《海底世界》课件PPT
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部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共31张PPT)
海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气，还有陆地上储量 很少的稀有金属。
物产丰富
小练笔
假如你是一位潜水员，到海底世界 之后还能看到什么呢？请仿照课文第三 自然段，用排比的方法来写一写吧！
内容概要
这篇课文生动具体地介 绍了海底世界奇异的风景和 丰富的物产，抒发了作者对 海底世界的赞美之情。
结构梳理
章鱼：海洋软体动物，生活 在海底。章鱼的腕足内侧有 很多吸盘，有的体内有墨囊。
这句话放在文章开头 有什么样的作用？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
用疑问句式开头，激发 读者的阅读兴趣，起到 了总起全文的作用。
学习提示2
齐读课文并思考，这海底世界到底是怎 样的？
海底世界到底是一个怎样的世界呢？
海底真是个风景奇异、物产丰富的世界。
区分;不同
海底的植物差异也很大。
中心句，说明这个自然段将主要环绕海 底植物的差异进行具体说明。
海底的植物有什么特点呢？
它们的色彩多种多样，有褐色 的，有紫色的，还有红色的。 排比
褐色 紫色 红色
它们都是表示颜色 的词，你还能说出 更多这样的词吗？
粉色 绿色 蓝色
白色 灰色 黄色
对照
最小的单细胞海藻，要用显微镜 才能看清楚，最大的海藻长达二三百 米，是地球上最长的生物。
黑暗 有光点
风景奇异
XXX 动物在窃窃私语
神
秘
动物多 活动方法各异
奥
物产丰富 植物多 色彩各种各样
秘
矿物多 蕴藏丰富
课后小练
1.看拼音写词语。
níng jìng qì guān wēi xiǎn qiè qiè sī yǔ
（ XXX ）（ 器官 ）（ 危险 ）（窃窃私语）
《海底世界》配套课件
有的
，有
的
，有
的
……
海底真是个景色奇异、物产 丰富的世界。
拓展延伸：
1、学了《赶海》和《海底世界》这两篇课文， 你想对大海说些什么？ 2、通过阅读科普类作品，看电影、电视，上 网查阅资料等方式去探索大自然的奥秘。
课后作业： 任选一题，仿照课文第三自然的写法写一段话。
（1）天上的云彩千变万化!…… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……
苏教版国标本三年级下册
波涛汹涌 宁静 蜜蜂 窃窃私语 伸缩爬行 肌肉 攻击 长途旅行 景色奇异 海藻 遇到 物产丰富
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜…………它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
人教版小学语文三年级下册第七单元 《23 海底世界》教学课件
动物
植物
矿物
动物
➢ 数一数第4自然段有几句话，看看每 个句子写了什么。
➢ 你能找出这段话的关键句吗？
➢ 写了哪些动物呢？
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉 伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子， 每小时能游几十千米，攻击其他动物的时 候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方 喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己 不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
宁静 _喧__闹___ 丰富 __贫__乏__ 波涛澎湃 _风__平__浪__静_
海底捕鱼
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
学习课文
问: 你可知道，大海的深处是怎样的？
课文用问句开头，吸引读者， 也点明了这篇课文要介绍的是大海 深处的情况。
你可知道，大海深处是怎样的吗？
同桌开火车读课文，读通顺，读 准字音，停顿准确，注意语气。从课 文中找出一个句子来回答这个问题。
xùn
迅速 迅
结构：半包围
音序：X 部首：辶
组词：迅猛 疾风迅雷
造句：小猫迅速地躲进了草丛里 。
书写指导：首笔横稍短 、上拉、转折时顿笔， 弯钩呈弧形，里边横短 竖稍长。
sù
迅速 速
结构：半包围 音序：S 部首：辶 组词：快速 速战速决 造句：小明跑步的速度很快。
书写指导：束字上横稍 短、口字扁宽居中、中 竖要长、捺变为一点， 辶要宽阔。
书写指导：“火”要窄，甘” 中间有一短横，“木”的横 要稍长些。
有紫色的，还有红色的。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫 色的，还有红色的。
大小
最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞 海藻，要用显微镜才能看清楚。
《海底世界》课件ppt
重要的海底发现
深海热液喷口
科学家们在海底发现了热液喷口 ，这些喷口附近存在着一些神秘 生物，为生命起源的研究提供了
重要线索。
深海沉积物
通过对深海沉积物的分析，科学家 们可以了解地球历史上的气候变化 和地质活动。
深海生物群落
深海是地球上最大的生物栖息地之 一，科学家们发现了许多新物种和 生物群落，丰富了我们对地球生物 多样性的认识。
海洋科学的重要性
01
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一，对维持地球生态平衡和
气候稳定具有重要作用。
02
海洋资源的可持续利用
海洋中蕴藏着丰富的生物和矿产资源，合理利用这些资源可以为人类带
