省人民政府常务会议纪要

××省人民政府常务会议纪要
(1997)11号
××省人民政府办公厅××××年×月×日1997年11月4日上午，省人民政府举行第82次常务会议。

出席会议的有：×××、××、×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××。

×××主持会议。

会议听取了×××关于出台进一步鼓励引导个体、私营等非公有制经济健康发展若干政策意见的汇报；听取了×××关于《××省地图编制出版管理办法》（草案）、《××省水上交通事故处理办法》（草案）、《××省文物保护管理条例修正案（草案）》的审核说明，并进行了讨论研究。

现纪要如下：1．关于出台进一步鼓励引导个体、私营等非公有制经济健康发展若干政策问题会议认为，党的十五大已经明确提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度；非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分；对个体、私营等非公有制经济要继续鼓励引导，使之健康发展。

这是理论上的重大突破。

对非公有制经济起步较早的我省来说，将是一次新的机遇。

会议指出，我省非公有转载自百分网，请保留此标记制经济经过十多年的发展，现在有了相当基础，已成为国民经济的重要组成部分。

在一些地区，非公有制经济已成为区域经济的重要支柱。

但是，由于种种原因，我省个体、私营等非公有制经济的发展目前还面临着不少障碍和急需解决的问题，如不采取有力措施加以解决，将会影响我省经济的发展。

对此，要引起我们高度重视。

今后一个时期，根据调整和完善所有制结构的需要以及我省跨世纪经济发展的要求，各地、各部门要抓住有利时机，进一步解放思想，充分认识发展非公有制经济对我省国民经济全局的重要作用，加大支持力度，强化服务意识，研究制订措施，不断完善我省的所有制结构，推动国民经济再上一个新台阶。

会议强调，当前鼓励引导非公有制经济的健康发展，关键在于对个体、私营等非公有制经济一视同仁，为它们的发展提供平等的政策环境。

特别是在信贷等方面加大帮扶力度，切实解决其生产经营中的实际困难，努力为非公有制经济发展创造良好的环境。

会议原则同意省政府办公厅会同有关部门研究提出的关于进一步鼓励引导个体、私营等非公有制经济健康发展的若干政策意见，并要求办公厅根据会议提出的意见作进一步修改后，交省委办公厅，建议以省委、省政府名义发。

公文综合练习
●南山县教育局根据本县中小学校的实际情况，决定利用今年暑假，召开全县中小学教师学习大会。

主要内容是：1、总结上学年度的工作；2、表彰先进教师及优秀教育工作者；3、交流和探讨教学改革经验和问题；4、制定学校工作、教学工作、业务进修等计划。

会议为期7天，拟于7月17日举行，与会人员约1500人，需经费7万元，拟在教育基金中列支。

为此，该局已拟定出《南山县中小学教师学习大会会务计划与日程安排》，现须向县人民政府发文请求批准。

请拟出相应的公文（发文号、签发人自拟）发文日期为××××年2月28日。

南山县教育局关于召开全县中小学教师学习大会的请示
南教[2000]06号
××县人民政府：
根据我县中小学校的实际情况，我局拟利用今年暑假，召开全县中小学教师学习大
会。

现就有关事项请示如下：
一、会议主要内容
1、总结上学年度的工作；
2、表彰先进教师及优秀教育工作者；
3、交流和探讨教学改革经验和问题；
4、制定学校工作、教学工作、业务进修等计划。

二、会议时间：拟于7月7日至7月17日召开，共7天。

三、与会人员：全县中小学教职员工，共约1500人。

四、经费：会议经费预计为7万元，拟在教育基金中列支。

以上请示当否，请批示。

（附件：《南山县中小学教师学习大会会务计划与日程安排》）
南山县教育局
二000年二月二十八日
●南山县人民政府办公室接县政府主管文教工作的副县长批示，同意县教育局召开全县中小学教师学习大会。

希望认真做好筹备工作，扎扎实实，讲求实效，把学习大会开成一个团结的大会、向上的大会，将全县的教育工作全面推向新水平。

请以县府办名义拟发文给县教育局。

文号及日期依题意自拟。

南山县人民政府办公室文件
南办函[2000]19号
关于同意县教育局召开全县中小学教师学习大会的批复
县教育局：
你局2000年2月28日关于教育局召开全县中小学教师学习大会的请示（南教[2000]6号）收悉。

