学生违反校规校纪惩戒办法

中学学生违反校规校纪惩戒办法

为保证正常的学习和生活秩序，最大程度发挥惩戒的教育功能，又切实维护学生合法权益，根据《山东省普通中小学学籍管理条例》和有关法律法规，遵循“德修美善、爱蕴言行”的校风和“违纪必究，惩戒为手段、警示他人”的惩戒原则，制定本办法。

第一部分学生违纪惩戒条例

学生违反校规校纪、《中学生守则》和国家法令，学校要与家庭、社会配合进行教育，并根据情节轻重、认识态度给予违纪学生全校通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、劝其退学处分。学生违纪后能主动诚恳地承认错误，可降一级处分，否则加一级处分。两次以上违纪者加重一级处分。

全校通报批评、警告、严重警告处分由分校调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，全校通报，由分校告知家长并报学校政教处备案。记过、留校察看处分由学校政教处调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，报分管校长批准，全校通报，由政教处约谈家长并让家长在处分决定书上签字。劝其退学处分由学校政教处调查、核实违纪情节，依据本条例做出决定，并报校长办公会批准，全校通报，由分管校长约谈家长，分校安排学生离校。

受处分时限一般为一年，处分期满可申请撤销处分。是否撤销处分由处分做出分校或处室负责。留校察看处分期满不能解除的，可延长最多半年的察看时间；到期仍不能解除处分的，则给予劝其退学处分。

一、学生有下列情形之一者，给予全校通报批评或警告处分，每人次扣班级量化评比分1-2分。

1、自习和课堂上违纪不听教师教育，情节较轻；因小事引起吵架但未动手。

2、拒交作业，不按时完成作业，不及时更正作业，抄袭作业及其他相关违纪行为，且屡教不改。

3、一学期旷课累计1-2天（伪造假条按旷课处理；上课无故迟到3次或早退2次按旷课l节计算；无故不参加学校、班级集体活动、社会实践、实验课、体育课、自习课、课间操和眼保健操，一律按旷课计算；每天按12节计算）。

4、多次违反宿舍、教室管理规定，如上课、自习、午休晚睡时间仍说话、故意出怪声、制造巨大声响（击桌、敲墙、撞楼板等）、随便出入、开关灯嬉笑打闹，影响正常的学习和休息秩序。

5、说话污言秽语，恶语谩骂他人，歧视残疾人，随意吐痰，乱扔乱倒，乱涂乱画，摘花折枝，践踏绿化带，不按规定穿校服，不佩带校牌，穿奇装异服，留怪发型，佩带首饰，校园违规骑车，驾驶机动车入校，不在规定区域停车，且屡教不改。

6、在教学楼、公寓楼内等非体育活动区域从事打篮球、踢足球等体育活动，追逐打闹；在图书馆、体育馆、报告厅、餐厅、超市等公共场所或在大型集会时说笑、打闹、插队等不遵守公共秩序；不按交通信号灯行驶、逆行、翻越护栏等违反交通规则的行为。

7、初次在校园内、在教室内非上课或自习时间使用手机。

8、初次购买或阅读宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，或偷看他人信件、日记。

9、在学校周边购买小吃，替他人从校外购买小吃。

10、未经允许进入他人宿舍，带校外人员到宿舍逗留。

二、学生有下列情形之一者，给予严重警告或记过处分，每人次扣班级量化评比分3-4分。

1、自习和课堂上违纪不听教师教育，情节较重，影响教师讲课；不接受学生干部的管理，侮辱、谩骂或讽刺打击学生干部；进出校园不出示证件、请假条，与保安发生冲突；在公寓内不服从管理，故意制造混乱；动手打人，情节较轻。

2、一学期旷课累计3-4天（每天按12节计算）。

3、初次考试作弊、协同作弊和交白卷抗拒考试（是否构成作弊，由教务处依据考试规则核定）。

4、再次购买或阅读宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，或偷看他人信件、日记。

5、违反用水用电规定，大开水龙头、开无人灯，严重浪费水、电又不听劝阻者。

6、破坏公共财物或私人财物造成损失较小且已赔偿。

7、偷窃国家、集体和私人财物（含偷刷他人饭卡）未遂或作案价值数额较小；以赢利为目的违规贩卖商品；初次贩卖垃圾食品，数额较小。

8、初次吸烟、喝酒，认错态度较好。

9、再次在校园内、在教室内非上课或自习时间使用手机；初次在上课（含体育课）、自习、集会、午休晚睡期间使用手机。

10、对各种违纪行为，知情不报，影响调查工作正常进行的。

三、学生有下列情形之一者，给予记过或留校察看处分，每人次扣班级量化评比分5-6分。

1、顶撞教师和学校的管理人员，态度恶劣；哄闹、滋事、骂人打架，情节严重；在宿舍或教室内打牌、下棋等；从楼上往下扔易燃、易爆物及其他物品，危及他人、公共财产安全或影响卫生、引起纠纷。

