人教版初中化学知识框架
初中化学知识点总结框架
初中化学知识点总结框架一、化学基本概念与原理1. 物质的组成- 原子:元素的基本单位,包含质子、中子和电子。
- 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定组合。
- 离子:带有正电荷或负电荷的原子或分子。
2. 物质的分类- 纯净物:由单一种类的分子或原子组成,具有固定的性质。
- 混合物:由两种或多种物质混合而成,各组成部分保持其原有性质。
- 元素:由相同类型的原子组成,无法通过化学变化分解成更简单的物质。
- 化合物:由不同种类的原子以固定比例结合而成,具有新的性质。
3. 化学反应- 反应类型:合成反应、分解反应、置换反应、还原-氧化反应。
- 化学方程式:用化学符号表示反应物和生成物的式子。
- 守恒定律:质量守恒、能量守恒、电荷守恒。
4. 化学量度- 摩尔:物质的量度单位,1摩尔等于6.022×10^23个基本单位。
- 浓度:溶液中溶质的质量或体积与溶剂的比值。
- pH值:表示溶液酸碱性的量度,pH=-log[H+]。
二、元素与化合物1. 元素周期表- 周期:元素按原子序数排列的行。
- 主族元素:周期表中第1至第2族和第13至第18族的元素。
- 过渡元素:周期表中第3至第12族的元素。
2. 常见元素及其化合物- 氧、氢、碳、氮:生命活动的基本元素,形成水、二氧化碳、有机化合物等。
- 金属元素:如铁、铜、锌等,具有良好的导电性和延展性。
- 非金属元素:如硫、磷、氯等,通常不导电,可形成酸性或碱性化合物。
3. 酸碱盐- 酸:能够释放氢离子(H+)的物质。
- 碱:能够接受氢离子或释放氢氧根离子(OH-)的物质。
- 盐:由酸和碱中和反应生成的化合物,通常为金属阳离子和非金属阴离子的组合。
三、实验操作与安全1. 实验器材- 常用器具:试管、烧杯、滴定管、酒精灯、天平等。
- 仪器使用:正确操作和维护实验器材,确保实验准确性和安全性。
2. 实验操作- 溶液配制:按照一定比例准确配制溶液。
- 物质分离:通过过滤、蒸发、萃取等方法分离混合物。
(完整版)初中化学知识框架
净化程度 低
、V
高
1. 氢气的物理性质
课题2 水的组成
颜色 无色
状态 气体
气味 无味
溶解性 难溶千水
宾山声文 比空气小
2. 实验现象
两电极
正极
现象 都有气泡产生 产生气泡较少
负极 产生气泡较多
正负极对比
负极端产生气泡的速率是正极端的2倍,正极端收集的气体体积 小,负极端收集的气体体积大,氧气与氢气的体积比约为1:2
—斜、二送、三直立
f
(
;;
3. 用酒精灯加热物质
物质种类
固体物质加热
加热方法
G)给固体物质加热可以使用干燥 的试管或蒸发皿; @给试管里的固体物质加热时,试 管口应略微向下倾斜,防止冷凝水 倒流使试管炸裂
液体物质加热 G)给试管里液体加热时,试管口向上 倾斜,与桌面成45°角,试管口不能对
着自己或其他人,试管内液体不超过 试管容积的了1 ;
由不同种元素的原子或离子构成, 或不同种元素的原子构成的同—种 分子构成
金属单质、非金属单质
有机化合物、非有机化合物
(1)单质和化合物都是纯净物
(2)单质
某些不同种单质通过化合反应
'
' 某些化合物通过分解反应
化合物
[> 12 <]
课题3化学式与化合价
1. 化学式
1.1化学式的意义
化学式表示的意义 表示—种物质 宏观 表示该物质由哪些元素组成
句宏观组成由同种物质组成; @微观组成:由构成同种物质的 微粒构成; @有固定组成,有固定的性质
混合物
分离 二
圈 �/上E3匕 今 仁:l
纯净物
判定某物质是不是纯净物,关键是看这种物质是由几种物质组 成,若组成单 —,则为纯净物,若组成多样,则为混合物。无色、透 明、洁净的物质不—定是纯净物
初中化学知识点框架总结
初中化学知识点框架总结一、化学基本概念1. 物质的组成- 原子:构成物质的基本单位,由质子、中子和电子组成。
- 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定组合。
- 离子:带有正电荷或负电荷的原子或分子。
2. 物质的分类- 纯净物:由单一种类的分子或原子构成的物质。
- 混合物:由两种或多种物质混合而成的物质,各组成部分保持其原有性质。
3. 化学反应- 反应物:参与化学反应的物质。
- 生成物:化学反应后生成的物质。
- 化学方程式:表示化学反应的式子,包括反应物和生成物的化学式以及反应条件。
二、元素与化合物1. 元素- 定义:不能通过化学方法分解为更简单物质的物质。
- 元素周期表:按照原子序数排列所有已知元素的表格。
- 常见元素:氢、氧、碳、氮、铁等。
2. 化合物- 定义:由两种或两种以上元素以固定比例结合而成的纯净物。
- 常见化合物:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化铁(Fe2O3)等。
