班干部培训记录
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（2）监督作用
监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。
（3）提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
中心小学班干部培训记录
主持人
日期
年12月7日
地点
三年级教室
培训主题
讨论实践中存在问题并进行交流
培
训
过
程
主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识；其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议；最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。
中心小学班主任培训活动记录
主要议题
如何搞好新课改背景下的班级管理工作。
主持人
校长
日期
年11月5日
地点
会议室
出席者
名单
校长、全体班主任
会
议
记
录
1、首先由校长结合本校和自己工作的实际，处处渗透着“班主任工作除了责任更是一种幸福”的新理念，使与会的每一位教师深受启迪和震撼，受到了一次的心灵深处的洗礼。
2、接着班主任们纷纷畅谈自己的感受与收获，并结合我校和自己工作的实际対我校德育工作提出了许多合理化的建议。
培训主题
讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
培
训
过
程
具体分工如下：
班长1名：
全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
副班长1名：
分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长1名：
兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
6、在课余,还应该利用各种机会和他们闲聊,与学生进行个别座谈,并做好记录.交流沟通多了,就能了解学生的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想。
中心小学班干部培训记录
主持人
日期
年9月12日
地点
三年级教室
培训主题
如何帮助分配班级干部任务
培
训
过
程
卫生委员：时时刻刻检查卫生，让班级同学产生环保意识。
生活委员：帮助老师与同学
负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
学习组长6名：
分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
中心小学班干部培训记录
主持人
日期
年10月20日
地点
三年级教室
培训主题
班干部在班级建设中的重要作用
学习委员与各科代表：负责帮助班上同学，让同学产生学习兴趣，
纠正坏的学习习惯，并从各科入手，努力提高差生的成绩。
班长：领导全班，架想老师与同学沟通的桥梁。
副班长：协助班长，在班长不在时，有效管理全班。
纪律委员：负责纪律工作，减少同学之间的矛盾与疯逗。
中心小学班干部培训记录
主持人
日期
年11月12日
地点
三年级教室
培
训
过
程
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
（1）模范带头作用
以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、班主任要善于表扬,巧妙地批评,以典型做榜样.
4、家访是做好班主任工作的重要途径.由于农村家庭的文化层次的特殊化,在家访时就应该给家长灌输一些现代教育的理念,让家长知道从哪些方面教育孩子,怎样教育孩子。
5、有班主任建议召开好家长会.在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中,科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生.
一、班干部队伍中存在的一些问题
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。
二、讨论交流班级中的现象
1.班长陈宁通报课前整理好的班级中的现象和问题
（2）纪律副班长1名：
兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长1名：
组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。
科代表3名：
组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员1名：
有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决？
大家的爱心如何保持？
怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品？
怎样使上课纪律更好？
有同学早上到学校里补作业怎么办？
三、班主任寄语，总结会议。
希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗！
监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。
（3）提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
中心小学班干部培训记录
主持人
日期
年12月7日
地点
三年级教室
培训主题
讨论实践中存在问题并进行交流
培
训
过
程
主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识；其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议；最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。
中心小学班主任培训活动记录
主要议题
如何搞好新课改背景下的班级管理工作。
主持人
校长
日期
年11月5日
地点
会议室
出席者
名单
校长、全体班主任
会
议
记
录
1、首先由校长结合本校和自己工作的实际，处处渗透着“班主任工作除了责任更是一种幸福”的新理念，使与会的每一位教师深受启迪和震撼，受到了一次的心灵深处的洗礼。
2、接着班主任们纷纷畅谈自己的感受与收获，并结合我校和自己工作的实际対我校德育工作提出了许多合理化的建议。
培训主题
讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
培
训
过
程
具体分工如下：
班长1名：
全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
副班长1名：
分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长1名：
兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
6、在课余,还应该利用各种机会和他们闲聊,与学生进行个别座谈,并做好记录.交流沟通多了,就能了解学生的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想。
中心小学班干部培训记录
主持人
日期
年9月12日
地点
三年级教室
培训主题
如何帮助分配班级干部任务
培
训
过
程
卫生委员：时时刻刻检查卫生，让班级同学产生环保意识。
生活委员：帮助老师与同学
负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
学习组长6名：
分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
中心小学班干部培训记录
主持人
日期
年10月20日
地点
三年级教室
培训主题
班干部在班级建设中的重要作用
学习委员与各科代表：负责帮助班上同学，让同学产生学习兴趣，
纠正坏的学习习惯，并从各科入手，努力提高差生的成绩。
班长：领导全班，架想老师与同学沟通的桥梁。
副班长：协助班长，在班长不在时，有效管理全班。
纪律委员：负责纪律工作，减少同学之间的矛盾与疯逗。
中心小学班干部培训记录
主持人
日期
年11月12日
地点
三年级教室
培
训
过
程
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
（1）模范带头作用
以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、班主任要善于表扬,巧妙地批评,以典型做榜样.
4、家访是做好班主任工作的重要途径.由于农村家庭的文化层次的特殊化,在家访时就应该给家长灌输一些现代教育的理念,让家长知道从哪些方面教育孩子,怎样教育孩子。
5、有班主任建议召开好家长会.在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中,科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生.
一、班干部队伍中存在的一些问题
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。
二、讨论交流班级中的现象
1.班长陈宁通报课前整理好的班级中的现象和问题
（2）纪律副班长1名：
兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长1名：
组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。
科代表3名：
组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员1名：
有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决？
大家的爱心如何保持？
怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品？
怎样使上课纪律更好？
有同学早上到学校里补作业怎么办？
三、班主任寄语，总结会议。
希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗！