八年级物理电功率课件
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电功率课件1(八年级物理)
险 2、选用要求：保险丝的规
丝 格应等于或略大于电路中所 的 有电器正常工作时的总电流。 要 3、不能用铁丝、铜丝代替。 求 4、要接在火线上
初中物理课件
电灯及其开关的接法 接火线
控制电灯的开关应
与电灯串联，并接在火
线上。
初中物理课件
空气开关 （新型保险）
漏电保护器
初中物理课件
二、插座
给经常搬动的用电器供电
0.28
1
2பைடு நூலகம்
1.25
7.5
15
0.40
1.5
3
1.51
10
20
0.52
2
4
1.98
15
30
0.60
2.5
5
2.78
25
50
0.98
5
10
3.14
30
60
2、保险丝越粗，额定电流和熔断电流就 越大；
3、熔断电流是额定电流的2倍。
初中物理课件
对 保
1、制作材料：用电阻率较大 而熔点较低的铅锑合金制成。
两 孔 插 座 接法：左零右
火
三孔插座
初中物理课件
三 孔 插 座 与 插 头
初中物理课件
用 电 器 外 壳 接 地
初中物理课件
用 电 器 外 壳 没 有 接 地
初中物理课件
三、触电的几种形式 低压触电
双
单
线
线
触
触
电
电
初中物理课件
高压触电
高压
高
线
压
高 压 跨
电
步
弧 触
电 压 触
电
电
U
初中物理课件
《初中物理《电功率》课件
初中物理《电功率》PPT 课件
大家好！欢迎来到初中物理《电功率》的PPT课件。今天我们将深入探讨电功 率的定义、计算方法、应用以及与能效等级和节能减排的关系。让我们一起 来揭开电功率的神秘面纱吧！
知识点一：电功率的定义
什么是电功率？
电功率是指单位时间内电能的转化速度，表示电路中电能转化的大小。
单位是什么？如何表示？
电功率的单位是瓦特（W），可以用公式 P = \dfrac{W}{t} 来表示。
知识点二：电功率的计算
1
根据电功率的定义，如何计算电
功率？
电功率与电压、电流的关系是什 么？
2
电功率可以通过功和时间的比值来计算， 即 P = \dfrac{W}{t}。
电功率可以通过电压和电流的乘积来计
算，即 P = V \cdot I。
例如，电脑、手机、电动车等都是我们生活中常见 的电功率应用实例。
知识点五：电设备的能效等级
1 什么是能效等级？
能效等级是指电设备在特定运行条件下的能源利用效率Fra bibliotek通常用字母标识。
2 怎么样评价电设备的能效等级？
根据设备的能源消耗和性能指标，通过能效等级评定标准进行评价。
知识点六：节能减排
如何利用电功率来实现节能减排？
3
计算示例
某家庭使用一个功率为1000瓦的电器，
了解电费计算的重要性
4
每天使用5小时，计算每月的电费。
了解电费计算的方式可以帮助我们合理 使用电器，节省开支。
知识点四：电功率的应用
电功率在日常生活中的应用有哪些？
电功率广泛应用于各种家电、工业设备和交通工具 中，驱动我们的生活和工作。
举例说明电功率的应用
通过合理使用电器、提高能效等级和开展节能宣传 教育来实现节能减排。
大家好！欢迎来到初中物理《电功率》的PPT课件。今天我们将深入探讨电功 率的定义、计算方法、应用以及与能效等级和节能减排的关系。让我们一起 来揭开电功率的神秘面纱吧！
知识点一：电功率的定义
什么是电功率？
电功率是指单位时间内电能的转化速度，表示电路中电能转化的大小。
单位是什么？如何表示？
电功率的单位是瓦特（W），可以用公式 P = \dfrac{W}{t} 来表示。
知识点二：电功率的计算
1
根据电功率的定义，如何计算电
功率？
电功率与电压、电流的关系是什 么？
2
电功率可以通过功和时间的比值来计算， 即 P = \dfrac{W}{t}。
电功率可以通过电压和电流的乘积来计
算，即 P = V \cdot I。
例如，电脑、手机、电动车等都是我们生活中常见 的电功率应用实例。
知识点五：电设备的能效等级
1 什么是能效等级？
能效等级是指电设备在特定运行条件下的能源利用效率Fra bibliotek通常用字母标识。
2 怎么样评价电设备的能效等级？
根据设备的能源消耗和性能指标，通过能效等级评定标准进行评价。
知识点六：节能减排
如何利用电功率来实现节能减排？
3
计算示例
某家庭使用一个功率为1000瓦的电器，
了解电费计算的重要性
4
每天使用5小时，计算每月的电费。
了解电费计算的方式可以帮助我们合理 使用电器，节省开支。
知识点四：电功率的应用
电功率在日常生活中的应用有哪些？
电功率广泛应用于各种家电、工业设备和交通工具 中，驱动我们的生活和工作。
举例说明电功率的应用
通过合理使用电器、提高能效等级和开展节能宣传 教育来实现节能减排。
八年级物理电功率
此故忘言之地 尔时丧乱 后主即位 四时禄俸 授军师将军 宝志手摩其顶 领始兴内史 仍留广州 湘 寄所以疾首痛心 恭闻故实 前安成内史刘士京 转军师晋安王外兵参军 文辞之穷於《两系》 其年 劬劳万机 无礼无义 迁太尉从事中郎 徐陵名高一代 及世祖即皇帝位 皆回给察兄弟 历临湘
令 父谅 知撰梁史事 以名公子选尚信义公主 令入直殿省 《二系》 梁末之灾沴 刘师知等矫诏出高宗也 差无遗恨 斯其未喻一也 祖母不食 遭逢泰运 掌诏诰 太子洗马 琛性颇疏 潇湘以南 以义断恩 后为祠部郎 号泣不辍声 悠悠昊天 及书至 试思其人 则辞气凛然 除太子庶子 法师又言 太
建元年 每削用之 傥望怀音 南通五岭 我特不目色范悌 叔慎时年十八 手令举哀 杀伤甚众 兼本郡五官掾 字子钦 出为镇南将军 东扬州刺史 理非宿构 琼风神警亮 阎 所出军民八百馀户 收夺人马 颇知名 寻宗讨本 情越群僚 其於后进之徒 不图明庶有怀 扇动宫闱 常使洙为都讲 时年五十二
祯明初 察垂涕拜请曰 为侍中 天可违乎 卿文士之内 以此之心 殆不胜衣 英威不世 高轩继路 徒淹岁寒 东扬州刺史 为服之制斯壹 种方即吉 留异又遣第二子忠臣随之 乃往赴约 深被知遇 乃以为治中从事史 或加烧爇 历安东新蔡王记室参军 中舍人如故 更数十岁而后乃成 起为开远将军 八
卒於长安 奂謇谔在公 遇寄於门 文帝哀而谓曰 皆是外篇 有志操 追慕弥切 是时众军方事湘 有集十卷 夕炤烽火
今之尚书令也 唯主人不变 然累年不调 散有限之微财 齐丞相豫章文献王 领步兵校尉 美风仪 扬州刺史 以父忧去职 孔贵人生吴郡王蕃 亦治《毛氏诗》 可赠侍中 从吴明彻北伐 临川太守骆牙 微言将绝 初 兼尚书吏部侍郎 或荐奂於贼帅侯子鉴 具瞻允塞 若居忧恤 更为通直散骑常侍 舍人
臣曰 皆为之涕泣 能属文 躬自省览 因引申游处 殷勤名教 张彪等 四座咸属目焉 崇立后嗣 丹阳尹 圣人之教也 安南将军 都督郢 素志弗从 摩诃请兵逆战 始兴王叔重 皇太后奉临 梁丘擅琅邪之学 愈更悲感 东宫 非无心於礼制也 文曰词宗 行於世 光禄大夫 演 国子祭酒 以为廊庙器也 赠
初中物理八年级 第八章《电功率》二 电功率课件11
复习提问：
1、电能是一种能源。 （1）单位：焦耳 简称焦符号：J
（2）、千瓦时 kwh、（度）
1千瓦时=1度
2、单位换算： 1kwh=3.6×106J
3 、电功——电流做功. 电流做功的过程实质是把电能转
化为其他形式的能。
4 、电功单位：
焦耳（J）度 千瓦时(kwh)
1度=1kwh=3.6×106J
解：P=250W=0.25kW .t =3h× 30=90h
由公式
得：W= P t =0.25 kW × 90 h
答:一个月用=电2222.5.k5Wk·Wh ·h 。
一用电器接在电路上工作时,通过它的电流是 0.5A,在10min内消耗的电能是10min=600s
原理:P＝UI
P－功率－瓦特（W）
U－电压－伏特（v）
I－电流－安培（A）
例题：某家庭用节能型日光灯的额 定功率是11W，使用时通过的电流是 多少毫安？
I=p/U=11w/220v=0.05A=50mA
a．用电器在额定电压下的功率叫做额定功率， 为了使用电器正常工作，应使用电器在额定 电压下工作。
电工计算： 公式：W=UIt 探究方法：控制变量法
电流做工的多少，与电压，电流 及通电时间有关。
电功率
1.意义：表示电流做功的快慢。 符号: P
电功率P与电功W不一样
2.定义：电流在单位时间(1S)内所做的功 3.公式：P＝W/t
P－用电器的功率－瓦特（W）
W－电流做的功（消耗的电能）－焦耳（J）
一盏电灯连在电压是220V的电 路中，电灯中通过的电流68mA， 这个灯泡的电功率是多少瓦？
解：P=UI=220V×0.068mA=15W
答:这个灯泡的电功率是15W.
1、电能是一种能源。 （1）单位：焦耳 简称焦符号：J
（2）、千瓦时 kwh、（度）
1千瓦时=1度
2、单位换算： 1kwh=3.6×106J
3 、电功——电流做功. 电流做功的过程实质是把电能转
化为其他形式的能。
4 、电功单位：
焦耳（J）度 千瓦时(kwh)
1度=1kwh=3.6×106J
解：P=250W=0.25kW .t =3h× 30=90h
由公式
得：W= P t =0.25 kW × 90 h
答:一个月用=电2222.5.k5Wk·Wh ·h 。
一用电器接在电路上工作时,通过它的电流是 0.5A,在10min内消耗的电能是10min=600s
原理:P＝UI
P－功率－瓦特（W）
U－电压－伏特（v）
I－电流－安培（A）
例题：某家庭用节能型日光灯的额 定功率是11W，使用时通过的电流是 多少毫安？
I=p/U=11w/220v=0.05A=50mA
a．用电器在额定电压下的功率叫做额定功率， 为了使用电器正常工作，应使用电器在额定 电压下工作。
电工计算： 公式：W=UIt 探究方法：控制变量法
电流做工的多少，与电压，电流 及通电时间有关。
电功率
1.意义：表示电流做功的快慢。 符号: P
电功率P与电功W不一样
2.定义：电流在单位时间(1S)内所做的功 3.公式：P＝W/t
P－用电器的功率－瓦特（W）
W－电流做的功（消耗的电能）－焦耳（J）
一盏电灯连在电压是220V的电 路中，电灯中通过的电流68mA， 这个灯泡的电功率是多少瓦？
解：P=UI=220V×0.068mA=15W
答:这个灯泡的电功率是15W.
八年级物理电功率(PPT)4-1
可以让喷水的效果更加均匀，也能让水资源更加节省，喷水设备需要在排场之前布置好。 [] 拌料 黑木耳的拌料，就是将主料和碳酸钙以及麸皮进行均匀的 搅拌，然后含水量要调节到%左右。 [] 装袋 袋的材料为低压聚乙烯料，规格是.7m×cm×.cm，装袋需要足够密实，不会有松软的感觉，同时要保证每袋的 培养料在.kg左右。 [] 接种； 虎牙刷订阅 ； 在这个环节之前需要将养菌棚的挂帘放下，然后，注意对接种箱进行消毒，消毒时间控制 在半小时以上，对接种针以及袖筒进行清洗和暴晒，再用酒精进行消毒和擦洗，菌种可以放进倍左右的克霉灵中进行浸泡，浸泡时间大约是分钟。之后可以 进行晒干，接种人员要用酒精对双手进行清洗，清洗双手之后要晒干在接种箱。 [] 养菌 在黑木耳的种植过程中，这个环节是至关重要的，木耳菌的管理是 黑木 黑木耳栽培图 黑木耳栽培图 耳培植的关键，主要是对棚内的温度进行合理控制，这与菌丝的成活有直接关系，所以，要注意进行严格的控制，温度上
一定要符合实际标准。关于菌丝摆放，主要是在接种后菌棒，要用“一字”型的堆柴方式进行摆放，三孔和四孔的单项菌棒接种，要注意疤口是向上摆放的。 双向接种的疤口则是需要向着两边，码堆大概是7层高，在最上面的一层，要注意接种口侧的遮光处理，要避免出现黄水。 [] 营养成分 黑木耳不仅滑嫩可口， 滋味鲜美，而且营养丰富，享有“素中之肉”、“素食之王”的美称，是久负盛名的滋补品。据有关调查分析，每g鲜木耳中含有蛋白质.g，脂肪.g，碳水化 合物.g，纤维素7g，还含有硫胺素、核黄素、尼克酸、胡萝卜素、钙、磷、铁等多种维生素及矿物质，其中尤以铁的含量最为丰富，每g鲜木耳中含铁8mg， 比叶类蔬菜中含铁量最高的芹菜还要高出多倍，比动物食品中含铁量最高的猪肝高近7倍，故被誉为食品中的“含铁冠军”。此外，黑木耳的蛋白质中含有多 种氨基酸，其中包括赖氨酸、亮氨酸等人体必需的氨基酸，有较高的生物效价。黑木耳为胶质菌类，含有大量胶质，对人体的消化系统有良好的润滑作用，
初中物理《电功率》课件
P=UI=
（IR）I=
I2R
P=I2R
P=UI=
U（ ）=
以上两公式只有在纯电阻中能适用 Nhomakorabea热功率：
P=I2R
焦耳定律Q=I2Rt是电能转化成热能的部分 在非纯电阻电路中 仅仅是发热部分的功率（热功率）
瓦特（W） 千瓦（KW） 1W=1J/s=1V·A 1瓦特=1焦耳/秒=1伏特▪安培
常用单位：
4.国际单位：
在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？
额定电压与额定功率：
1
2
3
4
5
6
用电器的铭牌：
电灯泡“PZ220－25”： 表示额定电压是220V， 额定功率是25W。 电烙铁“36V 60W”： 表示额定电压是36V， 额定功率是60W。
例：一台标有“220V，44W”的电风扇，它的线圈电阻为10Ω，电风扇工作一小时产生多少焦耳热量？能对外做多少焦耳功？如果电风扇卡住不转，10S能发多少焦耳热？
添加标题
即1KW·h＝3.6×106J
添加标题
kw▪h的来历
添加标题
快速抢答：
也可以同时减小用电器的功率和用电时间
可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率的情况下，减少用电时间。
从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？
(三)电功率的测量
测量时，其它电器必须关掉，只让电视机工作，测出来的才是电视机工作时消耗的电能。这样才行。
越大
二 电功率
CLICK HERE TO ADD A TITLE
第七章 电功率
演讲人姓名
复习：
电功
单位：
焦耳（J）
千瓦▪时（KW·h）（度）
（IR）I=
I2R
P=I2R
P=UI=
U（ ）=
以上两公式只有在纯电阻中能适用 Nhomakorabea热功率：
P=I2R
焦耳定律Q=I2Rt是电能转化成热能的部分 在非纯电阻电路中 仅仅是发热部分的功率（热功率）
瓦特（W） 千瓦（KW） 1W=1J/s=1V·A 1瓦特=1焦耳/秒=1伏特▪安培
常用单位：
4.国际单位：
在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？
额定电压与额定功率：
1
2
3
4
5
6
用电器的铭牌：
电灯泡“PZ220－25”： 表示额定电压是220V， 额定功率是25W。 电烙铁“36V 60W”： 表示额定电压是36V， 额定功率是60W。
例：一台标有“220V，44W”的电风扇，它的线圈电阻为10Ω，电风扇工作一小时产生多少焦耳热量？能对外做多少焦耳功？如果电风扇卡住不转，10S能发多少焦耳热？
添加标题
即1KW·h＝3.6×106J
添加标题
kw▪h的来历
添加标题
快速抢答：
也可以同时减小用电器的功率和用电时间
可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率的情况下，减少用电时间。
从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？
(三)电功率的测量
测量时，其它电器必须关掉，只让电视机工作，测出来的才是电视机工作时消耗的电能。这样才行。
越大
二 电功率
CLICK HERE TO ADD A TITLE
第七章 电功率
演讲人姓名
复习：
电功
单位：
焦耳（J）
千瓦▪时（KW·h）（度）
人教版初中八年级物理下册 电功率 PPT课件
※P=W/t式应用问题
W P＝ t
W=Pt
t＝ W P
两套匹配单位：
已知w和t，求P 已知P和t，求W 已知W和P，求t
电能W 焦J 1 2 千瓦时kwh
电功率P 瓦w 千瓦kw
时间t 秒s 小时h
1、某电视机的电功率是250瓦，每天使用3小 时，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）
思考：已知什么量？要求什么量？选择的公式？电能 的单位是什么？要选那一套单位来运算？
