基础会计学教学大纲

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《基础会计学》教案大纲

一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，会计作为企业经济活动的核算和监督的重要手段，日益受到广泛关注。

为了适应社会对会计人才的需求，提高学生的会计素养，我们开设了《基础会计学》这门课程。

1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能，具备运用会计信息进行经济决策的能力，为后续专业课程的学习和将来的会计工作打下坚实基础。

1.3 课程内容本课程主要内容包括：会计概念、会计对象、会计要素、会计科目、会计核算、会计分录、账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、会计报表、会计分析、会计政策、会计估计和会计准则等。

二、教学方法2.1 讲授法通过教师的系统的、逻辑的讲授，使学生掌握会计基本理论、概念和原则。

2.2 案例分析法通过分析具体会计案例，使学生理解会计实务操作，提高解决实际问题的能力。

2.3 课堂讨论法鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力和团队协作精神。

2.4 实践教学组织学生进行会计模拟实验，使学生在实际操作中掌握会计知识，提高实际工作能力。

三、教学安排3.1 学时总共安排xx学时，其中理论教学xx学时，实践教学xx学时。

3.2 进度安排按照教材和教学大纲的要求，合理安排每个章节课时的进度。

3.3 考核方式课程考核采用期末考试和平时成绩相结合的方式，其中期末考试占70%，平时成绩占30%。

四、教学资源4.1 教材《基础会计学》教材，作者：X。

4.2 课件制作精美的课件，辅助教学。

4.3 案例资料收集相关的会计案例资料，用于案例分析。

4.4 网络资源利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。

五、教学评价5.1 学生评价定期收集学生对教学效果的评价，以便对教学进行改进。

5.2 同行评价同行教师对教学效果的评价，提高教学质量。

5.3 教学成果观察学生在课程学习和实践操作中的表现，评估教学成果。

六、教学内容6.1 第六章：会计核算方法会计凭证的编制和审核会计账簿的设置和登记会计报表的编制和分析6.2 第七章：财务报表分析财务报表分析的意义和目的财务比率分析财务趋势分析6.3 第八章：账户和会计分录账户的性质和分类会计分录的编制和审核试算平衡和调整6.4 第九章：成本计算成本计算的基本概念成本计算的方法成本计算在企业管理中的应用6.5 第十章：会计政策、会计估计和会计准则会计政策的选择和变更会计估计的原则和方法会计准则的国际趋同七、教学重点与难点7.1 教学重点会计核算的基本原则和方法财务报表的编制和分析账户和会计分录的编制成本计算的方法和应用会计政策、会计估计和会计准则的理解和运用7.2 教学难点会计分录的编制和审核试算平衡和调整财务比率的计算和分析成本计算的复杂业务处理会计政策、会计估计和会计准则的选择和应用八、教学活动设计8.1 课堂讲授通过讲授法，系统地介绍会计核算方法、财务报表分析、账户和会计分录、成本计算以及会计政策、会计估计和会计准则等内容。

《基础会计学》教学大纲

《基础会计学》教学大纲《基础会计学》教学大纲一、课程概述《基础会计学》又称为会计学原理或初级会计学，是会计学专业方向的专业基础课，也是经济类、管理类大部分专业方向的基础课，这些专业的学生都要在学习此课程的基础上进一步学习有关的会计课程。

会计学是经济管理课程体系中属于微观经济管理方面的重要学科，《基础会计学》则是会计学各分支的基础，它主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。

学习本课程的目的是：明确会计的基本职能、特点及其对象、任务，认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系，等等。

学习《基础会计学》要为进一步学习其他会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。

《基础会计学》是一门实用性很强的课程，学习时不仅要学会运用各种方法处理问题，还要弄清各种方法的基本道理，进而能够独立地进行操作演算。

作为一门专业基础课，要通过本课程的学习概括理解会计的基本理论，初步掌握会计的基本技能，以便在后续课程中进一步深入理解和运用。

二、课程目标1、知道基础会计学这门课程的性质、地位和存在价值。

知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。

对会计学科形成较为完整的认识。

2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。

3、初步掌握各种会计核算方法在实际工作中的运用。

4、学会利用所学的方法、原理和技能对实际发生的基本经济业务进行会计核算，同时提高学生分析问题，解决问题的能力。

三、课程内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下：知道——是指对这门学科和教学现象的认知。

“基础会计学”课程教学大纲(3学分)

“基础会计学”课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介“基础会计学”是商学院各专业的专业基础课程。

