乙酸羧酸PPT教学课件
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乙酸教学PPT课件-2024鲜版

2024/3/27
注意事项
03
06
实验前需检查器材是否完好,确保实验顺 利进行。
22
操作步骤详解及安全规范提示
操作步骤
1. 使用电子天平准确称量一定量的乙酸,并将其倒入容量瓶中。
2. 加入适量的蒸馏水,摇匀后静置片刻。
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23
操作步骤详解及安全规范提示
3. 使用滴定管向三角瓶中加入 一定量的碱液,并滴入几滴酚 酞指示剂。
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14
催化剂类型及其作用原理
均相催化剂
如硫酸、盐酸等,通过提供质子或形成共价键活化羧酸,促进其与亲核试剂的 反应。
多相催化剂
如固体酸、金属氧化物等,通过提供酸性或碱性位点,吸附并活化反应物分子 ,降低反应活化能。
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15
反应条件对产物影响分析
温度
压力
溶剂
催化剂用量及种类
04
17
食品行业中作为调味品使用
乙酸作为酸味剂
在食品中适量添加乙酸,可以调 节食品的酸味,增强口感。
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乙酸作为防腐剂
乙酸具有抑制细菌生长的作用,可 以延长食品的保质期。
乙酸作为调味剂
在烹饪过程中,乙酸可以与其他调 味品协同作用,提升菜肴的风味。
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4. 将容量瓶中的乙酸溶液缓慢 滴入三角瓶中,同时不断搅拌 ,直至溶液颜色发生变化。
5. 记录滴定过程中消耗的乙酸 体积,并计算乙酸的浓度。
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操作步骤详解及安全规范提示
安全规范提示 搅拌过程中需保持匀速,避免产生气泡影响实验结果。
在进行滴定操作时,需保持滴定管垂直,避免溶液溅出 。
升高温度可加快反应速率,但 可能导致副反应增多和产物选 择性降低。
乙酸羧酸PPT课件

B)
小结:几种衍生物之间的关系
再 见
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
第六节乙酸羧酸上课用(共31张PPT)

D.乙酸分子里有四个氢原子,所以不是一 元酸
3 .酯化反应属于( D)
A.中和反应
B.不可逆反应
C.离子反应 D.取代反应
四、工业制法:
1、发酵法:
淀粉 水解 C6H12O6 发酵 C2H5OH 氧化 CH3CHO 氧化 CH3COOH
2、乙烯氧化法:
2CH2=CH2 + O2 催化剂 2CH3CHO
2、化学性质
⑴有酸性: 甲酸>苯甲酸>乙酸>丙酸>碳酸 >苯酚
⑵能发生酯化反应
CnH2nO2+ CmH2m+2O 浓H2SO4 Cn+mH2n+2mO2 + H2O
(三)几种常见的羧酸
A、甲酸(HCOOH) 又叫蚁酸
O
O
O
H—C—O—H H—C—OR H—C—ONa
甲酸的化学性质 ⑴能发生酯化反应
⑵有酸性: (3)有还原性:
比较:在新制的氢氧化铜中加入甲酸,加热和不加热的现象
B、乙二酸 HOOC—COOH(俗名:草酸)
①酸性 ②酯化反应:
HOOC—COOH+CH3CH2OH→ HOO(C乙—二C酸O单OC乙H酯2C)H3+H2O
HOOC—COOH+2CH3CH2OH → CH3CH2OOC—COOCH2CH3+2H2O (乙二酸二乙酯)
⑷、根据❖羧酸熔分子沸中烃点基是否:饱和沸,羧点酸又:可以0分C为:、熔点:0C,易结成冰一样的晶体。
酸和醇起作用,生成酯和水的反应叫做酯化反应。
(冰醋酸由此得名) 4、饱和碳酸钠溶液的作用:
酯的结构简式或一般通式:
酸和醇起作用,生成酯和水的反应叫做酯化反应。
2、试管上倾45°目的:
3 .酯化反应属于( D)
A.中和反应
B.不可逆反应
C.离子反应 D.取代反应
四、工业制法:
1、发酵法:
淀粉 水解 C6H12O6 发酵 C2H5OH 氧化 CH3CHO 氧化 CH3COOH
2、乙烯氧化法:
2CH2=CH2 + O2 催化剂 2CH3CHO
2、化学性质
⑴有酸性: 甲酸>苯甲酸>乙酸>丙酸>碳酸 >苯酚
⑵能发生酯化反应
CnH2nO2+ CmH2m+2O 浓H2SO4 Cn+mH2n+2mO2 + H2O
(三)几种常见的羧酸
A、甲酸(HCOOH) 又叫蚁酸
O
O
O
H—C—O—H H—C—OR H—C—ONa
甲酸的化学性质 ⑴能发生酯化反应
⑵有酸性: (3)有还原性:
比较:在新制的氢氧化铜中加入甲酸,加热和不加热的现象
B、乙二酸 HOOC—COOH(俗名:草酸)
①酸性 ②酯化反应:
HOOC—COOH+CH3CH2OH→ HOO(C乙—二C酸O单OC乙H酯2C)H3+H2O
HOOC—COOH+2CH3CH2OH → CH3CH2OOC—COOCH2CH3+2H2O (乙二酸二乙酯)
⑷、根据❖羧酸熔分子沸中烃点基是否:饱和沸,羧点酸又:可以0分C为:、熔点:0C,易结成冰一样的晶体。
酸和醇起作用,生成酯和水的反应叫做酯化反应。
(冰醋酸由此得名) 4、饱和碳酸钠溶液的作用:
酯的结构简式或一般通式:
酸和醇起作用,生成酯和水的反应叫做酯化反应。
2、试管上倾45°目的:
关于高二化学乙酸和羧酸 (2)课件

Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑
四、乙酸的化学性质
1、弱酸性
CH3COOH ≒ CH3COO— + H+
Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑
2CH3COOH + Cu(OH)2 → (CH3COO)2Cu +
2H2O
蓝绿色溶液,可溶于水
2、酯化反应
定义:醇和酸起作用,生成酯和水的反 应叫做酯化反应。
O
+ CH3 COH HO C2 H5
O
+ 浓 硫 酸C序? 2.右边收集装置中加入饱和Na2CO3
溶液作用? 3.导气管伸入液面上?