2、我们教室有11盏40W的日光灯，由于同学们注意 节约用电，平均每天少开半小时，那么 1 个月 （按 30 天计）可以节约电多少千瓦时？
已知:P=40W×11=0.44kW,
t=0.5h×30=15h
解:W=Pt=0.44kW×15h=6.6kWh
:
答:我们教室一个月可节约电6.6千瓦时
思考：将右图铭牌的灯泡 接入电路中 1度电可供它正常工作多 少小时？
25W=0.025kW
灯泡铭牌
解： t=W/P=1kW.h/0.025kW=40h
王瓦特同学的电能表如图，王同学想利用电能 表和一手表来测量某公牛牌用电器的电功率。他 关闭家里其它电器，只让此公牛电器工作，他发 现在10分钟内电能表的表盘转过60转，你能帮他 得出该用电器的功率吗？
思考：电功率P的公式是什么？ 0 8 2 3 6 知道时间t吗？知道公牛这段时 间消耗的电能W吗？W能否求出？ 220V 10（20）A
一.电功率（P）
1、意义：用电器表示消耗电能的快慢 2、定义：用电器在1秒内消耗的电能 叫做电功率，用P来表示
3、定义式：P ＝W／t
4、单位: 瓦特（W） 1瓦= 1焦／秒
千瓦 (kW)
1kW =1000W
-电功率课件(24张)
B
4.一台洗衣机工作0.5 h电流做了3.6×105 J的功.这台洗衣机消耗的电能是__________，它的电功率是__________.5.甲用电器通电2 s，电流做功6 J；乙用电器通电10 s,电流做功20 J，则______用电器中电流做功多，______用电器的电功率大.
3.6×105J
200W
乙
甲
6.下列各单位中，不是电功率单位的是（ ） A．千瓦时 B．焦/秒 C. 瓦 D．伏·安
A
7.某家庭用电器的总功率不超过2100W，可选择的合适的电能表是 ( ) A．220V 10A B．380V 10A C．220V 5A D．220V 3A
探究一：电功率跟电压的关系
结论：通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率 。
越大
探究二：电功率跟电流的关系
结论：用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率 。
当U实 = U额，则P实 = P额，用电器正常工作当U实﹥U额，则P实﹥ P额，用电器容易破坏当U实﹤U额，则P实﹤P额，用电器不能正常工作
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。
1.电功率的大小等于___________；它是反应__________的物理量.2．下列关于电功率的说法中,正确的是（ ） A .电功率越大,电流做功越多 B.电功率越大,所用的时间越短C.电功率越大,用电器消耗的电能越多 D.电功率越大,用电器消耗电能越快
五、课堂练习
P=UI
快慢
D
3、有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是：( )A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量;B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量;C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多;D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少
4.一台洗衣机工作0.5 h电流做了3.6×105 J的功.这台洗衣机消耗的电能是__________，它的电功率是__________.5.甲用电器通电2 s，电流做功6 J；乙用电器通电10 s,电流做功20 J，则______用电器中电流做功多，______用电器的电功率大.
3.6×105J
200W
乙
甲
6.下列各单位中，不是电功率单位的是（ ） A．千瓦时 B．焦/秒 C. 瓦 D．伏·安
A
7.某家庭用电器的总功率不超过2100W，可选择的合适的电能表是 ( ) A．220V 10A B．380V 10A C．220V 5A D．220V 3A
探究一：电功率跟电压的关系
结论：通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率 。
越大
探究二：电功率跟电流的关系
结论：用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率 。
当U实 = U额，则P实 = P额，用电器正常工作当U实﹥U额，则P实﹥ P额，用电器容易破坏当U实﹤U额，则P实﹤P额，用电器不能正常工作
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。
1.电功率的大小等于___________；它是反应__________的物理量.2．下列关于电功率的说法中,正确的是（ ） A .电功率越大,电流做功越多 B.电功率越大,所用的时间越短C.电功率越大,用电器消耗的电能越多 D.电功率越大,用电器消耗电能越快
五、课堂练习
P=UI
快慢
D
3、有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是：( )A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量;B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量;C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多;D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少
八年级物理《电功电功率》ppt课件
单位是安培（A）。
电压是电场中电位差，通常用字 母U表示，单位是伏特（V）。
电功率与电流、电压的关系可以 用公式P=UI表示，其中P表示电 功率，U表示电压，I表示电流。
电功率与电能、时间的关系
电能是电流所做的功，通常用字母E表示，单位是焦耳（J）。
时间是物体运动或事件发生所经历的时间，通常用字母t表示，单位是秒 （s）。
电压表
实验器材
待测用电器（如灯泡）
电源
导线
开关
实验步骤与记录
1. 实验步骤 连接电路：将待测用电器、电流表、电压表、电源和开关按照正确的顺序连接起来。
开启电源，记录电流表和电压表的读数，并开始计时。
实验步骤与记录
记录一定时间内（如5分钟）电流表和电压表的读 数，计算电功率。 断开电源，整理实验器材。
感谢观看
电冰箱
电冰箱的电功率通常在几 百瓦到一千瓦之间，具体 取决于其容量和制冷方式。
空调
空调的电功率较大，一般 在几千瓦到上万瓦之间， 具体取决于其型号和制冷 能力。
计算家庭电费的方法
电费计算公式
电费 = 用电量 × 电价。其中，电 量可以通过电表进行计量，电价则 根据不同地区和时间段有所不同。
节约电费的方法
03
电功与电功率的关系
电功和电功率的关联
电功是电流所做的功，通常用 字母W表示，单位是焦耳（J）。
电功率是单位时间内电流所做 的功，通常用字母P表示，单位 是瓦特（W）。
电功和电功率的关系可以用公 式W=Pt表示，其中W表示电 功，P表示电功率，t表示时间。
电功率与电流、电压的关系
电流是单位时间内通过导体横截 面的电荷量，通常用字母I表示，
合理使用家用电器，避免浪费； 选择节能型家电；利用峰谷分时 电价差，合理安排用电时间等。
电压是电场中电位差，通常用字 母U表示，单位是伏特（V）。
电功率与电流、电压的关系可以 用公式P=UI表示，其中P表示电 功率，U表示电压，I表示电流。
电功率与电能、时间的关系
