8 平衡和协调训练
平衡协调性训练方法
平衡协调性训练方法平衡协调性是指人体在各种运动中，通过肌肉的协调配合、眼睛和内耳的感知以及大脑的指挥，维持身体的稳定和姿势的平衡的能力。
平衡协调性训练的目的是提高个体的运动控制能力和身体的稳定性，以降低受伤的风险并提高运动表现。
下面是几种常见的平衡协调性训练方法：1. 单脚站立：这是提高平衡能力最基本的方法之一。
通过屈膝并将一只脚抬离地面，尽量保持身体的稳定。
开始时可以利用墙壁或使用支撑物来帮助保持平衡，随着练习的进行可以逐渐减少依靠外力。
2. 双脚并拢行走：双脚并拢行走是在保持平衡的同时增加难度的一种方法。
开始时可以在直线上进行，之后可以尝试在曲线路线上行走。
这种训练方法可以提高平衡能力和脚步的精准性。
3. 单脚跳跃：单脚跳跃是锻炼平衡能力和腿部力量的一种有效方法。
可以在固定的位置上进行单脚跳跃，也可以结合其他元素，例如在平衡板或者软垫上进行。
4. 平衡板训练：平衡板是一种专门用于平衡协调性训练的工具。
可以通过在平衡板上进行单脚站立、双脚并拢行走等动作来提高平衡能力。
在平衡板训练中，要注意稳定和姿势的控制，以防止摔倒受伤。
5. 视觉训练：人体的平衡协调性很大程度上依赖于视觉系统的准确性。
通过进行一些需要准确视觉判断的训练，如球类运动或者接触训练，可以提高平衡协调性。
可以尝试通过调整视觉固定点的距离和高度，改变眼球对目标的焦点来训练。
6. 障碍物训练：利用障碍物进行训练可以刺激平衡协调性的发展。
可以在固定的区域内设置一些小障碍物，如铁锅、塑料瓶等，通过跳跃、踩踏等方式进行跨越。
障碍物的高度和位置可以根据个体的实际情况逐渐增加难度，从而提高平衡协调性。
总结起来，平衡协调性的训练方法包括单脚站立、双脚并拢行走、单脚跳跃、平衡板训练、视觉训练以及障碍物训练。
这些方法可以单独进行，也可以组合在一起进行训练。
关键是要注意逐渐增加难度，保持训练的连续性和稳定性，才能有效提高平衡协调性。
同时，在进行训练时要根据个体的实际情况，逐渐提高训练的强度和难度，以免过度训练导致受伤。
平衡与协调训练课件
平衡与协调训练课件一、教学内容本节课主要围绕《体育与健康》教材中的第四章“平衡与协调训练”展开，详细内容包括：平衡训练的基本概念、协调训练的重要性、平衡与协调训练的方法和技巧、以及相关实践操作。
二、教学目标1. 让学生了解平衡与协调训练的基本原理和方法，提高学生的体育素养。
2. 培养学生积极参与体育活动，提高学生的团队协作能力和实践操作能力。
3. 增强学生的身体协调性，预防运动损伤，提高学生的生活质量。
三、教学难点与重点教学难点：平衡与协调训练方法的掌握与实践操作。
教学重点：平衡与协调训练的基本原理，以及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：平衡木、瑜伽垫、健身球、绳梯等。
学具：笔记本、笔、手机（用于拍摄训练视频）。
五、教学过程1. 导入：通过展示运动员在比赛中的精彩瞬间，引出平衡与协调训练的重要性。
2. 理论讲解：（1）讲解平衡与协调训练的基本概念；（2）分析平衡与协调训练的原理；（3）介绍平衡与协调训练的方法和技巧。
3. 实践操作：（1）分组进行平衡木训练，提高学生的平衡能力；（2）利用瑜伽垫进行静态平衡训练，增强学生的身体控制能力；（3）通过健身球和绳梯进行动态协调训练，提高学生的身体灵活性；（4）拍摄训练视频，进行自我评价和相互评价。
4. 例题讲解：结合训练场景，讲解如何运用平衡与协调训练方法提高运动表现。
5. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 平衡与协调训练的基本概念；2. 平衡与协调训练的原理；3. 平衡与协调训练的方法和技巧；4. 训练场景及例题讲解；5. 随堂练习题目。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学，设计一份属于自己的平衡与协调训练计划。
答案：学生可根据自身情况，选择适当的训练方法，制定训练计划。
2. 作业题目：拍摄一段自己的平衡与协调训练视频，并进行自我评价。
答案：学生需从动作质量、训练效果等方面进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生在训练中的表现。
体育训练中的平衡和协调性训练策略
体育训练中的平衡和协调性训练策略体育训练中的平衡和协调性训练策略对于运动员的表现和运动技能的提高起着至关重要的作用。
在实际的训练中，运动员需要发展出良好的平衡感和协调性，以便在比赛中能够更加灵活和准确地完成各种动作。
本文将探讨体育训练中的平衡和协调性训练策略，并提供一些实用的训练方法。
一、平衡性训练策略平衡是运动技能的基本要素之一，对于细微的动作调整和身体姿势的维持至关重要。
平衡性训练旨在培养运动员良好的平衡感，并提高其在各种动态环境下的平衡表现。
1. 单脚平衡训练单脚平衡训练对于培养运动员的平衡感和核心稳定性非常有效。
运动员可以尝试将一个脚抬起，保持身体平衡的同时进行其他动作，比如手臂挥动、头部旋转等。
通过逐渐增加平衡训练的难度，比如闭上眼睛或者站在不稳定的表面上，可以进一步提高运动员的平衡水平。
2. 器械平衡训练借助平衡板、稳定球等器械进行平衡训练是常见的训练方法。
运动员可以站在平衡板上进行平衡调整，或者将手臂、腿部等身体部位放在稳定球上进行平衡练习。
这些器械的不稳定性可以刺激身体的深层肌肉群，提高平衡控制的能力。
二、协调性训练策略协调性是指运动员在复杂动作中能够精确控制身体各部位的能力。
协调性训练旨在培养运动员的身体姿势控制和动作流畅性，以提高比赛中的表现。
