高三生物限时训练(遗传和变异)
高中生物 必刷经典题 专题3.2 遗传变异(能力提升)(含解析)(必修2)-人教版高中必修2生物试题
遗传变异一、单选题1．下列叙述正确的是A．进行有性生殖的植物都存在伴性遗传的现象B．基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等C．碱基对的改变属于基因突变，但不一定引起遗传信息改变D．造成同卵双生兄弟或姐妹间性状差异的主要原因是基因重组2．将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示，下列分析正确的是A．由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状B．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是基因重组C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/8D．由①②③到⑦的过程就是单倍体育种的过程3．下列关于生物变异的说法正确的是A．含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体B．三倍体无子西瓜无法产生后代，这种变异属于不可遗传变异C．21三体综合征是染色体结构异常引起的一种遗传病D．基因重组通常发生在有性生殖细胞形成的过程中4．关于低温诱导洋葱根尖染色体数目变化的实验，下列叙述正确的是A．观察时应先用低倍镜在视野中找到分生区细胞B．低温处理能抑制纺锤体的形成，但不影响细胞分裂C．实验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分离，便于着色D．显微镜视野中观察到的绝大多数细胞含有四个染色体组5．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是：A．变异均可为生物进化提供原材料B．在减数分裂过程中，控制一对相对性状的基因不能发生基因重组C．用秋水仙素处理念珠藻可使染色体数目加倍D．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变6．下列关于生物变异的叙述，错误的是A．同一染色体上基因位置改变引起的生物性状改变不属于基因突变B．若某基因缺失了单个碱基对，则该基因编码的肽链长度可能变长C．基因重组不可能使某染色体上出现不曾有过的基因D．雌雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组7．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中的高蔓对矮蔓为显性，抗病对感病为显性，且两对相对性状独立遗传。
2020年高考生物 三轮冲刺练习 遗传、变异和进化 一(20题含答案解析)
2020年高考生物三轮冲刺练习遗传、变异和进化一1.下图甲为某种人类遗传病的系谱图，已知某种方法能够使正常基因显示一个条带，致病基因则显示为位置不同的另一个条带。
用该方法对该家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。
根据实验结果，有关该遗传病的叙述错误的是( )A．该病为常染色体隐性遗传病，且1号为致病基因的携带者B．若13号与一致病基因的携带者婚配，则生育患病孩子的概率为1/6C．10号个体可能发生了基因突变D．若不考虑突变因素，则9号与该病患者结婚，出现该病子女的概率为02.某株玉米白化苗的产生是由于控制叶绿素合成的基因所在染色体缺失了一段，导致该基因不能正常表达，无法合成叶绿素。
该种变异类型属于( )A．染色体数目变异B．基因突变C．染色体结构变异D．基因重组3.如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。
请判断下列说法中正确的是( )A．分析题图可知①是β，完成此过程的场所是细胞核B．除图中所示的两种RNA之外，RNA还包括tRNAC．图中翻译过程需要在核糖体上进行D．能够转运氨基酸的③的种类有64种4.如图为基因表达过程中相关物质间的关系图，下列叙述错误的是( )A．过程①②中均发生碱基互补配对B．在原核细胞中，过程①②同时进行C．c上的密码子决定其转运的氨基酸种类D．d可能具有生物催化作用5.如图是关于肺炎双球菌的转化实验，下列分析错误的是( )A．肺炎双球菌转化实质是一种基因重组B．结果1中全部为S型肺炎双球菌C．结果1中部分为R型肺炎双球菌D．结果2中全部为R型肺炎双球菌6.下列有关“肺炎双球菌的转化实验”及“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是( )A．格里菲思体内转化实验证明了DNA是“转化因子”B．艾弗里体外转化实验成功的关键与提取物的纯度有关C．选取T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其分裂速度较快D．用32P标记T2噬菌体进行实验时，上清液中有少量放射性与搅拌不充分有关7.羊水检查是针对孕妇进行的一种检查，以确定胎儿的健康状况、发育程度及是否患有某种遗传病，检查过程如图所示。