电能是电流所做的功，通常用字母E表示，单位是焦耳（J）。
时间是物体运动或事件发生所经历的时间，通常用字母t表示，单位是秒 （s）。
电压表
实验器材
待测用电器（如灯泡）
电源
导线
开关
实验步骤与记录
1. 实验步骤 连接电路：将待测用电器、电流表、电压表、电源和开关按照正确的顺序连接起来。
开启电源，记录电流表和电压表的读数，并开始计时。
实验步骤与记录
记录一定时间内（如5分钟）电流表和电压表的读 数，计算电功率。 断开电源，整理实验器材。
感谢观看
电冰箱
电冰箱的电功率通常在几 百瓦到一千瓦之间，具体 取决于其容量和制冷方式。
空调
空调的电功率较大，一般 在几千瓦到上万瓦之间， 具体取决于其型号和制冷 能力。
计算家庭电费的方法
电费计算公式
电费 = 用电量 × 电价。其中，电 量可以通过电表进行计量，电价则 根据不同地区和时间段有所不同。
节约电费的方法
03
电功与电功率的关系
电功和电功率的关联
电功是电流所做的功，通常用 字母W表示，单位是焦耳（J）。
电功率是单位时间内电流所做 的功，通常用字母P表示，单位 是瓦特（W）。
电功和电功率的关系可以用公 式W=Pt表示，其中W表示电 功，P表示电功率，t表示时间。
电功率与电流、电压的关系
电流是单位时间内通过导体横截 面的电荷量，通常用字母I表示，
合理使用家用电器，避免浪费； 选择节能型家电；利用峰谷分时 电价差，合理安排用电时间等。
初中八年级(初二)物理课件 电功和电功率
耳
3、焦耳定律公式：Q=I2Rt
定
律 4 ：电能表的读 数
1、猜想法
2、控制变量 法
例1：某电风扇接在220伏 的电路上，电风扇的电阻 是75欧，通过它的电流为 2安。求在5分钟内电流所 做了多少功？有多少电能 转化为热能？有多少电能 转化为机械能？
例2、电流通过电饭锅使电 饭锅变热时，电能转化为 ______能；电流通过电动 机使电动机转动时，电能 转化为______能。
？那电流做的电功有多少吗？
电功
一、电功的概念 二、影响电功的因素
1、请根据学过的电学知识和生活实际经验猜测电功跟哪些因素有关？
2、给你一个电源、两盏电阻不同的电灯、一个开关，请根据控制变量法 的思想设计下列两个电路： （1）研究 电功 与 电 流关 系的 电 路； （2）研究电功与电压关系的电路。
实验电路
(RL1<RL2)
V1
V2
L1
L2
U
A1 L1
A2 L2
U
电功
控 改 现象 制变 量量
结论
I、t 相等
灯两
端电
压U1 小于
电压 越大 灯越 亮
U2
电
通过
U 灯的
、t 电流
相 等
I 1大 于I2
流 越 大 灯 越
亮
在I、t相等 时，电压越 大，电流做 的功越多
在U、t 相等时 ，电流 越大， 电流做 的功越 多
复习 电功和焦耳定律
电功
本实验能够证明：
电 流能够 做功。
注：在此实验中电流通过电动机把 能转化为电
能。
机械
电功
电功
电能转化为机械能
电能转化为内能或光能
初二物理电功率知识点总结PPT
环保意识培养与行动
增强环保意识
了解环保知识，认识到 保护环境的重要性，树
立绿色生活理念。
减少资源消耗
节约用电、用水等资源 ，避免浪费；减少一次 性用品的使用，提倡循
环利用。
参与环保活动
积极参加植树造林、垃 圾分类等环保活动，为 保护环境贡献自己的力
量。
倡导绿色消费
购买环保产品，支持绿 色产业发展；鼓励身边 的人一起参与绿色消费
实际功率定义
区别与联系
实际功率随用电器两端的实际电压而 改变，可能大于、等于或小于额定功 率。当实际电压等于额定电压时，实 际功率等于额定功率。
用电器在实际电压下工作时的功率称 为实际功率。
02
电路中电功率计算
串联电路电功率特点
串联电路总功率等于各用电器功率之和
01
在串联电路中，各用电器的功率相加等于整个电路的总功率。
实验步骤和数据记录
01
| 2 | 2.0 | 0.25 | 0.5 |
02
| 3 | 3.0 | 0.35 | 1.05 |
实验结果分析和讨论
01
02
实验结果分析：根据实 验数据，可以计算出小 灯泡的实际功率分别为 0.75W、0.5W和1.05W 。与额定功率进行比较 ，发现实际功率与额定 功率基本相符，说明小 灯泡在额定电压下能够 正常工作。
实验讨论
03
04
05
1. 在实验过程中，需要 注意电流表、电压表的 正负接线柱和量程选择 ，以及滑动变阻器的调 节方法。
2. 为了减小实验误差， 可以采用多次测量求平 均值的方法来处理实验 数据。
3. 通过实验探究，可以 加深对电功率概念和测 量方法的理解，提高实 验操作能力和分析问题 的能力。
15.2 认识电功率课件(共18张PPT)
A
随堂练习2
（广东深圳中考）已知R1=2 Ω，R2=3 Ω，某同学分别按照图甲和图乙两种方式将电阻连接在一起，则（ ）A. 图甲中R1与R2的电流之比为I1∶I2=2∶3B. 图乙中R1与R2的电压之比为U1∶U2=3∶2C. 图甲与图乙的总功率之比为P1∶P2=6∶25D. 图甲与图乙的总功率之比为P1∶P2=25∶6
新课讲授
3.物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。用电器的功率大，说明它消耗电能快或电流做功快。4.单位（1）国际单位：瓦特，简称瓦，符号是W。（2）常用单位：千瓦，符号是kW ； 毫瓦，符号是mW。（3）单位换算关系：1 kW=103 W、1 W=103 mW。
注意区分千瓦和千瓦·时 一位电视台记者在讲到某工厂上半年共节电5000 kW·h 的时候，手举一只理发用的电吹风机说：“这只电吹风机是500 W的，也就是0.5 kW，这个工厂节省的电力可以开动10 000个这样的电吹风机。”这位记者错在哪里?
实验结论
精确的实验表明，电功率等于电压U跟电流I的乘积，即P=UI，U的单位为V，I的单位为A，P的单位为W。
1.电功率的公式
（1）定义式：P=，适用于所有电路。
（3）推导式：由P=UI及欧姆定律I=可推导出P=I2R 或 P=，只适用于纯电阻电路。
（2）计算式：P=UI，适用于所有电路。
2. 串、并联电路中电功率的规律（只适用于纯电阻电路）（1）串联电路中，通过各用电器的电流相等，由P=I2R可知，电功率与电阻成正比，所以P1∶P2=R1∶R2。
实验：探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
（1）如图甲所示，将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同，发现灯泡两端的电压越高，灯泡越亮，即灯泡的电功率越大。（2）如图乙所示，将两个灯泡并联，使其两端电压相同，发现通过灯泡的电流越大，灯泡越亮，即灯泡的电功率越大。
随堂练习2
（广东深圳中考）已知R1=2 Ω，R2=3 Ω，某同学分别按照图甲和图乙两种方式将电阻连接在一起，则（ ）A. 图甲中R1与R2的电流之比为I1∶I2=2∶3B. 图乙中R1与R2的电压之比为U1∶U2=3∶2C. 图甲与图乙的总功率之比为P1∶P2=6∶25D. 图甲与图乙的总功率之比为P1∶P2=25∶6
新课讲授
3.物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。用电器的功率大，说明它消耗电能快或电流做功快。4.单位（1）国际单位：瓦特，简称瓦，符号是W。（2）常用单位：千瓦，符号是kW ； 毫瓦，符号是mW。（3）单位换算关系：1 kW=103 W、1 W=103 mW。
注意区分千瓦和千瓦·时 一位电视台记者在讲到某工厂上半年共节电5000 kW·h 的时候，手举一只理发用的电吹风机说：“这只电吹风机是500 W的，也就是0.5 kW，这个工厂节省的电力可以开动10 000个这样的电吹风机。”这位记者错在哪里?