2、一学期旷课累计5-7天（每天按12节计算）。

3、两次考试作弊、协同作弊和交白卷抗拒考试；初次替他人考试、让他人代考、擅自改动考试分数；顶撞监考教师。

4、多次购买或阅读宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，或偷看他人信件、日记。

5、违反用水用电规定，私自接线安装插座、电器（包括电褥、电炉、电灯等）；攀爬围墙、教学楼、宿舍楼，私自下河洗澡等违反安全公约的。

6、破坏公共财物或私人财物造成损失较大且已赔偿。

7、偷窃国家、集体、私人财物（含偷刷他人饭卡）或敲诈勒索他人财物，作案价值数额较大的；以赢利为目的违规贩卖商品，且屡教不改；多次贩卖垃圾食品，且数额较大。

8、再次吸烟、喝酒；初次聚众吸烟、喝酒。

9、再次在上课（含体育课）、自习、集会、午休晚睡期间使用手机。

10、对各种违纪行为目击而隐瞒事实，故意包庇违纪者。

四、学生有下列情形之一者，给予留校察看或劝其退学处分，每人次扣班级量化评比分7-8分。

1、故意扰乱课堂秩序，致使教师无法讲课；动手打人致人轻伤；挑起事端

造成打架，事先策划打架或在打架过程中以“劝架”为名偏袒一方，促使事态发展；携带或藏匿凶器者；到校外打架、帮别人打架或引来校外人员打架。

2、一学期旷课累计8-10天（每天按12节计算）。

3、窃取试题及作弊情节特别严重的。

4、故意传播宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品；传阅他人信件、日记；以大字报、小字报、传单、贴吧、微博、短信等方式，煽动他人闹事。

5、违反用水用电规定，私自接线安装插座、电器（包括电褥、电炉、电灯、收音机、收录机等），引起火灾和发生伤害事故；违规使用或携带易燃、易爆、有毒物品，破坏安定团结；攀爬围墙、教学楼、宿舍楼、私自下河洗澡等违反安全公约，且屡教不改的。

6、破坏公共财物或私人财物造成损失严重且已赔偿。

7、偷窃国家、集体、私人财物（含偷刷他人饭卡）或敲诈勒索他人财物，作案价值数额很大的；组织他人贩卖垃圾食品，且数额较大的。

8、两次以上吸烟、喝酒，经教育仍不悔改；再次聚众吸烟、喝酒的。

9、初次参与赌博、赌资较小的。

10、替铺、包庇上网或旷宿外出；到网吧、舞厅、游戏厅等场所玩耍；未经学校允许留非本宿舍人员就寝。

11、男女同学在校园内同行有牵手、搭肩等身体接触行为，结伴在餐厅就餐且行为过分亲昵，课余时间结伴到校园僻静处发生亲昵、拥抱、接吻等出格不雅行为而被认定为谈情说爱的；骚扰异性，不听劝告的。