1. 空间定向训练空间定向训练可以提高运动员在空间中的感知和运动调整能力。
通过让运动员进行跑步、滑动、跳跃等动作，并在运动过程中要求其寻找和抓住特定的目标点，可以有效提高他们的协调性。
2. 动作配合训练动作配合训练是指将多个动作进行组合，要求运动员在短时间内准确地完成这些动作。
比如，在足球训练中，可以让运动员进行传球、接球、射门等动作的快速组合练习，以提高他们的协调性和反应能力。
综上所述，平衡和协调性训练策略在体育训练中是不可或缺的。
通过合理的训练方案和方法，可以有效提高运动员的平衡感和协调性，帮助他们在比赛中表现出更好的运动能力和技巧。
平衡与协调训练 ppt课件
适合截瘫患者，是上
肢和肩部的强化训练
及持拐步行前的准备
训练。
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平衡训练方法
肘膝跪位
此种训练体位同样主
要适合截瘫患者，也
适用于运动失调症和
帕金森综合征等具有 运动功能障碍的患者。
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平衡训练方法
双膝跪位和半跪位
主要适合于截瘫患者
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平衡训练方法
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平衡训练方法
其他方法
POSTUROMED 静态平衡仪
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动态平衡测试仪
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平衡训练的注意事项
1．平衡功能训练适用于具有平衡功能障碍的患者。 2．当患者具有严重的心率失常、心力衰竭或严重感 染，或严重的痉挛等，则暂不宜训练。 3．训练时，治疗师要在患者旁边注意监护，以免发 生跌倒。 4．训练前、训练中治疗疗程结束后，要注意平衡功 能评定，以了解问题所在，制定或修改训练方案。 5．平衡功能训练不是孤立进行的，要同时进行相应 的肌力训练等其他训练。
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运动控制
踝调节机制：是指人体站在一个比较坚固和较大的支撑 面上，受到一个较小的外界干扰（如较小的推力）时， 身体质心以踝关节为轴进行前后转动或摆动（类似钟摆
运动），以调整质心，保持身体的稳定性。
髋调节机制：人体通过髋关节的屈伸活动来调整身体质
心和保持平衡。
跨步调节机制：重新建立身体质心支撑点，使身体重新 确定能实现稳定站立的支撑面，避免摔倒。
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平衡训练的方法--训练顺序
《平衡与协调训练》课件
平衡和协调训练的注意事项
1 逐步增加难度
2 始终保持平衡
训练时应逐步增加动作的难度，避免过度 挑战导致受伤。
进行平衡训练时要保持双脚着地或平衡器 械稳定，避免摔倒或失去平衡。
3 保持正确的姿势
4 根据个人情况选择训练方法
训练时要保持正确的身体姿势，避免造成 不必要的压力或伤害。
根据年龄、健康状况和训练目标选择适合 自己的平衡和协调训练方法。
结论及实践建议
平衡和协调训练对于每个人来说都是重要且有益的。将平衡和协调训练融入 日常生活和运动训练中，可以改善健康状况，提升生活质量。
《平衡与协调训练》PPT课件
适用人群介绍 平衡和协调的定义 为什么平衡和协调训练很重要 平衡和协调训练的好处 平衡和协调训练的常用方法 平衡和协调训练的注意事项 结论及实践建议
适用人群介绍
无论年龄、性别、健康状况如何，任何人都可以从平衡和协调训练中受益。无论是职场上的团队建设， 还是个人健康管理，平衡和协调都是关键的能力和素质。 图片：运动中的团队合作
平衡和协调的定义
平衡是身体在运动中保持稳定的能力，而协调则是各个身体部位共同运动的能力。平衡和协调是身体整 体运动能力的重要组成部分。 图片：运动员进行平衡器械训练
为什么平衡和协调训练很重要
平衡和协调的训练可以改善身体的稳定性和整体运动能力，减少运动伤害的 风险。它还可以提高运动表现，增强心肺功能，增加身体柔韧性，促进身心 健康。
平衡和协调训练可以促进身心放松，减轻 压力，改善睡眠质量。
平衡和协调训练的常用方法
平衡板训练
通过站在平衡板上进行各种 动作，如前后晃动、旋转等， 可以提高身体的平衡能力。
球类运动
参加篮球、足球等球类运动， 可以锻炼身体的协调性和反 应能力。
平衡与协调训练
平衡与协调训练学前教育教案：平衡与协调训练引言：学前教育是培养孩子综合能力的关键阶段。
在学前教育中，平衡与协调训练是非常重要的一部分。
通过平衡和协调的训练，可提高孩子的身体控制能力、大脑发育和感知能力，为孩子的综合能力的发展打下坚实的基础。
本教案将结合幼儿的发展特点，从不同的角度进行平衡与协调训练的介绍。
一、身体平衡的训练（700字左右）1. 平衡感觉的培养：幼儿期是培养平衡感觉的关键时期。
通过骑平衡车、走钢丝等活动，可以帮助孩子提高身体平衡感，锻炼大脑的神经系统，提高孩子的身体控制能力。
2. 平衡器械的使用：利用平衡器械进行训练，如大球、小球、平衡垫等。
通过不同形式的平衡器械训练，可以提高孩子的平衡能力、协调能力和体会时间和空间的变化。
二、眼手协调的训练（700字左右）1. 抓握能力的训练：通过拼插积木、搭积木等活动，练习孩子的手指灵活性和握力，提高孩子的手指运动能力和眼手协调能力。