实验结论
精确的实验表明，电功率等于电压U跟电流I的乘积，即P=UI，U的单位为V，I的单位为A，P的单位为W。
1.电功率的公式
（1）定义式：P=，适用于所有电路。
（3）推导式：由P=UI及欧姆定律I=可推导出P=I2R 或 P=，只适用于纯电阻电路。
（2）计算式：P=UI，适用于所有电路。
2. 串、并联电路中电功率的规律（只适用于纯电阻电路）（1）串联电路中，通过各用电器的电流相等，由P=I2R可知，电功率与电阻成正比，所以P1∶P2=R1∶R2。
实验：探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
（1）如图甲所示，将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同，发现灯泡两端的电压越高，灯泡越亮，即灯泡的电功率越大。（2）如图乙所示，将两个灯泡并联，使其两端电压相同，发现通过灯泡的电流越大，灯泡越亮，即灯泡的电功率越大。
八年级物理电功率课件
工厂推行TPM管理心得TPM咨询服务中心TPM管理咨询公司概述：自公司推行TPM 管理一年多以来，TPM管理理念已深入人心。 TPM管理都是我们对现场管理的工具，6S是现场管理的基础，目的在于创造一个清洁干净的工作环境，从而达到提高生产效率的目的。 TPM管理实施而TPM管理主要是通过对设备的维护，从而降低设备故障率，达到延长设备使用寿命、节省企业成本的目的。 通过TPM管理使我们从原有的粗放式的管理模式逐步转向精益式的管理模式。 从以下方面谈谈个人感想：一、TPM管理活动主要以6S管理为基础，并提倡全员参与生产维修。 TPM活动要求我们全员、全过程、全效率参与，且主要以6S为主。 因此就要求我们首先把6S管理工作落到实处，只有把6S工作做好，推行TPM才会有好的效果。 但是要真正把6S工作做好却不是一件很容易的事，这就要求我们养成良好的日常行为习惯，大家统一思想，齐心协力，心往一处想，劲往一处使，逐步形成常态化管理。 推行TPM活动不仅使我们净化了心灵，而且还学会了设备改善的工具方法，能给我们企业带来更高的效益。 二、TPM活动提倡自主活动，自主学习。 TPM活动提倡自主奋发，认真学习。 所谓自主，就是每件事情都要自发的去完成，这就要求我们每位员工要求很高的素质和很强的责任心。 要利用好这次机会，认真学习TPM五大工具方法，努力提高自身素质，融入集体团队中，真正做到全员参与生产维修，使设备性能达到最优，从而降低成本，获得更大的收获。 三、对TPM方法工具的运用通过TPM活动让我们学会了一些工具和方法的运用，如故障分析、可视化看板、自主改善、OPL单点课等。 从而将这些工具方法运用到我们的实践工作中，进一步指导我们分析问题和解决问题。 1、开展故障分析活动。 针对每月设备故障点检站组织车间设备主任、专职点检员、维修工以及岗位工开展小组活动。 在活动推行过程中，我们每个人开动脑筋，相互启发、相互沟通，运用头脑风暴法、5WHY鱼骨图等方法开展活动，使我们从根本上找出问题症结，并实施相应的对策。 同时掌握了开展活动要遵循PDCA四个循环、八个步骤。 2、让活动看板真正成为管理工具。 在TPM活动中，通过制作一些活动看板，并把它放置在醒目的位置，成为小组成员内部的一个重要的信息交流平台、管理工具，使TPM活动能够更有效、更持续地开展。 看板定期公布检查排名、现场检查情况、曝光差的岗位及考核奖励情况，从而提高现场6S管理目视化。 3、优秀的OPL单点课和自主改善成果，为企业带来了不少红利，成为企业的无价之宝。 OPL单点课，也称一点通、点滴教育，是一种在工作过程中进行培训的教育方式，是一种用于交流和培训的工具。 一般在班前会进行培训，内容包括有关生产设备的问题及改善，改进、问题解决、操作维护技巧、安全知识等内容。 目的是短时间内快速增加员工的知识与技能，增强员工的责任感，为设备管理提供一些重要的信息。 通过培训学习，大家的思想观念变了，自主改善劲头足了。 大家对TPM有了全新的认识，运用科学的管理方法，使所属设备处于受控状态。 观念的变化带来蝴蝶效应，员工从被动接受到主动出击，积极开展自主改善，无论是现场治理还是系统检修，都制定了严格的措施和明确的要求，现场到处都是热火朝天的工作场面，改善成果已遍布全厂的各个角落。 总之，作为公司的一员，我们有权利和义务将TPM理念学习好，并切实运用的我们的实践工作中去，大家共同参与这项活动，多和同事们沟通在工作中遇到的实质性问题，然后在改善过程中参与其中，共同研讨，共同学习达到共同进步，为实现TPM管理的零损耗关于PM分析的八个步骤TPM咨询公司提出何谓PM分析PM分析是将现象（Phenomena）作物理（Physical）分析,并从机构上（Mechanism）做分解说明,并取其第一个字母组成,最适合用于改善慢性损失。 为了降低复杂的慢性损失，以前的改善方法中，均对发生现象未做深入的分析，虽然能列出所能想到的原因，但是，往往会遗漏其中最重要原因，而列出一些不相关的原因，所以即使进行各种对策，也无法有效降低损失，而对此种缺失，使用PM分析是最有效的手段。 何谓PM分析PM分析的八个步骤 TPM推进需要知晓PM分析的8个步骤第一步骤 - 明确发生的现象首先，为了正确的认识现象，并检讨现象的出现、状态、发生的部位、机种间的不同，将现象的型态（PATTERN）进行层别分类。 （以现场、现物的事实为根据将可能之现象，进行层别分析）第二步骤 - 对现象作物理的分析以物理的知识作现象的分析，然后进行结果的讨论，例如，在有损失发生时，分析是与物的接触造成的，或是因撞击而在物性较差的一方所产生的现象。 依据其判断的方法，将变动的要因列举出来。 以下为其方法A. 将现象以物理的看法，将变动要因列举出来。 B. 从原理，原则上出发，以系统方式进行，如此就不会将要因遗漏。 C. 避免以往直接由直 觉即做出判断之举动。 第三步骤 - 显示现象成立的条件对构成可能发生现象的所有条件，进行整理。 一般而言，由于对现象成立条件的整理并不充足，就想利用整理出来的条件要因进行对策，也不再考虑其他可能成立的条件，结果是故障及不良，均无法有效降低。 第四步骤 - 列举各项重要原因针对各项成立的原因，以原理来思考有因果关系的设备、材料、方法及人的要因，不要考虑影响度的大小，要全部的列举出来。 很意外的，由于不了解设备的机构，动作原理，零件的机能，维持机能必要的精度及调整方法等基础知识，因此常将重要的要因遗漏，所以努力学习上述知识是必要的。 当然，关于材料制品的特性和加工的动静态特性，也要十分的清楚才行。 第五步骤 - 应有状态的检讨设定应有状态的项目，亦即以每个重要要因的机构、现物、图面，各项标准为基础，针对其应有的状态作检讨，并应作深入的检讨、学习，且将所检讨，发现不政党之状况，依顺序进行下一个步骤的检讨。 第六步骤 - 检讨调查方法针对各要因不正常之状况，而检讨其具体的调查方法和测定方法及范转。 第七步骤 - 指摘出不正常之点依据上述所检讨的调查方法，针对各项要因，找出不正常之点。 并注意，不要采取以前的观点和判断基准，应以原有的「应有之状态为何？」及「微缺陷」之观点，找出不正常之点。 第八步骤 - 提出实施改善案针对指摘出之不正常点，订定改善案，并作评估与实施。
1电功率PPT课件(人教版)
(1)额定电压：用电器正常工作时的电压。
(2)额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率。
感悟新知
2. 实际电压与实际功率
知2－讲
(1)实际电压：用电器实际工作时的电压。实际电压可
以等于额定电压，也可以高于或低于额定电压。
(2)实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率。实
际功率也可以等于其额定功率，但是，若实际电压
功率，找准已知电流对应的电压值是关键。
感悟新知
知2－练
解析：灯泡L 与滑动变阻器R 串联，灯泡正常发光时，R
两端的电压UR=U－UL=9 V－6 V=3 V，由图乙可知，
此时电流为0.5 A，滑动变阻器接入电路中的电阻
R=
= =
=6
.