经县政府主管文教工作的副县长批示，同意县教育局召开全县中小学教师学习大会。

希望认真做好筹备工作，扎扎实实，讲求实效，把学习大会开成一个团结的大会、向上的大会，将全县的教育工作全面推向新水平。

特此批复。

南山县人民政府办公室
二000年三月九日南山县教育局收到南山县政府办公室公文后，很快便成立了全县中小学学习大会办公室，并在该办公室设立了秘书组、会务组、总务组，开始了大会的筹备工作。

请你代该县教育局拟写出会议通知，发给全县各中小学校，要求立即动手，做好宣传发动工作，虚心向英模人物学习，勇攀各学科高峰，争创先进。

在5月30日前各校评出本校先进教师及优秀教案并报送大会，此外也欢迎教师撰写学术论文和科研成果报告。

会议有关事项请参阅相关题意的内容撰写。

发文字号自拟，发文日期为3月13日。

南山县教育局关于召开全县中小学教师学习大会的通知
南教发[2000]12号
全县各中小学校：
经县政府批准，决定召开全县中小学教师学习大会。

现将有关事项通知如下：
一、会议主要内容
1、总结上学年度的工作；
2、表彰先进教师及优秀教育工作者；
3、交流和探讨教学改革经验和问题；
4、制定学校工作、教学工作、业务进修等计划。

二、会议时间：拟于7月7日至7月17日召开，共7天，7月10日到南山中学报到。

三、与会人员：全县中小学教职员工。

因故不能与会者必须经学校同意由大会秘书组批准。

与会人员会议期间食宿自行解决。

四、大会组织机构：大会已成立筹备委员会，下设秘书组（组长×××）、会务组（组长×××）、总务组（组长××），业已开始筹备工作。

五、各校准备工作：立即动手，做好宣传发动工作，虚心向英模人物学习，勇攀各学科高峰，争创先进。

在5月30日前各校评出本校先进教师及优秀教案并报送大会，此外也欢迎教师撰写学术论文和科研成果报告，一并送交大会秘书组
特此通知。

南山县教育局
二000年三月十三日
南山县中小学教师学习大会，由于准备充分，所树典型很有代表性、启发性、开得十分成功。

大会共收到先进教师事迹材料215份、优秀教育工作者事迹材料48份、优秀教案100份、学术论文23片、科研成果报告87篇。

各所中小学在先进典型的带动下，树雄心、立壮志，进一步解放思想，制定出了下一学年度的教学、科研计划；许多老教师主动承担对新教师的传、帮、带任务，有400多名青年教师定出自己的学科进修计划；大会气氛热烈，充满干劲和信心。

县教育局要将会议收获情况向县人民政府报告，请代拟出文稿。

内容可以参看前面的题目，合理组织表述。

发文号自拟，发文日期为7月26日。

南山县教育局文件
南教[2000]11号
关于召开全县中小学教师学习大会的情况报告
县人民政府：
南山县中小学教师学习大会，按照预定计划于7月11日顺利召开，于7月17日胜利结束。

由于准备充分，所树典型很有代表性、启发性、开得十分成功。

大会共收到先进教师事迹材料215份、优秀教育工作者事迹材料48份、优秀教案100份、学术论文23片、科研成果报告87篇。

……
…各所中小学在先进典型的带动下，树雄心、立壮志，进一步解放思想，制定出了下一学年度的教学、科研计划；许多老教师主动承担对新教师的传、帮、带任务，有400多名青年教师定出自己的学科进修计划；大会气氛热烈，充满干劲和信心。

以上报告请审查。

南山县教育局
二000年七月二十六日
教师点评：
本次公文综合练习旨在考察学生对请示、批复、通知、报告的用法、写法的掌握情况。

经过习作批改，可以看出学生能够通过系统学习切实地把握公文的用途和写作要求，对于公文的固定格式也基本能够熟记、应用，具备了基本的公文写作能力。

将下面的会议记录改写成会议纪要：
昆明师专2005级中文本科×班学风建设班会记录
时间：2006年11月30日下午
地点：2104教室
主持人：董娟（团组织委员）
出席者：班主任及全班同学（47人）
记录人：袁金龙（班长）
班主任分析班级学习状况：
本班同学学习态度较为松散，对自身的要求不够严格，缺乏足够的上进心。

