小学教师工作总结报告
教师小学教学工作总结5篇
教师小学教学工作总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，接下来给大家带来数学教师小学教学工作总结，希望能给您大家带来帮助。
数学教师小学教学工作总结1教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充实，为使下学期工作顺利展开，现将本学期工作总结以下。
一、教学工作1、加强自律做好学生的榜样。
一年级的学生刚进校，安全、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知，一切都要从零开始。
为了培养学生各方面的良好习惯，我事事率先垂范，遵纪守时，严格自律，要求学生做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，处处做好学生的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位学生。
2、加强业务学习，争强上课的实效性。
在组长的带领下，积极参与各项教研活动，深进学习《新课标》，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个学生都能学到有价值的数学。
积极参加校内组织的听评课活动，虚心学习他人好的经验好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，认真上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，认真备课，不但备教材备教法，而且备学生，每节课做到有备而来，结合课型制作能吸引学生留意力直观有趣的教具，课后及时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。
3、抓两端、促中间，重视分层教学。
课上为了不一刀切，根据学生的认知现状，进行分层辅导教学，分层作业，把简单的基础知识题目留给学困生回答、板演，及时捕捉他们的课堂疑问，及时进行反馈，作业优先面批面改，坐位的安排一直都在靠讲台离老师最近的地方，便于及时辅导，通太小老师兵教兵的方式，带动他们学习的积极性，使他们学有所得。
对优等生课堂发问增加深度，作业增加梯度，激起他们的竞争意识和创新能力。
通过抓两端学生带动中等生共同进步，对各层次的学生及时有效地进行评价，做到有的放矢。
二、班级管理由于学生年龄小，纪律、卫生、安全意识缺少，刚开学时，就和任老师一起对学生进行学校一平常规教育，逐字逐句给谈们讲授《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》，针对学生出现的不良行为及安全隐患及时引导，对比改正。
小学教师个人工作总结(15篇)
小学教师个人工作总结(15篇)小学教师个人工作总结1在这一年里, 我对自己要求严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习, 努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
以下是我这一年的个人工作总结。
一、加强学习, 不断提高思想业务素质这一学年, 小学数学教学工作中, 我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 确立“以学生为主体”, “以培养学生主动发展”为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己, 热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己, 鞭策自己, 力争在思想上、工作上取得进步, 得到提高, 使自己能顺应社会发展的需要, 适应岗位竞聘的需要。
一学年来, 我还积极参加各类学习, 深刻剖析自己工作中的不足, 找出自己与其他教师间的差距, 写出心得体会, 努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时, 服从学校的.工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯, 教无止境”, 作为一名教师, 只有不断充电, 才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展, 知识的更新, 也催促着我不断学习。
所以, 本学年, 除了积极参加政治理论学习外, 我还积极进行业务学习, 提高自己的工作能力和业务素养, 使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络, 认真学习课程改革相关理论, 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习, 让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新, 认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务, 我明白, 工作再苦、再累, 我也不能落后, 应该尽力去作好本职工作, 特别是教学工作。
课前, 我认真钻研教材、教参, 课程标准, 认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
小学教师个人总结8篇
小学教师个人总结8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教师，认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
通过教学、辅导和管理的全过程参与，我感受到了自己的成长与变化，也深刻认识到教育工作的重要性和意义。
以下是我对本年度工作的全面总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容在过去的一年中，我主要负责小学语文课程的教学工作。
我严格按照教学大纲的要求，认真备课，确保教学质量。
课程内容涵盖了识字、阅读、写作、口语交际等多个方面，注重培养学生的基本语文素养。
2. 教学方法我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过组织小组讨论、课堂演讲、情境模拟等多种形式，培养学生的合作精神和创新能力。
同时，我关注学生的个体差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。
三、教学成果与亮点1. 学生成绩通过本学年的教学工作，学生的语文成绩得到了显著提高。
在期末考试中，班级平均成绩较上学期有了明显的提升。
同时，学生在各类语文竞赛中取得了优异成绩，如作文比赛、朗诵比赛等。
