《钓鱼》PPT课件(自制)

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《钓鱼》ppt课件

《钓鱼》ppt课件

一个富人去拜访一位哲学家,请教他 为什么自己有钱后变得越发狭隘自私 了。哲学家将他带到窗前,问他:"向 外看,告诉我你看到了什么?"富人说: "我看到了外面世界的很多人。"哲学家 又将他带到一面镜子前。问:"现在你 又看到了什么?"富人回答:"我自己。 "哲学家一笑说:"窗和镜 都是玻璃做 的,区别只在于镜子多了一层薄薄的 银子。但就是因为这一点银子,便叫 你只看到自己而看不到世界了。"
看看下面的图片和文字资料, 并联系个人的生活实际和体验想 一想,说一说。
看完下面这个真实的故事,你有 什么感想,课后跟同学们交流你 的看法,并把你的真实想法写下 来。 羊城晚报讯 :人情冷暖,何至于 此? 10月13日下午5时30分许, 一出惨剧发生在佛山南海黄岐广 佛五金城:年仅两岁的女童小悦 悦走在巷子里,被一辆面包车两 次碾压,几分钟后又被一小型货 柜车碾过。而让人难以理解的是, 七分钟内在女童身边经过的十几 个路人,竟然对此不闻不问。最 后,一位捡垃圾的阿姨把小悦悦 抱到路边并找到她的妈妈。现在 小悦悦在广州军区总医院重症监 护室,接近脑死亡,随时都有生 命危险。
我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的, 皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时,我再 次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么 时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩 的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量 的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取 下来,依依不舍地把它放回到湖里去。
朗读下面的句子,回答问题。 在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条 鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 又大又美的鲈鱼。 第一个“鱼”是指: 指人生中的名利、财富等诱惑。 第二个“鱼”是指:

《钓鱼》PPT课件4 (共19张PPT)

《钓鱼》PPT课件4 (共19张PPT)

争辩—— 抉择—— 涟漪—— 坚定——
• • • • • •
近义词: 剧烈——猛烈 乞求——请求 反义词 举起——放下 剧烈——轻微
争辩——辩白 抉择——选择 涟漪——巨浪 坚定——动摇
1.谁在钓鱼? 2.钓到鱼了吗? 3.钓到了一条什么样的鱼?
捕捞开放日 剧抖 翕动 挣扎 沮丧
放好鱼饵 操纵 诱惑
拓展延伸
在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时 ,我钓到了一条大鲈鱼,却在父亲 的坚持下,又把它放回湖里。这一 过程并无人看见。小时候在无人知 晓的情况下发生的这件事会有很多 ,我们该如何去做?
口语交际
比如: 1、在家里:父母不在家,电视很精彩,是完成作 业还是看电视?你…… 2、在学校:考试,老师多给了分数,你…… 3、过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔, 冲过去还是…… 4、在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你 ,你…… 5、回家路上,你拣到一件自己喜欢的玩具,你 ……
合作交流
作者从钓鱼 这件事中得到 什么启示?
面临诱惑,要有抵制的勇气和力量!
吸引人的,让人喜欢的事物,诸如 金钱、地位、名利……甚至是那些 暂时能带来一点儿方便的事,一点 儿好处的事。
2、“但是,在 人生的旅途上, 我却不止一次的 遇到了与那条鲈 鱼相似的诱惑人 的“鱼”。这“ 鱼”指的是什么 ?
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

