学校中层干部竞聘方案五篇
2024年中学中层干部岗位竞聘方案
2024年中学中层干部岗位竞聘方案一、竞聘目标：争取当选中学中层干部，在岗位上充分发挥自己的能力和才干，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
二、个人简介：本人XX，现任XX学校XX班班主任，拥有XX年中学教育经验。
本人具备较强的组织能力和协调能力，熟悉学校的工作流程和规章制度，并具备较好的教育教学理论基础。
三、竞聘理念：1. 先为他人着想：以服务为宗旨，为学生、家长、老师提供优质服务。
2. 成长为先：通过学习和自我发展，提升自己的综合素质和能力，为学校的发展提供更多贡献。
3. 团结协作：秉持团队合作的原则，与同事协作，共同推进学校的各项工作。
四、竞聘工作计划：1. 加强学校管理：牢固树立服务意识，做好学校管理工作，制定切实可行的工作计划，推进学校各项工作的落地实施，努力提升全校教育教学质量。
2. 加强教学研究：积极推动教师的教学研究工作，组织教研活动、开展教改实践，提升教师的教学能力和水平，推动学校教学质量的提高。
3. 做好学生管理：加强对学生的管理，制定有效的学生管理规范，加强对学生的思想教育和心理健康教育，全面关注学生的成长和发展。
4. 建立和谐家校关系：加强与家长的沟通交流，及时反馈学生的学习情况和成长状况，积极组织家长会、座谈会等活动，建立和谐的家校关系，共同关注学生的成长。
5. 创新办学思路：积极引进新的教育理念和方法，推动教育教学模式的创新，促进学校的发展和建设。
五、竞聘经验：1. 在班级管理方面，本人以班主任的身份，通过制定班级管理制度，明确班级各项工作的责任，提高班级的凝聚力和主动性。
2. 在教学方面，本人注重课堂教学实效，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，取得了较好的教学效果。
3. 在家校沟通方面，本人积极参与家长会活动，及时与家长沟通学生的学情表现和学校的教育教学情况，受到了家长的好评。
六、竞聘优势：1. 丰富的教育教学经验，熟悉中学的教育工作流程和管理规范。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文（三篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文学校中层干部是学校管理层中至关重要的一环，对于学校的发展和教育教学质量的提升起着重要作用。
为了进一步提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理工作的创新与发展，我校决定采取竞聘上岗的方式选拔中层干部。
下面是学校中层干部竞聘上岗的实施方案。
一、总体目标学校中层干部竞聘上岗的总体目标是选派优秀的干部担任学校中层管理岗位，推动学校管理工作的改革与创新，提升学校的整体发展水平。
通过竞聘的方式，激发中层干部的创新活力，培养他们的管理能力和领导才能，为学校提供更好的教育服务。
二、竞聘资格要求1.坚持党的领导，拥护党的路线方针政策，无党纪政纪处分和违纪记录，热爱教育事业，具备良好的道德品质和社会形象；2.具备本岗位所需的专业背景和知识储备，具备较强的组织协调能力、决策和执行能力，具备较强的沟通协调能力和团队合作精神；3.工作经验丰富，有相关岗位的实际工作经验，具备较强的管理能力和领导才能；4.具备较强的学习能力和适应能力，能够不断提升自己的专业素养和管理水平。
三、竞聘程序和内容1.报名申请：中层干部竞聘活动在学校内部公开报名，符合竞聘资格要求的干部可以自愿申请参加竞聘，参加的干部需填写报名表格，并提供相关的个人材料，包括个人简历、个人事迹和个人能力证明材料等。
2.资格审查：学校组织专家对参与竞聘的中层干部进行资格审查，对申请者进行资格审查，核实其个人材料，并依据申请者符合的条件进行初步评审。
3.专家评审：学校聘请相关专家组成评审专家组，对符合资格的参选者进行专业技能和能力评估，评估内容主要包括专业背景、工作经验、领导才能、组织协调能力和教育管理理念等。
评审专家根据评估指标对参选者进行综合评定。
4.面试选拔：符合评审要求的中层干部将参加面试。
面试主要考察干部的教育思想、领导才能、沟通协调能力和解决问题的能力等。
面试由学校组织相关领导和专家进行，根据面试结果进行综合分析评估。
5.考核公示：竞聘过程中的资格审查、评审和面试等环节全部录音录像，并保存备案。
中层干部选拔任用制度模板(五篇)
中层干部选拔任用制度模板为进一步拓宽选人用人渠道，促进德才兼备、群众公认的优秀干部脱颖而出，从而优化我校中层干部队伍的整体素质，以适应我校进一步提高办学水平和效益的要求。
经学校领导班子研究，制定本实施方案。
一、指导思想和原则选拔中层干部，要着眼于提高学校行政干部队伍素质，优化人员结构，拓宽选人视野，形成正确的用人导向，建立有利于优秀人才脱颖而出的选人用人新机制。
通过推荐选拔，选出德才兼备、工作务实、群众威信高、组织管理能力强的干部，充实和调整现有学校行政干部队伍，把学校领导班子建设成综合素质水平高、勇于改革创新、团结协作、廉洁奉公、结构合理、精干高效的战斗集体。
二、组织领导为切实加强对本次中层干部选拔任用工作的领导和指导，确保该项工作按时高质完成，成立泰丰小学中层干部选拔工作领导小组，成员如下：组长：褚振福成员：李莉李孝智龚海燕三、选拔职位设置根据我校的实际情况，中层干部设置为。
教导室正、副主任，教务室正、副主任，总务室正、副主任。
四、选拔范围全校在编在职人员。
五、任职资格条件1、有较高的政治、业务素质和优良的道德品质，熟悉国家教育法律、法规和政策；2、热爱教育事业勤政廉洁，作风正派，爱岗敬业，团结同事，在师生中有较高威信；3、具备相应的教师资格，小学一级以上职称，近____年来的年度考核均应达称职；4、具有较强口头、书面表达能力、学习能力、组织能力和协调能力，有先进的教育理念和开拓创新精神；5、身心健康，能胜任工作。
六、程序与方法（一）公布职位召开教职工大会，贯彻学习选拔实施方案，公布职位和任职条件。
（二）推荐侯选人聘任工作领导小组根据任职资格条件，在全校在编教师范围内推荐侯选人，主要就侯选人的德、能、勤、绩情况进行全面考察。
经与侯选人谈话后拟定人选，并在校务公开栏上公布。
（三）民主测评聘任工作领导小组组织学校教师以无记名投票方式，对竞聘者进行民主测评。
参加投票的人数应占学校在岗总人数的____%以上。
2024中学中层干部竞聘方案
2024中学中层干部竞聘方案引言：作为一名学生领导者，我深知担任中层干部的责任重大。
中层干部是学校领导与广大学生之间的桥梁和纽带，既要协助学校领导完成学校工作的规划与执行，又要代表学生群体有效地表达需求和利益。
为了更好地履行这一角色，我制定了以下竞聘方案，以展示我的能力和意愿成为中层干部。
一、提升合作意识，建立良好团队关系作为一名中层干部，团队合作精神是至关重要的。
我将积极推动团队内部的沟通和合作，建立良好的团队关系。
首先，我将定期开展团队会议，促进成员之间的互相了解和交流，共同制定并达成团队目标。
其次，我将积极参与团队活动，加强与成员之间的联系，增加团队凝聚力。
此外，我还会鼓励成员发挥自己的专长，相互学习和成长，提高整个团队的综合素质和能力水平。
二、积极参与学校改进工作，为学生谋福利作为中层干部，我将积极参与学校的改进工作，为学生谋福利。
首先，我将与教师和学生代表密切合作，收集并反映学生的意见和建议，为学校决策提供有效参考。
其次，我将积极倡导开展公益活动，组织学生参与社区服务和志愿者活动，提高学生的社会责任感和团队协作能力。
此外，我还将积极参与学校项目的策划和实施，为同学们提供更多的学习和发展机会，实现学生全面发展的目标。
三、建设和谐的校园文化氛围作为中层干部，我将努力建设和谐的校园文化氛围。
首先，我将通过组织各类文化活动和赛事，增加学生之间的交流和互动，促进友谊和理解。
其次，我将组织开展心理辅导等活动，关心和照顾同学们的身心健康，营造良好的学习和生活环境。
此外，我还将积极倡导文明礼仪，引导同学们树立良好的行为习惯和价值观，提高整个学校的文明素质。
四、关注学生学习情况，促进学业进步作为中层干部，我将充分关注同学们的学习情况，促进学业进步。
首先，我将建立有效的学习档案体系，记录和分析同学们的学习成绩和学习习惯，及时发现问题并提供帮助。
其次，我将组织学习辅导活动，为同学们提供学科知识和学习方法的指导，提高他们的学习能力和成绩水平。
学校中层干部竞聘上岗实施方案5篇(1)
年学校中层干部竞聘上岗实施方案5篇（1）（篇一）区教师进修学校，各中学、中心小学、区直属中小学：为深化教育改革，引入竞争机制，增强教育活力，全面提高学校教育教学管理水平，探索促进我区根底教育事业快速安康开展的新思路、新机制、新方法。
经研究决定，在全区中小学校中通过竞聘方式选拔学校中层干部，特制定本方案。
一、实施范围全区中小学（**中学、**实验学校、**镇和**镇所辖中小学除外），具体竞聘职数见附件1。
二、竞聘对象及资格条件（一）竞聘对象本校在编在岗优秀教师。
（二）资格条件1.根本条件：思想政治良好，热爱教育事业；具有较强的教育教学管理和组织协调能力；具有改革创新精神和团结协作精神；遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表、身心安康。
2.根本资格：①教龄满5年及以上，具有相应学段的教师资格和已取得中小学二级教师及以上专业技术职务。
②中学应具有大学本科（含）以上学历，小学应具有大学专科（含）以上学历。
年龄男45周岁及以下（1972年8月1日以后出生）、女42周岁及以下（1975年8月1日以后出生），近3年年度考核均为合格及以上。
现任学校中层干部不受年龄限制。
③**～**学年上、下学期所任学科期末考试成绩应位于全区同类校的前50%，技能科教师**～**学年需获得学科区级及以上表彰奖励。
三、报名及资格审查1.宣传发动各校召开发动会，统一思想，提高认识，广泛宣传竞聘的目的意义。
2.报名时间：**年8月14日报名地点：各学校3.报名资格审查：凡报名参加竞聘的人员材料，由学校负责审核，竞聘人员需提交以下材料：①《报名表》1份（附件2）。
②身份证、毕业证书、教师资格证书、年度考核证书、区级及以上获奖证书、任职文件原件及复印件1份。
复印件必须由学校指定人员审核、签字并加盖学校公章。
4.对符合竞聘条件的报名人员在全校范围内进展公示。
5.报名材料由学校保管备查。
四、竞聘程序1.时间：**年8月18日地点：各学校2.民主测评（100分）新罗区**年中小学中层干部竞聘上岗工作领导小组分片区按挂钩学校组织全体教职工开展竞聘工作。
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本(四篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本一、背景和目标随着社会的不断发展和学校的不断壮大，为了更好地适应学校管理和发展的需要，提高学校管理水平和工作效率，我们决定对中层干部进行竞聘上岗。
此举旨在选拔优秀的人才担任中层领导职务，提高领导层的专业素质和管理能力，推动学校实现发展目标。
二、竞聘程序1. 确定竞聘范围- 确定竞聘对象为学校内具备一定工作经验并符合岗位要求的教职工。
- 确定竞聘岗位包括副级干部和主任干部。
2. 制定竞聘条件和标准- 根据岗位职责和学校发展需要，制定中层干部竞聘条件和标准，包括专业素质、管理经验、工作业绩等方面。
- 确定具体的评分体系和评分标准，以客观、公正的方式进行评定。
3. 发布竞聘公告和招聘简章- 在学校内部发布竞聘公告和招聘简章，明确竞聘岗位、条件和流程，吸引符合条件的教职工积极参与竞聘。
- 在学校网站及其他媒体上发布信息，扩大竞聘范围，吸引校外优秀人才参与。
4. 申请报名和资格审查- 所有符合条件的教职工准备个人简历和相关证明材料，进行报名。
- 学校人事部门对报名材料进行资格审查，确保报名者满足竞聘条件和标准。
5. 选拔测试和面试- 制定选拔测试方案，包括笔试和面试，对报名者进行综合评定。
- 设计面试问题和场景，以考察报名者的专业素质、管理能力和适应能力。
- 选拔测试和面试由学校相关部门负责组织和实施，确保公正、公平。
6. 综合评定和公示结果- 综合考核结果按照评分体系进行计算，确保结果客观公正。
- 学校根据竞聘结果，公示拟任人选名单，接受对结果的监督。
7. 培训和岗前指导- 对拟任中层干部进行专业培训和岗前指导，提高其专业素质和管理水平。
- 定期组织交流研讨活动，提升中层干部的管理能力和创新意识。
8. 上岗和考核- 拟任中层干部经过培训合格后，正式上岗。
- 制定中层干部考核标准和考核办法，对其履职情况进行绩效考核，及时发现问题和优化管理。
三、预期效果通过中层干部竞聘上岗实施方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 选拔更优秀的人才担任中层领导职务，提高学校管理水平和工作效率。
