电路图与实物图相互转化(含电压表)
电路图和实物图的转换
初三物理教师辅导教案学员编号： 年 级：初三 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 课题电路图和实物图的转换教学目标1.能够认识简单电路；2.能够掌握电路图和实物图的转换技巧，正确进行电学作图。
授课日期教学内容Ⅰ.知识梳理一、要点提纲：三种类型（1）电表填空（2）补导线（3）补元件（1）节点法：将电路实物图上的各段直接相连的导线在节点上表上字母或数字等，然后对照字母或数字将电路元件连接起来 如：将图1的电路实物图转换成电路图图1 图2 图3首先将导线直接相连的各节点以字母标记（如图2），对照字母编号将电路元件一一连接起来（如图3） （2）电流路径法对于一些比较复杂的电路，也可以采取电路中电流流向的方法，先将电路中某一条最复杂的电路连接起来，然后将其他的较为简单的电路元件（如电压表）连入电路。
如：按照图4所示的电路图，将图5的实物图连接起来。
图4 图5先按照电流从正极出发回到负极的走向，任意选择一条电路（如图6）。
然后按照图六所选择的电流先将涉及到的电路元件直接串联起来（如图7）图6 图7观察电路中仍然还有电压表和电键S1未连接，此时可以结合节点法，确定电压表一断连接在S2和L2这一节点之间且为电流的流向方向，故电压表的正接线柱应接在S2和L2的节点，电压表的负接线柱接在灯L1和电流表A 的节点之间。
同理可以判定S1的接线方法，如图8所示。
图8小技巧：在连接选定电流走向时，要依电流表为准，并且要让电流表尽量多的经过选择的电路，可以避免多次考虑电表正负极的问题。
Ⅱ.例题解析题型一：基于电路设计的补导线问题例1.在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。
补上后要求：两灯都能发光；电流表测通过灯L1的电流；电键S只控制灯L2。
小试牛一刀：在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。
补上后要求：S控制整个电路，S1只控制L1。
小试牛二刀：在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。
实物图与电路图的转化方法
实物图与电路图得转化方法先分析电路,不用着急连电源,先找那些用电器与电表就是并联得,找哪些就是串联得,最后连总电路。
但就是要注意一点:电流表与电压表得连接线柱不要接反了,否则得话要扣分得。
一，根据电路图连接实物图时,一般有以下几个方法:1、先串后并法:从电源正极开始,先连接电路中元件最多得一条支路,再将其她支路并联在此支路上。
2、标号法:从电源正极开始,先连接电路中元件最多得一条支路,再将其她支路并联在此支路上。
3、标路径法:当您瞧到一个电路图,您先识别时串联还就是并联。
如果就是串联,比如说一个电路依次就是从正极到开关S到电器L1到用电器L2到负极,那么我们不妨先在草稿纸上写出电流得方向:+ →S →L1 →L2 →—,然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果就是并联,那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路,比如说一个并联电路,它得干路就是从正极到开关S,支路一就是从开关S1到用电器L1,支路二就是从开关S2到用电器L2,那么我们分别写出两条支路得电流方向:+ →S →S1 →L1 –与+ →S →S2 →L2 →-- ,然后找出相同得部分,那么这些相同得部分就就是一条路了,再在不同德部分开始分岔,这样连接实物图,很有效。
二、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图就是初中物理中常见得题目,在这里可做如下假设:(1)、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断。
(2)、接点即可拆分,又可以合并。
并且能够移动,只要不夸任何电路元件。
(3)、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点。
(4)、导线可以拆股,可并股。
一般可以拆分多股,多股可以并为一股。
1、替换法、将实物图中得元件用特定得符号替换下来,再将图形整理成规范得电路图得一种方法。
替换时要注意:(1)、必须用特定得符号代替电路元件;(2)、接线柱上得连接位置不能改变;(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法:(1)、在实物图中将各元件用字母标好;(2)、从电源正极出发,找到一个节点(就像三岔路口一样,两条或三条或更多导线交得一点),假定为A点。
