物理检验技师实际操作考核评分表
中考物理实验操作能力测试评分表
20 年中考物理实验操作能力测试评分表
实验课题使用天平测固体的质量
学校考号姓名成绩
1、天平的量程：
2、被测物体的质量
考查日期：20 年月日测评教师
注：1、本实验完成时间为10分钟。
2、考查完毕，测试教师将评分表收齐，交登分教师，统计分数
20 年中考物理实验操作能力测试评分表
实验课题使用天平测固体的质量
学校学生分组号成绩
1、电流表的量程：
2、电流表最小分度：
3、电流表示数考查日期：20 年月日测评教师
注：1、本实验完成时间为10分钟。
2、考查完毕，测试教师将评分表收齐，交登分教师，统计分数。
2021物理实验技能考试计分标准表、报告单
2019年滨州市初中物理实验技能考试计分表
(物 理)
2019年滨州市初中实验技能考试
实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________
操作题1
2019年滨州市初中物理实验技能考试计分表
(物 理)
考核员签名：
2019年滨州市初中实验技能考试
实验记录单（物理）
考生姓名_______准考证号________ 操作题 3
┄┄┄
┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
2019年滨州市初中物理实验技能考试计分表
（物理）
考核员签名：
2019
年滨州市初中实验技能考试 实验记录单（物理）
考生姓名______ 准考证号_____________ 操作题：04
2019年滨州市初中物理实验技能考试计分表
操作题 5
考核员签名：
2019年滨州市初中实验技能考试
实验记录单（物理） 操作题 5
2
2 2
6 6。
2019物理实验操作考试评分表
A 遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试物理评分表物理试题1 探究串联电路中电流的规律学校 姓名 准考证号一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。
二、实验器材：2节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A 、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，若干条导线。
已预接好电路（如图所示）。
实验电路图监考教师 总分遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试物理评分表物理试题2 连接并联电路学校姓名准考证号一、实验目的：会连接简单的并联电路。
二、实验器材：2只小灯泡，3个开关，2节干电池（或学生电源），导线若干条。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材检查器材是否齐全、完好。
1分2.连接电路连接成并联电路，开关都处于断开状态。
2分3.改变不同开关的闭合和断开状态，观察开关在电路中的作用（1）闭合开关S1和S2后，断开和闭合开关S，观察两灯的发光情况。
并记录实验现象。
2分（2）闭合开关S和S2后，断开和闭合开关S1，观察两灯的发光情况。
并记录实验现象。
1分（3）闭合开关S和S1后，断开和闭合开关S2，观察两灯的发光情况。
并记录实验现象。
1分4.整理器材断开开关，拆卸器材放回原处。
1分5.实验结论（1）在并联电路里，干路开关S所控制的是所有用电器。
1分（2）在并联电路里，支路开关所控制的用电器是该支路的用电器。
1分合计10分实验电路图监考教师总分遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试物理评分表物理试题3 用电压表测串联电路中的电压学校姓名准考证号一、实验目的：1．练习使用电压表。
2．研究串联电路中的电压关系。
二、实验器材：电池组（3节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。
已预接好电路（如图所示）。
三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分（10分）得分备注1．检查器材。
初中物理实验操作技能考查评分表
慈利县2022年初中物理实验操作技能考察评分表学校：姓名：学籍号：
慈利县2022年初中物理实验操作技能考察评分表学校：姓名：学籍号：
慈利县2022年初中物理实验操作技能考察评分表学校：姓名：学籍号：
学校：姓名：学籍号：
一、试题〔一〕配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液
测试要求：计算出氯化钠和蒸馏水的质量后进展溶液的配制。
材料用具：托盘天平、烧杯、量筒〔10mL、100mL〕、胶头滴管、玻璃棒、药匙、白纸2张、氯化钠、蒸馏水〔瓶装〕。
学校：姓名：学籍号：
一、试题〔二〕鉴别氢氧化钠溶液和石灰水
测试要求：用桌上的实验器材，鉴别氢氧化钠溶液和石灰水，写出化学反响方程式。