学校中层干部竞聘演讲稿(精选5篇)
学校中层干部竞聘演讲稿（精选5篇）篇一：尊敬的各位评委、亲爱的老师们，大家好！我是某某某学院的一名教师，非常荣幸能够站在这里，参加学校中层干部竞聘。
我知道，这个岗位需要担负起更多的责任和使命，需要具备一定的管理能力和领导才华。
正因为如此，我愿意挑战自己，志愿参选学校中层干部。
首先，我在岗位上的丰富经验使我有信心胜任中层干部的工作。
作为一名教师，我曾经担任过班主任、学科组长等职务，积累了一定的管理经验和团队协作能力。
我能够带领团队进行有效的协作和沟通，能够合理安排工作，解决各种问题。
同时，我也不断学习和进步，积极参加各项培训和学习，提升自己的管理和领导能力。
其次，我有良好的沟通能力和团队合作精神。
在过去的工作中，我经常需要与各种角色进行沟通和协调，例如与家长沟通学生情况、与同事共同备课等等。
我懂得倾听和理解别人的需求，能够从整体利益出发，做出明智的决策。
同时，我也注重团队合作，懂得发挥每个人的优势，提升整个团队的工作效率和质量。
最后，我具备较强的执行力和创新思维。
作为一名中层干部，需要具备良好的执行力，能够按照学校的要求和安排，完成工作任务。
在过去的工作中，我一直以高标准要求自己，能够自我管理和自我驱动，严格按照计划和目标进行工作。
同时，我也注重创新思维，能够从不同的角度思考问题，找到更好的解决方案和方法。
尊敬的评委和老师们，我相信自己具备中层干部的基本素质和能力，如果有幸被选为中层干部，我将努力做好本职工作，为学校的发展和教职员工的工作创造良好的环境。
谢谢大家！篇二：尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是某某学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里，参加学校中层干部竞聘。
我知道，中层干部职位是学校管理层的桥梁和纽带，承担着重要的工作责任。
我愿意挑战自我，申请竞聘这一职位。
首先，我有多年的教育教学相关经验。
我从事教育工作多年，积累了丰富的教学和管理经验。
作为一名老师，我深知教育对于学生的重大意义，以及教育工作的责任和使命。
学校中层干部竞聘演讲稿（5篇）
学校中层干部竞聘演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的老师们，大家好！我是来自XX学校的XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家展示我自己竞聘学校中层干部的决心和能力。
我选择竞聘这个学校中层干部的职位，是因为我深深地热爱这所学校，也深深地热爱教育事业。
我相信，作为学校中层干部，我能够在教育教学方面发挥更大的作用，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
首先，我想谈一下我对中层干部应该具备的素质和能力。
作为中层干部，我们需要有很强的组织管理能力。
我们要能够组织和协调各种工作，安排师资力量，推动学校的教育教学工作顺利进行。
同时，我们还需要有较高的执行力和决策能力，能够迅速有效地解决各类问题和困难。
此外，中层干部还需要有很好的沟通协调能力，能够与各方面保持良好的关系，形成合力，推动学校的发展。
其次，我想谈一下我在这些方面的优势和经验。
通过多年的教育工作，我积累了一定的组织管理经验。
我曾参与组织和协调学校的大型活动，如校运会、校园文化节等，取得了良好的效果。
我也曾负责教学管理工作，在教研组和班主任工作中，我学会了与同事和家长进行有效的沟通，也积累了丰富的解决问题的经验。
此外，在个人修养方面，我注重自我学习，不断提高自己的专业能力和管理能力，我相信这样的积累能够为我在中层干部的职位上发挥更大的作用。
在教育教学方面，我一直坚持以学生为本，注重个性化发展，关注学生的全面发展。
我始终做到课堂教学和管理工作相结合，努力为学生创造良好的学习环境，促进学生全面发展。
我始终坚持个性化教育，关注每个学生的个体差异，培养他们的兴趣爱好，引导他们的成长。
我相信，作为中层干部，我能够更好地推动学校的教育教学改革，为学校的发展贡献力量。
最后，我想谈谈我对中层干部的未来发展规划。
作为中层干部，我将会继续提高自己的能力，不断学习和进修，提高自己在教研和管理方面的能力。
我将致力于推动学校的教育教学工作，重视创新，注重科技应用，推进学校的信息化建设，提高教学质量和教育水平。
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)岗位竞聘上岗工作方案篇1为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作进取性，根据《x 市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。
一、指导思想以党的精神为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作本事强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。
二、基本原则坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。
竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。
三、竞聘岗位设置情景（一）要求参加竞聘的岗位范围：根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。
其中x年7月1日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。
无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。
（二）学校贴合竞聘条件的岗位：1、安全副校长1人（正科级）2、教学副校长1人（正科级）；3、德育副校长1人（正科级）；4、工会主席1人（正科级）；5、德育处主任1人（副科级）；6、教务处主任1人（副科级）；7、团委书记1人（副科级）四、报名范围及条件（一）报名范围学校贴合条件的在编在岗教职工。
（二）条件1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。
