《荀子》读后感

《荀子》读后感

大多脍炙人口的古文，中学的时候都是接触过的，荀子的大作也不例外。

记得有人说：《劝学》这篇，我以往读过，但都没有读出什么感觉。

最近一天晚上，倚在床上读这篇，一字一句地读了一遍，感到不时地能和文中的意思共鸣，是不是自己也有了学习这方面的体会了。

文中开头，“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，揉然之然也。”这段话的意思是学习不能停止的，经过学习后比未学时有进境。

我回忆自己在读书方面，虽然说每一本书不一定能读懂，但只要去读，比起没有读之前，就会给自己带来与从前不一样的收获，会有新的认识产生，原来世界上还有这么多美好的东西，还有这么多的人是另外一种生活态度，他们是克服千难万险，在多么难的困境中创造人生的奇迹。有时还反思自己，自己以前怎么是那么一种态度对待人，如果有宽容之心，会给自己减少多少麻烦之事。人生是有大境界的，人自己能给自己做到的，只要去读书。

读书了，才知道学习知识的艰难，没有读书之前，把一切看得比较容易，读书后才知道学问是一个大海洋，离那个真正的知识大海洋还有多么远的距离。

正如劝学中第二自然段说的那样：“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”这话如同说在我的心里一样。我试着攀登过一些专业的学习，学习了进去，却是如登高山一样，登了之后才知道它是真的很难，并不是一下子能到达的，它是需要用一生之所爱，所努力，也许才能到达一小步。人在年轻是有狂躁之气，到了中年后，才知道世界上的事情这么多，自己会什么。比如说爱读书吧，又能读几本，书的海洋，目不暇接地整日里去读也读不完。听了先辈们在做学问留下的教导，才知道学问真的是一个大海洋。

《劝学》中有这两句，我也很喜欢，“神莫大于化道，福莫长于无祸。”化道是什么意思？指人受学问的熏陶教化使气质有所变化，即变化气质是学问的最高境界，没有灾祸是幸福。我以往生活中遇到一些小事情，一些得失之事，爱和人争瓣，可是随着我读书的增多，读《圣经》，读《老子》、《庄子》的书，读拖尔斯泰的小说，读《红楼梦》。读苏轼的词，感到在古人那里早已说得很清楚，从古到今是很难成全的，当内质有所变化之后，心中的胸怀就大了起来，反从生活中增加了另外的很多乐趣，这种认识发生的变化也是经过了很长的一段时间，有一个化道的过程，不是一朝一夕的。

《劝学》中这篇还告诉人们学习知识需要一个不断积累的过程，它这样写道：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”读这样的句子很给精

神，给人思考，知识需要一个不断的积累过程，现实中含自己在内，恨不得一下子想做成一件什么事情，快速治富是可能的，快速读书学习是不可能的，是一个积累理解感悟的过程，没有这个过程是无法到达那知识学问的高境界的。

做学问读书，要用心，《劝学》中特别赞扬了“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这世上有才能的人和俗人之间的差别就是做事的态度不相同，一是用心，一是不用心，命运方面距离才拉开。一位指挥家一位演奏家画家好多专业人士，他们是用心的人，值得我永远学习。

知识的老师在哪里？《劝学》给做了最好的回答，文中这样写道：“学莫便乎近其人。”学习没有经接近贤师更方便的了。我也曾经向很多老师求教过怎样写作才会进步？陕西作家方英文老师给我回短信，书就是最好的老师，最好的朋友，全在读书中去悟出来。陕西另外一位作家也给我说了只有多读书多练习除此之外再没有什么办法，这和荀子说的如此相同。

《劝学》有一句“真积力久则入”，大意是为学的意义在于专一地积累，努力持久地实践，就能深入。”

我常常在为学中有很多不明，读《劝学》感到如一下子明白了为学的道理，相信荀子重新醒过来，知我这样用心地读他的这篇，一定会很高兴的！如同遇上了我这样一位他的知音好友。

读书真是需要一定生活阅历的，才能慢慢地体会到文中讲的一切意思。不读书时，以为自己就是这个世界上很有知识的人，读了后，才知道自己就是世界最无知的人，一切从零开始是比较虚心的态度。

读《劝学》这篇，通篇谈如何为学，也看出作者的一种为学的态度，我认为他文听说的很值得我自己好好的去学习思考和践行的。

千里之行，始于足下，我想不论读书做事有一个诚敬之心，总会慢慢地进步起来的，因为有书中的老师在指导我，只要去读书，就会明理，就会提高人生的境界。

高中老师让我们背诵它。如今不忘一遍遍在脑中回忆，只觉得历久弥香。