高三生物专题训练：变异、育种与进化
一、选择题 1、文字直接陈述类：如3、4、5题
方法：审题，直接排除法（最有效）
2、图表信息分析类 ：如1、2、6题
方法：先快速审题，粗读找关键词或特殊点； 后结合选项有针对性的精读找答案。
二、简答题 1、第7、9、10、11题：考查图表信息分析类
关键：①先快速审题，粗读找关键或特殊；
②后结合问题，有针对性的精读
总结：高三生物答题方法
2、非选择题答案： （1）尽量使用专业术语； （2）首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言； （3）语句通顺，条理清楚，意思完整； （4）一般应注意根据所给横线长短确定答案字数； （5）答案应写在指定位置； （6）字迹清楚整齐，注意错别字。 三、考试特别注意： 1、碰到难题不纠缠，其它题目做完后再集中力量攻克之， 以保证该拿的分数全部拿到。 2、没有绝对的把握不要改变第一答案
题干信息找答案。
第7题
六倍体普通小麦的产生过程
第 9题
第（1）问做题方法：据结论，反推结果 请写出W的基因型： ① 基因突变，则W的基因型为： XrXr
② X染色体C区段染色体缺失， rXX 则W的基因型为：
③ 性染色数目变异， 则W的基因型为： XrXrY
1 1 2 2
4红眼雌： 1白眼雌： 4红眼雄： 1白眼雄
第10题
第3问：在人群中控制苯丙酮尿症的基因频率是 1.89×10-3，现有一正常女性其父母正常， 其弟 是苯丙酮尿症患者，她与一个男性结婚，生育一 个患苯丙酮尿症的男孩的几率 是________。
Aa Aa
精子 aa 1/3 AA 2/3 Aa 卵细胞 1/3 A 即：卵细胞
1.89×10-3 a (1- 1.89×10-3) A
2/3A
2020《高三生物10天限时集训》含答案
菜，经消化吸 收 后，其 中 的 成 分 可 被 转 化 为 人 体 的 组
有专一性
成成分。对以上事实解释合理的是
（ ）
Ａ．组成 生 物 体 细 胞 的 化 学 元 素 在 无 机 自 然 界 都 能
Ｄ．酶１与产物 Ｂ 的 相 互 作 用 可 以 防 止 细 胞 生 产 过 多 的产物
找到
Ａ．该层粘连蛋白含有肽键数为 ｍ－３ Ｂ．该 蛋 白 在 细 胞 识 别 中 具 有 重 要 作 用
可自由滑动。Ａ 室 内 溶 液 浓 度 为 ２ ｍｏｌ／Ｌ，Ｂ 室 内 溶
液浓度 为 １．５ ｍｏｌ／Ｌ，Ｃ 室 内 溶 液 浓 度 为 １．５ ｍｏｌ／Ｌ，
Ｃ．癌 细 胞 膜 表 面 层 粘 连 蛋 白 减 少 Ｄ．该 物 质 的 合 成 只 需 核 糖 体 即 可 完 成
转化为光能和化学能
Ａ．Ｐ１ 向 右 、Ｐ２ 不 动 Ｂ．Ｐ１ 向 左 、Ｐ２ 向 左
Ｃ．在 有 氧 与 缺 氧 的 条 件 下，细 胞 质 基 质 都 能 形
成 ＡＴＰ
Ｃ．Ｐ１ 向 右 、Ｐ２ 向 右 Ｄ．Ｐ１ 向 左 、Ｐ２ 不 动
４．细胞代谢中某种酶１与 其 底 物、产 物 的 关 系 如 下 图 所
作用
胞器，测定其中三种有 机 物 的 含 量 如 图 所 示 。 下 列 有
６．层粘连蛋 白 是 由 一 条 重 链 （Ａ
链）和 两 条 轻 链 （Ｂ１、Ｂ２
关叙述正确的是
（ ）
链）构成的高分子糖蛋白 ，作为细胞结构成分 ，含有 多 个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有
作用，层 粘 连 蛋 白 结 构 示 意 图 如 图 ，若 该 蛋 白 由 ｍ 个
０２
５．玉米有早熟和晚熟两个 品 种 ，该 对 相 对 性 状 的 遗 传 涉动 物 的 体 色 由 核 基 因 Ａ１、Ａ２ 和 Ａ３
高考生物遗传与变异专项训练试题（含答案）
高考生物遗传与变异专项训练试题（含答案）考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做练。
以下是店铺为大家收集整理的高考生物遗传与变异专项训练试题，请考生认真学习。
高考生物遗传与变异专项训练试题及答案解析1.(18分)(2014•山东理综)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因(B、b)控制。
这两对基因位于常染色体上且独立遗传。
用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如下：实验一实验二P 甲×乙P 乙×丙↓ ↓F1灰体长刚毛灰体短刚毛黑檀体长刚毛黑檀体短刚毛F1 灰体长刚毛灰体短刚毛黑檀体长刚毛黑檀体短刚毛比例1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 比例 1 ∶ 3 ∶1 ∶ 3(1)根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为________或________。