来巨大的经济利益。
03
海洋环境保护
随着人类活动的不断增加，海洋环境面临着严重的威胁和挑战，保护海
洋环境对于维护地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
05
保护海底世界
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋，对海洋生物造成威胁，
破坏海洋生态平衡。
石油泄漏
油轮事故和海底石油开采可能导 致石油泄漏，对海洋生物造成致 命伤害，并对珊瑚礁等生态系统
造成严重破坏。
化学污染
工业废水、农药等化学物质排入 海洋，影响海洋生物的生存和繁 殖，进而影响整个生态系统的健
《海底世界》课 件
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底生物的生活习性 • 海底世界的探索与发现 • 保护海底世界
01
海底世界简介
海洋的广阔与深度
总结词
海洋覆盖了地球表面的71%，拥有广阔的面积和深度。
详细描述
《海底世界》课件ppt
有灵活的触手或壳。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等，它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片，通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等，它们的身 体由许多小节组成，具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者，鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力，但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍，可以在海底 滑翔，同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能，如潮汐能、波浪能等，为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源，满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用，推广可降解材料，提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放，加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中，海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域，深 海是水下200米至3000米深的海域，超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区，保护珍稀物种和生态平衡，促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察，研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等，为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识，提高公众对海洋的认知和重视程 度。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等，它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片，通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等，它们的身 体由许多小节组成，具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者，鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力，但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍，可以在海底 滑翔，同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能，如潮汐能、波浪能等，为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源，满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用，推广可降解材料，提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放，加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中，海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域，深 海是水下200米至3000米深的海域，超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区，保护珍稀物种和生态平衡，促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察，研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等，为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识，提高公众对海洋的认知和重视程 度。
《海底世界》ppt课件完美版