12、为违纪者出谋划策、作伪证或干扰调查处理的；违犯国家法令和治安条例，受到公安、司法部门审理未作处理的。

五、学生有下列情形之一者，给予劝其退学处分，每人次扣班级量化评比分10分。

1、谩骂或殴打教师，或用其他手段给教师施加压力、威胁教师，情节严重的；动手打人，致人重伤；使动用凶器打人的；对聚众打架的组织者；酗酒滋事者。

2、一学期旷课累计10天以上（每天按12节计算）。

3、破坏公共财物或私人财物损失很严重且已赔偿。

4、偷窃国家、集体和私人财物（含偷刷他人饭卡）或敲诈勒索他人财物，作案价值数额非常大的；或作案手段恶劣、影响极坏；胁迫他人贩卖垃圾食品，情节恶劣。

5、两次及以上参与赌博；为他人提供赌博场所或组织他人赌博。

6、多次替铺、包庇上网或旷宿外出；多次到网吧、舞厅、游戏厅等娱乐场所的玩耍。

7、有早恋行为且屡教不改；骚扰异性，造成不良影响。

8、参与、勾结校内、校外人员建立团伙、帮派，进行不良活动。

9、违犯国家法令和治安条例，被公安、司法部门审理裁决的。

六、未具体列举的违纪行为而应当给予处分的，可参照本条例相近条款给予处分。凡触犯国家法律的，移交公安机关和司法部门依法惩办。

七、未具体列举的违纪行为而应当给予处分的，可参照本条例相近条款给予处分。凡触犯国家法律的，移交公安机关和司法部门依法惩办。

第二部分违纪学生惩戒教育程序

一、违纪学生惩戒报批程序

1. 学生发生违纪行为，首先由分校调查情况，并写出详实的调查材料，

填写《学生违纪处罚呈报表》，分校校长核实后依据《文山中学学生处罚条例》提出处理意见，经分校管理委员会讨论决定后，全校通报批评、警告、严重警告处分由分校完成处理程序，其他处分的呈报表和处理意见交政教处并由政教处完成处理程序。

2. 涉及不同年级的违纪行为，由政教处负责调查并形成处分决定。

3. 学生受到劝其退学处分，须经校长办公会研究决定，校长签字批准。

4. 所有违纪学生都要得到相应的处理，受到记过以上处分的学生必须

到学校德育班接受教育。

5．除打架、吸烟外，不得安排违纪学生回家反省。打架（需隔离一段时间）、吸烟（需回家戒烟）的学生需离校回家反省，要求家长配合教育，离

校及返校需提前联系家长，做好交流沟通。离校及返校由分校校长审查、签字批准，其他任何人不得随意安排违纪学生离校回家。

6. 学生离校反省期满，班主任约见学生及家长，充分交流沟通、达成

共识后，填写“违纪学生申请教育表”，报分校校长批准，由政教处存档，安排学生上德育班。

7. 学生对所受处分有异议，可在7天内向所在分校学生申诉委员会或

学校学生会提出申诉申请，学校在接到申诉申请后7天内给予答复。

8. 受到留校察看以下处分的学生，思想认识深刻，态度端正，在日常

学习、生活、活动中积极要求上进，表现良好，处分期满时可申请撤销处分。

具体程序：学生本人写出思想认识和行为表现总结，请家长写出评价意见和撤销处分的书面申请；在班级汇报思想总结，经全体同学以无记名投票方式决定，同意票超过80%为通过。班主任写出鉴定，团支部书记、班长签名，连同本人的思想表现总结一并上交分校审批。政教处审查，作出撤销处分的决定，并通报全校。

9. 学生违纪处罚和教育呈报材料由政教处存档，各分校、班级自行建立

学生违反校纪校规检讨书范文

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违反校规万能检讨书

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学生违反校规的检讨书_检讨书学生违反校规的检讨书自从开学以来学校在每次会议上都提醒学生不要违反校规，不能玩与db有关的项目。可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，而我因为一时的贪玩而违反了校规，下午放学后在教室里与几位同学在玩牌。事后，我对于自己犯的错误，我冷静的想了很久，反省了很多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的校规。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.也有可能在同学们中间也造成了不良的影响。由于我犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏这是一次是我入学以来第一次犯的错所以我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，。我会永远记住这一次的教训，同时，我会在以后的学习中加倍努力，多做有利于班级体的事情。希望老师可以相信我的悔过之心。学生违反校规的检讨书相关内容:高中生语文考试不及格的检讨书敬爱的薛老师：我向您作深刻的检讨。暑假前，由于考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责！后来，将要开学，我才去问同学各科作业。教师辞职报告范文尊敬的xxxx：现在向您提出辞职报告，颇为惭愧，辜负了领导的期望，深感不安。感谢xx年来对我的信任和关照，但是由于个人及家庭方面的原因，本人已经无法胜任此工作。逃课检讨书1000字我是你的学生：xxx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。大学作弊检讨书尊敬的老师：由于我在考试的时候使用小纸条传答案，造成严重的作弊行为。今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。XX年12月10日上午，数学考试。提前早退检讨书今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表我对学校游行早退这种不良行为的深刻反省以及再也不早退的决心。对不起,学校领导!我犯的是一个严重的原则性的错误。我知道，你对于我的无故早退也非常的生气。宣传委员检讨书万分尊敬的杨老师:你好,在此我怀着万分沉重的心情,向你做出深刻的检讨,身为班级的一名宣传委员,在开学以来的这段时间内,没有严格要求自己,没有起到班干部的带头作用,在此我感到深深的愧疚. 在新的学期,应该有新的开始,应该有新的气象,在学... 高中生逃课检讨书由于逃了课,不想运气好背被烦人班主任逮住要写检讨书.便集个路精华总算搞定了,想想就

