比较教育学----美国二战前的教育ppt课件
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美国教育制度的初创时期
——独立后至南北战争前
美国的独立
• 美国独立战争（1775年—1783年）； • 《独立宣言》， 1776年7月4日 ； • 1783年9月，双方正式签订和约，英国
承认美国独立 。 • 美国第一部宪法 (1787年)； • 1789年华盛顿成为美国第一任总统
建国初的教育情况
杰斐逊的《知识普及法案》
• 杰斐逊（1743-1826）美国《独立宣言》起草 者之一，美国第三任总统。
• 1799年，在弗吉尼亚州一会上提出《知识普 及法案》，倡导普及教育和公共教育制度。这 成为19世纪公立学校运动的先声。
• 他表达了建国时期一代政治界、知识界先进人 物的共同愿望和教育理想，具有重要历史意义。
• 高等院校数量大增，但规模较小。 • 农工学院兴起，开创了高等教育为工农
业生产服务的方向。 • 建立学术型大学。 • 允许女子进入高校。
The end
• 教育分权制度确立； • 教会学校大为增加； • 文法学校仍然是中等教育的主要机构； • 高等教育发展； • 学区制的建立。
wk.baidu.com
学区制的建立
• 1789年，马萨诸塞州率先确立了学区 的法律地位。在十八世纪后期，为农村 教育的发展提供便利条件。不过它却存 在很多不完善的地方，后经合并校区和 联合办学等手段，情况有所改善，到十 九世纪中期，学区制在美国已普遍采用。
公立学校运动
• 19世纪30年代，美国掀起了一次重要的 普及义务教育运动，即公立学校运动。
• 公立学校运动主要指依靠公共税收维持、 由公共教育机关管理、面向所有公众的 免费的义务教育运动。
• 这场运动的主要目的是为了普及教育， 建立和改善公立免费学校。
高等教育发展
• 在办学形式上，以私立大学为主，州立 大学兴起。打破了教会垄断高校的局面。
——独立后至南北战争前
美国的独立
• 美国独立战争（1775年—1783年）； • 《独立宣言》， 1776年7月4日 ； • 1783年9月，双方正式签订和约，英国
承认美国独立 。 • 美国第一部宪法 (1787年)； • 1789年华盛顿成为美国第一任总统
建国初的教育情况
杰斐逊的《知识普及法案》
• 杰斐逊（1743-1826）美国《独立宣言》起草 者之一，美国第三任总统。
• 1799年，在弗吉尼亚州一会上提出《知识普 及法案》，倡导普及教育和公共教育制度。这 成为19世纪公立学校运动的先声。
• 他表达了建国时期一代政治界、知识界先进人 物的共同愿望和教育理想，具有重要历史意义。
• 高等院校数量大增，但规模较小。 • 农工学院兴起，开创了高等教育为工农
业生产服务的方向。 • 建立学术型大学。 • 允许女子进入高校。
The end
• 教育分权制度确立； • 教会学校大为增加； • 文法学校仍然是中等教育的主要机构； • 高等教育发展； • 学区制的建立。
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学区制的建立
• 1789年，马萨诸塞州率先确立了学区 的法律地位。在十八世纪后期，为农村 教育的发展提供便利条件。不过它却存 在很多不完善的地方，后经合并校区和 联合办学等手段，情况有所改善，到十 九世纪中期，学区制在美国已普遍采用。
公立学校运动
• 19世纪30年代，美国掀起了一次重要的 普及义务教育运动，即公立学校运动。
• 公立学校运动主要指依靠公共税收维持、 由公共教育机关管理、面向所有公众的 免费的义务教育运动。
• 这场运动的主要目的是为了普及教育， 建立和改善公立免费学校。
高等教育发展
• 在办学形式上，以私立大学为主，州立 大学兴起。打破了教会垄断高校的局面。