法律事务专业三年制专科教学计划

法律事务工作第三个三年计划

法律事务工作第三个三年计划近年来，随着社会的不断发展和进步，法律事务工作在我国扮演着越发重要的角色。

为了更好地适应新形势下的法律需求，促进司法公正、维护社会稳定，我国法律体系的不断完善和法律事务工作的规范化、专业化已经成为了势在必行的任务。

为此，我们制定了法律事务工作的第三个三年计划，旨在进一步提升法律事务工作的质量和效率。

一、加大法律教育力度法律事务工作的本质是为人民群众提供法律服务，因此必须建立起一支专业素质过硬的法律人才队伍。

在第三个三年计划中，我们将加大对法律教育的投入，提高法律人才的培养质量。

首先，我们将加强高校法学专业的教学改革。

通过调整课程设置、优化教学资源配置等方式，提高法学专业核心课程的教学质量。

此外，还将引入实践教学环节，提供更多的实践机会，帮助学生更好地理解和应用法律知识。

其次，我们将加大对律师行业的培训力度。

鼓励律师事务所、律师协会等机构组织丰富多样的培训活动，提供先进的知识和技能培训，帮助律师提升专业水平。

同时，还将加强律师职业道德、职业规范等方面的培训，促进律师行业健康有序发展。

二、优化法律服务平台在第三个三年计划中，我们将加大对法律服务平台建设的力度，推动法律服务的数字化和网络化发展。

首先，我们将通过建设法律服务网站、手机应用等网络平台，提供全天候、便捷高效的法律服务。

借助互联网的力量，可以更好地满足人民群众对法律知识的需求，提供在线法律咨询、在线法律教育等服务。

其次，我们将建立一个统一的法律服务平台，整合法律资源，提供全面的法律服务。

通过这个平台，人民群众可以方便地查询法律法规、办理法律手续，提高法律服务的效率和质量。

三、加强司法改革为了进一步推进司法公正、提高司法效率，我们将在第三个三年计划中加强司法改革的力度。

首先，我们将深化审判制度改革。

加强审判权力的独立和公正，完善审判程序，提高司法裁决的公信力和权威性。

同时，还将加大对法官队伍建设的投入，培养更多优秀的法官，提高审判质量。

法律事务专业(专科)

法律事务专业（专科）人才培养方案专业代码： 690104学制：全日制3年学历层次：专科一、人才培养目标本专业以培养法律专业基础知识扎实、法律实践能力强，能够独立承担律师助理实务（擅长法律文书书写；能掌握常用法律、法规；沟通能力强，能寻找到案源）工作的高级技能型人才。

二、人才培养要求(一）专业知识1、掌握法学相关学科的基本理论与基本知识。

2、熟悉常用法律法规。

（二）职业能力1、具有较强的法律文书写作能力。

2、能熟练草拟各类合同。

3、能提供常见法律问题的咨询。

（三）职业素质1、具有较强的口头表达能力及良好的沟通交流能力和团队合作精神；2、具备诚实、敬业、踏实、认真负责的职业道德；3、具有良好的心理素质。

三、课程设置1、公共课：按照国家教育部有关规定设置大学专科学生必修的课程。

主要包括：思想道德修养与法律基础、成功职业素质教育、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论、office办公软件、大学英语听说、运动特长训练、形势与政策、三生教育等课程。

2、专业基础课：宪法学、法理学、经济法、司法文秘实务3、专业课：民法和民事诉讼法、合同法、法律文书写作、刑法和刑事诉讼法、中小企业法律实务、常用法律法规训练4、专业导论：开学第一周安排4学时的专业导论课程。

四、实践教学条件1、校内实训室2、校外实训基地五、毕业标准学生需修满本人才培养方案所规定的123学分，修业年限为3-6年，并取得一种与专业相关的职业技能资格证书，方能毕业。

六、取得的职业技能资格证书国家秘书职业资格证（三级）七、课程设置及学时、学分分配表附注：①职业资格证书必须在第5学期之前获得；②军训、专业导论课在入学第一周完成。

2。

法律事务专科课程教学计划

法律事务专科课程教学计划我是教这法律事务专科课程的，说起这教学计划，那可真是费了我不少心思。

我就站在那教室前面，看着下面那些学生，一个个眼睛里透着好奇，还有点小迷糊，就像一群刚闯进大观园的小麻雀。

我这心里就琢磨，这教学计划得怎么弄，才能让他们明白这法律事务可不是闹着玩儿的。

我打算先从基础的法律概念开始讲。

我就站在黑板前，拿起粉笔，在黑板上“唰唰”地写着那些概念，一边写一边给他们讲，就像个说书的似的。

我会说：“同学们，这个法律概念啊，就好比盖房子的砖头，没有砖头，咱这房子可盖不起来，这法律的大厦也是一样的道理。

”这时候，有的学生眼睛瞪得大大的，在那认真听，有的呢，就在那偷偷地笑，我就瞪他一眼，说：“你笑啥呢？这可都是重点，将来你要是做法律事务工作，这概念不清楚，那可就麻烦了。