三、化学式与化学方程式1. 化学式- 表示法:用元素符号和数字表示物质的组成。
- 读法:从右向左读,表示物质的种类和组成。
2. 化学方程式- 书写规则:遵循原子守恒定律,确保反应物和生成物的原子数相等。
- 平衡方程式:通过调整系数使反应物和生成物的原子数平衡的方程式。
四、常见化学反应类型1. 合成反应- 特点:多种物质反应生成一种新物质。
- 例子:氢气与氧气合成水(2H2 + O2 → 2H2O)。
2. 分解反应- 特点:一种物质分解生成多种物质。
- 例子:电解水产生氢气和氧气(2H2O → 2H2 + O2)。
3. 置换反应- 特点:一种元素与一种化合物反应,生成另一种元素和化合物。
- 例子:铜与硫酸反应生成硫酸铜和氢气(Cu + H2SO4 → CuSO4 + H2)。
4. 双置换反应- 特点:两种化合物相互交换成分,生成两种新的化合物。
- 例子:硝酸银与氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠(AgNO3 + NaCl → AgCl + NaNO3)。
(人教版)初中化学全册思维导图(知识点版)+初中化学知识点总结
初中化学思维导图1-12单元第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气第三单元自然界的水第四单元物质构成的奥秘第五单元化学方程式第六单元碳和碳的氧化物第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料第九单元溶液第十单元酸碱第十一单元盐化肥第十二单元化学与生活初中化学知识点总结1、单质:非惰性气体一般由两个原子组成:F2,O2,H2,Cl22、惰性气体:一般由一个原子组成:He,Ne,Ar,Kr,Xe3、化合物:氢化物居多:H2S,HCl,H3P,HF,HBr,HI(一)、固体的颜色1、红色固体:铜,氧化铁2、绿色固体:碱式碳酸铜3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体:高锰酸钾5、淡黄色固体:硫磺6、无色固体:冰,干冰,金刚石7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)9、红褐色固体:氢氧化铁10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁(二)、液体的颜色11、无色液体:水,双氧水12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液16、紫色溶液:石蕊溶液(三)、气体的颜色17、红棕色气体:二氧化氮18、黄绿色气体:氯气19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢等气体。
(一)质量增加的1、由于吸水而增加的:氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸;2、由于跟水反应而增加的:氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠,硫酸铜;3、由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡,氢氧化钙;(二)质量减少的1、由于挥发而减少的:浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水;2、由于风化而减少的:碳酸钠晶体。
(一)、气体的检验1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.(二)、离子的检验.。
人教版初中化学九年级上下册知识点思维导图
第二单元 我们周围的空气空气空气的组成粗略测定空气中氧气的含量原理点燃红磷消耗氧气减小容器内的压强吸入水的体积即为消耗的氧气的体积实验现象红磷燃烧发出黄光放热产生大量的白烟打开弹簧夹后,进入集气瓶内的水约为空气体积的五分之一结论氧气的体积约为空气体积的五分之一注意事项密闭的容器防止容器内外气体交换反应物要过量充分消耗氧气反应的生成物为固体,或产生气体易被吸收减小对容器内气体体积的影响冷却至室温因反应条件多加热或点燃,冷却后方可准确测定消耗的氧气的体积减小的气体的体积即为消耗的氧气的体积空气成分体积分数:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03%物质的分类混合物由两种或两种以上的物质组成各种成分分别保持各自的性质纯净物由一种物质组成空气是一种宝贵的自然资源氧气支持燃烧炼钢、气割、气焊、航天支持呼吸动植物呼吸、医疗急救、潜水氮气含有氮元素制造硝酸、氮肥化学性质不活泼保护气液氮温度低麻醉剂超导材料在低温下显示超导性能稀有气体化学性质不活泼保护气通电时可发出不同颜色的光做电光源航标灯闪光灯霓虹灯空气的污染及防治常见的空气污染物有害气体二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧烟尘PM 