12画电路图和连接实物图(含电表)
12 画电路图和连接实物图（含电表）专题训练一、根据实物图画电路图1．请将下面的实物图所对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表A在干路上，开关S2在L2支路上，电压表测L1两端电压，由此画出电路图，如图所示：2．请根据如图所示的实物，在虚线框中画出相应的电路图。
【答案】【详解】分析电路可知，两灯泡并联，电流表测量L2的电流，电压表测量并联电路的电压，开关在干路上，电路图如图所示：3．根据实物图画电路图。
【答案】【详解】由实物图可知，闭合两开关后，定值电阻、滑动变阻器、电流表依次串联在电源两极上，电压表测定值电阻和滑动变阻器的总电压。
电路图如图所示：4．根据图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】【详解】电流从电源正极出发，经过电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2，最后回到电源负极，电压表并联接在电流表和灯L1的两端，电路图如图所示：5．根据如图实物电路，画出对应的电路图。
【答案】【详解】由图可知两灯泡串联接入电路，电流表测通过电路的电流，电压表测灯泡L1两端的电压，如图所示：6．根据如图1所示的实物电路，在图2虚线框中画出对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，电流表、L1、L2、开关依次连接在电源两极上，即两灯串联，电压表并联在L1两端，电路图如图所示：7．如图所示是小明同学在某次实验时的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，灯泡L1与灯泡L2串联，电流从电源正极出发经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在开关、灯泡L1、电流表的两端，如图所示：8．在边线框内画出下面实物图对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，开关、灯泡、滑动变阻器依次连接在电源两极上，电压表并联在灯泡两端，电路图如图。
9．根据电路实物图，画出对应的电路图（电流表位置可以变动，但要符合使用规则）。
【答案】【详解】从电源的正极开始，按照闭合开关后电流的方向，依次串联各元件符号，到电源的负极，最后把电压表并联在灯泡两端。
电路的实物连接及电路图(有电流表和电压表的)
电路的实物连接及电路图：一、按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。
（导线不能有交叉）2．依照图甲的电路图，在图乙中连接实物电路3．如图所示，请按照电路图，用两根导线把图中电路元件连接成相应的电路。
4．试设计一个电路，二个灯泡串联，用一个电流表测量通过其中一个灯泡的电流，用电压表测它两头的电压。
并画出相应的电路图。
L 1L2V L 1L 2 3 1第2题图乙 第2题图甲5题4题电表的利用：5．如图所示某同窗测得电路中的电流，试别离指出在那个电路中：总电流是：；通过灯L1的电流是：；通过灯L2的电流是：.6．如图所示某同窗测电路中的电压，试别离指出在那个电路中：总电压是：；L1两头的电压是：；L2两头的电压是：。
7．试在右面电路中的O中填入适合的电表（电流表和电压表）8. 在下图所示的电路中,若电源电压是6V，总电流为1A，L1、L2为两只相同的灯泡。
⑴请将电路中的“○”处，填上适当的电表符号，并标出电表的正、负接线柱；⑵图⑴中a表为________，b表的示数为_______。
⑶图⑵中的a表的示数为_______，b表的示数为_______，c表的示数为________。
9．在下图所示的电路中，当开关闭合时，电压表V1的示数是，V2的示数是4V，那么L2两头电压是______V。
10．如上图19所示，a、b、c表示的是伏特表或安培表，当K1、K2都闭合时各电阻中都有电流，各表都有读数，则下列正确说法是（）A．b、c是安培表，而a是伏特表；B．a、b、c都是伏特表C．a、b、c都是安培表；D．a、b是伏特表，而c是安培表11．在下图所示的电路中，闭合开关S时，两灯都不亮，电流表指针几乎没动，而电压表指针有明显偏转，则该电路的故障可能是( )A.电流表坏了或未接好B.从a到L1到b的电路中有短路C. L1灯丝断了或灯座未接通D.电流表、L1和L2都坏了第6题图9题第7题图12．如下中图所示，当开关S2闭合，S1、S3断开时，电压表的示数为U1，当开关S2断开时，S1、S3闭合时，压表的示数为U2，则（）=U2<U2 >U2和U2均为零13．在上右图的电路中，开关S1和开关S2原来是断开的，若是将开关S1闭合，则电压表测量的是两头的电压，若是将开关S2闭合，则电压表测量的是两头的电压。
电路图与实物图互换
1 / 21教学过程一、复习预习解决电路图及实物图互换的方法：①首先判定电路串并（如果混联，找出整体）2 / 21电路图与实物图互换②a .如果是串联：顺（或逆）电流流向依次把各元件首尾相连即可。
b.如果是并联：首先在原电路中找到电流的分开点，合并点并用符号表明。
把电流分开点各个用电器连在一起做到首首相连；同时把电流合并点各个元件接在一块做到尾尾相接把首尾各及电源的一端连接二、知识讲解课程引入：考点/易错点1、如何根据实物图画电路图根据实物图画电路图的话，先根据电流如何走路从而分析出该实物图到底是串联还是并联。
若是串联电路，则较简单直接逐个顺次的连接就可以了，但注意画电路图的时候需要注意顺序性。
若是并联电路的话关键是先分析出电流到哪里分开的，也就是说要先找到节点，3 / 21电路图与实物图互换然后先画出并联电路这个大框架，后简单修改、添补就可以了。
考点/易错点2、如果简单有效的根据电路图连实物图根据实物图连接电路图需要注意顺序性，最简单的方法是先串后并，即先逐个顺次来连接，然后再把另一条电路并上去就可以了。
但是对于一些实在理解不过来的学生，可以现在电路图上把每一个电路元件符号的左右接线柱用1、2、3、4等数字符号标号，然后通过对应的实物的数字连接起来就可以了。
4 / 21电路图与实物图互换三、例题精析【例题1】【题干】根据如图（甲）所示的实物图，在（乙）虚线框内画出对应的电路图。
【答案】如下图5 / 21电路图与实物图互换【解析】由实物图可看出电路为并联电路，电流到电流表后，其中一条经过电流表流向灯L1，另一条路过电流表但没经过而流向灯L2后回到电源的负极，故该电路的其中一条支路是L1及电流表串联，另一条支路是灯L2，开关接在干路中。
【例题2】【题干】根据电路图连接实物图6 / 21电路图与实物图互换【答案】7 / 21电路图与实物图互换【解析】根据电路图连接实物图的方法，串联电路中，一般是由电源正极出发沿着电流方向遇到什么画什么。
电路图与实物图
考试内容知识点分项细目考试目标了解理解识别电路电路图和实物图的转化1．常见电路元件符号√2．电路图和实物图之间的转化√3.复杂电路图的识别，简化电路图的画法√电路的三种状态，电路故障分析1．通路、断路、短路及短路的危害√2．电路中的故障及分析，家庭电路故障分析√专题一、电路图和实物图的转化知识点1:几种常见电路元件符号：知识点2:电路图和实物图之间的转化（1）根据实物图画出电路图：画电路图时，应注意：①要用统一规定的符号；②电路图要画成长方形，连线要画成横平竖直；中考要求③各元件不要画在拐角处．④电流表与电压表要正入负出⑤滑动变阻器的接法与调节相对应（2）根据电路图连接实物图：①首先搞清有几个用电器，能正确识别电路，弄清电路是串联，还是并联，其次搞清有几个开关，它们的作用是控制哪个用电器；②若是串联电路，则从电源正极开始，按电路图中各元件的连接顺序把实物图中各元件逐个顺次串联起来．回到电源的负极；③若是并联电路，则从电源正极开始，先连干路，遇到并联部分可先连一条支路，一直连到电源的负极，然后再将其他支路并联接入电路．并联电路还可采用其他连接方法，即把各支路连接好后再整体接入电路．专题二、复杂电路的识别，画简化电路图知识点3:复杂电路的识别方法①电流流向法：简称电流法，就是在识别电路时，根据电流的流向来确定电路中各元件的连接方式及电路的连接方式．②节点法：在识别不规范的电路时，为简化和规范电路，把电路中的“公共点”找出来，即不论导线多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可视为同一个“节点”，从而找出各用电器两端的公共点，达到简化（规范）电路的目的．③断路法：“断路法”即断开其中任何一个用电器，若其它用电器不能工作，则这几个用电器是串联；若其它用电器仍能工作，则这几个用电器并联．④.短路法：“短路法”即让其中任一用电器短路，若其它用电器仍能工作，则这几个用电器为串联；若其它用电器不能工作，则这几个用电器并联．专题三、电路故障分析知识点4．电路的三种状态：①通路：处处连通的电路，也叫闭合电路，它是电路正常工作的状态．②断路：某处断开或电流无法通过的电路，又叫开路．③短路：分两种情况：一种是电流不经过用电器直接连到电源两极的电路．这种短路叫电源短路，最易引发火灾，对电源危害也极大。
专题16 实物图与电路图转换(解析版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义
专题十六实物图与电路图转换——划重点之精细讲义系列知识点1：电路图1.认识电路元件符号 为了方便画图，人们常用图形符号来表示电路元件。
下表列出了几种常用电路元件及其符号。
元件符号元件交叉不相连的导线交叉相连的导线T型连接的导线符号元件符号2.电路图（1）用符号表示电路连接的图叫做电路图。
这样画电路图时不用画实物，减少了不必要的麻烦。
（2）画电路图的注意事项 ①画电路图时，用铅笔画，便于修改; ②电路元件符号用规定的符号，不能自己随意改造;③画导线时，要横平竖直，不交叉，最好呈长方形，力求将电路图画得简洁美观，各部分大小比例适中; ④导线的中间不能有间隔，那样表示电路连接不好;⑤要合理安排电路元件符号，使; ⑥当根据实物图画电路图时，要根据实物图，。
知识2：通路 断路 短路类别概念图示特点通路 处处连通的电路电路中有持续电流，用电器工作 断路 某处断开的电路电路中没有电流，用电器不工作短路直接用导线把电源的正、负极连接起来用电器不工作，电路中有较大电流，可能会烧坏电源 知识点3：电路图和实物图的转化（1）根据电路图连接实物图 串联电路的连接∶从电源的正极，按顺序依次连接各电路元件。
并联电路的连接--先串后并∶ ①从电源正极开始，先连接好电路中元件最多的一条路径;②找准分支点和汇合点，将另一条支路并列连接到第一条支路两端。
找分支点和汇合点时，可借助节点法，即无论导线多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可看成同一个点，从电源正极开始，依次用字母或数字标出各个节点，几个用电器共用的两个公共端即为分支点和汇合点。
如图所示，利用节点法可分析出A 、B 为两个公共端，可从电源正极开始，依次连接S 、L 1、S 1 ，回到电源负极(如红线所示），然后将 L 2、S 2 并列连接到公共端 A 、B 两端（如蓝线所示）。
注意∶连接实物图时，导线不能交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。
（2）根据实物图画电路图 串联电路:根据电流的走向依次将各电路元件用元件符号表示并连接起来。
2016年中考物理电学专题辅导-物理电路图及实物图转化(共100张)
根据实物图画电路图
方法二：先并后串
步骤一：顺着电流的方向，弄清各个元 件的连接关系
根据实物图画电路图
步骤二：弄清分流点和汇合点，画好并联部 分 步骤三：把干路与并联部分连接好
最后特别提示：标明元件的符号（与实 物相对应）
已知实物图画电路图
L2 S2 L2 S2 S1
L1
(1)连实物图：仔细阅读题目文字，找出干路、支路1、支路2各有哪几个元件， 数清个数，分别圈出来。根据实物图的摆放位置，采取就近原则，心里预设连 接顺序 → 从电源 +开始连线，先连一条支路，回到电源 –→ 标记出“分 点”“合点” →再将另一条支路首尾与“分点”“合点”连接，支路内部的 元件依次连接即可→ 若有电压表，最后在具体元件的两端并联电压表；
·新课标
电路中电流表的作用
电流表要与被测电路串联连接，所以在电路中电流 表与电路中的哪一部分电路串联则该电流表测量的就 是该部分电路中经过的电流； 电路中电压表的作用 电压表要与被测电路并联连接，所以在电路中电压 表与电路中的哪一部分电路并联则该电压表测量的就 是该部分电路两端的电压； 电路中开关的作用 开关一般是与被控制的元件串联接入的，所以 在电路中开关与电路中的哪一部分电路串联则该 开关控制的就是那一部分电路的通断。
件位置相对应，便于检查
（2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观
（3）交叉连接的导线
一定要在连接处画一个 黑点
一）、根据实物图画电路图
方法一：先串后并
步骤一：顺着电流的方向， 弄清各个元件的连接关 系
电流流程图
根据实物图画电路图
步骤二：画好其中一条闭合回路
步骤三：弄清分流点和汇合点，把其它支 路连接好后并入
2024年中考物理复习----电路图和实物图的相互转化
电路图和实物图的相互转化一、根据电路图连接实物图连接实物图注意事项：①连接实物图时候，导线不能交叉，不能穿过电路元件。
②电流表、电压表注的电流正进负出，并且注意选择合适量程，无法选择时候，直线连接较大量程即可。
③电路画完以后再连接电压表。
④滑动变阻器的变化趋势要和电路图中保持一致（即往右滑动时，电阻变化要和电路图一样，要么都变大，要么都变小）。
实操演练1.在研究串并联电路电流的规律时，李同学设计了图甲所示的电路图，闭合开关后，电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.3A。
则：根据图甲在图乙的实物图上用笔画出连接线，连接线不要交叉。
2.根据左边的电路图，连接右边的实物图。
3.根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。