酯化反应实验:
⑴反应机理:醇脱氢原子,羧酸脱羟基结合生成水 ⑵酯化反应可看作是取代反应,也可看作是分
无色、有强烈刺激性气味的液体,易溶 于水和有机溶剂,凝固点较高,易凝结 成冰状固体,无水乙酸又叫“冰醋酸”。
三、乙酸的结构
请同学试写出乙酸的分子结构式,分子式。
三、乙酸的分子结构
H3C
2、取代(酯化) O
1、酸性 (无H不被氧化) C OH
乙 酰基
乙酰基(强吸电子基)使—O—H键的极性大大增加, 使O—H键易断,表示出强的酸性(CH3COOH >H2CO3)
请同学们试说出几种可以检验醋酸具 有酸性的方法?
1.利用指示剂——石蕊试液(酸红碱蓝); 利用金属活动性顺序表中氢前的金属可以置换 H+为H2性质。
2.与碳酸钠反应生成CO2气体。 2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + CO2↑
3.将表面用砂纸磨过镁条插入乙酸溶液。观 察现象。
四、乙酸的化学性质
1、弱酸性
CH3COOH ≒ CH3COO— + H+
Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑
2CH3COOH + Cu(OH)2 → (CH3COO)2Cu +
2H2O
蓝绿色溶液,可溶于水
2、酯化反应
定义:醇和酸起作用,生成酯和水的反 应叫做酯化反应。
O
+ CH3 COH HO C2 H5
O
+ 浓 硫 酸C序? 2.右边收集装置中加入饱和Na2CO3
溶液作用? 3.导气管伸入液面上?
酯化反应实验:
⑴反应机理:醇脱氢原子,羧酸脱羟基结合生成水 ⑵酯化反应可看作是取代反应,也可看作是分
无色、有强烈刺激性气味的液体,易溶 于水和有机溶剂,凝固点较高,易凝结 成冰状固体,无水乙酸又叫“冰醋酸”。
三、乙酸的结构
请同学试写出乙酸的分子结构式,分子式。
三、乙酸的分子结构
H3C
2、取代(酯化) O
1、酸性 (无H不被氧化) C OH
乙 酰基
乙酰基(强吸电子基)使—O—H键的极性大大增加, 使O—H键易断,表示出强的酸性(CH3COOH >H2CO3)
请同学们试说出几种可以检验醋酸具 有酸性的方法?
1.利用指示剂——石蕊试液(酸红碱蓝); 利用金属活动性顺序表中氢前的金属可以置换 H+为H2性质。
2.与碳酸钠反应生成CO2气体。 2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + CO2↑
3.将表面用砂纸磨过镁条插入乙酸溶液。观 察现象。
乙酸羧酸课件

一廿日
一、乙酸分子组成与结构 H O 分子式:C2H4O2 结构式:H C C O H
结构简式: CH3COOH
H
官能团: —C—OH羟基 (或—COOH)
羰基 O
羧基
二、物理性质
味 : 强烈刺激性气味 色 态 : 常温下为无色液体 溶解性: 与水、酒精以任意比互溶
熔点: 熔点:16.60C,易结成冰一样 的晶体。(冰醋酸由此得名)
溶反 液应 上后 层饱 有和 什 么 现 象
Na2CO3 ?
2、酯化反应
CH3COOH
+
HOC2H5
浓硫酸 △
CH3COOC2H5+H2O
乙酸乙酯
定义:含氧酸和醇起作用,生成酯和水的
反应叫做酯化反应。
浓硫酸作用:催化剂、吸水剂
探究酯化反应可能的脱水方式
方式一:酸脱氢、醇脱羟基
----同位素示踪法
3、为什么导管不插入饱和Na2CO3溶液中?
注 意
①饱和Na2CO3溶液的作用是什么?
a. 溶解乙醇 b. 吸收乙酸
c. 降低乙酸乙酯的溶解度,便于酯的析出。
2、导管通到饱和Na2CO3溶液的液面上方 ——防倒吸
练习
1、若乙酸分子中的氧都是18O,乙醇分子中
的氧都是16O,二者在浓H2SO4作用下发生反 应,一段时间后,分子中含有18O的物质有
证明乙酸是弱酸的方法: 1:配制一定浓度的乙酸测定PH值 2:在相同条件下与同浓度的盐酸比较导电性 3:在相同条件下与同浓度的盐酸比较与金属反 应的速率
水垢主要成份: Mg(OH)2和CaCO3
如何除水垢?
“酒是陈的香”
实验在:一支试管中加入3mL乙醇,然后边摇动试管
乙酸 羧酸PPT课件

①中和挥发出来的乙酸,生成醋酸钠(便 于闻乙酸乙酯的气味)
②溶解挥发出来的乙醇。 ③抑制乙酸乙酯在水中的溶解度。
⑷硫酸的作用:催化剂;吸水性,该反应是可 逆反应,加浓硫酸可促进反应向生成乙酸乙酯 的反应方向进行。
⑸导气管不伸入液面下:防止加热不均,到吸
入反应的试管中,使碳酸钠与硫酸发生剧烈反
2020年10月2日 应发生危险。
乙
复习:
在下列关系式中,请同学们试写出各转化过程相关的 化学反应方程式。
2020年10月2日
2
一、羧酸的结构
分子里由烃基(或H)与羧基相连而生成
的有机物 叫羧酸。
O
一般通式为:RCOOH 或 R C OH
—COOH(羧基)官能团。包含—CO—和 —OH两部分。
2020年10月2日
2.与碳酸钠反应生成CO2气体。 2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + CO2↑
3.将表面用砂纸磨过镁条插入乙酸溶液。观 察现象。
Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑
2020年10月2日
8
四、乙酸的化学性质
1、弱酸性
CH3COOH ≒ CH3COO— + H+
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
13
O
1、酸性 (无H不被氧化)
C OH
乙 酰基
乙酰基(强吸电子基)使—O—H键的极性大大增加, 使O—H键易断,表示出强的酸性(CH3COOH >H2CO3)
2020年10月2日
7
请同学们试说出几种可以检验醋酸具 有酸性的方法?