2. 活动游戏中的眼手协调：通过拍球、接力赛等活动，让孩子在动态环境中锻炼眼和手的协调能力，提高反应速度和灵敏度。
三、肢体协调的训练（600字左右）1. 身体协调动作的训练：通过音乐舞蹈、体操等活动，可以让孩子在动感的音乐中进行舞蹈和体操动作，提高孩子的肢体协调能力和节奏感。
2. 手脚协调的训练：通过跳绳、踢毽子等活动，可以提高孩子的手脚协调能力和平衡能力，锻炼孩子的动作协调性和眼脑手的配合能力。
四、感官协调的训练（600字左右）1. 触觉感官的训练：通过触摸不同质地的物品、触摸盲人图书等活动，可以培养孩子的触觉感官，提高孩子对物体质地的认知和感官协调能力。
2. 视觉感官的训练：通过观察图案、找出异物、识别颜色等活动，提高孩子的视觉感官和观察能力，培养孩子的视觉协调能力。
五、平衡与协调的游戏活动设计（500字左右）1. 动物跳跃游戏：模仿不同动物的跳跃动作，培养孩子的平衡能力和协调能力。
2. 走钢丝比赛：利用走钢丝器具，进行比赛，锻炼孩子的平衡能力和勇气。
健身训练中的平衡与协调训练
健身训练中的平衡与协调训练健身训练不仅仅着重于增强肌肉力量和改善心肺功能，平衡与协调训练也是一个非常重要的方面。
平衡和协调是我们日常生活中常常使用的运动能力，对于健康和功能性训练至关重要。
在本文中，我们将探讨健身训练中平衡和协调训练的重要性以及如何有效地进行这些训练。
1. 平衡训练的重要性平衡是人体保持稳定姿势的能力，它是我们进行日常活动和运动时不可或缺的一项能力。
良好的平衡能够减少摔倒和受伤的风险，特别是在老年人和运动员中。
平衡训练可以提高身体对各种外界力量和扰动的适应能力，从而增强稳定性和协调性。
2. 协调训练的重要性协调是能够有效地协调身体各部分进行动作或动作序列的能力。
在健身训练中，良好的协调能力可以提高动作的效果，并减少运动伤害的风险。
此外，协调训练还可以提高身体对复杂动作和技巧的掌握能力，例如篮球运动中的运球和投篮，以及瑜伽中的各种体位和平衡动作。
3. 平衡和协调训练的方法平衡和协调训练可以通过多种方法进行，以下是几种常见的训练方法：- 单脚站立：单脚站立是一种简单而有效的平衡训练方法。
你可以尝试将一只脚抬起，保持平衡姿势，并逐渐增加站立时间。
这可以帮助你提高腿部和核心肌肉的平衡能力。
- 平衡板训练：平衡板是一种常见的平衡训练工具。
通过站在平衡板上，你可以训练自己的平衡感和稳定性。
你可以进行前后、左右的平衡训练，也可以结合一些动作，如深蹲和俯卧撑，来增加难度和挑战。
- 炸弹球训练：炸弹球是一种充气的球体，可以用于平衡和协调训练。
你可以坐在炸弹球上进行平衡训练，如坐姿平衡、腿部平衡等。
此外，你还可以尝试进行一些协调训练，如踢球、做深蹲、俯卧撑等，以增强协调性。
- 动作序列训练：动作序列训练可以帮助提高身体在复杂动作和技巧中的协调能力。
你可以选择一组动作或技巧，并进行多次训练，逐渐提高动作的复杂度和速度。
例如，在跆拳道中，你可以进行一系列的踢腿和拳击动作，以提高身体的协调性和爆发力。
4. 平衡和协调训练的注意事项在进行平衡和协调训练时，需要注意以下几点：- 安全第一：在进行平衡和协调训练时，要确保有稳定的支撑物或合适的训练场地，以避免摔倒受伤。
如何训练身体的协调性和平衡能力
如何训练身体的协调性和平衡能力在现代生活中，身体的协调性和平衡能力对于我们的日常活动至关重要。
良好的协调性和平衡能力可以帮助我们改善姿势、增强动作控制、减少运动伤害，并提高运动表现。
本文将为大家介绍一些有效的训练方法，帮助您提高身体的协调性和平衡能力。
一、踢毽子踢毽子是一种简单而有趣的锻炼身体协调性和平衡能力的活动。
通过将脚尖踢击毽子，我们可以锻炼到下肢的平衡控制能力，并提高身体的灵活性。
可以在家里或户外进行这项活动。
开始时，可以选择一个较大的目标，逐渐提高难度，例如减小目标的大小或增加踢击的高度。
这个活动不仅可以帮助您训练协调性和平衡能力，还可以提高您的注意力和反应能力。
二、单脚站立单脚站立是一种简单又有效的练习，可以强化身体的平衡能力。
您可以选择一个平坦的地方，将一只脚抬起，尽量保持身体的平衡稳定。
刚开始时可能会感到困难，但随着练习的进行，您的平衡能力会逐渐提高。
建议您每天进行几组练习，每组尽量坚持30秒以上。
可以根据自己的感觉，逐渐增加练习的时间和难度。
此外，可以尝试闭上眼睛进行单脚站立，这将进一步提高平衡能力的挑战性。
三、倒立训练倒立训练是一种挑战性很高的训练方法，可以有效提高协调性和平衡能力。
倒立可以通过墙壁倒立、手臂倒立或头部倒立等方式进行。
这种训练需要较强的肌肉控制力和核心力量。
对于初学者，可先从墙壁倒立开始练习，慢慢适应身体的倒立姿势，并增加时间。
随着练习的深入，您可以尝试更具挑战性的倒立动作，如手臂倒立或头部倒立。
倒立训练不仅可以提高身体的协调性和平衡能力，还有助于改善血液循环和减轻压力。
四、平衡板训练平衡板是一种专门用于训练身体平衡能力的设备。
通过站立或坐在平衡板上进行各种动作，可以锻炼到身体的协调性和平衡能力。
您可以选择不同难度的平衡板进行练习，以适应自己的水平。
刚开始时可以使用辅助物品或支撑，逐渐提高难度，使身体更加稳定。
平衡板练习可以进行多种动作，如前后晃动、左右晃动、单脚平衡等。
平衡与协调功能训练
平衡与协调功能训练平衡与协调功能训练是一种通过练习和锻炼来提高身体平衡和协调能力的训练方法。
平衡和协调功能是人体能够维持姿势稳定和进行复杂协调运动的基本能力，对于日常生活和运动表现非常重要。
在训练中，我们可以通过一系列的动作和活动来刺激和提高这些能力，从而增加身体稳定性和运动效率。
平衡和协调功能的训练可以适用于各个年龄段和不同运动水平的人群。
对于老年人来说，平衡和协调功能的训练可以帮助他们预防跌倒和骨折，提高日常生活的质量。
