时的最大值是_______.4.不改变2-xy+3x 2y-4xy 2的值,把前面两项放在前面带有“+”号的括号里, 后面两项放在前面带有“-”号的括号里,得_______.5.五个连续奇数中,中间的一个为2n+1,则这五个数的和是_________.6.某音像社对外出租光盘的收费方法是:每张光盘在租出后的头两天每天收0. 8元,以后每天收0.5元,那么一张光盘在租出的第n 天(n 是大于2的自然数),应收租金______元.7.假如m-n=50,则n-m=_____,5-m+n=______,70+2m-2n=________.8.设M=3a 3-10a 2-5,N=-2a 3+5-10a,P=7-5a-2a 2,那么M+2n-3P=_________.M-3N+2P=_______.二、选择题:(每小题3分,共24分)9.下列判定中,正确的个数是( )①在等式x+8=8+x 中,x 能够是任何数;②在代数式18x +中,x 能够是任何数; ③代数式x+8的值一定大于8;④代数式x+8的相反数是x-8A.0个B.1个C.2个D.3个10.一种商品单价为a 元,先按原价提高5%,再按新价降低5%,得到单价b 元,则a 、b 的大小关系为( )A.a>bB.a=bC.a<bD.无法确定11.若x<y<z,则│x-y │+│y-z │+│z-x │的值为( )A.2x-2zB.0C.2x-2yD.2z-2x12.关于单项式-23x 2y 2z 的系数、次数说法正确的是( )A.系数为-2,次数为8B.系数为-8,次数为5C.系数为-23,次数为4D.系数为-2,次数为713.下列说法正确的有( )①-1999与2000是同类项 ②4a 2b 与-ba 2不是同类项③-5x 6与-6x 5是同类项 ④-3(a-b)2与(b-a)2能够看作同类项A.1个B.2个C.3个D.4个14.已知x 是两数,y 是一位数,那么把y 放在x 的左边所得的三位数是( )A.yxB.x+yC.10y+xD.100y+x15.假如m 是三次多项式,n 是三次多项式,则m+n 一定是( )A.六次多项式B.次数不高于三的整式C.三次多项式D.次数不低于三的多项式16.若2ax 2-3b x+2=-4x 2-x+2对任何x 都成立,则a+b 的值为( ) A.-2 B.-1 C.0 D.1三、解答题:(共52分)17.假如单项式2a mx y 与235a nxy --是关于x 、y 的单项式,且它们是同类项. (1)求2002(722)a -的值. (2)若2a mx y 235a nx y --=0,且xy ≠0,求2003(25)m n -的值.(8分)18.先化简再求值(12分)(1)5x-{2y-3x+[5x-2(y-2x)+3y]},其中x=11,26y -=-.(2)已知A=x 2+4x-7,B=-12x 2-3x+5,运算3A-2B.(3)已知m 2+3mn=5,求5m 2-[+5m 2-(2m 2-mn)-7mn-5]的值.(4)若3x 2-x=1,求6x 3+7x 2-5x+1994的值.19.某同学做一道数学题,误将求“A-B”看成求“A+B”, 结果求出的答案是3x2-2x+5.已知A=4x2-3x-6,请正确求出A-B.(8分)20.探究规律(8分)(1)运算并观看下列每组算式:88____55____1212____,,79____46____1113____⨯=⨯=⨯=⎧⎧⎧⎨⎨⎨⨯=⨯=⨯=⎩⎩⎩(2)已知25×25=625,那么24×26=__________.(3)从以上的过程中,你发觉了什么规律,你能用语言叙述那个规律吗?你能用代数式表示设那个规律吗?21. (8分)有理数a、b、c在数轴上对应点为A、B、C,其位置如图所示, 试去掉绝对值符号并合并同类项: │c│-│c+b│+│a-c│+│b+a│.22.某移动通讯公司开设了两种通讯业务:“全球通”使用者缴50元月租费, 然后每通话1分钟再付话费0.4元;“快捷通”不缴月租费,每通话1分钟,付话费0,6 元(本题的通话均指市内通话).若一个月内通话x分钟,两种方式的费用分别为y1 元和y2元.(8分)(1)用含x的代数式分别表示y1和y2,则y1=________,y2=________.(2)某人估量一个月内通话300分钟,应选择哪种移动通讯合算些?第3章单元测试题答案一、1.5;x,x2y;-m;x,-m 2.-3x2y4,4x2y3,-7y3,2x,5 3.-1,54.(2-xy)-(-3x2y+4xy2)5.10n+56.(0.5n+0.6)7.-50,-45,1708.-a3-4a2-5a-16,9a3-14a2+20a-6二、9.B 10.A 11.D 12.B 13.B 14.D 15.B 16.D三、17.(1)先求a=3,(7a-22)2002=1 (2)a=3时,2mx3y-5nx3y=0,又xy ≠0 得2m-5n=0则原式=018.(1)原式=-x-3y值为1 (2)4x2+18x-31(3)原式=2(m2+3mn)+5,值为15(4)原式=6x3-2x2+9x2-3x-2x+1994=2x(3x2-x)+3(3x2-x)-2x+1994=2x+3-2x+1994=199719.A-B=2A-(A+B)=5x2-4x-1720.1.略 2.624 3.(n-1)(n+1)=n2-121.原式=-c-(-b-c)+(a-c)+(-b-a)=-c22.(1)y1=50+0.4x y2=0.6x(2)x=300时,y1=170 y2=180 故选“全球通”合算。

第三章 整式的加减单元自测题(AB卷,含答案)-

第三章 整式的加减单元自测题(AB卷,含答案)-

第三章 整式的加减单元自测(A 卷)(满分100分,时间100分钟)一、判断(每小题2分,共计20分) 1、0是单项式,也是整式、代数式. ( ) 2、代数式21x -是单项式.()3、单项式π2r -的系数是π1-,次数是2. ( )4、1a 2--一定是负数.( ) 5、2x 2x 1x -+是二次三项式.( ) 6、)c e d ()b a (e d c b a -+--=--+-. ( ) 7、单项式232b a 5的次数是7次.( ) 8、.)y x (5)x y (3)y x (2222-=-+- ( ) 9、yz x 312与y zx 2-同类项.( ) 10、某商品先降价10%,再提价10%,则实际价格和原价相同 ()二、填空题(每空1分,共计20分) 11、多项式1ab 34b a 452+--是 次 项式,最高次项为 ,二次项系数为 ,常数项是 。