潮汐能、波浪能等海洋能源技术不断 取得突破，但商业化应用仍面临成本 和技术挑战。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力，科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用，提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展，海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望，我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值，对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等，以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓 ，水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量，一般来说， 水深越浅，生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响，例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长，一般来说 ，热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响，洋 流可以带来营养物质和氧气 ，促进生物的生长和繁殖。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力，科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用，提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展，海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望，我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值，对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等，以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓 ，水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量，一般来说， 水深越浅，生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响，例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长，一般来说 ，热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响，洋 流可以带来营养物质和氧气 ，促进生物的生长和繁殖。
三年级下册语文课件-23 海底世界 人教部编版(共31张PPT)优质教学PPT
子都从车上下来，贴着里道走近若的 车，透 过车窗 ，他看 着若手 扶方向 盘，杨 巍坐她 旁边… …那时 他确是 淡定;又 不知出 于一种 怎样的 心态， 倒是希 望她们 发现他 ……没 出现想 象中的 一幕， 他稍事 安宁， 觉得做 的也差 不多了 ，回到 车上… … 子都想走又不想走，心里矛盾着：不 做声色 地离开 ，那样 尤顾及 了大家 的脸面; 人性之 弱，又 想知道 接下来 的可能 ;后者 站了上 风……
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他 在为她 们望风 ……“ 人类最 伟大的 史诗， 《伊利 亚特》 、《摩 罗衍那 》，漂 亮女人 的故事 、寻找 失窃女 人的故 事…… 海伦、 悉多， 为爱的 、迫于 爱的， 出走的 女人… …投火 焚情又 怎样… …术赤( 成吉思 汗的长 子)… …”他 百感交 集，气 血难和 …… 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从 车里拱 出来， 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ，形色 诡异地 四处张 望着， 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
铁 石油
tiān rán qì yùn cáng chǔ liàng jīn shǔ
天然气 蕴藏 储量 金属
“蕴”是整体认读音节,“储、属” 是翘舌音，“藻”是平舌音。
二、朗读课文 ,把握文意 1.朗读课文,一句话概括课文内容。
2.阅读第2至第6自然段,一句话概括每个自 然段的内容。
第2自然段写海底非常宁静、黑暗中闪烁着 许多光点。 第3自然段写海底的动物常常在窃窃私语。 第4自然段写海里的动物,各有各的活动方法。 第5自然段写海底的植物差异很大。 第6自然段写海底蕴藏着丰富的矿产资源。
(2)体会设问句的好处,仿写一段话。
“你可知道,大海深处是怎样的吗?” 这是《海底世界》的开头。请你也用这样的开头
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他 在为她 们望风 ……“ 人类最 伟大的 史诗， 《伊利 亚特》 、《摩 罗衍那 》，漂 亮女人 的故事 、寻找 失窃女 人的故 事…… 海伦、 悉多， 为爱的 、迫于 爱的， 出走的 女人… …投火 焚情又 怎样… …术赤( 成吉思 汗的长 子)… …”他 百感交 集，气 血难和 …… 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从 车里拱 出来， 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ，形色 诡异地 四处张 望着， 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
