【学霸优课】2017届高三地理二轮复习教学案：专题19考点1-荒漠化与水土流失-(含解析)
高中地理第一节 荒漠化的防治-以我国西北地区为例(第二课时)教学案 新人教版必修3地理教学案
第二课时 荒漠化的历史发展及防治对策和措施目标定位1.了解不同历史时期荒漠化的分布。
2.了解荒漠化防治的内容、原则、对策和措施。
3.学会用发展变化的观点来分析地理事物的演变。
核心点一：不同历史时期的荒漠化荒漠化并非只是现代的产物，只不过在不同的历史时期，荒漠化的程度有所不同而已。
荒漠化与人类相伴而生，定居农业文明时期，人口增长，生产规模扩大，就出现土地退化，甚至产生荒漠化。
一些古代文明的消失就是最好的例证。
我国的河西走廊，曾经也是一片富庶的人口密集之地，随着人们的过度开发，以及战争、瘟疫等原因，大部分古绿洲变成荒漠。
古丝绸之路的古城遗址，几乎都在荒漠腹地。
这一事实，也说明了汉代以来塔里木盆地南缘沙漠与绿洲的进退局势和人类生存环境的巨大变迁。
近三百年是农牧过渡地带过度垦殖，沙漠化严重的时期。
其原因主要是： (1)清代初年，人口剧增。
迫于生计，大量人口涌向“口外”。
(2)19世纪中叶，清政府“移民实边”、“开放蒙禁”的政策，使农牧界线向西北推进了几十到几百千米。
(3)20世纪50年代以来，由于人口压力和管理失误，本区荒漠化趋于严重，并且仍在蔓延。
核心点二 荒漠化的防治对策和措施 1．荒漠化防治的内容和原则(1)防治内容⎩⎨⎧预防潜在荒漠化的威胁扭转正在发展中的荒漠化土地退化恢复荒漠化土地的生产力(2)防治原则⎩⎪⎨⎪⎧坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合2．荒漠化防治的对策和措施 (1)合理利用水资源如下表所示。
地区水资源的合理利用农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业草原牧区减少水井数量干旱内陆区合理分配河流上、中、下游水资源(2)利用生物措施和工程措施构筑防护体系如下表所示。
措施地区(位置) 措施生物措施绿洲地区外围沙漠边缘封沙育草前沿地带乔、灌木结合的防沙林带内部农田防护林网工程措施缺水源地区流沙地区设置沙障工程，拦截沙源、固阻流沙、阻挡沙丘前移（3）调节农、林、牧用地之间的关系如图。
高中地理荒漠化的防治教案范文合集大全
高中地理荒漠化的防治教案一、教学目标1. 让学生了解荒漠化的概念、成因、影响及防治措施。
2. 培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 提高学生对环境保护的认识，培养学生的环保意识。
二、教学重点与难点1. 重点：荒漠化的成因、影响及防治措施。
2. 难点：荒漠化防治措施的实施和分析。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考荒漠化问题。
2. 利用多媒体课件，展示荒漠化的实例和防治成果。
3. 开展小组讨论，培养学生的合作能力。
四、教学内容1. 荒漠化的概念及其成因a. 荒漠化的定义b. 荒漠化的成因：自然因素和人为因素2. 荒漠化的影响a. 生态环境恶化b. 社会经济发展受阻c. 人类生活品质下降3. 荒漠化的防治措施a. 植被恢复与保护b. 水资源合理利用与保护c. 土地资源合理利用与保护d. 产业结构调整与优化e. 政策法规与宣传教育4. 我国荒漠化防治案例分析a. 我国荒漠化现状b. 成功防治案例介绍c. 防治措施的实施与效果五、教学过程1. 导入新课：通过展示荒漠化图片，引发学生对荒漠化问题的关注。
2. 讲解荒漠化的概念、成因、影响及防治措施。
3. 分析我国荒漠化防治案例，总结成功经验。
4. 开展小组讨论：如何更好地实施荒漠化防治措施？5. 学生展示讨论成果，教师点评并总结。
教学反思：本节课通过问题驱动法、案例分析等教学方法，使学生了解了荒漠化的成因、影响及防治措施。
在小组讨论环节，学生积极参与，提出了一些建设性的意见。
但仍有部分学生对荒漠化防治措施的实施和分析存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和训练。
六、教学延伸与拓展1. 引导学生关注全球荒漠化问题，了解国际社会的防治措施及我国在全球荒漠化防治中的角色。
2. 探讨荒漠化防治与可持续发展的关系，强调绿色发展理念在荒漠化地区的重要性。
3. 结合时事热点，分析荒漠化防治政策在实践中的成效与挑战。
七、实践活动1. 组织学生进行户外考察，参观当地的荒漠化治理项目，了解治理过程中的技术创新和生态效益。
【学霸优课】2017届高三地理二轮复习教学案：专题19考点1-荒漠化与水土流失-(含解析)
专题十九区域生态环境建设考纲展示命题探究考点一荒漠化与水土流失一、荒漠化概述1 荒漠化含义荒漠化是一种土地退化现象，是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。
2 荒漠化的主要表现形式土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
3 荒漠的分布热带荒漠区：大致在南、北回归线两侧的大陆内部到大陆西岸地15°～30°之间。
温带荒漠区：主要分布在35° N～50°N 的亚欧大陆中部和北美大但在南美洲却出现在大陆东岸，即阿根廷大西洋沿岸的4 世界荒漠带形成的四种原因(1)撒哈拉、澳大利亚和西亚等地区的荒漠是在热带沙漠气候条件下形成的，其成因是受副热带高气压带或信风带的控制。
(2)阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等，其形成与寒流的影响有关。
(3)中亚、我国西北地区的荒漠，是在温带大陆性气候条件下形成的，其原因是深居大陆内部，受海洋影响小。
(4)南美洲的巴塔哥尼亚荒漠，也是在温带大陆性气候的条件下形成的，但其形成是由于安第斯山的阻挡，受不到西风的影响，因而降水稀少造成的。
二、我国的荒漠化1 荒漠化在我国的分布土地沙漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)石质荒漠化——西南喀斯特地区次生盐渍化——西北干旱灌溉区、华北半湿润区2 我国西北地区的荒漠化(1)西北地区干旱气候的形成原因及其具体表现(2)西北地区荒漠化的成因我国西北地区土地荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。
干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁；气候异常使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素，而人为因素大大加速了土地荒漠化这一过程的发展，并且常常起决定性的作用。
形成荒漠化的人为原因， 一方面来自于人口激增对生态环境的压力， 另一 行综合整治。
④相应对策方面则是由于人类活动不当， 对土地资源、 水资源的过度使用和不合 理利用。
西北地区荒漠化的人为因素见下表： (3)荒漠化防治的对策和措施 ③防治重点： 风沙危害严重的地段进三、水土流失1 水土流失的成因和危害(1)成因①自然因素：是造成水土流失的基础条件，其主要类型及影响如②人为因素：是导致水土流失的主导因素，主要有不合理的耕作(2)危害从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。
高三地理复习课教学案荒漠化的防治
高三地理复习课教学案班级姓名使用时间2019 年月日编号13-1 包帮领导审批人千米。
材料二：绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶。
新建的绿化带要求树木种植的密度比较大，且树木旱季不落叶。
沿线国家计划在毛里塔尼亚建立一个植物园，为绿色长城项目筛选、引进适应性树种。
31.图示的非洲“绿色长城”大致是沿着哪两种气候类型区的交接带延伸？（2分）32.解释“绿色长城”沿线荒漠分布的自然原因。
（6分）33.为遏制荒漠化发展，除建设“绿色长城”外，沿线国家还可以采取什么措施？（2分）34.从气候的角度，分析11个国家研究选择适应性强的树种的原因，并说明该类树种的基因特性。