”然后呢，我想穿插一些实际的案例。

我就开始讲那些我见过的或者从书上找来的案例。

我讲得那叫一个绘声绘色啊，我把当事人的样子都描述出来。

我会说：“那个被告啊，站在法庭上，那脸白得像纸一样，眼睛里都是恐惧，他可没想到自己的一个小疏忽，就惹上这么大的麻烦。

”学生们就被我吸引住了，眼睛一眨不眨地看着我。

我心里就得意，觉得自己就像个老戏骨，在台上表演呢。

再讲讲课程的安排，不能老是讲理论和案例，还得有一些模拟法庭的活动。

我就把学生分成小组，让他们自己去准备。

这时候教室里就热闹起来了，就像个菜市场一样。

有的学生在那争论得面红耳赤，都快打起来了。

我就在旁边看着，有时候插句话：“哎，你们可不能这么吵，法律是要讲道理的，不是比谁声音大。

”我看着他们准备的样子，有的认真地在查资料，那眉头皱得能夹死苍蝇，有的就在那开小差，我就走过去敲敲他的桌子，说：“你在这儿做啥美梦呢？这是在模拟法庭，不是在睡觉。

”这法律事务专科课程的教学计划啊，就像一道菜，得把各种食材搭配好，基础概念是盐，案例是调料，模拟法庭就是那主菜，少了哪个都不行。

我就想着，把这些学生都教成能在法律事务这行里混得开的人，那我这心里得多有成就感啊。

中职法律事务学习计划

中职法律事务学习计划一、学习目标法律事务是一门专业性强、涉及广泛的专业课程。

通过学习，目标是在理论基础上，通过案例分析、模拟法庭、法律文书写作等方式，使学生掌握法律实务技能，熟悉法律服务程序，为从业做好准备。

二、学习内容1.法律基础知识（1）法律职业概论（2）法律基本原理（3）法律系统与法律思维2.法律业务实务（1）法律文书写作（2）法律案例分析（3）司法实务3.法律专业技能（1）法律服务程序（2）法律服务技能（3）法律服务道德规范4.法律服务管理（1）法律服务运作模式（2）法律服务机构管理（3）法律服务质量管理三、学习方法1. 定期参加相关讲座、研讨会和学习班，提高专业素质和技能。

2. 多读法律案例分析，了解实际法律服务中的问题和解决方法。

3. 参加法律服务机构的实习生活，让自己融入法律服务领域，深入了解法律服务的工作和实践。

四、学习过程1. 学习初期（1）了解法律基础知识，熟悉法律基本原理和法律系统。

（2）熟悉法律文书写作和法律案例分析，掌握司法实务技能。

（3）了解法律服务程序，熟悉法律服务技能和法律服务道德规范。

2. 学习中期（1）深入学习法律专业技能，提高法律服务质量。

（2）研究法律服务管理，掌握法律服务运作模式和法律服务机构管理。

3. 学习后期（1）加强实践操作，提高法律服务技能。

（2）参加相关考试和评估，不断完善自己的法律服务能力。

（3）参与法律服务机构的实习工作，了解法律服务质量管理和法律服务机构管理模式。

五、学习总结通过一段时间的学习和实践，应该能够达到以下目标：1. 掌握法律基础知识和法律专业技能，熟悉法律服务程序和法律服务管理。

2. 具备一定的法律服务实务能力，能够胜任法律服务岗位工作。

3. 具备法律服务素养，能够履行法律服务职责。

4. 轻松通过相关考试和评估，进一步提升自己的法律服务能力。

六、课程安排根据学习内容和学习阶段，进行以下课程安排：1. 法律基础知识课程（1）法律职业概论（2）法律基本原理（3）法律系统与法律思维2. 法律业务实务课程（1）法律文书写作（2）法律案例分析（3）司法实务3. 法律专业技能课程（1）法律服务程序（2）法律服务技能（3）法律服务道德规范4. 法律服务管理课程（1）法律服务运作模式（2）法律服务机构管理（3）法律服务质量管理七、实践操作通过学习和实践操作，熟悉法律服务流程和法律服务职责，提高法律服务能力和素养，为将来的法律服务工作做好准备。

法律事务专业

法律事务专业教学计划
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，能从事经济管理、经济贸易、政法机关以及事业单位工作、创新能力强、既懂经济又懂法律的综合性人才,为社会主义市场经济建设服务。

二、业务培养要求
本专业培养具备法律事务的基础知识、基本理论、基本技能，德、智、体全面发展，能自觉地维护和加强社会主义法制。

具有较强的分析问题和解决问题的能力、良好的口头表达能力和文字能力，具有较强的社会实践活动能力；基本掌握一门外语，熟练操作计算机及较强的法律实践能力。

具体要求：
1、坚持毛泽东思想和中国特色社会主义理论，具有良好的思想道德品质和自觉的法纪观念，能自觉地维护和加强社会主义法制。

2、掌握本专业的基本理论、基本知识的基本技能，了解当今世界经济发展状况、中外经济法制建设的现状和趋势，具有扎实的经济法学理论功底、丰富的经济法学知识及较强的法律实践能力。

3、具有较强的分析问题和解决问题的能力、良好的口头表达能力和文字能力，具有较强的社会实践活动能力；基本掌握一门外语，熟练操作计算机，有良好的卫生习惯和健全的体魄。