2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调本事；身心健康，能胜任本职工作。
3.具备大学本科及以上学历。
4.首次竞聘副科级领导职务的，年龄一般应当在40岁以下；首次竞聘正科级领导职务的，年龄应当在45岁以下。
异常优秀或工作特殊需要的，能够适当放宽。
(完整版)学校中层干部竞聘方案(共6篇)
学校中层干部竞聘方案（共6篇）学校中层干部竞聘方案（共6篇）（篇一）为进一步深化学校内部管理体制改革，提升学校管理效能，根据学校发展需要，依据《**区中小学校中层干部选拔任用管理办法》，学校研究决定举行中层干部竞聘工作。
具体方案如下：一、指导思想坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、公平、公正”的原则，构建竞争择优的用人制度，不断建设一支德才兼备的中层管理干部队伍。
二、竞聘岗位设置三、竞聘条件1.认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心。
乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。
2.具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，能认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，全局观念强，善于团结同志，群众威信高。
4.具有竞聘岗位所需的管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字功底和口头表达能力。
5.身体健康，精力充沛。
6.工作3年以上（含3年），其中在本校工作满1年。
7.竞聘中层正职的，应具有中层副职二年以上的经历。
特别优秀的或者因工作特殊需要的，经区教育局同意后可以破格提拔。
四、竞聘程序2.个人申报（6月27日）。
凡符合条件、有意竞聘者将《中层干部竞聘报名表》（见附表）电子稿发至学校办公室汤静老师，6月27日17：00报名截止。
学校办公室汇总各管理岗位竞聘报名人员，按要求进行资格审查，学校行政会资格审查通过后，于6月28日12：00之前将竞聘人员名单在教师工作群内公布。
3.竞职演讲（6月30日）。
6月30日14:00，学校召开全体教职工大会，竞聘人员向全校教职工发表竞聘演说，每人演讲时间控制在3分钟以内。
4.民意测评（6月30日）。
全体教职工对竞聘人员进行无记名投票，作为组织部门考察的重要资料。
5.组织考察。
学校竞聘领导小组结合竞职演讲、民主测评和个人表现，从德、能、勤、绩、廉等方面对拟任职人员进行考察。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文一、背景介绍中层干部是学校组织中起着桥梁和纽带作用的关键力量，他们的素质和业务能力直接关系到学校的教育教学质量和管理水平。
为了提高中层干部的绩效和专业化管理水平，激发他们的工作热情和责任意识，促进学校事业的全面发展，我校决定在____年对中层干部进行竞聘上岗，建立公平、公正、公开的选拔机制，从而构建人才梯队，推动学校管理的科学化和现代化。
二、目标和原则目标：建设一支素质优良、业务精湛、责任心强的中层干部队伍，为学校的发展提供有力的保障。
原则：1. 公平公正原则：选拔过程公开、透明，依法依规进行，确保各候选人的权益。
2. 业务能力优先原则：注重学术学术造诣、管理经验和业务能力，实现能者上岗、平衡发展。
3. 广泛参与原则：鼓励广大教职工积极参与竞聘，进行公开竞争，激发工作热情和创新能力。
4. 选拔任用与岗位要求相适应的原则：根据不同岗位的要求，选拔与之相匹配的中层干部，实现科学管理和组织优化。
三、程序与具体操作1. 制定竞聘方案根据学校的实际情况，制定细化的竞聘方案，明确竞聘岗位、岗位要求、选拔程序等。
2. 竞聘报名广泛宣传竞聘岗位信息，并要求符合条件的教职工于规定期限内递交报名材料。
3. 材料和信息审查由选拔委员会对报名材料进行初审，材料齐全、符合岗位要求的候选人进入下一阶段。
4. 知识和能力测试组织考试，测试候选人的学科基础知识、教育理论和管理能力。
5. 经验和业绩考核通过查阅个人档案、个人陈述以及相关单位的推荐材料，了解候选人的工作经验和业绩。
6. 组织面试对符合要求的候选人进行面试，结合岗位要求，考察候选人的组织协调能力、管理能力、沟通能力等。
7. 体检和背景调查对通过面试的候选人进行体检和背景调查，确保其身体状况和背景信息符合岗位要求和学校的相关规定。
8. 颁发任职书选拔委员会按照综合评价结果，确定合适的候选人，并颁发相关任职文件。
四、评价和监督机制1. 评价机制建立绩效评价机制，对任职后的中层干部进行绩效考核，以公正客观的评价结果为依据，对干部的任用和使用进行调整和改进。
中层干部竞聘优秀演讲稿范文5篇
中层干部竞聘优秀演讲稿范文5篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示。
下面是小编为大家整理的中层干部竞聘演讲稿范文，希望能够帮助到大家!中层干部竞聘演讲稿范文1尊敬的各位领导、教职工：大家好!首先感谢领导、教职工的信任和支持，能够给予我这个竞聘演讲的机会。
在学校领导和广大教职工的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，并取得了一定的成绩。
今天把我的任职情况向大家汇报，并决定参加学校中层的竞聘，竞聘校教务科副科长。
我希望能够继续在这个岗位发挥自己的才干，为全校师生提供更好、更优质的服务。
一、主要工作经历20____年7月到学校工作，先后担任过教工团支部书记、校团委副书记、团委书记和教务科副科长。
十多年来，无论是在团委还是教务科，我立足本职工作，勤勤恳恳、踏实肯干，时刻以一名优秀教师和党员的标准严格要求自己。
在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致，服从学校领导安排的工作，尽职尽责为全校师生服务，为学校的发展献出自己的微薄之力。
二、工作业绩自参加工作以来，我始终不忘记学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
在校期间主要从事酒店管理专业的教学和研究工作，担任酒店管理专业的核心专业课程和中餐烹饪的基础课程的教学任务，能够理论联系实际，所授课程得到学生的一致好评。
先后曾经获得教师教学综合测评一等奖2次，二等奖3次，三等奖2次。
并在省市级杂志公开发表论文6篇，获得区教科所组织的优秀论文评比一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇，20____年荣获广西中职教育教改立项的三级立项1个。
三、对岗位职责的认识和竞岗优势(一)岗位职责的认识我之所以竞聘学校教务科副科长职务：一是基于我对这个岗位的深刻认识和喜爱。
虽然在这个岗位工作的时间还没满一年，但对这个岗位却有深刻的认识。
它既是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，又是老师与学生沟通的桥梁和纽带。
学校中层竞聘演讲稿范文5篇
学校中层竞聘演讲稿范文5篇学校中层竞聘演讲稿范文5篇学校中层竞聘演讲稿范文1尊敬的各位领导、同志们：大家好!今天，我非常荣幸能站上这个竞聘演讲台，感谢学校给了这么个珍贵的时机，感谢领导与各位老师们给予我支持与鼓励，我会非常的认真对待这次竞争上岗的时机。
我叫某某，某某年出生于某某，今年某某岁，中共党员，某某学历，现担任学校某某班与某某班的某某科目的教学工作。
我是某某年毕业的，毕业之后一直从事教育工作，成绩担任过班主任，教导员等职务，多年来，我以优秀的工作表现获得了大家的认可。
某某年，我被评为一级教师，某某年，被评为市级优秀教师，某某年，被评为县级优秀骨干教师，同时，我还利用课余时间勤于钻研，发表的论文屡次获得刊登。
今天，我鼓起勇气站上学校中层干部竞聘演讲台，都是这些成绩给了我自信，也是同事们给了我力量，我真诚的向大家汇报我的情况，请大家给予我指导。
首先，我认为我担任学校中层领导干部有以下五个方面的优势：第一、经验丰富我从事学校工作已经有几年岁月，在这几年里，我有过学校领导干部的经验，得到了实际的锻炼。
同时，经验告诉我，从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的责任，必须具备吃苦耐劳，勤勤恳恳的根本素质，而这一切都是我拥有的。
第二、喜欢这份事业热爱是最好的教师，自从踏上教育事业那一天开始，我便要将终身献给教育。
此时此刻，我竞聘这个职务，就是我热爱这份事业的最好证明，我想在更高层的岗位上，继续奉献自己的力量。
第三、勤学学习自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
多年的学习与锻炼，成就我扎实的文字功底，也造就了我过硬的业务素质。
第四、工作能力强我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事〞为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，老实待人。
经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作。
中层岗位竞聘演讲稿范文(5篇)
中层岗位竞聘演讲稿范文(5篇)中层岗位竞聘演讲稿范文(5篇)大家好！本校实行中层干部竞争上岗，是学校发展的一件大事，作为学院小学的一员，能参加这一活动自己感到十分高兴。
下面是小编为大家整理的中层岗位竞聘演讲稿范文，希望能够帮助到大家!中层岗位竞聘演讲稿范文【篇1】尊敬的区教育局领导，尊敬的胡校长，各位领导、老师们：大家好。
我叫__，今年31岁，20__年6月毕业于淮阴师范学院，同年8月分配到宝堰中学工作，至今已有8年。
这八年来，一直受学校领导和同事们的关心照顾和支持，才使得我快速成长。
今天，我怀着对工作的无比热爱，在这里，面对领导和同事们关注的目光，以诚恳的态度接受大家的检验。
参加本次竞聘，我有以下几点自己认识。
首先，教育教学上，自己有较扎实的业务素质和教学水平。
工作八年来，我一直钻研教材，勤于研究，注重反思，不断提高自己的教学水平。
个人曾获得江苏省青年教师教学大赛一等奖、镇江市优质课评比一等奖、多次市、区级公开课受到一致好评。
也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年教师标兵、第六批骨干教师、区教学能手等荣誉称号。
在搞好课堂教学的同时，我也致力于教研科研活动，有几十余篇论文获奖，并有三篇文章发表，参与并负责三项省级课题，其中两项已顺利结题。
其次，组织管理上，我有一定的管理经验和较强的组织协调能力。
多年的班主任工作，促使自己不断强化团队管理能力，细化落实班级管理，并不断尝试和探索更有效的班级管理方案。
与此同时，我也负责校团委工作，在做好团委各项本职工作的同时，也积极组织创新开展各项团队活动，例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。
并协助政教处完善各项工作任务。
做好校园活动报道工作。
最后，个人性格上，我能吃苦耐劳，充满热情。
工作八年来，在学校领导和同事的指导帮助下，我始终把能吃苦、能奉献作为做好工作的基本品质，我对工作始终充满了极大的热情和热爱，正因为这份热爱，让我有充足的精力和高昂的斗志，面对工作，竭尽所能，不断超越。
学校中层干部岗位竞聘方案
学校中层干部岗位竞聘方案篇一：学校中层干部岗位竞聘方案为积极稳妥地做好我校内设中层机构负责人竞聘上岗工作，根据《领导干部选拔任用工作条例》、区教体局《中小学、幼儿园中层聘任指导意见》有关规定的精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想进一步调动中层干部的工作热情和广大教职工参与学校管理的积极性，建立公开、公正、公平、竞争、择优的中层干部选拔任用机制，不断优化学校中层干部队伍，做到人尽其才、才尽其用，为学校管理建立有效的组织保证。
二、聘用原则（一）坚持“德才兼备”和“用人所长”的原则；（二）坚持“公开、公正、公平、竞争、择优”的原则；（三）坚持“群众公认、综合考评、注重实绩、上级认同”的原则；（四）坚持“民主集中制和依法办事”的原则。
（五）坚持“中层干部人选出自教育系统后备管理人才库”的原则。
三、岗位设置教务处主任1人；教科室主任1人；教育处主任1人；体卫艺处主任1人；总务主任1人；人事干事1人；团委书记1人。
四、聘任条件（一）符合《槐荫区教体局中小学、幼儿园中层干部聘任指导意见》中所规定的任职条件和资格。