违反校纪校规的学生检讨书三篇

违反校纪校规的学生检讨书三篇学生违反校纪校规检讨书好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧

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活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我错了，脾气差已经不对，不听劝告再动手打人就更不对了。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该替其他同学着想，我不应该大声讲话，我应该一早就借好考试工具，而我不但没有那样做。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让老师像以前一样的教育我。

高中学生违纪处罚条例

高中学生违纪处罚条例第一章总则第一条：为维护学校正常教学秩序，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规制定本条例。第二条：对于扰乱教学秩序、损害师生利益、破坏公共财产、道德品质不良的学生，依照本条例进行处罚。第二章处罚第三条：违纪学生处罚分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍、移交公安机关处理等六种。第四条：有下列行为之一者，给予警告处分： 1、一学期迟到累计达30次者； 2、一学期旷课累计达15节者； 3、扰乱教学秩序，影响教学正常进行，经教育不改者； 4、考试舞弊者； 5、有衣冠不整、佩戴首饰、蓄长发、穿高跟鞋、染发、化浓妆、抽烟、喝酒等不良行为，经教育不改者； 6、不在规定的体育场进行体育活动，经教育不改者； 7、未经请假，私自外出者； 8、男女生之间超出一般同学友谊，经教育不改者； 9、因故意，造成公物损失在50元以下者。本条例第3条，指教师教学活动不得干扰，如遇需向教师说明情况的，在课后向教师说明，不得影响教师的教学进程。本条例第6条，指在走廊及教室进行打篮球、踢足球等必须有规定场所的体育活动。本条例第7条“公物”指课桌、登、凳、玻璃、墙壁、体育器材等学校公有财产。第五条：有下列行为之一者，给予严重警告处分：

1、一学期迟到累计达40次者； 2、一学期旷课累计达20节者； 3、不在规定的体育场所进行体育活动，严重破坏公物或造成他人轻微伤害者； 4、在教室和走廊疯、狂、闹，严重损坏公物或造成他人轻微伤害者； 5、经常进网吧，影响学习，身心健康，经教育不改者； 6、有偷盗行为者； 7、从校外带入非本校学生，未经门房登记，而影响正常秩序者； 8、与校外不良人员有联系，经查证落实者； 9、参与打架斗殴者； 10、未经许可强行进出门房者； 11、翻越校园围墙者； 13、因故意，造成公物损失达50元以上者。 14、未经请假，私自外出，屡教不改者；以上条例中，涉及经济损失的，先赔偿，再处分。第11条规定中，如因翻越围墙造成自己伤害的，依照《学生伤害事故处理办法》规定，由学生自己承担一切责任。第六条：有下列行为之一者，给予记过处分： 1、一学期迟到累计达50次者； 2、一学期旷课累计达30节者； 3、扰乱教学秩序，并辱骂教师者； 4、打架斗殴，先出手者； 5、打架斗殴，致人轻微伤者； 6、干扰兄弟学校教学秩序，损害学校荣誉者； 7、与校不良人员联系，并帮助不良人员对本校学生实施威胁者；

高中生违反校规的检讨书

高中生违反校规的检讨书尊敬老师; 这次犯错误，停了我一个月的课，在家待了半个多月，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，不能回和其他同学一样正常上课，耽误自己的课程。而且我这种行为给也造成了及其坏的影响,破坏了的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的有一个良好形象。每一个同学也都希望给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良

好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受给予的处理。对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想早日回继续学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才高二，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认

违反校规的检讨书范文

违反校规的检讨书范文违反校规的检讨书范文尊敬的辅导员老师：首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了!我此次的翻下栏杆行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。老师!我尊敬的辅导员老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生在运动会上不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不能够被广大师生所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被辅导员老师抓到我翻下栏杆准备出逃，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，之后我不知悔改还固执的逃跑，以至于后来感到无比悔恨。我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，现在早已经可以用《XX公司的规章制度》把我开除了。但学校还是念在我是一根不太懂事的大一学生情况下，对我仁慈教导。对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。此致敬礼! 违反校规的检讨书对于我的行为造成的不良影响，我特向您做如下检讨：

