家长学校课堂案例分析

家长学校课堂案例分析

家长学校课堂案例分析

上午第四节课了，同学们在写字，我在讲台上改作业，时不时看几眼。教室里很安静。

当我又一次抬眼看时，吃了一惊，小文正坐在座位上无声地哭。在小学里，小孩子哭很正常，孩子们之间吵嘴打架，眼泪飞舞嚎啕大哭倒是常有。但是一个八九岁的小男孩，这样无声地泪流满面，很少见。我立刻想到这孩子一定有什么心事，而且很伤心。

我连忙走过去，摸着他的头问：“小文，你怎么了？”

孩子终于抑制不住，趴在桌上放声大哭。好半天能说话了，他抽抽搭搭地说：“——我——妈妈——不要我了—”。

我当然不相信，继续问：“怎么可能呢？肯定是因为什么事惹妈妈着急了，妈妈才说的气话。不用伤心。”

孩子满脸眼泪摇头辩解：“——不是，是妈妈真

的不要我了——呜呜——”。

我耐心安抚：“别害怕，妈妈不会不要你的，没有哪个妈妈会不要自己孩子的。”

他还是伤心难抑：“——这次，妈妈是真的——不要我了。妈妈亲口给我说的。”

看到他在极力压制自己的痛苦，我心里一惊，难道是父母离婚？脑中闪过这样的念头，便问：“那你说说为什么妈妈不要你了？

孩子断断续续讲：“——早晨，吃饭的时候，我妈妈让我吃鸡蛋——我不想吃，妈妈很生气，就说不要我了！呜呜——”

就因为这？刹那间我都想笑。“还有其他原因吗？”

“妈妈特别生气，把鸡蛋都摔地上了，还说我经常不听话，天天气她，太不懂事。呜呜——还把我推出家门，让我别回来了。妈妈不要我了——”

我明白了，这就是妈妈一时生气，说出的气话。怎么会因为一个鸡蛋不要孩子呢？只是妈妈生的气太大了，发脾气的样子太吓人了，吓住了孩子。肯

定还一时脾气上来，又把孩子其他的缺点数落一番，新帐旧账一起算，越算越生气，就摔鸡蛋，推孩子，不让孩子回家，让孩子误以为妈妈真不要他了我对孩子说：“孩子，别怕，我敢肯定妈妈不会不要你，妈妈只是一时生气，也许现在都已经忘了这事呢。”

孩子不太相信我的话，我好一顿安抚，孩子的情绪才渐渐平复下来。

事后，我和孩子妈妈进行沟通，孩子妈妈很不好意思，表示想不到孩子会有这样的表现，当时只是一时气急，想不到孩子会难受那么长时间，她认为小孩子过一会就忘了，自己脾气确实太大啦，也不应该因为鸡蛋的事又牵扯出其他的事。光顾着自己发脾气了，没有考虑到孩子会信以为真，吓成那样。回头会给孩子仔细讲清楚，不让孩子一直担心妈妈不要他了。以后会注意控制自己的脾气。

后来，我想到平时早上下午上学时，也不时会有一些学生进教室很反常，有的哭着，有的哭丧着脸，有的明显情绪低落。虽然大部分小孩过一会就好了，但也有个别孩子一直落落寡欢，干什么都提不起劲来。还有一些孩子就大声和同学争吵，甚至

打架。清楚记得一天几拨学生不断来告同一个学生的状，而且是一个很文静的小女生。有的孩子形容：“老师，她像疯了一样！”仔细询问也是在家里因为彩笔的事和妈妈发生冲突。

这样的情绪不仅影响孩子学习，也会让孩子心里不爽，而且容易和其他孩子发生冲突。所以在孩子上学前，不管因为什么事，父母着急生气，也要尽量控制自己的脾气，心平气和地跟孩子交谈，让孩子又愉快的心情，又明朗的笑容，让孩子高高兴兴上学去。

家长学校课堂案例分析

上午第四节课了，同学们在写字，我在讲台上改作业，时不时看几眼。教室里很安静。

当我又一次抬眼看时，吃了一惊，小文正坐在座位上无声地哭。在小学里，小孩子哭很正常，孩子们之间吵嘴打架，眼泪飞舞嚎啕大哭倒是常有。但是一个八九岁的小男孩，这样无声地泪流满面，很少见。我立刻想到这孩子一定有什么心事，而且

很伤心。

我连忙走过去，摸着他的头问：“小文，你怎么了？”

孩子终于抑制不住，趴在桌上放声大哭。好半天能说话了，他抽抽搭搭地说：“——我——妈妈——不要我了—”。

我当然不相信，继续问：“怎么可能呢？肯定是因为什么事惹妈妈着急了，妈妈才说的气话。不用伤心。”

孩子满脸眼泪摇头辩解：“——不是，是妈妈真的不要我了——呜呜——”。

我耐心安抚：“别害怕，妈妈不会不要你的，没有哪个妈妈会不要自己孩子的。”

他还是伤心难抑：“——这次，妈妈是真的——不要我了。妈妈亲口给我说的。”

看到他在极力压制自己的痛苦，我心里一惊，难道是父母离婚？脑中闪过这样的念头，便问：“那你说说为什么妈妈不要你了？

孩子断断续续讲：“——早晨，吃饭的时候，我

妈妈让我吃鸡蛋——我不想吃，妈妈很生气，就说不要我了！呜呜——”

就因为这？刹那间我都想笑。“还有其他原因吗？”

“妈妈特别生气，把鸡蛋都摔地上了，还说我经常不听话，天天气她，太不懂事。呜呜——还把我推出家门，让我别回来了。妈妈不要我了——”

我明白了，这就是妈妈一时生气，说出的气话。怎么会因为一个鸡蛋不要孩子呢？只是妈妈生的气太大了，发脾气的样子太吓人了，吓住了孩子。肯定还一时脾气上来，又把孩子其他的缺点数落一番，新帐旧账一起算，越算越生气，就摔鸡蛋，推孩子，不让孩子回家，让孩子误以为妈妈真不要他了我对孩子说：“孩子，别怕，我敢肯定妈妈不会不要你，妈妈只是一时生气，也许现在都已经忘了这事呢。”

孩子不太相信我的话，我好一顿安抚，孩子的情绪才渐渐平复下来。

事后，我和孩子妈妈进行沟通，孩子妈妈很不好意思，表示想不到孩子会有这样的表现，当时只

是一时气急，想不到孩子会难受那么长时间，她认为小孩子过一会就忘了，自己脾气确实太大啦，也不应该因为鸡蛋的事又牵扯出其他的事。光顾着自己发脾气了，没有考虑到孩子会信以为真，吓成那样。回头会给孩子仔细讲清楚，不让孩子一直担心妈妈不要他了。以后会注意控制自己的脾气。

后来，我想到平时早上下午上学时，也不时会有一些学生进教室很反常，有的哭着，有的哭丧着脸，有的明显情绪低落。虽然大部分小孩过一会就好了，但也有个别孩子一直落落寡欢，干什么都提不起劲来。还有一些孩子就大声和同学争吵，甚至打架。清楚记得一天几拨学生不断来告同一个学生的状，而且是一个很文静的小女生。有的孩子形容：“老师，她像疯了一样！”仔细询问也是在家里因为彩笔的事和妈妈发生冲突。

这样的情绪不仅影响孩子学习，也会让孩子心里不爽，而且容易和其他孩子发生冲突。所以在孩子上学前，不管因为什么事，父母着急生气，也要尽量控制自己的脾气，心平气和地跟孩子交谈，让孩子又愉快的心情，又明朗的笑容，让孩子高高兴兴上学去。