铁 石油
tiān rán qì yùn cáng chǔ liàng jīn shǔ
天然气 蕴藏 储量 金属
“蕴”是整体认读音节,“储、属” 是翘舌音，“藻”是平舌音。
二、朗读课文 ,把握文意 1.朗读课文,一句话概括课文内容。
2.阅读第2至第6自然段,一句话概括每个自 然段的内容。
第2自然段写海底非常宁静、黑暗中闪烁着 许多光点。 第3自然段写海底的动物常常在窃窃私语。 第4自然段写海里的动物,各有各的活动方法。 第5自然段写海底的植物差异很大。 第6自然段写海底蕴藏着丰富的矿产资源。
(2)体会设问句的好处,仿写一段话。
“你可知道,大海深处是怎样的吗?” 这是《海底世界》的开头。请你也用这样的开头
幼儿园海底世界ppt课件
通过建立海洋保护区，限制人类活动，保 护海洋生态系统的完整性和多样性。
海洋生物的生存状况
海洋生态系统失衡
过度捕捞、气候变化等因素导 致海洋生态系统失衡，影响海 洋生物的生存和繁衍。
加强渔业管理
实行科学的渔业管理政策，限 制捕捞量和保护渔业资源，促 进渔业可持续发展。
濒危物种
一些海洋生物由于人类活动和 环境变化面临濒危和灭绝的风 险，需要采取措施进行保护。
海豚类
总结词
聪明、友善的海洋哺乳动物
详细描述
海豚是海洋中最聪明的哺乳动物之一，它们有着非常发达的大脑和灵活的身体。海豚通 常以鱼为食，通过回声定位来寻找猎物。海豚也是人类的好朋友，它们经常在海上陪伴
着船只一起航行。
Part
04
海底世界的探索与保护
海洋污染与保护
加强国际合作
加强国际合作，共同应对海洋污染和保护 全球海洋环境。
建立生态走廊
建立生态走廊，保护海洋生物 的迁徙和繁殖，维护生态系统 的完整性和稳定性。
推广生态旅游
推广生态旅游，引导游客关注 和保护海洋生态环境，减少对 海洋生态系统的破坏。
Part
05
幼儿园海底世界活动安排
海底世界的角色扮演
总结词
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解 和体验海底世界的生物和环境，培养他 们的想象力和创造力。
海洋生物的栖息地
海洋生物的栖息地包括珊 瑚礁、海草床、海底山脉 、海沟、岛屿等。
海洋生物的食物链
海洋生物的食物链包括浮 游植物、浮游动物、鱼类 、哺乳动物等。
海洋生态系统的重要性
维持地球气候稳定
海洋中含有大量的二氧化 碳，通过吸收二氧化碳来 调节全球气候。
提供食物和资源
海洋生物的生存状况
海洋生态系统失衡
过度捕捞、气候变化等因素导 致海洋生态系统失衡，影响海 洋生物的生存和繁衍。
加强渔业管理
实行科学的渔业管理政策，限 制捕捞量和保护渔业资源，促 进渔业可持续发展。
濒危物种
一些海洋生物由于人类活动和 环境变化面临濒危和灭绝的风 险，需要采取措施进行保护。
海豚类
总结词
聪明、友善的海洋哺乳动物
详细描述
海豚是海洋中最聪明的哺乳动物之一，它们有着非常发达的大脑和灵活的身体。海豚通 常以鱼为食，通过回声定位来寻找猎物。海豚也是人类的好朋友，它们经常在海上陪伴
着船只一起航行。
Part
04
海底世界的探索与保护
海洋污染与保护
加强国际合作
加强国际合作，共同应对海洋污染和保护 全球海洋环境。
建立生态走廊
建立生态走廊，保护海洋生物 的迁徙和繁殖，维护生态系统 的完整性和稳定性。
推广生态旅游
推广生态旅游，引导游客关注 和保护海洋生态环境，减少对 海洋生态系统的破坏。
Part
05
幼儿园海底世界活动安排
海底世界的角色扮演
总结词
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解 和体验海底世界的生物和环境，培养他 们的想象力和创造力。
海洋生物的栖息地
海洋生物的栖息地包括珊 瑚礁、海草床、海底山脉 、海沟、岛屿等。
海洋生物的食物链
海洋生物的食物链包括浮 游植物、浮游动物、鱼类 、哺乳动物等。
海洋生态系统的重要性
维持地球气候稳定
海洋中含有大量的二氧化 碳，通过吸收二氧化碳来 调节全球气候。
提供食物和资源
《海底世界》PPT课件
阿拉伯航海家的贡献
在8-15世纪期间，阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识，对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代，英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察，首次对全球海洋进行了系统性的科学调查， 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
，因此海洋生物数量极其庞大，仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境，从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步，未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ，为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点，未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络，实现对 海底环境的长期、连续监测，有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。
在8-15世纪期间，阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识，对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代，英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察，首次对全球海洋进行了系统性的科学调查， 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
