最新人教版音乐八年级上册《手拉手》教案.doc

《手拉手》

(一)背景资料：

歌曲《手拉手》是湘教版八年级下册第一单元《真情的呼唤》里的第三首歌曲，它是１９８８年汉城第二十四届奥运会的主题歌：“黎明划破黑夜，用希望在你我心中燃起火焰。迈向崭新的一天，未来将是属于我们的世界。心与心相连，手和手相牵，相信彼此之间的距离不再遥远。心与心相连，手和手相牵，带着骄傲一起飞向无边的蓝天。心手相连。”它由美国作曲家乔治·莫罗伯作曲。莫罗伯生于意大利北部地区，是20世纪60年代涌现出来的新兴流行音乐与电影音乐作曲家，他享有“欧洲迪斯科大师”的美誉。1983年为影片《闪电舞》、1986年为电影《空中尖兵》配乐而三获奥斯卡音乐奖。1984年第二十三届奥运会期间，所作《全力以赴》一曲被评为奥运会正式歌曲。1988年汉城奥运会上再次力克数千名应征者的竞争，以《手拉手》一曲荣登榜首，被选为会歌。

（二）教学课题：《手拉手》

（三）教材分析：

歌曲《手拉手》既有颂歌式的庄严辉煌，又有现代流行音乐鲜明热情的节奏。它既把“更高，更快，更强”的口号用音乐来唱响，又把奥林匹克精神中的团结友谊公平竞争体现得淋漓尽致，他已经超出了体育盛会的范畴，常被人们用来作为人类团结友爱和世界和平以及友谊的颂歌。它是历届奥运会传唱最广的主题曲，国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇认为它是最成功的奥运会主题曲。

（四）教学方法：欣赏法、视听法、教唱法、创作法

（五）教学过程：

教学

反思：

通过教

唱这首

歌曲，

我感觉

整个设

计环节

不错，

影像视频带给学生全面的视听，感受奥运会的场面，体会奥林匹克精神，使整个课堂一直充满活力。我个人感觉存在两点不足，一是个别学生的想象力不够

丰富，不能更好的进行作品的创新。二是应该让学生在上课之前多做些预习，

更好的了解音乐旋律的高低、速度的缓疾、节奏的钢柔等，这样学生才能更好的通过歌声、身体表现出来。