小学二年级自然科学常识课-天气与我培训课件
合集下载
新编教科版科学二年级上册《各种各样的天气》精品课件ppt
太阳能发电
小朋友玩雨
小朋友玩雪
2、天气有哪些变化呢？
• 天气现象有晴，有多云，有阴，会刮风，会下雨等等
探索一
说说我们知道的天气
晴天
雨天
阴天
雪天
探索二
我们如何区分不同的天气？活动手册
怎样知道未来的天气呢？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
各种各样的天气
什么是天气现象？
天气现象是指在大气中发生的各种自然现象， 如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、雪、 霜、雷、雹等；
聚焦
1、天气会影响和改变我们的家园吗？ 2、天气有哪些变化呢？
天气会影响和改变我们的家园吗？
雾霾
沙尘暴
沙尘暴
龙卷风
折断的大树
干枯的土地
干枯的土地
风能发电
下课了！
二年级科学各种各样的天气课件
今天教室外的天气如何？
晴天
雨天
雷气 现象 天气 符号 晴
小小气象员
阴 多云 大雨 雾 雪
天气图标，它们有什么用呢？
活动二
小小天气预报员
•
大家好，我叫------，今天由我为 大家播报天气： **市天气为多云， 温度是9度，在外 要注意保暖。 -------天气-----， 温度-------。 今天的天气预 报就是这样，感谢 大家的收听，再见。
活动三
准备出行
活动四
温馨提示卡
要求： 画一个天气小图标， 再写一句小小的建议。
课堂小结
今天我们学习了各种各样的天 气，还知道了遇上天气变化该怎么 办。希望同学们在天气变化的时候， 能照顾好自己，不让爸爸妈妈担心。
晴天
雨天
雷气 现象 天气 符号 晴
小小气象员
阴 多云 大雨 雾 雪
天气图标，它们有什么用呢？
活动二
小小天气预报员
•
大家好，我叫------，今天由我为 大家播报天气： **市天气为多云， 温度是9度，在外 要注意保暖。 -------天气-----， 温度-------。 今天的天气预 报就是这样，感谢 大家的收听，再见。
活动三
准备出行
活动四
温馨提示卡
要求： 画一个天气小图标， 再写一句小小的建议。
课堂小结
今天我们学习了各种各样的天 气，还知道了遇上天气变化该怎么 办。希望同学们在天气变化的时候， 能照顾好自己，不让爸爸妈妈担心。
教科版小学二年级上册科学《各种各样的天气》优质课件
拓展
查阅资料，了解地球上的极 端天气和它们产生的后果。
台风
暴雨
长期干旱 …… 强寒潮
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
教科版二年级上册第一单元第5课
各种各样的天气
请静静地听一听 雨
各种各样的天气
聚 焦 天气有哪些变化呢？
昨天是……
Байду номын сангаас
今天是……
还有……
探索 说说我们知道的天气
探索 区分不同的天气
阴
晴
探索 区分不同的天气
雨
雪
探索
区分不同的天气
学生活动手册 第5页
探索 说说天气对我们生活的影响
探索 说说天气对我们生活的影响
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气 对动植物和人类有哪些影响？
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气 对动植物和人类有哪些影响？
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气 对动植物和人类有哪些影响？
小组讨论：有
☆
利的影响请在
《学生活动手
册》第5页上
面画一颗☆，
不利的影响请
在下面画一个
△。
△
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气 对动植物和人类有哪些影响？
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
•
2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
•
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
及时准确预报天气对我们的生 活很重要！
对未来一定时期内天气变化的
估计和预知，叫天气预报
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
东风急，备斗笠（li)。 风静闷热，雷雨强烈。 急雨易晴，慢雨不停。 雨后生东风，未来雨更凶。 雨前有风雨不久，雨后无风雨不 停。 不刮东风不雨，不刮西风不晴
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
课后总结
谈谈你本节课的收获。
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件 二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
•
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
雷阵雨
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件 二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件 二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件 二年级下《2 天气与生活》 人教版精品课件
小学科学天气与动植物课件ppt
02
春夏秋冬的季节性变化，使得动植物形成与之相适应的生活习
性和繁殖策略。
长期气候变化趋势影响
03
全球气候变暖等长期趋势，导致动植物种群分布、迁徙模式等
发生根本性改变。
极端天气事件对生态系统冲击
1 2
极端气候事件定义及类型
如干旱、洪涝、暴风雪等，这些事件对生态系统 产生严重冲击，甚至导致局部生态灾难。
雪天通常气温较低，需要注意保暖。
阴天
天空阴沉
阴天时，天空云层密布，阳光无 法穿透云层照射地面。
气温适中
阴天通常气温适中，不会过于寒冷 或炎热。
空气湿润
阴天空气湿度较高，有利于植物生 长和人体健康。
03 不同天气下动植物表现
晴天时动植物活动情况
动物活动频繁
在晴天，许多动物会外出觅食、繁殖和进行其他活动，如鸟类鸣唱、昆虫采蜜 等。
加强国际合作
积极参与国际环保组织和动植物 保护组织的合作与交流，共同应 对全球性的天气变化和动植物保
护挑战。
宣传天气对动植物生存的 影响
通过科普教育、媒体宣传等途径，提高公众 对天气变化对动植物生存和繁衍影响的认识 。
普及动植物保护知识
向公众普及动植物保护的重要性和方法，引导公众 关注并参与到动植物保护行动中来。
鼓励观察和研究
鼓励公众在日常生活中观察和研究天气变化 对动植物的影响，为科学研究和保护行动提 供数据支持。
天气因素对生态系统恢复力的影响
适宜的气候条件有利于生态系统恢复，而极端天气事件则可能延缓或阻碍恢复进程。
提升生态系统恢复力的措施与建议
针对天气因素制定科学合理的生态保护措施，加强生态系统监测与评估，提高人类对生态 系统恢复力的认识和重视程度。
二年级科学2天气的影响课件
天气变化对人们日常生活的影响
在阴雨连绵的天气，有时室内地面 会出现水珠。
天气变化对人们日常生活的影响
当空气中的水分增多时，盐常常会 变潮湿。
作业布置
利用食盐返潮的现象，做一朵晴雨 花。并观察在晴天和阴雨天，晴雨花颜 色的深浅有什么变化？
谢谢！
雾霾对呼吸系统影响最大，细颗粒 会携带细菌、病毒，造成感染。
暴雨造成积水、洪涝、山体滑坡、 泥石流等，还威胁人民生命财产安全。
暴雪导致牲畜冻死、建筑物被压塌， 交通受阻、高铁停运、航班延误等。
天气变化对动植物的影响 晴天时，松果会张开。
天气变化对动植物的影响 下雨前，蜻蜓飞得低。
天气变化对动植物的影响 下雨后，蚯蚓爬出来了。
天气的影响
你有过这样的经历吗？
说一说，怎么做能避免这种情况？
• 观看天气预报。 • 随身带伞。 • 出门前为什么？