对于运动员来说，平衡和协调功能的训练可以提高他们的运动表现，减少受伤的风险。
对于普通人来说，平衡和协调功能的训练可以改善身体姿势和形态，提高身体的稳定性和灵活性。
1.站立平衡练习：这是最简单和基础的平衡练习方法。
可以选择单脚站立，或者双脚分开站立，逐渐增加站立时间和难度，例如闭眼或进行其他动作。
这可以帮助锻炼核心肌肉和腿部肌肉，提高身体的平衡能力。
2.平衡板练习：平衡板是一种特殊的器械，可以用来锻炼平衡和协调功能。
可以站立在平衡板上，进行前后或左右晃动，逐渐增加难度。
平衡板练习可以刺激和训练身体的平衡感和反应能力。
3.运动球练习：运动球是一种可以滚动的球体，可以用来进行平衡和协调训练。
可以尝试坐在运动球上进行平衡训练，或者用双脚推动球体进行活动。
这可以锻炼核心肌肉和反射能力。
4.动作练习：可以选择一些特定的动作来锻炼平衡和协调功能，例如跳跃、旋转、跳绳等。
这些动作可以帮助锻炼身体的灵活性和协调能力。
总的来说，平衡与协调功能训练是一种改善身体平衡和协调能力的有效方法。
通过这种训练，我们可以提高身体的稳定性和灵活性，降低受伤的风险，提高运动表现和生活质量。
无论是年轻人还是老年人，平衡和协调功能的训练都是非常重要和有益的。
因此，我们应该积极参与平衡与协调功能训练，并将其融入到我们的日常生活中。
平衡与协调训练课件
平衡与协调训练课件一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第七章第三节，主题为“平衡与协调训练”。
详细内容包括：理解平衡与协调的概念，掌握基本的平衡与协调训练方法，通过实践练习提高学生的平衡与协调能力。
二、教学目标1. 让学生了解平衡与协调的概念，认识到其在日常生活中的重要性。
2. 掌握基本的平衡与协调训练方法，并能运用到实际训练中。
3. 通过训练，提高学生的平衡与协调能力，增强身体稳定性。
三、教学难点与重点教学难点：平衡与协调训练方法的掌握和运用。
教学重点：平衡与协调能力的提升。
四、教具与学具准备教具：瑜伽垫、平衡木、体操棒、绳梯等。
学具：瑜伽垫、平衡木、体操棒、绳梯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生在操场上进行简单的平衡游戏，如闭眼单脚站立、两人三脚跑等，让学生体会平衡与协调的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）（1）教师讲解平衡与协调的概念，让学生理解其含义。
（2）介绍基本的平衡与协调训练方法。
3. 例题讲解（5分钟）以瑜伽垫为例，讲解如何进行平衡训练。
4. 随堂练习（10分钟）（1）单脚站立，尽量保持身体平衡。
（2）两人一组，进行平衡木练习。
（3）使用体操棒进行协调性训练。
（4）绳梯训练，提高协调能力。
六、板书设计1. 平衡与协调训练2. 内容：（1）平衡与协调概念（2）基本训练方法（3）实践练习七、作业设计1. 作业题目：（2）设计一个适合自己的平衡与协调训练计划。
2. 答案：（1）心得体会：学生需结合自身实际，写出训练过程中的感悟和收获。
（2）训练计划：学生需根据自身情况，合理设计训练项目和时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对课堂教学进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后继续进行平衡与协调训练，提高自身能力。
（2）组织学生参加校内外相关比赛，展示训练成果。
（3）引导学生关注生活中的平衡与协调问题，将所学知识运用到实际中。
体育训练中的平衡和协调性训练方法
体育训练中的平衡和协调性训练方法体育运动中的平衡和协调性是非常重要的，它们不仅对运动员的技术发展有着关键性的影响，同时也对预防运动伤害具有重要的作用。
为了帮助运动员达到更高的表现水平，本文将介绍一些体育训练中常用的平衡和协调性训练方法。
一、平衡性训练方法1. 单脚站立单脚站立是一种简单而有效的平衡性训练方法。
运动员可以选择将重心集中在一个脚上，保持身体的平衡。
开始时，可以将双手放在腰间，然后逐渐尝试将双手放在头部或胸部，增加训练的难度。
此外，运动员还可以尝试闭上眼睛进行单脚站立，以进一步提高平衡性。
2. 平衡板训练平衡板是一种常用的平衡性训练工具。
运动员可以站在平衡板上进行训练，通过调整身体的重心，保持平衡。
开始时可以选择简单的动作，如前后晃动或左右晃动，随着训练的进展，可以尝试更加复杂的平衡动作，如单腿深蹲。
平衡板训练可以有效锻炼运动员的平衡能力和核心稳定性。
3. 平衡球训练平衡球是另一种常用的平衡性训练工具。
运动员可以尝试坐在平衡球上，通过调整身体的平衡，保持稳定。
开始时，可以选择简单的动作，如前后晃动或左右晃动，然后逐渐增加训练的难度，如尝试坐姿俯卧撑或单腿平衡。
平衡球训练可以有效提高运动员的平衡能力和核心稳定性。
二、协调性训练方法1. 动作复杂度递增协调性训练中，动作的复杂度递增是一种常用的方法。
运动员可以从简单的动作开始，逐渐增加动作的难度和复杂度。
例如，篮球运动员可以从单手投篮开始，然后逐渐过渡到跳投、背身单手投篮等更加复杂的动作。
这种训练方法可以帮助运动员逐步提高协调性和运动技能。
2. 反向训练反向训练是一种可以提高协调性的方法。
运动员可以尝试使用非惯性方向进行常规动作，以挑战他们的协调能力。
例如，乒乓球运动员可以尝试使用非主手进行击球训练，足球运动员可以尝试用非惯用脚进行射门训练。
反向训练可以锻炼运动员的协调性和整体运动能力。
3. 多任务训练多任务训练是一种可以提高协调性的方法。
康复医学中的平衡和协调训练