1.利用指示剂——石蕊试液(酸红碱蓝); 利用金属活动性顺序表中氢前的金属可以置换 H+为H2性质。
②溶解挥发出来的乙醇。 ③抑制乙酸乙酯在水中的溶解度。
⑷硫酸的作用:催化剂;吸水性,该反应是可 逆反应,加浓硫酸可促进反应向生成乙酸乙酯 的反应方向进行。
⑸导气管不伸入液面下:防止加热不均,到吸
入反应的试管中,使碳酸钠与硫酸发生剧烈反
2020年10月2日 应发生危险。
乙
复习:
在下列关系式中,请同学们试写出各转化过程相关的 化学反应方程式。
2020年10月2日
2
一、羧酸的结构
分子里由烃基(或H)与羧基相连而生成
的有机物 叫羧酸。
O
一般通式为:RCOOH 或 R C OH
—COOH(羧基)官能团。包含—CO—和 —OH两部分。
2020年10月2日
2.与碳酸钠反应生成CO2气体。 2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + CO2↑
3.将表面用砂纸磨过镁条插入乙酸溶液。观 察现象。
Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑
2020年10月2日
8
四、乙酸的化学性质
1、弱酸性
CH3COOH ≒ CH3COO— + H+
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
13
O
1、酸性 (无H不被氧化)
C OH
乙 酰基
乙酰基(强吸电子基)使—O—H键的极性大大增加, 使O—H键易断,表示出强的酸性(CH3COOH >H2CO3)
2020年10月2日
7
请同学们试说出几种可以检验醋酸具 有酸性的方法?
1.利用指示剂——石蕊试液(酸红碱蓝); 利用金属活动性顺序表中氢前的金属可以置换 H+为H2性质。
Get格雅化学课件乙酸 羧酸ppt课件

2.与碳酸钠反响生成CO2气体。 2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + CO2↑
3.将外表用砂纸磨过镁条插入乙酸溶液。观 察现象。
Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑
四、乙酸的化学性质
1、弱酸性
CH3COOH ≒ CH3COO— + H+
H3C
2、取代(酯化) O
1、酸性 (无H不被氧化) C OH
乙 酰基
乙酰基〔强吸电子基〕使—O—H键的极性大大增加, 使O—H键易断,表示出强的酸性〔CH3COOH >H2CO3〕
请同学们试说出几Βιβλιοθήκη 可以检验醋酸具 有酸性的方法?1.利用指示剂——石蕊试液〔酸红碱蓝〕; 利用金属活动性顺序表中氢前的金属可以置换 H+为H2性质。
②溶解挥发出来的乙醇。
③抑制乙酸乙酯在水中的溶解度。
⑷硫酸的作用:催化剂;吸水性,该反响是可 逆反响,加浓硫酸可促进反响向生成乙酸乙酯 的反响方向进行。
⑸导气管不伸入液面下:防止加热不均,到吸 入反响的试管中,使碳酸钠与硫酸发生剧烈反 响发生危险。
作业:
课后思考,酯化反响是一个可逆反响, 那么在同一条件下,酯也可以水解生成 醇和酸,那么,想像一下,在碱性水解 程度高,还是在酸性溶液中水解程度高?
思考:
1.药品添加顺序?
2.右边收集装置中参加饱和Na2CO3
溶液作用?
3.导气管伸入液面上?
酯化反响实验:
⑴反响机理:醇脱氢原子,羧酸脱羟基结合生成水 ⑵酯化反响可看作是取代反响,也可看作是分
子间脱水的反响。 ⑶饱和碳酸钠溶液的作用:
①中和挥发出来的乙酸,生成醋酸钠〔便 于闻乙酸乙酯的气味〕
3.将外表用砂纸磨过镁条插入乙酸溶液。观 察现象。
Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑
四、乙酸的化学性质
1、弱酸性
CH3COOH ≒ CH3COO— + H+
H3C
2、取代(酯化) O
1、酸性 (无H不被氧化) C OH
乙 酰基
乙酰基〔强吸电子基〕使—O—H键的极性大大增加, 使O—H键易断,表示出强的酸性〔CH3COOH >H2CO3〕
请同学们试说出几Βιβλιοθήκη 可以检验醋酸具 有酸性的方法?1.利用指示剂——石蕊试液〔酸红碱蓝〕; 利用金属活动性顺序表中氢前的金属可以置换 H+为H2性质。
②溶解挥发出来的乙醇。
③抑制乙酸乙酯在水中的溶解度。
⑷硫酸的作用:催化剂;吸水性,该反响是可 逆反响,加浓硫酸可促进反响向生成乙酸乙酯 的反响方向进行。
⑸导气管不伸入液面下:防止加热不均,到吸 入反响的试管中,使碳酸钠与硫酸发生剧烈反 响发生危险。
作业:
课后思考,酯化反响是一个可逆反响, 那么在同一条件下,酯也可以水解生成 醇和酸,那么,想像一下,在碱性水解 程度高,还是在酸性溶液中水解程度高?
思考:
1.药品添加顺序?
2.右边收集装置中参加饱和Na2CO3
溶液作用?
3.导气管伸入液面上?