首先，造成上课时买东西最直接的原因是我的约束力差了，我早晨没吃早饭，所以上课时肚子咕咕叫，为了不影响其他同学上课，所以我决定去小卖铺买东西，填饱肚子。当然，这不能成为我不上课，私下去买东西;不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次不上课违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……上课不遵守纪律，去买东西，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧! 不守纪律检讨书好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。

学生违纪惩戒制度

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学生违纪惩戒制度学生违纪惩戒制度一、目的：加强学风建设，严肃校纪校规，维护学校教育、教学秩序和生活秩序，确保学生德智体美全面发展。二、对违纪学生进行惩戒，遵循以下惩戒原则： 1. 公正公平原则 2. 实事求是原则 3. 人文关怀原则 4. 适度处罚原则 5. 及时处罚原则三、处分的种类 1、班级公开批评、年级组训戒 2、通报批评 3、严重警告 4、记大过 5、留校察看四、惩戒决定与执行 1. 政教处会同班主任及有关当事人对违纪学生的违纪行为进行调查取证。 2. 在核实违纪事实后，政教处会同班主任做好违纪学生的思想工作，并向家长通报该学生的违纪情况。 3. 政教处根据本条例提出处理意见。 4. 学校组织行政会议集体研究，决定处分等级，校长审阅全部材料并签署意见。柳疃初中对违纪学生的处理细则为进一步加强对学生的管理，强化中学生日常行为规范的养成，在对学生进行思想政治教育过程中合理、有效地运用处分这一手段，督促学生尽快克服纠正错误，学校对违纪学生的处理办法予以公布，征求全体师生意见。一、处分的对象凡违反《中学生守则》、《中学生日常行为规 1 / 7

范》、柳疃初中学生常规者，视其情节轻重，将予以必要的处分。二、处分方式１、通报批评（口头警告）２、警告３、严重警告４、记过５、记大过６、留校察看凡受以上处分者一律填入违纪学生登记册，并通知家长。受记过以上处分者，该学期综合测评为不合格，凡受过严重警告以上处分者，在该生毕业前仍无悔改，仍没有撤消处分者，不发给毕业证书。构成违法犯罪行为的，报执法机关依法惩处。三、几种常见违纪现象的处理意见 1、在校期间，对自我要求极低，不听从教师教育、不尊重教师者，给予严重警告以上处分。 2、吸烟、酗酒者；除批评教育外，对屡教不改者，给予严重警告以上处分。 3、考试作弊或帮助别人作弊的学生；无论以任何形式作弊者，该门考试课成绩为零分，并给予警告以上处分。二次以上的，给予记过以上处分。 4、打架斗殴者； (1) 凡在学校同学之间发生冲突导致打架，但未造成大的伤害的将给予严重警告以下处分，对于挑起事端和先动手者加重处罚。 (2) 勾结校外、社会人员。拉帮结伙打群架的，将给予记过以上处分。造成人员伤害的送司法部门处理，并处以留校察看以上处分。

XX违反校规校纪万能检讨书范本

XX违反校规校纪万能检讨书范本【违反校规校纪万能检讨书(一)】今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不

去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。早在我们踏进校园的时候,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课。因为缺席，我放弃了老师给我们精心准备的无比生动的课程,错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家的宝贵时间。学校，是一个神圣的地方。做为一个智商没有任何问题的高中生，来到学校就是应该努力学习的，将来才能够出人投地，以后的生活才能够美好。只有努力学习，才能使父母欣慰。上课说话，真的不好。它直接影响到了我今后的生活，

学生违反校纪校规检讨书

学生违反校纪校规检讨书学生违反校纪校规检讨书应该怎么写才是一次深刻的检查和检讨呢?下面是精心整理的学生违反校纪校规检讨书，供大家学习和参阅。学生违反校纪校规检讨书好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧学生违反校规检讨书尊敬的老师：以下是我对此次犯错行为的原因分析：我此次的违反纪律的错误行为，首先是我思想纪律性太浅薄，在做出错误之前没有清楚地认识到自己所作所为的不良后果。以为是一种无关紧要的行为，却不知道我的这种破坏公物的行为，给学校管理

中小学教师实施教育惩戒规则(试行)

为落实立德树人根本任务，保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长，根据教育法、教师法、未成年人保护法等法律规定，经充分调研与广泛征求意见，我部研究制定了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。现面向社会公开征求意见，公众可通过以下途径和方式提出反馈意见。 [1] 规则内容：第一条（目的依据）为落实立德树人根本任务，保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长，根据教育法、教师法、未成年人保护法等法律规定，制定本规则。第二条（适用范围）普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校（以下称学校）教师对学生实施教育惩戒，适用本规则。第三条（概念界定）本规则所称教育惩戒，是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。第四条（职责要求）学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身

心健康行为的，教师应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。教育行政部门、学校应当支持教师正当行使教育惩戒权，制止有害于学生或者侵犯学生合法权益的言行。第五条（实施原则）实施教育惩戒，应当遵循以下原则：（一）育人为本。应当基于关爱学生的宗旨、符合育人规律，达到教育学生遵守规则、增强自律、改过向上的目的。（二）合法合规。应当以事先公布的规则为依据，尊重学生基本权利和人格尊严，遵循法治原则，程序正当、客观公正。（三）过罚适当。应当根据学生的性别、年龄、个性特点、身心特征、认知水平、一贯表现、过错性质、悔过态度等，选择适当的惩戒措施，实现最佳教育效果。（四）保障安全。应当事先了解学生行为动机、判断行为性质，并注意方式、场所和环境的安全，防范可能出现的风险。第六条（一般惩戒）教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可以采取以下方式当场进行教育惩戒：（一）点名批评；（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；（三）适当增加运动要求；（四）不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省；（五）暂扣学生用以违反纪律、扰乱秩序或者违规携带的物品；

学校违反校规的检讨书4篇

学校违反校规的检讨书4篇学校违反校规的检讨书1 尊敬的老师：对不起。我知道我们做得不对，特别是我。这学期已经三次被“请”到学工办了。对此我真是感到十分的羞愧！为什么总是我们呢？为什么别人都从来不用老师来教育生活问题的呢？也许一次二次我们还可以找找借口，找找理由，可以说是点子问题！但是，我们寝室居然连续三次！这再也不能找什么借口了。绝对是我们自身存在问题。想想，遵守校纪校规——不烧热得快，做个好学生——上课不迟到，做个好女生——每天叠被子，这些都是再简单不过的事了。为什么我们原来做得到，而这学期却屡次出现问题？我想这是因为我们寝室里从这学期便弥漫着一股懒风！不只是某一个同学懒惰，而是全寝室错有人的风气问题。做女生做到我们这样也算很失败了！难怪老师开玩笑说怕我们嫁不出去。我真的很感谢老师，一而再再而三的不厌其烦的一次一次耽误自己的时间抽空出来教育我们。每每还迁就我们的时间，中国有句好话叫：亡羊补牢，为时不晚。还有句话叫，知错能改，善莫大焉。老师，今天你记住我了，是因为我表现不好，但相信我们一定能改正错误！我们将以另一种方式让您记住我们。我们会更加严格要求自己的。检讨人：xxx 检讨日期：xxx 学校违反校规的检讨书2 尊敬的老师：

我在班级里吃泡面的行为严重的违反了学校卫生规定，给班级卫生环境造成损坏，我真的知道错了。此时此刻，我内心是痛苦的，是纠结的，是无奈的，是挣扎的。我为自己的所作所为深深地感到羞愧与懊恼。如今，我已经犯了这样的错误，我决心狠狠改正错误：首先，我要罚扫一个礼拜的教室地面。其次，我要用清水、抹布好好清洗下桌子，确保桌子上不残留任何一点的泡面味道。最后，我要向这位桌子的主人赵同学赔礼道歉。最后，我恳请老师、同学们给我一次改过自新的机会。非常抱歉！检讨人：xxx 检讨日期：xxx 学校违反校规的检讨书3 尊敬的领导和老师：在近期的一次宿舍检查中，我被查出有违反学校规定的电器——电热壶，为此我感到十分惭愧。老师做出了当场没收电器的决定，对此我表示接受，也感谢您能发现并指出我的错误，避免了更严重错误的发生。我将对此违规行为进行一次认真的、彻底的、深刻的检讨。我由于没有接受宿舍管理条例的要求，将电器拿到宿舍使用，为寝室的安全带来了很大的隐患。通过这两天深刻反思，我深刻意识到自己所犯错误的严重性。我这是有悖于合格大学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成了极大的破坏，我郑重表示歉意。其次，我的这种安全意识极差的行为是对宿管老师全心为学生服务的不尊

违反校纪校规检讨书4篇

违反校纪校规检讨书4篇好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也…… 在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……自习课不遵守纪律，