三、学制三年
四、学分 129
五、主干课程
宪法学、法理学、刑法学、民法学、中国法制史、劳动法和社会保障法学、公证与律师制度、刑事诉讼法、民事诉讼法、金融法学、合同法、行政法与行政诉讼法学、财税法学、国际贸易法（双语）、国际经济法学、知识产权法、国际私法学、证据法学、法律文书写作、诉讼技巧。

五、教学安排建议
教学进度表注：以 18周/学期 28课时/周计。

法律事务专业(专科)函授教学计划

法律事务专业(专科)函授教学计划培养系统掌握法律知识，熟悉我国法律体系和党的相关政策，能从事立法、司法、检察、公安、安全、仲裁等部门的实际工作，从事律师、企事业法律事务工作以及法学教学工作的专门人才。

本专业学生主要学习法学学科的基本概念、基本知识、基本理论，具有扎实的法学理论功底，具有运用法律知识分析问题、解决问题的能力和从事司法实践的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、掌握法学各学科的基本理论与专业知识，掌握法的基本分析方法；2、了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；3、熟悉我国主要法律、法规及有关方针、政策；4、能运用马克思主义的立场、观点和方法认识和处理问题，有较强的论辩和写作能力和从事政法工作和企事业单位法律工作的能力；5、能熟练地掌握计算机应用技术和一门外国语；三、主干学科法学法理学、宪法学、中国法制史、民法学、民事诉讼法学、刑法、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、经济法学、国际法、国际经济法学、知识产权法学、法律逻辑学等。

五、主要实践教学环节课程实习、毕业实习（设计）等详见：附表一修业年限：三年学习形式：面授和自学八、毕业扩展阅读2022年法律事务工作思路2022年法律事务工作思路查阅更多20xx年法律事务工作思路【返回部门工作计划栏目列表】公司法律事务工作计划20xx年，xx法律工作要继续按照公司领导的安排和公司确定的经营目标和工作思路，以“围绕一个中心，落实四个到位，争取两个提升”为指导思想，以推进合规管理，防范、化解法律风险为主线，充分发挥职能作用，为企业经营发展提供高效的法律服务和有力的法律支持。

一、加强法律意识建设，提高依法管理水平，20xx年，建议在公司范围内开展以合同管理为中心的普法教育及培训工作，要以合同管理为主题，密切结合本公司经营管理实际，务实、有效的组织开展，通过活动，在整体上提高员工法律意识和法律素质的同时，积极推进合同管理工作，进而从整体上提高员工依法经营意识和执行操作水平，强化全面风险管理，提高风险防控能力。

法律事务专科课程教学计划

法律事务专科课程教学计划我是个教法律事务专科课程的老师呢。

这教学计划呀，就像我手里的一张地图，指引着我和学生们在法律的这片大森林里探索。

每次站在那讲台上，看着下面那些年轻的脸，有的眼睛亮晶晶的充满好奇，有的则有点懵懂迷茫。

我就想啊，我得把这教学计划里的东西，像给小树苗浇水一样，一点一点地浇到他们心里去。

这法律事务专科课程的教学计划里，有好些课程呢。

就说那宪法课吧，那可是基础中的基础。

我就跟学生们讲：“同学们啊，宪法就像咱们国家这个大房子的框架，要是没这个框架，房子就塌啦。

”然后我还会举例子，什么公民权利啦，国家机构啦，讲得绘声绘色。

有的学生听着听着就直点头，那表情就像小鸡啄米似的，可有意思了。

还有民法这一块，这里面事儿可多了。

我就说：“民法就像咱们日常生活的管家婆，管着你们的吃穿住行，从买个冰棍儿到买房子，都有民法的事儿。

”这时候，总有几个调皮的学生就会问：“老师，那买个冰棍儿咋还跟民法有关呢？”我就笑着回答：“你买冰棍儿，那是买卖合同啊，要是冰棍儿有问题，你就得找民法给你撑腰呢。