2. 教学亮点在本学年的教学过程中，我注重培养学生的批判性思维和创新能力。
通过组织学生进行社会调查、撰写研究报告等活动，让学生将语文知识应用到实际生活中。
这些活动得到了家长和学生的高度评价。
四、教师成长与反思1. 专业技能提升在过去的一年里，我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业技能。
我学习了先进的教育理念和教学方法，尝试将它们融入到日常教学中，取得了一定的效果。
2. 工作态度与团队协作我始终保持良好的工作态度，认真负责，尽职尽责。
我积极参与学校的各项活动，与同事和睦相处，共同为学校的发展贡献力量。
在团队协作方面，我注重与同事的交流与合作，共同研究教学方法，分享教学经验。
3. 反思与改进回顾过去一年的工作，我也发现了一些不足之处。
例如，在教学方法上还需要进一步创新，以更好地适应不同学生的需求。
同时，在与学生家长的沟通方面还有待加强。
针对这些问题，我将进一步完善自己的教学方法，加强与家长的沟通，提高教学效果。
2024年小学教师年度考核工作总结报告8篇
2024年小学教师年度考核工作总结报告8篇篇1一、引言本年度，作为小学教育工作者，我肩负着教书育人的重任，努力落实教育教学计划，积极投身于课程改革，关注学生的全面发展。
接下来，我将对过去一年的工作进行详细总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学本年度，我致力于提高课堂教学效果，注重培养学生的核心素养。
我遵循“因材施教”的原则，根据学生的学习特点和兴趣，设计富有创意的教学方案。
课堂上，我运用多媒体教学设备，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。
2. 教研活动我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
本年度，我参加了多次校内外的教研会议，与老师们交流心得体会，借鉴他人的教学经验。
我还积极参与学校的课题研究，努力提高自身的科研水平。
三、德育工作1. 思想品德教育我注重培养学生的思想品德，通过班会、队会等活动，向学生传授社会主义核心价值观。
我教育学生要热爱祖国、尊敬师长、关爱他人、诚实守信等，培养学生的良好品德。
2. 德育实践活动我组织开展了多种德育实践活动，如义务劳动、志愿服务等，让学生在实际行动中体验和理解德育的内涵。
通过这些活动，学生们增强了社会责任感，提高了自身的道德修养。
四、学生管理工作1. 学生日常行为规范管理我严格要求学生遵守日常行为规范，从点滴小事做起，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
我注重与学生沟通，了解他们的思想动态，及时纠正他们的不良行为。
2. 学生评价与反馈我建立了完善的学生评价体系，通过作业、考试、课堂表现等多方面评价学生的表现。
我及时与家长沟通，反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
五、自身发展1. 专业知识学习本年度，我积极学习教育理论知识，更新教育观念，提高教学水平。
我还参加了多种培训，如心理健康教育、家庭教育等，拓宽自己的知识面。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，撰写教学论文，提高自己的科研能力。
小学教师个人工作总结(范文10篇)
小学教师个人工作总结（范文10篇）1.小学教师个人工作总结篇一作为一位小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤奋、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将几个月的工作总结以下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但重视集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一位好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行动去感染学生，努力使学生能接受我、爱好我。
二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的气力来推动我校科学教育向前发展。
我知道，要想提高教学质量，第一要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、课前准备。
课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提早准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情形。
我会在根据每节课堂上的情形，了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
并推敲到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法。
推敲教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。
小学教师履职总结工作报告范文5篇
小学教师履职总结工作报告范文5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教师，认真履行职责，努力提高教育教学水平，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结和汇报。
二、工作总结1. 教育教学工作在过去的一年里，我认真备课、上课，积极营造良好的课堂氛围，注重启发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我还加强了与家长的沟通，及时了解学生的学习情况，为家长提供有针对性的教育建议。
2. 班级管理作为班主任，我始终把班级管理作为一项重要工作。
我注重班级纪律的维护，加强了学生的思想教育，组织了各种形式的活动，增强了学生的团队协作精神和集体荣誉感。
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教育教学中的问题和困惑，分享自己的经验和做法。
同时，我还积极参加各种培训和学习，不断提高自己的教育教学水平。
4. 自我评价在过去的一年里，我始终保持良好的工作态度和敬业精神，认真履行职责，为学生的成长和发展付出了努力。
同时，我也意识到自己的不足之处，比如在某些方面还需要进一步提高自己的教育教学水平，加强与学生的沟通和交流。
三、工作成果1. 学生成绩通过一年的努力，我所带班级的学生成绩有了明显的提高，特别是在语文、数学等学科方面表现突出。