康复医学中的平衡和协调训练康复医学是一门专注于帮助人们恢复健康和独立生活能力的学科。
在康复医学中，平衡和协调训练是非常重要的一个方面。
本文将探讨康复医学中的平衡和协调训练的意义、方法以及其在康复治疗中的应用。
一、平衡和协调训练的意义平衡和协调是人体日常生活中不可或缺的能力。
一旦失去平衡和协调，人们的日常活动将会受到很大的限制。
在康复医学中，训练患者的平衡和协调能力有以下几个重要意义。
首先，平衡和协调训练可以防止跌倒。
老年人和行动不便的患者由于身体的不稳定，容易出现跌倒的情况。
通过训练平衡和协调，可以大大减少跌倒的风险，提高生活质量。
其次，平衡和协调训练有助于提高运动技能。
在康复治疗中，很多患者需要通过训练恢复原本的运动功能。
良好的平衡和协调能力可以帮助患者更好地完成各种运动动作，提高运动技能水平。
最后，平衡和协调训练有助于改善神经系统功能。
一些神经系统疾病如帕金森病和中风后遗症会对患者的平衡和协调能力造成损害。
通过训练平衡和协调，可以刺激神经系统的功能恢复，促进康复过程。
二、平衡和协调训练的方法平衡和协调训练可以采用多种方法，以下是一些常用的训练方法。
首先，静态平衡训练。
静态平衡训练注重患者在静止状态下的平衡控制能力。
常见的训练方法包括单脚站立、闭目平衡和平衡器材训练等。
通过这些训练，患者可以增强脚踝、膝关节和髋关节的肌肉力量，提高平衡控制的稳定性。
其次，动态平衡训练。
动态平衡训练注重患者在运动状态下的平衡控制能力。
常见的训练方法包括行走、跑步、跳跃以及倒立训练等。
通过这些训练，患者可以提高身体的协调性，适应各种日常生活和运动活动。
另外，多感官平衡训练也是一种常用的方法。
多感官平衡训练通过刺激患者的视觉、听觉和触觉等感官系统，提高平衡控制的准确性。
常见的训练方法包括平衡板、稳定球和反应训练等。
这些训练可以帮助患者更好地感知和调整身体的位置，提高平衡和协调能力。
三、平衡和协调训练在康复治疗中的应用平衡和协调训练在康复治疗中有广泛的应用。
提高身体平衡能力的8个方法
提高身体平衡能力的8个方法身体平衡能力在日常生活中十分重要，它可以帮助我们稳定地站立、走路、跑步甚至做瑜伽、舞蹈等运动。
然而，很多人不太重视身体平衡能力的训练，导致日常行走时易摔倒受伤。
本文将介绍8个提高身体平衡能力的方法，希望能够帮助大家更好地练习。
1. 足球或篮球单脚平衡练习足球或篮球单脚平衡练习是提高身体平衡能力的有效方法之一。
只需要找一只足球或篮球，在空旷的场地上将球放在脚下，然后挑战自己在上面站立一段时间。
刚开始可能会非常困难，但随着练习的深入，你的平衡能力会逐渐提高。
2. 瑜伽平衡体式瑜伽有很多平衡体式，能够帮助我们提高身体平衡能力。
例如，“船式”、“犬式”、“平衡坐姿”等练习可以提高我们的核心力量和平衡能力。
如果你没有练过瑜伽，建议找一位经验丰富的教练帮你进行指导。
3. 倒立练习虽然倒立需要一定的身体柔韧性和力量，但它也是提高身体平衡能力的好方法。
倒立时，我们需要依靠手臂和核心力量来保持平衡，能够有效锻炼我们的平衡和协调能力。
4. 弹力带训练弹力带是一种非常有用的训练工具，可以帮助我们在身体平衡能力的训练中起到很好的配合作用。
例如，抬高一条腿后用弹力带穿绕在另外一条腿上，然后用另一只手牵住弹力带进行平衡练习。
5. 棋盘训练棋盘训练主要是靠步态的训练来提高身体平衡能力。
将自己站在一个有边缘的棋盘上，双脚轮流跨过红色的线。
这样的练习可以帮助你训练自己的身体平衡能力、步态和节奏感。
6. 平衡板训练平衡板是一种专门用来训练身体平衡能力的工具，相信很多人对它并不陌生。
只需要拿出一块平衡板，在上面做一些站立、半蹲或倾斜的动作，都能很好地锻炼我们的平衡能力。
7. 走路练习日常生活中的走路练习也是提高身体平衡能力的好方法。
我们可以用常规的行走方式，例如一边蹬脚，一边慢慢地脱离地面进行练习。
此外，还可以尝试沙滩上的走路练习，因为沙子可以增加我们的平衡难度。
8. 十字步训练十字步是一种比较简单的训练方法，可以帮助我们提高身体平衡能力和反应能力。
平衡与协调训练课件
《物理治疗学》第二版
• 人体平衡比自然界物体的平衡复杂得多，(名词解释)平衡 是指身体所处的一种姿势状态，并能在运动或受到外力作 用时自动调整并维持姿势的一种能力。
《物理治疗学》第二版
目录
• 静态平衡
– 人体或人体某一部位处于某种特定的姿势，例如 坐或站等姿势时保持稳定的状态
• 动态平衡
– 自动态平衡：指的是人体在进行各种自主运动， 例如由坐到站或由站到坐等各种姿势间的转换运 动时，能重新获得稳定状态的能力
《物理治疗学》第二版
目录
• 截瘫患者
– 前臂支撑下的俯卧位→肘膝跪位→双膝 – 跪位→半跪位(单膝跪求婚动作)→坐位→站立位
• 偏瘫患者
– 仰卧位→坐位→站立位
《物理治疗学》第二版
目录
• 桥式运动分类：双桥运动、单桥运动 • 桥式运动方法：完成伸髋、屈膝、足平踏于床面的动作 • 桥式运动训练（适合偏瘫患者）
《物理治疗学》第二版
目录
• 主要适合于截瘫患者 • 静态平衡训练：患者取双膝跪位或半跪位，然后保持平衡 • 他动态平衡训练：患者取双膝跪位或半跪位。患者可先跪
于治疗床上，治疗师向各个方向推动患者，平衡功能改善 后，再在平衡板上训练 • 自动态平衡训练：患者取双膝跪位或半跪位。患者自已向 各个方向活动（侧屈或旋转躯干，肢体向各方向、 手触 碰治疗师手里拿的物品，不同方向、距离、力度、速速抛 接球等）
《物理治疗学》第二版
目录
• 包括长坐位平衡训练和端坐位平衡训练
– 长坐位（双下肢伸直坐）平衡训练：截瘫患者多采用长坐位进行静态他动-自动的三级平衡功能训练；加强难度—触碰身体周围物体、抛接球等训练