12、单项式y 21x 2b a3++-与3y 2x 1b a 53++是同类项,求x= ,y= . 13、多项式31|m |x+-(n+1)x+3是二次二项式,则m= ,n= .14、25x 3与5x n 是同类项,则n= ,4x 3-nx n = . 15、若32x 2y m 是五次单项式,则m= .16、把多项式-6y 4+5xy 3-4x 2+x 3y 按x 的降幂排列是 . 17、一个关于字母x 的二次三项式的二次项系数和常数项都是1,一次项系数是43-,则这个二次三项式为________________.18、把下列代数式的代号填入相应的集合括号里。

(A )a 2b+ab 2(B )1532+-x x (C )2b a + (D )32xy - (E )0(F )3y x +- (G )a 2+ab 2+b 3 (H )axy2 (I )y x 232+(1)单项式集合 { } (2)多项式集合{ } (3)整式集合 { } (4)二项式集合{ } (5)三次多项式集合{ } (6)非整式集合{ } 三、选择题(每小题4分,共计20分) 19、=-22yx 5y x 3( )(A)不能运算(B)-2(C)2yx 2- (D)xy 2-20、对单项式c ab 3-,下列说法中正确的是()(A)系数是0,次数是3 (B)系数是-1,次数是5(C)系数是-1,次数是4(D)系数是-1,次数是-521、如果一个多项式的次数是5,那么这个多项式的任何一项的次数满足( )(A)都小于5(B)小于或等于5(C)都不小于5(D)都不大于522、若0b ,0a <>时,化简|b 2a 3||1b 8||b 56|---+-的结果是( )(A) 5b a 3++ (B) 7b 11a 3+-(C) 5b 5a 3++-(D) 7b 11a 3+--23、三角形的第一条边是a+3,第二条边比第一条边长a -4,第三条边是第一条边与第二条边的差的2倍,那么这个三角形的周长是( )(A)3a+9(B)2a+9(C)5a -3(D)a+10四、解答题24、先去括号,后合并同类项。

初一上册数学第三章测试卷:整式及其加减

初一上册数学第三章测试卷:整式及其加减

初一上册数学第三章测试卷:整式及其加减同学们都在忙碌地复习自己的功课,为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固,下文整理了这篇初一上册数学第三章测试题,希望可以帮助到大家!【一】选择题(每题3分,共30分)1.以下各说法中,错误的选项是( )A.代数式的意义是的平方和B.代数式的意义是5与的积C. 的5倍与的和的一半,用代数式表示为D.比的2倍多3的数,用代数式表示为2.当,时,代数式的值是( )A.2B.0C.3D.3.下面的式子中正确的选项是( )A. B.C. D.4.代数式的值一定不能是( )A.6B.0C.8D.245.代数式的值是5,那么代数式的值是( )A.6B.7C.11D.126. 是两位数,是一位数,把接写在的后面,就成为一个三位数.这个三位数可表示成( )A. B. C. D.7.一个代数式的2倍与的和是,这个代数式是( )A. B. C. D.8. 两数在数轴上的位置如下图,那么化简代数式的结果是( )A. 1B.C.D.-19.在排成每行七天的日历表中取下一个方块(如图).假设所有日期数之和为189,那么的值为( )A.21B.11C.15D.910.某商品进价为a元,商店将其进价提高30%作为零售价销售,在销售旺季过后,商店又以8折(即售价的80%)的价格开展促销活动,这时一件商品的售价为( )A. 元B. 元C. 元D. 元【二】填空题(每题3分,共24分)11. 假设,a,b互为倒数,那么的值是 .12.假设a=2,b=20,c=200,那么 .13.如右图:(1)阴影部分的周长是:(2)阴影部分的面积是:(3)当,时,阴影部分的周长是,面积是 .14.当时,代数式的值是 .15.去括号: .16.一个学生由于粗心,在计算的值时,误将看成,结果得,那么的值应为____________.17.当时,代数式的值为2019,那么当时,代数式的值为__________.18.甲、乙两种糖果的单价分别是元/千克和12元/千克.为了使甲乙两种糖果分别销售与把它们混合成什锦糖后再销售收入保持不变,那么由20千克甲种糖果和千克乙种糖果混合而成的什锦糖的单价应是元/千克.【三】解答题(共46分)19.(10分)化简并求值.(1) ,其中, ;(2) ,其中 .20.(5分)化简关于的代数式 .当为何值时,代数式的值是常数?21.(5分)一个两位数,把它十位上的数字与个位数字对调,得到一个新的两位数.试说明原来的两位数与新两位数的差一定能被9整除.22.(6分)用同样大小的黑色棋子按如下图的规律摆放:(1)第5个图形有多少颗黑色棋子?(2)第几个图形有2 013颗黑色棋子?请说明理由.23.(6分)观察下面的变形规律:解答下面的问题:(1)假设n为正整数,请你猜想 _____________;(2)证明你猜想的结论;(3)求和: .24.(7分)一种蔬菜千克,不加工直接出售每千克可卖元;如果经过加工质量减少了,价格增加了,问:(1) 千克这种蔬菜加工后可卖多少钱;(2)如果这种蔬菜1 000千克,不加工直接出售每千克可卖1.50元,问加工后原1 000千克这种蔬菜可卖多少钱?比加工前多卖多少钱?25.(7分)任意写出一个各数位不含零的三位数,任取三个数字中的两个,组合成所有可能的两位数(有6个).求出所有这些两位数的和,然后将它除以原三位数的各个数位上的数之和.例如,对三位数223,取其两个数字组成所有可能的两位数: 22,23,22,23,32,32.它们的和是154.三位数223各数位上的数的和是7, .再换几个数试一试,你发现了什么?请写出你按上面方法的探索过程和所发现的结果,并运用代数式的知识说明所发现的结果的正确性.第三章整式及其加减检测题参考【答案】【一】选择题1.C 【解析】:选项C中运算顺序表达错误,应写成 .2.D 【解析】:将,代入代数式得,应选D.3.D 【解析】:A、B不是同类项,不能合并;C结果应为 .4.B5.C 【解析】:因为,所以,从而 .6.C 【解析】:两位数的表示方法:十位数字10 个位数字;三位数的表示方法:百位数字100 十位数字10 个位数字 . 是两位数,是一位数,依据题意可得扩大了100倍,所以这个三位数可表示成 .7.D 【解析】:这个代数式的2倍为,所以这个代数式为 .8.B 【解析】:由数轴可知,且,所以,故 .9.A 【解析】:日历的排列是有一定规律的,在日历表中取下一个33方块,当中间的数是的话,它上面的数是,下面的数是,左边的数是,右边的数是,左边最上面的数是,最下面的数是,右边最上面的数是,最下面的数是 .假设所有日期数之和为189,那么,即,解得:,应选A.10.D 【解析】:依题意可得: (元),应选D.【二】填空题11.7 【解析】:因为互为倒数,所以 .那么 .12.622 【解析】:因为,将代入可得 .13.(1) (2) (3)46,77【解析】:阴影部分的面积是: .14. 【解析】:因为,所以,故 .15.【解析】: .1 6.7 【解析】:由题意可知,故 .所以 .17. -2 003 【解析】:因为当时, = 2 005,所以,所以当时, = .18. 【解析】:此题要根据题意列出代数式.先求出20千克甲种糖果和千克乙种糖果的总价钱,即元,混合糖果的质量是千克,由此我们可以求出20千克甲种糖果和千克乙种糖果混合而成的什锦糖的单价应为 (元/千克).【三】解答题19.解:(1)对原式去括号,合并同类项得,将代入得 .(2 )对原式去括号,合并同类项得,将代入得 .20.解:将去括号,得合并同类项,得 .假设代数式的值是常数,那么,解得 .故当时,代数式的值是常数.21. 解:设原来的两位数是,那么调换位置后的新数是 .这个数一定能被9整除.22.解:(1)第1个图形需棋子6颗,第2个图形需棋子9颗,第3个图形需棋子12颗,第4个图形需棋子15颗,第5个图形需棋子18颗,第n个图形需棋子颗.答:第5个图形有18颗黑色棋子.(2)设第n个图形有2 013颗黑色棋子,根据(1 )得,解得,所以第670个图形有2 013颗黑色棋子.23.(1)解: ; (2)证明:右边= 左边,所以猜想成立.(3)解:原式=24.解:(1) 千克这种蔬菜加工后质量为千克,价格为元.故千克这种蔬菜加工后可卖 ( 元) .(2)加工后可卖1.121 0001.5=1 680(元),(元),比加工前多卖180元.25.解:举例1:三位数578:举例2:三位数123:猜想:所有可能的两位数的和除以这几个数字的和恒等于22.为大家推荐的初一上册数学第三章测试题的内容,还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!。

