2022-2023学年九年级人教物理同步习题 151 两种电荷(原卷版)

第一节两种电荷

要点一、自然界的两种电荷及相互作用

1、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3、正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4、负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5、电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

要点诠释：

1、带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

2、使物体带电的方法：

A、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种电荷的现象。

B、接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。接触带电实际上是电荷的转移。

C、感应起电：当带电体和不带电金属导体相互靠近时，会使金属导体的两端带上不

同电荷叫感应起电

要点二、验电器：

1、验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。

2、作用：检验物体是否带电。

3、原理：同种电荷互相排斥。

4、检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷

间的相互作用。

要点三、原子结构元电荷

1、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是C。

2、原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。

3、元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”(带电量最小的电荷)，用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。

要点诠释：摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。

要点四、导体和绝缘体

1、导体：容易导电的物体。如：金属、人体、大地、食盐水溶液、石墨等。

2、导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属导电靠的是自由电子）

3、绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气等。

4、绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。

要点诠释：绝缘体与导体中都有电荷，但是导体内的电荷能够自由移动绝缘体内的电荷不能自由移动。

1、摩擦起电：摩擦过的物体具有的现象叫摩擦起电；

2、两种电荷：

（1）用丝绸摩擦过的带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的带的电荷叫负电荷；（2）电荷间的相互作用：同中电荷相互，异种电荷相互；

（3）电荷量（电荷）：电荷的叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；

3、验电器：（1）用途：用来检验物体是否带电；（2）原理：利用；

4、元电荷：

（1）原子是由位于中心的带正电的和核外带电的电子组成；

（2）最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e= ;

（3）在通常情况下，原子核所带电荷与核外电子总共所带电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；

5、摩擦起电的实质：电荷的。（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）

6、导体和绝缘体：的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相；

类型一摩擦起电的现象及实质

例1．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（）

A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上B．表面光滑的二个铅块挤压后会“吸”在一起

C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外

例2．用带正电的玻璃棒去接触一块不带电的丝绸后，丝绸的带电情况及带电原因（）

A．丝绸将带上负电，丝绸从玻璃棒得到带负电的微粒

B．丝绸将带上正电，丝绸从玻璃棒得到带正电的微粒

C．丝绸将带上负电，丝绸把带正电的微粒转移给玻璃棒

D．丝绸将带上正电，丝绸把带负电的微粒转移给玻璃棒

类型二两种电荷及其相互作用

例3．在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出（）

A．利用摩擦等方式能让物体带电B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

C．自然界只有两种电荷D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

例4．将一根带正电的玻璃棒靠近一颗以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（）

类型三验电器的原理及使用

例5．关于验电器，下列说法不正确的是（）

A．验电器上的金属球与带电体接触，使两片金属箔带上异种电荷而张开

B．验电器能检验物体是否带电

C．验电器中有一根金属杆，此杆必须与周围外壳绝缘

D．验电器两片金属箔张开的角度越大，被检验的带电体所带的电荷量越多

类型四导体与绝缘体

例6．关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（）

A．导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在 B．绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C．有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体

D．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情祝下都不会导电

例7．金属导体容易导电的原因是（）

A．金属内部有多余的电子B．金属内部有多余的正电荷

C．金属内部有大量的可以自由移动的自由电子D．金属内部有自由移动的原子核

例8．如图，铅笔是由以下材料制成的，通常情况下属于导体的是（）

A．木材金属B．石墨橡皮C．金属橡皮D．金属石墨

类型五物体带电情况的判断

例9．四个轻质小球A、B、C、D之间的相互作用情况如图。已知A球带正电，则对D球的带电情况判断正确的是（）

A．一定带正电B．一定带负电

C．一定不带电D．可能带电也可能不带电