• 下雨就不方便出门玩耍。 • 天气晴朗可以一家人去郊游。 • 下雪可以打雪仗。
恶劣天气对人们的生活有什么影响？
台风突发性强、破坏力大。
教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-各种各样的天气》PPT课件
活动提示： 我们组讨论的是_____天的准备， 我们为她准备了___、___...因为_____。 在____天可以去做______，不能去_____。
新知探究 同学们要关注天气哦！
第一单元
我们的地球家园
课程结束
教科版二年级科学上册 授课老师：XXX
第一单元
我们的地球家园
1.5 各种各样的天气
教科版二年级科学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ册 授课老师：XXX
新课引入 寒号（háo）鸟
如何区分天气
新课引入 晴
新课引入 阴
新课引入 雨
新课引入 雪
任务一：我会选
新知探究
晴
阴
雨
雪
万里无云 阳光明媚 乌云压顶
阴雨绵绵 冰天雪地 烈日炎炎
大雪纷飞 倾盆大雨 鹅毛大雪
阴云笼罩 乌云密布 淅淅沥沥
新知探究 • 说说天气对我们的影响
有利
不利
• 研讨 任务二：我会说
新知探究
____天对（人类/植物/动物）的 _______（有利/不利）的影响是_________。
• 天气对我们的影响
新知探究
• 天气对我们的影响
新知探究
• 极端天气
台风
新知探究
任务三：我会做
请大家帮我准备物品~
新知探究
小学科学二年级下册了解天气PPT课件(带内容)
影响水分
水是构成植物体的最主要物质， 植物体内60%以上是水，水分 的主要来源之一就是雨雪天气 带来的
影响气温
植物的光合作用、呼吸作用都与温 度有关，天气状况是直接影响气温 的
影响空气中含氧量
大气成分中对植物生长影响最大的 是氧气，天气变化会影响空气中的 含氧量
影响土壤的养分
植物需要的养料很多，主 要来自于土壤，天气会影 响本地动植物的生长，间 接影响土壤中的养分
目录章节
各种各样的天气
知道自然界的天气现 象包括阴、晴、雨、 雪、风等
天气与生活
能描述天气变化对人类生 活和动植物的影响。
天气早知道
了解天气预报的内容和功 能。知道通过收听天气预 报,可以了解未来的天气变 化,帮助我们安排生活和出 行。
天气现象
----各种各样的天气
大风
看不见来摸不到，四面八方到处跑， 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
➢ 阴天-------天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声 和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。
➢ 雷阵雨-------天气阴沉沉的,头顶上的黑云在飘浮。刮起了大风,电闪雷鸣,紧接着豆大的雨点从 天空斜落下来
➢ 大雨-----------一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻 下来。大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。
日暖夜寒，东海也干。
如果白天暖和夜晚寒冷，天要大旱
日鸡回笼早，天气晴好;鸡 回笼迟，大雨将至。
家养的鸡早回笼，明天好天气; 晚回笼，大雨就要来咯
帮助我们安排生活和出行。
自己设计天气符号
----各种各样的天气
根据天 气特征
水是构成植物体的最主要物质， 植物体内60%以上是水，水分 的主要来源之一就是雨雪天气 带来的
影响气温
植物的光合作用、呼吸作用都与温 度有关，天气状况是直接影响气温 的
影响空气中含氧量
大气成分中对植物生长影响最大的 是氧气，天气变化会影响空气中的 含氧量
影响土壤的养分
植物需要的养料很多，主 要来自于土壤，天气会影 响本地动植物的生长，间 接影响土壤中的养分
目录章节
各种各样的天气
知道自然界的天气现 象包括阴、晴、雨、 雪、风等
天气与生活
能描述天气变化对人类生 活和动植物的影响。