材料用具：试管2支、试管架、碳酸钠溶液〔滴瓶装〕、氢氧化钠溶液、石灰水〔细口瓶装随机编号A、B〕、空白标签、胶水。
学校：姓名：学籍号：
一、试题〔三〕制取并验证二氧化碳
测试要求：用桌上的实验器材，制取一瓶二氧化碳并验证二氧化碳，写出化学反响方程式。
材料用具：大试管、集气瓶、玻璃片、烧杯、铁架台〔带铁夹〕、火柴、镊子、试管架、带导管的单孔橡皮塞、石灰石、稀盐酸〔细口瓶装〕、纸。
学校：姓名：学籍号：
学校：姓名：学籍号：
慈利县2022年初中生物实验操作技能考察评分表学校：姓名：学籍号：。
技师高级技师业绩考核评分表.doc
25
小计
总计得分
二级单位
审查意见
年月日
企业人事劳资部门审查意见
年月日
注：1、本表由单位进行考核，考核人要签字，60分为及格。
2、考核要有根据，有相应原证书、材料、证明复印件，由企业人事劳资部门审核。
3、A4纸双面打印。
编（著）书
5
1．编（著）本专业技术专著正式出版为主编每一种加5分，为参编每一种加3分
2．编写培训教材及习题集正式出版为主编每一种加4分，为参编每一种加2分
学术论文
5
1．在省部级及以上刊物发表论文每篇5分
2．在地市级刊物上发表论文每篇2分
3．在**公司内部技师、技能专家等专刊上发表论文每篇3分；投稿未发表每篇1分，最多5分
2.获全国二类比赛前三名8分，其他名次7分
3.获公司级比赛前三名5分，其他名次4分
4.获车间级比赛前三名3分，其他名次2分
小计
100
加
证明材料
科技成果
10
1．获得国家级奖励每一项加10分
2．获得省部级奖励每一项加8分
3．获得公司级奖励每一项加5分
国家专利
5
1.获本专业国家专利每一项加5分
附件2
技师（高级技师）业绩考核评分表
单位：姓名：考核人：
基础部分
项目
配分
考核评分标准
得分
证明材料
工作态度
15
1.有良好的职业道德，遵纪守法，13-15分
2.较好10-12分
3.一般7-9分
工作任务与
工作质量
15
1.优质完成生产计划任务13-15分
2.较好10-12分
3.一般7-9分
安全生产
高中招生实验技能考试评分标准物理化学生物
高中招生实验技能考试评分标准溶液变色用天平称固体及液体的质量一、实验名称：1、溶液变色；2、用天平称固体及液体的质量二、实验仪器：试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、酚酞试液、托盘天平(附砝码)、小烧杯（50ml）、量筒（100ml）、液体（水、放于500ml烧杯中）、食盐、药匙、同规格方形薄纸三、实验要求：1、向试管里注入少量NaOH溶液，再用滴管滴入几滴酚酞试液，观察反应发生的现象；2、用天平分别称出3克食盐和50ml水的质量；3、完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中五、实验操作评分表：六、实验报告扣分原因及分值：1、观察现象得出错误结论的，每错一处扣5分2、测量值与记录数据不一致的，每错一处各扣5分3、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录扣10分加热用天平和量筒测出石块的密度一、实验名称：1、加热；2、用天平和量筒测石块的密度二、实验仪器：酒精灯、火柴、试管（20×200mm）、试管夹、水、托盘天平（200g或100g附砝码）、量筒或量杯（100ml、25ml）、细线、石块、滴管三、实验要求：1、用滴管将水放入试管并加热至沸腾；2、测出石块的密度；3、完成实验报告。
四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中；待测石块由监考员指定五、实验操作评分表六、实验报告扣分原因及分值：1、记录数据有错误的，每空扣5分2、为了计算方便，改动数据的，错一处扣5分3、不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录项不得分4、没有边做实验边记录，扣5分鉴别溶液探究液体的压强一、实验名称：1、鉴别溶液；2、探究液体的压强二、实验仪器：无标签的两滴瓶盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊、酚酞、碳酸钠、小烧杯(2个)、压强计、透明盛液筒、水、刻度尺、液体压强实验器三、实验要求1、将两滴瓶没有标签的盐酸溶液和氢氧化钠溶液区分开；2、用压强计探究同一种液体（水）内部压强的规律；3、完成实验报告四：注意事项：要分别研究在同一深度水向各个方向的压强有什么关系及随深度增加时水的压强规律。
物理诊断操作考核内容及标准新
物理诊断操作考核内容及标准一、一般体格检查（10分）：（一）考核内容：体温、血压和淋巴结触诊（二）考核表准：任选一个项目进行检查。
1、体温测量：测量前未将读数甩到36℃以下扣5分；读数错误扣5分。
2、血压测量：（1）排空气袖空气，将其紧贴于皮肤缠于上臂，使其下缘在肘窝以上约2~3CM，气袖之中央位于肱动脉表面。
（2）触及肱动脉搏动后，将听诊器体件置于波动上。
（3）向袖带内充气，边充气边听，带声音消失后再升高20-30mmHg 。
（4）缓慢放气，平视汞柱表面，根据听诊结果读出血压值。