– 端坐位（屈髋屈膝双手放于膝盖上）平衡训练：偏瘫患者在坐起训练 后多采用端坐位进行静态-他动（增加难度-治疗板、治疗球）-自动的 三级平衡训练；首先应进行坐起训练如下：体位性低血压表现（头晕、心率加快、
健身训练中的平衡和协调训练方法
健身训练中的平衡和协调训练方法在健身训练中，平衡和协调被视为关键的训练要素。
平衡是指身体在运动中保持稳定的能力，而协调是指身体各部分协同工作以实现一致的动作和姿势。
这两个方面的训练可以帮助我们提高身体控制和稳定性，减少受伤风险，并提升运动表现。
本文将介绍一些常见的平衡和协调训练方法。
一、单脚站立单脚站立是一种简单而有效的平衡训练方法。
站立时将一只脚抬起，保持平衡。
可以选择在一个固定的位置上进行，也可以进行动态的平衡训练，如站在一个垫子上或者进行踢腿动作。
这个训练可以有效地锻炼腿部肌肉，加强身体的平衡感。
二、平衡垫训练平衡垫训练是一种通过锻炼脚踝和腿部肌肉来增强平衡能力的训练方法。
平衡垫类似于一个软塑料垫子，可以提供一个不稳定的表面。
在平衡垫上进行各种平衡训练动作，如单脚站立、深蹲和平衡转身等，可以有效地挑战身体的平衡能力，并加强核心肌群的稳定性。
三、波动板训练波动板是一种类似于秋千的平衡训练工具，可以提供一个不稳定的平面。
站在波动板上时，身体需要不断调整来维持平衡。
这种训练可以有效地激发神经肌肉系统，提高肌肉对平衡的控制能力。
可以进行单脚平衡、深蹲、俯卧撑等动作，逐渐增加训练的难度和挑战。
四、舞蹈和瑜伽训练舞蹈和瑜伽是一种非常有效的协调训练方法。
舞蹈动作要求身体各部分协调工作，完成优美的舞蹈动作。
瑜伽注重身体和呼吸的协调，通过各种体式和动作来提高身体的协调性。
参与舞蹈和瑜伽训练可以帮助提高平衡、柔韧性和协调性。
五、器械训练器械训练也可以用来训练平衡和协调能力。
例如，可以使用力量球进行平衡训练，如将力量球放在身体部位，进行各种平衡动作。
这种训练可以激活全身肌肉群，提高平衡和协调能力。
另外，使用杠铃和哑铃进行复合动作训练，也可以锻炼身体的平衡和协调能力。
六、跳绳训练跳绳是一项简单而具有效果的训练方法。
跳绳可以提高身体的爆发力和耐力，同时也可以帮助改善协调和平衡能力。
可以进行单脚跳绳、换脚跳绳等不同的跳绳训练方式，提高身体的协调性。
平衡与协调训练
平衡与协调训练平衡与协调训练对于学前儿童的发展至关重要。
通过平衡和协调的训练，儿童可以培养身体的灵活性和稳定性，提升他们的动作技能和空间感知能力。
本教案将介绍平衡与协调训练的重要性，以及如何通过游戏和活动来开展这些训练。
一、平衡的重要性（500字左右）平衡是人类身体运动最基本的能力之一，它能够保持身体的稳定性，使我们能够正常行走、跑跳和进行各种身体动作。
在学前教育中，平衡的培养对于儿童的身体发展和运动技能的提升非常关键。
1. 发展身体控制能力：平衡训练可以帮助儿童提高身体的控制能力，使他们能够更好地掌握自己的身体，减少摔倒和受伤的风险。
2. 培养动作技能：平衡训练有助于儿童发展各种动作技能，如行走、奔跑、跳跃、跳绳等。
通过平衡训练，儿童可以更好地掌握这些技能，并提高协调性和灵活性。
3. 促进空间感知能力：平衡训练可以帮助儿童提高空间感知能力，使他们更好地理解和利用自己的身体在空间中的位置和方向，从而提高运动能力和学习能力。
二、协调训练的重要性（500字左右）协调是指人体各个部位的动作和动作组合的有序性和协调性。
在学前教育中，协调训练对于培养儿童的身体控制能力、认知能力和社交能力非常重要。
1. 发展身体控制能力：协调训练可以帮助儿童提高身体的控制能力，使他们能够更好地控制自己的身体，进行各种复杂的动作和活动。
2. 提高认知能力：协调训练有助于儿童发展认知能力，如注意力、集中力和判断力等。
通过协调训练，儿童可以提高自己在运动和学习中的表现。
3. 培养社交能力：协调训练可以帮助儿童培养社交能力，促进他们与他人的合作和互动。
在协调训练中，儿童需要与他人一起进行各种活动，这可以培养他们的合作意识和团队精神。
三、平衡与协调训练的游戏和活动（1000字左右）为了开展平衡与协调训练，我们可以设计一系列有趣的游戏和活动，激发儿童的学习兴趣和积极性。
1. 平衡游戏a) 走钢丝：在平坦的地面上放置一条绳子，让儿童尝试走在上面，各种方式走，如直线、踮起脚尖、闭眼等。
最新《运动治疗技术》第七章平衡和协调训练(平衡功能训练)
沿患侧小腿伸展，将患足置于健足上方。然 后Bobath握手进行上举后向左、右两侧摆动， 利用躯干的旋转和上肢摆动的惯性向健侧翻 身
床上卧位移动
患者体位：仰卧位 操作方法：患者先将健足置于患足下方;健手 将患手固定在胸前，利用健下肢将患下肢抬起 向一侧移动；用健足和肩支起臀部，同时将臀 部移向同侧；臀部侧方移动完毕后，再将肩、 头向同方向移动。反复练习后患者可以较自如 地在床上进行左右方向的移动
坐位平衡训练
静态平衡训练：辅助坐，独立坐
他动态平衡训练：外力干扰训练。患者开始可坐于 治疗床上，后坐于平衡板或Bobath球上，通过支 撑面的改变增加训练难度
自动态平衡训练：向各个方向活动，侧屈或旋转躯 干，或同时活动上肢，触碰物体训练，抛接球训 练
双膝跪位和半跪位平衡训练
这两种训练体位主要适合于截瘫患者 双膝跪位平衡掌握后，再行半跪位平衡训练
前臂支撑下的俯卧位
适用于截瘫患者：是上肢和肩部的强化训练及持 拐步行前的准备训练
1.静态平衡训练 患者取俯卧位，前臂支撑上肢体重，
保持静态平衡
2.他动态平衡训练 外力干扰训练，治疗师向各个
方向推动患者，力度由小到大
3.自动态平衡训练 向各个方向活动
肘膝跪位