（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）4.如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接起来，要求：S为总开关，L1与L2并联，电流表测L2的电流，电压表测L2的电压，变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移时灯泡变暗。
5.如图1所示是小明同学设计的测电阻的电路图。
请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。
（允许通过电阻R的最大电流为0.5A，导线不能交叉）6.如图所示，电流表A1示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来。
（导线不要交叉）7.请设计电路：要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），L1、L2并联，电压表测量灯泡L1两端的电压，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，接入电路前要求滑片在最左端为最大阻值处。
请根据要求画出电路图并将实物连接用笔画线代替导线连接完整。
8.如图所示的电路图，将图中各元件连接起来。
9.在下图中请你以笔带线将甲图中的电路图连接好电路。
10.在下图中请你以笔带线将甲图中的电路图连接好电路。
二、根据实物图画出对应的电路图画电路图的注意事项：①首先分析电路，分析这个电路是串联电路还是并联电路，如果是并联电路，要分析清楚并联电路的干路和支路各有哪些电路元件。
物理人教版九年级全册电路图与实物图相互转化
一、根据实物图画电路图：
例题一Hale Waihona Puke L1SL2
沿着电流方向，顺次对应
-+
S
L1
L2
S
L1
b
a
L2 S1
例题二
方法： 找节点，先干后支
干路
（请设计出电路图 ）
1.把各元件连成串联电路, 画出对应电路图。
2.将L1、L2连成并联电 路, 使开关S能控制两灯, 并画出对应电路图。
合点
分点
合
分
点
点
3.按照电路图连接实物 合点
分点
合 点 分点
4.按照实物画出电路图 合点
分点
合点
分点
5.按照电路图连接实物 合点
分点
合点
分点
6.画出对应电路图
作业：连接实物，画电路图。 1. L1、L2并联，S总开关，A测干路电流， S1控制L1， A1测L2电流，V测L1电压。 2. L1、L2并联，S总开关，S1控制L1， A测L1电流， A1 测L2电流，V测总电压。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
课标要求
熟练掌握根据实物图画电路图 熟练掌握根据电路图连实物图 按要求会设计简单的电路图
连实物图、画电路图诀窍
1. 连接实物图、电路图最基本思路：
①从电源 +开始连线 → 依次连接各元件 → 回到电 源 –；
浅谈电路图与实物图相互转换的技巧
浅谈电路图与实物图相互转换的技巧作者：袁小龙来源：《新高考·升学考试》2018年第09期电学的学习是离不开电路图的，电路中的电路分析、计算、设计等一些中考的热点问题都与电路图息息相关.因此掌握电路实物与电路图之间的转换显得十分重要.根据电路图连接实物图，或根据实物图画出电路图，是初中物理电学部分遇到的第一个难点，但却是学生必须掌握的技能.特别是并联电路学生学起来非常吃力，如果这个难点不能及时地突破，必将影响学生今后的电学学习.因此如何行之有效的突破这个平常课堂学习中的难点，值得我们进行深入地探讨与研究.初中物理只有串联和并联两种电路类型，混联不作要求.串联电路非常简单，电路只有一条通路，先找到电源的正极，从电源的正极开始，沿电流方向依次连接各个元件（注意元件的顺序），直到电源的负极.画电路图时需要注意的是要按照元件的排列顺序规范作图、符号规范、横平竖直，电路直角处不能画元件.如果电路有电压表，只要找准电压表是测哪部分电路的电压，再将电压表并联在待测电路的两端即可.对于并联电路，根据电路图连接实物图，或根据实物图画出电路图都有一定的难度.为了帮助同学们突破这个难点，笔者根据个人在教学中的实践心得，分析归纳各种方法，总结了一种简化电路图与实物图的相互转化的方法：“找分支点，作汇合点”.一、实物图画电路图的方法在并联电路中由实物图画电路图，其方法是首先从电源的正极出发，在实物图中沿着连接正极的导线找到分支点和汇合点，分支点和汇合点是在一个接线柱上接有两根或两根以上的导线，靠近电源正极的是分支点，靠近电源负极的是汇合点.然后在分支点和汇合点之间看并列接着几条支路并列画出，在支路上先画出用电器，再画出开关或电流表.