（4分）35.对11个国家采取的合作行动做出评价。
（4分）三、合作拓学：7分钟（2019•新课标Ⅲ卷）37. 阅读图文材料，完成下列要求。
（24分）为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。
风电建设成本高于煤电、水电。
2009年5月，甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。
图7示意瓜州等地年大风（≥8级）日数。
参考答案训练固学【答案】31、热带沙漠气候区与热带稀树草原气候区32、地处热带，受副热带高气压带和来自大陆内部的东北信风带交替影响，终年高温，蒸发量大，降水稀少，不利于植被生长；北面是面积广大的撒哈拉沙漠区，在东北信风驱动下，风沙易于向南移动。
因此，绿色长城沿线分布有荒漠。
33.防止过度的开垦与放牧；控制过快的人口增长。
34、原因：绿化带地处热带稀树草原气候区北缘，这里旱季干旱，土壤水（1）分别与煤炭、水能相比，指出开发风能的优势。
（6分）（2）说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。
（6分）（3）分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。
（8分）（4）为保障电网的稳定性，还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。
试解释为大型风电场配建调节电站的原因。
（4分）四、反思评学： 3分钟反思：分含量低，本地原有树种无法密集生长，且旱季落叶，起不到遏制荒漠化发展的作用。
高中地理第二章第一节荒漠化的治理以我国西北地域为例教案1新人教版必修3
内蒙古赤峰二中高二地理第二章第一节荒漠化的治理以我国西北地域为例教案1 新人教版必修3一、课标要求：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发展的原因，丛林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护办法。
二、教材分析：本单元的核心是要阐明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。
区域发展会对生态环境施加压力，从而产生影响区域发展的环境问题。
熟悉和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。
本章在第一章探讨区域地理环境与区域发展的关系的基础上，进一步探讨区域生态环境与区域发展的关系。
教材就现今世界上突出的生态环境问题，以案例形式，选择超级具有代表意义的两个案例，引导学生思考区域生态环境的建设对区域发展的重要性，并通过这些案例的学习，能初步掌握研究区域可持续发展问题的一般方式。
三、教材结构：区域生态环境建设荒漠化的防治案例：我国西北地区干旱为主的自然成因：侧重人为原因分析基本过程对策与措施森林的开发和保护案例：亚马孙热带雨林背景：雨林的环境效益；雨林生态的脆弱成因：侧重人为原因分析保护与开发四、教学建议：一、本章的引入可温习必修2的第六章《人类与地理环境的协调发展》中的可持续发展模式，说明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。
二、教学中要始终以人地关系原理为教学核心，因此没必要过度集中深切分析案例本身，而是通过案例分析掌握区域环境问题出现的一般规律，最终引导学生形成份析区域环境问题的一般方式。
具体主要环节和程序如下图：3、教学中可适当利用全世界生态破坏、我国生态破坏散布图，进行类比分析，同时重视区域内部地理环境整体性和不同性的分析。
五、课时安排：共4课时，第一节2课时，第二节2课时第一节《荒漠化的治理——以我国西北地域为例》教学设计一、教学目标和策略：➢知识和技术：1、知道荒漠化的含义及其发生的大体进程，能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。
2、了解西北地域的大致范围、自然特征及其形成原因、能解释荒漠化发生的自然原因。
最新【学霸优课】届高三地理二轮复习教学案：专题19考点1-荒漠化与水土流失-(含解析)资料
专题十九区域生态环境建设考纲展示命题探究考点一荒漠化与水土流失一、荒漠化概述1荒漠化含义荒漠化是一种土地退化现象，是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。
2荒漠化的主要表现形式土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
3荒漠的分布热带荒漠区：大致在南、北回归线两侧的大陆内部到大陆西岸地区，平均位置约在南、北纬15°～30°之间。
温带荒漠区：主要分布在35°N～50°N的亚欧大陆中部和北美大陆中心部分，但在南美洲却出现在大陆东岸，即阿根廷大西洋沿岸的巴塔哥尼亚荒漠。
4世界荒漠带形成的四种原因(1)撒哈拉、澳大利亚和西亚等地区的荒漠是在热带沙漠气候条件下形成的，其成因是受副热带高气压带或信风带的控制。
(2)阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等，其形成与寒流的影响有关。
(3)中亚、我国西北地区的荒漠，是在温带大陆性气候条件下形成的，其原因是深居大陆内部，受海洋影响小。
(4)南美洲的巴塔哥尼亚荒漠，也是在温带大陆性气候的条件下形成的，但其形成是由于安第斯山的阻挡，受不到西风的影响，因而降水稀少造成的。
二、我国的荒漠化1荒漠化在我国的分布土地沙漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)石质荒漠化——西南喀斯特地区次生盐渍化——西北干旱灌溉区、华北半湿润区2我国西北地区的荒漠化(1)西北地区干旱气候的形成原因及其具体表现(2)西北地区荒漠化的成因我国西北地区土地荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。
干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁；气候异常使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素，而人为因素大大加速了土地荒漠化这一过程的发展，并且常常起决定性的作用。
形成荒漠化的人为原因，一方面来自于人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。
西北地区荒漠化的人为因素见下表：(3)荒漠化防治的对策和措施①②③防治重点：因地制宜对已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段进行综合整治。
高中地理第二章第一节第二课时荒漠化的人为原因和防治教学案新人教版必修3
第二课时 荒漠化的人为原由和防治『自主学习』一、荒漠化的人为要素1．原由(1) 荒漠化形成的决定性要素常常是□01人为要素。
(2) 形成荒漠化的人为原由，一方面来自□02人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由03于□ 人类活动不妥，对土地资源、水资源的过分使用和不合理利用。
2．表现(1) 过分樵采：主要发生在□04能源缺少区。
05(2) 过分□ 放牧：主要发生在草原牧区。
06(3) 过分□ 开垦：主要发生在干旱、半干旱沙质土壤地域及绿洲地域。
[ 自我研究 ]内蒙古自治区是我领土地荒漠化最为集中、最为严重的省级行政区之一，其土地总面积 118.3 万平方千米， 荒漠化土地占其土地总面积的52%。
致使内蒙古自治区土地荒漠化的人为原由有哪些？提示 因为人类不合理的生产活动，如过分放牧、过分开垦、过分樵采等，自然植被遭到损坏；对水资源的不合理利用。