适用于截瘫患者，也适用于运动失调症和帕 金森综合征等具有运动功能障碍的患者 1.静态平衡训练 2.他动态平衡训练 外力干扰训练，治疗师向各个 方向推动患者，力度由小到大 3.自动态平衡训练 患者取肘膝跪位 （1）整体活动：患者自己向前、后、左、右各个方 向活动身体并保持平衡，也可上、下活动躯干并 保持平衡 （2）肢体活动：治疗师可指示患者将一侧上肢或下 肢抬起并保持平衡，随着稳定性的增强，再将一 侧上肢和另一侧下肢同时抬起并保持平衡，逐渐 增加训练复杂性
康复医学概论平衡与协调训练技术
康复医学概论平衡与协调训练技术康复医学是研究和应用一系列治疗方法和技术来促进患者康复的学科。
在康复医学中，平衡与协调训练技术被广泛应用于各种疾病和损伤的康复治疗中。
平衡是人体保持姿势、动作和稳定状态的能力，协调是指各个身体部位和肢体之间的动作、力量和灵敏度的适应性整合能力。
平衡和协调的训练对于康复患者来说具有重要的意义，能够帮助他们恢复正常的日常生活功能，提高生活质量。
平衡与协调训练技术主要包括以下几个方面：1.医疗器械辅助训练：医疗器械如平衡板、平衡垫、平衡器材等被广泛应用于平衡与协调训练中。
患者通过不断地在器械上做平衡动作和锻炼，可以增强肌肉力量，改善身体的平衡和协调能力。
2.运动训练：包括平衡器械训练、核心肌群锻炼、瑜伽等。
平衡器械训练是通过在特定的器械上进行平衡动作训练，能够帮助患者提高平衡能力。
核心肌群锻炼主要是通过加强腹肌、背肌、臀部肌肉等核心肌群的训练，提高身体的稳定性和协调性。
瑜伽训练则通过身体的拉伸和扭转动作，提高身体的协调性和柔韧性。
3.神经肌肉康复训练：神经肌肉康复训练主要针对神经系统的功能损伤，如中风、脑损伤等。
通过康复训练，可以帮助患者恢复受损的神经功能，提高肌肉的控制和协调能力。
4.平衡与协调训练的评估：在康复医学中，平衡与协调训练的评估是十分重要的。
通过评估患者的平衡和协调能力，可以确定患者的康复治疗计划，并监测患者的康复进展。
平衡和协调训练技术的应用范围非常广泛，包括康复医学、运动训练、老年人健康、运动损伤预防等领域。
在康复医学中，平衡与协调训练常见于神经系统疾病的康复治疗，如中风、帕金森病等。
在运动训练中，平衡与协调训练可以提高运动员的身体稳定性和力量输出，提高运动成绩。
对于老年人来说，平衡与协调训练可以帮助他们预防跌倒、骨折等意外事件。
运动损伤预防中，平衡与协调训练可以帮助运动员提高身体控制和协调性，减少运动损伤的发生。
综上所述，平衡与协调训练技术在康复医学中具有重要意义，能够帮助患者恢复平衡和协调能力，改善日常生活功能。
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9
协调的定义
协调 ( coordination ) 是指人体产生平滑、 准确、有控制的运动的能力。所完成运动的质
量应包括按照一定的方向和节奏，采用适当的 力量和速度，达到准确的目标等几个方面。协 调与平衡密切相关。协调功能障碍又称为共济 失调(dystaxia)。
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10
协调的分类
小脑性共济失调 大脑性共济失调 感觉性共济失调
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21
平衡训练方法－
双膝跪位和半跪位
主要适合于截瘫患者 静态平衡训练：患者取双膝跪位或半跪位，然后 保持平衡。 他动态平衡训练：患者取双膝跪位或半跪位。患 者可先跪于治疗床上，治疗师向各个方向推动患者， 平衡功能改善后，再在平衡板上训练。 自动态平衡训练：患者取双膝跪位或半跪位。患 者自已向各个方向活动或和治疗师进行抛接球训练。
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平衡训练方法－ 坐位
包括长坐位平衡训练和端坐位平衡训练
1. 长坐位平衡训练：截瘫患者多采用长坐位进行 平衡功能训练。
2. 端坐位平衡训练：偏瘫患者多采用端坐位平衡 训练。
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平衡训练方法－
站立位
进行站立位的平衡训练，都是为步行做好准 备，并最终达到步行的目的。 1.静态平衡训练 2.他动态平衡训练 3.自动态平衡训练
第八章
平衡与协调训练
1
内容
一、概述
二、平衡功能训练
三、协调功能训练
2
一 、概述
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3
平衡的定义
平衡( balance, equilibrium )是指物体 所受到来自各个方向的作用力与反作用力大小 相等，使物体处于一种稳定的状态（即牛顿第 一定律）。
人体平衡比自然界物体的平衡复杂得多， 平衡是指身体所处的一种姿势状态，并能在运 动或受到外力作用时自动调整并维持姿势的一 种能力。
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平衡训练方法－
前臂支撑下的俯卧位
适合截瘫患者，是上肢和肩部的强化训练及 持拐步行前的准备训练。 患者取俯卧位，前臂支撑上肢体重，保持静 态平衡；然后治疗师向各个方向推动患者的肩部， 进行他动态平衡训练；最后进行自动态平衡训练， 患者自己向各个方向活动。
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平衡训练方法－
肘膝跪位
此种训练体位同样主要适合截瘫患者，也适 用于运动失调症和帕金森综合征等具有运动功能 障碍的患者。 患者取肘膝跪位保持平衡；治疗师向各个方 向推动患者；患者自己向各个方向活动或者躯干 侧屈或旋转，然后可指示患者将一侧上肢或下肢 抬起并保持平衡，随着稳定性的增强，再将一侧 上肢和另一侧下肢同时抬起并保持平衡。