（二）贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的组织纪律观念和事业心、责任感。
乐于吃苦，甘于奉献。
（三）具有较强的组织、协调能力，原则意识强，大局意识强，团结意识强，服从意识强，创新意识强，作风正派。
（四）清正廉洁，为人师表，作风民主，办事公道，善于集中正确意见，亲和力强，群众威信高。
（五）具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具有较强的文字和口头表达能力。
（六）具有大学本科及以上学历，中学二级及以上职称（团委书记除外），身体健康，精力充沛。
女满48周岁、男满53周岁（团委书记满35周岁）的中层干部任期届满后不再参与竞聘。
（七）竞聘中层干部一般应具有担任中层干部、年级组长、教研组长或班主任工作经历。
（八）其他需要说明的情况1、工会副主席由学校教代会选举产生，不参与此次竞聘；2、党务委员、办公室主任、年级组长由校长直接聘任，不参与此次竞聘；3、鉴于谢维明同志自愿报名到____支教，经联系其本人同意不参与此次竞聘。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(3篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范文____年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和目的随着时代的发展，学校中层干部的岗位要求和工作内容也发生了一定的变化。
为了适应新的教育改革和发展需求，提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理水平的提升，特制定本实施方案，明确了____年学校中层干部竞聘上岗的具体要求和步骤。
二、竞聘范围和岗位要求（一）竞聘范围：____年学校中层干部竞聘上岗的范围为校级中层干部岗位，包括教务处、学生处、人事处、校团委等。
（二）岗位要求：1.政治素质高，遵纪守法，忠诚教育事业。
2.具备较高的业务素质和管理能力，能够独立完成岗位职责。
3.具备良好的组织协调能力和沟通表达能力，能够有效推动工作并解决问题。
4.具备一定的团队合作精神和服务意识，能够有效协调各方面资源，为教育工作提供支持。
5.具备一定的创新精神和学习能力，能够不断提升自己的专业知识和业务水平。
6.身体健康，具备一定的应急处理和危机管理能力。
三、竞聘程序和评审标准（一）竞聘程序：1.报名阶段：符合岗位要求的人员可自愿报名参加竞聘，填写报名表并提交相关材料。
2.资格审核：由学校相关部门对报名人员的资格进行审核，确保符合岗位要求的人员能够进入竞聘阶段。
3.面试阶段：符合资格要求的人员将进行面试，面试包括个人陈述和问题回答等环节，由专业评委进行评分。
4.综合评审：根据报名人员的面试成绩和相关材料，由综合评审小组对每位竞聘人员进行评分，并确定候选人名单。
5.公示和投票：公示候选人名单，并进行投票选举。
（二）评审标准：1.政治素质：10分。
2.业务素质和管理能力：30分。
3.组织协调能力和沟通表达能力：20分。
4.团队合作精神和服务意识：15分。
5.创新精神和学习能力：15分。
6.应急处理和危机管理能力：10分。
四、竞聘所需材料1.个人简历：包括个人基本信息、学习经历、工作经验、所取得的业绩等。
2.岗位申请表：填写个人申请该岗位的意向和理由。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(4篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。
因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。
二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。
三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。
2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。
报名截止日期为公示之日起10个工作日。
3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。
4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。
5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。
6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。
7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。
（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。
2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。
3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。
4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。
5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。
四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。
学校中层干部岗位竞聘演讲稿范文(范文格式9篇)
学校中层干部岗位竞聘演讲稿范文（范文格式9篇）学校中层干部岗位竞聘演讲稿范文篇1 各位领导、各位老师：大家好!首先，感谢领导和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。
我叫赫凌河，今年43岁，民革党员，中级职称。
1991年毕业于吉林职业师范学院自动化专业，分到我校从事计算机教学工作至今。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。
如果非要为自己的脸上贴点金的话，我也总结出了这么几条：一、我的性格特点是吃苦耐劳、求真务实、开拓创新、雷厉风行，记得大学毕业伊始，我分到学生科从事学生管理工作，由于工作认真负责，敢想敢干，成绩突出，当年被评为先进工作者。