酯化反响实验:
⑴反响机理:醇脱氢原子,羧酸脱羟基结合生成水 ⑵酯化反响可看作是取代反响,也可看作是分
子间脱水的反响。 ⑶饱和碳酸钠溶液的作用:
①中和挥发出来的乙酸,生成醋酸钠〔便 于闻乙酸乙酯的气味〕
《乙酸羧酸》PPT课件

叫做酯化反应。
浓硫酸作用:催化剂、脱水剂
强调:(1)酸,可以是有机羧酸,也可以是 无机含氧酸,不能是无氧酸。
(2)醇,可以是一元醇,也可以是多元醇。
精选ppt
8
实验注意点:
1、混合酸的顺序:
先加乙醇再加浓H2SO4最后加乙酸
2、浓H2SO4作用:催化剂、吸水剂
3、加热的目的: 提高反应速率 4、导管的作用:导 不气 能、 伸冷 到凝 液面下(防倒吸)
(2)、溶解性:甲、乙、丙、正丁酸任意比溶于水; 其余随“C”增多溶解度减小。羧基个数越多,溶解度 越大。
精选ppt
20
5、化学性质 (1)酸性
硫酸>乙二酸 > 甲酸>苯甲酸> 乙酸> 碳酸> 苯酚
(2)羧酸中有羰基,但一般不发生加成反应 (3)酯化反应 ①生成链状酯
A、一元羧酸与一元醇酯化
R1-COOH+HOR2 浓H2SO4
2CH2=CH2+O2
2CH3CHO
催化剂
2CH3CHO+O2
精选ppt 2CH3COOH
14
2、实验室用如图装置制取乙酸乙酯。
⑴在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸
和浓H2SO4的混合液的方法是_________。 ⑵加热前,大试管中加入几粒碎瓷片的作
用是__________________,导气管不能插
R1COOR2+H2O
精选ppt
21
B、一元羧酸与多元醇
O
CH2-O-H +2HO-C-CH3CH2-O浓H-C2S-OC4H3
CH2-O-H
CH2-O-C-CH3
C、多元酸与一元醇
O
+ 2H2O
O
高二化学最新课件-乙酸羧酸第二课时 精品

C2H5OH+HNO3→C2H5ONO2+H2O
五、羧酸
1、定义:烃基与羧基相连结的有机化合物 2、通式:饱和一元羧酸的通式是CnH2n+1COOH或 RCOOH(CnH2nO2) 3、分类:
按羧基的数目分: 一元羧酸、二元羧酸、多元羧酸
按烃基的饱和度分: 饱和羧酸、不饱和羧酸
按烃基的连接方式分: 脂肪羧酸、芳香羧酸、脂环羧酸
COOH CH3 2、邻甲基苯甲酸 有多种同分异构 体,其中属于酯类且结构中含有苯环和甲基的同 分异构体有( ) A、 3 种 B、 4 种 C、 5 种 D、 6 种
由上题可以得出:酸酯异构,酸和羟基醛异构
第六节 乙酸 羧酸
第二课时
复习提问:
请写出乙酸跟甲醇在有浓硫酸存在并加 热的条件下 O , 发生反应的化学方 O 程式 , 上述反应叫做 酯化反应 反应; 生成的有机 乙酸甲酯 物名称叫 , 结构简式 O
是 CH3C—OCH3 , 生成物中的水是 由乙酸脱羟基甲醇脱羟基氢. 结合而成的.
CH3C—OH+H—OCH3
5、酯的水解反应:
对比实验:分别取三支试管先加6滴乙酸乙酯 A组:只加5.5mL蒸馏水。 B组:加0 .5mL 稀硫酸,加5mL蒸馏水。
C组:加0 .5mL 浓氢氧化钠溶液,加5mL蒸馏水。
振荡均匀后, 同时放入70 ℃ ~80℃的水浴中加热. C组:(加0 .5mL 浓氢氧化钠溶液,加5m水。) 水解最彻底.
O
O
无机酸
CH3C—OCH3 + HOH
CH3C—OH+H—OCH3
RCOOR′+NaOH → RCOONa + R′OH 小结:
1、酯在酸(或碱)存在的条件下, 水解生成酸和醇。
乙酸羧酸 人教课标版精选教学PPT课件

根据羧酸分子中烃基是否饱和分为: ①饱和羧酸:C17H35COOH ②不饱和羧酸:C17H33COOH(油酸)
写出油酸(C17H33COOH)最简单的同系物。
CH2=CHCOOH
(二)羧酸的一般规律
1、酸性
甲酸>苯甲酸>乙酸>(碳酸 >苯酚)
2、溶解性
能与水互溶,酸分子中烃基里含有较多碳原子, 一般难溶于水。
对生活 。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
有微笑的画卷,这画便会显得亮丽多彩;人生如酒,有微笑的美酒,这酒便能散发出诱人的醇香;人生如歌,有微笑的歌声,这首歌便多了动人的旋律;人生如书,充满着微笑的这本书里,书中篇篇都是快乐的篇章。微笑着,走好自己的路,让一路上留下欢乐和喜悦,同时,你也将会得
春夏秋冬大千世界,芸芸众生,我们每个人就像一粒小小的尘埃,于春夏秋冬的轮回里,在风风雨雨中飘渺,在阳光下微笑人的一生中,会品尝着各种酸甜苦辣的味道,当回眸看看所走过的路程,会让我们渐渐明白一个道理:人需有一颗淡然的心来对待这世间百态,需用一颗平常心简简单单过好生活,因为淡然,会使人简单,简单了,就有快乐。 在忙碌的生活里,谁都会遇到难处,在现实的生活中,谁都有苦楚,人的一生,总是有一些纠结,会让我们无助;总是有太多的奈何,会让我们无可。所以,有些事,可以认真对待,但不可去较真。当然,说说容易,做起来可能就较难,很多时候,我们往往会始终执着一个人,一件事,一段情,这种执着仅仅是一种执念也就罢了,有些封存的往事,只会让你显得落寞和孤寂,将岁月纠结于此,往往让人痛不欲生。岁月静好,可是,你的人生并非安好,许多的事,我们自己是做不了主的,对人生旅途中的风景,我们也没有能力做出选择,但是我们可以对自己的心态进行调整,时不常地换个角度待人看
羧酸乙酸精品课件

羧酸分子形成氢键的机会比相对分子 质量相近的醇多。
R-C
O · H- O · · O -H · O · ·
C-R
沸点: 羧酸>醇>烷烃(相对分子质量相近)
二、乙酸
1.乙酸的物理性质
颜色:无色 状态:液体 气味:有强烈刺激性气味 沸点: 117.9℃ (易挥发)
熔点:16.6℃ (无水乙酸又称为冰醋酸)
四类重要的羧酸
1、甲酸 ——俗称蚁酸
结构特点:既有羧基又有醛基
O
H—C—O—H
化学 性质
醛基 羧基
氧化反应 银镜反应、碱性新制Cu(OH)2
酸的通性 酸性 酯化反应 与醇发生酯化反应
HCOOH + HOCH2CH3
浓硫酸
△
HCOOCH2CH3 + H2O
甲酸乙酯
2 HCOOH + 2 Na → 2 HCOONa + H2↑
2 CH3COOH + Na2CO3 2COCH3COONa + H2O + CO2 方案五: 往Na 2 3粉未中加入乙酸溶液
科 学 探 究
思考:1、怎样证明乙酸、碳酸、苯酚的酸性强弱? 2、由于乙酸易挥发怎样除去乙酸的干扰?