二、荒漠化防治的对策和举措01预防□ 潜伏荒漠化的威迫1．防治内容扭转正在发展中的荒漠化土地的退化02恢复□ 荒漠化土地的生产力03防治 坚持□ 保护生态均衡与提高经济效益相联合2.原则0405治山、治□ 水、治碱 盐碱 、治□ 沙相联合3．防治要点：就地取材地对已遭沙丘入侵、□ 06风沙危害严重的地段进行综合整顿。
4．防治举措(1) 合理利用水资源。
[ 自我研究 ]我国西北地域合理利用水资源的举措有哪些？提示 在农耕区，改良耕种和浇灌技术，发展节水农业；在干旱的内地地域，合理分派河流上、中、下游的水资源；在牧区草原，减少水井的数目，免得牲口的无序增添。
07(2) 利用□ 生物举措和工程举措修建防备系统。
[ 自我研究 ]创建防备林是进行生态环境建设的重要举措，我国有哪些有名的防备林工程？提示“三北”防备林、长江中上游防备林、沿海防备林、平原绿化工程等。
08(3) 调理□ 农、林、牧用地之间的关系。
(4) 采纳综合举措，多门路解决农牧区的□09能源问题。
10(5) 控制□ 人口增添。
荒漠化教案（共5则）
荒漠化教案（共5则）第一篇：荒漠化教案2.1荒漠化的防治——以我国西北地区为例教学目的：1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
教学重点：1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题教学过程导入：土地荒漠化是全球的环境灾害，他已经影响了六大洲的100多个国家和地区，全球有六分之一的人口生活在这些地区。
目前，全球荒漠化的面积已经达到3600万平方千米，占整个地球陆地面积的四分之一，全世界每年因荒漠化而遭受的损失达420亿美元。
1、你经常参加植树活动吗？2、你平时有使用一次性筷子的习惯吗？3、你的口袋里是不是早就不见了手帕的踪影，换成时髦的纸巾了？一、荒漠化1、概念：指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化。
荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。
2、形成：是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。
3、主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化化。
4、影响：已成为当今全球最为严重的生态环境问题之一。
根据联合国环境署推断，目前世界1／4的陆地、2／3的国家和地区受到荒漠化的威胁。
中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠花问题最为突出的地区。
点拨：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化，分布在干旱半干旱地区，形成原因是自然因素和人类活动的共同作用，表现为土地荒漠化、石质荒漠化和次生盐碱化，所谓“沙漠化”，只是荒漠化的表现形式之一。
二、干旱为主的自然特征 1．西北地区的范围地形区范围：大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城以北行政区划范围：包括新、宁、甘（北部）、内蒙古（大部）说明：这里所说的西北地区是指位于非季风区年降水量在400mm 以下的我国西北干旱半干旱区。
高中地理高考一轮复习-第13章 第1讲 荒漠化和水土流失的成因与防治措施
第十三章 区域生态环境建设
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
返回导航
二、水土流失的成因及治理措施 1．黄土高原水土流失的成因 (1)自然原因：
因素
特征
降水 变率大，集中在___夏__季___，多暴雨，冲刷作用强
地形 从平原向__山__地___、高原过渡，地形坡度大，__坡__面__物__质___不稳定
(4)模式：___小__流__域__综__合__治__理___。
第十三章 区域生态环境建设
返回导航
研析考点·破疑难
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
考点一 荒漠化的成因与防治措施
突难点 1．荒漠化的成因 (1)自然因素——为荒漠化创造条件
返回导航
第十三章 区域生态环境建设
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
第十三章 区域生态环境建设
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
返回导航
悟典例
(2022·山东潍坊模拟)灌丛沙丘是风沙流遇到灌丛阻挡，沙物质在灌 丛周围堆积形成的沙丘类型。随着植物体的生长，灌丛沙丘体积不断增 大，灌丛沙丘的发育受到风况、沙源、水分等条件影响。专家对塔克拉 玛干沙漠腹地的塔中地区柽柳灌丛沙丘剖面沉积物进行了研究，经14C测 年显示，自剖面向下330 cm处的沉积物年代约为公元1359年。下左图为 塔中灌丛沙丘开挖剖面示意图，下右图为自公元1359年以来取样沙丘剖 面沉积物中值粒径变化及特征时段示意图。读图完成(1)～(3)题。
第十三章 区域生态环境建设
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
返回导航
2．干旱为主的自然特征 (1)西北地区的地理位置：位于非季风区年平均降水量在__4_0_0___毫 米以下的我国西北内陆干旱半干旱地区。
高中地理第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例教学案新人教版必修3(202
2017-2018学年高中地理第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例教学案新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中地理第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例教学案新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017-2018学年高中地理第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例教学案新人教版必修3的全部内容。
第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、荒漠化1．概念发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。
2．原因气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。
3．主要表现耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化.4．分布（1）世界：约1/4的陆地、2/3的国家和地区受到荒漠化的威胁。
(2)中国：全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，尤以西北地区最为突出。
(3)请把我国对应的荒漠化区域连线:［温馨提示]荒漠≠荒漠化(1）荒漠是一种景观，荒漠化是一种过程。
（2）荒漠化主要是指非荒漠地区，由于自然作用或人为作用,生态环境遭到破坏，使原来的土地逐渐演变为荒漠的过程.(3）荒漠化过程可最终形成荒漠，但荒漠不一定是荒漠化过程的结果，有些荒漠是原生荒漠。
二、干旱为主的自然特征和荒漠化的人为因素1．干旱为主的自然特征（1)西北地区概况：①位置范围：大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北，大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。
②地形特征：东部是辽阔坦荡的高原、西部是山脉和盆地相间分布.③气候:干旱，为温带大陆性气候。
高三地理一轮复习优质学案：荒漠化与水土流失(1)