若实验一的杂交结果能验证两对基因E、e和B、b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为________。
(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。
(3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1 ，F1中灰体果蝇8 400只，黑檀体果蝇1 600只。
F1中e的基因频率为________，Ee的基因型频率为________。
亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。
(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。
出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。
现有基因型为EE、Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。
(注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同) 实验步骤：①用该黑檀体果蝇与基因型为________的果蝇杂交，获得F1;②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。
高三生物同步练习：遗传和变异-精选文档
高三生物同步练习：遗传和变异进入高三复习阶段，生物书上有很多的知识，同学们需要巩固加强，现在查字典大学网为同学们编辑了高三生物同步练习：遗传和变异，供大家参考!一、选择题:1.控制生物性状遗传的主要物质是A. 蛋白质B. 核酸C. 脱氧核糖核酸D. 核糖核酸2.作为遗传物质的核酸及成分核苷酸、五碳糖、碱基种类依次是A. 2、8、2、5B. 2、2、2、2C. 2、1、1、4D. 2、2、2、53.病毒的遗传物质是A. DNAB. RNAC. DNA和RNAD. DNA或RNA4.决定DNA分子的多样性主要是A. 组成DNA的脱氧核糖核酸种类很多B. 组成DNA的碱基种类很多C. 组成DNA的碱基数量极多D. 组成DNA的碱基排列顺序不同5.经分析某生物的一个核酸分子的碱基比率为A:G:T:C=26:25:36:16,这种核酸是A. 单链DNAB. 单链RNAC. 双链DNAD. 双链RNA6.若人们把烟草花叶病毒直接接种在健康的叶片上,同时又将烟草花叶病毒的RNA与蛋白质分开后,分别接种在其他正常的烟草叶片上,那么能感染上烟草花叶病毒的植株应是? 接种了RNA的植株 - 接种了蛋白质外壳的植株? 接种了完整病毒的植株ˉ 所有被接种的植株A. ? -B. - ?C. ? ?D. ? ˉ7.现在地球上的动物大约有150万种,形成这些不同种类的根本原因是A. DNA分子的多样性B. 蛋白质分子的多样性C. 环境条件的多样性D. RNA分子的多样性8.下列叙述中,不属于遗传物质独有的特点是A. 分子量大,且种类多B. 分子结构相对稳定C. 前后代有一定的连续性D. 能产生可遗传的变异9.DNA分子上的双链在复制时解旋,这时下述哪对碱基从氢键处断开A. 鸟嘌呤与尿嘧啶B. 鸟嘌呤与胞嘧啶C. 鸟嘌呤与胸腺嘧啶D. 腺嘌呤与胞嘧啶10.若一段信使RNA上有60个基因,其中A15个,G25个,那么转录成该信使RNA分子的DNA分子片段中有A和G的个数共有A. 15个B. 25个C. 40个D. 60个11.下列关于基因的叙述中正确的是①基因是DNA分子上有遗传效应的片段 - 基因全部在染色体上②基因具有复制和转录作用③基因是控制生物性状的功能结构单位④基因在DNA分子双链上成对存在A. ①②③B. ①②④C. ①②D. ①- ③12.下列哪一项不可能是遗传密码A. ATCB. UUCC. CAGD. GGC13.从分子水平上看,遗传物质是A. DNA、RNAB. 四种核苷酸C. 四种碱基D. 8种核苷酸14.一对杂合黑色豚鼠交配,产生了4只小豚鼠,则4只小豚鼠的表现型是A. 全部黑色B. 黑色、白色各两只C. 黑:白为3:1D. 不一定15.一对夫妇所生育的子女,性状上差异很多,这种变异主要来自A. 环境的影响B. 疾病的影响C. 基因突变D. 基因重组16.一切生物体的表现型决定于①②③该生物的基因型 - ②环境因素?③该生物的变异特性A.①B.②-C. -③D.全部17.白色盘状和黄色球状南瓜杂交,中杂合的白球南瓜有3966株,则纯合黄色盘状南瓜有A. 3966B. 1983C. 1332D. 793218.在涉及两对相对性状的自由组合规律遗传中,一只黑色粗毛豚鼠和一只白色粗毛豚鼠杂交,生下了黑色细毛和黑色粗毛两种豚鼠后代,那么,这两种后代个体数量之比理论上应是A. 