”这教室里就充满了笑声，气氛可好了。

教学计划里的刑法课也很重要。

我在讲台上，表情严肃起来，跟学生们说：“刑法可不像前面那些，这是底线啊，就像围在悬崖边的栏杆，一旦越过，那可不得了。

”我会描述那些犯罪的场景，学生们一个个都听得聚精会神，眼睛瞪得大大的，生怕错过一个字。

我还得操心实践教学呢。

不能光让学生们在书本里学，得带他们出去看看。

我就跟学校申请，带他们去法院旁听。

在法院的走廊里，那气氛严肃得很，学生们也都不敢大声说话，一个个都安安静静的。

在法庭里，他们看着法官、律师、当事人之间的互动，那眼睛里满是新奇和思考。

回来的路上，他们就叽叽喳喳地讨论个不停，这个说：“原来法律是这样用的啊。

”那个说：“我以后也要像那个律师一样厉害。

”我听着，心里可高兴了。

有时候这教学计划也有点死板，我就想着法儿给加点料。

比如法律文书写作课，我会找一些真实的、特别有趣的法律文书案例。

专科法律事务学习计划安排

专科法律事务学习计划安排一、学习目标作为一名法律专业的学生，我有着丰富的法律知识和实践经验。

在未来的学习过程中，我希望能够在学术上深化自己的法律知识，培养专业技能，为将来的法律事务实践做好准备。

同时，我也希望能够在学习过程中，提高自己的综合素质，培养独立思考和解决问题的能力。

二、学习内容1. 法律基础课程在专科阶段，我将继续学习法学基础课程，包括宪法学、民法学、刑法学、行政法学等。

通过系统学习法学基础理论和基本原则，深入理解法律的基本概念和制度框架。

2. 法律专业课程在法律专业课程方面，我将选择更加专业的课程，如合同法、公司法、知识产权法等，深入研究各种法律制度和实践应用。

3. 实践案例研究在学习法律课程的同时，我将积极参与实践案例研究，通过分析真实案例，深入理解和掌握法律知识的应用和实践，提高解决实际问题的能力。

4. 法律实习在专科阶段，我将积极向各类法律机构实习，包括律师事务所、法院、政府部门等，通过实习工作，了解法律实务工作的真实情况，培养实际操作技能。

5. 法学论文在专科阶段结束前，我将完成一篇法学论文，通过对某一特定法律问题的研究和分析，深化对法律知识的理解和应用，提高自己的学术研究能力。

三、学习方法1. 课堂学习认真听讲，积极参与课堂讨论，充分利用教师提供的教学资源，及时复习课堂内容，确保基础知识掌握。

2. 课外阅读根据学习计划，结合教材内容，开展课外阅读，扩大知识面，了解最新的法学发展动态，积累更多的案例和实践经验。

3. 实践研究积极参与法律实践案例研究，参加模拟法庭、辩论赛等活动，通过实践研究，巩固和提高自己的法律应用技能。

4. 科研项目参与学校和教师的科研项目，跟随教师进行学术研究，提高自己的综合素质和学术水平。

四、学习计划1. 第一学期- 宪法学、民法学、刑法学等法学基础课程学习- 参加学校法学社团活动，积极参与法学实践活动2. 第二学期- 合同法、公司法、知识产权法等专业课程学习- 参加法律实习，了解法律实务工作3. 第三学期- 参与法律实践案例研究，深化法律知识应用- 开始准备法学论文选题，进行初步研究4. 第四学期- 完成法学论文，进行答辩- 参加法学比赛，提高综合能力五、学习资源1. 学校图书馆充分利用学校图书馆，查阅大量的法学书籍和期刊，积累丰富的知识资源。

法律事务专业三年制人才培养方案

法律事务专业人才培养方案（三年制“2.5+0.5”）一、培养目标培养政治坚定、对党忠诚，具有良好职业素养，熟悉国家的法律、法规及相关政策，掌握法学基本理论、基本知识和基本技能，具备开展基层法律服务工作的核心职业能力和可持续发展能力，能够在基层政法机关、企事业单位及其它社会组织从事法律服务的应用型人才。

二、培养规格（一）毕业生应掌握以下知识1．基本的法律、法规以及国家有关方针、政策；2．法律事务专业必需的文化基础知识；3．法律事务专业必需的基本理论和专业知识；4．计算机基础知识。

（二）毕业生应具备以下能力职业基础能力:1．熟练的计算机应用能力；2．较强的沟通协调能力；3．开展群众工作的能力；4. 掌握警务基本技能；专业核心能力:5．法律思维能力；6．制作法律文书的能力；7．制作司法笔录的能力；8．社会矛盾与纠纷的调处能力。

（三）毕业生应具备以下素质1．具有一定的文化修养；2. 具有较强的法律意识；3．具有良好的职业道德和敬业精神；4. 具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、培养模式以培养学生法律职业能力和职业素养为重点，与基层政法机关等部门密切合作，采用“教、学、练一体化”的教学模式。

四、学制与学历学制三年，共分六个学期。

其中，第一学期安排入学教育3周，进行专业思想教育、警务化管理规定培训和军训。

第六学期安排毕业实习；第六学期安排毕业教育1周，为学生顺利走上工作岗位打好基础。

学生在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程，完成实践任务，经考核合格，符合毕业要求，准予毕业，颁发法律事务专业专科毕业证书。

五、课程设置与教学进程（一）课程结构本专业设置四个课程平台和七个课程模块。

即：1. 培养设计平台：包括新生入学教育训练模块；2. 通识课平台：包括文化素养模块和警务基本技能模块；3. 专业课平台：包括专业基础课模块和专业主干课模块；4. 素质拓展课平台：包括选修课模块和专题讲座模块。

（二）课程学时和比例必修课总学时为1708学时。

法律专科学习计划

法律专科学习计划一、学习目标作为一名法律专科学生，我将努力实现以下学习目标：1. 扎实的法律基础知识：深入学习法律理论，掌握法律实务技能，为将来成为一名合格的法律专业人士做好准备；2. 提高专业素养：加强对法律文书的写作能力、调研分析能力和法律推理能力，为未来法律工作打下坚实基础；3. 增强法律实务能力：通过参加法律实践活动，增强实际操作能力，提高解决实际法律问题的能力；4. 提高法律英语水平：通过学习法律英语，提高自己的英语阅读、写作、口语表达和听力理解能力，为以后从事涉外法律事务打下必要基础。

二、学习内容1. 法律基础知识（1）民法、刑法、行政法等法律基础理论知识；（2）国际法、国际私法、国际商法等国际法律知识；（3）法律哲学、法律逻辑、法律史等法学基础知识。