，因此海洋生物数量极其庞大，仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境，从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步，未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ，为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点，未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络，实现对 海底环境的长期、连续监测，有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。
人教版(部编)三年级语文下册《海底世界》课件
海底植物的差异 也是很大的。它们 的色彩多种多样 ,有褐色的,有紫色的, 还有红色的……它们的 形态各不相同。 就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才 能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达 几百米的巨藻，就有八千多种。 海底有山峰，也有峡谷。这里 富含 煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴 藏量很少的稀有金属。
海面波涛汹涌
海底依然宁静
你用上特制的水中听音器，还能听到 这样的声音：有的像____________，有的 像______________，还有的像___________。
海底动物常常在窃窃私语,只是我们听 不到而已。如果你用上特制的水中听音器， 就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一 样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小 狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们 吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发 出另一种声音，遇到危险的时候还会发出 警报。
？
的 的 的
海底的植物真是千姿百态。有 ，有 ，有 ……
拓展延伸：
通过阅读科普类作品，看电 影、电视，上网查阅资料等方式 去探索大自然的奥秘。
寻找一些海底的图片和 同学交换分享
梭子鱼每小时能游几十千 米，攻击其他动物的时候，比 普通的火车还要快。
海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。
我是 乌贼
乌贼和章鱼能突然向前方 乌贼和章鱼能突然向 喷水，利用水的反推力迅 前方喷水，利用水的反推 迅速后退 速后退。 力迅速后退。
我是 章鱼
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
《海底世界》ppt课件
积的约57%。超深海区是指水深在3700米 以下的区域，占全球海洋面积的约21%。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。
幼儿园美术《海底世界》PPT课件
幼儿园美术《海底世界》PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 海底生物认知 • 色彩表现技巧 • 绘画技法指导 • 幼儿作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景
海洋是地球上最神秘、最壮丽的自然景观之一，海底世 界更是充满了无尽的奥秘和美丽。
通过美术课程，引导幼儿观察和感受海底世界的多彩与 奇特，激发他们的想象力和创造力。
通过渐变工具实现色彩的平滑过 渡，增加画面的立体感和光影效
果。
创意构图与布局设计
根据海底世界的主题，构思出 具有创意的画面构图，如圆形 、S形、对角线等构图方式。
在构图中合理安排海洋生物和 背景的位置和比例，突出主体 ，形成视觉焦点。
运用对比、重复、呼应等布局 原则，增加画面的整体感和趣 味性。
05
结合PPT课件，以图文并茂的形式展示海底世界的各种生 物和景象，为幼儿提供更加直观的学习体验。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解海底世界的生物种类 、生活习性以及海洋环境 保护的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察能力、想 象能力和动手能力，鼓励 他们大胆表现自己的创意 。
情感目标
激发幼儿对海洋的热爱和 对自然的敬畏之情，培养 他们的环保意识。
优秀作品选登
挑选出几幅特别出色的作品，进行详细展示和解 读，让幼儿们感受到优秀作品的魅力和价值。
创作亮点分析
针对选登的优秀作品，分析其独特的创意、出色 的技巧运用等亮点，为幼儿们提供学习和借鉴的 范例。
互动讨论环节
引导幼儿们围绕优秀作品展开讨论，分享自己的 看法和感受，提升他们的审美能力和表达能力。
家长可以与幼儿一起进行亲子游戏， 如扮演海底生物的角色游戏，增进亲 子关系的同时，也能让幼儿更加熟悉 和喜爱海底世界。
目录
• 课程介绍与目标 • 海底生物认知 • 色彩表现技巧 • 绘画技法指导 • 幼儿作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景
海洋是地球上最神秘、最壮丽的自然景观之一，海底世 界更是充满了无尽的奥秘和美丽。
通过美术课程，引导幼儿观察和感受海底世界的多彩与 奇特，激发他们的想象力和创造力。
通过渐变工具实现色彩的平滑过 渡，增加画面的立体感和光影效