1:3B. 1:1C. 3:1D. 9:119.杂合黑色短毛公兔(AaBb,两对基因能独立遗传)的精巢中的精原细胞,减数分裂所形成的精子中,含两隐性基因的Y精子为A. 100%B. 50%C. 25%D. 12.5%20.豌豆中,黄色对绿色是显性,圆粒对皱粒是显性,现有一黄色圆粒豌豆植株与绿色皱粒杂交得自交,? Bb ˉ2A. ? ° ? °B. ˉ 2 3 ˉC. ± 3 2 ˉD. - 2 3 ˉ25.抗维生素D性佝偻病是一种显性伴性遗传病,基因只位于X染色体上,这种病在人群中统计的结果,接近于A. 男性多于女性B. 女性多于男性C. 男性和女性相同D. 没有一定规律26.根霉若产生可遗传变异,其主要来源是A. 基因重组B. 染色体变异C. 基因突变D. 低温影响27.波斯猫很惹人喜爱,它长有一只黄色的眼睛和一只蓝色的眼睛,这种性状的出现是由于A. 染色体变异的结果B. 基因重组的结果C. 基因突变的结果D. 诱发变异的结果28.以前从未在该种中出现的性状,如果在其后代中却连续出现,这可能是由于A. 基因突变B. 基因重组C. 基因分离D. 染色体变异29.自然多倍体形成过程的顺序是①? 减数分裂过程受阻 - 染色体数目已经加倍②? 通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,通过受精作用形成加倍的合子ˉ③有丝分裂受阻A. ①- ?B. ③- ?C. -②③D. ①③30.下列属于单倍体的是A. 由玉米种子发育成的幼苗B. 由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C. 由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株D. 由三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗31.下列不属于染色体变异的是A. 染色体成倍增加B. 染色体成倍减少C. 染色体多了一条或少了一条D. 减数分裂过程中染色体发生的交叉互换32.萝卜和甘蓝体细胞内染色体数均为9对,将二者杂交,可育的2972只爬行鸡;955只正常鸡. 爬行鸡X正常鸡。
《变异、育种与进化专题限时训练》专题训练
限时训练4 变异、育种与进化专题命题人： 审核：高三生物组1、 人类的X 基因前段存在CGG 重复序列。
科学家对CGG 重复次数、X 基因表达和某遗传病 症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下(注：密码子GCC ——丙氨酸)： 下列分析不合理的是( )B ．CGG 重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关C ．CGG 重复次数可能影响mRNA 与核糖体的结合D ．遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关2、在植物育种过程中，细胞的中的染色体及基因会产生一些变化。
某二倍体水稻经杂交选育出的新品种（基因型AA ）的某个细胞中出现在如图所示的染色体及基因（图中Ⅰ、Ⅱ表示该二倍体品种体细胞中部分染色体）。
下列有关说法中正确的是的（ ）A.a 的产生的一定是亲代产生配子时发生了基因突变B.Aa 基因型的产生是在杂交过程中基因重组的结果C.低温是Ⅱ号染色体出现了3条的原因D.以上体细胞的变异属于可遗传的变异3、以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是( ) A ．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中 B ．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 C ．基因重组导致杂合子Aa 自交后代出现性状分离D ．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生4．下列关于三倍体无籽西瓜的说法中，错误的有（ ）①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株 ③由于三倍体不育，所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb 父本细胞时，发现其变为AaB ，此变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的． A ．一项 B ．二项 C ．三项 D ．四项 5．有关突变和基因频率的说法，正确的是( )A ．突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置B ．基因频率越大，基因突变率也越大C ．