Ω；当电路中电流为0.4 A 时 ，由
感悟新知
知2－练
3-2. [中考·哈尔滨] 有一只标有“3.8 V 0.3 A”的小灯泡。其
额定电压
中“3.8 V” 是指小灯泡的__________。将小灯泡接在
0.71
3.0 V 的电路中， 实际的电功率是_______W。(灯丝电
阻不变，结果保留两位小数)
感悟新知
知识点 3 电功率的测量、电功率的推导公式
有“220 V 100 W”和“220 V 40 W”的两只灯泡串联
使用。他视察两灯发现“220 V 100 W”的灯丝较
粗
______(填“粗”或“细”)，二者串联使用时，该灯
暗
泡的亮度较 ______(填“亮”或“暗”)。
感悟新知
知3－练
解题秘方：由推导式P= 的变情势
R= 分析并比
由
变为
(2)额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率。
感悟新知
2. 实际电压与实际功率
知2－讲
(1)实际电压：用电器实际工作时的电压。实际电压可
以等于额定电压，也可以高于或低于额定电压。
(2)实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率。实
际功率也可以等于其额定功率，但是，若实际电压
功率，找准已知电流对应的电压值是关键。
感悟新知
知2－练
解析：灯泡L 与滑动变阻器R 串联，灯泡正常发光时，R
两端的电压UR=U－UL=9 V－6 V=3 V，由图乙可知，
此时电流为0.5 A，滑动变阻器接入电路中的电阻
R=
= =
=6
.
Ω；当电路中电流为0.4 A 时 ，由
感悟新知
知2－练
3-2. [中考·哈尔滨] 有一只标有“3.8 V 0.3 A”的小灯泡。其
额定电压
中“3.8 V” 是指小灯泡的__________。将小灯泡接在
0.71
3.0 V 的电路中， 实际的电功率是_______W。(灯丝电
阻不变，结果保留两位小数)
感悟新知
知识点 3 电功率的测量、电功率的推导公式
有“220 V 100 W”和“220 V 40 W”的两只灯泡串联
使用。他视察两灯发现“220 V 100 W”的灯丝较
粗
______(填“粗”或“细”)，二者串联使用时，该灯
暗
泡的亮度较 ______(填“亮”或“暗”)。
感悟新知
知3－练
解题秘方：由推导式P= 的变情势
R= 分析并比
由
变为
八年级物理电功率(PPT)3-2
象思维过渡，因此在教学中应注意积极引导学生 应用已掌握的基础知识，通过动手实验，理论分 析和推理判断来获得新知识，发展抽象思维能力。
பைடு நூலகம்
二、学生分析
多数学生上进心强，学习态度端正，有良好
的学习习惯，但是缺乏一定的探索研究问题的能 力。
电功率知识与人们的生活密切联系，也容易
激发学生的兴趣。教学中要注意培养学生对物理 的兴趣，充分发挥学生实验的作用，迎合他们好 奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积 极性和主动性。
初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽
的研究表明，海卫一上仍然可能存在地下海洋。这颗海王星最大的卫星在8年由英国天文学家威廉·拉塞尔（WilliamLassell）发现但是至今这颗大型卫星依然 是个迷，在989年，旅行者号行星际探测器飞掠海卫一时拍摄到这颗卫星的真实画面，发现其表面主要由水冰等物质构成当然也有氮气、甲烷以及二氧化碳等， 但海卫一的密度特别大，使得科学家们怀疑其拥有一个较大的硅酸盐岩质核心结构，并由此推测在海卫一硅酸盐核结构的外围与寒冷的表层壳体之间存在一 个液态海洋，海卫一的轨道距离海王星较近，较强的潮汐作用加热了部分表层下的物质，科学家通过调查认为如果这里是一片液态海洋的话那么还存在于海 卫一的表层之下，海卫一具有一个与太阳系中其他行星的卫星不同的特性，即它的轨道是逆行的，根据行星形成理论，年轻恒星周围环绕的尘埃和气体结构 以相同的方向旋转，此后该恒星周围演化出的行星系统的轨道应该与这个方向相同这样的轨道被称为顺行轨道，反之则为逆行轨道，其产生于行星捕获的流 浪天体，这就意味着海卫一最初并不是围绕海王星运行的，早期的太阳系中有着比较混乱的空间环境，很多天体发生相互碰撞并改变了对方的轨道，科学家 推测海卫一； 云股票：/ ； 起源于柯伊伯带，这是一个位于海王星轨道之外的中空圆盘状宇宙空间，当巨大的天体进入海王星的 引力范围之内时被其引力所捕获。在最初捕获海卫一时，其运行在一个高椭圆、偏心率的轨道上，较大的偏心率使得海卫一受到较强的行星潮汐力作用，该 机制中会造成能量的损失。而这些损失的能量就转化为热量并作用于海卫一，可以融化海卫一内部一定深度的冰冷物质，形成位于表面冰封世界下的海洋。 能量损失同时也会改变海卫一的轨道，使其偏心率降低，接近一个较为完美的圆轨道。除了行星潮汐作用对海卫一某个深度的冰物质进行加热外，科学家还 发现其内部存在另一个加热源，即天体内部放射性同位素衰变过程所释放出的能量，这个热源甚至可维持数十亿年之久。科学家通过计算发现放射性同位素 衰变产生的能量是潮汐作用加热机制的数倍，但该热量还不足以维持海卫一固态表面下的海洋保持亿年的液态环境行星潮汐力的效应位置处于海卫一冰层壳 体的底部，由于早期海卫一的轨道具有较大的偏心率，因此潮汐作用更强，由此得出的过去的某个时期，海卫一内环境的受热效应是较为强大的。科学家对 海卫一建立了一个内环境模型，该卫星由7%至8%的岩质构成，其余物质为水冰等，在最外层就是甲烷和氮冰物质，这个情况与冥王星较为类似。当海卫一 被海王星引力捕获之后，
பைடு நூலகம்
二、学生分析
多数学生上进心强，学习态度端正，有良好
的学习习惯，但是缺乏一定的探索研究问题的能 力。
电功率知识与人们的生活密切联系，也容易
激发学生的兴趣。教学中要注意培养学生对物理 的兴趣，充分发挥学生实验的作用，迎合他们好 奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积 极性和主动性。
初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽
的研究表明，海卫一上仍然可能存在地下海洋。这颗海王星最大的卫星在8年由英国天文学家威廉·拉塞尔（WilliamLassell）发现但是至今这颗大型卫星依然 是个迷，在989年，旅行者号行星际探测器飞掠海卫一时拍摄到这颗卫星的真实画面，发现其表面主要由水冰等物质构成当然也有氮气、甲烷以及二氧化碳等， 但海卫一的密度特别大，使得科学家们怀疑其拥有一个较大的硅酸盐岩质核心结构，并由此推测在海卫一硅酸盐核结构的外围与寒冷的表层壳体之间存在一 个液态海洋，海卫一的轨道距离海王星较近，较强的潮汐作用加热了部分表层下的物质，科学家通过调查认为如果这里是一片液态海洋的话那么还存在于海 卫一的表层之下，海卫一具有一个与太阳系中其他行星的卫星不同的特性，即它的轨道是逆行的，根据行星形成理论，年轻恒星周围环绕的尘埃和气体结构 以相同的方向旋转，此后该恒星周围演化出的行星系统的轨道应该与这个方向相同这样的轨道被称为顺行轨道，反之则为逆行轨道，其产生于行星捕获的流 浪天体，这就意味着海卫一最初并不是围绕海王星运行的，早期的太阳系中有着比较混乱的空间环境，很多天体发生相互碰撞并改变了对方的轨道，科学家 推测海卫一； 云股票：/ ； 起源于柯伊伯带，这是一个位于海王星轨道之外的中空圆盘状宇宙空间，当巨大的天体进入海王星的 引力范围之内时被其引力所捕获。在最初捕获海卫一时，其运行在一个高椭圆、偏心率的轨道上，较大的偏心率使得海卫一受到较强的行星潮汐力作用，该 机制中会造成能量的损失。而这些损失的能量就转化为热量并作用于海卫一，可以融化海卫一内部一定深度的冰冷物质，形成位于表面冰封世界下的海洋。 能量损失同时也会改变海卫一的轨道，使其偏心率降低，接近一个较为完美的圆轨道。除了行星潮汐作用对海卫一某个深度的冰物质进行加热外，科学家还 发现其内部存在另一个加热源，即天体内部放射性同位素衰变过程所释放出的能量，这个热源甚至可维持数十亿年之久。科学家通过计算发现放射性同位素 衰变产生的能量是潮汐作用加热机制的数倍，但该热量还不足以维持海卫一固态表面下的海洋保持亿年的液态环境行星潮汐力的效应位置处于海卫一冰层壳 体的底部，由于早期海卫一的轨道具有较大的偏心率，因此潮汐作用更强，由此得出的过去的某个时期，海卫一内环境的受热效应是较为强大的。科学家对 海卫一建立了一个内环境模型，该卫星由7%至8%的岩质构成，其余物质为水冰等，在最外层就是甲烷和氮冰物质，这个情况与冥王星较为类似。当海卫一 被海王星引力捕获之后，
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上海仪表厂 [名词解释]家长制 [单选]中国历史上最早的数学专著是（）。A.《九章算术》B.《算术书》C.《周髀算经》D.《海岛算经》 [填空题]医疗保险监督的内容（）、（）。 [单选]信访事项的受理程序一般分为四个步骤，不包括（）。A.登记B.初步审查C.作出决定D.复查或复核 [单选]定额计算法的公式中R代表（）。ABCD [单选]甲公司得知乙公司在与丙公司进行一个项目的商谈，甲公司向乙公司发函，表示愿以更高的价格购买。乙公司遂中断了与丙公司的谈判。但甲公司反悔，拒绝与乙公司进行谈判。后查明，甲公司根本不需要该项目，其目的只是排挤丙公司，则甲公司应承担（）。A.侵权责任B.缔约过失责任 任D.行政责任 [问答题,简答题]多啦A梦的作者是谁？ [单选,A1型题]深Ⅱ度烧伤损伤深度已达（）。A.皮下脂肪层B.表皮浅层C.表皮生发层和真皮乳头层D.皮肤全层及肌肉E.真皮深层 [单选]绝大部分碳酸盐岩形成于下列哪种环境？（）A．滨海；B．干旱的高纬度地区；C．温暖的海洋；D．河流 [单选]下列情况下（）更容易产生绕射。A.波长大于障碍物尺寸B.波长等于障碍物尺寸C.波长小于障碍物尺寸D.波长远大于障碍物尺寸 [单选]所钻井的（）是指该井在地球表面的经度和纬度。A.构造位置B.地理位置C.测线位置D.坐标位置 [单选]光盘的读取速度一般利用倍速来表示，CD的1倍速一般是指（1），DVD的1倍速是指（2）。空白（2）处应选择（）A.150KB/sB.450KB/sC.750KB/sD.1350KB/s [单选]下列（）不是保安押运工作的特点。A.高风险B.高标准C.高素质D.高强度 [单选]心室颤动时，首次直流电除颤用（）A.100JB.150JC.200JD.300JE.360J或以上 [单选,A1型题]提出“风从外入，令人振寒，汗出头捕，身重恶寒”的医著是（）。A.《黄帝内经》B.《难经》C.《金匮要略》D.《伤寒论》E.《诸病源候论》 [单选]关于行政不当的说法，正确的是（）。A.行政不当与行政违法一样，也会引起相应的法律效果B.目前在我国，行政不当一律导致该行为无效C.行政不当与承担行政责任之间具有必然的因果联系D.行政不当不要寻求法律救济，以保障相对人的合法权益 [单选]阻塞性肺气肿的治疗目的是（）A.止咳平喘B.改善呼吸功能C.控制感染D.使桶状胸消失E.防止发生肺心病 [填空题]人的心理活动包括___________与个性心理。 [单选]苯妥英钠治疗癫痫疗效最好的类型是（）。A.小发作B.精神运动性发作C.婴儿痉挛D.大发作E.间脑发作 [单选,A2型题,A1/A2型题]尘肺X线诊断标准中符号为"q"的小阴影是指（）。A.直径在1.5mm以下的类圆形小阴影B.直径在1.5～3mm的类圆形小阴影C.直径在3～10mm的类圆形小阴影D.宽度在1.5mm以下的不规则形小阴影E.宽度在1.5～3mm的不规则形小阴影 [单选]黑色素瘤是（）A.一种良性肿瘤B.最多见的良性肿瘤之一C.一个高度恶性肿瘤D.一种最多见的眼睑病变之一E.以上均不是 [多选]适应是（）心理现象A．感受性发生了变化的B．刺激物持续作用引起的C．刺激作用停止后出现的D．两种刺激同时作用时引起的 [问答题]办理公务卡时，预算单位财务部门需要审核哪些信息? [单选]Cotard综合征常见于（）。A.精神分裂症B.老年性痴呆C.老年抑郁症D.顶叶病变E.麻痹性痴呆 [单选]质量发展是（）之道、（）之策。A.兴国、强国；B.治国、立国；C.立国、强国。 [单选]()以社会利益和社会责任为最高法则，立足社会整体，以大多数人的意志和利益为重，属于社会本位法。A.民商法B.民法C.经济法D.行政法 [单选]产后子宫缩小至妊娠12周大小，需要时间为（）.A.1周B.2周C.3周D.4周E.5周 [单选,B1型题]儿童孤独症的主要临床表现（）A.多动、冲动、注意力不集中B.简单的发声或运动抽动C.社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调D.存在幻听、幻触E.手部刻板的扭转动作 [单选,A1型题]有关RNA的叙述，错误的是（）A.tRNA是氨基酸的载体B.hnRNA主要存在于胞质C.rRNA参与核糖体组成D.mRNA具有多聚A尾结构E.mRNA分子中含有遗传密码 [单选,A2型题,A1/A2型题]不索取和非法收受患者财物；不收受医疗器械、药品、试剂等生产、经营企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成；不违规参与医疗广告宣传和药品医疗器械促销”体现了哪项基本行为规范（）A.廉洁自律，恪守医德B.遵纪守法，依法执业C.严谨求实，精益求精D 务，医患和谐E.以上都是 [判断题]数据实时镜像功能的实现采用的是硬件技术。A.正确B.错误 [问答题,简答题]什么是调制，调制方式的种类？ [单选]低合金高强度结构钢质量等级分为（）级。A．3B．4C．5D．6 [单选]下列资产中，属于不可确指的资产的是（）。A.商标B.专利C.商誉D.土地使用权 [单选,A1型题]早产儿使用铁剂预防贫血最初的月龄是（）A.1个月B.2个月C.3个月D.4个月E.5个月 [单选]产地加工中，刮去大黄外皮时忌用A.竹器B.木器C.瓷器D.铜器E.铁器 [问答题,简答题]调度自动化系统分类。 [单选]铁路电话交换网有些号码用于特殊业务，如113表示人工记录台，（）故障申告电话。A.110B.117C.116D.112 [单选,A1型题]下列各项中，与中暑定义不符的是（）。A.中暑多发于暑热天气湿度大环境下B.中暑时表现为水电解质丧失过多C.中暑时主要表现中枢神经和呼吸功能障碍D.中暑时体温调节中枢功能障碍E.中暑时汗腺功能衰竭 [单选]到2020年，建设质量强国取得明显成效，质量基础进一步夯实，质量总体水平（），质量发展成果惠及全体人民。A.稳定提高；B.显著提升；C.跨越发展。
