构成物质的微观粒子(一)分子讲述

小试牛刀二
1.如图所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水, 向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面 画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平 低 线 ,(“高”“低”“相 分子间有间隔 平”），这一现象说明 了： ，
糖
2.糖水是纯净物还是混合物呢？
小 试 牛 刀 三
不能用分子的性质解释的现象是( A.酒精温度计能指示温度变化 B.酒香不怕巷子深 C.将二氧化碳降温加压变成干冰 D.大庆地区春天易发生沙尘暴
一滴水的体积为0.05毫升。 一个水分子的体积约3×10-23立方厘米。 0.00000000000000000000003cm3
分子具有的特性：
1．分子的质量小，体积小
醋酸与试纸的 “距离之美”
pHபைடு நூலகம்纸
浓醋酸
醋酸与试纸的 “远程交流”
分子具有的特性：
1．分子的质量小，体积小； 2．分子是不断运动的，
空气
水
分子具有的特性：
1．分子的质量小，体积小； 2．分子是不断运动的， 温度越高运动越快； 3．分子间有间隔，不同分子间的 间隔不同，气体体分子间隔较大；
学以致用：你会解释吗？
1、盛夏将自行车放在阳光下， 车胎爆炸。 2、为什么病人发烧时常用酒 精降温呢？
为什么不同的物质性质不同？
糖 水 味 道 甜
分子定义：是保持物质化学性质的一种微粒。 化学性质
化学性质：分子不变、 物质的化学性质就不变； 物理性质：是宏观性质， 单个分子无法体现；
2.3 构成物质的微粒
—— 分 子
分子
离子 原子
物 质
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
分子是构成物质的一种微粒
水是由大量的水 分子构成的
二氧化碳是由大量的 二氧化碳分子构成的
知 识 视 窗:一个水分子有多大？
一滴水的质量为0.05克。 一个水分子的质量只有3×10-26克。 0.00000000000000000000000003g
D
)
小 试 牛 刀 四
热胀冷缩 花香四溢 分子发生变化
分子间隔随温度 的变化而变化 分子运动 速率变快 分子不停运动
食物腐败
温度升高, 湿衣服易 变干
小试牛刀五
1. 分子是保持物质的物理性质的 最小粒子。
(
× ×
)
2. 固态物质的分子肉眼看得见， 气态物质的分子肉眼看不见。
(
)
热身判断：
1.分子是保持物质的物理性质的最小 粒子。 2.固态物质的分子肉眼看得见， 气态物质的分子肉眼看不见。 3.构成氧气、液氧的都是氧分子。
1
知识陷阱
下列叙述中不正确的是( C ) A.分子是构成物质的唯一粒子。 B.湿衣服晾干说明水分子不停的运动 到空气中了。 C.液态空气是由空气分子构成的物质。 D.分子是保持物质化学性质的最小粒 子。 2
脑筋加油站
若各取两支大小相同 的医用注射器，将活塞外 拉，分别吸入等体积的空 气和水，用手指顶住针筒 末端的小孔，将活塞慢慢 推入（如图），哪一支针 筒内的物质容易被压缩？ 你知道其中的原因吗？
加热水蒸发
冰
水
水蒸气
分子不变，化学性质不变
通电分解水
水 H2O
氢气 H2
+
氧气 O2
分子改变，化学性质改变
用分子观点解释物理变化与化学变化
分子不变
分子改变
化学变化：分子发生改变， 变成其他物质的分子 物理变化：分子没有改变， 改变的是分子的间隔 或运动状态等
用分子观点解释混合物与纯净物
由分子构成的物质:
感悟生活：下列现象体现了分子的什么性质？
分子是不断运动的
湿衣服晾干
科学探究一：分子是运动的还是静止的？
设计方案： 将高锰酸钾晶体溶于水 操作要点： 1. 分别取半杯冷水、半杯热水 2. 取高锰酸钾晶体颗粒4—5粒 3. 分别投入半杯冷水、半杯热水中 4. 投入后不要搅拌、不要振荡
高锰酸钾
分子具有的特性：
1.纯净物是由同一种分子构成的； 2.混合物是由不同种分子构成的。
热热身
动动手
动动脑
拔拔高
小试牛刀一
歌中唱到“好一朵美丽的茉莉花，满院 花开香也香不过它”，这说明了（B ）
A.分子质量轻、体积小 B.分子在不停地运动 C.分子和分子之间有间隔 D.同种物质的分子性质相同,不同种物质 的分子性质不同。
1．分子的质量小，体积小； 2．分子是不断运动的， 温度越高运动越快；
1+1是否一定等于2呢
设计模拟实验：
实验材料：小米、大米、黄豆、绿豆、大枣、大豆、 蚕豆、玻璃球、小核桃、大小烧杯、 一次性透明塑料杯
主要操作 实验现象 实验结论
1+1一定等于2吗？
将100mL酒精和100mL水混合,所得体积 200mL
水 空气
4
生活小百科
(1) 把糖块放入水中，塘块消失了， 水却有了甜味，这是什么原因呢？ 糖水是纯净物还是混合物呢？
(2)下图表示的是气体分子示意图，其中 “ 表示氧分子，“ ” 表示氢分子 ，下列： _______ （甲或乙）图表示纯净物。 ”
甲
乙
推荐作业：
动手实践：
1.如图所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水, 水 向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面 画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平 糖 线 ______,(“高”“低”“相平”），这一 现象说明了：______. 2.花露水与水混合 实验用品：花露水瓶一个（瓶颈细长195ml） 过期花露水约半瓶。 实验步骤：在空的瓶里到入约半瓶水，再慢慢到入 约半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口倒置，重 复几次。观察液面是否低于瓶口。想一想是什么原因？
盐 水 味 道 咸
分子具有的特性：
1．分子的质量小，体积小；
2．分子是不断运动的， 【温度越高运动越快】； 3．分子间有间隔，【不同分子间的 间隔不同，气体体分子间隔较大】 ；
4. 同种物质分子性质相同， 不同种物质分子性质不同。
分子定义：是保持物质化学性质的一种微粒。 化学性质
化学性质：分子不变、 物质的化学性质就不变； 物理性质：是宏观性质， 单个分子无法体现；
设计方案： 将水和酒精混合，振荡 操作要点： 先加入一半体积的水，再加入酒 精直至容器装满反复振荡观察。 实验与现象： 振荡后体积变小
酒精 和水
分子具有的特性：
1．分子的质量小，体积小； 2．分子是不断运动的， 温度越高运动越快； 3．分子间有间隔， 不同分子间的间隔不同，
科学探究三：气体和液体压缩情况的比较 设计方案： 1.取一支注射器吸空气， 用手指顶住注射孔，慢慢 推压栓塞。 2.另一支吸入等体积的水， 用手指顶住注射孔，慢慢 推压栓塞。