它介绍会计学的基本概念以及基本流程，任何单位或组织经济活动产生的经济信息如何进行确认、计量、记录和报告的方法和程序，以及如何阅读会计报表及财务报告。

通过该课程学习使学生掌握会计学的基本概念、会计职能、会计对象、会计的六大要素，会计等式、会计基本假设和一般原则等基础理论知识；掌握账户的结构和复式记账的基本原理；掌握账户分类、会计凭证及账簿的基本应用程序和方法，掌握基本财务会计报表编制方法；掌握运用会计的调整、结账、试算平衡的程序和方法；掌握进行会计业务处理的基本操作程序等。

学习完本课程，将对后续课程如:财务会计学、财务管理、成本管理会计、审计学等课程产生支撑作用。

三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑四、教学内容/教学环节及进度安排五、课程考核六、教材及参考资料（一）课程教材1.《基础会计学》（第5版），李占国主编，高等教育出版社，2023.082.《基础会计学专项实训与习题集》（第4版），李占国主编，高等教育出版社，2023.043.《会计学综合模拟实验》（第5版），李占国等主编，高等教育出版社，2023.08 （二）参考教材及网站1.《初级会计实务》（2023版），财政部会计财务评价中心，经济科学出版社，2023.012.《基础会计》（第7版），陈国辉主编，东北财经大学出版社，2023.07编写人：审核人: 审批人：审批日期:附件：各类考核与评价标准表三、期末考试评价标准示例(1)考试方式及占比：采用闭卷笔试，考试成绩IOO分，占课程考核成绩的60%。

(2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。

(3)考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、判断、名词解释、计算题和业务综合题。

(4)考试内容：对学生综合运用会计学基本概念、基本原理和方法对企业从融资，投资，营运,分配等各个业务环节账务处理熟练程度的考核,不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合知识点的方案，实现理论和解决实际问题能力的考核。

《基础会计学》教学大纲.doc

《基础会计学》教学大纲一、《基础会计学》课程说明（一）课程代码：（二）开课对象：金融与证券大一学生（三）课程性质：木课程是高职的一门专业基础课，是金融与证券专业的必修课。

（四）教学目标：《基础会计学》课程阐明会计学的基木理论、基本方法和基木技能。

通过本课程的教学，要求明确会计的职能、特点、对象和任务；了解会计工作的组织、内部管理制度的设置和我国的法规体系；理解会计要素、科目和账薄的相关理论和具体应用；掌握会计免证、账薄的基本内容和实务操作要求；明确各种会计核算形式的执行程序，能够阅读和编制基本会计报表。

（五）教学内容：（六）学时数及具体分配：学时数：72 学时学分数：学分学时数具体分配（A）教学方式：理论讲解与实践操作相结合（九）考核方式和成绩说明：木课程为考试科目，形式为闭卷，评分标准为平时成绩40% （考核上课出勤率，课堂表现, 作业完成情况），期末考试成绩占60%o二、讲授大纲第一章总论教学目的和要求：了解会计产生的原因和发展过程、会计与企业的关系；掌握会计的对象、会计的职能和作用；掌握会计的核算方法。

教学内容：第一节会计的内容和特点1.会计的产生和发展2.企业与会计3.会计对象第二节会计的职能和作用1.会计的职能2.会计的作用第三节会计方法1.会计核算方法第二章会计要素与会计等式教学目的和要求：了解会计要素的定义；熟悉会计要素的特征；掌握会计要素的内容及会计等式；理解经济活动对会计等式的影响及会计等式的重要意义。

教学内容：第一节会计要素1.资产2.负债3,所有者权益4,收入5.费用6,利润第二节会计等式第三章会计核算基础教学目的和要求：理解会计核算基础对会计的重要性、熟悉会计核算基木前提及会计核算原则的含义；掌握会计核算前提与会计原则的内容；明确权责发生制与收付实现制的区别。

第一节会计核算的基本前提1.会计主体假设2.持续经营假设3.会计分期假设4.货币计量假设第二节会计原则第四章会计科目与账户教学目的和要求：理解会计科目的含义及会计科目对会计信息的重要意义；熟悉会计账户的基本结构及其作用；掌握常用会计科目的名称及其核算内容；明确账户与会计科目之间的关系。

《基础会计学》教学大纲共23页文档

《基础会计学》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质基础会计学课程是电大财经科类各专业的公共必修课，也是财务会计专业的专业基础课。

本课程主要讲述会计核算的基本原理、基本方法和基本技能。

学好这门课程，是进一步学习《企业财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《企业财务管理》等课程的基础。

本课程的教学大纲，主要是根据"财务会计"专业的教学需要设计的，其他专业必修本课程的内容，仅仅是为进一步了解财务会计知识打下一个初步的基础，如需要较详细的了解财务会计学科的知识体系，尚应必修或选修《企业财务会计》课程。

二、课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，了解会计的基本理论，为其进一步学习打下良好的基础。