乙酸溶液
苯 酚 钠 溶 液
碳酸钠固体
Na2CO3+2CH3COOH
2CH3COONa+CO2↑+H2O
比碳酸强
能
6、自然界中的有机酸
(1)甲酸 (2)苯甲酸 (3)草酸 HCOOH (蚁酸)
C6H5COOH (安息香酸) HOOC-COOH (乙二酸) CH2-COOH HO-C-COOH
(4)羟基酸:如柠檬酸:
CH2-COOH (5)高级脂肪酸:硬脂酸、软脂酸(饱和)、 油酸(不饱和)等。
R-C
O · H- O · · O -H · O · ·
C-R
沸点: 羧酸>醇>烷烃(相对分子质量相近)
二、乙酸
1.乙酸的物理性质
颜色:无色 状态:液体 气味:有强烈刺激性气味 沸点: 117.9℃ (易挥发)
熔点:16.6℃ (无水乙酸又称为冰醋酸)
四类重要的羧酸
1、甲酸 ——俗称蚁酸
结构特点:既有羧基又有醛基
O
H—C—O—H
化学 性质
醛基 羧基
氧化反应 银镜反应、碱性新制Cu(OH)2
酸的通性 酸性 酯化反应 与醇发生酯化反应
HCOOH + HOCH2CH3
浓硫酸
△
HCOOCH2CH3 + H2O
甲酸乙酯
2 HCOOH + 2 Na → 2 HCOONa + H2↑
2 CH3COOH + Na2CO3 2COCH3COONa + H2O + CO2 方案五: 往Na 2 3粉未中加入乙酸溶液
科 学 探 究
思考:1、怎样证明乙酸、碳酸、苯酚的酸性强弱? 2、由于乙酸易挥发怎样除去乙酸的干扰?
乙酸溶液
苯 酚 钠 溶 液
碳酸钠固体
Na2CO3+2CH3COOH
2CH3COONa+CO2↑+H2O
比碳酸强
能
6、自然界中的有机酸
(1)甲酸 (2)苯甲酸 (3)草酸 HCOOH (蚁酸)
C6H5COOH (安息香酸) HOOC-COOH (乙二酸) CH2-COOH HO-C-COOH
(4)羟基酸:如柠檬酸:
CH2-COOH (5)高级脂肪酸:硬脂酸、软脂酸(饱和)、 油酸(不饱和)等。
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乙酸乙酯
(1)定义:酸和醇起作用,生成酯和水
的反应 叫做酯化反应。
(2)机理:
探究酯化反应可能的脱水方式
a、 O
O
= =
CH3—C—OH+H—O—C2H5 浓H2SO4 CH3—C—O—C2H5 + H2O
b、 O CH3—C—O—H+HO—C2H5 浓H2SO4
O CH3—C—O—C2H5 + H2O
第一课时
4.2.1《煤、石油和天 然气的综合利用》
背景知识回顾
一、化石燃料 煤、石油和天然气都是古代动植物遗骸 经过一 系列复杂变化而成的,它们是人们生活中经常使 用的主要燃料,因此人们常称它们为化石 燃 料,是不可再生 资源。 二、煤、石油燃烧对环境的影响 1、煤的燃烧对空气的影响 煤燃烧时会排放出 SO2、NO2等气体和一些烟 尘,它们都是大气的污染物。 2、用石油作燃料,直接燃烧的是石油的加工产 品——汽油、煤油、柴油等,它们燃烧时会排放 出 CO 、 氮的氧化物 、含 铅化合物、未燃烧 的 碳氢 化合物和烟尘等,它们都是大气的污 染物。
生成的化学键是 O
中的C—O键;在
—C—O—
酯的水解反应中断裂的化学键也是 O C—O键。即“形成的是哪个键,断开—的C—就O是—哪个 键。”
作业
• 1、阅读P170选学内容 • 2、完成P172所有习题 • 3、完成15分钟 • 4、完成45分钟
第四章 化学与可持续发展
第二节《化学与资源综合利用、环境保护》
OO
HOc cOH
五、羧酸:
1、定义:
分子里烃基跟羧基直接连接的有机化合物。 官能团: —COOH 一元有机酸的通式:
2、分类
一元羧酸 如:醋酸
按-COOH多少分 二元羧酸 如:乙二酸
羧 酸
多元羧酸
的
饱和酸 如:硬脂酸
分
脂肪酸
类 按烃基种类分
不饱和酸 如:油酸
芳香酸 如:苯甲酸
说明:硬脂酸(C17H35COOH)、软脂酸(C15H31COOH)、 油酸(C17H33COOH)等一元脂肪酸,由于烃基含有较多的碳 原子,又叫高级脂肪酸。硬脂酸、软脂酸为饱和酸,常为固
2、石油的炼制(除水脱盐后) (1)石油的分馏:
利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物 分离成简单混合物的过程。
石 油 分 馏 示 意 图
3、石油的裂化和裂解 (1)裂化的目的:提高轻质液体燃料的产量。 (2)裂化的原理: 石油的裂化是 在催化剂的作用下将含碳原子多的重
