四年级语文下册阅读理解专项练习

四年级语文下册阅读理解专项练习

一

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃．去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲．作针。”太白感其意，还．卒业。

1.文中加点词的意思。（3分）弃：欲：还：

2.解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分）

（1）问之，曰：“欲作针。”( 之： )

（2）学而时习之。( 之： )

3.翻译文中画横线的句子。（1分）

4.用一个成语来概括这篇短文的中心，并且说说它给你的启示。（2分）

中心：

启示：

二、牛的写意

①牛的眼睛总是湿润的，它终生都在流泪。牛的眼睛是诚实的，在生命界，

看的双眼皮，长而善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。

②牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信

野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池。而有些蹄印，比如牛因为探路踩在幽谷苔藓上的，就永远留在那里了，成为大自然永不披露的秘密。

③牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛一直吃着草，从远古吃到今天，从海边攀缘到群山之颠。天下何处无草，天下何处无牛?一想到这里我就

禁不住激动：地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听见那认真咀嚼的声音，从远方传来。

④牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不臭，似乎有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写道：在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄金。记得小时候，在寒冷的冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁;如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净。

1.在文中的填上合适的关联词。（2分）

2.认真阅读短文，从不同角度提两个有价值的问题。（2分）

3.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。请你边读短文边选择两个地方写下自己的批注。（4分）

4.第②段画线的句子把比作，这样比喻，让我觉得。（3分）

5.这篇短文是从哪几方面来写牛的？文章写出了牛的什么特点？（4分）

三

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只（zhī zhǐ ）很多，他操纵自如，(毫豪)不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑

飞一般地往后倒（dǎo dào）退，我们的眼睛忙极了，不知看(那哪)一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里

高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严

的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

1.用“／”划去括号里不正确的读音或汉字。（2 分）

2.在括号里填入恰当的关联词语。（1 分）

3.最能体现船夫驾驶技术好的一个词是。（1 分）

4.选文第1自然段是围绕着“”

这句话来写的。（1 分）

5.选文第2自然段主要是写。（1 分）

6.假如你坐在小艇上，你的感受是什么样的？（2 分）

四、读书要讲方法

“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句，也是他毕生一辈子勤

的真实写照。

奋学习

多看多做多商量就是欧阳修学习上的经验之谈他在平时的学习中，

坚持做到多读优秀作品，多动笔练习写作，多和朋友讨论求学中的问题。靠

这“三多”，欧阳修的文学水平提高得很快。

有一次，洛阳的镇守修了一座房子，请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇

文章庆贺。三人写好后，欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练，结构严谨，非常佩服，

决心向尹师鲁学习。于是，他登门拜访尹师鲁，和他讨论写文章的方法，一谈

就是一个晚上。欧阳修终于找到了自己的不足之处，将自己的文章修改后，交

给尹师鲁看，尹师鲁看后惊叹地说：“欧阳修的进步，真是一日千里啊!”

欧阳修善于学习，讲究学习方法，像这样的人还有很多。唐代韩愈读书时，总要列出提纲，便于理解、记忆;宋代朱熹提倡读书要循序渐进，熟读

深思……古人总结出来的读书方法，值得我们学习、借鉴。

科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。自古以来，凡是学有所成的

人都很重视学习方法。我们小学生在学习中也要讲究学习方法，这样才能获

得最佳的学习效果。

五、记金华的双龙洞(节选)

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

1.这段文字主要描写了内洞中的、和。(3分)

2.内洞的特点是,石钟乳和石笋的特点是。(4分)

3.文中画线的部分让我们体会出: 。(2分)

六

我的爸爸

我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率的人。

元旦那天早上,爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候,爸爸忽然对我说:“咱们先到电影院去看看有没有电影票吧!”我虽然疑惑不解,但还是跟着他向电影院走去。路上爸爸向我解释道:“现在刚早上8点,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,工作效率不就低了吗?”我这才恍然大悟,爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”,告诉我刚才他讲的那些就是生活中的运筹学。这样,我又接触了一门科学,并对它有了初步认识。

来到菜市场,爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干,就叫我到别的柜台转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅,西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时,我忽然意识到了什么,爸爸让我到各柜台转转,不也是运筹学吗?一来让我感受节日的气氛,为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货情况,回去告