同时，学生的综合素质也得到了提高，比如在学习习惯、团队合作能力、创新能力等方面都有明显的进步。
2. 班级管理成果在班级管理方面，我所带的班级纪律良好，学生之间的关系和谐融洽，班级文化氛围浓厚。
同时，我还组织了各种形式的活动，比如运动会、文艺汇演等，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
在教研活动方面，我积极参与学校的教研课题，与同事们共同研究教育教学中的问题和困惑，取得了一些教研成果。
同时，我还积极参加各种培训和学习，提高了自己的教育教学水平和专业素养。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足在过去的一年里，我在某些方面还存在不足之处，比如在某些学科的教育教学方面还需要进一步提高自己的水平和能力。
2024年度小学教师工作总结报告7篇
2024年度小学教师工作总结报告7篇篇1一、引言本年度，作为小学教育工作者，我肩负着培养祖国花朵的重任，尽职尽责，积极开展各项教学工作。
下面，我将从教学任务的完成情况、教学方法的创新、学生个性化发展、课外活动丰富性、存在的问题以及改进措施等方面，全面总结本年度的工作。
二、教学工作完成情况1. 课程计划与实施本年度，我严格按照课程安排，认真备课，确保每一堂课的教学质量和效果。
在教学过程中，我注重学生的实际需求，结合教材内容，适度调整教学计划，确保知识的连贯性和系统性。
2. 教学方法创新为激发学生的学习兴趣，我积极探索多种教学方法。
通过引入多媒体教学资源、组织小组讨论、开展情境教学等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高了教学效果。
三、学生个性化发展1. 差异化教学针对不同学生的特点和需求，我实施差异化教学策略。
对于学习困难的学生，我给予更多的关注和辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
对于优秀学生，我则提供更多的拓展学习机会，促使他们进一步发展特长。
2. 学生特长培养本年度，我积极组织和指导各类兴趣小组活动，如美术、音乐、舞蹈等，为学生提供展示特长的平台。
通过活动，学生的兴趣爱好得到培养，个性得到发展。
四、课外活动丰富性1. 校园文化活动本年度，我积极参与组织了多项校园文化活动，如读书节、运动会、艺术节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的团队协作能力和综合素质。
2. 社会实践活动为增强学生的社会责任感和实践能力，我积极组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区调查等。
通过活动，学生了解了社会，增强了社会责任感，提高了实践能力。
五、存在的问题与改进措施1. 教学质量需进一步提高虽然我在教学方法上有所创新，但教学质量仍需进一步提高。
部分学生的学习成绩仍需加强，教学方法还需进一步优化。
为此，我将继续学习新的教学理念和方法，提高教学水平。
2. 学生个性化发展需加强虽然我在学生个性化发展方面做了一些工作，但仍需加强。
2024年小学教师年度工作总结报告范文5篇
2024年小学教师年度工作总结报告范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名小学教师，始终坚持以学生的全面发展为中心，认真履行职责，积极推进教育教学改革。
通过不断努力，取得了一定的成绩和经验。
现在，我将对过去一年的工作进行总结和反思，以便更好地指导未来的工作。
二、教学工作的开展1. 课程设计与实施在课程设计与实施方面，我注重学生的年龄特点和认知规律，结合学科特点，精心设计每一节课。
通过引入生动活泼的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，如运用多媒体课件、教学视频等，提高课堂的教学效果。
2. 课外活动的组织除了课堂教学外，我还积极组织各种课外活动，如读书比赛、书法比赛、文艺汇演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的综合素质。
在组织活动的过程中，我注重培养学生的团队合作意识和创新精神，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
三、德育工作的实施1. 德育课程的开展在德育课程的开展方面，我注重将德育内容融入日常教学中。
通过讲解历史故事、参观爱国主义教育基地等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的道德意识和责任感，让学生在日常生活中自觉遵守道德规范。
2. 心理健康教育的推进针对当前学生心理健康问题日益严重的现状，我积极推进心理健康教育。
通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生了解自己的情绪状态，学会调节自己的情绪，培养学生的心理承受能力和自我认知能力。
四、科研工作的开展1. 课题研究在课题研究方面，我注重结合实际教学问题开展研究。
通过观察、调查和实验等方法，我对学生的学习情况进行了深入的分析和研究。
同时，我还积极参加学校组织的科研活动，与同行们共同探讨教育教学问题，共同提高科研水平。
2. 论文撰写在论文撰写方面，我注重论文的质量和创新性。
通过认真阅读相关文献资料，结合自己的研究成果和实践经验，我撰写了多篇论文。
这些论文不仅具有一定的学术价值和实践指导意义，还获得了同行们的认可和引用。
小学教师年度工作总结范文6篇
小学教师年度工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，作为小学教师，我肩负着教书育人的重要职责，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
在这一年的工作中，我围绕教育教学、班级管理、家校合作等方面展开，取得了一定的成绩。
二、教育教学工作1. 课堂教学本年度，我认真备课，精心设计教案，注重启发式教学，运用多媒体教学资源，丰富课堂教学内容。
在语文教学中，注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织课外阅读、写作指导等活动，激发学生的学习兴趣。
在数学教学中，注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力，通过组织数学游戏、数学竞赛等活动，提高学生的数学素养。
2. 教育教学研究本年度，我积极参与学校组织的教育教学研究活动，与同事共同探讨教育教学问题。
我还主动阅读教育教学方面的书籍和文章，不断更新教育观念，提高自己的教育教学水平。