果。
创意构图与布局设计
根据海底世界的主题，构思出 具有创意的画面构图，如圆形 、S形、对角线等构图方式。
在构图中合理安排海洋生物和 背景的位置和比例，突出主体 ，形成视觉焦点。
运用对比、重复、呼应等布局 原则，增加画面的整体感和趣 味性。
05
结合PPT课件，以图文并茂的形式展示海底世界的各种生 物和景象，为幼儿提供更加直观的学习体验。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解海底世界的生物种类 、生活习性以及海洋环境 保护的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察能力、想 象能力和动手能力，鼓励 他们大胆表现自己的创意 。
情感目标
激发幼儿对海洋的热爱和 对自然的敬畏之情，培养 他们的环保意识。
优秀作品选登
挑选出几幅特别出色的作品，进行详细展示和解 读，让幼儿们感受到优秀作品的魅力和价值。
创作亮点分析
针对选登的优秀作品，分析其独特的创意、出色 的技巧运用等亮点，为幼儿们提供学习和借鉴的 范例。
互动讨论环节
引导幼儿们围绕优秀作品展开讨论，分享自己的 看法和感受，提升他们的审美能力和表达能力。
家长可以与幼儿一起进行亲子游戏， 如扮演海底生物的角色游戏，增进亲 子关系的同时，也能让幼儿更加熟悉 和喜爱海底世界。
2024版幼儿园中班美术《海底世界》课件pptx
留白处理
适当留白，给观众留下想象空间，增加 画面的艺术感染力。
04
手工制作海底场景模型
材料准备及安全注意事项
01
材料准备
02
安全注意事项
蓝色海绵纸、白色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、塑料海洋生物模 型等。
使用剪刀和胶水时，要注意安全，不要让孩子单独操作。颜料和画笔 也要选择安全无毒的产品，确保孩子们在制作过程中不会受到伤害。
鼓励与建议
针对每个孩子的不同情况，老师 应给予具体的鼓励和建议，帮助 他们更好地发挥自己的创造力和
想象力。
06
课程总结与延伸活动建议
关键知识点回顾
01
海底生物的形态与特征
通过观察和描述各种海底生物的外形、颜色和纹理等特征，培养幼儿的
观察力和表达能力。
02
色彩的运用与表现
学习使用不同颜色和色彩组合来表现海底世界的美丽与神秘，培养幼儿
模型制作步骤详解
制作海底背景
将蓝色海绵纸裁剪成适当大小，作为海底背景。可以用颜料在海面上画出波浪和泡泡，增加 立体感和动感。
制作海洋生物
使用白色卡纸和其他颜色的海绵纸，裁剪出各种海洋生物的形状，如热带鱼、海龟、海星等。 注意生物的形状和比例要符合实际，同时也要考虑到孩子们的动手能力和兴趣。
组装模型
02
直线与斜线
运用直线和斜线刻画海底世界的 坚硬和稳定元素，如珊瑚礁、海
草பைடு நூலகம்。
03
粗细变化
通过线条的粗细变化，突出主要 元素，增加画面的层次感。
色彩搭配原则
对比色运用
使用对比强烈的色彩，如蓝色与 橙色、紫色与绿色等，突出海底
世界的绚丽多彩。
色彩渐变
最新统编部编版三年级语文下册《海底世界》精品课件优质PPT(完美版)
动物
植物
矿物
课文解读
读一读第4自然段，你发现了哪些有趣的 动物？ 海参 章鱼和乌贼 梭子鱼 贝类
交流反馈
动物名称 海参
梭子鱼 乌贼和章鱼
贝类
活动方式 肌肉伸缩爬行
游动
活动特点 速度极慢
速度很快
利用水的反推力 迅速后退
自己不动
反方向运动 借助轮船移动
交流反馈
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
下做.免.费.的.长.途.旅.行。
课后习题
参考答案：“窃窃私语”“免费的长途旅 行”都是把海底的动物当作人来写，这样写既 生动形象，又让文章富有趣味，激发读者丰富 的想象。
家庭作业
阅读有关海洋知识的材料， 通过各种途径深入探究，比如 阅读科普类作品：《少年百科 全书》《十万个为什么》等， 还可以从电影、电视、光碟、 网络中搜寻。为开展“我了解 的海底世界”读书交流活动做 准备。
细胞 差异 海藻 达到
shǔ
金属
字词学习
海底抓鱼
宁官汪险参攻 推迅速退铁
仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
字词学习
半包围结构： 迅 速 退 左右结构：汪 险 攻 推 铁 上下结构：宁 官 参
官 ɡuān
结构：上下 部首： 宀 书写指导：“宀”略宽，罩住下部。下部
上小下大。
字词学习
迅 xùn
wēi xiǎn
（危险 ）
xùn sù
（迅速 ）
hǎi shēn
（ 海参 ）
hòu tuì
（ 后退 ）
随堂练习
二、把海底动物和它们的活动特点连接起来。
海参 梭子鱼 贝类 乌贼和章鱼
每小时能游几十千米 靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下旅行
海底世界中班美术PPT课件
生态修复
采用生态修复技术，恢复受损海洋生态系 统的功能。
实践案例
如某沿海城市成功治理近岸海域污染，恢 复海洋生态的案例。
05
美术创作技巧指导
色彩运用与搭配
了解色彩基础知识
学习色彩的名称、属性和情感表达，如红、黄、蓝三原色 及其混合产生的间色和复色等。
掌握色彩搭配原则
学习对比色、类似色和邻近色的搭配方法，营造出和谐或 强烈的视觉效果。
04
海洋环境保护与治理
海洋污染现状及危害
塑料垃圾污染
大量塑料垃圾进入海洋，对海洋生物 造成威胁，破坏海洋生态平衡。
有毒化学物质污染
工业废水、农药等有毒化学物质排入 海洋，危害海洋生物和人类健康。
对海洋生态造成严重影响。
海洋保护法规与政策
国际海洋法规
运用线条表现海底生物和景象
运用不同线条表现海底生物的外形、质感和动态，如使用流畅的曲线表现水母的飘逸感， 使用短促的折线表现海马的矫健形态。
创意构思及实现方法
激发创意灵感
通过欣赏海底世界的图片、视频或实物，引导幼儿观察、思考和想象，激发创作灵感。
学习创意构思方法