《钓鱼》PPT精选教学课件4

《钓鱼》PPT精选教学课件4

同学们:在人生的道路上,我们 要坚定地抵制各种诱惑,做一个 自觉遵守规则的人!
话说唐僧师徒四人取到真经后,便上 天做了 神仙。 修成正 果的悟 空,耐 不住天 庭的寂 寞,回 了花果 山。而 八戒则 因取经 有功, 官复原 职做回 天蓬元 帅,可 谓风光 无限呀 。 可是天庭自宝莲灯事件后,就有各种 事情不 断发生 ,妖魔 鬼怪层 出不穷 。凡间 又多事 ,天庭 不得安 宁,让 玉帝费 尽心机 ,甚是 头疼。
读一读,哪些地方让你感受到这是一条大鱼?
如果用文中的一个词来概括此时我和父亲的 心情,哪个词语最合适?
我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了, 迅速地把它拉上岸来。啊,这样大 的鱼!我还从来没有见过呢,还是 条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这 条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色 的月光下轻轻翕动。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,他的 心里在想:
合作交流
作者从钓鱼这 件事中得到什 么启示?
面临诱惑,要有抵制的勇气和力量!
吸引人的,让人喜欢的事物,诸如 金钱、地位、名利……甚至是那些 暂时能带来一点儿方便的事,一点 儿好处的事。
2、“但是,在 人生的旅途上, 我却不止一次的 遇到了与那条鲈 鱼相似的诱惑人 的“鱼”。这“ 鱼”指的是什么 ?
• 组词 • 捕(捕捞) • 铺(店铺) • 钩(鱼钩) • 钓(钓鱼) • 乞(乞求) • 气(气体)
辉(光辉) 浑(浑身) 距(距离) 矩(规矩) 德(道德) 惩(惩罚)
剧(剧烈) 据(据说) 辩(争辩) 辨(辨别) 抵(抵制) 低(低温)
• 近义词: • 剧烈—— • 乞求—— • 反义词 • 举起—— • 剧烈——
——写在前面 1、《难忘的一节课》 小学六年里,我上过无数节课,给我 印象最 深的是 五年级 的一节 语文课 。 “铃……”上课铃响了,

3《钓鱼》课件(语文S版四年级下册课件)

3《钓鱼》课件(语文S版四年级下册课件)
似水亦流年℡﹌多想没心没肺的活着 ﹏摇曳 的星星 °放肆 旳浅唱 ㄟ么么 跟屁虫 い 永远都戒不掉の思念ㄣ私欲℡丶优酸 乳1朵凋残的╮小花╯静夜思℡★琳 琳╮‖紫 馨 月出淤泥∫ 而不染眼泪无法表达ヾ内心的挣扎 你贱得 ●太过 艳眼生 命就像 风筝//断 了线如果┊删除了记忆_____沫小葵思 绪﹀扰 乱了情 绪低调 の飘过 ヴ小狐 狸未成 精 ≈ 落小朵我以为ぃ已用尽全力℡劝自 己要放 手想为 你填满 ▼感情 的缺口 黑夜〆 掩 饰悲伤纷烦而忙碌的ㄨ生活就这么ゞ 说再见 眼泪↓流 到叻心 里≮弑 神≯◆〤 King丶归 来﹌曾经不屑,如今却不舍红楼梦.梦红 楼※沫 小兮椛 丶未眠 ゛夕阳 再美, 也会落 幕 ソ回忆丶只不过是再作一次梦╃扣' 孖﹏ˊ 阿 门把秘密づ写在厕所墙上不屑゛去 相 信情绪ヽ无法释怀对黑夜有种↗莫名 旳偏爱 为自己 冠上爱 の名义 灬夏丿 筱萱丨 月 亮上的笑颜√她丶只属于我〃哥特式·诉说你 是我的 奢望ˇ◆ 超级无 敌大笨 蛋缺1 份 骄傲吥葽轻易接受别人对你菂ぬ回不 到の从 前 m?o蕶薍﹎` _ァ绝 版男♂╱ ╳╲瀚 瀚 ミ﹏失 宠。ㄟ1ov3⊙镜∮孓↑╰★Say丶脸红 嘞﹎草 莓[/酱]!り k1ra。﹄ ζ﹄沉 吟

今天播下道德 的种子,明天 收获成功的人 生。
パ[-----冉╮⒈份奢念丶?シ深薆祂ノ' ?惢惢.` ‐\oLy \\。x 灬丷莼 ыㄝ 集 菋/cu
钓 鱼
我来读一读
bǔ huī jù gōu jù 捕捞 辉映 剧烈 鱼钩 距离
biàn qǐ
dé dǐ
争辩 乞求 道德 抵制
“江上往来人,但爱鲈鱼美”,说的就是鲈鱼。人们 为了防止鲈鱼资源枯竭,作出了这样的规定:在适 合鲈鱼产卵繁殖与幼鱼成长的一段时间里,禁止捕 捞鲈鱼,以保障它们能够正常地产卵繁殖,生长。 不到开放日不捕捞鲈鱼,这是一个捕鱼人应该遵守 的规则。

《钓鱼》(幼儿园PPT课件)