《第3章整式及其加减》单元测试(2)含答案解析

《第3章整式及其加减》单元测试(2)含答案解析

《第3章整式及其加减》一、选择题1.下列各说法中,错误的是()A.代数式x2+y2的意义是x、y的平方和B.代数式5(x+y)的意义是5与(x+y)的积C.x的5倍与y的和的一半,用代数式表示为5x+D.比x的2倍多3的数,用代数式表示为2x+32.当a=3,b=1时,代数式的值是()A.3 B.C.2 D.13.下面的式子中正确的是()A.3a2﹣2a2=1 B.5a+2b=7abC.3a2﹣2a2=2a D.5xy2﹣6xy2=﹣xy24.代数式的值一定不能是()A.6 B.0 C.8 D.245.已知代数式x+2y的值是5,则代数式2x+4y+1的值是()A.6 B.7 C.11 D.126.已知a是两位数,b是一位数,把a接写在b的后面,就成为一个三位数.这个三位数可表示成()A.10b+a B.ba C.100b+a D.b+10a7.一个代数式的2倍与﹣2a+b的和是a+2b,这个代数式是()A.3a+b B.C.D.8.已知a,b两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式|a+b|﹣|a﹣1|+|b+2|的结果是()A.1 B.2b+3 C.2a﹣3 D.﹣19.在排成每行七天的日历表中取下一个3×3方块(如图).若所有日期数之和为189,则n的值为()A.21 B.11 C.15 D.910.某种商品进价为a元,商店将价格提高30%作零售价销售.在销售旺季过后,商店又以8折(即售价的80%)的价格开展促销活动.这时一件该商品的售价为()A.a元B.0.8a元C.1.04a元D.0.92a元二、填空题11.若x+y=4,a,b互为倒数,则(x+y)+5ab的值是.12.已知2a﹣3b2=5,则10﹣2a+3b2的值是.13.如图:(1)阴影部分的周长是:;(2)阴影部分的面积是:;(3)当x=5.5,y=4时,阴影部分的周长是,面积是.14.若a﹣2b=3,则2a﹣4b﹣5=.15.去括号:﹣6x3﹣[4x2﹣(x+5)]=.16.一个学生由于粗心,在计算35﹣a的值时,误将“﹣”看成“+”,结果得63,则35﹣a的值应为.17.如果x=1时,代数式2ax3+3bx+4的值是5,那么x=﹣1时,代数式2ax3+3bx+4的值是.18.已知甲、乙两种糖果的单价分别是x元/千克和12元/千克.为了使甲乙两种糖果分别销售与把它们混合成什锦糖后再销售收入保持不变,则由20千克甲种糖果和y千克乙种糖果混合而成的什锦糖的单价应是元/千克.三、解答题(共46分)19.化简并求值.(1)2(2x﹣3y)﹣(3x+2y+1),其中x﹣2,y=﹣0.5(2)﹣(3a2﹣4ab)+[a2﹣2(2a+2ab)],其中a=﹣2.20.化简关于x的代数式(2x2+x)﹣[kx2﹣(3x2﹣x+1)],当k为何值时,代数式的值是常数?21.一个两位数,把它十位上的数字与个位数字对调,得到一个新的两位数.试说明原来的两位数与新两位数的差一定能被9整除.22.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1)第5个图形有多少黑色棋子?(2)第几个图形有2013颗黑色棋子?请说明理由.23.观察下面的变形规律:=1﹣;=﹣;=﹣;…解答下面的问题:(1)若n为正整数,请你猜想=;(2)证明你猜想的结论;(3)求和:+++…+.24.一种蔬菜x千克,不加工直接出售每千克可卖y元;如果经过加工重量减少了20%,价格增加了40%,问:(1)x千克这种蔬菜加工后可卖多少钱?(2)如果这种蔬菜1000千克,不加工直接出售每千克可卖1.50元,问加工后原1000千克这种蔬菜可卖多少钱?比加工前多卖多少钱?25.任意写出一个数位不含0的三位数,任取三个数字中的两个,组合成所有可能的两位数(6个).求出所有这些两位数的和,然后将它除以原三位数上的数字之和.例如对于三位数223,取其两个数字组成所有可能的两位数有:22,23,23,22,32,32.它们的和是154.三位数223各个数位上的数字之和为7,154÷7=22.再换几个数试一试,你发现了什么?运用代数式的知识说明你的发现是正确的.《第3章整式及其加减》参考答案与试题解析一、选择题1.下列各说法中,错误的是()A.代数式x2+y2的意义是x、y的平方和B.代数式5(x+y)的意义是5与(x+y)的积C.x的5倍与y的和的一半,用代数式表示为5x+D.比x的2倍多3的数,用代数式表示为2x+3【考点】列代数式;代数式.【分析】根据代数式的意义对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、代数式x2+y2的意义是x、y的平方和正确,故本选项错误;B、代数式5(x+y)的意义是5与(x+y)的积正确,故本选项错误;C、x的5倍与y的和的一半,用代数式表示为(5x+y),故本选项正确;D、比x的2倍多3的数,用代数式表示为2x+3正确,故本选项错误.故选C.【点评】本题考查了列代数式,是基础题.2.当a=3,b=1时,代数式的值是()A.3 B.C.2 D.1【考点】代数式求值.【专题】计算题.【分析】将a=3,b=1直接代入代数式,化简计算即可.【解答】解:当a=3,b=1,=.故选B.