郑州大学学位论文预答辩情况表【模板】
预答辩情况表填写范文
预答辩情况表一、引言1.1 任务背景1.2 任务目的1.3 任务范围二、预答辩情况总述2.1 答辩时间和地点2.2 答辩组成员2.3 答辩议程三、答辩情况详述3.1 参与人员及角色3.2 答辩过程3.2.1 答辩开场3.2.2 任务概述3.2.3 任务进展情况3.2.4 技术实现方案3.2.5 技术难点与解决方案3.2.6 测试与验证情况3.2.7 结果与展望四、答辩结论4.1 答辩结果4.2 评价意见和建议五、答辩总结和展望5.1 任务总结5.2 展望未来工作一、引言1.1 任务背景这次答辩是为了总结和评估当前任务的进展情况。
该任务旨在解决某个具体问题或实现某个特定目标。
1.2 任务目的通过答辩，评估任务的完成情况、技术实现方案、测试与验证情况等，并收集评价意见和建议，为后续工作提供指导和改进方向。
1.3 任务范围任务的范围涵盖了各个方面的内容，包括但不限于技术开发、测试和验证、文档编写等。
二、预答辩情况总述2.1 答辩时间和地点答辩将于某日期在某地进行，确保与任务组成员的时间安排相协调。
2.2 答辩组成员答辩组成员包括任务组负责人、领导或评审专家、相关部门或领域的专家等。
2.3 答辩议程答辩议程将按照一定的时间安排进行，确保各个环节充分展示任务的进展情况。
三、答辩情况详述3.1 参与人员及角色答辩参与人员包括任务组成员、领导或评审专家、相关部门或领域的专家等。
各人员的角色在答辩中会有所不同，如任务组成员负责汇报任务进展情况，领导或评审专家提出评价意见和建议。
3.2 答辩过程3.2.1 答辩开场答辩开始前，主持人致辞并介绍答辩议程、参与人员及角色。
3.2.2 任务概述任务组成员对任务背景、目的和范围进行简要介绍，重点强调任务的意义和价值。
3.2.3 任务进展情况任务组成员详细介绍任务的进展情况，包括完成的工作内容、达到的里程碑、遇到的问题等。
以时间线和数据等方式形象地展示任务进展情况。
3.2.4 技术实现方案任务组成员详细介绍任务的技术实现方案，包括所采用的技术、架构设计、算法等。
硕士学位论文预答辩结论
签名：（盖章）年月日
注：1．本表一式三份，一份存研究生就业办公室，一份存所在院（系、所），一份存研究生处培养管理科。
2．延长期的住宿由宿管科另行安排。
3．已与用人单位签定就业协议书的研究生，申请延期毕业必须持有用人单位同意延迟报到的公函，方可办理延期申请。
4．定向、委培毕业研究生，申请延期毕业必须通知原单位，持原单位同意延迟毕业的公函，方可办理延期申请。
预答辩委员会主席（签字）年月日
徐州师范大学
研究生延期毕业审批表
姓名
学号
性别
院（系、所）
专业
家庭地址
邮政编码
家庭电话
宿舍
宿舍电话
延期毕业原因及期限：
申请人（签名）：年月日
导师意见：
同意该生延期至年月毕业。
签名：年月日
学院（系、所）意见：
主管领导签名：（盖章）年月日研 Nhomakorabea生处意见：
签名：（盖章）年月日
研究生就业办公室意见：
预答辩委员会意见包括学位论文评语预答辩情况综述学位论文修改意见等预答辩委员会主席签字硕士学位论文预答辩结论学院公章预答辩人
硕士学位论文预答辩结论
预答辩人：专业名称（二级学科）：研究方向：
论文题目：
预答辩委员会主席：成员：
预答辩结论：A.合格B.不合格预答辩日期：
预答辩委员会意见（包括学位论文评语、预答辩情况综述、学位论文修改意见等）
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学校简介
简述
郑州大学（简称郑大，英文简称：ZZU）由河南省人民政府兴办，法定住所地为河南省郑 州市科学大道100号。
校区
总占地面积5700余亩，现有四个校区：主校区（郑州市科学大道100号）、南校区（郑 州市大学北路75号）、北校区（郑州市文化路97号）和东校区（郑州市大学北路40号）。
程专家孙国梁教授，耳鼻咽喉科专家董 民声教授，食管细胞学创始人沈琼教授， 人体寄生虫学专家苏寿汦教授等一大批 知名专家学者，都曾在此弘文励教。
组建新郑州大学。
历史沿革
原郑州大学
原郑州工业大学
原河南医科大学
2000年7月10日 新的郑州大学成立
文字标题
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文字标题
文字说明文字说 明文字说明文字 说明文字说明文 字说明文字说明
文字标题
文字说明文字说 明文字说明文字 说明文字说明文 字说明文字说明
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单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便 观者准确的理解您传达的思想。