油(烃)断裂成碳原子较少的烃的过程。 。
六、酯
1、酯的命名 (根据酸和醇的名称来命名,某酸某酯)
2、酯的结构简式和一般通式:
结构简式:RCOOR’
O
R 、R’(可同可不同)
R—C—O—R’
R R’为饱和烃基时:
酯的通式:
CnH2nO2
3、物理性质:
香味(存在于水果、花草中)密度比水小,不溶于 水,易溶于有机溶剂。也可做溶剂。
名称 乙酸 乙酯 乙酸 异戊酯 丁酸 乙酯 丁酸 丁酯 丁酸 异戊酯 异戊酸 异戊酯
三、酯
• 1、概念
• 醇跟含氧酸起反应生成的有机化合物叫做酯。
• 根据生成酯的酸不同,酯可分为有机酸酯和无机
酸酯,通常所说的是有机酸酯。
O
O
官能团: —C—O— 通式: R—C—O—R’
O
当R和R’均为饱和烷基时,且只有一个 —C—O— 的酯叫饱和一元酯。
通式为:CnH2nO2(n≥2)
思考:饱和一元酯和饱和一元羧酸的通式相同,说明了什么?
• CH3COOC2H5+NaOH △
CHO3COONa+C2H5OH
R-C-O-R′+H2O
无机酸 或碱
R-COOH+R′-OH
O 思考:甲酸酯( H—C—O—R’)有什么重要的化学
性质?
除具有酯的化学性质外,还有醛类的化学性质。因 甲酸酯中既有酯的官能团,又有醛的官能团。
3、酯的物理性质、存在及用途 物理性质:密度一般比水小,难溶于水,易溶于乙 醇和乙醚等有机溶剂。 存在:酯类广泛存在于自然界。低级酯是有芳香气 味的液体,存在于各种水果和花草中。 用途:作溶剂,作制备饮料和糖果的香料。
煤的干馏实验装置图
实验装置1
实验装置2
②煤干馏的主要产品和用途
(2)煤的气化:
将煤中的有机物及碳转化为可燃性气体的过程。
C(s) + H2O 高温 CO(g) + H2(g)
中热值气
CO(g)+ 3H2
一定 条件
CH4(g) + H2O(l)
高热值气
2CO(g)+ O2
2CO2(g);△H=-566KJ/mo
(4)Na2CO3饱和溶液的作用:
a、吸收酯层中混有的乙醇和乙酸
b、降低酯在水中的溶解度, 容易分层。
酸和醇的酯化反应
C2H5OH + HO—NO2 浓H2SO4 C2H5O—NO2 + H2O
硝酸乙酯
CH3COOH + HOCH3 浓H2SO4
CH3COOCH3 + H2O
乙酸甲酯
四.乙酸的工业制法
175.6
175.6
煤炭 (亿吨)
12.4
5.72
美 产量 3.863
5320.9
9.35
国
消费量 8.079
5924.1
4.92
我国煤的分布图
上京煤矿
宁夏优质无煤 — 太西煤露天采区
求知课堂互动 一、煤的综合利用 1、煤的组成
组成元素:主要是碳元素;(还有少 量的H、O、N、P、S、卤素等)
乙酸乙酯的制取装置
= =
O
CH3 C OH + H 18O C2H5 浓H2SO4
O CH3 C 18O
酯化反应实质:
C2H5 + H2O
酸脱羟基,醇脱羟基上的氢原子。
有机羧酸和无机含氧酸
(如 H2SO4、HNO3等)
(3)浓硫酸作用: a、催化剂 b、吸水剂(吸收生成的水,有利于
平衡向酯化方向移动。)
第六节
乙酸 羧酸
一、乙酸的分子结构
分子式: C2H4O2
HO
结
O
结构式:H C C O H 构 CH3 C OH
简
H
式 CH3COOH
官能团: —C—OH (或—COOH)羧
羰基 O 羟基
基
二、物理性质
1.色、态、味:
无色、有强烈刺激性气味的液体。
2.熔点:16.6℃
当温度低于16.6 ℃时会结凝成像 冰一样的晶体。 无水乙酸又称冰醋酸。
第1课时
4.2.1《煤、石油和天然 气的综合利用》
教学目标
• 知识与技能: • 知道化石燃料是重要的自然资源,了解化石燃料燃烧对环
境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料,认识化石燃 料综合利用和开发新能源的重要意义。 • 过程与方法: • 通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验, 使学生学会解决物质(气体)检验的一般方法。 • 情感态度与价值观: • 知道学好化学等科学知识,为保护环境,解决能源危机作 出贡献。 • 教学重点:化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。 • 教学难点:化石燃料的综合利用 • 教具准备:多媒体、投影仪、焦炭、氨水、苯、甲苯
O 思考:羧酸和酯中都有 —C— ,它们也能像醛一样
和H2发生加成反应吗?