教学中应注意对学生基本技能培养，符合电大应用型人才的培养目标。

三、课程的学时和学分课内学时为７２课时，共４学分。

四、课程教学学时和教学媒体分配本课程的教学媒体包括：基本教材、学习指导书、电视录像。

其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统、全面地反映了本门课程的全部内容；学习指导书除对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导外，还配备大量的习题，以强化学生对会计基本技能的掌握与运用；电视录像主要是讲述该课程的重点、难点、思路和方法及运用，而不是对课程教学内容的系统全面的讲授。

第二部分教学内容一、总论教学目的和要求：通过教学，使学生重点掌握会计的对象；一般掌握会计的概念、职能和方法体系；一般了解会计的任务。

（一）会计的概念１、会计的产生和发展会计的产生。

会计是人类物质生产发展到一定阶段的产物。

会计的发展。

会计是伴随着生产的发展和人们管理的需要而不断发展和完善的，由单式簿记发展为复式簿记，会计方法也由不完善到逐渐完善。

２、会计的概念会计是以货币为主要计量单位，通过专门的方法，对企业、事业和其他单位的经济活动（或称资金运动）进行核算和监督的系统。

基础会计学教学大纲

《基础会计》课程教学一、教学大纲说明1、课程的性质和任务基础会计是会计学专业的专业基础课，经济管理类大部分专业的学生，都要在学习此课程的基础上进一步学习有关的经济管理课程。

通过本课程的学习，使学生在熟悉掌握会计学有关概念和基本理论问题的基础上，明确做好会计工作对于加强企业经营管理、提高经济效益的重要意义；理解会计核算的基本内容，重点掌握会计核算的各种专门方法，能比较熟练的运用其基本操作技能，对企业的基本经济业务进行会计处理；知道如何取得经济管理所需的会计信息。

同时一般了解会计报表分析、会计监督和会计电算化的相关知识。

二、教学内容和教学要求通过本课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，了解会计的基本理论，为其进一步学习打下良好的基础。

教学中应注意对学生基本技能培养，符合应用型人才的培养目标。

为了适应培养高等技术应用性人才的需要，体现实用性的特色，对会计基础知识进行深入的理论探讨，以掌握会计基本操作技术为主要内容，在教学中，加入大量的实践模拟实验，以便使学生在巩固所学内容的同时，掌握从事会计工作的基本技能。

三、学时分配表第一章总论重点与难点：会计的职能、会计核算的一般原则和会计核算的前提条件。

预计课时：6学时第一节概述一、会计的产生与发展二、会计的含义及特点三、会计的职能及作用四、会计的对象五、会计的方法六、会计核算方法第二节会计核算的基本前提一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量第三节会计核算的一般原则一、总体性要求二、会计信息质量要求三、会计要素确认、计量方面的要求四、会计修订性惯例的要求第四节会计学和会计法规体系一、会计学和会计学科体系二、会计法规体系第二章账户与复式记账重点和难点：会计要素的内容和账户的基本结构。

借贷记账法的账户结构、会计分录和借贷记账法下的试算平衡法。

本章阐述了会计要素及会计等式的含义，账户的结构，账户与会计科目的联系与区别。

复式记账法是会计的一种记账方法，借贷记账法是复式记账法的重要应用，掌握借贷记账法下账户的结构，会计分录和试算平衡的方法。

(2024版)会计基础教学大纲

可编辑修改精选全文完整版证券投资与管理专业《会计基础》教学大纲一、课程性质与任务本课程为证券投资与管理专业的必修课程，是其专业知识结构中的主体部分之一。

本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法，其内容主要包括会计职能和定义、会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计核算形式、财务报告、会计档案、会计工作的组织等。

通过教学，使学生在具备扎实的理论基础的前提下，掌握会计的基本知识和基本技能，增强他们的理财决策和经营意识，为进一步学习其他专业课程，以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。

二、课程教学基本内容及要求第一章总论【教学目的与要求】本章对会计的概念、职能、对象、方法等进行概括地说明，概括介绍会计的基本理论，是会计学最一般的理论基础，也是会计工作的基本理论。

要求学生从总体上理解什么是会计、会计的职能、会计的对象、会计的方法；认识会计对于加强经济管理、提高经济效益的重要性；明确会计在社会主义市场经济中的任务。

【教学内容】第一节会计概述第二节会计的对象和任务第三节会计核算方法第四节会计核算的基本前提和会计信息质量要求【教学重点及难点】本章的重点内容是会计的定义、职能、特点、对象和方法，难点是会计的对象、会计核算基本前提和一般原则。