二、自从事计算机教学工作以来，悉心钻研，在教学上有自己独到的见解和方法，曾在学校教学比赛中取得全校第二名的好成绩。
辅导学生参加白城市大中专学校学生计算机竞赛，连续五年蝉联团体冠军，本人也多次被评为优秀指导教师。
去年由我主讲的一门计算机课被评为省级优秀课。
同时积极参加教研、科研活动，参与编写教材两本，发表论文十余篇，现在有两项科研项目正在进行中。
三、我的专业特长是网络和计算机，20__年接手校园网络工作，通过克服困难，努力工作，实现了学校网络从无到有，由弱到强的转变。
记得刚接手时，由于没有设备，从图书馆借了一台电脑，搭建了学校的第一台服务器。
20__年任网络中心主任工作，在任期间，带领我的团队，对我校的校园网进行了全面的改造、扩建、扩容和升级。
现在，在新建的主控机房里，我们负责校园网服务器、教务管理服务器、图书馆服务器、校园一卡通服务器、办公网络和学生上网的所有管理工作，还承担着全校多媒体教学设备的管理和维护工作、校园网站的维护工作、学校大型活动的音响技术支持、摄录像工作。
可以说，所有工作都是服务全校的教学、管理的，容不得我们出现半点差错。
对此，我们强化服务意识，引入了公司化管理模式，那就是报修有登记，维护有记录，服务质量有反馈，并确定半小时响应机制，作到随叫随到，随报随修，由于工作负责，踏实肯干，没有因为我们的个人原因而影响一次工作。
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学校中层干部竞聘方案五篇学校中层干部竞聘方案五篇本文仅供参考（篇一）为进一步深化学校内部管理体制改革，提升学校管理效能，根据学校发展需要，依据《 **区中小学校中层干部选拔任用管理办法》，学校研究决定举行中层干部竞聘工作。
具体方案如下：一、指导思想坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、公平、公正”的原则，构建竞争择优的用人制度，不断建设一支德才兼备的中层管理干部队伍。
二、竞聘岗位设置三、竞聘条件 1.认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心。
乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。
2.具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，能认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，全局观念强，善于团结同志，群众威信高。
4.具有竞聘岗位所需的管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字功底和口头表达能力。
5.身体健康，精力充沛。
6.工作 3 年以上（含 3 年），其中在本校工作满 1年。
7.竞聘中层正职的，应具有中层副职二年以上的经历。
特别优秀的或者因工作特殊需要的，经区教育局同意后可以破格提拔。
四、竞聘程序 1.公布方案（ 6 月 21 日）。
向全校教职工公布《关于竞聘学校中层干部工作的通知》，通知文件在学校网站和QQ 群公布。
2.个人申报（ 6 月 27 日）。
凡符合条件、有意竞聘者将《中层干部竞聘报名表》（见附表）电子稿发至学校办公室汤静老师， 6 月 27 日 17：00 报名截止。
学校办公室汇总各管理岗位竞聘报名人员，按要求进行资格审查，学校行政会资格审查通过后，于 6 月 28 日 12：00 之前将竞聘人员名单在教师工作群内公布。
3.竞职演讲（ 6 月 30 日）。
6 月 30 日 14:00，学校召开全体教职工大会，竞聘人员向全校教职工发表竞聘演说，每人演讲时间控制在 3 分钟以内。
4.民意测评（ 6 月 30 日）。
全体教职工对竞聘人员进行无记名投票，作为组织部门考察的重要资料。
5.组织考察。
学校竞聘领导小组结合竞职演讲、民主测评和个人表现，从德、能、勤、绩、廉等方面对拟任职人员进行考察。
6.公示、任命。
考察合格者公示一周。
公示到期无异议者，学校根据拟聘人员的个人特长和实际工作需要，进行重新分工。
7.备案。
填写《学校干部任免审批表》上报教育局。
五、工作要求中层管理干部竞聘是我校政治生活中的一件大事，是公平、公正、公开地选人用人的一种新机制。
请符合条件的同志对照标准，积极参与岗位竞聘。
在竞聘中，要公平、公正竞争，一旦发现违规行为，直接取消竞聘资格。
六、补充说明原先已担任中层正职者报名竞聘，无需参加竞职演讲，通过民意测评者直接留任。
（篇二）为积极稳妥地做好我校内设中层机构负责人竞聘上岗工作，根据《领导干部选拔任用工作条例》、省人民政府教育督导室“关于省示范性高中二层骨干竞聘上岗”有关规定的精神和市教育局相关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想进一步调动中层干部的工作热情和广大教职工参与学校管理的积极性，建立公开、公正、公平、竞争、择优的中层干部选拔任用机制，不断优化学校中层干部队伍，做到人尽其才、才尽其用，为学校管理建立有效的组织保证。
二、聘用原则（一）坚持“德才兼备”和“用人所长”的原则；（二）坚持“公开、公正、公平、竞争、择优”的原则；（三）坚持“群众公认、综合考评、注重实绩、上级认同”的原则；（四）坚持“全面优化组合、全员岗位轮换”的原则。
（五）坚持干部“四化方针”。
三、岗位设置（一）副科级干部 1.办公室主任（职数 1 名）：主持办公室全面工作与人事工作。
2.教务科科长（职数 1 名）：主持教务科全面工作与招生工作。
3.政教科科长（职数 1 名）：主持政教科全面工作与日常工作。
4.总务科科长（职数 1 名）：主持总务科全面工作。
（二）其他中层干部 1.办公室副主任（ 1 名）：协助主任工作，分管党务、纪检、信访、党风廉政建设责任制等工作。
副主任（ 1 名）：协助主任工作，分管外联、文秘宣传、网站建设、日常内务管理、文明校园创建等工作。
2.教务科副科长（ 1 人）：协助科长工作，分管全校日常教学工作（含实验教学等）、装备中心管理工作，教学常规管理、学籍管理、教辅资料管理、招生分班、教师教学安排、备课组管理、相关考试命题制卷、各类组考等教学常规工作。
3.教科室主任（ 1 名）：主持教科室全面工作。
副主任（ 1 名）：协助主任管理教研工作。