【点评】本题考查了求代数式的值,本题属于常规代入求值法,代数式求值,除了按常规代入求值法,还要根据题目的特点,灵活运用恰当的方法和技巧,才能达到预期的目的.3.下面的式子中正确的是()A.3a2﹣2a2=1 B.5a+2b=7abC.3a2﹣2a2=2a D.5xy2﹣6xy2=﹣xy2【考点】合并同类项.【分析】根据合并同类项的定义,所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,将多项式中的同类项合并为一项,叫做合并同类项,合并时,将系数相加,字母和字母指数不变,再选出正确的选项.【解答】解:根据合并同类项时,将系数相加,字母和字母指数不变,A:3a2﹣2a2=a2,故A,C错误,B:5a+2b不是同类项,不能相加,故错误,D:5xy2﹣6xy2=﹣xy2,故选D.【点评】本题考查了同类项的定义,及合并时,将系数相加,字母和字母指数不变,难度适中.4.代数式的值一定不能是()A.6 B.0 C.8 D.24【考点】分式的值.【专题】计算题.【分析】可以假设式子的值等于各个选项的数值,判断a的值是否存在即可.【解答】解:A、当a=10时,=6,故选项错误;B、分式的值等于0的条件是分子等于0而分母不等于0,这个式子的分母不等于0,则式子的值一定不等于0,故选项正确;C、当a=4时,=8,故选项错误;D、当a=12时,=24,故选项错误.故选B.【点评】本题主要考查了分式的值是0的条件:分子等于0而分母不等于0,这两个条件必须同时具备.5.已知代数式x+2y的值是5,则代数式2x+4y+1的值是()A.6 B.7 C.11 D.12【考点】代数式求值.【专题】计算题.【分析】根据题意得出x+2y=5,将所求式子前两项提取2变形后,把x+2y=5代入计算即可求出值.【解答】解:∵x+2y=5,∴2x+4y=10,则2x+4y+1=10+1=11.故选C【点评】此题考查了代数式求值,利用了整体代入的思想,是一道基本题型.6.已知a是两位数,b是一位数,把a接写在b的后面,就成为一个三位数.这个三位数可表示成()A.10b+a B.ba C.100b+a D.b+10a【考点】列代数式.【分析】b原来的最高位是个位,现在的最高位是千位,扩大了100倍;a不变.【解答】解:两位数的表示方法:十位数字×10+个位数字;三位数字的表示方法:百位数字×100+十位数字×10+个位数字.a是两位数,b是一位数,依据题意可得b扩大了100倍,所以这个三位数可表示成100b+a.故选C.【点评】主要考查了三位数的表示方法,该题的易错点是表示百位数字b时忘了a是个2位数,错写成(10b+a).7.一个代数式的2倍与﹣2a+b的和是a+2b,这个代数式是()A.3a+b B.C.D.【考点】整式的加减.【分析】此题可先列出所求代数式的两倍,然后再除以2即可.【解答】解:依题意得[(a+2b)﹣(﹣2a+b)]÷2=.故选D.【点评】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项.合并同类项时,注意是系数相加减,字母与字母的指数不变.去括号时,括号前面是“﹣”号,去掉括号和“﹣”号,括号里的各项都要改变符号.8.已知a,b两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式|a+b|﹣|a﹣1|+|b+2|的结果是()A.1 B.2b+3 C.2a﹣3 D.﹣1【考点】整式的加减;数轴;绝对值.【专题】计算题.【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,即可得到结果.【解答】解:由数轴可知﹣2<b﹣1,1<a<2,且|a|>|b|,∴a+b>0,则|a+b|﹣|a﹣1|+|b+2|=a+b﹣(a﹣1)+(b+2)=a+b﹣a+1+b+2=2b+3.故选B.【点评】此题考查了整式的加减,数轴,以及绝对值,判断出绝对值里边式子的正负是解本题的关键.9.在排成每行七天的日历表中取下一个3×3方块(如图).若所有日期数之和为189,则n的值为()A.21 B.11 C.15 D.9【考点】一元一次方程的应用.【专题】应用题.【分析】观察图片,可以发现日历的排布规律,因此可得出日历每个方块的代数式,从而求出n的值.【解答】解:日历的排布是有一定的规律的,在日历表中取下一个3×3方块,当中间那个是n的话,它的上面的那个就是n﹣7,下面的那个就是n+7,左边的那个就是n﹣1,右边的那个就是n+1,左边最上面的那个就是n﹣1﹣7,最下面的那个就是n﹣1+7,右边最上面的那个就是n+1﹣7,最下面的那个就是n+1+7,若所有日期数之和为189,则n+1+7+n+1﹣7+n﹣1+7+n﹣1﹣7+n+1+n﹣1+n+7+n﹣7+n=189,9n=189,解得:n=21.故选A.【点评】此题的关键是联系生活实际找出日历的规律,所以学生平时要养成爱观察爱动脑的习惯.10.某种商品进价为a元,商店将价格提高30%作零售价销售.在销售旺季过后,商店又以8折(即售价的80%)的价格开展促销活动.这时一件该商品的售价为()A.a元B.0.8a元C.1.04a元D.0.92a元【考点】列代数式.【分析】根据题意列出等量关系,商品的售价=原售价的80%.直接列代数式求值即可.【解答】解:依题意可得:a(1+30%)×0.8=1.04a元.故选C.