大气的受热过程热力环流

第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动 第1课时 大气的受热过程及热力环流

【课标要求】

运用图表说明大气受热过程。 【学习目标】

1．了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。

2．运用图示说明太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的关系。 3．运用图表分析说明大气的受热过程及大气保温作用的基本原理。 4．掌握热力环流的形成原理，并能解释有关的自然现象，如城市热岛效应。

【课前知识梳理】 一、大气的受热过程 1、能量来源

(1)地球大气最重要的能量来源：

。

(2)近地面大气主要、直接的热源： 。 2、受热过程（填出①～⑨代表的含义））

（1）两个过程

名称

具体过程

结果 地面增温过程 大部分A__________________透过大气到达地面 使地面增温 大气增温过程

地面增温后以B__________________的形式向近地面大气传递热量

使大气增温

削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对少部分太阳辐射的吸收或反射

（2）两个作用

保温作用： 弥补了地面热量损失，对地面起到保温作用

3、意义⎩

⎪⎨

⎪⎧

影响着大气的热状况、 分布和变化制约着大气的运动状态

（思考）1、为什么“高处不胜寒”？

二、热力环流

1、大气运动的根本原因

太阳辐射能的________分布不均，造成高低纬度间的________差异。

2、热力环流——大气运动的最简单形式

（1）概念：

是由_______________而形成的空气环流，它是__________的最简单形式。

(2)形成过程

①A地受热，空气上升，形成________；

D处空气密度增大，形成________；

②B、F地冷却，空气下沉，形成________；

C、E处空气密度减小，形成________；

③同一水平面上，气流由________流

向________，在图中用箭头标出空气的运动方向。

(3)常见形式：

________、城市风、山谷风。

（思考）2、古诗云“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你能解释巴山为何多夜雨吗？

【课堂互动探究】

★知识点一大气的受热过程

（活动一）

1、结合教材图2.2，回答下列问题。

（1）大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？如果用“大气保温作用”概括，你认为合适吗？（2）据图分析，为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈？

（3）阴天的白天气温比较低的原因？

（4）在晚秋和寒冬，为什在霜冻多出现在晴朗的夜晚？为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？（5）请用大气受热过程原理，解释新疆谚语“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”

【归纳总结】一、大气的受热过程

1、大气对太阳辐射的削弱作用—（分析一地白天气温的高低，主要考虑大气对太阳辐射的削弱作用） （1）主要方式

O 3（平流层）吸收紫外线

有选择性 CO 2（对流层）吸收红外线

吸收 可见光的吸收很少

削弱方式最弱

例子：平流层气温随海拔高度增加而上升 无选择性

表现：云层、较大颗粒的尘埃

（云层越厚，云量越多，反射越强）

反射 削弱方式最强

例子： 夏季，多云的白天气温不会太高。

世界最热的地区不在赤道，而在北纬20º-30º的沙漠地区

树阴下，房间里无阳光处仍然明亮 日出天已明，日落天不黑 散射 若质点是空气分子或微小尘埃时→有选择性（波长越短，散射越明显）

如晴朗的天空蔚蓝色

若质点是颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴时→无选择性 如在阴天时，或者大气中尘埃、烟雾较多时，天空呈灰白色

2、大气的温室效应—（分析一地夜晚气温的高低，要考虑大气对地面保温作用的强弱） （1）太阳辐射、地面辐射、大气辐射及其转化

（2）大气保温作用原理

一是大气吸收地面辐射增温。

对流层大气中的水汽和CO 2对地面长波辐 射的吸收能力很强，将地面辐射释放的热量大 部分保存在大气中。

二是大气逆辐射对地面起保温作用。

大气吸热后以大气逆辐射的形式将大部分热量返还给地面，在一定程度上弥补了地面辐射损失的热量。

（3）大气保温作用的物理过程(如下图)

①地面增温—地面吸收太阳短波辐射；（太阳暖大地）

②大气增温—大气吸收地面长波辐射，保持热量；（大地暖大气）

③大气保温—大气逆辐射将大部分热量还给地面，补偿地面损失的热量。（大气还大地） （小结）

常见现象

两种情况

反射

散 射

吸 收

太阳辐射 O 3→紫外线 CO 2→红外线

地面

大气上界

图解大气对太阳辐射的削弱作用

太阳辐射

地面升温 大气升温

大气辐射

地面辐射 地面保温

透过大气

短波辐射

大气吸收

长波辐射

大气逆辐射

长波辐射

（例1）读图，回答下列问题。

(1)图中A表示________，B表示________，

C表示________。

(2)该图主要表示的大气的热力作用是________。

(3)当大气中二氧化碳等气体增多时，图中字母C

将发生变化，其趋势是________，结果是________，

【课堂互动探究】

★知识点二热力环流

（活动二）

结合热力环流形成示意图，探究热力环流

的形成过程。

(1)根据图a分析，在地面受热均匀的情况下，

等压面有何分布特点？

冷热状况垂直运动状况气压高低变化

A受热______ __ _____________ ____ ______ ___________

B、C受冷_____ __ ________ ________ __________ ______

(3)结合图c思考，空气在水平方向上如何运动？与垂直方向上气流运动形成什么特征的大气运动？

(4)仔细观察图b、c，同一水平面上的气压高低与等压面凸凹有何对应关系？

(5)在同一地点，气压在垂直方向上如何变化

2、尝试应用热力环流的形成原理分析海陆热力环流的形成与影响

（1）想一想白天和夜间，陆地和海洋之间分别具有怎样的冷热差异，据此完成下表。