天气早知道
了解天气预报的内容和功 能。知道通过收听天气预 报,可以了解未来的天气变 化,帮助我们安排生活和出 行。
天气现象
----各种各样的天气
大风
看不见来摸不到，四面八方到处跑， 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
➢ 阴天-------天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声 和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。
➢ 雷阵雨-------天气阴沉沉的,头顶上的黑云在飘浮。刮起了大风,电闪雷鸣,紧接着豆大的雨点从 天空斜落下来
➢ 大雨-----------一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻 下来。大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。
日暖夜寒，东海也干。
如果白天暖和夜晚寒冷，天要大旱
日鸡回笼早，天气晴好;鸡 回笼迟，大雨将至。
家养的鸡早回笼，明天好天气; 晚回笼，大雨就要来咯
帮助我们安排生活和出行。
自己设计天气符号
----各种各样的天气
根据天 气特征
最新教科版科学二年级上册《 各种各样的天气》精品教学课件
4 懂得天气的变化对人们的生活有有利的一面，也有 不利的一面。体会到掌握天气变化规律，才能趋利 避害，更好地为人类服务。
tiān qì huì yǐng xiǎng hé gǎi biàn wǒ men de jiā yuán
天气会影响和改变我们的家园。
tóng xué men jīn tiān shì shén me tiān qì
2 我们如何区分不同的天气？
zuǒ biān sì fú tú fēn bié shìshén me tiān qì
左边四幅图，分别是什么天气？
qǐng zài fāng kuàng zhōng fēn bié tián shàng yīn
请在方框中分别填上“阴”、
qíng
yǔ
xuě
“晴”、“雨”、“雪”。
产生的后果。
我们要保护好环境， 减少“沙尘暴”这 类灾害天气。
点击图片，播放视频
填一填
1.遇到雾霾天气，我们要准备（ B ）。
A.雨伞
B.口罩
C.眼镜
2.“燕子低飞”预示着（ C ）要来临。
A.晴天
B.阴天
C.雨天
3.农民伯伯应该在（ B ）晾晒粮食。
A.雨天
B.晴天
C.雪天
1.我们平常生活中会遇到阴、晴、雨、雪、风 等天气。
雨天带来降雨，利于（
植物生长
），
但是（ 雨水过多会影响出行，甚至带来洪涝灾害 ）。
下雪时景色美丽，利于（ 滋润土地、杀灭病虫害 ）， 但是（ 不利于出行、带来冰冻灾害 ）。
刮风时，利于用风力（ 发电
），但是风力
太大，会出现（ 台风、龙卷风 ）等极端天气。
chá yuè zī liào liǎo jiě dì qiú shàng de jí duān tiān qì hé tā men
tiān qì huì yǐng xiǎng hé gǎi biàn wǒ men de jiā yuán
天气会影响和改变我们的家园。
tóng xué men jīn tiān shì shén me tiān qì
2 我们如何区分不同的天气？
zuǒ biān sì fú tú fēn bié shìshén me tiān qì
左边四幅图，分别是什么天气？
qǐng zài fāng kuàng zhōng fēn bié tián shàng yīn
请在方框中分别填上“阴”、
qíng
yǔ
xuě
“晴”、“雨”、“雪”。
产生的后果。
我们要保护好环境， 减少“沙尘暴”这 类灾害天气。
点击图片，播放视频
填一填
1.遇到雾霾天气，我们要准备（ B ）。
A.雨伞
B.口罩
C.眼镜
2.“燕子低飞”预示着（ C ）要来临。
A.晴天
B.阴天
C.雨天
3.农民伯伯应该在（ B ）晾晒粮食。
A.雨天
B.晴天
C.雪天