文字标题
文字说明文字说明 文字说明文字说明 文字说明文字说明 文字说明
学位授权点
一流大学建设高校
2个博士专业 学位授权点 19个工程硕士领域
“部省合建”高校
59个一级学科 硕士学位授权点
24个博士后 科研流动站
学校简介
• 郑州大学（简称郑大，英文简称：ZZU）由河南省人民政府兴办，法定住 所地为河南省郑州市科学大道100号。
硕士学位论文预答辩情况登记表
对基础理论、专门知识或解决实际问题上的创新、独立开展科研的能力
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
论文写作
论文的逻辑、结构、文笔及学风等
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
总评
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
预答辩
结论
□预答辩合格，经修改后参加正式答辩。
硕士学位论文预答辩情况登记表
姓名
专业
学号
导师
培养单位
论文题目
论文字数
预答辩地点
预答辩时间
预答辩委
员会组成
姓名
职称
单位
预答辩等级评定
一级指标
二级指标
评定等级（在相应等级上划√）
论文选题与综述
选题的理论意义或实用价值
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
对本学科及相关领域研究状态的了解与评述
1.优秀2.良好3.合格4.不合格
□预答辩不合格，对论文进行重大修改。
论文具体修改意见(空间不够可另附页)：
预答辩小组组长签字：年月日
导师意见（是否同意参加后续盲审、答辩和检测）：
导师签字：年月日
学位评定分委员会意见：
主席签字：年月日
论文答辩表格
评定成绩
评语(综合以上各项目内容的基础上进一步作出具有针对性的全面评价意见，字数不
少于100。可另附页)
指导教师签名：
20年月日
大学毕业论文评审表（评阅人用）
姓名
学号
专业
题目
评价项目
分值
得分
选题
质量
(20分)
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
4
题目难易度
5
题目工作量
5
理论意义或实际价值
6
论文答辩表格
大学毕业论文评审表（指导教师用）
姓名
学号
题目
评价项目
具体要求
满分
得分
调查论证
能独立查阅、综述文献；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
研究方案设计能力
论文的整体思路清晰，结构完整、研究方案完整有序。
20
分析与解决问题能力
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。
能力
水平
(40分)
查阅文献资料能力
5
综合运用知识能力
7
研究方案的设计能力
10
研究方法和手段的运用能力
12
外文应用能力
6
成果
质量
(40分)
文题相符
4
写作水平
12
写作规范
6
篇幅
4
成果的理论或实际价值
14
评定成绩
评语(综合以上各项目内容的基础上进一步作出具有针对性的全面评价意见，字数不
少于100。可另附页)
20
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ADD TITLE
It was the best of times, it was the worst of times; it was the age of wisdom, it was the age of foolishness.
It was the best of times, it was the worst of times; it was the age of wisdom, it was the age of foolishness. It was the epoch of belief, and it was the epoch of incredulity. It was the season of light, and it was the season of darkness. It was the spring of hope, and it was the winter of despair.
epoch of incredulity. It was the season of light, and it was the season of
darkness. It was the spring of hope, and it was the winter of despair.