第28讲荒漠化与水土流失[考纲呈现]区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施。
[考纲解读]1.掌握荒漠化的概念、形成原因和治理措施。
2.理解不同地区荒漠化产生的自然原因、人为原因及其防治措施。
(重点)[思维导图]考点一荒漠化1．荒漠化的含义及类型2．以我国西北地区为例分析荒漠化的成因及治理措施(1)西北地区的区域背景(2)西北地区荒漠化的成因①自然因素是荒漠化形成的必要条件②人为因素是荒漠化形成的决定条件(3)荒漠化的防治措施①合理利用水资源地区措施农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤盐碱化牧区草原减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长干旱的内陆地区合理分配河流上、中、下游水资源，既要考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护②利用生物措施和工程措施构筑防护体系③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题⑤控制人口增长考向一荒漠化的成因与危害1．阅读图文资料，完成下列要求。
下图所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。
(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。
(2)说明上述沙源冬春季起沙的原因。
(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。
(4)针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。
『答案』(1)多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲面积较大。
冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；错那湖水位低，(因河口外湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大。
(2)冬春季气候干燥(降水少)，地表缺乏植被(草)的保护；大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙源东部为河谷，风力强劲。
(3)(铁路路基较高)风沙堆积，填埋路基和轨道；侵蚀路基(和路肩)；损害机车车辆和通信、信号设备等，加大钢轨、车轮等设备的磨损；影响运行列车安全。
高考地理复区域生态环境问题的防御与治理(荒漠化的防治与水土流失治理)教学案
第1节 区域生态环境问题的防御与治理(荒漠化的防治与水土流失治理)[教材内案例] 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例1．认识荒漠化[温馨提示] 数字法记忆荒漠化的概念三区”——干旱区、半干旱区、半湿润区。
三退”——耕地退化、草地退化、林地退化。
三化”——土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。
二因”——气候变异等自然因素、人类过度的经济活动人为因素。
2．我国西北地区的荒漠化(1)干旱为主的自然特征①西北地区的地域差异②西北地区生态环境的脆弱性(2)我国西北地区的荒漠化因素①自然因素⎩⎪⎨⎪⎧ 气候干旱，大风频繁，日照时间长土地表层风化强烈，碎屑物质积累植被覆盖率低，大面积地表裸露②人为因素[温馨提示] 世界荒漠带形成的四种原因撒哈拉、澳大利亚和西亚等地区的荒漠是在热带沙漠气候条件下形成的，其成因是受副热带高气压带或信风带的控制。
阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等，其形成与寒流的影响有关。
中亚、我国西北地区的荒漠，是在温带大陆性气候条件下形成的，其原因是深居大陆内部，受海洋影响小。
南美洲的巴塔哥尼亚荒漠，也是在温带大陆性气候的条件下形成的，但其形成是由于安第斯山的阻挡，受不到西风的影响，因而降水稀少造成的。
3．荒漠化的危害与防治(1)荒漠化的危害 ①许多村庄、铁路、公路、水库等受到风沙的威胁。
②表土裸露为沙尘暴的形成提供了充足的沙源。
③导致植被和地表形态的破坏，使生物的生产力持续下降。
④使粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发饥荒。
(2)荒漠化的防治措施①防治方针 “预防为主，防治结合，综合治理”。
②防治措施a ．合理利用水资源c ．调节农、林、牧用地之间的关系d ．采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题e ．控制人口增长[教材外案例] 水土流失的治理——以黄土高原为例1．黄土高原概况(1)范围：A.太行山以西、日月山以东、长城以南、B.秦岭以北。
(2)概况：黄土高原范围广大，地表大部被厚层黄土覆盖，是我国也是世界上水土流失最严重的地区，地貌景观是沟壑纵横、支离破碎。
高中地理人教版必修3教案-1_荒漠化的防治──以我国西北地区为例_教学设计_教案_7
教学准备1. 教学目标1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
2. 教学重点/难点教学重点：1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题3. 教学用具课件4. 标签教学过程一、图片导入课件出示贺兰山以西荒漠图片，导入新课。
二、新课教学（一）荒漠化的概念和过程1、荒漠化的概念干旱、半干旱地区半湿润区土地退化出示西北地形图、干湿地区图2、西北地区的自然特征（1）地形：西北地区处于亚欧大陆腹地，东、西部地形差异大（2）气候：干旱是其最为显著的自然特征①干旱的原因②自然环境的经度差异②自然环境的经度差异3、西北地区荒漠化的自然因素（1）漠荒化的自然背景（2）气候：温带大陆性气候；气温、降水变率大；多雨年；持续干旱；抑制风沙活动；加剧荒漠化进程小结：气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素二、荒漠化的人为因素1、荒漠化的发展过程2、形成荒漠化的人为因素（1）人口激增对生态环境的压力（2）人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用3、形成荒漠化的人为因素的主要表现（1）过度樵采（2）过度放牧三、不同历史时期的荒漠化河西走廊：经历汉、唐、明、清的大规模开发，对河流上游地区过度开垦，大量破坏固沙植被，大部分古绿洲相继被迫放弃塔里木盆地难缘绿洲：汉代以来，水资源利用不当，绿洲向河流上游退缩北方农牧过渡地带：清代以来，大规模移民开垦，原来的农牧界线向西北推移旱作地区草原牧区：20世纪50年代以来，人口压力所迫和管理失误，荒漠化趋于严重四、荒漠化防治的对策和措施1、荒漠化防治的内容和原则（1）内容：①预防潜在荒漠化的威胁；②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力（2）原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合的原则。
高考地理复习 中国国土整治与开发 第1节 黄土高原水土流失的治理笔记归纳总结
中国国土整治与开发荒漠化产生的原因、危害及防治。
大型水利工程建设及流域综合治理。
山区开发面临的问题及综合开发途径。
农业低产区存在的原因及综合治理。
商品农业发展的条件、问题及发展趋势。
交通建设对区域发展的意义。
重大交通工程建设面临的困难及解决措施。
海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护。
城市发展面临的问题，城市新区发展的模式。
资源的跨区域调配。