2. 法律实务技能（1）法律文书写作、法律调研和分析方法；（2）法律推理、法律实务操作技能；（3）行为分析、证据采集和案件分析技能。

3. 法律英语（1）法律英语阅读、写作、口语表达和听力理解；（2）熟悉法律英语词汇、常用语句和表达习惯；（3）提高法律英语翻译能力，包括中英互译和英中互译。

三、学习安排1. 学习法律基础知识（1）每天至少安排2-3小时用于学习法律基础理论知识，包括课堂学习和自主学习；（2）每周至少安排一次法学知识讨论和交流活动，加深理解。

2. 加强法律实务技能（1）每周安排一定时间进行法律案例分析和讨论，提高解决实际法律问题的能力；（2）参加学校或社会组织的法律实践活动，锻炼实际操作能力。

3. 提高法律英语水平（1）每日坚持阅读英文法律文献，提高英语阅读能力；（2）每周安排一定时间进行英文法律写作练习，提高英语写作能力；（3）通过英语角或线上平台加强英语口语和听力训练。

四、学习方法1. 注重理论与实践相结合理论学习要与实际案例相结合，加强案例分析和讨论，提高解决实际法律问题的能力。

2. 多渠道学习不仅通过课堂学习，还要利用图书馆、网络资源等多种渠道学习，扩大知识面。

法律专业教学计划

山东英才职业技术学院高等职业教育法律专业教学计划一、专业培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线、方针、政策，德、智、体等全面发展，受到系统的法律专业理论和技能训练，适应社会主义市场经济建设及法治建设所需要的，具备必要的基础理论知识和专业实践技能，能在国家机关、法律服务机构及企事业单位等从事专门的法律实务工作的应用型法律专业人才。

二、专业培养要求本专业学生主要学习法律专业的基本理论和基础知识，受到系统的法律专业技能训练，具有从事法律实务工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握法律专业及相关专业的基础理论和基础知识；2、熟悉我国现行的主要法律、法规；3、具有较为敏锐的社会洞察力，能自觉地、有意识地对各种法律现象及社会现象进行较为全面的观察和深入的理性思考；4、具有逻辑严密、功底扎实的文字表达能力；5、具有准确陈述法律事实、收集甄别法律证据、准确选择适用法律法规等实际应用能力；6、掌握并能较熟练运用外语应用能力及计算机应用能力等。

三、主要课程法学基础理论、宪法学、行政法学、刑法学、民法学、经济法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法、合同法、公司法、保险法、法律文书写作等。

四、主要实践性教学环节包括法庭见习、模拟法庭、实习实训、社会调查、法制宣传、毕业论文等，一般安排8-10周。

五、主要专业实训法庭见习、律师事务所及公司企业实习；刑事、民事、行政、经济案例分析；模拟法庭等。

六、修业年限高职高专，学制三年。

七、素质、能力、知识结构分解表见附表1。

八、教学计划进程表见附表2。

表1：素质、能力、知识结构分解表法律专业教学计划进程公共类选修课表4：专业类选修课表5：集中进行的实践教学环节表6：总周数分配表表7：说明：1、本表中的“技能训练”包括：课内实践和集中实践环节中的“模拟法庭”和“案例分析”；2、本表中的“实习”包括：集中实践环节中的“法庭见习”、“毕业实习”和“毕业论文”；3、本表中的“社会实践”包括：集中实践环节中的“军训、入学教育”、“社会调查、公益劳动”和“普法宣传”。

自考法律事务专科学习计划

自考法律事务专科学习计划一、学习目标随着社会的不断发展，法律事务专科的学习已经成为了许多人的追求。

而自考法律事务专科是目前比较热门的学习方式，既可以提升自己的专业能力，也可以减轻自己的经济负担。

因此，为了能够更好地完成自考法律事务专科的学习，我制定了以下学习计划：1.全面掌握法律基础知识，包括宪法、民法、刑法、商法等方面的知识；2.深入学习法律实务知识，包括法庭实务、律师实务、公证实务等相关内容；3.提高法律文书写作能力，包括诉状、答辩书、合同、律师函等法律文书的写作；4.学习法律英语，提高英语听、说、读、写的能力，为以后涉外法律事务提供支持。

二、学习方法1.充分利用网络资源，包括各类法律网站、法律电子书籍等进行学习；2.参加各类法律实践活动，包括参加法庭旁听、律师事务所实习等；3.多看法律期刊、杂志，了解最新的法律动态；4.参加法律培训班，提高自己的法律知识水平。

三、学习计划1.宪法学本科主要学习宪法的起源、概念、性质、作用以及相关的内容，同时要求掌握如何正确运用宪法规定。

学习方法：阅读相关教材，多看学者专家的评论和解读，通过案例学习法治相关的宪法知识。

2. 民法学主要学习民法基本理论，民事法律关系、民法行为的法律效力、法律证据等内容。

学习方法：注重理论联系实际，深入研究典型案例，了解案例分析的方法，提高理论联系实际的能力。

3. 商法学主要学习商法的相关理论，如商法的基本概念、商业行为标的、商业设施租赁等。

学习方法：深入了解商业实践的规范、法律裁判文书和相关案例，提高商法实务能力。

4. 刑法学主要学习刑法的相关理论，如刑法基本概念、刑法的体系和基本原则等。

学习方法：注重理论联系实际，通过案例学习，加强刑法法律知识的掌握。

5. 法律实务主要学习法庭实务及相关法律知识，包括法庭程序、证据规则、庭审技巧等。

学习方法：参加法庭旁听、律师事务所实习，深入了解法律实务的知识。

6. 法律文书写作主要学习法律文书的撰写方法，包括合同、诉状、答辩书、律师函等法律文书的写作。

法律事务专业教学方案(第二稿)