三、班级管理工作1. 班级管理本年度，我认真履行班主任职责，注重班级文化建设，组织开展了丰富多彩的班级活动。
我关注每一位学生的成长，注重培养学生的自信心和团队合作精神。
在班级管理过程中，我遵循“以人为本”的原则，尊重学生的个性差异，关注学生的心理健康。
2. 家校合作本年度，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和生活表现。
我组织开展了家长会、家长座谈会等活动，加强与家长的交流和合作。
通过与家长的共同努力，帮助学生解决学习上的困难，促进学生的健康成长。
四、个人成长与反思1. 专业成长本年度，我参加了多次培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。
我还积极向身边的同事学习，借鉴他们的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
2. 工作反思在年度工作中，我取得了一些成绩，但也存在一些不足。
我认识到，教育教学工作是一项长期而艰巨的任务，需要不断学习和探索。
在今后的工作中，我将继续努力，注重培养学生的综合素质，关注学生的个体差异，提高自己的教育教学水平。
五、总结本年度，我在教育教学、班级管理、家校合作等方面取得了一定的成绩。
小学教师年度个人总结(20篇)
小学教师年度个人总结（11篇）【导语】过去的工作时光，是一本写满故事的书。
有辛勤的付出，有创新的突破，也有团队的协作。
以下是为大家准备的《小学教师年度个人总结》，这篇工作总结，将为您翻开这本书的精彩章节。
1.小学教师年度个人总结篇一时光荏苒，今年就这么匆匆走过了。
为了不让我今年在工作上的收获随着时间而流逝不见，接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地记下来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。
一、完成了小学课程的教授其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年因为工作的调动以及个人意向的改变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。
小学的课程相对于初中来说，是要简单一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。
我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。
这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。
二、参加了小学教师的培训在今年教授小学课程的同时，我也积极参加了学校组织的小学教师培训。
通过这一年里的几次培训，我认识到作为一个小学教师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。
如果明年还有这样类似的培训，我一定还会积极去参加，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。
今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化，了解孩子们的心。
三、得到了我的.学生的喜欢在今年的小学教师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜欢。
一开始我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因，反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。
2024年小学教师年度工作总结报告8篇
2024年小学教师年度工作总结报告8篇篇1一、引言本年度，我在小学教育教学工作中，积极贯彻落实党的教育方针，坚持以学生为本，注重学生的全面发展。
通过全体教师的共同努力，我们在教学质量、学生管理、教育教学研究等方面取得了显著的成果。
现将本年度的工作总结如下。
二、教育教学工作1. 教学质量稳步提升本年度，我们注重课程教学的改革与创新，积极推进素质教育。
通过集体备课、教学研究等活动，提高了教师的教育教学水平。
在全体教师的共同努力下，学生的学习成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均有所增长。
2. 学生管理更加精细在学生管理方面，我们注重学生的个性化发展，积极关注学生的心理健康。
通过班会、家长会等途径，加强了学生与家长的沟通，建立了良好的家校合作关系。
同时，我们还加强了学生的安全教育，提高了学生的自我保护意识。
3. 教育教学研究取得显著成果本年度，我们积极开展教育教学研究，注重理论与实践相结合。
通过参与课题研究、撰写教育论文等活动，提高了教师的科研能力。
我们还将研究成果应用于实际教学中，提高了教学质量。
三、德育工作1. 注重培养学生的品德素养本年度，我们注重培养学生的品德素养，积极开展各种德育活动。
通过班会、品德课等途径，加强了学生的思想教育、法制教育和心理健康教育。
2. 加强家校合作，共同育人我们积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等途径，加强与家长的联系，形成了良好的家校合作关系。
家长对学校的信任度明显提高，支持率也大幅增加。
四、教育教学改革与创新1. 推进课堂教学改革本年度，我们注重课堂教学改革，积极探索新的教学方法和模式。
通过引入多媒体教学手段、开展小组合作学习等方式，提高了学生的学习兴趣和参与度。
2. 注重学生综合素质评价我们注重学生综合素质评价，建立了完善的评价体系。
通过观察和记录学生在校表现、家庭表现和社会实践等方面的表现，全面评价学生的综合素质，为学生的个性化发展提供了依据。
小学教师教学工作总结报告7篇
小学教师教学工作总结报告7篇第1篇示例：小学教师教学工作总结报告一、教学目标的完成情况在过去的一学期里，我以小学英语教师的身份，主要负责了一年级至三年级的英语教学工作。
通过我的努力，学生的英语基础知识有了明显的提高，口语表达能力也得到了锻炼。
在考试中，学生的英语成绩均达到了预期目标，尤其是口语和听力部分表现出色。
二、教学方法和手段的应用在教学中，我主要采用了多媒体教学手段，结合游戏、歌曲等趣味性教学方法，激发学生的学习兴趣。
我还注重培养学生的语言运用能力，鼓励他们大胆表达自己的想法，提高他们的口语流利度。
在评价中，学生对这种教学方式表示很喜欢，表示学习英语变得更加有趣。
三、学生学习态度和能力的提升在教学过程中，我还注重培养学生的学习态度，鼓励他们勇敢尝试、主动探究。
通过激励、表扬和引导，学生的学习态度得到了提高。
他们变得更加自信、积极，乐于和他人交流，形成了良好的学习氛围。