2.5污染来源化石燃料的燃烧工厂废气植被破坏污染防治减少化石燃料的燃烧使用清洁能源处理工厂废气植树造林加强大气监测氧气氧气的性质及用途性质物理性质标况下,无色无味密度比空气略大不易溶于水化学性质与金属反应与非金属反应与某些化合物反应用途供给呼吸支持燃烧氧气的实验室制法反应原理收集方法排水法向上排空气法检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃验满方法将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃则说明已收集满氧气概念分子是保持由分子构成的物质的化学性质的最小粒子第四单元 自然界的水爱护水资源分布海洋水、大气水、湖泊水、地下水等海洋中有80多种化学元素淡水占全球总水量的2.53%,其中可利用的占30.4%(不到总水量1%)爱护水资源水污染原因工业:三废末经处理,直接排放生活污水任意排放农业:农药、化肥的不合理施用水污染危害鱼类大量死亡人引用:中毒、致病、甚至死亡工农业生产使用——降低产品质量防止水体污染加强水质检测工业三废处理后排放生活污水集中处理后排放农业:合理使用农药、化肥水的净化自来水厂水的净化过程沉降→过滤→吸附→投药消毒过滤原理:分离不溶于水的固体与液体的操作仪器:铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸操作注意事项一贴;二低;三靠硬水和软水硬水(较多Ca₂⁺和Mg₂⁺)和软水(不含或较少Ca₂⁺和Mg₂⁺)硬水、软水的检验:肥皂水硬水:泡沫少,浮渣多软水:泡沫多,浮渣少硬水的软化实验室:蒸馏生活:煮沸水的组成水的组成水的电解正极:氧气;负极:氢气正负极体积比:1:2原理:H₂O→(通电)H₂+O₂结论水是由氢、氧元素组成的在化学反应中,分子可分,原子不可分氢气燃烧氢气的物理性质氢气的化学性质可燃性氢气燃烧产生淡蓝色火焰,火焰上方罩一烧杯,有水雾出现原理:H₂+O₂→(点燃)H₂O可燃性气体在点燃前要验纯物质的分类纯净物单质化合物氧化物混合物化学式与化合价化学式意义(H₂O)宏观水这种物质水由H、O元素组成微观一个水分子一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成水分子中H、O原子的个数比是2:1书写金属在前,非金属在后读法正写反读根据化学式求化合价单质化合价为0化合物中各元素化合价代数和为0H为+1,O为-2金属正价,非金属负价化学式的计算相对分子质量某元素的质量分数元素的质量比化合价化合价囗诀化合价规律根据化合价写化学式第五单元 化学方程式理论依据:质量守恒定律质量守恒定律的内容实质宏观物质的质量总和不变元素的种类、质量不变微观原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变概念用化学式表示化学反应的式子含义表示反应物、生成物和反应条件表示反应物、生成物各物质之间的质量比表示参加反应的各粒子的数量关系书写原则以客观事实为基础遵守质量守恒定律书写步骤一写二配三标配平方法最小公倍数法奇数配偶法设“1”法读法读出反应物、生成物和反应条件读出反应物、生成物各物质间的质量比应用:根据化学方程式计算计算步骤:设、写、找、列、答根据题意设未知量正确书写化学方程式找出已知量与未知量的质量关系列出比例式,求解简明地写出答案第六单元 碳和碳的氧化物碳单质化学性质在常温下化学性质不活泼与氧气反应,可燃性氧气充足时,碳能充分燃烧,生成二氧化碳氧气不充分时,碳不充分燃烧,生成一氧化碳与某些氧化物反应,还原性在高温下,碳能与某些氧化物反应,使氧化物被还原,所以焦炭能用于冶金工业碳的几种单质金刚石自然界中最硬的物质,无色透明,正八面体不导电用途:裁玻璃、钻石等石墨最软的矿物之一,深灰色可用于制铅笔芯导电用途:铅笔芯、润滑剂、干电池电极等无定形碳木炭和活性炭具有疏松的结构具有吸附性用途:吸附异味、有毒气体等c60由60个碳原子构成的分子,形似足球,结构稳定二氧化碳定义碳的氧化物特性和功能特性无色无味气体密度比空气略大沸点和熔点沸点:-56.6℃(5270pa)熔点:-78.5℃(升华)能溶于水生成碳酸H₂CO₃弱酸不能燃烧可以使烧杯中的蜡烛熄灭参与光合作用绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时释放氧气的过程分子结构O=C=O的直线结构产生温室效应产生途径燃料燃烧动植物呼吸微生物分解动植物尸体获取和收集获取方法高温煅烧石灰石:CaCO₃==高温==CaO+CO₂↑收集方法向上排空气法实验室制取实验室制法:CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑稀盐酸浓盐酸有挥发性,会使收集到的二氧化碳不纯验满:燃着的木条靠近容器口熄灭即已收集满检验:使澄清石灰水变浑浊应用千冰制冷剂:人工增雨可以产生白色烟雾的舞台效果低温灭火器冷藏运输领域一氧化碳性质与用途物理性质无色、无味、难溶于水、密度比空气略小化学性质可燃性还原性毒性极弱的氧化性用途气体燃料冶炼金属可用于制甲酸钠危害有毒气体,会与人体血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧而中毒可燃物九年级下册化学第八单元 金属和金属材料金属材料金属材料包括纯金属以及它们的合金物理性质常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)有良好的导热性、导电性、延展性金属之最铝:地壳中含量最多的金属元素钙:人体中含量最多的金属元素铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)铬:硬度最高的金属钨:熔点最高的金属汞:熔点最低的金属锇:密度最大的金属锂:密度最小的金属金属分类黑色金属通常指铁、锰、铬及它们的合金有色金属重金属:如铜、锌、铅等轻金属:如钠、镁、铝等合金由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等优点熔点高、密度小可塑性好、易于加工、机械性能好抗腐蚀性能好金属的化学性质大多数金属可与氧气的反应金属+酸→盐+H ₂↑Fe+CuSO ₄= Cu + FeSO ₄(“湿法治金”原理)金属+盐→另一金属+另一盐(条件:“前换后,盐可溶”)常见金属活动性顺序→K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au →金属的位置越靠前,它的活动性就越强位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来(除K,Ca,Na,Ba)金属资源的利用和保护铁的冶炼原理在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来3CO + Fe ₂O ₃=高温=2Fe + 3CO ₂原料铁矿石、焦炭、石灰石、空气常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe ₃O ₄)、赤铁矿(主要成分是Fe ₂O ₃)铁的锈蚀铁与O ₂、水接触(铁锈的主要成分:Fe ₂O ₃)铁生锈的条件铜生铜绿铜与O ₂、水、CO ₂接触铜绿:Cu ₂(OH)CO ₃防止铁制品生锈的措施保持铁制品表面的清洁、干燥表面涂保护膜制成不锈钢铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能金属资源的保护和利用保护金属资源的途径防止金属腐蚀回收利用废旧金属合理开采矿物寻找金属的代用品节约金属资源,减少环境污染一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的稳定的混。
初中化学知识框架图+基础知识大全(整理版)(K12教育文档)
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初中化学知识框架图第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气第三单元自然界的水第四单元物质构成的奥秘第五单元化学方程式第六单元碳和碳的氧化物第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料初中化学基础知识一、化学重要人物及其成就二、常见的化学图标1。
一些与燃烧和爆炸有关的图标2. 常用危险化学品标志3. 生活中常见的其他标识三、初中化学易错汉字(加点字易错)1。
仪器名称锥形瓶酒精灯集气瓶铁架台长颈漏斗分液漏斗量筒烧杯试管蒸发皿试管夹药匙橡胶塞砝码镊子坩埚钳2。
物质名称木炭活性炭蒸馏水水蒸气二氧化碳二氧化锰石墨氢气碳酸氨气氯化铵天然纤维氯化钠NaCl氯化钙CaCl2氯化镁MgCl2氯化锌ZnCl2氯化钾KCl氯化铁FeCl3氯化亚铁FeCl2氯化铜CuCl2氯化铝AlCl3氯化钡BaCl2氯化银AgCl硫酸铝Al2(SO4)3硫酸亚铁FeSO4硫酸铁Fe2(SO4)3硫酸铜CuSO4硫酸钠Na2SO4硫酸钾K2SO4硫酸锌ZnSO4硫酸镁MgSO4硝酸钾KNO3硝酸铜Cu(NO3)2硝酸银AgNO3硝酸铁Fe(NO3)3硝酸铵NH4NO3氯化铵NH4Cl硫酸铵(NH4)2SO4碳酸铵(NH4)2CO3碳酸钠Na2CO3碳酸氢钠NaHCO3碳酸钾K2CO3碳酸钙CaCO3碳酸钡BaCO3碳酸氢铵NH4HCO3氯酸钾KClO3高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2 MnO44. 其他化合物氨气NH3甲烷CH4酒精C2H5OH葡萄糖C6H12O6七、化合价1. 常见元素的化合价口诀2. 常见原子团的化合价口诀负一硝酸、氢氧根;负二硫酸、碳酸根;负三记住磷酸根;正一价的是铵根。
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十一.元素及其化合物的知识重点成分:氮气.氧气.稀有气体、二氧化诙、水蒸气等 污染:有害气体(S0r CO 、Nop成分:主耍成分是铁.含碳最2%・43気冶炼:廉理(还廉反应)尿料(铁矿石,假炭,石灰石)议备(高炉) 工要成分是铁•含碳址0.03% — 一2%原理(氧化反应〉原料(生铁〉设备(转炉,电炉,平炉)混合物丿生铁生铁和阿钢髦 [冶炼:物理性质:金履单质(铁化学性质氧气单质丿非金屈单0化合傑与氧气反詁纯氣中燃烧3F C +2O? =FcO伽湿的空气中易生锈成分氧化綁勺(\)F C +H 3SO 4 =FeSQ+H : TF C +2HCI=F C C1, + H 2 T 与酸反冋 与硫酸帼溶液反应:Fe+CuSO, = FeSO, +5物理性质:无色、无除J 气体,不易溶于水,密度比空气的大 化学性庚:化学件质取活泼,在化学反应|捉供氧具有轨化+ 用途:供给呼吸.丈攒饶。
'工业制法:分离液态空((物理变化).实验峑制法:原理、:甥 1、收集、检验(见励「)操作方法适用范围或原理 举例说明过濾法① 固体与液体分离 ② 不溶物与易溶物分离 粗盐提纯① 蒸发溶剂结晶② 可溶性固体溶质溶解度受温度 影响变化的不同(DNaCl 溶液中分离出NaCl ②NaC ]和KNO A 的分离化学方法转化成 气体 与朵质反应生成气体即除杂质 中的 NaiCOiN Qi C (h 4 1【皿 = Na,S04 + H>0 4 CO : t转化成 沉淀 把杂质转化成沉淀过滤除去NaCl 中混有 Na 2SO 4N&SO, + BaCl 2 === BaSOi l + 2NaCl 置换法把杂质通过起换反应而除去FeSO 4 中混有 CuSO 4Fe + CuSO 4 =~ FeSO^ + Cu加热法杂质受热易分解通过加热除去杂 质CaO 中混有CaCO, CaCOs 型 CaO + C (M 转换法把杂质通过化学反应转化成主要 物质除去杂质CO 中混有 CO 2 CO 2+C = 2CO CO?中混有CO, C(H CuO 加热Cu +CO,吸收法把杂质用一种溶液吸收除去杂质f 中混有HCIHC1。
化学归纳总结知识框架初中
化学归纳总结知识框架初中化学是一门研究物质性质及其变化的学科,它以实验和观察为基础,通过总结和归纳整理知识,建立起了一个完整的知识框架。
初中化学的学习,对于培养学生的观察和实验能力、科学思维方式以及解决实际问题的能力,都起着非常重要的作用。
本文将对初中化学的知识框架进行总结和归纳,以帮助初中学生对化学知识的整体把握。
一、物质的分类与性质1. 物质的分类:混合物和纯物质。
混合物包括气体、液体和固体的混合物;纯物质包括单质和化合物。
2. 物质的性质:物质的颜色、气味、形状、密度、熔点、沸点等是物质的性质。
化学性质包括物质的燃烧性、反应性等。
二、常见物质的性质与应用1. 金属与非金属:金属的性质包括导电性、导热性、延展性和可塑性等;非金属的性质包括绝缘性、脆性等。
金属和非金属的应用领域各不相同。
2. 水的性质与应用:水的性质包括溶解性、导电性等;水的应用包括生活用水、工业用水等。
3. 酸、碱与盐:酸的性质包括酸味、腐蚀性等;碱的性质包括苦味、腐蚀性等;盐的性质包括味咸等。
酸、碱和盐在日常生活中有广泛的应用。
4. 空气的组成与性质:空气主要由氮气、氧气、水蒸气和其他气体组成;空气的性质包括不可见、透明等。
空气的组成和性质对人类生活和自然界的保护具有重要影响。
三、物质的组成与结构1. 原子与元素:原子是构成物质的最小单位,元素是由相同类型的原子组成的物质。
2. 分子与化合物:分子是由原子组成的最小单位,化合物是由不同类型的原子组成的物质。
3. 常见元素和化合物:常见元素包括氢、氧、碳、氮等;常见化合物包括水、氧气、二氧化碳等。
四、物质的变化与反应1. 物理变化与化学变化:物理变化不改变物质的性质,如相态变化;化学变化改变物质的性质,如燃烧、腐蚀等。
2. 反应的表达方式:反应方程式是描述化学反应的重要工具。
3. 常见的化学反应:如燃烧反应、置换反应等。
五、能量在化学中的作用1. 化学反应与能量变化:化学反应过程中伴随能量的吸收或释放。
化学九年级上册知识框架
化学九年级上册知识框架一、化学基础知识1. 化学概念:了解什么是化学,化学研究的是什么,以及化学学科的特点。