”
论文绪论 研究背景 研究方法 研究结果 问题讨论 论文总结
郑州大我学们毕业毕论业文答啦辩模板 其实是答辩的标题地方 其实是答辩的标题地方
答辩人 李某某 指导老师 XX教授
研究生学位论文预答辩记录表
预答辩委员会对论文工作的建议：
专家签名：
研究生学位论文预答辩记录表
学院：
专业：
学号：
姓名：
导师姓名：
年月日
姓名
单位名称
学科专业
指导教师
研究方向
拟定学位论文题目：
参加预答辩专家人数
参加旁听学生人数
预答辩时间
预答辩地点
预
答
辩
专
家
名
单
姓名
职称
所在工作单位
一．论文的主要研究成果：（文章、专利、获奖等）
二．论文的主要创新点：
三．预答辩委员会提出的主要问题和研究生答辩的内容记录：
论文答辩评审表(答辩决议及其他)
□不同意授予该生硕
结果及决议
根据学院学位评定分委会意见及学生本人实际情况：
□同意授予该生硕士学位
□不同意授予该生硕士学位
（公章）
年月日
备注
答辩委员会对学位论文评定意见
答辩决议
答辩委员会主席签名：
答辩委员会成员
姓名
技术职称
工作单位
签名
主席
秘书
投票结果：优票良票中票及格票不及格票
评定结果：成绩；是否同意授予学位
答辩委员会主席签名：
年月日
学院学位评定分委员会审查意见
该生已按培养计划要求完成所有培养过程，学位论文完成答辩。综合培养过程的考核结果及学位论文答辩委员会的建议：
答辩记录表(填写范例)
学生姓名
班级
答辩日期
课题名称
自述要点
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
提问问题
及
回答情况
问题
回答
记录员(签名)
答辩组长(签字)
XXX
毕业设计（论文）成绩评分表
学生姓名
班级
指导教师评语及评分：
评分（Z）
XX
简要概括学生毕业论文（设计）的撰写过程及质量
指导教师签名：XXX2014年03月20日
评分
（P）
XX
评阅教师评阅意见及评分：
同意指导教师意见。
评阅教师签名：XXX2014年03月XX
答辩组根据该生的论文质量和答辩中的表现，同意通过该生的毕业论文（设计）
答辩组长签名：XXX2014年03月22日
总分（G）
XX
□优□良□中
□及格□不及格
毕业设计（论文）成绩评定：
G=25﹪Z+25﹪P+50﹪D
学院毕业设计领导小组组长签名：XXX2014年03月24日
答辩情况评价表学生自述情况评价
答辩情况评价表学生自述情况评价
学生姓名：[学生姓名]
评价日期：[评价日期]
评价人：[评价人]
评价表格编号：[评价表格编号]
自述情况评价：
学生在答辩中展现了积极的态度和自信的表现。
他/她清晰地表达了自己的想法，并能够结合实际情况进行合理的论证和解释。
学生在回答问题时表现出了扎实的知识储备和思考能力，并能够给出准确和有深度的回答。
在表达方面，学生的语言流畅、清晰，掌握了恰当的表达方式和措辞。
他/她能够有效地组织思路，逻辑性强，使观众能够理解和跟随他/她的论述。
学生展示了良好的沟通能力和团队合作精神。
他/她能够积极倾听他人的观点，并能够以友好和合作的方式与他人进行讨论和交流。
学生能够适应不同的角色和任务，在团队合作中扮演积极的角色，充分发挥自己的才能。
然而，学生在回答问题时有时会显得有些紧张，导致回答不够流畅或完整。
建议学生在备考和练习过程中注重问题回答的训练，提高应对压力的能力。
总体而言，学生在答辩中表现出了良好的素质和能力，展现了较高的学术水平和专业素养。
他/她的自述情况得到了肯定，并显示出在相关领域有一定的研究和理解。