法律事务专业教学方案(第二稿)法律事务专业教学方案一、培养目标与基本要求本专业培养适应社会主义市场经济发展需要、具有良好道德品质、敬业精神，熟练的专业技能，能够在各级司法行政机关、公证机关、企业、社会团体、律师事务所、人民法院、人民检察院从事法律事务工作的高素质技能型专门人才。

学生要有良好的政治素质和思想品德，具有较高的自律意识和法制观念，具有科学的创新精神和高尚的法律职业道德，具有较强的团队精神和交流沟通能力。

学生要掌握本专业的基础理论和基本知识，熟悉国家的法律、法规及有关司法解释，具备民事法律应用能力、刑事法律应用能力、行政法律应用能力、国际法律应用能力以及综合应用能力，面对工作中纷繁复杂的法律纠纷，能够准确判断案件性质，严格依据程序法，选择适用有关实体法律，做出恰当的裁判。

具有一定的外语应用及交流能力。

学生应该具有一定的体育、卫生、人文知识，身心健康。

二、招生对象与学制本专业招收参加全国普通高校统一考试的理工、文史类学生；学制三年。

三、时间安排与专业核心课程简介1．各学期时间分配（表1-1）各学期时间分配表2．专业课程体系法律事务专业遵循职业教育教学规律，以就业为导向，以能力为本位，以培养技能型人才为目标，经过广泛调研，与用人单位合作进行课程开发，形成了以岗位能力和工作过程为主线，以职业通用能力、职业基础能力、职业岗位能力和职业发展能力为基本模块的课程体系，实现了学科型课程体系向职业工作课程体系的转变。

3．专业核心课程简介（1）宪法宪法是法律事务专业职业基础能力培养的课程之一。

本课程阐释了宪法的一般理论及宪法学的历史发展、国家性质及结构、国家政权组织形式、政党制度、公民的基本权利和义务、国家的经济和文化制度等。

通过学习当代中国宪法的主要规范条款和宪政发展状况及其走向，使学生能够较好地掌握宪法学的基本理论和基础知识, 掌握宪法的产生、运行和发展规律等；增强学生的宪法、法治、民主、人权、爱国意识，提高尊重宪法，维护宪法权威的自觉性；使其具有运用宪法理论和方法观察、分析、处理有关宪法、宪政问题的基本能力。

法律事务专业学习计划

法律事务专业学习计划一、学习目标1. 掌握法律事务专业的基本理论知识和实务技能，能够熟练运用法律知识解决法律问题。

2. 提高综合素质，具备较强的法律思维能力和法律服务能力。

3. 通过学习，掌握法律文书的撰写和处理技巧，提高法律服务的质量和效率。

二、学习内容1. 法律基础理论知识学习法学基础课程，包括宪法、行政法、刑法、民法等基础法学课程，掌握法律的基本理论知识，了解法律的体系和原理。

2. 法律实务技能学习法律实务技能课程，包括法律文书撰写、诉讼流程、法律咨询等实务技能，通过实际案例分析，熟悉法律实务过程，提高解决法律问题的能力。

3. 法律职业伦理与实务学习法律职业伦理与实务课程，了解律师的职业操守和规范，掌握律师执业的规范和标准，培养职业操守和规范的意识。

三、学习方法1. 多维度学习除了课堂学习外，要求自己多渠道获取法律知识，如通过阅读法律书籍、参与法律研讨会、实践法律实务等方式，全面理解法学知识。

2. 主动学习在学习过程中，要主动寻找学习资源和机会，积极参与课堂讨论，与同学交流，主动向老师请教，积极解决学习中遇到的难题。

3. 实践学习在校外实习，与专业人士交流，亲身参与法律事务，获得实际经验，锻炼实际操作能力，加强理论联系实际。

四、学习计划1. 学习基础在大一和大二阶段，主要学习法学基础课程，包括宪法、行政法、刑法、民法等基础法学课程，打好法学理论基础。

2. 学习实务在大二和大三阶段，学习法律实务技能课程，包括法律文书撰写、诉讼流程、法律咨询等实务技能，加强实际操作能力。

3. 实践学习在大四阶段，通过参加校外实习或实践活动，亲身参与法律事务，获得实际经验。

五、学习评估1. 考试评估在学习过程中，要积极参加课堂测试和期末考试，检验自己的学习成果，及时发现和纠正学习中的问题。

2. 实践评估在校外实习或实践活动中，要定期向导师和领导汇报工作进展，接受实际业务的评估和指导。

3. 自我评估定期对自己的学习情况进行自我评估，总结学习成果和不足，及时调整学习计划，提高学习效率。

法律事务专业教学方案(第二稿)