2. 化学符号:掌握常用的化学符号,包括元素符号、化学式、分子式等。
3. 化学式计算:学会根据化学式进行简单的计算,如相对分子质量的计算、元素质量的计算等。
4. 化学反应:理解化学反应的实质,掌握化学反应的类型和基本规律。
5. 物质分类:了解物质的分类方法,如纯净物、混合物、单质、化合物等。
二、化学实验基础1. 实验室安全:了解实验室的基本安全规则,如戴手套、戴口罩、正确使用实验器材等。
2. 实验操作:掌握基本的实验操作技能,如取样、溶解、过滤、蒸发等。
3. 实验报告:学会撰写实验报告,包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果等。
4. 实验技能:通过实验操作,掌握一些基本的实验技能,如溶液的配制、物质的制备等。
三、化学计算基础1. 相对分子质量计算:掌握如何计算相对分子质量,包括根据化学式计算和根据相对原子质量计算。
2. 元素质量计算:学会计算元素的质量分数和物质的量浓度等。
3. 化学方程式计算:掌握利用化学方程式进行定量计算的技能。
4. 浓度计算:了解浓度的概念和计算方法,如物质的量浓度、质量浓度等。
四、化学应用与拓展1. 日常生活中的应用:了解化学在日常生活中的应用,如食品中的添加剂、化妆品中的成分等。
2. 环境与化学:了解化学与环境之间的关系,如污染物的排放和治理等。
3. 工业生产中的应用:了解化学在工业生产中的应用,如化工原料的生产、药品的合成等。
4. 实验设计与创新:通过实验设计和创新,培养学生的创新能力和实践能力。
五、化学复习与提高1. 知识点回顾:复习本学期学过的知识点,查漏补缺,巩固提高。
2. 典型例题解析:掌握典型例题的解题思路和方法,提高解题能力。
3. 模拟考试:进行模拟考试,检验学生的学习成果,以便更好地迎接中考。
人教版 初中化学 九年级各单元知识框架图
第一单元走进化学世界知识脉络图第二单元我们周围的空气知识脉络图第三单元自然界的水知识脉络图第四单元物质构成的奥秘知识脉络图第五单元化学方程式知识脉络图第六单元碳和碳的氧化物知识脉络图第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料九、溶液十、酸 碱 盐 氧化物、酸、碱和盐的知识点可以从以下十个方面掌握:一、化学用语1、电离方程式23224424342;;()23H SO H SO NaOH Na OH Al SO Al SO +-+-+-=+=+=+2、物质的俗称和主要成分生石灰:CaO熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分:Ca(OH)2石灰石、大理石:CaCO3 食盐的主要成分:NaCl纯碱、口碱:Na2CO3 烧碱、火碱、苛性钠:NaOH 胆矾、蓝矾:CuSO4.5H2O 碳酸钠晶体:Na2CO3.10H2O 氨水:NH3.H2O二、化合物的分类三、金属活动性1、金属活动性顺序: KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu2、金属活动性顺序的意义:在金属活动性顺序中,金属位置越靠前,金属在水溶液(酸溶液或盐溶液)中就越容易失电子而变成离子,它的活动性就越强。
3、金属活动性顺序的应用: (1)排在氢前的金属能置换出酸里的氢(元素)。
(2)排在前面的金属才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来(K 、Ca 、Na 除外)。
四、酸、碱、盐的溶解性1、常见盐与碱的溶解性:(如果不读出括号中的字,是不是一个较好记忆的顺口溜): 钾(盐)、钠(盐)、铵盐全都溶,硝酸盐遇水影无踪。
硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。
碳酸盐只溶钾(盐)、钠(盐)、铵(盐)。
碱类物质溶解性:只有(氢氧化)钾、(氢氧化)钠、(氢氧化)钙、(氢氧化)钡溶。
2、八个常见的沉淀物:氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁四微溶物:Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因)CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时,不用硝酸银的原因)MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)4、三个不存在的物质:所谓的氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁五、分解反应发生的条件反应后有气体、水或沉淀生成。
中考化学|人教版九年级化学下册知识点框架图,复习一定用得上!
