中文沟通与写作5中文沟通(第五章)
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赛前撰写比赛主持人串词，如果不是单人主持， 则需要主持人提前彩排，做到相互配合。
（二）现场主持 比赛正式开始前，可由工作人员或主持人宣布
会场纪律。待一切就绪后，主持人上场。 【流程及主持要点】 首先是开场白，应包括举办比赛的背景、目的、
意义等，然后介绍出席比赛的领导、嘉宾和评委。 如果有关领导高度重视此次比赛，需要致辞的，应 安排在比赛正式开始之前。领导致辞后，主持人对 领导表示感谢，同时预祝参赛选手在比赛中取得好 成绩。接下来，一般是宣布比赛规则或具体评分规 则，以及奖项设置情况等。
第一节 主持语言的特点和要求
主持是指在各种类型的集体活动中负责掌控全 局、处理问题、调节气氛和串联内容的一种语言管 理行为。活动能否顺利举行，能否达到预期效果， 主持人往往起到关键性作用。主持语言不同于一般 的交谈语言、演讲语言、辩论语言等，与其他类型 的语言相比，有其共性，也有其个性。
一、主持语言特点 （一）讲求口语化
答辩会等等，这类会议一般是在主持人的引导下完 成会议的既定事项，会议主持的好坏将影响会议的 效率和效果。
不同的会议有不同的主持百度文库格，发言类会议一 般比较正式，主持人的语言风格也应比较正式。
主持会议有以下注意事项和主持技巧。 （一）会议开始时的开场白（P75）
1.说话之前的环视全场 2.简单开场白 3.介绍与会人员 4.介绍会议议题等 （二）会议进程中的主持（P75） 1．处理分歧（特别是座谈会、意见征求会） 2．控制时间（会风问题） 3．穿针引线（合理利用赞许，承接） 4．完成议题
（三）会议结束时的总结 在会议即将结束时，主持人要对会议召开的有
关情况及所取得的成果进行全面、客观的总结，对 不能确定的或未解决的问题作出解释说明。对会议 总结得如何，是衡量主持人水平高低的重要方面。
主要总结方法有（详见P76）： 1.直叙法 2.归纳法 3.号召法
二、比赛类活动主持 在学生活动中，赛事种类繁多，如演讲比赛、
语、国内各民族共通语、国家通用语言。普通话以 北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规范，是通行于中国大陆 及海外华人华侨间的共通语言。
主持人语言的规范性，是指语音、词汇、语法 等应符合普通话的规范。
（三）语言个性化 主持人要在语言上随着节目的不同要求形成鲜
明的个性特点。语言的个性化是主持人节目传播的 特色之一，是受众在接受主持人节目时一种特殊的 审美需求，由主持人的有声语言和体态语言来体现。
语言的个性，是指个人惯用的组织方式和特有 的表达手段。主持人个性化语言的形成有诸多因素， 如先天生理素质、成长环境、社会经历、教育背景、 文学修养、情感体验等等。
（四）交流情感化 语言是主持人与受众沟通交流的桥梁和纽带，
并使信息得以传播反馈，所以，主持人的语言要有 很强的交流感。
同时，交流要富有感情，要与受众进行真诚的、 面对面的、直接的、平等的、心灵的沟通与交流。 坦率而和善、真诚而质朴的情感化语言是缩短与受 众心理距离的最佳途径。
3．节目串联的交流感要强。主持晚会，不是朗读主持 词，要注意主持人之间的互动，要注意与观众的互动。
主持人大赛、知识竞赛、辩论赛、创意大赛、风采 展示大赛等等，比赛类活动的主持工作与发言类会 议主持的差异不大，下面仅介绍明显不同的地方。
（一）赛前准备 （二）现场主持 （三）颁奖主持
略讲会议主持词的撰写，可参照P78-79。
（一）赛前准备 一般来说，备用材料应包括参赛选手名单、嘉
宾及评委名单、比赛规则等。要结合比赛规则，了 解选手姓名、选送单位等信息是否保密，如需保密， 则要根据抽签或规定顺序整理选手信息。
【教学提示】 注意不同主持词要使用不同的主持风格，比如
旁白、对白的语速和风格。
第三节 晚会主持训练
在晚会主持的训练中，要注意以下几个环节：
1．主持人情绪饱满。情绪饱满的表现是眼睛炯炯有神， 声音洪亮，动作自然，感染力强。