O
O
不能。当—C— 以 —C—H 或单官能团的形式出现
O
O
时可以和H2加成,但以 —C—OH或 —C—O- 形式
出现时不能与H2加成。
小结
• 通过本节课的学习,使我们了解了酸和醇的酯化 与酯的水解是一对可逆反应。在酯化反应中,新
吸水,提高乙酸和乙醇的 NaOH中和酯水解生成的乙酸,
转化率
提高酯的水解率
加热方式
酒精灯火焰加热
热水浴加热
反应类型
酯化反应,取代反应
水解反应,取代反应
课堂练习
1、写出甲酸与银氨溶液反应的化学方程式。
2、甘油与硝酸发生的酯化反应。
3、只用一种试剂鉴别下列物质的水溶液
• CH3CH2OH、CH3CHO、HCOOH、CH3COOH
结构简式
CH3COOC2H5 CH3COOCH2CH2CH(CH3)2
C3H7COOC2H5 C3H7COOC4H9
气味 梨香、苹果香、
桃香 香蕉香、梨香、 草莓香、菠萝香 菠萝香、香蕉香、
草莓香
菠萝香
C3H7COOCH2CH2CH(CH3)2
菠萝香、香蕉香草 莓香、桃香
(CH3)2CHCH2COOCH2CH2CH(CH3)2
2H2(g)+ O2 CH4(g)+ 2O2
2H2O(l);△H=-571KJ/mo CO2(g) + 2H2O(l)
△H=-890.3KJ/mol
宜昌煤制气厂 等离子体辅助煤汽化装置
煤
气
储 气 柜
煤 碳 煤
气
化
炉
一、煤的综合利用 (3)煤的液化:
将煤转化液体燃料的过程。
分为直接液化和间接液化。
• 迄今为止,煤、石油、天然气仍是 人类使用的主要能源,同时它们也 是重要的化工原料。如何实现化石 燃料的综合利用,提高利用率,减 少化石燃料燃烧所造成的环境污染, 是人类面临的重大挑战。
1994年中美三大能源产量与消费量比较表
能源 国家
产量 中 国 消费量
石油 (亿吨)
1.461
1.627
天然气 (亿立方米)
如: C(s) + H2O 高温 CO(g) + H2(g)
(1)定义:酸和醇起作用,生成酯和水
的反应 叫做酯化反应。
(2)机理:
探究酯化反应可能的脱水方式
a、 O
O
= =
CH3—C—OH+H—O—C2H5 浓H2SO4 CH3—C—O—C2H5 + H2O
b、 O CH3—C—O—H+HO—C2H5 浓H2SO4
O CH3—C—O—C2H5 + H2O
第一课时
4.2.1《煤、石油和天 然气的综合利用》
背景知识回顾
一、化石燃料 煤、石油和天然气都是古代动植物遗骸 经过一 系列复杂变化而成的,它们是人们生活中经常使 用的主要燃料,因此人们常称它们为化石 燃 料,是不可再生 资源。 二、煤、石油燃烧对环境的影响 1、煤的燃烧对空气的影响 煤燃烧时会排放出 SO2、NO2等气体和一些烟 尘,它们都是大气的污染物。 2、用石油作燃料,直接燃烧的是石油的加工产 品——汽油、煤油、柴油等,它们燃烧时会排放 出 CO 、 氮的氧化物 、含 铅化合物、未燃烧 的 碳氢 化合物和烟尘等,它们都是大气的污 染物。
生成的化学键是 O
中的C—O键;在
—C—O—
酯的水解反应中断裂的化学键也是 O C—O键。即“形成的是哪个键,断开—的C—就O是—哪个 键。”
作业
• 1、阅读P170选学内容 • 2、完成P172所有习题 • 3、完成15分钟 • 4、完成45分钟
第四章 化学与可持续发展
第二节《化学与资源综合利用、环境保护》
OO
HOc cOH
五、羧酸:
1、定义:
分子里烃基跟羧基直接连接的有机化合物。 官能团: —COOH 一元有机酸的通式:
2、分类
一元羧酸 如:醋酸
按-COOH多少分 二元羧酸 如:乙二酸
羧 酸
多元羧酸
的
饱和酸 如:硬脂酸
分
脂肪酸
类 按烃基种类分
不饱和酸 如:油酸
芳香酸 如:苯甲酸
说明:硬脂酸(C17H35COOH)、软脂酸(C15H31COOH)、 油酸(C17H33COOH)等一元脂肪酸,由于烃基含有较多的碳 原子,又叫高级脂肪酸。硬脂酸、软脂酸为饱和酸,常为固
2、石油的炼制(除水脱盐后) (1)石油的分馏:
利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物 分离成简单混合物的过程。
石 油 分 馏 示 意 图
3、石油的裂化和裂解 (1)裂化的目的:提高轻质液体燃料的产量。 (2)裂化的原理: 石油的裂化是 在催化剂的作用下将含碳原子多的重
油(烃)断裂成碳原子较少的烃的过程。 。
六、酯
1、酯的命名 (根据酸和醇的名称来命名,某酸某酯)
2、酯的结构简式和一般通式:
结构简式:RCOOR’
O
R 、R’(可同可不同)
R—C—O—R’
R R’为饱和烃基时:
酯的通式:
CnH2nO2
3、物理性质:
香味(存在于水果、花草中)密度比水小,不溶于 水,易溶于有机溶剂。也可做溶剂。
名称 乙酸 乙酯 乙酸 异戊酯 丁酸 乙酯 丁酸 丁酯 丁酸 异戊酯 异戊酸 异戊酯
三、酯
• 1、概念
• 醇跟含氧酸起反应生成的有机化合物叫做酯。
• 根据生成酯的酸不同,酯可分为有机酸酯和无机
酸酯,通常所说的是有机酸酯。
O
O
官能团: —C—O— 通式: R—C—O—R’
O
当R和R’均为饱和烷基时,且只有一个 —C—O— 的酯叫饱和一元酯。
通式为:CnH2nO2(n≥2)
思考:饱和一元酯和饱和一元羧酸的通式相同,说明了什么?