决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸?……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！学生违反校纪校规检讨书尊敬的老师：以下是我对此次犯错行为的原因分析：我此次的违反纪律的错误行为，首先是我思想纪律性太浅薄，在做出错误之前没有清楚地认识到自己所作所为的不良后果。以为是一种无关紧要的行为，却不知道我的这种破坏公物的行为，给学校管理带来了巨大影响和损失其次，我的安全观念不强，对自己纪律要求不严格，擅自割水管，脱离了老师的督管范围，一旦出事，将造成非常严重的影响。

因为违规使用手机而写的五千字检讨书(万能)

检讨书尊敬的……：今天我怀着十分愧疚的心情，从思想的深处做深刻的检讨，事情的经过是这样的，在今天的课间，因为未严格要求自己，犯了两个错误，一是不能把手机带到教室里，而是不能在楼道里使用手机，我给团里抹了黑，给领导和同志们惹了麻烦，对此，我十分的内疚和自责。通过排长对我耐心帮助和教育，使我对自己所犯错误有了一个深刻的认识，我决定利用这个机会向大家作一个深刻的检查，以教育自己，吸取教训，引以为戒，进一步得到领导和同志们的帮助。我这么做确实是十分错误的，而引发这一问题的原因是深刻的，经过反省我认识到：第一，我没有认识到纪律的重要性，纪律是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，它具有强制性，“无规矩不成方圆”这句话我从小就听过，但是感触却直到今天才格外深刻，我没有重视不得违规使用手机这一纪律，这是对连队建设和战士负责的一条纪律，我却置于脑后，严重违反了纪律。军队是一个纪律如铁一般的地方，正所谓军令如山，而我却忽视了这一点，不仅如此，我当时完全没有意识到自己正在犯一个错误，一个应该被严厉制止的错误，而我却要在受到处罚之后才能意识到这是不应该的，这本身就是一个莫大的错误，所以这件事本身是就是我的错，我理应受到处罚，吸取教训。第二，这是我平时对自己要求不够严格的原因，我充分认识到，任何时候思想警惕性都不能放松，任何问题的发生都有其内在动因的，事物的发生虽然是偶然的，但都是有量变到质变的，千里之堤毁于蚁穴。不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻注意严格要求自己。作为一名军人，服从命令是天职，我却没有做到，对此，我真的是太不应该了，这次的教训让我受到了很大的教育，我一定下定决心改正，坚决悔改，争取再也不犯这样的错误。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给……（你们是部队里吗）也造成了及其坏的影响,破坏了队里的管理制度.在战友们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的战友的效仿，影响部队纪律性，对部队的形象也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的领导，父母也是一种伤害，也是对别的战友一种不负责任。每一个军队都希望自己的战士做到纪律严明，全面发展，树立良好形象，也使我们的部队有一个良好形象。而每一个军人也都希望部队给自己一个良好的工作生活环境。包括我自己也希望如此，但是一个良好的生活环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，一个纪律严明的部队是考每一个人的努力和付出才能做到的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了，是很不应该的，若每一个战友都这样犯错，那么长此以往，将会形成恶性循环，所以部队里面对违反规定的人给予惩罚也是应该的。我自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担责任，我真诚地接受批评，并愿意接受……给予的处理。第三，我没有做到一名军人应该做到的服从命令，遵纪守法，我是一名党员，而作为一名党员就应该起带头作用，我却做到，中国共产党在成立之初就是一直有组织有纪律的军队，在抗战时期，他们再苦再难也不拿老百姓一针一线，为了革命事业，他们一个个抛头颅洒热血，邱少云宁可被火烧死也不动一下，为什么呢？因为他深深的知道，这不是动一下的问题，这关系到胜利的全局，正是铁一般的纪律，才让中国共产党一次一次走向成功，成为革命岁月中的中流砥柱。在和平年代，我军更是继续发扬精神，建设了一支拥有钢铁般的意志的部队，在一次次的灾难袭来之时，正是由于广大士兵不怕吃苦，不怕牺牲，严守纪律的精神，才让人民的生命财产安全一次次的转危为安，多少实事告诉我们，服从命令、遵纪守法不仅是我军的制胜法宝更是一个军人不可或缺的品质。军人以服从命令为天职这句话没有错、因为军队是高度集中武装集团、步调一致才能得胜利、令下如山倒！我曾在电视里看到有战斗