1.我们平常生活中会遇到阴、晴、雨、雪、风 等天气。
雨天带来降雨，利于（
植物生长
），
但是（ 雨水过多会影响出行，甚至带来洪涝灾害 ）。
下雪时景色美丽，利于（ 滋润土地、杀灭病虫害 ）， 但是（ 不利于出行、带来冰冻灾害 ）。
刮风时，利于用风力（ 发电
），但是风力
太大，会出现（ 台风、龙卷风 ）等极端天气。
chá yuè zī liào liǎo jiě dì qiú shàng de jí duān tiān qì hé tā men
1.5 各种各样的天气(课件)-二年级科学上册(教科版)
教科版二年级上册第一单元
小学科学教科版
第五课 各种各样的天气
目 录
1
聚焦
2
探索
3
研讨
4
总结
5
拓展
1
聚焦
今天天气真好， 我们地球家园上每 天的天气都是一样 的吗？
不是
1
聚焦
天气会影响和改变 我们的家园。天气有哪 些变化呢？下面我们一 起开始探究吧！
2
探索
•动脑思考： 同学们，说一说你知 道的天气有哪些？
通过图片，你观察到了什么？
大风折断的 树枝
这是天气对我们生活 的影响。
2
探索
通过图片，你观察到了什么？
风能和太阳能 发电
这是天气对我们生活 的影响。
3
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气对动 植物和人类有哪些影响？让我们一起 继续交流一下吧！
2
研讨
•分享展示：展示并讲解自己画的天气对动植物和人类的影响。
天气对动植物和人类的影响
•得出结论：
天气对动植物和人类生活有影响， 影响有利和不利两方面。
4
总结
说一说，这节课你都学到了什么？
5
拓展
查阅资料，了解地球上的极端天气 和它们产生的后果。
5
拓展
灾害性天气： 大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒 潮、霜冻、大雾等。
谢谢观看
•活动手册：在手册上写出相应的天气。
雨
2
探索
•活动手册：在手册上写出相应的天气。
雪
2
探索
•全班交流： 同学们，说一说天气对我们人类生活有什么 影响？
2
探索
通过图片，你观察到了什么？
干旱的庄稼
这是天气对我们生活 的影响。
小学科学教科版
第五课 各种各样的天气
目 录
1
聚焦
2
探索
3
研讨
4
总结
5
拓展
1
聚焦
今天天气真好， 我们地球家园上每 天的天气都是一样 的吗？
不是
1
聚焦
天气会影响和改变 我们的家园。天气有哪 些变化呢？下面我们一 起开始探究吧！
2
探索
•动脑思考： 同学们，说一说你知 道的天气有哪些？
通过图片，你观察到了什么？
大风折断的 树枝
这是天气对我们生活 的影响。
2
探索
通过图片，你观察到了什么？
风能和太阳能 发电
这是天气对我们生活 的影响。
3
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气对动 植物和人类有哪些影响？让我们一起 继续交流一下吧！
2
研讨
•分享展示：展示并讲解自己画的天气对动植物和人类的影响。
天气对动植物和人类的影响
•得出结论：
天气对动植物和人类生活有影响， 影响有利和不利两方面。
4
总结
说一说，这节课你都学到了什么？
5
拓展
查阅资料，了解地球上的极端天气 和它们产生的后果。
5
拓展
灾害性天气： 大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒 潮、霜冻、大雾等。
谢谢观看
•活动手册：在手册上写出相应的天气。
雨
2
探索
•活动手册：在手册上写出相应的天气。
雪
2
探索
•全班交流： 同学们，说一说天气对我们人类生活有什么 影响？
2
探索
通过图片，你观察到了什么？
干旱的庄稼
这是天气对我们生活 的影响。
二年级科学各种各样的天气课件-2024鲜版
13
雨雪对生活和环境的影响
对生活的影响
雨雪天气会给人们的出行带来不便，如道路湿滑、能见度低等。同时，雨雪天气还会影响一些户外活动的进行。
对环境的影响
适量的雨雪有助于补充水资源、改善空气质量、促进农作物生长等。然而，过多的雨雪也可能引发洪涝、雪灾等 自然灾害，对生态环境和人类生活造成不利影响。