最后画出干路上的元件，补全电路.下面用实例说明并联电路中实物图画电路图的步骤.例1. 根据图1画出电路图【分析】如图1从电源的正极到电源的负极，电流有多条路径，故用电器是并联.A点接有两根导线并且靠近电源的负极，故A点是汇合点.B点接有两根导线并且靠近电源的正极，故B点是分支点.AB两点之间有两条支路，上面的一条支路用电器是L1，下面一条支路用电器是L2，所以并列画出电灯L1和电灯L2，再在L1的左侧是电流表，L2的右侧是开关S2，最后再画出干路的元件S1和电源，补全电路图即可如图2.例2. 根據图3画出电路图【分析】同例1的分析A是汇合点，B是分支点.AB之间有三条路径（把电压表也可以看成电流的通路），最上面的是L1用电器，中间的是L2，最下面的一条是电压表，三者并列接在AB之间，L1的右侧是电流表A2，最后把干路上的A1、开关、电源连接起来，补全电路即可（如图4）二、根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图也是学生的难点之一.因为学生往往不能判断分支点的具体位置，导致连出来的实物图中有很多元件的位置错误，甚至出现所连电路属于短路的情况.在并联电路中，电路有多条支路，首先连一条元件比较多的支路，形成一个圈.把剩余的元件尽量都留在圈里或圈外，避免出现导线相交的现象.其次找到分支点和汇合点.分支点是靠近电源的正极，导线分岔的地方.汇合点是靠近电源的负极，导线汇合的地方.然后在从分支点开始依次连接其它支路上的元件至汇合点.倘若有电压表，最后把电压表并联在要测的用电器两端（注意电压表正负接线柱的正确接法和量程的正确选择）.下面用实例说明并联电路中由电路图连接实物图的步骤.例3. 按照电路图连接实物图【分析】电灯L1、L2是并联，根据并联电路中，电路有多条支路，首先连一条元件比较多的支路，形成一个圈.这个圈是有电源、开关S1、L1、电流表形成的，把它们依次连接起来如图6.把L2、S2甩在这个圈外如图6.在图5中，A点是导线分岔的地方，并且靠近电源的正极是分支点，A点是在开关S1、L1之间，在实物图中分支点和汇合点必须在接线柱上，图6中的对应点只能是在S1的左接线柱或L1的右接线柱.B点是导线汇合的地方，并且靠近电源的负极是汇合点.图6中的对应点只能是在电流表和负极之间，一般电源的正负极只接一根导线，所以汇合点在电流表的负接线柱上，从A出发依次连接S2、电灯L2至合点B，如图7以上只是本人在教学实践中一些浅薄的心得总结，仅仅是对初中电学电路图与实物图之间相互转换的一种初步尝试，也希望能得到更好的完善.。
电路图与实物图相互转化
电路图与实物图相互转化根据电路图连接实物图的方法，对于串联电路或简单电路，只需要对照电路图，用“电流流向法”从电源正极出发，顺着电流方向逐个顺次连接各实物元件，最后连到电源负极。
对于并联电路，可以先串后并，关键是找到分支点。
对于较复杂的实物图，我们可以分成以下几步完成：在电路图中任选一条支路，并将这个支路的元件与干路的元件连接好；再找出电路中电流的分支点；将回路以外的元件连接在两点之间。
特别注意：实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。
导线不要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。
二、练题：根据给定的电路图连接实物图，或者根据实物图画出对应的电路图。
在连接实物图时，需要先找路，后连图，再补漏。
在练中，需要特别注意导线的连接顺序和端点的接线柱。
三、总结：掌握电路图与实物图的转化方法是电路设计和调试的基础。
需要熟练掌握串联电路和并联电路的连接方法，以及在实物图较为复杂时的分步连接方法。
在练中，需要注重细节，避免导线交叉和连接错误。
简单电路或串联电路的连接方法很简单，只需要按照电路图上电流的流向，从电源正极开始逐个连接各实物元件，最后连接到电源负极即可。
对于较为复杂的实物图，可以采用分步完成的方法，先连接一条支路的元件与干路的元件，再找出电路中电流的分支点，最后将回路以外的元件连接在两点之间。
连接实物图时，必须按照电路图中各元件的顺序一致，避免导线交叉，导线的端点也要接在各元件的接线柱上。
根据实物图画电路图的方法有两种常用方法。
一种是找准分支点，先画干路后画支路；另一种是先用电路符号代替实物，再按照电路图的画法规则对图进行美化处理。
在画电路图时需要注意几点。
首先，要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。
其次，电路图中各元件的位置应尽量与实物图中各元件位置相对应，便于检查。
同时，各电路元件摆放的位置要匀称、美观。
最后，交叉连接的导线一般要在连接处画一个黑点以示区分。