学生违反校规深刻检讨书

学生违反校规深刻检讨书 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 敬爱的x老师：对于此次我班xx和xx寝室通报之事，我深表懊悔，更非常的自责。作为班级的班长，作为一名学生干部，我深知这次事情给学院的评比评优带来了不良的影响，给老师的工作带来了很多的麻烦。此次的寝室通报，主要是xx寝室地面不干净，xx寝室地面有烟头，对此我自己想了很多，反省了很多，也分析了以下三点原因：第一，最为班级的班长我可能是还是不够负责，没有督促到位，对班级的寝室没有每天的及时去检查。对班级的同学的力度还不够。第二.我认为应该的班级的同学的思想纪律性太浅薄，同学比较懒惰，对自己要求不够严格，同学都比较懒散，思想和行动都不够积极。第三.同学对学校的规章制度还不够重视，态度不够端正，在各个方面不能很好地严格要求自己。没有意识到通报的严重性和给学院和班级带来地严重影响。学校一直三令五申，一再强调校规校纪，尤其是现在

学校严打之际，提醒学生不要违反校规，可有些同学总没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不对的。事后，我给班级全体同学召开了班级大会，对这两个寝室的同学在班级同学面前做了严重的批评，他们也自己做了深刻的检讨，感觉到了此次事情的严重性，并表示深深的自责和愧疚，在全班同学面前保证以后严格的要求自己，保持寝室卫生。我又再次强调大家要以班级的利益为重，不能图自己的一时轻松，导致班级的口碑和风气受到严重的影响。再次强调班级干部，党员发挥带头作用，责任到人，督促到位，坚决杜绝此次类似事件再次发生。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习，遵守学校纪律。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。

违反校规检讨书4篇_检讨书

违反校规检讨书4篇_检讨书【违反校规校纪万能检讨书(一)】尊敬的班主任老师：您好，我以无比愧疚的心情向您递交这份我擅自离校不思悔改的检讨书，首先我作为一名住宿生，因为星期一晚上下雨，我听信一位学校宿舍主任的话，并且未在班主任老师的允许下擅自离校，从而没有上当晚的夜自修，导致旷课行为的发生。之后，我还不思悔改，没有服从班主任老师的处理安排，还肆意地与班主任老师争吵，给学校和老师工作带来了极其不便的影响。在此，我为我所犯错由此带来的一些后果，对各位老师，尤其是我的班主任老师深表歉意。关于这份检讨书，这段时间我遵从级长的要求回家思过，我也对自己的错误做了深刻反省，觉得我最有必要说明我的犯错原因：客观错误原因：由于星期一晚上确实下了很大的雨，给我们的住宿生活带来了一定程度的不便，因为我在宿舍里听到一位主任老师说可以回家。之后，我又打电话联系其他宿舍同学，也都得到他们回家的消息。检讨人：时间：【违反校规校纪万能检讨书(二)】敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好!本小组在上次的调研活动中，由于我们存在侥幸的心理而从网上照搬照抄，在咱们班级甚至是整个年级乃至学院都产生了极为恶劣的影响，给班级抹了黑，我们深深地认识到了自己的错误行为，现在我们怀着深刻内疚、惭愧的心情向大家递交这篇检讨书。在老师指出我们的严重错误之后，我们马上召开了紧急会议，对我们的恶劣行为进行了深刻的反思和讨论，认识到这种投机行为对我们和大家的严重影响和这种行为的可耻，既是对原作创作艰辛的无视，也是对自己的不负责，视老师的话于不顾。我们太感谢老师对我们深刻的教育，让我们理解了老师对我们那种恨铁不成钢的心情，这使我们愧疚不已，也让我们在今后的人生道路上找到了方向，任何事情都得自己付出努力才能够得到回报，不能不劳而获，任何情况下我们都不应该做这种大学生最不应该做的事情，这种行为也是对学术的侮辱。鉴于事情的严重情况，我们小组决定向老师和大家郑重道歉，并接受老师和同学们的严厉批评，不过请老师和同学们放心，我们会努力改正自己的错误，并用自己的错误警示大家，希望能得到老师和大家的谅解!我们以后一定会听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证以后不会有类似事件发生。检讨人：时间：【违反校规校纪万能检讨书(三)】尊敬的老师：我第一次返校时，杨老师要求我们让家长把假期阅读书目写在作业条背面，我把这一条记在了心里，但经过长时间的冲刷，我早就把老师的要求忘得一干二净。在返校收作业时才发现自己忘记让家长签，心里懊悔不已，暗中责备自己。如果当初记在作业条上，就不会发生这些事了。