第一节黄土高原水土流失的治理1、地理背景：⑴特征：①地势由西北向东南倾斜②千沟万壑,支流破碎⑵脆弱的生态系统：①抵御自然灾害的能力较低（a.地理位置特殊,多处过渡地带b.人类的不合理开发：毁林开荒、陡坡垦耕、草地垦耕）②环境遭到破坏后，恢复困难⑶尖锐的人地矛盾：恶性循环2、问题和解决措施：⑴形成原因：自然原因：①降水：变率大，集中在夏季，多暴雨，冲刷作用强②地形：从平原向山地过渡，地形坡度大，坡面物质不稳定③植被：从森林向草原过渡，植被覆盖率低，涵养水源能力差④土壤：由粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育，抗蚀能力低人为原因：①毁林开荒②过度樵采③轮荒—不合理的耕作制度④开矿⑵整治措施：①退耕还林、还草：压缩农业用地，扩大林草种植面积，因地制宜营造防护林、经济林、薪炭林、用材林②调整土地利用结构③加强小流域的综合治理工程措施—打坝淤地，平整土地，修筑梯田生物措施—植树种草农业技术措施—科学施肥，选育良种，地膜覆盖④开矿时要有计划的存放表土，大力开发复垦工作3、发展农业自然条件评价及可持续发展对策利：位于暖温带，光热充足，昼夜温差大不利：①位于半干旱区，降水稀少②低温时间长③春季气温回升快，春旱④土壤贫瘠⑤沟壑纵横，不利于连片耕作可持续发展：①控制人口②退耕还林还草，保护生态环境③加强农田水利建设④加大科技投入，倡导绿色、生态农业⑤调整农业结构，建立优质农产品生产基地：谷子、小麦、优质苹果。
高三新高考地理人教版一轮学案第13章第一节荒漠化和水土流失
第一节荒漠化和水土流失(一)荒漠化的防治(以我国西北地区为例)1．判断正误，认识荒漠化的含义和类型。
(1)荒漠化的本质是指土地退化现象。
(√)(2)荒漠化都发生在干旱、半干旱地区。
(×)(3)荒漠化的发生与气候的异常变化无关。
(×)(4)土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化都是荒漠化的表现。
(√)2．读我国西北地区的年降水量分布(单位：mm)及区域差异图，分析我国西北地区的荒漠化。
(1)我国西北地区气候干旱的主要原因是什么？提示：深居内陆，远离海洋，受高大地形的阻挡，海洋水汽难以到达，故气候干旱，形成典型的温带大陆性气候。
(2)完成关联图，认识西北地区生态环境的脆弱性。
(3)从自然和人类活动两方面分析西北地区荒漠化的成因。
①自然原因：气候异常使脆弱的生态环境失衡。
②人为原因：(4)归纳西北地区荒漠化的防治原则与防治措施。
①防治原则⎩⎨⎧坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合坚持治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合②防治措施⎩⎪⎨⎪⎧合理利用水资源利用生物措施和工程措施构筑防护体系调节农、林、牧用地之间的关系采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题控制人口增长(二)水土流失的治理(以黄土高原为例)1．黄土高原水土流失严重的原因(1)自然原因：降水集中，多暴雨；地势起伏大，流水侵蚀作用强；植被覆盖率低；黄土垂直节理发育，土质疏松。
(2)人为原因：不合理的耕作制度、露天开矿、毁林开荒、乱砍滥伐导致植被破坏。
2．黄土高原水土流失的危害 (1)破坏土壤肥力，造成农业减产。
(2)加剧沟壑发育，威胁工矿交通设施安全。
(3)造成生态环境恶化。
(4)淤积江河湖库，加剧洪涝灾情。
(5)影响水土资源的综合开发和有效利用等。
3．黄土高原水土流失的治理(1)压缩农业用地，提高土地生产率，建设基本农田。
(2)扩大林、草种植面积。
(3)改善天然草场的植被，实行轮封轮牧，保护草场。
(4)矿区大力开展土地复垦工作。
人教版高中地理必修三第二章《第一节荒漠化的防治以我国西北地区为例》教学设计
4.培养学生运用地理知识分析、解决实际问题的能力，提高学生的地理思维和综合分析能力。
（二）过程与方法
1.通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，引导学生掌握荒漠化防治的基本知识与技能。
2.利用地理信息技术、遥感图像等教学资源，帮助学生直观地了解荒漠化的分布、成因及防治措施。
人教版高中地理必修三第二章《第一节荒漠化的防治以我国西北地区为例》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解荒漠化的概念、成因、分布及影响，理解荒漠化防治的重要性，掌握我国西北地区荒漠化的基本情况。
2.学会运用地理信息技术、遥感技术等现代科技手段，分析荒漠化发生的时空变化规律，探讨荒漠化防治的有效途径。
-通过视频、图片等教学素材，展示荒漠化防治的实际案例，增强学生对防治措施的认识。
3.强化实践教学，提高学生的实践能力。
-组织实地考察，让学生亲身感受荒漠化地区的自然环境，了解防治工作的实际情况。
-鼓励学生参与社会实践活动，如环保志愿者、科普宣传等，培养他们的社会责任感。
4.注重情感态度与价值观的培养，引导学生形成正确的环保观念。
6.加强教学评价，关注学生的学习过程和成果。
-采用多元化评价方式，如课堂表现、课后作业、实践活动等，全面评估学生的学习效果。
-针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导和建议，促进他们的全面发展。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课环节，教师可以通过以下方式激发学生的兴趣和好奇心：
1.提问：询问学生对荒漠化的了解，如荒漠化的定义、成因、影响等，引导学生思考荒漠化问题的严重性。
(完整word版)荒漠化防治教学设计精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版人教版高中地理必修（三）第二章第一节《荒漠化的防治—-以我国西北地区为例》第一课时教学设计一、教学内容分析：本节课是人教版必修3第二章第一节《荒漠化的防治——以我国西北地区为例》第一课时。
保护环境和发展经济，是当今世界普遍关注的重大问题.本章是在第一章探讨区域地理环境与区域可持续发展的基础上，进一步探讨区域生态环境与区域发展的关系。
课标要求“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施”。
为此,教材就当今世界上突出的生态环境问题，选择非常具有代表意义的案例。
本节《荒漠化的防治》是人教版必修3《区域可持续发展》内容的第一个案例，以我国西北地区荒漠化防治为案例，通过图表、资料分析该区域荒漠化发生的原因及综合治理保护措施，主要探讨三大问题:西北地区荒漠化的自然背景，产生荒漠化的人为因素，荒漠化防治的对策和措施。
通过本节课的学习，引导学生思考区域生态环境的建设对区域发展的重要性，并通过这些案例的学习，初步掌握研究区域可持续发展问题的方法。
本节教材的知识结构如下：二、学生学习情况分析学生在初中学习过西北地区，对西北地区的自然环境有所了解，学习兴趣较大,但学生容易混淆荒漠与荒漠化、沙漠与沙漠化的概念.学生缺少对我国西北地区荒漠化的感性认识，因此，教学中应适当展示有关图片引导学生观察思考。
荒漠化的形成是多种因素综合作用下的结果，因此给学生的分析造成一定的困难。
从整体上看，本节课学习难度适中。
三、设计思想荒漠化概念形成自然因素干旱气候异常人口激增对生态环境的压力人为因素1、采用案例教学法.以《我国西北地区的荒漠化》作为讨论案例，通过对案例的分析掌握区域环境问题出现的一般规律，引导学生掌握分析区域环境问题的一般方法。
以其他案例作为拓展案例，意在引导学生运用讨论案例所习得的方法与知识进行迁移运用。
[学霸优课]2017届高中三年级地理二轮复习教学案_专题24考点1非洲(含解析)
![[学霸优课]2017届高中三年级地理二轮复习教学案_专题24考点1非洲(含解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/28168bbc69eae009591bec10.png)