法律事务专业教学方案一、培养目标与基本要求本专业培养适应社会主义市场经济发展需要、具有良好道德品质、敬业精神，熟练的专业技能，能够在各级司法行政机关、公证机关、企业、社会团体、律师事务所、人民法院、人民检察院从事法律事务工作的高素质技能型专门人才。

学生要有良好的政治素质和思想品德，具有较高的自律意识和法制观念，具有科学的创新精神和高尚的法律职业道德，具有较强的团队精神和交流沟通能力。

学生要掌握本专业的基础理论和基本知识，熟悉国家的法律、法规及有关司法解释，具备民事法律应用能力、刑事法律应用能力、行政法律应用能力、国际法律应用能力以及综合应用能力，面对工作中纷繁复杂的法律纠纷，能够准确判断案件性质，严格依据程序法，选择适用有关实体法律，做出恰当的裁判。

具有一定的外语应用及交流能力。

学生应该具有一定的体育、卫生、人文知识，身心健康。

二、招生对象与学制本专业招收参加全国普通高校统一考试的理工、文史类学生；学制三年。

三、时间安排与专业核心课程简介1．各学期时间分配（表1-1）各学期时间分配表2．专业课程体系法律事务专业遵循职业教育教学规律，以就业为导向，以能力为本位，以培养技能型人才为目标，经过广泛调研，与用人单位合作进行课程开发，形成了以岗位能力和工作过程为主线，以职业通用能力、职业基础能力、职业岗位能力和职业发展能力为基本模块的课程体系，实现了学科型课程体系向职业工作课程体系的转变。

3．专业核心课程简介（1）宪法宪法是法律事务专业职业基础能力培养的课程之一。

本课程阐释了宪法的一般理论及宪法学的历史发展、国家性质及结构、国家政权组织形式、政党制度、公民的基本权利和义务、国家的经济和文化制度等。

通过学习当代中国宪法的主要规范条款和宪政发展状况及其走向，使学生能够较好地掌握宪法学的基本理论和基础知识, 掌握宪法的产生、运行和发展规律等；增强学生的宪法、法治、民主、人权、爱国意识，提高尊重宪法，维护宪法权威的自觉性；使其具有运用宪法理论和方法观察、分析、处理有关宪法、宪政问题的基本能力。

法律事务专业三年制专科教学计划

法律事务专业三年制专科教学计划
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的专科学生，掌握法学基本理论，包括法理学、宪法以及各类实体法和程序法，熟悉党的相关政策，了解基本的经济理论，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在面向市场经济的法律服务机构从事法律工作，并具有初步研究能力的综合性高等应用型专门人才。

二、基本规格要求
1、培养学生具有较坚实的马克思主义法学基本理论，系统地掌握法学理论知识和法律规定，了解国内外法学理论发展及国内立法信息。

2、通过培养，使学生能正确理解党和国家的路线、方针、和政策，能较熟练地运用有关法律知识和法律规定办理各类法律事务，处理各类法律纠纷，掌握法学的基本分析方法与技术。

3、具有较强的法律工作实践能力和良好的文字与口头表达能力，具有良好地从事法律实际工作的能力和素质。

4、能掌握一门外语，熟悉计算机应用。

三、课程修读要求
学制3年（专科）。

本专业主干课程包括法理学、中国宪法、民法、刑法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际经济法。

本专业课程分为必修课和选修课两大类。

具体课程和学分分配见课程计划表。

本专业学生毕业需修满130学分。

四、课程结构比例表
五、课程计划表
法律事务专业三年制专科课程计划表
注：1、独立设置的实践性课程中“课外阅读”要求学生阅读裁判文书。

六、实践教学计划表。

法律事务专业教学计划

法律事务专业教学计划一、专业名称：法律事务二、学制与毕业标准1、学制：全日制，标准学制三年2、毕业标准：学生修完教学计划中规定的教学环节，方可毕业。

三、专业需求分析随着国家经济、科技和社会的发展，我国法制建设也处在一个迅速发展和逐步完善的时期，特别是我国“入世”以来，社会对法律专门人才的需求急剧增加，基层法律服务人才的社会需求也有增无减，如司法所、社区及中小型企业等都需要大量的法律服务性人才。

法律事务专业的培养目标正是向社会输送上述基层法律服务性人才。

四、培养目标本专业培养适应首都经济建设和社会发展需要的、德智体全面发展的，具备法律事务方面的基础知识和良好的职业道德，掌握法学专业的基础理论知识，具备法律职业素质和法律职业能力，能熟练掌握起诉、代理、辩护、审判等基本技能，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家司法机关和企事业单位从事相关法律事务服务性工作的高素质技能型专门人才。

五、人才培养要求（一）人才培养规格要求1、职业知识要求：高素质技能型专门人才必备的外语、计算机知识;从事法律事务工作必备的经济和科学知识、法律专业知识、岗位业务知识。