在讲解会计对象时，要着重讲清六大会计要素的内容和资金运动两种形态之间的关系。

第二章会计账户和复式记账【教学目的与要求】本章是基础会计学的核心内容。

通过教学应使学生明确和掌握会计科目和账户的含义、分类和两者之间的相互关系以及账户的基本结构；重点理解掌握复式记账原理和复式记账法的有关内容；重点掌握借贷复式记账法的基本内容和技能；明确总分类账户与明细账户的关系；掌握总分类账户与明细分类账户平行登记的概念、要点、方法和平行登记的结果。

【教学内容】第一节资金平衡原理第二节会计等式第三节会计科目第四节会计账户及基本结构第五节复式记账【教学重点及难点】本章重点内容是会计科目与账户的含义及分类；复式记账原理（会计等式）；复式记账法的含义和优点；借贷记账法的基本内容；平行登记的要点和方法。

基础会计大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版《基础会计》教学大纲课程编号：01611010授课学时/学分：72/4课程性质：专业基础课程一、本课程的教学目的本课程教学所要达到的目的是：1、能够正确理解和掌握会计活动的基本理论、基本方法和基本技能。

2、对大纲中涉及到的基本概念、核算的意义和原则，不仅要理解还要弄清其实际意义。

3、熟练掌握制造企业有关经济业务的处理方法。

4、在实验技能方面要熟练地掌握会计业务的处理方法，对会计凭证填制、账簿登记、报表编制等业务做到会自己动手做，达到能独立处理企业一般业务的能力。

二、本课程的教学要求在教学中，要求学生巩固和加深理解所学的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生对实际问题进行分析和解决的能力。

结合企业实际业务，初步达到掌握企业经营过程中基本业务的处理方法，学会编制会计分录、登记账簿、结账、试算平衡、编制会计报表等基本方法。

三、本课程的教学环节1、讲授80％，58学时2、讨论12％，9学时3、其他 8％，5学时四、本课程的教学参考书1、《企业会计制度》，中华人民共和国财政部，经济科学出版社，2001年2月第1版。

2、刘峰主编，《会计学基础》，高等教育出版社，2000年7月第1版。

3、《中华人民共和国会计法》，第九届全国人民代表大会，中国民主法制出版社，1999年12月第1版。

4、《最新企业会计准则讲解与运用》，立信会计出版社，2006年3月第1版。

第1章概论（4学时）一、教学内容：§1 会计的含义、产生和发展§2 会计的职能与会计方法§3 会计假设和会计信息的质量要求二、教学要求：通过本章的学习，了解会计的含义、产生与发展的历史；了解会计与社会环境的关系；了解和掌握会计的定义、会计目标、会计对象、会计方法；了解和掌握会计核算的基本假设；了解和掌握提供会计信息的质量要求。

三、重点和难点：本章重点：会计的定义、目标本章难点：会计核算的基本假设四、思考题：1、什么是会计？会计具有哪些基本特征？2、会计的职能有哪两项？怎样理解两者的关系？3、会计的目标是什么？如何认识会计目标？4、会计核算的信息质量要求有哪些？如何理解？第2章会计要素与账户（8学时）一、教学内容：§1 会计要素§2 经济交易与事项的发生对会计等式的影响§3 会计科目与会计账户二、教学要求：通过本章学习，掌握会计要素的含义、内容和特征，以及会计要素的表现形式及其相互转化形式；熟悉经济业务类型及其对会计等式的影响；明确会计科目与会计账户的概念、分类、会计科目名称、会计账户的结构和内容；了解会计账户与会计科目之间的区别和联系。

会计教学大纲(精选5篇)精选全文

可编辑修改精选全文完整版会计教学大纲（精选5篇）第一篇：会计教学大纲《基础会计》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《基础会计》是广播电视大学高等专科学历教育（含普通大专、注册视听生、高等职业教育和开放教育试点）经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是阐明会计学基本原理的课程。

通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。

二、与相关课程的衔接、配合与分工本课程是财务会计专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。

对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。

三、课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握会计的基本理论，初步运用会计的基本方法处理一般会计问题。