（5）测量完后，将水银开关关掉后，放好血压计。
以上步骤任何一步出错扣2分。
3、淋巴结检查：按耳前、耳后、枕部、颌下、颏下、颈前、颈后、锁骨上淋巴结、腋窝淋巴结、滑车上淋巴结、腹股沟部和腘窝部顺序进行检查。
漏查或顺序错误一个扣1分。
二、头面部以及颈部检查（10分）：（一）考核内容：角膜反射、瞳孔对光反射、眼球运动、扁桃体检查、甲状腺触诊和气管触诊。
（二）考核标准：任选一个项目检查。
1、角膜反射：将棉签拧细丝状，嘱病人向左上方看，将棉签从眼球外侧迅速移向角膜，触及角膜后迅速从眼球外侧将棉签拿出。
以上两个动作错一个扣5分。
2、瞳孔对光反射：直接对光反射：用手电筒直接照射瞳孔并观察其动态反应；间接对光反射：以一手挡住光线，照射一眼时，另一眼瞳孔立即缩小。
一个项目5分。
3、眼球运动：嘱病人固定头位，眼球随目标方向移动，一般按左→左上→左下，右→右上→右下6个方向的顺序进行。
未固定头位叩4分，顺序错一个2分。
4、扁桃体检查：被检查者取坐位，头略后仰，口张大发‘啊’音，此时检查者用压舌板在舌的前2/3与后1/3交界处迅速下压，在照明的配合下即可观察扁桃体。
操作错误者扣5分，未能将扁桃体分度的标准描述出来扣5分。
5、甲状腺触诊：（1）甲状腺狭部：站于受检查者前面用拇指或于其后面用是示指从胸骨上切迹向上触摸。
（2分）请受检者吞咽，感到气管前软组织在手指下滑动，判断有无长大和肿块。
初中生物理实验比赛评分表
初中生物理实验比赛评分表为了确保本次初中生物理实验比赛的公正、公平，我们特制定此评分表。
评分标准将按照实验操作、实验结果、团队合作、创新思维和安全意识五个方面进行综合评定。
一、实验操作（30%）- 仪器的正确使用与操作（10%）- 正确选择并使用实验仪器- 熟练进行实验操作- 数据的精确记录与处理（10%）- 能够准确记录实验数据- 合理处理实验数据- 实验步骤的严谨执行（10%）- 严格按照实验步骤进行- 能够独立完成实验二、实验结果（25%）- 结果的正确分析与解释（10%）- 能够对实验结果进行分析- 准确解释实验现象- 结果的合理展示与呈现（10%）- 清晰展示实验结果- 实验报告规范、完整三、团队合作（20%）- 队员间的默契配合（10%）- 能够与团队成员良好沟通- 互相协作，共同完成实验- 队员角色的合理分工（10%）- 明确各自职责，高效完成任务四、创新思维（15%）- 实验方法的独到创新（5%）- 能够提出独特的实验方法- 创新实验步骤或思路- 问题解决的巧妙构思（5%）- 针对实验问题，提出巧妙解决方案- 能够灵活运用所学知识五、安全意识（10%）- 遵守实验室安全规定（5%）- 严格按照实验室安全规定操作- 佩戴必要的防护用品- 处理突发状况的能力（5%）- 遇到问题时，能够冷静处理- 确保实验过程中的人身安全总得分 = 实验操作得分 + 实验结果得分 + 团队合作得分 + 创新思维得分 + 安全意识得分评分人员需根据实际情况，对参赛队伍在每个方面的表现进行打分。
最终得分将作为参赛队伍排名的重要依据。
评分人员签名：_________ 日期：____年__月__日。
日常操作技能考核评分维度及评分统计表(参考模板)
4
岗位记录的规范填写（包括批生产 记录和辅助记录）
A、岗位记录填写非常规范，85%≤得分≤100%； B、岗位记录填写基本规范，60%≤得分<85%； C、岗位记录填写不规范，得分<60%。
5
洁净区的规范清场（包括洁净区清 洁消毒、无菌环境维持等）
A、清场非常规范，85%≤得分≤100%； B、清场基本规范，60%≤得分<85%； C、清场不规范，得分<60%。
7 设备维护保养
B、设备维护保养基本规范，60%≤得分<85%；
C、设备维护保养不规范，得分<60%。
8 安全生产和安全操作
A、安全意识高，85%≤得分≤100%； B、安全意识中等，60%≤得分<85%； C、安全意识差，得分<60%。
合计
权重
评分（满分 100分）
备注
10%
15%
30%
10% 10% 15% 5% 5% 100%
设备操作熟练程度（设备正常开关 A、设备操作非常熟练，异常处理能力强，85%≤得分≤100%；
6
机操作、维修、中断、设备的各种 B、设备操作基本熟练，异常处理能力中等，60%≤得分<85%；
调整）与异常处理
C、设备操作不熟练，异常处理能力差，通常无法应付，得分<60%
。
A、设备维护保养规范，85%≤得分≤100%；
日常操作技能考核评分维度（分装工序）-生产部
维度序号
评分维度
评分标准
1
人员进入洁净区无菌更衣操作规范 （包括更衣动作和更衣效果）
A、无菌更衣非常标准，85%≤得分≤100%； B、无菌更衣基本标准，60%≤得分<85%； C、无菌更衣不标准，得分<60%。
2013年实验技能考试物理打分表