2、职业能力要求：专业能力的核心是理解和运用法律法规的能力，具体包括诉讼业务能力和非诉讼业务能力。

诉讼业务能力包括刑事代理能力、民事代理能力、行政诉讼代理能力。

非诉讼能力包括代理仲裁能力、代理调解能力、代理行政复议能力等。

3、职业素质要求：政治素质、思想道德修养、职业道德、科学的思维方式及竞争意识、创新意识、庄重的举止和善辩的口才等。

（二）就业岗位与范围主要就业岗位：立法、司法、行政执法等法律职业部门的辅助性工作岗位；律师事务所、法律服务所、司法所、仲裁机构、人民调解委员会、法律援助中心等社会法律机构的服务性工作岗位；街道、社区、农村、企事业等基层单位法律工作岗位。

其它就业岗位：企事业单位与法律相关的工作岗位；办公室文员等六、课程设置与教学安排1、本专业课程类型分为必修课和选修课两类；必修课包括公共基础课、专业课和选修课2、公共课13门；3、专业课11门；4、选修课2门。

大专法律学习计划

大专法律学习计划引言进入大学，对许多学生来说，是一个新的开始。

对于那些选择法律专业的学生来说，他们将开始一个在法律领域里探索和学习的旅程。

法律专业是一个重要而且复杂的领域，需要学生有扎实的理论基础和实践经验。

因此，制定一个合理的法律学习计划对于学生来说至关重要。

本文将介绍一个大专法律学习计划，包括学习目标、学习方法、学习资源等方面的内容。

希望通过这个学习计划，学生们能够更加系统和全面地学习法律知识，为将来的学习和职业打下坚实基础。

学习目标首先，我们来谈谈学习目标。

在大学法律专业学习期间，学生需要掌握一定的法律理论知识，并且要有一定的实践经验。

因此，我们的学习目标包括以下几个方面：1. 掌握基础的法律理论知识。

学生应该能够熟练掌握《宪法》、《刑法》、《民法》、《行政法》等基础法律知识，了解法律的基本原则和规范。

2. 提高法律思维能力。

学生应该具备较强的分析和解决问题能力，能够运用法律知识分析、解释和评价实际问题。

3. 培养实践能力。

学生要通过实习和模拟案例等活动，提高实际操作能力，为将来的法律实践做好准备。

学习方法有了明确的学习目标，下面我们来谈谈学习方法。

在大学法律专业的学习中，学生可以采取以下几种学习方法：1. 课堂学习。

课堂学习是法律专业学生主要的学习途径。

学生应该积极参与课堂讨论，认真听讲，做好笔记，加强对法律理论知识的掌握。

2. 个人学习。

在课堂学习之外，学生还需要进行个人学习，包括阅读相关案例、文献和法律材料，拓展法律知识，加深对法律问题的理解。

3. 实践操作。

学生可以通过参加法律社团、参与法律实习等形式，提高法律实践能力，增加实际操作经验。

学习资源除了学习方法之外，学习资源也是非常重要的。

学生可以通过以下几种途径获取相关学习资源：1. 课程教材。

学生应该及时购买相关教材，充分利用课程教材，加强对法律理论知识的掌握。

2. 图书馆资源。

学生可以利用大学图书馆和网络图书馆资源，阅读相关法律书籍和期刊，拓展法律知识和视野。

行政法律事务专业三年制教学方案(试行)

行政法律事务专业三年制教学方案(试行)【法规类别】教育改革【发布部门】司法部【发布日期】1999.06.16【实施日期】1999.06.16【时效性】现行有效【效力级别】XE0303行政法律事务专业三年制教学方案(试行)（1999年6月16日）一、培养目标和总体要求行政法律事务专业是高等法律职业教育中独立的学业门类。

其培养目标是：为行政机关及其他用人单位，输送熟练掌握法律基本原理、具备行政管理与行政执法业务能力的法律职业人才。

学校必须坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育方针；从严治校，使学生在德、智、体、美等各方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

对学生的总体要求是：(一)认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱党、热爱祖国、热爱人民，关心国家大事，具有高度的社会责任感、正义感和为社会主义法治而献身的精神；(二)认真学习马克思主义法学的基本理论，了解我国现行的主要法律制度，熟悉行政法律事务，明确党和国家有关政法工作的方针、政策；(三)严格遵守国家法律、法规，遵守校规校纪；尊敬师长，团结同学；树立全心全意为人民服务的思想观念，具备国家公务人员应有的职业道德；(四)理论联系实际，具有较强的实际工作能力和职业技能；有较强的语言、文字表达能力；掌握计算机操作技能和至少一门外语；具备必要的知识结构，熟悉行政法律事务岗位所必需的相关知识；(五)树立劳动光荣的观念，自觉参加各种公益活动，参与社会实践；积极参加文体活动，具有良好的心理素质和健康的体魄。

二、学制和招生对象学制三年，招收高中、中专及职高毕业生。

三、课程设置及学时分配(一)课程结构分析说明本专业课程的设置，根据素质教育的相关要求，以专业知识及相关知识为基础，确立素质培养课程与能力培养课程两个教学模块。

全部教学课程(不含见习、实习及专项训练)图示如下：(二)素质培养课程1.政治素质培养类(小计162学时，约占素质培养课程学时数的14.28%)(1)马克思主义哲学原理72学时(2)邓小平理论概论54学时(3)法律职业道德36学时2.业务素质培养类(小计810学时，约占素质培养课程学时数的71.43%)(4)法理学72学时(5)宪法54学时(6)民事法律(含民法、婚姻法、。