1请结合生活中的经验谈谈自己对己所不欲勿施于人

排忧解难 尊重别人的选择，可是这样真的就对吗？平 时作业，森森经常让我给他“借鉴”，考试的时 候，也有人让我“关照”，还说我不做就是“不 够朋友”，不关心同学…… 这样的烦恼你遇到过吗？如何对待？
扬州就是一座充满关爱的大爱之城，一群好人， 满城春风： 月入只有600，捡到装有十几万巨款却毫不心动交 还失主的环卫女工；数十年如一日照顾孤寡老人却默 默无闻的平凡夫妻；努力赚钱、努力省钱、拼命捐款 的徐晓峰… 一个个扬州好人的事迹让小杨感慨不已。但是， 有同学说：“你傻呀，那么长时间费钱费力地帮助人 多麻烦，我们普通人只要做好自己的事情就可以了！” 你怎么看待这样的观点？ 要求：以小组为单位讨论，时间2分钟，选派代表 发言。
1、请结合生活中的经验谈谈自己对“己所不 欲，勿施于人”的理解。 2、你能和我们分享你知道的体现这一哲理的 名言吗？
场景一：气死我了！小军还说是我最好的朋友呢，我 跟他说小周像个“矮冬瓜”，他居然告诉小周了，害得现 在别人也喊我“瘦竹竿”…… 场景二：我真希望自己是个没有爸爸妈妈的孩子啊！ 爸爸天天只会让我上补习班，妈妈一天到晚啰啰嗦嗦，老 是让我多穿点多穿点，多难看啊，跟个“土包子”一样！ 他们懂什么呀！我偏不写课外作业，偏不穿厚外套，真是 烦死了！ 场景三：今天下雨，只好坐公交车，有的人真是太没 有素质了，挤车挤得那么厉害，前面很多位置都是水。那 个挤我的人，在前面也没有找到座位我就把伞放旁边的空 座上，看你怎么坐！
请就小杨的经历谈谈你的看法。
互动体会——贴笑脸
请下面的同学保持安静，不得有任何提示， 让参与的同学独自完成游戏！
爱心之星我来选
你认为咱们班最乐于助人的同学是谁？ 拿出事先准备好的五角星，贴在那位同学 的名字上！
真情告白
在以往和别人的交往中，别人有没有强求你干 自己不喜欢的事？你有没有让他人干自己不喜欢的 事呢？
你有小杨这样的体会吗？ 你最讨厌父母说什么、做什么？（再现当时的情景） 说父母“你们什么都不懂！”，他们会是什么感觉？ 你能不能帮小杨想办法改善和父母的关系？
排忧解难
场景三：今天下雨，只好坐公交车，有的人真是 太没有素质了，挤车挤得那么厉害，前面很多位置都 是水。那个挤我的人，在前面也没有找到座位我就把 伞放旁边的空座上，看你怎么坐！
排忧解难
要求：以小组为单位讨论，全体组员积极参与， 讨论时间2分钟，每组选派代表回答。
排忧解难 场景一：气死我了！小军还说是我最好的朋友呢， 我跟他说小周像个“矮冬瓜”，他居然告诉小周了， 害得现在别人也喊我“瘦竹竿”……
你来给小杨评评理，谁对谁错？理由是什么？
排忧解难
场景二：我真希望自己是个没有爸爸妈妈的孩子 啊！爸爸天天只会让我上补习班，妈妈一天到晚啰啰 嗦嗦，老是让我多穿点多穿点，多难看啊，跟个“土 包子”一样！他们懂什么呀！我偏不写课外作业，偏 不穿厚外套，真是烦死了！
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如果每个人都点一盏爱心的灯，就会给世 界带来一点光明。但要照亮整个世界，一盏灯 的力量是不够的，需要我们每个人都将自己的 爱心之灯点亮。关爱别人，最终也是关爱自己！ 今后的生活中，你准备如何关爱别人呢？ 写下你的行动计划吧！请同学们互相监督执行。
亲爱的（爸爸妈妈\朋友\老师……），请不要 让我______________________ 亲爱的（爸爸妈妈\朋友\老师……），对不起， 我曾经_________________________
排忧解难
经过同学们的开导，小杨已经知道了“己所 不欲，勿施于人”，可是，他又遇到了新的困惑： 周末天气很好，我约了几个朋友一起打篮球，强 身健体还能长个子，可是怎么劝，小周都不肯去， 非说自己要去学画画，起绰号事件才刚和好，又 不欢而散了…… 为什么小杨的好意小周不领情？