儿童音乐启蒙教育

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目录

摘要................................................................. I Abstract .............................................................. I 绪论 (1)

一、儿童音乐启蒙教育的主要作用 (1)

（一）通过音乐启蒙教育培养儿童对音乐艺术的情感体验 (2)

（二）通过儿童启蒙教育培养儿童的音乐审美感受 (3)

二、儿童音乐启蒙教育的重要性 (3)

（一）有于挖掘儿童的想象力和创造力 (3)

（二）有利于陶冶儿童的情操 (4)

（三）促进了儿童语言能力的提高 (4)

(四)音乐启蒙教育对幼儿德育的发展 (4)

三、儿童音乐启蒙教育时应注意的几个方面 (5)

（一）成人应该树立正确的育儿观 (5)

（二）实施开展新课程背景下的儿童音乐启蒙教育 (6)

结语 (8)

参考文献 (8)

致谢 (8)

儿童音乐启蒙教育的重要性

摘要

音乐教育对于儿童身心全面的发展和素质的提高有其独特的作用。儿童音乐启蒙教育是音乐艺术与儿童教育融为一体的交叉学科。它以音乐艺术、教育学、心理学等多种理论为基础，但不是纯理论的学科。音乐是一种艺术形象，在人的一生中，不管是婴幼儿时期、青少年时期、还是中老年时期，人都会有不同的方式参与音乐活动。通过音乐活动，可以增强儿童的记忆力、创造力，提高儿童的听辨能力和敏感性。我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生活融入一定的音乐启蒙教育，对稳定儿童情绪、开发智力，使其健康和谐的成长意义重大。

关键词：儿童；启蒙教育；音乐；

The importance of elementary education of children's

music

Abstract

The theory of essential truth is not only an important aspect of the Marxist theory of truth in journalism, but also a major principle and guideline in the course of socialistic journalism. However, there are more or less misunderstandings on putting this theory into practice. Even some journalists doubt and deny the feasibility of carrying this theory out. This thesis focuses on the practice of the theory of essential truth. The operation of this theory is an activity performed by the medium under the principle of the scientific view of cognition. On the premise of objectivity, fairness, complete and balance, journalists can achieve the goal of essential truth by using the methods of report such as, successive report, serial report and integrated report on the basis of interaction and combination of individual efforts and group work.

Key words: Children; Enlightenment education; Music;

绪论

教育是一种复杂的社会活动，人的教育活动更是一项极其复杂的社会活动。音

乐教育是教育里的一个分支，是素质教育中的一个重要环节，它通过美的形象和

令人愉悦的形式，潜移默化地感染着儿童。儿童音乐启蒙教育的目的不在于培养

艺术家，而是通过生动有趣的艺术活动培养儿童的兴趣及初步的感受美的能力，

培养积极情感，促使形成活泼、愉快、开朗、健康的个性，促进智力的发展。儿

童音乐启蒙教育也不在于培养优秀的专业性的艺术家，而是通过音乐启蒙教育来

丰富感官刺激和运动经历，从而开发儿童的智力，使其在健康愉悦的环境中轻松

的学习。

我之所以选这个题目，是因为儿童期是人一生中生理,心理发展成熟的重要阶段,至关重要。音乐是世界的语言，是无阻隔的交流方式，对于所有的儿童来说都一样，音乐能够增强儿童记忆力、想象力及创造力，同时使儿童的听觉辨别能力和

敏感性增强。通过音乐这种艺术活动，为儿童创造完美的现实生活有很大作用，

其意义重大。

一、儿童音乐启蒙教育的主要作用

音乐是人类生活中的重要组成部分，更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域。所谓儿童音乐启蒙教育就是在可塑性大的儿童时期，用利于其接受的音乐的形式对其进行早期的美感教育。

1、通过音乐启蒙教育培养儿童对音乐艺术的情感体验。

近代教育观念一般以美国二十世纪初的实用主义为主导，也可以说是以“儿童中心本位”为主体，其理论方法中就有教学方法要注意兴趣原则，也就是要顺应儿童的兴趣，有兴趣才能学的好。任何的思想品德如果没有情感的基础，都只能成为空谈。而对儿童进行音乐启蒙教育正可以为他们培养良好的情感基础。

家长们通常都会发现，孩子从出生的时候就对声音表现出特别的“兴趣”和“爱好”，儿童在很小的时候不一定认识很多字，却很少有不会唱歌哼曲的。其原因就在于听觉感知客观世界发生作用最早最多的感官。因此，充分利用它来对孩子进行必要的教育来开发孩子的智力就变得格外重要了。而音乐启蒙教育恰恰在这个时间段最有利于儿童的智力发展，同时也培养了他们对音乐艺术的情感体验。

2、通过儿童启蒙教育培养儿童的音乐审美感受。

音乐审美感受是使儿童在学习音乐的过程中，通过感知音乐作品的艺术美，在情感上产生共鸣，获得美的感受，从而识别作品中所反映的事物的美与丑、悲与喜、崇高与卑微而领悟到事物中的是非、正误、美丑。音乐作品中的艺术美包括旋律美、节奏美、和声美和演唱中的音色美。运用音乐表现手段的美，