专题二十四世界其他地区考纲展示命题探究考点一非洲1自然地理概况(1)地形：以高原为主.被称为高原大陆.主要地形区：东非高原、刚果盆地、东非裂谷带.①非洲沿赤道地形剖面图及附近地理事物②非洲沿20.E 地形剖面图及附近地理事物(2)气候：除南北两端少数地区为地中海气候外,其余地区均为 热带气候,有“热带大陆〞之称.①非洲气候特征及成因②非洲气候与自然带的非地带性现象主要包括赤道附近的东非高原的热带墓原气候, 索马里半岛的热 带沙漠气候,马达加斯加岛东侧的热带雨林气候, 几内亚湾北侧的热大西洋刚果河刚东非东非高原 果刚大禽维智 落即「a 印度洋带雨林气候,撒哈拉地区与纳米比亚海岸线处的热带沙漠气候等. 具体成因如以下图所示：(3)河流湖泊：除刚果河水量大外,其余河流水量较小,季节变化大；刚果河水能资源丰富.撒哈拉以南非洲地形、湖泊分布与成因如以下图所示：2人文地理概况(1)自然资源：矿物资源种类多,储量大.森林和草场资源、可开发的水力资源、沿海的渔业资源丰富.(2)工业：非洲是世界上经济开展水平最低的洲.采矿业和轻工业是非洲工业的主要部门.北非经济以出口石油为主(3)农业：农业在非洲国家国民经济中占有重要的地位,种植热带经济作物,是大多数国家的经济支柱.撒哈拉以南的非洲国家大多依靠出口初级农产品.(4)交通：非洲是世界交通运输业比拟落后的一个洲,还没有形成完整的交通运输体系.(5)居民：人口出生率、死亡率和自然增长率均居世界各洲的前列；人口分布极不平衡,滨海地区、内陆高原、绿洲为人口密集区；民族成分复杂.北非多白种人,信奉伊斯兰教,撒哈拉以南的非洲是黑种人的故土.(6)人口、粮食和环境问题：人口自然增长率超过粮食增长率, 许多国家粮食不能自给,环境恶化.汪息点1 .赤道地区并非都是热带雨林气候非洲中部的东非高原,由于地势高,形成的气候类型并不是热带雨林气候,而是热带草原气候.2 .撒哈拉沙漠并非资源贫乏非洲北部的撒哈拉沙漠,气候干旱,是世界上最大的荒漠分布区, 地上为不毛之地,但地下石油资源丰富.读“世界某区域等高线地形图〞,完成1〜2题.1 ．关于图示区域的表达,正确的选项是( )A.自然景观以热带草原为主B.地形以低山、丘陵为主C.甲、乙两国均大量出口棉花D.乙国耕地资源较甲国丰富答案D解析通过图示经纬线, 结合轮廓特征判读甲国为利比亚、乙国为埃及. 本区受副热带高气压带和东北信风影响. 形成热带沙漠气候, 以热带荒漠景观为主. 图示区域海拔大多低于500 米, 地形应以低矮高原为主. 乙国( 埃及) 因有尼罗河灌溉, 尼罗河沿岸及河口三角洲耕地面积广,盛产并大量出口长绒棉,但甲国不具备这个条件.2．关于乙国境内河段的描述,正确的选项是( )A.流量大B.多7型谷C.流速平缓D.有凌汛现象答案C解析尼罗河在乙国境内为下游河段, 流经区域气候干旱, 蒸发旺盛,根本没有支流汇入,径流量小；该河段地势平缓,河流流速缓慢,呈槽型；尼罗河下游无结冰期.读“世界某区域图〞,完成3〜4题.3．与图中沙漠形成主导原因相同的地区是( )①阿拉伯半岛的沙漠②安第斯山南段东侧的沙漠③澳大利亚中西部的沙漠④塔里木盆地的沙漠A.①③ B .①②C.②④D.③④答案A解析图中沙漠为撒哈拉沙漠, 主要是受副热带高气压带和离岸东北信风影响所致,这类沙漠主要分布在回归线附近的大陆西岸.4．图示季节,沿河流各段及周边区域地理现象的描述不正确的是( )A.①②河段正值丰水期B.②③河段水量减少C.③④河段沿岸草木枯黄D.④⑤河段森林茂密答案C解析图示季节赤道低气压带北移, 东南信风越过赤道右偏成西南风, 在图示区域风从海洋吹向陆地, 给图示区域中南部地区带来丰富降水, 河流处于丰水期, ②③河段流经沙漠地带, 降水稀少, 蒸发、下渗旺盛, 没有支流汇入, 水量减少；③④河段热带草原气候区处于雨季,沿岸草木繁盛；④⑤河段为热带雨林带,森林茂密.[ 考法综述] 以区域地理为载体考查地理原理和规律是高考地理命题的常用方法.关键是掌握分析问题的方法.命题法区域环境与农业生产典例阅读材料,答复以下问题.塞内加尔河是一条国际河流,发源于素有“西非水塔〞之称的富塔贾隆高原. 该河中下游地区干湿季变化明显, 水资源短缺问题突出.以下图为塞内加尔河流域及河口三角洲前缘的沙洲示意图.(1) 说明富塔贾隆高原被称为“西非水塔〞的原因.(2) 针对塞内加尔河中下游地区农业开展面临的水资源短缺问题,提出解决举措.[ 解析] 此题考查世界区域自然与人文地理知识. (1) 解答此题既要分析“水〞又要分析“塔〞.根据图示经纬度位置、海陆位置,富塔贾隆高原位于热带雨林气候区, 年降水丰富, 西非众多河流发源于此；高原海拔高.综合上述原因,富塔贾隆高原被称为“西非水塔〞. (2) 可从全流域统筹、水利设施、节约用水、调整农业结构以及立法等角度去分析解决水资源短缺的举措.[ 答案] (1) 年降水量多；西非众多河流的发源地( 地势高) .(2) 增强国际合作,合理分配用水；修建水利设施( 假设答出具体的水利工程举措也可) ；合理选择农业生产类型( 假设答出具体的农业结构调整举措也可) ；采取节水灌溉举措( 假设答出具体的农业节水灌溉措施也可) .【解题法】对策举措类试题的解题方法举措类试题的设问中常见设问词有“举措〞“治理方法〞“建议〞“开展方向〞等,常见问题有环境问题、自然灾害的治理举措,人口、城市化问题的解决方法, 区域生态环境问题的整治举措, 区域自然资源综合开发利用及区域经济开展带来的问题的解决举措, 区域可持续开展的方向等.在解答举措类试题时,要把握两点：(1) 即使题中没有对原因的考查,在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因, 然后针对原因或缺乏, 提出合理的治理举措.(2) 解题时有两个注意：一是自然条件一般不易改变,主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找举措；二是治理举措是多方面、综合性的,一般包括工程举措、技术举措、生物举措、治理举措等,要点应尽量全面,而且要具有针对性、合理性和可操作性.以下图示意某国家局部经济活动分布.该国人口 2 400 多万,人口自然增长率约 2.4%,矿产品、可可和木材为其三大经济支柱.完成1〜3题.1. ．该国( )A.位于北半球、西半球B.河流以降水补给为主C.地势南部高,北部低D.人口增长属于原始型答案B解析根据经纬度判断该地位于北半球,东半球, A错；受赤道低气压带影响, 形成热带雨林气候、热带草原气候, 河流以大气降水为主要补给,B正确.根据河流流向判断,该地地势南部低,北部高, C错.位于非洲,人口增长模式属于传统向现代过渡型, D错.2. 关于该国经济活动的正确表达是( )A. 北部地区主要开展乳畜业B.南部沿海有世界著名渔场C.木材产自常绿硬叶林区D.主要出口初级农矿产品答案D解析乳畜业是随着城市开展而兴起的,为城市提供肉、奶等产品,该国北部城市少,缺乏开展乳畜业的市场条件, A错.南部沿海既没有寒暖流交汇,也没有上升流,没有大渔场, B 错.该地木材产自热带雨林气候区,C错.该国经济开展水平低,是开展中国家, 主要出口初级农矿产品,D正确.3. 图中甲地开展炼铝工业的突出优势是( )①铝土矿丰富,接近原料地②邻近水库,提供优质水源③附近有水电站,能源充足④有铁路运输和海运,交通便利A.①②B.③④C.①③D.②④答案C解析根据图中信息可知,甲地铝土矿丰富,开展炼铝工业,接近原料地,①对.甲地位于雨林气候区,水源充足,并不依赖水库供水,②错.甲地附近有水电站,能源充足,适宜开展动力指向型工业,③对.没有海运条件,④错.4. 加蓬石油、森林资源丰富,但种植业较落后,已耕地面积不到全国土地面积的2%根据材料,结合所学知识,完成(1)〜(5)题. 材料一加蓬地理位置示意图( 以下图).材料二加蓬从2021年开始禁止原木出口,并制定了长期出口木制成品和半成品的目标.(1) 利伯维尔的气候特点是_________ .(2) 与博韦处的河面海拔相比,马苏库处的河面海拔较_________ .判断理由是___________ .(3) 我国某企业从加蓬进口一批原油,北京时间2021 年5 月4日18时联系对方, 此时利伯维尔的区时是2021年5月______ 日 ______ 时.加蓬原油出口到我国的最正确运输方式是______________ .