希望学生能够继续保持积极进取的态度，不断提升自己的学术能力和表达能力。
评价人签名：__________________ 评价日期：__________________。
大学研究生学位论文评审和答辩意见修改情况登记表【模板】
XX大学
研究生学位论文评审和答辩意见
修改情况登记表
XX人姓名
学号
所在学院
学科专业
学生类型硕士□博士□
年月日
研究生院2019年制
填表说明
1、本表用A4纸打印并装订。
2、所有通过本次论文答辩的研究生均应填写本表，其中第1-6页应全部填写。
另外，
评阅意见中有“略作修改后答辩”者还应填写第7-8页。
3、博士生本表一式两份，一份随本次学位审核材料一起提交研究生院审核，另一份
留存学院。
4、硕士生本表一式一份由各学院审核并留存学院。
注：评阅意见中有“略作修改后答辩”者修改论文后在答辩前用此表进行校内专家重新评阅。
预答辩情况表
预答辩情况表北京化工大学硕士学位论文预答辩情况表（人文社科类）论文题目安全保障责任适用基本问题研究学号2009001376学院名称文法学院专业民商法研究生姓名张夏楠导师姓名龚赛红年月日目录1、开题报告至今的研究工作情况2、学位论文目录（三级）3、研究思路4、研究成果（1）研究成果的理论意义或实用价值（2）研究成果的新颖性或创造性5、与开题报告所定的研究内容和进展是否相符6、有待完善的研究内容填表注意事项1、此表必须用计算机打印，打印正文同学位论文，纸型为A4。
字数不得少于5000字。
2、此表必须在第五学期（12月15日前）交到所在学院研究生秘书处。
3、指导教师意见和预答辩审核小组意见可用计算机打印，但签字处必须用签字笔。
正文一、开题报告至今的研究工作情况在导师的悉心指导下，笔者进一步收集了近年来国内外学者在安全保障责任适用方面的研究成果，以及一些与安全保障责任适用相关的经典案例，对安全保障责任适用的研究现状有了更加深入的了解。
在此基础上，笔者理清了研究的目的和思路，确定了论文的大纲结构，初步完成了论文的写作，并在导师的指导下对论文的结构框架、观点和内容进行了修改完善，形成了论文的初稿。
在论文的具体结构安排上，本文主要分为四个部分：第一部分对安全保障责任主体的界定。
文章在我国安全保障责任主体立法现状的基础上，指出“组织者责任、场所管理人责任说”的不足之处。
并界定安全保障责任主题的法益基础在于：社会交往安全中保障基本人权理念基础、经济学、社会学角度看安全保障义务设置的基础及信赖关系理论基础。
并指出安全保障责任主体向无限制回归的趋势。
第二部分安全保障责任内容的界定。
本文通过安全保障责任界定的决定性因素和影响性因素两个层面入手对安全保障责任内容进行界定。
笔者认为安全保障责任内容界定的决定性因素在于三：第一，从请求权主体而言，基于对责任主体的信赖利益；第二，从责任主体而言，基于对自己或第三人行为的可预见性；第三，责任主体预防或消除危险或损害的可能性。
答辩记录表填写模板范文
答辩记录表填写模板范文一、基本信息部分在答辩记录表的开头，通常会有一些基本信息要填写。
这部分看似简单，可千万别小瞧它哦！像答辩人的姓名、专业、年级这些，一定要写准确无误。
我就见过因为姓名写错一个字，后面引起不少麻烦的情况呢。
从我的经验来看，写之前仔细核对两遍是很有必要的。
还有答辩的日期，要写清楚具体的年月日。
你可能觉得这是个小细节，但是它对于整个答辩记录的完整性是非常重要的。
这就好比建房子，一砖一瓦都得稳稳当当的，基本信息就是那些重要的“砖瓦”。
二、答辩题目部分接下来就是答辩题目啦。
这得写得明明白白，让人一眼就能看出来你要答辩的内容是什么。