《钓鱼》(幼儿园PPT课件)
钓鱼
他在干什么? 钓鱼的以在水里钓到什么呢, 谁生活在水里?
这是什么鱼呢? 鳐鱼!鳐鱼是正方形的身体,眼睛在背面。 这是什么呢? 一群鱼儿游过来了。怎么办?大鲨鱼来了,赶快逃走啊 ~ 游泳高手鱿鱼哦~海马是唯一直角的鱼类的。它不能左右活动, 还有这是什么? 它可以自由的到处游动,还会吐泡泡哦~ 海面上游一游,海底游一游~ 还有很特别的一点:小海马是海马爸爸生的哦! 还有身上尖尖的是什么鱼呢? 河豚有很厉害的毒,危险的情况下身体可以膨胀,保护自己。
海底世界是很神奇的!

《钓鱼》2PPT课件

《钓鱼》2PPT课件

结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
1.小故事
2.欣赏 各种小 鱼
3.材料 介绍
4.制作步 骤
椭圆形 圆形
菱形 半圆形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请观察花纹
圆圈
弯曲的直线
曲线
菱形
请你说一说:
你还见过什么样的小鱼?
小鱼
鱼钩
1
2
3
4
5
6
材料介绍
想想看他为什么 要这么做?
报纸
材料介绍
棉花
手纸
材料介绍
想想看他为什么 要这么做?
牙膏盒
材料介绍
想想看他为什么 要这么做?
皮筋
材料介绍
想想看他为什么 要这么做?
彩纸
材料介绍
想想看他为什么 要这么做?
曲别针
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

《钓鱼》PPT课件4 (共19张PPT)

《钓鱼》PPT课件4 (共19张PPT)

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组词 捕(捕捞) 铺(店铺) 钩(鱼钩) 钓(钓鱼) 乞(乞求) 气(气体)
辉(光辉) 浑(浑身) 距(距离) 矩(规矩) 德(道德) 惩(惩罚)
剧(剧烈) 据(据说) 辩(争辩) 辨(辨别) 抵(抵制) 低(低温)
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近义词: 剧烈—— 乞求—— 反义词 举起—— 剧烈——
读一读,哪些地方让你感受到这是一条大鱼? 如果用文中的一个词来概括此时我和父亲的 心情,哪个词语最合适?
我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了, 迅速地把它拉上岸来。啊,这样大 的鱼!我还从来没有见过呢,还是 条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这 条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色 的月光下轻轻翕动。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,他的 心里在想:
课文按事情发展的先后顺序记叙的,先记 叙,后议论。请给课文分 Nhomakorabea三大段。
一(1-3)我好不容易钓着了一条大鲈鱼。
二(4-9)父亲让我放掉鲈鱼。
三(10,11)父亲的严格教育对我的影响。
过了好长时间,我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下, 一定是个大家上钩了。我熟练的一收一放,小心翼翼地 操纵着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩,那条鱼不停地跳跃着, 猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音,溅起 不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速地把 它拉上岸来。啊,这样大的鱼!我还从来没有见过呢, 还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼, 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。
拓展延伸
在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时 ,我钓到了一条大鲈鱼,却在父亲 的坚持下,又把它放回湖里。这一 过程并无人看见。小时候在无人知 晓的情况下发生的这件事会有很多 ,我们该如何去做?
口语交际
比如: 1、在家里:父母不在家,电视很精彩,是完成作 业还是看电视?你…… 2、在学校:考试,老师多给了分数,你…… 3、过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔, 冲过去还是…… 4、在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你 ,你…… 5、回家路上,你拣到一件自己喜欢的玩具,你 ……

人美小学美术一下《第17课 钓鱼》PPT课件

人美小学美术一下《第17课 钓鱼》PPT课件
<<钓 鱼>>
第一步:观察整体
( 谁 )和( 谁 )在( 什么地方)( 干什么 )。
第二步:观察背景
图上画的是(什么季节),因为我看到了(什么)、(什么) 和(什么)。
第三步:观察细节
( 什么时候 )到了,( 什么 )( 怎么样),( 谁)和(谁) 在(什么地方)(干什么)。
抛出
振动
1
抓着
题目:钓鱼 写话要求:1.题目写在一行的中间
2.小节要落后两格
3.标点符号占一格 不顶格点 4.逗号、句号要用好
我会用“什么ห้องสมุดไป่ตู้候,谁和谁在什么地方干什么”说一说
我既会用“什么时候,谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头,还会用“最后,谁怎么样。”说说故事的结尾。
我既会用“什么时候,谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头,也会用表示动作的词语(抛出、钓鱼竿、振动、抓着、 往上提、往后甩、满头大汗、笑嘻嘻等)来说说他们钓鱼的经 过,还会用“最后,谁怎么样。”说说故事的结尾。
往上提 往后甩等... ...
2
(怎么钓鱼),(结果怎样),(心情怎样)