【点评】解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.注意数字通常写在字母的前面.二、填空题11.若x+y=4,a,b互为倒数,则(x+y)+5ab的值是.【考点】代数式求值.【专题】整体思想.【分析】根据已知ab互为倒数,可知ab=1,再把ab=1,x+y=4同时代入所求代数式,计算即可.【解答】解:∵a,b互为倒数,∴ab=1,又∵x+y=4,∴(x+y)+5ab=×4+5×1=7.故答案是7.【点评】本题考查的是代数式求值、倒数的概念、整体代入的思想.12.已知2a﹣3b2=5,则10﹣2a+3b2的值是.【考点】代数式求值.【专题】计算题.【分析】先将10﹣2a+3b2进行变形,然后将2a﹣3b2=5整体代入即可得出答案.【解答】解:10﹣2a+3b2=10﹣(2a﹣3b2),又∵2a﹣3b2=5,∴10﹣2a+3b2=10﹣(2a﹣3b2)=10﹣5=5.故答案为:5.【点评】此题考查了代数式求值的知识,属于基础题,解答本题的关键是掌握整体思想的运用.13.如图:(1)阴影部分的周长是:;(2)阴影部分的面积是:;(3)当x=5.5,y=4时,阴影部分的周长是,面积是.【考点】代数式求值;列代数式.【分析】(1)将各段相加可得出周长.(2)先计算整个长方形的面积,然后减去空白的面积即可.(3)将x=5.5,y=4代入(1)(2)的关系式可得出答案.【解答】解:(1)周长=0.5x+y+0.5x+y+x+2y+2x+2y=4x+6y.(2)面积=4xy﹣0.5xy=3.5xy.(3)将x=5.5,y=4代入(1)(2)可得周长=46,面积=88﹣11=77.【点评】本题考查列代数式和代数式求值的知识,比较简单,关键是获取图形所反映的信息.14.若a﹣2b=3,则2a﹣4b﹣5=.【考点】代数式求值.【分析】把所求代数式转化为含有(a﹣2b)形式的代数式,然后将a﹣2b=3整体代入并求值即可.【解答】解:2a﹣4b﹣5=2(a﹣2b)﹣5=2×3﹣5=1.故答案是:1.【点评】本题考查了代数式求值.代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式(a﹣2b)的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.15.去括号:﹣6x3﹣[4x2﹣(x+5)]=.【考点】去括号与添括号.【分析】首先去掉小括号,然后去中括号即可求解.【解答】解:﹣6x3﹣[4x2﹣(x+5)]=﹣6x3﹣(4x2﹣x﹣5)=﹣6x3﹣4x2+x+5.故答案是:﹣6x3﹣4x2+x+5.【点评】本题考查添括号的方法:添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“﹣”,添括号后,括号里的各项都改变符号.16.一个学生由于粗心,在计算35﹣a的值时,误将“﹣”看成“+”,结果得63,则35﹣a的值应为.【考点】代数式求值.【专题】计算题.【分析】根据题意列出等式,求出a的值,即可确定出所求式子的值.【解答】解:由题意可知35+a=63,即a=28,则35﹣a=35﹣28=7.故答案为:7.【点评】此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17.如果x=1时,代数式2ax3+3bx+4的值是5,那么x=﹣1时,代数式2ax3+3bx+4的值是.【考点】代数式求值.【分析】将x=1代入代数式2ax3+3bx+4,令其值是5求出2a+3b的值,再将x=﹣1代入代数式2ax3+3bx+4,变形后代入计算即可求出值.【解答】解:∵x=1时,代数式2ax3+3bx+4=2a+3b+4=5,即2a+3b=1,∴x=﹣1时,代数式2ax3+3bx+4=﹣2a﹣3b+4=﹣(2a+3b)+4=﹣1+4=3.故答案为:3【点评】此题考查了代数式求值,利用了整体代入的思想,是一道基本题型.18.已知甲、乙两种糖果的单价分别是x元/千克和12元/千克.为了使甲乙两种糖果分别销售与把它们混合成什锦糖后再销售收入保持不变,则由20千克甲种糖果和y千克乙种糖果混合而成的什锦糖的单价应是元/千克.【考点】列代数式(分式).【分析】此题要根据题意列出代数式.先求出20千克的甲种糖果和y千克乙种糖果的总价钱,即20x+12y,混合糖果的重量是20+y,由此我们可以求出20千克甲种糖果和y千克乙种糖果混合而成的什锦糖的单价.【解答】解:.【点评】本题考查列代数式.注意混合什锦糖单价=甲种糖果和乙种糖果的总价钱÷混合糖果的重量.三、解答题(共46分)19.化简并求值.(1)2(2x﹣3y)﹣(3x+2y+1),其中x﹣2,y=﹣0.5(2)﹣(3a2﹣4ab)+[a2﹣2(2a+2ab)],其中a=﹣2.【考点】整式的加减—化简求值.【专题】计算题.【分析】(1)原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值;(2)原式去括号合并得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.【解答】解:(1)原式=4x﹣6y﹣3x﹣2y﹣1=x﹣8y﹣1,将x=2,y=﹣0.5代入,得原式=x﹣8y﹣1=2﹣8×(﹣0.5)﹣1=2+4﹣1=5;(2)原式=﹣3a2+4ab+a2﹣4a﹣4ab=﹣2a2﹣4a,当a=﹣2时,原式=﹣8+8=0.