四、教学方法和教学形式建议由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。

除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。

各地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评，有条件的地方还可以安排进行会计模拟实验。

五、课程教学要求的层次根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。

第二部分媒体使用和教学过程建议一、学时分配本课课内学时72，4学分，一学期开设。

电视录像课建议采用专题讲授形式，根据专题可编制20个左右的标准本。

作业和模拟实验应不少于24学时。

二、多种媒体教材的总体说明本课的教学媒体有文字教材、录像教材和ＣＡＩ课件。

《基础会计学》教案大纲

《基础会计学》教案大纲第一章：会计学概述1.1 会计的定义与作用1.2 会计的基本要素1.3 会计的基本假设与原则1.4 会计方程式：资产= 负债+ 所有者权益第二章：会计记录与会计科目2.1 会计记录的方法2.2 会计科目的分类2.3 会计科目的设置与使用2.4 会计分录与会计凭证第三章：会计账簿与会计报表3.1 会计账簿的分类与登记方法3.2 会计账簿的转账与结账3.3 财务报表的编制与分析3.4 资产负债表、利润表和现金流量表的结构与内容第四章：账户式会计处理程序4.1 账户式会计处理程序的基本步骤4.2 会计凭证的审核与编制4.3 会计账簿的登记与调整4.4 财务报表的编制与审计第五章：会计政策、会计估计与会计差错5.1 会计政策的概念与分类5.2 会计估计的性质与方法5.3 会计差错的识别与更正5.4 会计政策、会计估计变更对财务报表的影响第六章：货币资金与应收款项6.1 货币资金的分类与管理6.2 现金与银行存款的会计处理6.3 应收账款与应收票据的会计处理6.4 坏账损失的确认与会计处理第七章：存货与成本计算7.1 存货的分类与计价方法7.2 存货的采购与发出会计处理7.3 存货的期末计量与成本计算7.4 存货跌价准备的计提与会计处理第八章：固定资产与折旧8.1 固定资产的确认与初始计量8.2 固定资产的购置与处置会计处理8.3 固定资产折旧的方法与会计处理8.4 固定资产清理与净值计算第九章：负债与所有者权益9.1 负债的分类与会计处理9.2 短期负债与长期负债的会计处理9.3 所有者权益的构成与会计处理9.4 利润分配的会计处理与所有者权益变动表的编制第十章：收入、费用与利润10.1 收入的分类与确认条件10.2 销售商品收入的会计处理10.3 费用分类与会计处理10.4 利润的计算与利润表的编制重点和难点解析一、会计的定义与作用补充说明：会计是一种经济管理活动，旨在对企业的经济活动进行记录、分类、汇总和报告。

《基础会计学》教案大纲

《基础会计学》教案大纲一、引言1. 课程简介：介绍《基础会计学》的课程目标和重要性。

2. 课程目标：使学生掌握会计的基本概念、原则和方法，能够进行基本的会计核算和分析。

3. 适用对象：适用于经济管理类专业学生或对会计学有初步了解的读者。

二、会计基础概念1. 会计的定义：解释会计的定义，强调会计的信息反馈和决策功能。

2. 会计要素：介绍会计要素的概念和分类，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等。

3. 会计方程式：讲解会计方程式资产=负债+所有者权益的应用和意义。

三、会计记录方法1. 会计科目：介绍会计科目的概念和设置，解释科目的分类和编码体系。

2. 会计分录：讲解会计分录的编制方法，包括借贷记账法和增减记账法。

3. 会计账簿：介绍会计账簿的种类和作用，讲解日记账、总账、明细账的设置和登记方法。

四、会计凭证与账务处理1. 会计凭证：介绍会计凭证的种类和作用，讲解记账凭证、汇总凭证和原始凭证的编制和审核。

2. 账务处理程序：讲解账务处理的基本流程，包括凭证审核、会计分录、账簿登记、财务报表编制等。

3. 会计核对与调整：介绍会计核对的方法和意义，讲解会计调整的种类和处理原则。

五、财务报表与会计分析1. 财务报表：介绍财务报表的种类和作用，讲解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法。

2. 会计分析：讲解会计分析的方法和意义，包括财务比率分析、趋势分析、资本结构分析等。

3. 会计信息与决策：强调会计信息在决策中的作用，讲解会计信息对企业管理的影响和应用。

六、会计循环与会计周期1. 会计循环：解释会计循环的概念和步骤，包括交易的识别、记录、分类、汇总和报告。

2. 会计周期：介绍会计周期的概念和重要性，讲解会计周期的各个阶段，包括会计期末的调整和结账过程。

七、资产1. 流动资产：讲解流动资产的分类和特点，包括现金、应收账款、存货等。

2. 非流动资产：讲解非流动资产的分类和特点，包括长期投资、固定资产、无形资产等。

基础会计的教学大纲

基础会计教学大纲
一、课程简介
本课程是会计学科的入门课程，主要介绍会计的基本概念、原理和方法。

通过本课程的学习，学生将掌握会计的基本原理和基础知识，为进一步学习其他会计课程打下基础。

二、课程目标
1. 掌握会计的基本概念、假设和原则
2. 理解财务报表的构成及编制方法
3. 学习日常会计实务及核算方法
4. 培养独立思考和解决问题的能力
三、课程内容及安排
第1章：会计概述
第2章：会计要素与会计等式
第3章：会计科目与账户
第4章：复式记账法
第5章：会计凭证与账簿
第6章：企业日常核算
第7章：成本计算与财产清查
第8章：财务会计报告
第9章：会计核算程序与方法
第10章：会计工作组织与管理
四、教学方法及要求
1. 采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重学生实际应用能力的培养。