某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5%D ．自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变 6．某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下图所示，有关叙述错误的是( )A ．若图中X 、Y 、Z 表示生物进化中的基本环节，则Z 是隔离B ．根据达尔文的观点可认为，有利性状在蜥蜴个体世代间不断保存C ．现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化D ．该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成为一个种群7、下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：（1）甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。
2025版高考生物一轮复习课后限时集训23含解析新人教版
课后限时集训(二十三)(建议用时：40分钟)A组基础达标1．(2024·北京市顺义区期末)下列关于遗传病的叙述，正确的是( )A．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病B．仅染色体异样而引起的疾病是遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病C [先天性疾病假如是由于遗传因素引起的确定是遗传病，家族性疾病中有的是遗传病，而有的不是遗传病，A错误；遗传病是基因或染色体异样而引起的疾病，B错误；一个家族几代人中都出现过的疾病可能是遗传病或传染病，D错误。
]2．(2024·云南师范高校附中高三月考)下列关于人类遗传病的说法，正确的是( ) A．可利用多个患病家系的调查数据，计算其发病率B．可通过基因诊断推断胎儿是否患有白化病C．遗传病都是由致病基因引起的D．隐性遗传病患者的双亲中至少有一方患病B [应在广阔人群中调查某种遗传病的发病率，A错误；染色体病是由于染色体的数目或结构异样造成的，C错误；隐性遗传病患者的双亲中可能都为携带者，D错误。
] 3．人类Patau综合征是一种13号染色体三体遗传病。
下列相关叙述正确的是( ) A．Patau遗传病属于染色体结构变异中的重复变异B．患该病的个体的体细胞中都存在有该病致病基因C．可视察体细胞分裂时联会的状况来推断是否三体D．可通过产前羊水细胞检查来诊断胎儿是否患该病D [Patau综合征是一种13号染色体三体遗传病，属于染色体数目异样遗传病，A错误；患该病的个体的成熟的红细胞中不存在遗传物质，且该病是染色体数目异样遗传病，没有致病基因，B错误；体细胞通过有丝分裂方式来增殖，而有丝分裂过程中不会发生联会，C错误。
] 4．(2024·石家庄市高三一模)关于变异的叙述正确的是( )A．体细胞发生的基因突变会影响基因表达，但不会遗传给后代B．基因重组可发生在同源染色体的姐妹染色单体之间C．21三体综合征患者的智力低下，身体发育缓慢，体细胞中含有3个染色体组D．多基因遗传病包括一些先天性发育异样和一些常见病，群体发病率较高D [体细胞发生的基因突变会影响基因表达，也可以通过无性繁殖遗传给后代，A错误；基因重组可发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，B错误；21三体综合征患者的智力低下，身体发育缓慢，其21号染色体有3条，体细胞中存在2个染色体组，C错误。
押新高考卷 遗传与进化(含解析)-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
押非选择题备战2024年高考生物临考题号押题（新高考通用）遗传与进化考向01 遗传与进化1.（2023·河北·高考真题）某家禽等位基因M/m控制黑色素的合成（MM与Mm的效应相同），并与等位基因T/t 共同控制喙色，与等位基因R/r共同控制羽色。
研究者利用纯合品系P1（黑喙黑羽）、P2（黑喙白羽）和P3（黄喙白羽）进行相关杂交实验，并统计F1和F2的部分性状，一、基因型和表型的推断“先分开，后组合”将多对等位基因的自由组合分离为若干分离定律问题分别分析，再运用乘法原理进行组合。
1.求配子种类及比例(以AaBbCCDd为例)结果见表。
实验亲本F1F21P1×P3黑喙9/16黑喙，3/16花喙（黑黄相间），4/16黄喙2P2×P3灰羽3/16黑羽，6/16灰羽，7/16白羽回答下列问题：(1)由实验1可判断该家禽喙色的遗传遵循定律，F2的花喙个体中纯合体占比为。
(2)为探究M/m基因的分子作用机制，研究者对P1和P3的M/m基因位点进行PCR扩增后电泳检测，并对其调控的下游基因表达量进行测定，结果见图1和图2。
由此推测M 基因发生了碱基的而突变为m，导致其调控的下游基因表达量，最终使黑色素无法合成。