【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.化简关于x的代数式(2x2+x)﹣[kx2﹣(3x2﹣x+1)],当k为何值时,代数式的值是常数?【考点】整式的加减.【专题】计算题.【分析】代数式去括号合并得到最简结果,根据结果为常数即可求出k的值.【解答】解:(2x2+x)﹣[kx2﹣(3x2﹣x+1)]=2x2+x﹣kx2+(3x2﹣x+1)=2x2+x﹣kx2+3x2﹣x+1=2x2+x﹣kx2+3x2﹣x+1=(5﹣k)x2+1,若代数式的值是常数,则5﹣k=0,解得k=5.则当k=5时,代数式的值是常数.【点评】此题考查了整式的加减,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握运算法则是解本题的关键.21.一个两位数,把它十位上的数字与个位数字对调,得到一个新的两位数.试说明原来的两位数与新两位数的差一定能被9整除.【考点】整式的加减.【专题】数字问题.【分析】设原来的两位数是10a+b,则调换位置后的新数是10b+a.原来的两位数与新两位数的差为(10b+a)﹣(10a+b),可化为9b﹣9a=9(b﹣a),所以这个数一定能被9整除.【解答】解:设原来的两位数是10a+b,则调换位置后的新数是10b+a.∴(10b+a)﹣(10a+b)=9b﹣9a=9(b﹣a).∴这个数一定能被9整除.【点评】本题考查列代数式.要求会用代数式正确表示数与数之间的关系.22.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1)第5个图形有多少黑色棋子?(2)第几个图形有2013颗黑色棋子?请说明理由.【考点】规律型:图形的变化类.【分析】(1)根据图中所给的黑色棋子的颗数,找出其中的规律,即可得出答案;(2)根据(1)所找出的规律,列出式子,即可求出答案.【解答】解:(1)第一个图需棋子6,第二个图需棋子9,第三个图需棋子12,第四个图需棋子15,第五个图需棋子18,…第n 个图需棋子3(n+1)枚.答:第5个图形有18颗黑色棋子.(2)设第n 个图形有2013颗黑色棋子,根据(1)得3(n+1)=2013解得n=670,所以第670个图形有2013颗黑色棋子.【点评】此题考查了图形的变化类,是一道关于数字猜想的问题,关键是通过归纳与总结,得到其中的规律.23.观察下面的变形规律:=1﹣; =﹣; =﹣;…解答下面的问题:(1)若n 为正整数,请你猜想= ; (2)证明你猜想的结论;(3)求和: +++…+. 【考点】分式的加减法.【专题】规律型.【分析】(1)观察规律可得: =﹣;(2)根据分式加减法的运算法则求解即可证得结论的正确性;(3)利用上面的结论,首先原式可化为:1﹣+﹣+﹣+…+﹣,继而可求得答案.【解答】解:(1)=﹣;(2)﹣=﹣==;(3)+++…+=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=.【点评】此题考查了分式的加减运算法则.此题难度适中,解题的关键是仔细观察,得到规律=﹣,然后利用规律求解.24.一种蔬菜x千克,不加工直接出售每千克可卖y元;如果经过加工重量减少了20%,价格增加了40%,问:(1)x千克这种蔬菜加工后可卖多少钱?(2)如果这种蔬菜1000千克,不加工直接出售每千克可卖1.50元,问加工后原1000千克这种蔬菜可卖多少钱?比加工前多卖多少钱?【考点】列代数式;代数式求值.【专题】应用题.【分析】(1)求出加工后的蔬菜重量和价格,即可求出代数式;(2)将数字代入(1)中代数式即可.【解答】解:(1)x千克这种蔬菜加工后重量为x(1﹣20%)千克,价格为y(1+40%)元.x千克这种蔬菜加工后可卖x(1﹣20%)•y(1+40%)=1.12xy元.(2)加工后可卖1.12×1000×1.5=1680元,1.12×1000×1.5﹣1000×1.5=180(元)比加工前多卖180元.【点评】解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系.要掌握销售问题的价格与重量之间的关系.25.任意写出一个数位不含0的三位数,任取三个数字中的两个,组合成所有可能的两位数(6个).求出所有这些两位数的和,然后将它除以原三位数上的数字之和.例如对于三位数223,取其两个数字组成所有可能的两位数有:22,23,23,22,32,32.它们的和是154.三位数223各个数位上的数字之和为7,154÷7=22.再换几个数试一试,你发现了什么?运用代数式的知识说明你的发现是正确的.【考点】列代数式.【专题】应用题.【分析】根据特例,首先猜想:所有组成的数的和除以这几个数字的和恒等于22,然后用字母表示数进行证明.注意用字母表示数的方法.【解答】解:猜想:所有可能的两位数的和除以这几个数字的和恒等于22.证明如下:设几个非零的数字是a,b,c.则所有的两位数是10a+b,10a+c,10b+a,10b+c,10c+a,10c+b.则(10a+b+10a+c+10b+a+10b+c+10c+a+10c+b)÷(a+b+c)=(22a+22b+22c)÷(a+b+c)=22(a+b+c)÷(a+b+c)=22.【点评】特别注意能够正确运用字母表示一个数.本题先根据题中材料猜想结论,然后用字母表示两位数计算可得出结论.。