学习夸张、变形、拟人等创意构思方法，并运用在海底世界的创作中。
海洋环境特点及影响
01
海洋环境特点
高盐、高压、低温（深海）、黑暗（深海）等，这些特点对海洋生物产
生了深远的影响。
02
海洋环境影响
海洋环境的变化会对海洋生物产生直接或间接的影响，如气候变化导致
海平面上升、海水温度升高等，进而影响海洋生物的生存和繁殖。
03
人类活动对海洋环境的影响
人类活动如污染、过度捕捞等也会对海洋环境产生负面影响，破坏海洋
23.《海底世界》课件(共19张PPT).ppt
找找海底的声音吧！
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
演一演海底有趣的声音。
任务二：奇妙之处推荐卡
照样子，说一说
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
精彩语句：
推荐理由：
《海底世界》游览图
光线
植物
声音
矿产 活动方法
景物 色产 奇丰 异富
写一写
先内后外
迅 速 退 捺变点
作业超市
基础型作业
1.分类积累好词；Leabharlann 拓展型作业• 看一看：
纪录片《你没见过的海洋》；
• 读一读：推荐阅读《走进奇
妙的蓝色国度》。
2.再读课文，将有意思的内容 记录到宣传栏上。
段话的大意。
3
第三单元: 了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清 楚的。
4
第四单元: 借助关键语句概括一
段话的大意。
5
第三单元:
6
了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清
楚的。
任务二：奇妙之处推荐卡
我捕捉的“奇妙之处”是： 海底的声音
精彩语句：
推荐理由：
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
海底还会有哪些声音？
有的像 一样
。
任务二：奇妙之处推荐卡
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的 时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
演一演海底有趣的声音。
任务二：奇妙之处推荐卡
照样子，说一说
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
精彩语句：
推荐理由：
《海底世界》游览图
光线
植物
声音
矿产 活动方法
景物 色产 奇丰 异富
写一写
先内后外
迅 速 退 捺变点
作业超市
基础型作业
1.分类积累好词；Leabharlann 拓展型作业• 看一看：
纪录片《你没见过的海洋》；
• 读一读：推荐阅读《走进奇
妙的蓝色国度》。
2.再读课文，将有意思的内容 记录到宣传栏上。
段话的大意。
3
第三单元: 了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清 楚的。
4
第四单元: 借助关键语句概括一
段话的大意。
5
第三单元:
6
了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清
楚的。
任务二：奇妙之处推荐卡
我捕捉的“奇妙之处”是： 海底的声音
精彩语句：
推荐理由：
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
海底还会有哪些声音？
有的像 一样
。
任务二：奇妙之处推荐卡
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的 时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
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执教：水库小学 李敏
1课文首先提出了一个什么问题？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
2大海深处是怎样的？ 用课文中的一句话概括。
海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
读词语
宁静
储藏
肌肉
闪烁 窃窃私语：聚集在一起小声说话。
免费
峡谷
细胞
蕴藏 波涛澎湃
查字典，多音字组词。
宁
参
课文从哪些方面写海底世界的？
? 海面VS海底 ? 海底的声音 ? 海里动物的活动方法 ? 海底的“山林” ? 海底的蕴藏
海面VS海底
当海面上波涛汹涌的时候，海 底依然很宁静。
阳光射不到海底 ······
“闪烁的星星”
海面波涛汹涌 海底依然宁静
海底的声音
海底是否一点儿声音没有呢？不是 的。海底动物常常在窃窃私语。你用水 中听音器一听，就能听见各种各样的声 音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟 一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的 还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出 一种声音, 行进的时候发出另一种声音， 遇到危险还会发出警报。
海底的动物有哪些活动方式呢？
动物 海参 乌贼和章鱼 有些贝类
活动方式 靠肌肉收缩爬行。 利用水的反推力迅速前进。 巴在轮船底下旅行。
海参靠肌肉收伸缩 爬行， 每每小小时时只只能能前进4四米米。
梭子鱼每小时能游几十公里，攻击 其他动物的时候，比火车还快。
梭子鱼每小时能游几十公 里，攻击其他动物的时候，比 火车还快。
车还快。乌贼和章鱼 利用水的反推力迅速前进。 还有些 贝类 自己不动，却能巴在轮船底下作 免费的长途旅行。
海底的“山林”