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4
平衡的分类
静态平衡：指的是人体或人体某一部位处于某种特定的
姿势，例如坐或站等姿势时保持稳定的状态。
动态平衡：包括两个方面：
（1）自动态平衡：指的是人体在进行各种自主运动，例如 由坐到站或由站到坐等各种姿势间的转换运动时，能重 新获得稳定状态的能力。 （2）他动态平衡：指的是人体对外界干扰，例如推、拉等 产生反应、恢复稳定状态的能力。
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17
平衡训练方法
仰卧位
桥式运动分类：双桥运动、单桥运动。 桥式运动方法：完成伸髋、屈膝、足平踏于床面
的动作。
桥式运动训练：治疗师可将一只手放在患者的患
膝上，然后向前下方拉压膝关节，另一只手拍打 患侧臀部，刺激臀肌收缩，帮助患髋伸展。
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平衡训练方法－
前臂支撑下的俯卧位
适合截瘫患者，是上肢和肩部的强化训练及 持拐步行前的准备训练。 患者取俯卧位，前臂支撑上肢体重，保持静 态平衡；然后治疗师向各个方向推动患者的肩部， 进行他动态平衡训练；最后进行自动态平衡训练， 患者自己向各个方向活动。
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协调的维持机制
感觉输入
中枢整合
运动控制
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协调的评定
指鼻试验、指-指试验、轮替试验、 食指对指试验、拇指对指试验、 握拳试验、拍膝试验、跟-膝-胫试验、 旋转试验和拍地试验。
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第二节
平衡功能训练
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14
影响平衡训练的因素
支撑面积 平衡的条件
稳定极限
摆动频率 与平衡有关的感觉的作用 与平衡有关的运动控制系统 机体应付姿势变化的策略
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四 特殊的平衡训练－前庭功能的训练
患者双足尽可能靠拢，必要时双
手或单手扶墙保持平衡，然后左 右转头。 患者步行，必要时他人给予帮助。 患者练习在行走中转头。
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四 特殊的平衡训练－前庭功能的训练
患者应双足分开与肩同宽站立，直视前方目标，逐
渐使支撑面变窄，即双足间距离缩短至1/2足长， 在进行这一训练时前臂首先伸展，然后放置体侧， 再交叉于胸前，在进行下一个难度训练之前，每一 体位至少保持15s，训练时间总共为5～15min。 患者站立于软垫上，可从站立于硬地板开始，逐渐 过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立。 患者在行走中转圈练习，从转大圈开始，逐渐变得 越来越小，两个方向均应练习。
6
保持人体平衡需要三个环节的参与: •感觉输入 •中枢整合 •运动控制
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7
平衡的评定
观察法：观察坐、站和行走等过程中的平衡 状态。 量表法：信度和效度较好的量表主要有Berg 平衡量表，Tinnetti量表 ，以及“站起-走” 计时测试 。 平衡测试仪：是近年来国际上发展较快的定
量评定平衡能力的一种测试方法，其种类包 括Balance Performance Monitor ( BPM ) ， Balance Master，Smart Balance，Equitest 等。
返回பைடு நூலகம்
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平衡训练方法的分类
按训练时的体位分类：仰卧位、前臂支撑下 的俯卧位、肘膝跪位、双膝跪位、半跪位、
坐位和站立位训练 按是否借助器械分类：徒手、借助器械训练 按患者保持平衡的能力分类：静态、自动态、 他动态训练 按疾病类型分类：脊髓损伤、中风、脑外伤、 帕金森综合征等的平衡训练
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15
平衡训练的基本原则
支撑面积由大变小 稳定极限由大变小
从静态平衡到动态平衡
逐渐增加训练的复杂性
从睁眼到闭眼
因人而异，循序渐进
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16
平衡训练方法－训练顺 序
截瘫患者： 前臂支撑下的俯卧位→肘膝跪位→双膝 跪位→半跪位→坐位→站立位。 偏瘫患者： 仰卧位→坐位→站立位。
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5
平衡反应及其形成规律
平衡反应是指当平衡状态改变时，机体恢复 原有平衡或建立新平衡的过程，包括反应时 间和运动时间。 平衡反应的形成有一定的规律： 6个月时形成俯卧位平衡反应， 7 ～ 8个月形成仰卧位和坐位平衡反应， 9 ～ 12个月形成蹲起反应， 12 ～ 21个月形成站立反应。
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