• CH3COOC2H5+NaOH △
CHO3COONa+C2H5OH
R-C-O-R′+H2O
无机酸 或碱
R-COOH+R′-OH
O 思考:甲酸酯( H—C—O—R’)有什么重要的化学
性质?
除具有酯的化学性质外,还有醛类的化学性质。因 甲酸酯中既有酯的官能团,又有醛的官能团。
3、酯的物理性质、存在及用途 物理性质:密度一般比水小,难溶于水,易溶于乙 醇和乙醚等有机溶剂。 存在:酯类广泛存在于自然界。低级酯是有芳香气 味的液体,存在于各种水果和花草中。 用途:作溶剂,作制备饮料和糖果的香料。
煤的干馏实验装置图
实验装置1
实验装置2
②煤干馏的主要产品和用途
(2)煤的气化:
将煤中的有机物及碳转化为可燃性气体的过程。
C(s) + H2O 高温 CO(g) + H2(g)
中热值气
CO(g)+ 3H2
一定 条件
CH4(g) + H2O(l)
高热值气
2CO(g)+ O2
2CO2(g);△H=-566KJ/mo
(4)Na2CO3饱和溶液的作用:
a、吸收酯层中混有的乙醇和乙酸
b、降低酯在水中的溶解度, 容易分层。
酸和醇的酯化反应
C2H5OH + HO—NO2 浓H2SO4 C2H5O—NO2 + H2O
硝酸乙酯
CH3COOH + HOCH3 浓H2SO4
CH3COOCH3 + H2O
乙酸甲酯
四.乙酸的工业制法
175.6
175.6
煤炭 (亿吨)
12.4
5.72
美 产量 3.863
5320.9
9.35
国
消费量 8.079
5924.1
4.92
我国煤的分布图
上京煤矿
宁夏优质无煤 — 太西煤露天采区
求知课堂互动 一、煤的综合利用 1、煤的组成
组成元素:主要是碳元素;(还有少 量的H、O、N、P、S、卤素等)
乙酸乙酯的制取装置
= =
O
CH3 C OH + H 18O C2H5 浓H2SO4
O CH3 C 18O
酯化反应实质:
C2H5 + H2O
酸脱羟基,醇脱羟基上的氢原子。
有机羧酸和无机含氧酸
(如 H2SO4、HNO3等)
(3)浓硫酸作用: a、催化剂 b、吸水剂(吸收生成的水,有利于
平衡向酯化方向移动。)
第六节
乙酸 羧酸
一、乙酸的分子结构
分子式: C2H4O2
HO
结
O
结构式:H C C O H 构 CH3 C OH
简
H
式 CH3COOH
官能团: —C—OH (或—COOH)羧
羰基 O 羟基
基
二、物理性质
1.色、态、味:
无色、有强烈刺激性气味的液体。
2.熔点:16.6℃
当温度低于16.6 ℃时会结凝成像 冰一样的晶体。 无水乙酸又称冰醋酸。
第1课时
4.2.1《煤、石油和天然 气的综合利用》
教学目标
• 知识与技能: • 知道化石燃料是重要的自然资源,了解化石燃料燃烧对环
境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料,认识化石燃 料综合利用和开发新能源的重要意义。 • 过程与方法: • 通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验, 使学生学会解决物质(气体)检验的一般方法。 • 情感态度与价值观: • 知道学好化学等科学知识,为保护环境,解决能源危机作 出贡献。 • 教学重点:化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。 • 教学难点:化石燃料的综合利用 • 教具准备:多媒体、投影仪、焦炭、氨水、苯、甲苯
O 思考:羧酸和酯中都有 —C— ,它们也能像醛一样
和H2发生加成反应吗?
O
O
不能。当—C— 以 —C—H 或单官能团的形式出现
O
O
时可以和H2加成,但以 —C—OH或 —C—O- 形式
出现时不能与H2加成。
小结
• 通过本节课的学习,使我们了解了酸和醇的酯化 与酯的水解是一对可逆反应。在酯化反应中,新
吸水,提高乙酸和乙醇的 NaOH中和酯水解生成的乙酸,
转化率
提高酯的水解率
加热方式
酒精灯火焰加热
热水浴加热
反应类型
酯化反应,取代反应
水解反应,取代反应
课堂练习
1、写出甲酸与银氨溶液反应的化学方程式。
2、甘油与硝酸发生的酯化反应。
3、只用一种试剂鉴别下列物质的水溶液
• CH3CH2OH、CH3CHO、HCOOH、CH3COOH
结构简式
CH3COOC2H5 CH3COOCH2CH2CH(CH3)2
C3H7COOC2H5 C3H7COOC4H9
气味 梨香、苹果香、
桃香 香蕉香、梨香、 草莓香、菠萝香 菠萝香、香蕉香、
草莓香
菠萝香
C3H7COOCH2CH2CH(CH3)2
菠萝香、香蕉香草 莓香、桃香
(CH3)2CHCH2COOCH2CH2CH(CH3)2
2H2(g)+ O2 CH4(g)+ 2O2
2H2O(l);△H=-571KJ/mo CO2(g) + 2H2O(l)
△H=-890.3KJ/mol
宜昌煤制气厂 等离子体辅助煤汽化装置
煤
气
储 气 柜
煤 碳 煤
气
化
炉
一、煤的综合利用 (3)煤的液化:
将煤转化液体燃料的过程。
分为直接液化和间接液化。
• 迄今为止,煤、石油、天然气仍是 人类使用的主要能源,同时它们也 是重要的化工原料。如何实现化石 燃料的综合利用,提高利用率,减 少化石燃料燃烧所造成的环境污染, 是人类面临的重大挑战。
1994年中美三大能源产量与消费量比较表
能源 国家
产量 中 国 消费量
石油 (亿吨)
1.461
1.627
天然气 (亿立方米)
如: C(s) + H2O 高温 CO(g) + H2(g)