2024/3/27
2024/3/27
9
观测和记录方法
观测方法
观察天空状况，注意云量、云状、云高、云色等特征；使用温度计、湿度计等仪 器测量气温和湿度。
记录方法
将观测结果记录在天气日记或表格中，包括日期、时间、天气现象（如晴、多云 等）、气温、湿度等信息。同时，可以拍摄照片或视频作为记录补充。
2024/3/27
10
03
21
应对气候变化的措施和倡议
2024/3/27
减缓措施
减少温室气体排放是减缓气候变化的关键。这可以通过提高能源效率、发展可再生能源、 推广低碳交通等方式实现。
适应措施
针对已经发生的气候变化，需要采取措施来适应和应对。例如，改进农业技术以适应气候 变化带来的新条件，建设防洪设施以应对极端天气事件等。
• 材料准备：吸管、纸片、剪刀、胶水、铅笔 、直尺等。
2024/3/27
24
制作简易风向标或雨量计
制作步骤
1. 将吸管剪成两段，一段长一段短。
2024/3/27
2. 在长段吸管的一端粘贴上纸片，制作成箭头形状。
25
制作简易风向标或雨量计
01
3. 在短段吸管的一 端插入铅笔，固定 好。
02
4. 将长段吸管插入 短段吸管中，确保 箭头可以自由转动 。
03
雨雪对生活和环境的影响
对生活的影响
雨雪天气会给人们的出行带来不便，如道路湿滑、能见度低等。同时，雨雪天气还会影响一些户外活动的进行。
对环境的影响
适量的雨雪有助于补充水资源、改善空气质量、促进农作物生长等。然而，过多的雨雪也可能引发洪涝、雪灾等 自然灾害，对生态环境和人类生活造成不利影响。
2024/3/27
2024/3/27
9
观测和记录方法
观测方法
观察天空状况，注意云量、云状、云高、云色等特征；使用温度计、湿度计等仪 器测量气温和湿度。
记录方法
将观测结果记录在天气日记或表格中，包括日期、时间、天气现象（如晴、多云 等）、气温、湿度等信息。同时，可以拍摄照片或视频作为记录补充。
2024/3/27
10
03
21
应对气候变化的措施和倡议
2024/3/27
减缓措施
减少温室气体排放是减缓气候变化的关键。这可以通过提高能源效率、发展可再生能源、 推广低碳交通等方式实现。
适应措施
针对已经发生的气候变化，需要采取措施来适应和应对。例如，改进农业技术以适应气候 变化带来的新条件，建设防洪设施以应对极端天气事件等。
• 材料准备：吸管、纸片、剪刀、胶水、铅笔 、直尺等。
2024/3/27
24
制作简易风向标或雨量计
制作步骤
1. 将吸管剪成两段，一段长一段短。
2024/3/27
2. 在长段吸管的一端粘贴上纸片，制作成箭头形状。
25
制作简易风向标或雨量计
01
3. 在短段吸管的一 端插入铅笔，固定 好。
02
4. 将长段吸管插入 短段吸管中，确保 箭头可以自由转动 。
03
二年级上册科学课件《1.5各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
1、下雪天出门该穿什么鞋呢？（C ）
A、旅游鞋 B、高跟鞋 C、防冻鞋
2、下雪天，哪种做法是对的？（A B）
A、注意保暖，出门慢行 B、开车要减速 C、在公路上堆雪人打雪仗
大雾天气， 有什么要注意的？
这样做对吗？
1、沙尘暴天气，出门要带好口罩。（√ ）
2、沙尘暴天气，在公园里放风筝。（× ） 3、沙尘暴天气，打开门窗通风。（× ）
沙尘暴天气， 该怎么办？
遇上这样的天气，我们该怎么办？
高温天气
下雨
台风
下雪
大雾
沙尘暴说一说：怎样了解明天的天呢？水缸可以告诉我们天气的变化， 蜻蜓可以告诉我们天气的变化。
• 还可以从哪些地方知道天气的变化呢？
青蛙呱呱叫，大雨要来到。
早上乌云盖，无雨也风来。
星星明，来日晴。
观察自然现象预知天气变化
各种各样的天气
3.23 世界气象日
说一说： 在生活中，你们遇到 过什么样的天气？
24小时天气预报
新疆
四川
北京 福建
台 湾
想一想： 遇到天气变化， 我们要注意什么？
高温天气， 该怎么办？
下雨了， 要注意什么？
台风来了， 我们该做些什么？
下雪了，有什么 要提醒大家的？