初中一年级数学上册第三章 整式及其加减 测试题

初中一年级数学上册第三章 整式及其加减 测试题

第三章 字母表示数单元测试题 学号:___姓名:____成绩:____一、选择题:(每小题3分,共36分)1、 三个连续自然数,若中间的一个为m ,则其它两个数为( )A 、 m+1, m-1B 、m+2, m-2C 、m, mD 、2m, 4m2、图5-2的面积用代数式表示是( )A. bc ab +B. ()()c b d d a c -+-C. )(d b c ad -+D. cd ab - 3、下列各组式子中,为同类项的是( )A. 5x 2y 与-2xy 2B. 4x 与4x 2C. -3xy 与23yx D. 6x 3y 4与-6x 3z 4 4、下列运算中结果正确的是( )A 3+6xy=9xyB 4ab -3a=bC -5x 2y+4yx 2=-x 2yD 6a 3+2a 2=8a5 5、 与a ²b 是同类项的是( )A 、-b ²aB 、-πa ²bC 、-23b ²a D 、a ²b ² 6、 已知2x 6y 2和-的值是则是同类项17-5mn -9m ,3123n m y x ( ) A 、-1 B 、-2 C 、-3 D 、-47、已知-x+2y=6,则3(x-2y)2-5(x-2y)+6的值是( )A 、84B 、144C 、72D 、3608、 m-[n-2m-(m-n)]等于( )A 、-2mB 、2mC 、 4m-2nD 、2m-2n9、下列去括号正确的是( )A .22222)2(ba ab a a --=-- B .22222)()2(y x y x y x y x -+--=+---- C .532)5(3222+-=--x x x x D .[]a a a a a a 314)31(42323+-+-=-+--- abc d图5-210、下列运算中,结果正确的是( )A . x + x + x =3 x ³ B. 6xy – y = xC. 8a ³- 7a ² = aD. -3ab ² + 7b ²a = 4ab ²11、已知 a-b= 5, c+d= -3,则(b+c )-(a-d)的值是( )A 、2B 、-2C 、-8D 、812、观察下列算式:1234567822,24,28,216,232,264,2128,2256,.....========20根据上述算式中的规律,你认为2的末位数字是:( )A . 2 B. 4 C.6 D.8二、填空题:(每小题3分,共36分)1、y 与10的积的平方,用代数式表示为________2、去括号:-(3x -2)= .3、如果b a 24y x 27-与y x是同类项,那么b-a = . 4、化简:2a -6a = . 5、2ab+b 2+ =3ab+b 2; 6、把多项式11x-9+76x+1-2x 2-3x 合并同类项后是________7、若22+k k y x 与n y x 23的和为5n y x 2,则k= ,n=8、2ab π-的系数为___;2xy -的系数为___ 9、小林今年m 岁,小明比小林小两岁,6年后小明__________岁。

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《整式的加减》基础测试
1.
下列各式 一1 , 3xy , a 2 — b 2, 3x y , 2x > 1, - x , 0.5 + x 中,是整式的
4 5

,是单项式的是
是多项式的是 .
答案:
1
、3xy 、a 2 — b 2、3x y 、一 x 、0.5+ x ,
4
5
—-、3xy 、一 x ,
4
2 , 2
3x y a 2— b 2、 、0.5 + x .
5
评析:
虽然有分数线,但是分母中不含有表示未知数的字母,所以它仍是整式;另
3x y 3 1
=
x — y 5
5 5
所以我们认为它是多项式.在运用换元法时把它看作一个整体,也可以暂时看作单项式.
2.
a 3
b 2
c 的系数是
,次数是 ;
答案:
1,6.
评析:
不能说a 3b 2c “没有系数”也不能说“它的系数是 0”,实际上a 3b 2c = 1 a 3b^c,系数 “ 1 ”被省略了.单项式的次数是所有字母的指数和,在这里,字母 c 的指数“ 1 ”被省略
了,所以字母的指数和是“ 3+ 2+ 1 = 6”,而不是“ 5”.
3. 3xy — 5x 4 + 6x — 1是关于x 的 次 项式;
答案:
4,4.
评析:
把组成多项式的各单项式中最高次项的次数作为这个多项式的次数.
4. — 2x 2y m 与 x n y 3是同类项,贝U m =
, n =
;
答案:
3,2.
评析:
根据同类项的意义“相同字母的指数也相同”可得.
5.
3ab — 5a 2b 2 + 4a 3 —
4 按 a 降幕排列是