如果题目比较长，也不要简略得让人看不懂。
我认为把题目完整、准确地呈现出来，是对答辩这件事的尊重，也是让评委能更好地理解你的前提。
你可以想象一下，评委们看到一个模棱两可的题目，心里肯定会犯嘀咕：“这到底要说啥呀？”所以，把题目写好，就像是给你的答辩开了个好头。
三、答辩内容概述部分这部分是重点哦！你要简单地概括一下你答辩的主要内容。
这时候呢，不需要写得太详细，就像是给评委们一个小预告。
比如说，你可以先介绍一下你的研究背景，为什么要做这个研究呢？这就像是讲故事，得先给个背景铺垫。
然后再说说你的研究目的，你想通过这个研究达到什么效果？这部分其实还蛮简单的，但别忘了前面提到的几点哦。
在描述内容概述的时候，你可以按照一定的逻辑顺序来写。
从我的经验来看，按照研究的先后顺序或者重要性来排列内容是个不错的选择。
这样的结构真的很常见，也非常有效，几乎每篇文章我都会用这个技巧。
四、答辩过程记录部分这是答辩记录表的核心部分啦。
你要把答辩过程中的问答情况都记录下来。
先记录评委的问题，尽量把问题完整地写下来。
这时候，你可能会想，评委问得那么快，怎么记呀？其实，你可以先抓住关键的词语，然后在答辩结束后，尽快把问题补充完整。
然后就是你的回答啦。
回答也要写得简洁明了，突出重点。
不要写得太啰嗦，不然评委看起来也费劲。
预答辩情况表
月日
预答辩小组
签
字
院系审核意见：
评审组长签字： 年月日 培养办审核意见：
盖章：
盖章：
年月日
年月日
注：1.预答辩应在正式答辩前三个月进行。 2.本表一式两份，预答辩通过后五日内报研究生院审批。
3. 论文提前 40 天交学位办盲审，通过后正式答辩。
□充分 □有
□不充分； □无
2.是否原创性研究？ □是
□否
导师签名： 年
预答辩专家对论文的基本评价：
1．论文格式规范与否？ □规范
2．文字和图表质量如何？ □质量高
4. 是否需要修改？
□需要
5. □基本规范 □基本可以 □不需要 □不延期
□不规范 □质量不高
郑州大学博士学位论文预答辩情况表
学 号：
姓名 专业 导师姓名 论文题目 预期目标实现情况：
所属院系 入学年月 研究方向
课题来源
年月 □导师在研项目； □自选
论文的创新点： 答辩查新结果：（附答辩查新报告原件）
有何待解决的问题和更深一步研究的意义：
导师对论文基本评价： 1. 论文研究是否充分？ 3. 有无涉嫌剽窃内容？ 对论文的评语：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对论文的评语：
导师签名：
年月日
预答辩专家对论文的基本评价：
1．论文格式规范与否？□规范□基本规范□不规范
2．文字和图表质量如何？□质量高□基本可以□质量不高
4.是否需要修改？□需要□不需要
5.是否延期申请学位？□延期□不延期
专家组综合评价：
评审组长签字：
年 月 日
预答辩小组
签 字
院系审核意见：
盖章：
年 月 日
培养办审核意见：
盖章：
年 月 日
注：1.预答辩应在正式答辩前三个月进行。 2.本表一式两份，预答辩通过后五日内报研究生院审批。3.论文提前40天交学位办盲审，通过后正式答辩。
郑州大学学位论文预答辩情况表
学号：
姓名
所属院系
专业
入学年月年 月导师源自名研究方向论文题目
课题来源
□导师在研项目；□自选
预期目标实现情况：
论文的创新点：
答辩查新结果：（附答辩查新报告原件）
有何待解决的问题和更深一步研究的意义：
导师对论文基本评价：
1.论文研究是否充分？□充分□不充分；2.是否原创性研究？□是□否