我会用“什么时候, 谁和谁在什么地方干什 么”说一说 • 我既会用“什么时候, 谁和谁在什么地方干什 么”说一说故事的开头, 还会用“最后,谁怎么 样。”说说故事的结尾。 • 我既会用“什么时候, 谁和谁在什么地方干什 么”说一说故事的开头, 也会用表示动作的词语 (抛出、钓鱼竿、振动、 抓着、往上提、往后甩、 满头大汗、笑嘻嘻等) 来说说他们钓鱼的经过, 还会用“最后,谁怎么 样。”说说故事的结尾。

大班钓鱼ppt课件

大班钓鱼ppt课件
鱼塘和养殖场
鱼塘和养殖场是人工养殖鱼类的场 所,通常有专人管理,是进行钓鱼 活动的理想场所。
钓鱼的时间选择
清晨和黄昏
清晨和黄昏是鱼类活跃的时间, 也是钓鱼的最佳时间。
阴天和晴天
阴天和晴天都可以进行钓鱼活动 ,但是不同的天气对钓鱼的影响 也不同,需要根据实际情况选择

季节和气温
不同的季节和气温下,鱼类的活 跃程度也不同,需要根据实际情
大班钓鱼ppt课件
contents
目录
• 钓鱼的乐趣 • 钓鱼的装备 • 钓鱼的地点和时间 • 鱼类知识 • 钓鱼的环保意识
01
钓鱼的乐趣
钓鱼的益处
01
02
03
04
增强耐心和集中力
钓鱼需要长时间等待,有助于 培养耐心和集中力。
亲近大自然
钓鱼可以让人们更亲近大自然 ,感受大自然的美丽和宁静。
放松身心钓鱼Biblioteka 装备鱼竿的选择01
02
03
轻巧便携
选择轻巧、易于携带的鱼 竿,方便在户外活动时携 带。
调性适中
选择调性适中的鱼竿,既 能保证钓到大鱼,又不会 因为过硬而损坏鱼线。
长度适宜
根据垂钓环境和钓点选择 合适的鱼竿长度,一般以 2.7米至4.5米为宜。
鱼线的选择
材质
选择耐磨、耐拉、耐水的 鱼线,如尼龙线或碳素线 。
其他钓鱼装备
钓椅或钓箱
提供舒适的坐姿,便于长时间钓鱼。
钓鱼灯
夜间钓鱼时提供照明,提高能见度。
渔网
用于捕捞大鱼或处理小鱼。
水桶
用于存放钓上来的鱼或其他物品。
03
钓鱼的地点和时间
钓鱼的地点选择
湖泊和水库
湖泊和水库是常见的钓鱼地点, 这些地方鱼类资源丰富,适合进

《钓鱼》PPT课件3

《钓鱼》PPT课件3

什么样的启示?
诱惑人的 “鱼〞〞指 的是什么?
“勇气和力量〞产生的 原因是什么?
启示
在面临道德抉择的时候,要有足 够的勇气和力量抵抗诱惑,战胜自我。
.
口语交际
比方: 1、在家里:父母不在家,电视很精彩 ,是完成作业还是看电视?你…… 2、在学校:考试,老师多给了分数, 你…… 3、选举班干部,看到有的同学找人帮 助,你…… 4、在公共场所:买东西时,售货员多 找了钱给你,你…… 5、回家路上,你拣到一件自己喜欢的 玩具,你……
《钓鱼》PPT课件3
《钓鱼》PPT课件3语文s版四年级下册钓 鱼课文感知
这篇课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开 放日的前一个晚上,“我〞和父亲去钓 鱼,“我〞好不容易钓着了一条大鲈鱼, 父亲却让“我〞 把鲈鱼放回湖里,使 “我〞从中获得终生受益的启示。
字词〔一〕 放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线 鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意
阅读思考
课文哪些语 句是写从钓鱼 到放鱼“我〞 的情感变化?
细读感悟
这说明了
父亲划着了一根火柴,看了看什手么表?。这时 是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还 有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,
然 放后回把湖从目里光去中转。可向〞以了体我:会“孩子,你得把它 “爸爸!出为什什么么??〞我急迫地问。
字词〔二〕 乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍 月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量
思考
在文中找出描写 “我〞钓到大鱼时 快乐的语句,并有 感情地朗读。
这是一条怎 样的鱼?
体会“我〞 快乐、骄傲
的心情。
阅读讨论