2. 要求学生掌握基本概念和原理，理解实际操作的方法和流程。

3. 通过课后习题、小组讨论等形式，提高学生的实际操作能力。

五、考核方式及标准
1. 平时成绩：占总评成绩的30%，包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 期末考试：占总评成绩的70%，主要测试学生对基本概念、原理和方法的掌握程度。

六、参考资料
1. 《基础会计学》教材；
2. 相关法律法规和会计准则。

(2024版)会计基础课程教学大纲

可编辑修改精选全文完整版《会计基础》教学大纲一、适用对象本教学大纲的适用适用于物流、工商、营销、旅游、酒店、金融、外贸、电子商务等非会计专业。

二、课程建议《会计基础》是经济类专业的专业基础课程，开设该课程建议考虑如下问题：教材选用由国家财政部会计学会统编的会计从业资格考试辅导教材；一般以72课时为宜，其中理论教学60课时，实践教学12学时；学生平时以会计分录编制、会计凭证填制、会计账薄登记开展章节模拟实习；课程结束前安排“会计凭证---账薄登记---会计报表”的实习；相关课程授完，组织学生参加会计从业资格考试。

；期末以闭卷考试方式为主。

三、课程目标通过对《会计基础》课程的学习，要求学生了解和掌握会计的基本理论和基本方法，初步掌握财务会计知识和技能；熟悉并能遵照执行有关会计法规和财务会计制度；担负一个岗位的财务会计工作。