主抓学校艺体工作，含艺术生的培训与招生及管理。
负责学科建设、各种教研活动、教研组管理、各类学科竞赛、各类教学比武、教师校本培训、新高考实施。
4.政教科（ 1）副科长（ 1 名）：协助科长工作，分管综治、学生违纪处理与安全工作；（ 2）副科长（ 1 名）：协助科长工作，负责学生各项活动的开展和文明校园创建工作。
（ 3）团委书记（ 1 名）：协助科长工作，负责学校共青团工作，协助政教科正副科长开展学生活动。
5.总务科副科长（ 1 名）：协助科长工作，具体负责校舍安全与设备添置维修工作及学校工程建设等。
6.工会副主席（ 1 名）：协助工会主席工作，负责工会日常工作、民主管理、校务公开、教代会和食堂管理工作及舆情监控等工作。
7.督导室主任（ 1 名）：主持督导评估全面工作，具体负责省示范性普通高中网上督导评估工作及全校教工岗位责任制检查与落实。
四、聘任条件（一）符合《常德市市直教育系统科级干部管理办法（试行）》中所规定的任职条件和资格。
（二）贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的组织纪律观念和事业心、责任感。
乐于吃苦，甘于奉献。
一般应有3 年以上工作经历和较显著的教育教学工作成绩。
（三）具有较强的组织、协调能力，原则意识强，大局意识强，团结意识强，服从意识强，创新意识强，作风正派。
（四）清正廉洁，为人师表，作风民主，办事公道，善于集中正确意见，亲和力强，群众威信高。
（五）具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具有较强的文字和口头表达能力。
（六）具有大学本科及以上学历，中学二级及以上职称（团委书记除外），身体健康，精力充沛。
女满 48 周岁、男满 53 周岁（团委书记满 35 周岁）的中层干部任期届满后不再参与竞聘。
（七）竞聘中层干部一般应具有担任中层干部、年级组长、教研组长或班主任工作经历。
（八）部分科室的特殊要求 1.办公室正副主任：必须是中共党员，政治素质高，有较强的文字功底，工作细致，严谨周密。
2.教务科正副科长：精通教育教学业务，有较先进的教学理念和创新能力，工作原则性强，有良好的教学效果和执行能力。
3.政教科正副科长：政治思想素质过硬，教育思想端正，教育方法妥当，有学生管理经验，工作能吃苦耐劳，超前主动，深入细致，有解决学生偶发事件、策划组织学生活动的能力。
五、聘任程序（一）确定工作方案。
报市教育局审批通过竞聘上岗实施方案。
（二）成立竞聘工作领导小组。
小组成员由党、政、工代表组成。
（三）宣传发动。
召开全校教职工大会，公布竞争岗位、岗位职责、任职条件、工作程序，作专题动员。
（四）公开报名。
采取个人自荐、教师举荐、部门推荐相结合的办法，鼓励符合条件的人员参与竞争。
（五）资格审查。
按照竞争上岗的条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审查，审查结果经竞聘领导小组审核后公布。
（六）竞职演讲与民主测评。
符合条件的人员须在教师大会上对自身的基本情况、竞聘优势和今后工作设想进行演讲；并组织对其在全校范围内进行民主测评。
（七）组织考察。
根据竞职演讲、民主测评结果，竞聘工作领导小组择优确定推荐人选，学校党委会研究确定拟考察对象报市教育局审批。
根据市教育局审批意见，校党组织安排考察。
个别岗位还须经教育局专项考察。
（八）确定人选。
根据考察情况，校党委会研究确定拟聘任人选，报市教育局。
经审批同意，拟聘对象在校内进行公示，公示期为 5 个工作日。
（九）聘任备案。
科级岗位人员由市教育局发文确认，其他岗位人员聘任由市教育局备案管理。
竞聘上岗人员由校长室颁发聘任书，签订岗位任期目标责任书，并报市教育局备案。
六、聘期、解聘和调整。
（一）竞聘上岗人员实行任期制。
新上岗人员试用期一年，经考核称职后正式上岗。
聘期为三年，聘期内享受中层干部待遇，聘期满后，经考核可续聘。
（二）在干部竞聘中，对现任中层干部因各种原因落聘的，原职务自然免去，不再享受中层干部待遇。
（三）在干部任期内，受聘的中层干部由学校考核小组对其任期内的工作情况进行定期考核。
如因工作需要或明显不适应工作岗位，需要调整岗位的，按程序进行公开竞聘。
七、其它本方案未尽事宜，由学校校长室负责解释。
其内容在实施过程中根据上级有关精神进一步完善。
（篇三）为有效深化我校的人事制度改革，积极促使德才兼备的同志走上管理岗位，努力调动全体教师关心、参与学校管理的积极性和创造性，建设一支高素质的中层干部队伍，促进学校各项工作更加健康、协调、快速地发展，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想贯彻落实党的 **精神，树立科学人才观。
坚持以人为本，以优化人才结构为主线，以选拔优秀人才为目标，加强培养中层干部为重点，努力提高我校中层领导干部队伍的整体素质，为我校可持续性发展提供人才保障。
二、基本原则坚持“公开、公正、公平，合理、优化、高效，民主集中制和依法办事”四个原则。
三、竞聘职位 1、安庆市绿地实验学校办公室主任 1 名； 2、安庆市绿地实验学校教务处主任 1 名（分管教务、总务工作）； 3、安庆市绿地实验学校德育处主任 1 名；4、安庆市绿地实验学校教务处副主任 1 名（分管初中部）；四、竞聘范围和资格条件（一）竞聘范围：安庆市绿地实验学校在职在编且符合任职资格条件的教师（二）任职条件：1、热爱祖国，严格遵守法律法规，忠诚人民的教育事业；2、关爱学生，刻苦钻研教育教学业务，具有崇高的职业道德；3、身心健康，作风民主，严于律己，言行一致，得到广大教师的认可和好评；4、有良好的团队意识，具有较强的组织能力和协调能力； (三 )任职资格 1、必须是绿地实验学校在编在岗的教职工 ; 其中报办公室主任、教务处主任、德育处主任须有担任过区直属学校中层副职（含副职）以上工作经历。
2、具有大学专科以上学历 ;3、具有教育教学工作满五年以上（不含五年）。
4、近三年年度考核合格以上。
五、竞聘程序和方法步骤以竞争性方式，按照组织报名、面试答辩、民主推荐，差额考察，差额票决等程序进行（一）制定方案。
制定《安庆市绿地实验学校中层干部竞聘上岗工作实施方案》，报经区教育局研究同意后组织实施。
（二）宣传发动。
领导小组召开会议，公布《安庆市绿地实验学校中层干部竞聘上岗工作实施方案》，让全体教职工了解竞聘上岗的政策要求和方法步骤，鼓励干部职工端正思想认识，积极参与竞聘。