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。 植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微 镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米， 是地球上最长的生物。
你用水中听音器，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾。
照样子，写一写：
例：蜜蜂（ 嗡嗡） 小狗（ ）
小鸟（ ）
（）
你用水中听音器一听，还能听到这 样的声音：有的像____________ ，有的 像______________ ，还有的像 ___________ 。
ห้องสมุดไป่ตู้
海参靠肌肉收缩爬行， 每小时只能前进4米。
我是
乌喷反速贼水推后乌力和，退贼迅章利。和速鱼用章前能水鱼进突的利然反。用向推水前力的方迅
乌贼
我是
章鱼
贴
有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
先总后分
海底动物各有各的活动方法。海参 靠肌肉 收缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼 每小 时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火
海底的植物真是千姿百态。
有的
，
有的
，
有的
??
海底的蕴藏
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天 然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
热爱海洋，探索自然奥秘。
课后作业： 任选一题，仿照课文第三小节的写法写一段话。
（1）天上的云彩千变万化! …… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……
1课文首先提出了一个什么问题？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
2大海深处是怎样的？ 用课文中的一句话概括。
海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
读词语
宁静
储藏
肌肉
闪烁 窃窃私语：聚集在一起小声说话。
免费
峡谷
细胞
蕴藏 波涛澎湃
查字典，多音字组词。
宁
参
课文从哪些方面写海底世界的？
? 海面VS海底 ? 海底的声音 ? 海里动物的活动方法 ? 海底的“山林” ? 海底的蕴藏
海面VS海底
当海面上波涛汹涌的时候，海 底依然很宁静。
阳光射不到海底 ······
“闪烁的星星”
海面波涛汹涌 海底依然宁静
海底的声音
海底是否一点儿声音没有呢？不是 的。海底动物常常在窃窃私语。你用水 中听音器一听，就能听见各种各样的声 音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟 一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的 还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出 一种声音, 行进的时候发出另一种声音， 遇到危险还会发出警报。
海底的动物有哪些活动方式呢？
动物 海参 乌贼和章鱼 有些贝类
活动方式 靠肌肉收缩爬行。 利用水的反推力迅速前进。 巴在轮船底下旅行。
海参靠肌肉收伸缩 爬行， 每每小小时时只只能能前进4四米米。
梭子鱼每小时能游几十公里，攻击 其他动物的时候，比火车还快。
梭子鱼每小时能游几十公 里，攻击其他动物的时候，比 火车还快。
车还快。乌贼和章鱼 利用水的反推力迅速前进。 还有些 贝类 自己不动，却能巴在轮船底下作 免费的长途旅行。
海底的“山林”
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。 植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微 镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米， 是地球上最长的生物。
你用水中听音器，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾。
照样子，写一写：
例：蜜蜂（ 嗡嗡） 小狗（ ）
小鸟（ ）
（）
你用水中听音器一听，还能听到这 样的声音：有的像____________ ，有的 像______________ ，还有的像 ___________ 。
ห้องสมุดไป่ตู้
海参靠肌肉收缩爬行， 每小时只能前进4米。
我是
乌喷反速贼水推后乌力和，退贼迅章利。和速鱼用章前能水鱼进突的利然反。用向推水前力的方迅
乌贼
我是
章鱼
贴
有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
先总后分
海底动物各有各的活动方法。海参 靠肌肉 收缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼 每小 时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火
海底的植物真是千姿百态。
有的
，
有的
，
有的
??
海底的蕴藏
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天 然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
热爱海洋，探索自然奥秘。
课后作业： 任选一题，仿照课文第三小节的写法写一段话。
（1）天上的云彩千变万化! …… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……