(3)实验2中F1灰羽个体的基因型为，F2中白羽个体的基因型有种。
若F2的黑羽个体间随机交配，所得后代中白羽个体占比为，黄喙黑羽个体占比为。
(4)利用现有的实验材料设计调查方案，判断基因T/t和R/r 在染色体上的位置关系（不考虑染色体交换）。
调查方案：。
结果分析：若（写出表型和比例），则T/t和R/r位于同一对染色体上；否则，T/t 和R/r位于两对染色体上。
2．（2023·重庆·高考真题）科学家在基因型为mm的普通玉米（2n=20）群体中发现了杂合雄性不育突变体，并从中(1)求产生配子种类数(2)求产生ABCD配子的概率基因型Aa Bb CC Dd结果产生配子A B C D配子比例1/21/211/2相乘得1/8 (3)求配子间结合方式AaBbCCDd自交，配子之间的结合方式为(2×2)×(2×2)×(1×1)×(2×2)＝64(种)。
高三生物一轮复习 第三单元 第1讲 生物的变异课下限时集训1 新人教版必修2
课下限时集训(二十七) 生物的变异[卷Ⅰ](限时：45分钟)一、选择题1．(2015·蚌埠模拟)下列关于基因突变的描述，正确的是( )A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传信息的改变B．只有有性生殖的生物才会发生基因突变C．突变的基因都遵循孟德尔遗传规律D．基因突变破坏了长期进化形成的协调关系，故大多是有害的2．(2015·合肥模拟)果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了缺失，会导致( )A．染色体上基因的数量减少B．碱基配对方式发生改变C．染色体上所有基因结构都发生改变D．所控制合成的蛋白质分子结构不一定会发生改变3．依据基因重组的概念，下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是( )4．(2015·东北三校联考)下列可遗传变异的来源属于基因突变的是( )A．将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜B．某人由于血红蛋白氨基酸发生改变，导致镰刀型细胞贫血症C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌D．黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒5．(2015·淮安模拟)下列关于基因重组的叙述错误的是( )A．基因重组通常发生在有性生殖过程中B．基因重组产生的变异能为生物进化提供原材料C．同源染色体上的非等位基因可以发生重组D．非同源染色体上的非等位基因不可以发生重组6．(2015·成都模拟)某生物小组种植的纯种高茎豌豆，自然状态下却出现了矮茎后代。
小组成员有的认为是基因突变的结果，有的认为是环境引起的。
为检验是何种原因导致矮茎豌豆出现，该小组成员设计了如下几种实验方案，其中最简便的方案是( ) A．分析种子中基因序列B．将矮茎种子在良好的环境条件下种植(让它们自交)，再观察后代的性状表现C．将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交，观察后代的性状表现D．以上方案都不合理7．(2015·江西六校模拟)链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合，从而阻止了基因表达中的翻译过程。
高考生物一轮复习生物变异育种与进化专项练习(附答案)
高考生物一轮复习生物变异育种与进化专项练习（附答案）可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异，下面是生物变异育种与退化专项练习，请考生仔细练习。
一、选择题1.以下有关遗传变异的说法正确的选项是()A.三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代B.DNA分子中发作碱基对的交流、增添和缺失一定会惹起基因突变C.在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB, 此种变异为基因突变D.在有丝分裂和减数分裂的进程中，会由于非同源染色体之间交流一局部片段，招致染色体结构变异[答案] D[解析] 三倍体无子西瓜是染色体变异惹起的不育，但其性状可以经过无性繁衍遗传给后代，故A错误。
DNA中发作碱基对的交流、增添和缺失假设发作在不具有遗传效应的DNA 片段中是不会惹起基因突变，故B错误。
在镜检基因型为AaBb 的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，说明缺失了一个基因，应是染色体变异，故C错误。
在有丝分裂和减数分裂进程中，由于有染色体的存在会发作非同源染色体之间交流一局部片段而发作染色体结构变异，故D正确。