上海仪表厂 [名词解释]家长制 [单选]中国历史上最早的数学专著是（）。A.《九章算术》B.《算术书》C.《周髀算经》D.《海岛算经》 [填空题]医疗保险监督的内容（）、（）。 [单选]信访事项的受理程序一般分为四个步骤，不包括（）。A.登记B.初步审查C.作出决定D.复查或复核 [单选]定额计算法的公式中R代表（）。ABCD [单选]甲公司得知乙公司在与丙公司进行一个项目的商谈，甲公司向乙公司发函，表示愿以更高的价格购买。乙公司遂中断了与丙公司的谈判。但甲公司反悔，拒绝与乙公司进行谈判。后查明，甲公司根本不需要该项目，其目的只是排挤丙公司，则甲公司应承担（）。A.侵权责任B.缔约过失责任 任D.行政责任 [问答题,简答题]多啦A梦的作者是谁？ [单选,A1型题]深Ⅱ度烧伤损伤深度已达（）。A.皮下脂肪层B.表皮浅层C.表皮生发层和真皮乳头层D.皮肤全层及肌肉E.真皮深层 [单选]绝大部分碳酸盐岩形成于下列哪种环境？（）A．滨海；B．干旱的高纬度地区；C．温暖的海洋；D．河流 [单选]下列情况下（）更容易产生绕射。A.波长大于障碍物尺寸B.波长等于障碍物尺寸C.波长小于障碍物尺寸D.波长远大于障碍物尺寸 [单选]所钻井的（）是指该井在地球表面的经度和纬度。A.构造位置B.地理位置C.测线位置D.坐标位置 [单选]光盘的读取速度一般利用倍速来表示，CD的1倍速一般是指（1），DVD的1倍速是指（2）。空白（2）处应选择（）A.150KB/sB.450KB/sC.750KB/sD.1350KB/s [单选]下列（）不是保安押运工作的特点。A.高风险B.高标准C.高素质D.高强度 [单选]心室颤动时，首次直流电除颤用（）A.100JB.150JC.200JD.300JE.360J或以上 [单选,A1型题]提出“风从外入，令人振寒，汗出头捕，身重恶寒”的医著是（）。A.《黄帝内经》B.《难经》C.《金匮要略》D.《伤寒论》E.《诸病源候论》 [单选]关于行政不当的说法，正确的是（）。A.行政不当与行政违法一样，也会引起相应的法律效果B.目前在我国，行政不当一律导致该行为无效C.行政不当与承担行政责任之间具有必然的因果联系D.行政不当不要寻求法律救济，以保障相对人的合法权益 [单选]阻塞性肺气肿的治疗目的是（）A.止咳平喘B.改善呼吸功能C.控制感染D.使桶状胸消失E.防止发生肺心病 [填空题]人的心理活动包括___________与个性心理。 [单选]苯妥英钠治疗癫痫疗效最好的类型是（）。A.小发作B.精神运动性发作C.婴儿痉挛D.大发作E.间脑发作 [单选,A2型题,A1/A2型题]尘肺X线诊断标准中符号为"q"的小阴影是指（）。A.直径在1.5mm以下的类圆形小阴影B.直径在1.5～3mm的类圆形小阴影C.直径在3～10mm的类圆形小阴影D.宽度在1.5mm以下的不规则形小阴影E.宽度在1.5～3mm的不规则形小阴影 [单选]黑色素瘤是（）A.一种良性肿瘤B.最多见的良性肿瘤之一C.一个高度恶性肿瘤D.一种最多见的眼睑病变之一E.以上均不是 [多选]适应是（）心理现象A．感受性发生了变化的B．刺激物持续作用引起的C．刺激作用停止后出现的D．两种刺激同时作用时引起的 [问答题]办理公务卡时，预算单位财务部门需要审核哪些信息? [单选]Cotard综合征常见于（）。A.精神分裂症B.老年性痴呆C.老年抑郁症D.顶叶病变E.麻痹性痴呆 [单选]质量发展是（）之道、（）之策。A.兴国、强国；B.治国、立国；C.立国、强国。 [单选]()以社会利益和社会责任为最高法则，立足社会整体，以大多数人的意志和利益为重，属于社会本位法。A.民商法B.民法C.经济法D.行政法 [单选]产后子宫缩小至妊娠12周大小，需要时间为（）.A.1周B.2周C.3周D.4周E.5周 [单选,B1型题]儿童孤独症的主要临床表现（）A.多动、冲动、注意力不集中B.简单的发声或运动抽动C.社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调D.存在幻听、幻触E.手部刻板的扭转动作 [单选,A1型题]有关RNA的叙述，错误的是（）A.tRNA是氨基酸的载体B.hnRNA主要存在于胞质C.rRNA参与核糖体组成D.mRNA具有多聚A尾结构E.mRNA分子中含有遗传密码 [单选,A2型题,A1/A2型题]不索取和非法收受患者财物；不收受医疗器械、药品、试剂等生产、经营企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成；不违规参与医疗广告宣传和药品医疗器械促销”体现了哪项基本行为规范（）A.廉洁自律，恪守医德B.遵纪守法，依法执业C.严谨求实，精益求精D 务，医患和谐E.以上都是 [判断题]数据实时镜像功能的实现采用的是硬件技术。A.正确B.错误 [问答题,简答题]什么是调制，调制方式的种类？ [单选]低合金高强度结构钢质量等级分为（）级。A．3B．4C．5D．6 [单选]下列资产中，属于不可确指的资产的是（）。A.商标B.专利C.商誉D.土地使用权 [单选,A1型题]早产儿使用铁剂预防贫血最初的月龄是（）A.1个月B.2个月C.3个月D.4个月E.5个月 [单选]产地加工中，刮去大黄外皮时忌用A.竹器B.木器C.瓷器D.铜器E.铁器 [问答题,简答题]调度自动化系统分类。 [单选]铁路电话交换网有些号码用于特殊业务，如113表示人工记录台，（）故障申告电话。A.110B.117C.116D.112 [单选,A1型题]下列各项中，与中暑定义不符的是（）。A.中暑多发于暑热天气湿度大环境下B.中暑时表现为水电解质丧失过多C.中暑时主要表现中枢神经和呼吸功能障碍D.中暑时体温调节中枢功能障碍E.中暑时汗腺功能衰竭 [单选]到2020年，建设质量强国取得明显成效，质量基础进一步夯实，质量总体水平（），质量发展成果惠及全体人民。A.稳定提高；B.显著提升；C.跨越发展。