答案:
3x y 5
方面,有
4a 3— 5a 2b 2 + 3ab — 4.
6.十位数字是 m ,个位数字比 m 小3,百位数字是 m 的3倍,这个三位数是
答案:
300m + io m +( m — 3)或 930.
评析:
百位数应表示为100 3m = 300 m . 一般地说,n 位数
a n a n I a
n 2
a 3a 2a
i
= a n x io n —1 + a n —i x io n —2+ a n —2X io n — 3 +…+ a 3X 102 + a 2X 10+ a i .
女口 5273 = 5 x 103+ 2X 102+ 7 x 10+ 3.
0 m 9
因为
0 m 3 9 解得 m = 3
0 3m 9
所以 300m + io m +
(m — 3) =930.
判断正误(每题3分,共12分):
1. — 3, — 3x , — 3x — 3 都是代数式 ........................................ (
)
答案••/ 评析:
—3,— 3x 都是单项式,—3x — 3是多项式,它们都是整式,整式为代数式的一部分.
2. — 7 (a — b ) 2和(a — b ) 2可以看作同类项 .................................. (
)
答案:/ 评析:
把(a — b )看作一个整体,用一个字母(如 m )表示,—7 (a — b ) 2和(a — b ) 2
就可以化为 一7m 2和m 2,它们就是同类项.
3. 4a 2— 3的两个项是 4a 2, 3 ............................................................................... (
)
答案:X. 评析:
多项式中的“项”,应是包含它前面的符号在内的单项式, 所以4a 2— 3的第二项应是3,
而不是3.
4 . x 的系数与次数相同 ...................................................... (
)
答案:/ 评析:
x 的系数与次数都是1 .
三化简(每小题7分,共42分):
1. a +( a 2— 2a ) — ( a — 2a 2 );
答案:3a 2 — 2a . 评析:
注意去括号法则的应用,正确地合并同类项.
a+( a2—2a) — ( a—2a2)
=a+ a2—2a—a+ 2 a2
=3a2—2a.
1
2.—3 (2a+ 3b)—— (6a—12b);
3
答案:—8a—5b.
评析:
1
注意,把一3和一丄分别与二项式相乘的同时去掉括号,依乘法法则,括号内的各项
3
都应变号.
1
—3 2a+ 3b)—— (6a—12b)
3
=—6a—9b—2a+ 4b
=—8a—5b.
3.—{—[ —(—a ) 2—b2]} —[ —(—b2)];
答案:—a2—2b2.
评析:注意多层符号的化简,要按次序逐步进行.
—{ —[ —(—a ) 2—b2]} —[ —(—b2)] =—{—[ —a2—b2]}
—b2 =—{a2+ b2} —b2 =—a2—b2—b2
=—a2—2b2
这里,—[—(—b2) ] =—b2的化简是按照多重符号化简“奇数个负号结果为负”进行的;—[—a2—b2] = a2+ b2, —{a2+ b2} = —a2—b2去括号法则进行的.要分析情况,灵活确定依据.
2 1
4.9x2—[7 ( x2—y) — ( x2—y)—1]—
7 2
3
答案:x2+ 3y—-.
2
评析:
注意区别情况,恰当引用法则,按次序逐步进行.
2 1
9x2—[7 (x2—y) — ( x2—y)—1]—
7 2
1
=9^- [7x2—2y—x2+ y—1]—
1
=9貳—7x2+ 2y+ x2—y+ 1 + -
2 1
=3x2+ y+
2
5.(3x n+2+ 10X n—7x) — ( X—9x n+ 2—10X n);答案:12x n+ 2+ 20x n—8x.
评析:
注意字母指数的识别.
(3x n+ 2+ 10x n—7x) — ( x—9x n+ 2—10x n)
=3x n+ 2+ 10x n—7x —x+ 9x n+ 2+ 10x n =12x n+ 2+ 20x n—8X.
1
6.{ab—[ 3a2b—(4ab2+ ab)—4a2b]} + 3a2b.
3 答案:4a2b+ 4ab2+ ab.
2
评析:
注意多层括号的化简,要按次序由内而外逐步进行,并且注意随时合并同类项.
1
{ab—[ 3a2b—( 4ab2+ ab) —4a2b]} + 3a2b
2
1
={ab—[ 3a2b—4ab2—ab—4a2b]} + 3a2b
1
={ab—[ —a2b—4ab2—ab]} + 3a2b
1
=ab+ a2b+ 4ab2+ ab+ 3a2b
2
3
=4a2b+ 4ab2+ ab.
2
四化简后求值(每小题11分,共22分):
3
1.当a = — ?时,求代数式
2
15a2—{—4a2+ [ 5a—8a2—( 2a2—a )+ 9a2] —3a }的值.
99 答案:原式=20a2—3a = 一 .
2
评析:先化简,再代入求值.
15a2—{ —4a2+ [ 5a—8a2—(2a2—a )+ 9a2] —3a }
=15a2—{ —4a2+ [ 5a—8a2—2 a2+ a+ 9a2] —3a }
=15a2—{—4a2+ [ —a2+6a ] —3a }
=15a2—{—4a2—a2+ 6a—3a }
=15a2—{—5a2+ 3a }
=15a2+ 5a2—3a
=20a2—3a,
把a =—- 代入,得
2
3 3 9 99
原式= 20a2—3a = 20 (—3) 2—3 (— - )= 45 + - = -9 .
2 2 2 2
1
2 •已知|a+ 2|+( b+ 1) 2+( c—— ) 2= 0,求代数式
3
5abc—{2 a2b—[3abc—( 4ab2—a2b) ]}
3 52 3
的值.
答案:原式=
8abc - a2b —4ab2=
52
评析:
1 因为 |a + 2|+( b + 1)
2 +(c —
) 2 = 0,
3
1 且 |a + 2p 0, ( b + 1) 2》0, (c —
) 2》0,
3
1 所以有丨 a +
2 | = 0, (b +1) 2
= o , (c — ) 2
= o ,
3
1 于是有 a =— 2, b =— 1, c = . 3
则有
5abc — {2a 2b — [3abc —( 4ab 2 — a 2b ) ]} =5abc — {2
a 2
b — [3ab
c — 4ab 2+ a 2b ]} =5abc — {2 a 2b — 3abc + 4ab 2 — a 2b } =5abc — {a 2b — 3abc + 4ab 2 } = 5abc — a 2b + 3abc — 4ab 2 =8abc — a 2b — 4ab 2
原式=8X(— 2)X(— 1 )X - —(— 2) 2X(— 1)— 4X(— 2)X(— 1) 2
3。

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