2.以下关于染色体组、单倍体和二倍体的表达中不正确的选项是()A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育而来的集体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C.含一个染色体组的集体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组D.人工诱导多倍体独一的方法是用秋水仙素处置萌生的种子或幼苗[答案] D[解析] 一个染色体组是一组非同源染色体，所以不含同源染色体。
假设是马铃薯(四倍体)配子构成的单倍体就有两个染色体组。
人工诱导多倍体还可以运用高温诱导的方法。
3.以下关于培育生物新种类的表达，正确的选项是()A.诱变育种取得的新种类都能动摇遗传B.单倍体育种是为了取得单倍体新种类C.多倍体育种失掉的新种类果实较小D.杂交育种可取得集中双亲优秀性状的新种类[答案] D[解析] 诱变育种取得的新种类不一定都是纯合子，故诱变育种取得的新种类不一定都能动摇遗传;停止单倍体育种是为了快速取得新种类;多倍体育种取得的新种类果实较大。
近年届高考生物一轮复习高考大题集训(二)遗传与变异新人教版(2021年整理)
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高考大题集训(二）遗传与变异（30分钟100分)1.(12分)（2018·华中师大附中模拟）甜荞麦有五对相对性状，为研究其遗传规律，将具有五对相对性状的两个植株成对组合杂交，获得N代,F1自交获得F2.结果如下表所示。
（1）依据表中数据可知，主茎基部木质化有无、花柱长度、花药大小至少是由________对等位基因控制。
（2)分析F2，花药小的个体基因型有________种，花柱同长的个体中纯合子所占的比例为________。
（3）表中单独统计了F2中瘦果棱形状和花果落粒性的性状分离比，若要研究这两对性状是否遵循自由组合定律，可对F2中这两对性状进行____________统计，若符合________的比例，则说明这两对相对性状之间是自由组合的。
【解析】（1）依据表中数据可知，主茎基部木质化有无、花柱长度、花药大小这三对性状在F2性状分离比都是9∶3∶3∶1的变形，因此，这三对性状至少是由两对等位基因控制.(2)分析F2，花药大小的表现型是正常∶小=47∶33≈9∶7，正常的占9，花药正常的基因型是A_B_，其余基因型都表现为花药小，因此，花药小的个体基因型有5种(AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb)，花柱长度在F2性状分离比为长∶同长=63∶17≈13∶3，花柱同长占后代的3/16,纯合子占1/16，因此花柱同长的个体中纯合子所占的比例为1/3。
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一、选择题
1、人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加。
若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F1肤色为中间色；若F1与同基因型的异性婚配，F2出现的基因型种类数和表现型的比例为
A．3种，3：1 B．3种，1：2：1 C．9种，9：3：3：1 D．9种，1：4：6：4：1 2、右图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因。
1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为
A．1/3 B．2/9 C．2/3 D．1/4
3、某植株产生的四种配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。
该植株自交后代中的纯合体约占总数的:
A、16%
B、18%
C、32%
D、34%
4、下图表示某个生物的精子细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
5、原发性低血压是一种人类的遗传病。
为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（）
①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
6．小麦的抗锈对感锈是显性。
让杂合的抗锈病小麦连续自交并逐代淘汰感锈病类型，F5播种后长出的抗锈植株中纯合体占
A．31／33 B．31／32 C．31／64 D．31／66
7．一对正常的夫妇生了一个患白化病的女儿和一个患色盲的儿子。
这个男孩成年后产生精子的种类和比例是
A．2 1：1 B．4 2：2：1：1 C．4 1：1：1：1 D．3 1"2：1
8.牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。