四年级下册语文优秀课件-课文3《钓鱼》语文S版 (共26张PPT)

四年级下册语文优秀课件-课文3《钓鱼》语文S版 (共26张PPT)

抉择 沮丧 告诫 实践 捕捞 皎洁 翕动 鱼鳃
一个月光(皎洁)的夜晚,我在无人知道的情况下钓 到了一条又大又漂亮的鲈鱼,但是由于离(捕捞)鲈鱼 开放的时间还差两个小时,父亲要我把鲈鱼放回湖里, 看着(鱼鳃)在月光下轻轻(翕动),我依依不舍,甚 至十分(沮丧),但最后还是在父亲的(告诫)下做出 了正确的(抉择),也因此获得了道德(实践)的勇气和 终生难忘的启示。
道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格 的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
在人生的旅途中,我却不止一 次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的“鱼”。
作者可 能遇到 什么 “鱼” ?
他每次 都会怎 样做?
他为什么 都能这样 做?
主页
朗读下面的句子,回答问题。
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的 涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得 银光闪闪。
读一读
放好鱼饵 溅起涟漪 小心翼翼 啪啪作响
举起鱼竿 鱼竿剧抖 熟练操纵 筋疲力尽
抛出钓线 大鱼上钩 鱼跃不停 拉鱼上岸
啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大 鲈鱼!我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的 大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕 动着。
得意
盯着看了好一会儿
父亲既然那么喜欢这条鱼,为什么 又一定要我放掉呢?
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲要求“我” 把鱼放回湖中 的真正用意是
什么?
从父亲那不 容争辩的声音 中,我清楚地 知道,父亲的 话是没有商量 的余地的。我 慢慢地把鱼钩 从大鲈鱼的嘴 唇上取下来, 依依不舍地把 它放回到湖里 去。
抉择 沮丧 告诫 实践 捕捞 皎洁 翕动 鱼鳃
一个月光( )的夜晚,我在无人知道的情况下钓 到了一条又大又漂亮的鲈鱼,但是由于离( )鲈鱼开 放的时间还差两个小时,父亲要我把鲈鱼放回湖里,看 着( )在月光下轻轻( ),我依依不舍,甚至十 分( ),但最后还是在父亲的( )下做出了正确 的( ),也因此获得了道德( )的勇气和终生难忘 的启示。

四年级下册《钓鱼》PPT(语文S版)

四年级下册《钓鱼》PPT(语文S版)
语文S版四年级语文下册第一单元
3 钓鱼
四川省绵阳市三台县富顺小学 李利
三维目标
1.理解课文内容,体会人物情感变化,领 会文章中蕴含着的深刻的做人道理。
2.有感情地朗读课文。 3.会认读7个生字,会写11个字,掌握“ 操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩 、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语 。
岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。
口语交际
比如: 1、在家里:父母不在家,电视很精彩 ,是完成作业还是看电视?你…… 2、在学校:考试,老师多给了分数, 你…… 3、选举班干部,看到有的同学找人帮 忙,你…… 4、在公共场所:买东西时,售货员多 找了钱给你,你…… 5、回家路上,你拣到一件自己喜欢的 玩具,你……
感谢您对文章的阅读跟下载,希望本
您生活愉快! 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。
人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。