中考化学|人教版九年级化学下册知识点框架图,复习一定用得上!人教版九年级化学下册知识点框架图8.1金属材料第一节金属材料金属材料:金属材料包括纯金属以及它们的合金。
金属的物理性质在常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽(大多数金属呈银白色,铜呈紫红色,金呈黄色);导电性、导热性、熔点较高、有延展性、能够弯曲、硬度较大、密度较大。
金属之最地壳中含量最多的金属元素——铝人体中含量最多的金属元素——钙目前世界年产量最多的金属——铁(铁>铝>铜)导电、导热性最好的金属——银(银>铜>金>铝)熔点最高的金属——钨熔点最低的金属——汞硬度最大的金属——铬密度最大的金属——锇密度最小的金属——锂金属的分类金属的应用物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素。
在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
铜、铝——电线——导电性好、价格低廉钨——灯丝——熔点高铬——电镀——硬度大铁——菜刀、镰刀、锤子等汞——体温计液柱银——保温瓶内胆铝——“银粉”、锡箔纸合金:由两种或两种以上的金属或金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质。
合金是混合物。
金属氧化物不是合金。
目前已制得的纯金属只有90多种,而合金已达几千种。
合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大,抗腐蚀性强。
合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低。
常见的合金:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体具有良好的“相容性”,可用来造人造骨。
钛和钛合金的优点:① 熔点高、密度小;② 可塑性好、易于加工、机械性能好;③ 抗腐蚀性能好。
生铁和钢性能不同的原因:含碳量不同。
8.2金属的化学性质第二节金属的化学性质金属与氧气的反应镁、铝:在常温下能与空气中的氧气反应:2Mg+O2点燃2MgO 4Al+3O2=2Al2O3铝的抗腐蚀性能好的原因:铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化。
人教版化学九年级上册知识概览
人教版化学九年级上册知识概览
本文档旨在概述人教版化学九年级上册的知识内容。
以下是本册课程的主要内容概览:
第一单元:物质的组成与结构
该单元主要介绍了物质的性质、组成和结构。
包括原子结构、元素周期表、离子键、共价键等基本概念。
第二单元:常见物质的性质和变化
该单元主要介绍了常见物质的性质和变化现象。
包括溶液、氧化还原反应、酸碱中和反应等。
第三单元:金属与非金属元素
该单元主要介绍了金属和非金属元素的性质和应用。
包括金属的性质、非金属元素的性质、合金等。
第四单元:常见材料的结构和性质
该单元主要介绍了常见材料的结构和性质。
包括玻璃、陶瓷、
聚合物等材料的组成和特点。
第五单元:化学能与化学反应
该单元主要介绍了化学能与化学反应的关系。
包括化学能的转化、反应热、化学平衡等内容。
第六单元:溶液和溶液的常见性质
该单元主要介绍了溶液及其常见性质。
包括溶解度、溶解过程、饱和溶液等概念。
第七单元:酸、碱与盐
该单元主要介绍了酸、碱与盐的性质和应用。
包括酸碱中和反应、酸碱指示剂等内容。
第八单元:化学式与化合价
该单元主要介绍了化学式和化合价的表示方法。
包括离子化合物的化学式、共价化合物的化学式等。
以上是人教版化学九年级上册的知识概览,希望能对您的学习有所帮助。
人教版九年级上学期化学知识点归纳整理
人教版九年级上学期化学知识点归纳整理
本文档将归纳整理人教版九年级上学期化学的重点知识点。
以下是每个单元的内容概述:
第一章重要化学概念
- 化学的定义及其研究对象
- 物质的分类
- 物质的性质
- 化学方程式
- 常见元素符号及其意义
- 常见化学物质的名称和式子
第二章物质的组成
- 分子的构成与性质
- 原子和离子的概念
- 元素周期表的结构和应用
- 化合价的概念
- 元素周期表和化合价的联系
第三章分子运动与热
- 分子运动理论
- 温度和热量
- 热传递的方式和热传递规律- 物质的状态变化和相图
第四章空气中的氧气
- 空气的组成和性质
- 氧气的制取和应用