在成绩上，他们的英语能力和综合素质得到了全面提升。
四、教学工作中存在的问题和改进建议尽管在教学工作中取得了一定的成绩，但我也发现了一些问题。
学生的口语表达能力仍有待提高，需要进一步加强口语训练。
部分学生在专注力和学习兴趣方面存在一定困难，需要加强引导和激励。
我建议在后续教学中，继续采用趣味性教学方法，加强口语训练，同时关注学生的学习心理健康。
五、未来的教学计划和目标未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和专业能力，为学生提供更好的教学服务。
我将继续关注学生的学习情况，加强与家长的沟通，携手共进，共同努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在未来的教学工作中，我会取得更加优异的成绩，为学生带来更多的收获。
第2篇示例：小学教师教学工作总结报告一、总结在过去的一学期里，我作为小学教师在教学工作中取得了一定的进步。
在学校的领导和同事们的支持下，我兢兢业业，认真负责地完成了教学任务。
通过细心备课、精心准备教学计划，不断提高教学质量，取得了一定的成效。
小学教师个人年度工作总结(优秀7篇)
小学教师教师工作总结篇一一、双方关爱，为交流工作打下坚实基础。
学校的校级领导对我的交流工作很是关心，这坚定了我交流的信心。
甘泉小学对我们交流的教师无微不至的关怀，嘘寒问暖，积极解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。
二、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
三、锐意进取，不断提高自身素质。
甘泉小学有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。
来到这里，我最大的感受就是这里的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是“多面手”，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，许多老教师还兼任小学多学科课程，能扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位教师每天都是紧张而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。
我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。
养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。
使自己的理论层次有所提高小学教师教师工作总结篇二九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥着感念师恩的情绪。
尊师重教是永远的美德。
在第xx个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，以勤俭节约为原则，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。
让学生体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：一、开展为老师送上一句祝福庆祝活动。
9月9日，我校利用升旗仪式和国旗下讲话，组织学生朗诵诗歌，并制作展板，同时号召全体学生向老师敬礼并送上节日祝福。
小学教师工作总结报告(15篇)
小学教师工作总结报告自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习____先进理论知识以及____会议精神，自觉践行____，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
小学教师个人工作总结范文(精选10篇)
小学教师个人工作总结范文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教育教学工作总结汇报5篇
小学教育教学工作总结汇报5篇篇1一、背景本学期，我校坚持以育人为本，全面提升教育教学质量的教学理念，扎实推进各项教育教学工作。
通过全体师生的共同努力，学校在教育教学方面取得了显著成绩。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教育教学工作，分析成效与不足，并提出改进措施，以指导下一阶段的工作。
1. 教学管理（1）课程设置与计划：本学期严格按照教育部课程标准，科学设置课程，确保学生全面发展。
教学计划制定严谨，确保教学进度与教学质量的同步提升。
（2）教学常规管理：加强教学日常管理，规范教学行为。
实施定期的教学检查与督导，确保教学计划的顺利实施。
（3）教研活动：积极开展教研活动和集体备课，提升教师教育教学能力。
本学期共组织XX次教研活动，参与教师XX人次。
2. 教学质量提升（1）课堂教学：优化课堂教学结构，实施启发式教学和情境教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。
（2）作业与辅导：合理安排学生作业，实施分层辅导，加强对学困生的帮扶，整体提高教学质量。
（3）评价与反馈：完善学生学业评价体系，实施过程性评价与终结性评价相结合，及时反馈教学信息，指导教学工作。
3. 教育教学活动（1）第二课堂活动：开展丰富多彩的第二课堂活动，如科技创新、艺术表演、体育竞赛等，培养学生兴趣爱好和特长。
（2）社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生社会责任感和实践能力。
（3）校园文化活动：举办校园文化节、运动会等活动，营造浓厚的校园文化氛围。
4. 教师队伍建设（1）师资培训：本学期共组织XX次教师培训活动，提升教师专业素养和教学能力。
（2）教师评价：实施教师评价制度，激励教师积极进取，提高教师队伍整体素质。
5. 学生德育工作（1）德育课程：整合德育资源，开展德育课程和活动，培养学生良好品德。
（2）心理健康教育：加强心理健康教育，开展心理辅导活动，关注学生心理健康。
（3）家校合作：加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长与发展。
小学教师工作总结报告6篇
小学教师工作总结报告6篇写总结报告是可以让自己的能力得到很好的展示的，通过写总结报告我们能及时的发现自己不足的地方及时改正，下面是网作者为您分享的小学教师工作总结报告6篇，感谢您的参阅。
小学教师工作总结报告篇1时光过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。
利用每周一的班会时光，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。