四、课时安排五、教学内容、重点和难点第一章总论第一节会计概述一、会计的概念及特征（难点）（一）会计的概念（二）会计的基本特征二、会计的基本职能（重点、难点）（一）会计的核算职能（二）会计的监督职能三、会计对象与会计核算的具体内容（难点）（一）会计对象（二）会计核算的具体内容第二节会计基本假设（难点）一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量第三节，会计基础（难点）*一、会计的基础的概念和种类二、权责发生制三、收付实现制第二章会计要素与会计等式第一节会计要素一、会计要素（重点、难点）（一）资产（二）负责（三）所有者权益（四）收入（五）费用（六）利润二、会计要素的计量（难点）*（一）历史成本（二）重置成本（三）可变现净值（四）现值（五）公允值第二节会计等式（重点）一、资产 = 负责 + 所有者权益（重点、难点）二、经济业务的类型（难点）第三章会计科目与账户第一节会计科目一、会计科目的概念二、会计科目的分类（一）会计科目按其归属的会计要素分类（二）会计科目按提供信息的详细程度分类三、会计科目的设置（一）会计科目的设置原则 *（二）常用会计科目第二节账户一、账户的概念二、账户的基本结构三、账户的分类（一）账户按归属的会计要素分类（二）账户按提供信息的详细程度分类第二节复式记账（重点）一、复式记账的概念二、借贷记账法的概念三、借贷记账法的基本内容（一）借贷记账法的账户分类（二）（三）借贷记账法会计科目性质（四）借贷记账法的记账规则（五）会计分录（六）借贷记账法的试算平衡（可与账薄结合讲授）第四章会计凭证第一节会计凭证概述一、会计凭证的概念和种类（重点）（一）原始凭证（二）记账凭证二、会计凭证的作用第二节原始凭证（重点）一、原始凭证的种类（二）原始凭证按来源不同分类（一）原始凭证按格式不同分类二、原始凭证的基本内容三、原始凭证的填制要求四、原始凭证的审核第三节记账凭证（重点）一、记账凭证的种类二、记账凭证的编制方法（一）收款凭证的编制方法（二）付款凭证的编制方法（三）转账凭证的编制方法三、记账凭证的填制要求四、记账凭证的审核第四节会计凭证的传递和保管 *一、会计凭证的传递二、会计凭证的保管第五章会计账薄第一节会计账薄概述一、账户与会计账薄（重点）（一）账户的概念（二）账户的基本结构（三）会计账薄的概念（四）账户与账薄的关系二、会计账薄的基本内容（重点）三、会计账薄的分类（重点）第二节会计账薄启用与登记规则一、会计账薄的启用二、会计账薄的登记规则第三节会计账薄的格式和登记方法（重点）一、日记账的格式和登记方法（一）现金日记账的格式和登记方法（二）银行存款日记账的格式和登记方法二、总分类账的格式和登记方法三、明细分类账的格式和登记方法（一）明细分类账的格式（二）明细分类账的登记方法（三）总分类账与明细分类账的平行登记第四节对账（重点、难点）一、对账的概念二、对账的内容（一）账证核对（二）账账核对（三）账实核对第五节错账更正方法（重点、难点）一、划线更正法二、红字更正法三、补充登记法第六节结账（重点）一、结账的程序二、结账的方法第七节会计账薄的更换与保管 *一、会计账薄的更换二、会计账薄的保管第六章账务处理程序第一节记账凭证账务处理程序（重点）一、记账凭证账务处理程序的概念二、记账凭证账务处理程序的步骤三、记账凭证账务处理程序的优缺点及适用范围第二节汇总记账凭证账务处理程序 *一、汇总记账凭证账务处理程序的概念二、汇总记账凭证的编制方法（一）汇总收款凭证的编制（二）汇总付款凭证的编制（三）汇总转账凭证的编制三、汇总记账凭证账务处理程序的一般步骤四、汇总记账凭证账务处理程序的优缺点及适用范围第三节科目汇总表账务处理程序（重点）一、科目汇总表账务处理程序的概念二、科目汇总表的编制方法三、科目汇总表的编制方法四、科目汇总表账务处理程序的一般步骤五、科目汇总表账务处理程序的优缺点及适用范围第七章财产清查第一节财产清查概述一、财产清查的概念二、财产清查的种类三、财产清查的作用第二节财产清查的方法一、货币资金的清查方法（重点难点）（一）库存现金的清查（二）银行存款的清查二、实物的清查方法三、往来款项的清查方法第三节财产清查结果的处理一、财产清查结果的处理要求二、财产清查结果的处理步骤和方法（难点）第八章财务会计报告第一节财务会计报告概述一、财务会计报告的概念二、财务会计报告的种类三、财务会计报告的编制要求第二节资产负责表（重点难点）一、资产负责表概念和意义二、资产负责表的格式三、资产负责表的编制方法第三节利润表（重点难点）一、利润表的概念和意义二、利润表的格式三、利润表的编制方法第九章会计档案 *第一节会计档案概述一、会计档案的概念二、会计档案的内容第二节会计档案保管一、会计档案的归档二、会计档案的保管期限三、会计档案的查阅和复制四、会计档案的销毁第十章主要经济业务事项账务处理（重点难点）第一节款项和有价证券的收付一、现金和银行存款的账务处理二、交易性金融资产的账务处理（一）取得交易性金融资产的账务处理（二）出售交易性金融资产的账务处理（三）购买和出售交易性金融资产发生的交易费用的账务处理第二节财产物资的收发、增减和使用一、原材料的账务处理（一）购买原材料的账务处理（二）发出原材料的账务处理二、库存商品的账务处理（一）产成品入库的账务处理（二）销售商品结转的账务处理三、固定资产的账务处理（一）购入不需要安装固定资产的账务处理（二）固定资产折旧的账务处理（三）固定资产处置的账务处理第三节债权、债务的发生和结算一、应收及预付款项的账务处理（一）应收账款发生和收回的账务处理（二）应收款项减值（坏账准备）的账务处理（三）预付款项的账务处理二、应付款项的账务处理（一）应付款项发生的账务处理（二）偿付应付账款的账务处理三、应付职工薪酬的账务处理（一）计提应付职工薪酬的账务处理（二）发放应付职工薪酬的账务处理四、应交税费的账务处理（一）应交增值税的账务处理（二）应交营业税的账务处理五、借款的账务处理（一）短期借款的账务处理（二）长期借款的账务处理第四节资本的增减一、接受投资的账务处理（一）接受现金投资的账务处理（二）接受非现金投资的账务处理二、实收资本减少的账务处理第五节收入、费用和成本一、收入的账务处理（一）取得主营业务收入的账务处理（二）取得其他收入的账务处理二、成本的账务处理（一）发生直接材料、直接人工、制造费用的账务处理（二）制造费用在不同产品之间分配的账务处理三、费用的账务处理（一）结转主营业务成本的账务处理（二）结转其他业务成本的账务处理（三）发生营业税金及附加的账务处理（四）发生销售费用的账务处理（五）发生管理费用的账务处理（六）发生财务费用的账务处理四、营业外收支的账务处理（一）取得营业外收入的账务处理（二）发生营业外支出的账务处理第六节财务成果的计算一、利润（一）利润的计算（二）期末结转各项收入、溢余的账务处理（三）期末结转各项费用、损失的账务处理二、所得税的账务处理（一）应交所得税的计算（二）所得税的账务处理三、利润分配的账务处理（一）提取法定盈余公积金的账务处理（二）提取任意盈余公积金的账务处理（三）向投资者分配利润的账务处理注：标有 * 的为选修内容。

《基础会计学》教学大纲

《基础会计学》课程教学大纲Elementary Accounting课程编号：0302110 适用专业：会计学、财务管理专业总学时：64 学分：4 执笔者：一、课程性质、目的及任务：基础会计是工程管理专业一门基础课和学位课，它概括了各门专业会计的基本原理。