具体体现为：一、多数同学满足于及格分。

在去年全系班级成绩排名中，虽然重修率低，但平均分排名靠后。

二、参加考职业证书的同学较少。

三、英语、普通话、计算机过级情况不理想。

请全班同学来思考一下为什么会出现这样的状况？
讨论发言（按发言顺序记录）
张×：学风不好不是我们班个体的问题，全校乃至于全社会都体现出重物质轻文化的趋势。

仅从班级内部来解决学风问题不切实际。

李×：不能这么说，大环境的改变也要从小处着手，我们还是应该认真考虑一下如何从自身做起，改变不良风气。

赵×：我认为李×说得对，就我自身而言，我觉得造成今天成绩不理想的症结主要在于思想上。

大一那一年，没有把心思放在学业上，把大量的时间都浪费了。

黄×：我对此有同感。

虽然现在想集中精力搞学习，但总觉得中学时的学习方法用不上，不知该怎样学。

王×：是呀！大学分专业来学习，学的东西比以前要深要细。

加上要过那么多级，觉得学习压力太重了。

白×:还有，现在就业压力那么重，天天都听到本科生毕业等于失业的话，对自己今后的人生真得不知所措，想起来就觉得特别悲观，觉得学好学差都一样没前途。

周×：我不赞成你的看法。

学好学差当然不一样，我倒觉得，就业竞争激烈正需要我们在校期间更加努力，为将来储备竞争的资本。

好的学风建设是必须的。

主持人：好的！刚才围绕学风建设必要性的讨论可以告一段落。

下面请大家对如何建立学风提出建议。

石×：可以制订班规要求必须早自习、晚自习。

唐×：我反对，大学生的学习态度应该是自主积极，不应该用规矩来限制，这样效果也不会好。

赵×：可以根据兴趣来成立学习小组，一方面可以提高学习兴趣，另一方面可以加深同学感情。

孙×：可以定时请学习好的同学介绍学习经验。

钱×：可以制订一个奖励机制。

对学习成绩突出，考证积极的同学予以适当的物质奖励。

班主任：我觉得要从根本上树立学习的目标。

每个同学应该根据自身情况制定远景规划和近期目标。

与会人员经过充分讨论达成以下意见：
1、学风建设是当务之急。

2、由各科专业成绩突出的同学牵头成立学习兴趣小组。

3、建立奖学金机制。

奖励成绩突出或取得明显进步的同学。

率先考过英语四级和普通话一乙证书，获取执业证书的同学都给于适当奖金。

4、制订班规学风，营造良好的学习氛围。

5、个人制定学习计划。

散会。

主持人：董娟
记录人：袁金龙
二00六年十一月三十日
昆明师专2005级中文本科×班学风建设班会纪要
为端正学习态度，取得更大的进步，2006年11月30日下午昆明师专2005级中文本科×班在2104教室举行了学风建设为主题的班会。

会议由团组织委员董娟主持，班主任及全班同学47人出席了会议。

本次会议讨论了两个议题：1、学风建设的必要性。

2、如何建立良好的学风。

从根本上解决了大家思想疑虑，并激发了学习热情。

同学们围绕议题进行了热烈的讨论和积极的思考，形成了以下共识：
1、学风建设是当务之急。

2、由各科专业成绩突出的同学牵头成立学习兴趣小组。

3、建立奖学金机制。

奖励成绩突出或取得明显进步的同学。

率先考过英语四级和普通话一乙证书，获取执业证书的同学都给于适当奖金。

4、制订班规学风，营造良好的学习氛围。

5、个人制定学习计划。

2006年12月4日（印章）
×××学会办公会议纪要
××××年×月×日下午，会长×××在学会办公室主持召开了办公会议。

参加会议的人员有：常务副会长×××，副会长×××、×××、×××，办公室主任×××、副主任×××，活动中心主任××。

现将会议议定事项纪要如下：
一、确定了学会的办公新址。

根据××××年×月××日会议决定，×××、×××同志对学会办公地点进行了考察，经过比较，认为×××大学办公条件优越，适合作学会的办公地点。

会议决定，从即日起××××学会迁到××大学办公。

二、讨论了有关单位对学会的支持和合作事项。

学会与××大学商定，由××大学给学会提供办公室、办公桌椅、电话和必要的办公费用。

利用××大学的教学条件，共同举办秘书培训班等。

三、讨论了增补学会副会长事宜。

为便于开展工作，建议增补××为学会副会长，负责学会的后勤保障和日常管理，先开展工作，待×月再提请份常务理事会确认。

四、制定了今年的活动计划。

（略）
×××学会
××××年×月××日。