2．充分运用体态语。要学习综合运用表情语、手势语、 身势语、空间语、服饰穿着等。
二、主持人的语言素养和要求 （一）语言素养（P72）
1．口语表达能力（宣读式、演说式、聊天式） 2．写作能力（综合能力） 3．即兴表达能力（思维能力） （二）语言要求 1．规范的普通话 2．良好的发声能力
三、主持的忌讳（P74） 1．准备不周 2．照本宣科 3．主持变成主导 4．呆板呆滞
第二节 会议主持语言艺术
1.选手上场的串词自然衔接 2.介绍参赛选手的方法 3.公布比赛成绩的方法 4.临场应变的方法 了解这些方法，有利于比赛类活动主持 词的撰写。
（三）颁奖主持 1.开场介绍 2.颁奖顺序 3.控制颁奖节奏
【课堂训练】
练习题： 1.教材第80页的《天津大学20xx年学生科学奖
颁奖大会主持词》（2名同学） 师生点评。
第五章 主持语言艺术
第一节 主持语言的特点和要求 第二节 会议主持语言艺术 第三节 晚会主持训练
引言
现今，主持人的节目已涉及到新闻、生活、服 务、综艺、娱乐、财经、法律、体育、健康、军事、 农业、少儿、青年、老年、女性、科普、天气预报， 甚至网络播报、方言节目等。主持人的工作领域也 从广播电视扩展到舞台、聚会、婚礼、庆典、宴会、 商务、洽谈、颁奖会、展览会、赞助会、茶话会、 签约仪式、开业仪式、剪彩仪式以及新闻发布、社 团活动、班级活动等等。
主持人通常以第一人称的口吻出现在活动主持 中，与受众构成如同和朋友交谈一般的非常和谐的 传播情境，平心静气、娓娓道来，亲切而自然、通 俗而平白。
讲求口语化，就是追求语言的通俗化、大众化， 而非粗俗化、低劣化，是亲切而不是媚俗，是自然 而不是随意。
（二）语言规范化 普通话，又称现代标准汉语、现代汉民族共同
会议主持涉及如何开场、如何联接、如何驾驭、 如何总结等诸多环节，无论哪个环节处理得不好， 都会影响会议的效果。可以说，会议主持对于组织 会议召开、把握会议主题、控制会议进程、调动与 会者情绪、正确引导讨论问题、掌握会议时间、提 高会议质量具有举足轻重的作用。
一、发言类会议主持 发言类会议包括工作例会、座谈会、研讨会、
（二）现场主持 比赛正式开始前，可由工作人员或主持人宣布
会场纪律。待一切就绪后，主持人上场。 【流程及主持要点】 首先是开场白，应包括举办比赛的背景、目的、
意义等，然后介绍出席比赛的领导、嘉宾和评委。 如果有关领导高度重视此次比赛，需要致辞的，应 安排在比赛正式开始之前。领导致辞后，主持人对 领导表示感谢，同时预祝参赛选手在比赛中取得好 成绩。接下来，一般是宣布比赛规则或具体评分规 则，以及奖项设置情况等。
第一节 主持语言的特点和要求
主持是指在各种类型的集体活动中负责掌控全 局、处理问题、调节气氛和串联内容的一种语言管 理行为。活动能否顺利举行，能否达到预期效果， 主持人往往起到关键性作用。主持语言不同于一般 的交谈语言、演讲语言、辩论语言等，与其他类型 的语言相比，有其共性，也有其个性。
一、主持语言特点 （一）讲求口语化
答辩会等等，这类会议一般是在主持人的引导下完 成会议的既定事项，会议主持的好坏将影响会议的 效率和效果。
不同的会议有不同的主持百度文库格，发言类会议一 般比较正式，主持人的语言风格也应比较正式。
主持会议有以下注意事项和主持技巧。 （一）会议开始时的开场白（P75）
1.说话之前的环视全场 2.简单开场白 3.介绍与会人员 4.介绍会议议题等 （二）会议进程中的主持（P75） 1．处理分歧（特别是座谈会、意见征求会） 2．控制时间（会风问题） 3．穿针引线（合理利用赞许，承接） 4．完成议题
（三）会议结束时的总结 在会议即将结束时，主持人要对会议召开的有
关情况及所取得的成果进行全面、客观的总结，对 不能确定的或未解决的问题作出解释说明。对会议 总结得如何，是衡量主持人水平高低的重要方面。
主要总结方法有（详见P76）： 1.直叙法 2.归纳法 3.号召法
二、比赛类活动主持 在学生活动中，赛事种类繁多，如演讲比赛、