3.《钓鱼》ppt课件

3.《钓鱼》ppt课件

动词
非常熟练
1、那一年我刚满十一岁。有一天, 我像往常一样,随父亲去新汉普斯湖的 小岛上钓鱼。 2、那是鲈(lú)鱼捕捞开放日的前 一个傍晚,我和父亲各自放好鱼饵 (ěr),然后举起鱼竿,把钓线抛了出 去。晚霞辉映的湖面上,溅起了一圈圈 彩色的涟漪(liányī)。不一会儿,月 亮升起来了,湖面上变得银光闪闪。

lāo
2. 捕捞
字意:捕捉捞取鱼类和其他水产经济动物。 例句1:他是一位海员,常年生活在船上,从事远洋捕捞 工作。 例句1:现在的渔民有更好的技术条件,因此他们能捕捞 比从前更多的鱼。
yú ěr
3. 鱼饵
字意:鱼饵,即鱼吃的食物。是垂钓时引诱鱼类上钩 的食物, 按诱鱼原理分,鱼饵可分为真饵和假饵。所 谓真饵,是鱼类可以食用的动、植物性饵料的通称, 主要通过引起鱼的食欲诱鱼。假饵也称模拟钓饵或拟 饵,是以塑料、金属或其它材料制成的类似小鱼、虾 和虫类的小器件。垂钓时,通过钓手的操作,使之在 水中类似天然活物,诱使凶猛的鱼类上钩。 鱼饵在一定的语境内也表示被利用者,即因为某种 目的而被利用的人或物。
读课文1—3自然段解决以下问题
•1、找出描写景色的句子。 •2、找一找作者是如何钓鱼的词。
•3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
晚霞辉映的湖面上,溅起了一圈圈彩色的涟漪 。不一会儿,月亮升起来了,湖面上变得银光闪 闪。

那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲 分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出来 。

漂亮
从没见过
10公斤的大鲈鱼
啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大 的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮 的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻 翕动着。
写出作者钓到大鱼时,惊喜、兴高采烈、 得意地心情。
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18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
晚霞辉映的湖面上,溅起 了一圈圈彩色的涟漪。 不一会 儿,月亮升起来了,湖面变得 银光闪闪。
我不想放鱼的原因是:
“我”钓到这条鱼不容易。 鲈鱼又大又美。 钓着鱼时四周又无人。
父亲为什么让“我”把鱼放回去 ?
因为距离开放捕捞鱼的时间还 有两个小时,父亲不原意做违反规 定的事。
你觉得父亲的做法对吗?
语文s版四年级语文下册第一单元
纵、距、晈、沮、诱 、抉、捕、辉、剧、 钩、乞、辩、德、抵 、
辉映 剧烈 上钩 距离 争辩 乞求 抵制 沮丧 启示 筋疲力尽
放好鱼饵 耐心等待 小心翼翼 筋疲力尽
乞求无果 依依不舍 遇到诱惑 简单问题
抛出钓线 湖面涟漪 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 操纵钓线 鱼跃不已 拉鱼上岸 父子得意
——孟德斯鸠
作业“自助餐”
a.积累本文中好词佳句(今天完成)。
b.回家把课文的前半部分读给爸爸听 ,然后采访爸爸,如果他遇到那种情况会 怎么做?然后在班上交流(两天完成)。
c.将文中的某句话改造成自己的一 句格言警句(三天完成)。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
请你朗读下面一段父亲告诫我的 话,说说你对这句话的理解。
• 道德只是个简单的是与非的问题,但是 实践起来却很难。要是人们从小受到像 把钓到了大鲈鱼放回湖中这样严格的教 育的话,就会获得道德实践的勇气和力 量。
• 但是,在人生的旅途中,我却不止 一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的“鱼”。
• 这个“鱼”是什么意思?
不容争辩课文放里鱼写了回湖 月光如一水件什获么得事启示 思父告?诫 道德抉择 道德实践 勇气力量
体会“我”的心理变化过程
得意 —急切 —乞求 —依依不舍
啊,这样大的鱼ห้องสมุดไป่ตู้我
还从来没有见过呢,还是 条鲈鱼。我和父亲得意地 欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 ,看着鱼鳃在银色的月光 下轻轻翕动着。
面对这条大鲈鱼,父亲的 态度和“我”有什么不同?在 课文的哪些地方?
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
• 指人生中名利、财富等诱惑。
三十四年前的那个 月光如水的夜晚,在我的 脑海中留下了永久的回忆 和终生的启示。
• 这篇课文给了你什么
样的启发?
在学校:考试,老师多给了分数,你是告 诉老师还是悄悄的把卷子藏起来?
• 选举班干部,有的同学找你帮忙,你 是答应还是不答应呢?
衡量真正的品德,是看他在知道没 有人发觉的时候做些什么。
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