- 燃烧与氧化反应的关系
第五章酸、碱与盐
- 酸和碱的性质和分类
- 酸碱中和反应
- 盐的制备和应用
- 酸雨的成因及对环境的影响第六章金属与非金属
- 金属和非金属的性质和分类- 金属的常见应用和冶炼
- 金属的腐蚀与防腐
第七章化学反应与能量
- 化学反应的热效应
- 化学反应速率
- 化学平衡与平衡常数
- 化学反应的控制
第八章碳与碳化合物
- 碳的性质和应用
- 碳的同素异形体
- 碳的化合价和共价键
- 碳的四类化合物和应用
以上是人教版九年级上学期化学的重点知识点归纳整理。
希望对你的学习有所帮助!。
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十一、元素及其化合物的知识重点
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⎧转炉,电炉,平炉))原料(生铁)设备(冶炼:原理(氧化反应%%--含碳量成分:主要成分是铁,钢),石灰石)设备(高炉)原料(铁矿石,焦炭冶炼:原理(还原反应含碳量成分:主要成分是铁,生铁生铁和钢)、、污染:有害气体(蒸气等有气体、二氧化碳、水成分:氮气、氧气、稀
空气混合物203.0-4.3%-2%NO CO SO 22 ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪
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⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧+=+⎪⎩⎪⎨⎧↑+=+↑+=+⎩⎨⎧==+酸碱盐(见前面)还原性:=可燃性:化学性质:度比空气略小的气体,不溶于水,密物理性质:无色、无味一氧化碳制法(见后表)
用途:干冰作制冷剂。
化学性质度比空气大的气体,易溶于水,密物理性质:无色、无味二氧化铜、农药化肥)(“三废”,生活污水水:组成、性质、污染氧化物化合物=还原性:=可燃性:化学性质、、、碳的几种化合物:的排列不同)、石墨等(它们碳原子碳的几种单质:金刚石碳后表)置、收集、检验等(见实验室制法:原理、装工业制法:分离水煤气制法:
太空气球。
用途:高能燃料、充灌=还原性:=可燃性:化学性质:度最小的物质的气体,不溶于水,密物理性质:无色、无味氢气面)置、收集、检验(见后实验室制法:原理、装气(物理变化)工业制法:分离液态空制法:燃烧。
用途:供给呼吸、支持提供氧具有氧化性较活泼,在化学反应中化学性质:化学性质比密度比空气的大的气体,不易溶于水,物理性质:无色、无味氧气非金属单质与硫酸铜溶液反应:与酸反应)成分氧化铁潮湿的空气中易生锈(纯氧中燃烧:与氧气反应化学性质:物理性质:金属单质(铁)单质△点燃△点燃△点燃
2222223232222224422244232432CO Cu CuO CO 2CO O CO 2CO Cu 2CuO C CO O C CO H CaCO CO CO O H Cu CuO H O 2H O 2H Cu FeSO CuSO Fe H FeCl 2HCl Fe H FeSO SO H Fe O Fe O Fe 2O 3Fe
十六、氢气、氧气、二氧化碳气体的制取装置
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十七、化学实验基本操作
常用仪器的名称、使用方法和主要用途 1. 可用于加热的仪器――试管、蒸发皿、燃烧匙、烧杯、石棉网 2. 不能用于加热的仪器――集气瓶、量筒、水槽、漏斗、胶头滴管 3. 称量仪器――托盘天平 4. 夹持、固定的仪器-试管夹、铁架台(带铁圈、铁夹)等 5. 加热仪器――酒精灯、酒精喷灯 6. 其它仪器――玻璃棒、药匙、水槽、毛刷等 药品的取用
1.固体药品的取用:固体药品不说明用量,一般盖满试管底部即可。
粉末状的药品用药匙或纸槽取用;块状的药品要用镊子夹取,装入时一定要把试管横放,然后把药品放到试管口部,把试管慢慢的竖起,让药品缓缓的滑落到底部。
2.液体药品的取用:液体药品不说明用量,一般取1~2ml 。
取用时注意:一定要把试剂瓶塞倒放在桌面上,倒液体时试剂瓶口要和容器口紧紧靠在一起,让液体慢慢的倒入容器中,如果浓硫酸溅到皮肤或衣服上一定要先用抹布擦拭,然后用水冲洗,最后涂上点碳酸氢钠溶液。
3.化学实验基本操作:
4.常见气体的检验 5、盐酸、硫酸的检验
6、用指示剂鉴别酸溶液和碱溶液
纯 净 物。