大雾天气， 应该注意什么？
二年级下册科学课件-第一单元 了解天气- 鄂教版(2017) (共13张PPT)
• 天气的变化对动植物的影响是非常大的，只要我 们平时留心观察，就会发现天气的变化几乎会对 每一个动物，每一个植物产生或多或少的影响。
重点知识回 顾
• 3.天气早知道
• 我们可以通过多种途径了解天气预报。（手机、 电脑、电视、报纸、电话……）
• 天气预报信息包括：日期、气温、风向、风力、 空气质量、气压、紫外线、当天和第二天的日出 日落、当天和未来几天的天气状况（如晴、阴天 等）、生活指数、生活提示等。
• 依据天气情况，增减衣物，带好户外工具，及时 调整出行计划等。
一、填一填
• 1.（ 阴 ）、 （ 晴 ）、 （ 雨 ）、 （ 雪 ）、 （ 风 ）等都是天气现象。
• 2. “千条线，万条线，落到地上看不见”，这是对 （ 雨 ）的描述。
• 3的.天一气面与，我也们有的（生活密）切的相一关面，。它对我们既有（有利）
• 答案：天气与我们的生活密切相关，它对我们既 有有利的一面，也有有害的一面。比如瑞雪兆丰 年，干旱颗粒无收；刮风可以放风筝，狂风则影 响出行……
四、写一写
• 3.请你列举三条常见的天气谚语。
• 答案：蜻蜓飞得低，出门要戴笠；燕子低飞天将 雨；一场秋雨一场寒。（答案不唯一）
谢谢
第一单元 了解天气 复习课件
单元知识梳 理
板块 主题
知识点
各种 各样
怎 述现天样象描气
从阴晴风雨、云量和 气温等角度来描述天 气
的天 气
常 天 号有见 气些的 符哪
用符号表示不同的天 气现象
天气 与生
天 我 哪些气 们响对 有影 调查天
天气对人们生活的影 响
单元知识梳 理
板块 主题
知识点
了解天气预报的途径；
天气 早知
重点知识回 顾
• 3.天气早知道
• 我们可以通过多种途径了解天气预报。（手机、 电脑、电视、报纸、电话……）
• 天气预报信息包括：日期、气温、风向、风力、 空气质量、气压、紫外线、当天和第二天的日出 日落、当天和未来几天的天气状况（如晴、阴天 等）、生活指数、生活提示等。
• 依据天气情况，增减衣物，带好户外工具，及时 调整出行计划等。
一、填一填
• 1.（ 阴 ）、 （ 晴 ）、 （ 雨 ）、 （ 雪 ）、 （ 风 ）等都是天气现象。
• 2. “千条线，万条线，落到地上看不见”，这是对 （ 雨 ）的描述。
• 3的.天一气面与，我也们有的（生活密）切的相一关面，。它对我们既有（有利）
• 答案：天气与我们的生活密切相关，它对我们既 有有利的一面，也有有害的一面。比如瑞雪兆丰 年，干旱颗粒无收；刮风可以放风筝，狂风则影 响出行……
四、写一写
• 3.请你列举三条常见的天气谚语。
• 答案：蜻蜓飞得低，出门要戴笠；燕子低飞天将 雨；一场秋雨一场寒。（答案不唯一）
谢谢
第一单元 了解天气 复习课件
单元知识梳 理
板块 主题
知识点
各种 各样
怎 述现天样象描气
从阴晴风雨、云量和 气温等角度来描述天 气
的天 气
常 天 号有见 气些的 符哪
用符号表示不同的天 气现象
天气 与生
天 我 哪些气 们响对 有影 调查天
天气对人们生活的影 响
单元知识梳 理
板块 主题
知识点
了解天气预报的途径；
天气 早知
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
若穿上不适当的衣服， 会有什么后果？
－尴尬 －生病 －耽误时间
Ｂ）适当地安排活动
１ 晴天及阴天： 可安排户外活动
看星
网球 烧烤
棒球
２ 雨天：留在室內活动
拉小提琴 柔道
天气是变化不定的，所以要每 天留意天气预报，才可选择 适当的衣服和活动。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
小学二年级自然科学常识课-天 气与我晴天雨天阴天
今天的天气怎么样？
你知道明天的天气吗？
怎样可以知道明天的天气？
留心天气预报
来源： －报纸 －电台 －电视
－天文台
为什么我们每天要 留意天气预报?
Ａ）选择适当的衣物
－天气热：薄而通风的衣服 －天气冷：厚而御寒的衣服 －下雨天：穿雨衣或带雨伞