2、学生有了读的时光：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时光：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。
这种方法透过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动用心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，用心家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时光为他们补课。
使后进生觉得自我真正是班中的一员三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其它方面教师为人师表，言传身教。
在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。
小学教师教学工作总结报告范文5篇
小学教师教学工作总结报告范文5篇篇1一、引言本学期，作为小学教师，我本着教书育人、为人师表的原则，致力于提高教育教学水平，努力营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教学工作，以期不断提高教学质量和效果。
二、教学工作概况1. 课程设置与计划本学期，根据学校教学计划和教学大纲的要求，我认真制定各门课程的教学计划。
针对小学生的年龄特点和认知规律，我合理安排教学内容，注重知识的系统性和连贯性。
同时，积极与其他教师沟通协作，确保课程设置科学合理。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过生动有趣的导入，引导学生主动参与课堂活动。
利用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高课堂教学效果。
同时，关注学生的学习差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。
3. 教学方法与手段本学期，我不断探索尝试新的教学方法和手段。
除了传统的讲授法，还采用了小组讨论、角色扮演、游戏教学等方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，通过布置课后作业、组织课外活动等手段，巩固学生所学知识，提高学生的综合素质。
4. 学生评价与反馈我重视学生的学业评价和反馈。
通过平时观察、作业检查、课堂表现等方式，及时了解学生的学习情况。
对于学习困难的学生，我给予更多的关注和帮助，鼓励他们树立信心，克服困难。
同时，通过家长会、家长微信群等途径，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习成长。
三、教学成果与亮点1. 学生学业成绩本学期，通过全体师生的共同努力，学生在学业成绩上取得了显著进步。
在各科考试中，平均分、及格率、优秀率等指标均有所提升。
特别是在数学、语文等主科方面，表现尤为突出。
2. 学生活动成果在课外活动方面，我积极组织学生参加各类比赛和活动，取得了优异成绩。
在学校的作文比赛、数学竞赛、英语演讲比赛中，我的学生表现突出，获得了多个奖项。
此外，在书法、绘画、体育等方面也有不俗表现。
3. 教师发展本学期，我也不断提高自己的教育教学水平。
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小学教师工作总结报告小学教师工作总结一转眼，一个学期快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们”看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：”老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
”于是，我让他们组成”一帮一”小组，并给他们开会，提出”老师”必须履行的职责，主要就是检查”学生”的作业，辅导”学生”掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
”老师”们确实是非常尽责，而”学生”时刻有个”老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。
一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。
在上学期期末调研中语文合格率为100﹪，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100﹪，优秀率为%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
小学教师总结一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。
因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。
我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。
从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。
随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。
因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。
如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。
在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。
我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。
正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。
我是发自内心地感动于这种良性的循环。
同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。
我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。
教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
小学教师个人工作总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。