(4) 从自然因素考虑,在让蒂尔港建木材加工厂有哪些优势？(5) 分析加蓬开展种植业的有利自然条件.答案(1) 全年高温多雨(2) 高图示河流由马苏库流向博韦(3)4 11 海洋运输(4) 森林资源丰富；土地面积广阔；临近海洋,气候较凉爽,工人便于工作；地形平坦,利于建厂.(5) 全年高温,复种指数高；水热资源充足,利于农作物生长；地形平坦,便于耕作；土层深厚；灌溉水源充足.解析(1) 依据纬度位置可判断为热带雨林气候. (2) 两地位于同一条河流的上下游位置,那么上游河面海拔高于下游. (3) 北京时间为东8 区区时, 利伯维尔位于东 1 区, 两地相差7 个时区, 据此可计算区时；中国与加蓬距离遥远,不易陆运；两国都临海,故可以采用海运. (4) 自然条件可从地形、气候、河流以及资源角度答复. (5)农业开展的自然条件可从地形、土地资源, 以及气候、水源等角度分析.5.2021 年5月4日至11 日,国务院总理李克强首次出访非洲：从“非洲之角〞的埃塞俄比亚, 到西非几内亚湾的“非洲第一大经济体〞尼日利亚,再到静卧西南非洲大西洋边的“石油之国〞安哥拉,最后折返东濒印度洋的“动物天堂〞肯尼亚.据此答复以下问题.(1) 相比于罗安达, 内罗毕年平均气温较低, 且一年有两次雨季, 长雨季大约是 3 月到5 月, 短雨季大约在10 月到12 月, 解释内罗毕这种气候特征的形成原因.(2) 分析埃塞俄比亚被称为非洲水塔的自然地理条件.(3) 肯尼亚境内大大小小的湖泊,多是东非大裂谷的作品.分析这些湖泊的主要成因.(4) 中国与尼日利亚的友好交往和经贸往来源远流长,尼日利亚是非洲目前第一大经济体, 作为非洲最大的产油国, 石油系其支柱产业, 其他产业开展相对滞后, 制造业开展水平低, 多数工业制品仍依赖进口, 粮食不能自给, 根底设施落后. 分析中尼经贸往来对我国产业开展的有利影响.答案(1) 内罗毕位于东非高原,地势较高,平均气温较低.内罗毕地处赤道附近, 3 月到5 月,受赤道低气压带限制,盛行上升气流, 降水较多；来自印度洋的东南信风带来湿润空气, 遇东非高原的阻挡抬升,多地形雨,形成长雨季. 10 月到12 月,受赤道低气压带限制,盛行上升气流,降水较多,形成短雨季.(5) 埃塞俄比亚大局部国土位于埃塞俄比亚高原,地势高.青尼罗河等多条河流发源于此, 有降水、湖泊水作为这些大河的主要补给来源.(6) 东非大裂谷为张裂地带,由南向北纵贯肯尼亚,沿张裂带易形成构造湖.(7) 改善我国的能源消费结构,促进我国能源产业的开展；增加工业制成品的出口,促进加工工业、机械工业等的开展；促进能源、加工工业等相关产业的开展,带动产业结构升级.解析第(1) 题,影响气温的因素有纬度、海陆、地形、大气环流和洋流等. 纬度更低的内罗毕反而气温较低, 说明不是受纬度因素的影响. 位于南热带, 有两次太阳直射现象, 即受赤道低气压带影响两次. 再通过盛行风示意图, 可知吹拂来自海洋的东南风时期带来较多降水.第(2) 题,既然成为水塔,应具备两个方面优势：海拔高度和水源条件.第(3) 题,东非大裂谷断裂下陷形成很多湖泊.第(4)题,区域合作互通有无,有利于产业结构调整和产业升级.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题十九区域生态环境建设考纲展示命题探究考点一荒漠化与水土流失一、荒漠化概述1荒漠化含义荒漠化是一种土地退化现象，是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。
2荒漠化的主要表现形式土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
3荒漠的分布热带荒漠区：大致在南、北回归线两侧的大陆内部到大陆西岸地区，平均位置约在南、北纬15°～30°之间。
温带荒漠区：主要分布在35°N～50°N的亚欧大陆中部和北美大陆中心部分，但在南美洲却出现在大陆东岸，即阿根廷大西洋沿岸的巴塔哥尼亚荒漠。
4世界荒漠带形成的四种原因(1)撒哈拉、澳大利亚和西亚等地区的荒漠是在热带沙漠气候条件下形成的，其成因是受副热带高气压带或信风带的控制。
(2)阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等，其形成与寒流的影响有关。
(3)中亚、我国西北地区的荒漠，是在温带大陆性气候条件下形成的，其原因是深居大陆内部，受海洋影响小。
(4)南美洲的巴塔哥尼亚荒漠，也是在温带大陆性气候的条件下形成的，但其形成是由于安第斯山的阻挡，受不到西风的影响，因而降水稀少造成的。
二、我国的荒漠化1荒漠化在我国的分布土地沙漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)石质荒漠化——西南喀斯特地区次生盐渍化——西北干旱灌溉区、华北半湿润区2我国西北地区的荒漠化(1)西北地区干旱气候的形成原因及其具体表现(2)西北地区荒漠化的成因我国西北地区土地荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果。
干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁；气候异常使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素，而人为因素大大加速了土地荒漠化这一过程的发展，并且常常起决定性的作用。
形成荒漠化的人为原因，一方面来自于人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。
西北地区荒漠化的人为因素见下表：(3)荒漠化防治的对策和措施①②③防治重点：因地制宜对已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段进行综合整治。
④相应对策三、水土流失1水土流失的成因和危害(1)成因①自然因素：是造成水土流失的基础条件，其主要类型及影响如下表所示：②人为因素：是导致水土流失的主导因素，主要有不合理的耕作制度、露天开矿、毁林开荒、乱砍滥伐等。
(2)危害从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。
如下图所示：2黄土高原的水土流失问题(1)危害①使耕地土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致农作物单位面积产量降低。
②使大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增。
③造成当地生态环境恶化，直接或间接地诱发和加剧自然灾害的发生。
(2)治理措施①压缩农业用地，提高土地生产率，建设基本农田。
②扩大林、草种植面积。
③改善天然草场的植被，实行轮封轮牧，保护草场。
④矿区大力开展土地复垦工作。
小流域综合治理措施：注意点1．荒漠化不等同于沙漠化荒漠化有多种类型和形成途径，而土地沙漠化只是荒漠化的主要形式之一。
次生盐渍化也是一种表现，主要是在干旱地区由于灌溉不当造成的。
2．荒漠化不只发生在干旱、半干旱地区荒漠化主要发生于干旱、半干旱地区，但在一些半湿润地区甚至湿润地区也有发生，如我国华北地区的盐碱化、云贵地区的石漠化。
3．次生盐渍化并非只在西北地区有分布次生盐渍化是指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤盐渍化过程，主要发生在蒸发旺盛而地下水位较高的地区，在我国西北、华北和东北的部分地区都有分布。
4．荒漠化的防治并不是以“治”为主在现有的经济、技术条件下，荒漠化的治理还有一定的难度，应该以“防”为主，对已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段进行重点治理。
下图为我国荒漠化土地成因比例图。
读图，回答1～2题。
1．我国下列地区与其主要的荒漠化现象成因对应正确的是()A．西北干旱、半干旱区——煤炭开采B．黄土高原——风蚀C．云贵高原——物理及化学作用D．江南丘陵——水蚀答案 D解析西北干旱、半干旱区风蚀作用显著；黄土高原煤炭开采加剧水土流失；云贵高原和江南丘陵水蚀作用明显。