财务会计学等其他专业课都是根据会计学中论述的基本原理并结合其本身的特定而形成的，是基础会计学在各专业会计哦必不可少的奠基。

二、课程基本要求：（一）总论1、了解会计的三个发展阶段及本质2、理解会计的目标和职能3、了解会计核算的七个基本方法（二）会计要素和会计账户1、了解会计对象2、理解六个会计要素概念、特点和分类3、理解会计科目和会计账户的关系4、重点掌握会计等式及其对经济业务的影响（三）复式记账法1、了解复式记账法的概念及其与单式记账法的区别2、重点掌握借贷记账法及其记账规则3、掌握会计分录的编制（四）企业主要经济业务的核算本章要求重点掌握。

1、掌握筹资业务的核算2、掌握经营业务的核算3、掌握利润的形成和分配的核算4、本章难点有：预提费用的理解，增值税的核算，利润的形成（五）期末账项调整和财产清查1、了解期末账项调整的原理2、掌握期末账项调整的会计处理3、重点掌握财产清查的会计处理4、难点为《银行存款余额调节表》的编制（六）会计凭证1、了解会计凭证的分类2、重点掌握原始凭证和记账凭证的种类3、难点为收款凭证、付款凭证和转账凭证的登记（七）会计账簿1、重点掌握会计账簿的分类2、了解会计账簿登记、更错规则（八）账务处理程序1、重点掌握记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序和汇总记账凭证账务处理程序的联系和区别（九）会计报表1、重点掌握资产负债表和利润表的结构和编制方法三、课程教学基本内容（一）总论（6 学时）1．会计的意义2．会计对象和会计要素3．会计等式4．会计核算的基本原则5．会计核算方法（二）会计要素和会计账户（6 学时）1．会计科目2 ．账户（三）复式记账法（6 学时）1 ．复式记账2 ．借贷记帐法（四）企业主要经济业务的核算（ 16 学时）1 ．工业企业的主要经济业务2 ．资金筹集业务的核算3 ．生产准备业务的核算4 ．产品生产业务的核算5 ．产品销售业务的核算6 ．财务成果业务的核算（五）期末账项调整和财产清查（8 学时）1、账项调整2、财产清查的会计处理（六）会计凭证（4 学时）1 ．会计凭证概述2 ．原始凭证3 ．记账凭证4 ．会计凭证的传递与保管（七）账簿（8 学时）1 ．账簿的意义和种类2 ．账簿的设置与登记3 ．账簿的使用和错账的更正（八）帐务处理程序（4 学时）1 ．会计核算形式的意义2 ．记账凭证核算程序3 ．科目汇总表核算程序4 ．多栏式日记账核算程序5 ．汇总记账凭证核算程序6 ．日记总账核算程序7 ．通用日记账核算程序（九）会计报表（6 学时）1 ．会计报表的意义2 ．资产负债表3．损益表4 ．现金流量表四、先修课程要求政治经济学五、教材及教学参考书《初级会计学》朱小平人大出版社经济管理学院会计系。

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《基础会计学》课程教学大纲课程编码：12120801109课程性质：专业基础课学分：3课时：54开课学期：第四学期适用专业：电子商务一、课程简介《基础会计学》是会计学专业的一门专业主干课程，同时，也是其他经管类专业的专业基础课程。

本课程旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为后续专业课程的学习打下扎实的基础。

《基础会计学》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论性与实务性兼容的课程。

因此，本课程要求对基础理论的学习重在理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能；本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识；基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、账簿直至报表的一般流程。

二、教学目标本课程的教学目的是使初学者掌握会计的基本理论、基本方法和基本操作技术，为会计专业的学生学习财务会计、管理会计和成本会计等后续专业课程的学习奠定扎实的基础，各节的内容基本按照会计专业、财务管理专业学生的培养目标的需要予以安排，在内容阐释的深浅程度上，尽量考虑不同层次、不同专业的需要。

具体如下：（1）深入理解会计学的基本理论；（2）掌握会计核算的基本概念；（3）熟练运用会计核算的基本方法；（4）熟练掌握会计核算的基本程序。

三、教学内容（一）第一章总论主要内容：会计的起源；我国及世界漫长的会计发展史、会计发展的几个阶段；会计的特点；会计的属性：自然属性和社会属性；会计的概念；会计的职能：基本职能是核算和监督；会计目标；会计的任务与作用；会计方法的概念；会计方法的构成；会计核算方法。

教学要求：了解会计的起源、会计的发展阶段和会计的特点；理解会计的概念与属性，会计的任务与作用；掌握会计的职能和会计的核算方法。

重点、难点：会计的概念；会计属性；会计的职能与会计核算方法。