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自我评价:专业基础扎实,对工作认真负责,积极主动,反应迅速,具有良好的沟通能力;有很强的组织能力和团
队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。具有良好的
合作精神,出色的人际交往能力,优秀的策划能力。熟悉各类媒体,有丰富的采写经验。
教育经历
20xx.9~20xx.7
个人技能
大学英语四 / 六级( CET-4/6 ) 良好的听说读写能力 快速浏览英语专业文件及书籍,撰写英文文件,用英语与外国人进行交谈
国家计算机一级 熟练使用电脑浏览网页,搜集资料,熟练使用
office 相关办公软件,熟练使用 photoshop
普通话 普通话等级证书一级甲
读写能力精通 优秀的听说能力
xx 大学 xx 学院 教育学专业 xx 学士
学分绩点( GPA) x.x (满分 x 分), 院系 / 班级排名 第 x 连续四年获得校奖学金
所获奖励:
20xx 年 20xx 年 20xx 年 20xx 年
获得省级 “三好学生” 获得××辩论赛 “一等奖” 获得院级奖学金 “三等奖” 获得 “学生团干部”
姓 名: XXX
性别:男 / 女 出生年月: 19xx.xx.xx 民族: xx 政治面貌: xxxx
XX 大学 教育学专业 20XX 届 XX 方向 XX 学士
联系方式: 139-xxxx-xxxx
电子邮件: xxxxxxxx@xxx.com
求职意向及自我评价
期望从事职业:教师、培训师、文科老师、大学教师
项目 / 科研经历
20xx 年
xx 项目 项目负责人 课题: xxxxxx 项目描述: 工作职责: 工作业绩:
2Байду номын сангаасxx 年
xxxxxx 项目 项目组成员 课题: xxxxxxxx 项目描述: 工作职责 ; 工作业绩:
实践 / 工作经历
20xx 年 x 月— 20xx 年 x 月
xx 培训学校 教师
主要工作:教授初中及高中英语,使学生通过学习掌握流利的英语,并乐于学习英语。对入门、初级、中级、高级 的学生进行分类教学,定期回顾、总结、评价,以提高学生的学习水平
20xx 年 x 月— 20xx 年 x 月
xx 培训学校 教师
主要工作: 在此期间参与教学、 管理工作, 教授学生课程, 管理并帮助学生能在良好的生活环境和学习环境中生活、 学习,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合运用能力。负责教学行政事务,教学质量的监控,教学进度的制定和 协调,出色的完成了教学任务及管理工作
本专业证书 教师资格证、心理咨询师
20xx 年 x 月— 20xx 年 x 月
xx 学校 教师
主要工作:根据学生需求认真备课,写好教案,讲授英语知识,指导学生学习。教授初中课程,采用多媒体教学、 小组讨论等教学模式,收到了理想的教学效果;负责普通话的教学,在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛,提高了学 生的语言表达能力;带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号,本身也获得了优秀班主任