语、国内各民族共通语、国家通用语言。普通话以 北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规范，是通行于中国大陆 及海外华人华侨间的共通语言。
主持人语言的规范性，是指语音、词汇、语法 等应符合普通话的规范。
（三）语言个性化 主持人要在语言上随着节目的不同要求形成鲜
明的个性特点。语言的个性化是主持人节目传播的 特色之一，是受众在接受主持人节目时一种特殊的 审美需求，由主持人的有声语言和体态语言来体现。
语言的个性，是指个人惯用的组织方式和特有 的表达手段。主持人个性化语言的形成有诸多因素， 如先天生理素质、成长环境、社会经历、教育背景、 文学修养、情感体验等等。
（四）交流情感化 语言是主持人与受众沟通交流的桥梁和纽带，
并使信息得以传播反馈，所以，主持人的语言要有 很强的交流感。
同时，交流要富有感情，要与受众进行真诚的、 面对面的、直接的、平等的、心灵的沟通与交流。 坦率而和善、真诚而质朴的情感化语言是缩短与受 众心理距离的最佳途径。
3．节目串联的交流感要强。主持晚会，不是朗读主持 词，要注意主持人之间的互动，要注意与观众的互动。
主持人大赛、知识竞赛、辩论赛、创意大赛、风采 展示大赛等等，比赛类活动的主持工作与发言类会 议主持的差异不大，下面仅介绍明显不同的地方。
（一）赛前准备 （二）现场主持 （三）颁奖主持
略讲会议主持词的撰写，可参照P78-79。
（一）赛前准备 一般来说，备用材料应包括参赛选手名单、嘉
宾及评委名单、比赛规则等。要结合比赛规则，了 解选手姓名、选送单位等信息是否保密，如需保密， 则要根据抽签或规定顺序整理选手信息。
【教学提示】 注意不同主持词要使用不同的主持风格，比如
旁白、对白的语速和风格。
第三节 晚会主持训练
在晚会主持的训练中，要注意以下几个环节：
1．主持人情绪饱满。情绪饱满的表现是眼睛炯炯有神， 声音洪亮，动作自然，感染力强。
2．充分运用体态语。要学习综合运用表情语、手势语、 身势语、空间语、服饰穿着等。
二、主持人的语言素养和要求 （一）语言素养（P72）
1．口语表达能力（宣读式、演说式、聊天式） 2．写作能力（综合能力） 3．即兴表达能力（思维能力） （二）语言要求 1．规范的普通话 2．良好的发声能力
三、主持的忌讳（P74） 1．准备不周 2．照本宣科 3．主持变成主导 4．呆板呆滞
第二节 会议主持语言艺术
1.选手上场的串词自然衔接 2.介绍参赛选手的方法 3.公布比赛成绩的方法 4.临场应变的方法 了解这些方法，有利于比赛类活动主持 词的撰写。
（三）颁奖主持 1.开场介绍 2.颁奖顺序 3.控制颁奖节奏
【课堂训练】
练习题： 1.教材第80页的《天津大学20xx年学生科学奖
颁奖大会主持词》（2名同学） 师生点评。
第五章 主持语言艺术
第一节 主持语言的特点和要求 第二节 会议主持语言艺术 第三节 晚会主持训练
引言
现今，主持人的节目已涉及到新闻、生活、服 务、综艺、娱乐、财经、法律、体育、健康、军事、 农业、少儿、青年、老年、女性、科普、天气预报， 甚至网络播报、方言节目等。主持人的工作领域也 从广播电视扩展到舞台、聚会、婚礼、庆典、宴会、 商务、洽谈、颁奖会、展览会、赞助会、茶话会、 签约仪式、开业仪式、剪彩仪式以及新闻发布、社 团活动、班级活动等等。
主持人通常以第一人称的口吻出现在活动主持 中，与受众构成如同和朋友交谈一般的非常和谐的 传播情境，平心静气、娓娓道来，亲切而自然、通 俗而平白。
讲求口语化，就是追求语言的通俗化、大众化， 而非粗俗化、低劣化，是亲切而不是媚俗，是自然 而不是随意。
（二）语言规范化 普通话，又称现代标准汉语、现代汉民族共同
会议主持涉及如何开场、如何联接、如何驾驭、 如何总结等诸多环节，无论哪个环节处理得不好， 都会影响会议的效果。可以说，会议主持对于组织 会议召开、把握会议主题、控制会议进程、调动与 会者情绪、正确引导讨论问题、掌握会议时间、提 高会议质量具有举足轻重的作用。
一、发言类会议主持 发言类会议包括工作例会、座谈会、研讨会、