现用普通叶白色种子
纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得
F2，结果符合基因的自由组合定律。
下列对F2的叙述错误
．．的是
A．F2中有9种基因型，4种表现型
B．F2中普通叶与枫形叶之比3：1
C．F2中普通叶白色种子与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体
D．F2中与亲本表现相同的个体大约占3/8
9.黄狗的皮毛着色由位于不同常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色（aaB_）、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
下图是小黄狗的一个系谱，下列叙述中不正确的是
A．Ⅰ2的基因型是AaBb
B．欲使Ⅲ1产下褐色的小狗，应让其与表现型为黑色或褐色的雄狗杂交
C ．如果Ⅲ2与Ⅲ6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是5/12
D ．有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不相同的新性状，该性状由核内显性基因D 控制，那么该变异来源于基因突变
10．如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是
A ．四个图都可能表达白化病遗传的家系
B ．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
C ．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者
D ．家系丁中这对夫妇若再生个正常女儿的几率是1/4
二、非选题
11 假如水稻的高杆（D ）对矮杆（d ）为显性，抗稻瘟病（R ）对易感稻瘟病（r ）为显性。
现有一高杆抗稻瘟病的亲本水稻和矮杆易感稻瘟病的亲本水稻杂交，产生的F 1再和隐性类型进行测交，结果如下图所示：
（1）由题干可知，控制水稻的高杆与矮杆、抗稻瘟病
与易感染稻瘟病两对相对性状的遗传遵循
_________________规律。
（2）由上图可知F 1的基因型可能为
____________________，亲本中高杆抗稻瘟病水稻的
基因型是__________________。
（2）如果要缩短获得ddRR 植株的时间，可采用什么方法？该方法可能应用哪些激素？该方法的细胞学原理是什么？
12．图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲(B-b)。
请据图回答。
(1)图甲中的遗传病，其致病基因位于________染色体上，是________性遗传。
(2)图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来)，则Ⅲ-8表现型是否一定正常?________，原因是________。
(3)图乙中Ⅰ-1的基因型是________，Ⅰ-2的基因型是________。
(4)若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是________。
(5)若图甲中Ⅲ-9是先天愚型，则其可能是由染色体组成为________的卵细胞和________的精于受精发育而来，这种可遗传的变异称为________。
13已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）矮茎（h）为显性，。
甲图为红果高茎番茄植株连续测交两代的结果。
据图分析回答：
(1)该红果高茎番茄植株的基因型是，它的遗传遵循定律
(2)乙图为用该红果高茎番茄植株的花粉进行有关操作的示意图，试分析回答：
①图中植株A称为，该植株基因型及比例是。
②植株C可能有种基因型，种表现型。
③植株B、C相同的基因型有种。
(3)植株B与植株C相比，特点是。
(4)如果该红果高茎番茄植株自交，所结果实的颜色为。
参考答案
34、（1）基因的分离和基因的自由组合（2）DdRr ddRr ，DdRR （3）单倍体育种技术细胞分裂素与生长素细胞的全能性
36、 (10分)(1)常显(2)不一定基因型有两种可能(3)X B X b X B Y (4)1/8
(5)23A+X 22A+X(或22A+X 23A+X) 染色体变异
37、（6分，每空1分） (1)非等位基因(2)①当出现杂合体时，隐性基因不能表达②基因的表达还与环境因素有关(3)Ⅱ RNA聚合酶RNA聚合酶不能识别，编码区的转录不能进行(4)染色体结构变异(染色体片段颠倒)
39、（9分）(1)RrHH 基因的自由组合
(2) ①单倍体 RH：rH=1：1 ②3 2 ③2
(3) 植株B自交后代一般不出现性状分离（植株B为纯合子） (4)红色。