2．云贵高原和黄土高原荒漠化的共同原因是()①石灰岩广布、土层发育浅薄②植被破坏③土层疏松、直立性强④降水集中，多暴雨⑤地表水缺乏A．①②B．③④C．③⑤D．②④答案 D解析云贵高原石灰岩广布、土层发育浅薄；黄土高原土层疏松、直立性强；地表水缺乏不是造成两地荒漠化的原因；两地区均受季风气候影响，降水集中、多暴雨，且植被破坏严重，所以水土流失严重，导致土地荒漠化。
下图为我国东北呼伦贝尔高原1月份等温线分布图。
近年来M 地土地荒漠化严重。
读图，回答3～4题。
3．沿MN一线的自然特征为()A．中部地势较两侧地势低B．M地降水量大于N地C．从M到N气温先降低后又升高D．M、N地都位于寒潮的迎风坡答案 C解析从1月份等温线分布图中可以看出MN一线中部气温较低，联系经纬度可以判断为大兴安岭，故地势中部高两侧低，从M 到N气温先降低后升高，降水量从东向西递减，寒潮主要来自西部，M地位于迎风坡，N地位于背风坡。
4．M地荒漠化日益严重，防治土地退化的措施有()A．加强湿地管理，维护其生态功能B．珍惜每一寸土地，禁樵禁牧C．大力退耕还林，提高森林覆盖率D．加强灌溉，发展灌溉农业答案 A解析M地位于呼伦湖附近，应加强湿地管理，保护生态环境；该地区植被主要以草地为主，禁樵禁牧不符合实际；降水稀少不适合森林生长；加强灌溉，会导致土壤盐渍化加重。
[考法综述]包括荒漠化和水土流失在内的生态环境问题是高考的常考点，常结合某一区域图考查其主要生态问题的分布、成因及防治措施，结合具体的区域自然特征分析是关键。
命题法荒漠化和风沙问题及治理典例阅读图文资料，完成下列要求。
下图所示区域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月。
青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。
风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。
(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。
(2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。
(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。
(4)针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。
[解析]本题考查风沙灾害的成因、危害及防治措施。
据材料可判断图示区域位于青藏高原地区。
第(1)(2)题，错那湖流域主要补给水源为冰川融水，径流量季节变化大。
错那湖东北部河流较多，流水沉积地貌发育。
冬季植被枯萎，河湖处于枯水期，而河滩、湖滩裸露，泥沙易被强劲西风吹起形成风沙天气。
第(3)(4)题，结合(1)(2)题分析，风沙会掩埋图中铁路线，影响铁路营运。
可从防风固沙的角度，考虑当地恶劣的自然地理环境，以防沙墙、草方格沙障等工程措施为主阻沙、固沙。
[答案](1)多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲面积较大，冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；错那湖水位低，(因河口外湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大。
(2)冬春季气候干燥(降水少)，地表缺乏植被(草)的保护；大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙源东部为河谷，风力强劲。
(3)(铁路路基较高)风沙堆积，填埋路基和轨道；侵蚀路基(和路肩)；损害机车车辆和通信、信号设备等，加大钢轨、车轮等设备的磨损；影响运行列车安全。
(4)(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障)。
(固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面，设置石(草)方格沙障。
【解题法】区域生态环境问题的分析思路首先，需要明确区域的地理位置和范围；其次，从地形、气候、水文、植被、自然资源以及工农业经济活动等方面，分析该区域的地理环境特征，了解该区域的地理背景；再次，根据区域的地理背景分析区域存在环境问题的潜在因素，从而找出该区域的生态环境问题；最后，运用知因索果法，针对环境问题产生的原因，找出相应的治理措施。
具体分析如下：1.危害运用整体性原理，对当地、周边地区的影响从自然生态、社会经济两方面分析，也可从直接危害和间接危害的角度来分析。
2.成因包括自然原因和人为原因，自然原因多从气候、地形、地貌等因素入手分析，人为原因一般是指不合理的人类活动。
自然环境因素是基础因素，人类不合理活动则产生诱发或加剧的作用。
引发区域生态环境问题的不合理人类活动，要侧重分析农业活动对可再生资源(尤其是耕地、林地、草地等土地资源)的不合理利用。
不能因地制宜地进行农业布局，建立合理的农业结构，是一种较为常见的不合理人类活动。
3.治理措施针对自然原因和人为原因对症下药找出应对措施，从所在区域的环境特征出发，因地制宜，具体问题具体分析。
治理措施一般包括组织管理、工程、生物、农业技术措施等。
绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱，在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化，形成“生态裂谷”。
下图为“生态裂谷”分布示意图。
完成1～2题。
1.“生态裂谷”形成过程中，附近的交错带()A.自然植被改善B．风力侵蚀减弱C.地下水流向绿洲区D．流动沙丘转为固定沙丘答案 C解析由题干材料可知，“生态裂谷”交错带属于生态环境脆弱区。
“生态裂谷”是由绿洲过量开采地下水形成的。
绿洲地下水水位下降，附近交错带的地下水会流向绿洲区。
在“生态裂谷”形成过程中，交错带生态环境恶化，自然植被会退化，风力侵蚀作用增加，固定沙丘会转化为流动沙丘。
2.“生态裂谷”出现后，为了绿洲区的可持续发展，应该()A.在荒漠区植树造林B.在交错带发展灌溉农业C.在绿洲区禁止开采地下水D.在流域内合理分配水资源答案 D解析森林消耗水量大，故不宜在荒漠区植树造林；交错带生态环境脆弱，发展灌溉农业容易出现荒漠化等生态问题；绿洲地区降水稀少，主要依靠地表水和地下水发展农业和生活，禁止开采地下水不符合实际；在流域内合理分配水资源有利于促进绿洲区生态环境改善和区域可持续发展。
3.沙漠中植被的出现可对沙丘产生一定的影响。
其主要作用机制是()A.降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀B.增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积C.促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀D.拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降答案 D解析本题考查沙漠中植被对沙丘的影响机制。
沙漠中的植被能降低风速进而减小风沙流对地表的侵蚀，A项错误；沙漠中的植被会减少风沙流中颗粒物的含量，B项错误；沙漠中的植被使风速下降，导致携沙能力减弱，C项错误；沙漠中的植被会拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降，D项正确。
下图示意我国现有主要盐碱地占耕地面积比例。
读图，完成4～5题。
4．A、B两地耕地中盐碱地所占的比重大，其共同原因主要是()①灌溉措施不当，蒸发旺盛，盐分易在地表聚集②土壤贫瘠，化肥使用量大③降水量少，盐分随季节变化小④人口密度小，开发程度低A.①②B．①③C.②④D．③④答案 B解析A、B两地位于西北内陆，气候干旱，耕作业主要依靠灌溉水源。