考生姓名:_______ _ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中实验技能考试计分表（物理）操作题考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中实验技能考试计分表(物理)考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题09-10考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题01-02考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题01-02考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题 01-02考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题01-02考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2013年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题 01-02考核员签名：2013年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题01-02。
技师 鉴定操作考试试卷及评分表
15
（2）
故障2：主电路检修，25分。
操作
25
（3）
故障3：控制电路部分检修，30分。
操作
30
合计
100
需说明
的事项
鉴定（考试）
基地意见
（公章）
年月日
维修电工鉴定考试操作试卷（技师）
操作内容一：检修Y—Δ起动控制线路。（30分）
评分标准：
1、找出三个故障点，每个5分，共15分。
2、检修三个故障点，每个5分，共15分。
技能操作考核评分表
考生姓名：职业（工种）：电工申报等级：技师
序号
考核内容
考核形式
配分
得分
考评员姓名
考评员证书号
1
检修Y—Δ起动控制线路：
（1）
找出三个故障点，每个5分，共15分。
操作
15
（2）
检修三个故障点，每个5分，共15分。
操作
15
2
C6140车床故障检修：
（1）
故障1：判别电动机U1、V1、W1和U2、V2、W2，并实行△和Y形接法。15分
操作内容二：C6140车床故障检修。（70分）
评分标准：
1、故障1：判别电动机U1、V1、W1和U2、V2、W2，并实行△和Y形接法。15分
2、故障2：主电路检修。25分
3、故障3：控制电路部分检修。30分
物理实验操作技能考试试题评分标准及评分表
通知各中学教导处：今发给您高中实验考评分标准，请在考试前印发给评分老师。
（附各科评分标准）长教院教研室2008.4.30 2008年上海市普通高级中学毕业（结业）考试物理实验操作技能考试试题评分标准及评分表说明：请监考教师将评分表打分后贴在学生试卷上。
物理A组物理B组物理C组物理D组物理DI组物理DII组1．实验共分A、B、C、D四组。
根据当前学校的实际，本次试题为D组增设D I、D II 两组，选用D或D I、D II中的哪一组，由区（县）根据具体情况决定。
2．电流表和电压表的连接正确是指它们的连接方式、正负接线柱和量程都正确。
3．A—D各组第3题，应让学生在指出装置中的错误或识别指定的传感器的要求中，任选其中一项。
对于指出装置中的错误，只要求从2个存在错误的装置中，任意指出其中一个装置中存在的错误，并说明正确的装置要求（写在试卷上），不必动手操作；对于传感器的识别，只要求学生能从所给出的4类传感器中，指认监考教师所指定的某一类传感器。
4．未整理器材扣1分。
A—D各组第3题的装置说明A—D各组第3题由监考教师按下述要求在考前准备。
A组第3题（1）在“用多用表测电压”实验装置中：实验时红表笔插于“-”插孔、黑表笔插于“+”插孔。
（2）在“研究共点力的合成”实验装置中：橡皮筋的活动端明显偏离指定的标记点O。
（3）识别：在位移传感器（发射器、接收器）、光电门传感器、力传感器、压强传感器、温度传感器、磁传感器和电压（电流）传感器等各类传感器中，任选四类，每类1个，并分别用纸条标示为A、B、C、D。
在上述所选定的A、B、C、D四类传感器中，要求指认监考教师所指定的某类传感器。
B组第3题（1）在“用多用表测电阻”实验装置中：测阻值为47千欧的电阻时，选择旋钮置于R ×10档。
（2）在“研究感应电流产生的条件”实验装置中：电流表连接在B线圈电路中。
（3）识别：在位移传感器（发射器、接收器）、光电门传感器、力传感器、压强传感器、温度传感器、磁传感器和电压（电流）传感器等各类传感器中，任选四类，每类1个，并分别用纸条标示为A、B、C、D。
物理实验操作考查评分表(教师用)
（2）记录滑片移动三次时相对应的电流表示数与电压表示数，并记录在记录表中。
1.5分
4
数据整理
（1）根据公式计算三次的电阻，记入记录表中。
1分
（2）通过求平均值得出待测电阻的阻值。
1.5分
5
整理器材
实验结束，断开开关，小心的拆除电路，并把实验器材整齐的放回原处。
1分
8
合计
9
评定结果
监考教师（签名）2021年月日
物理实验操作考查评分表（教师用）
用电流表、电压表测电阻实验操作考查评分表
说明：
1.考查前，评分教师应认真学习评分标准。
2.评分标准供评分教师参考，学生实验时，只要方法正确，会进行实验操作，实验结果基本正确，均可给分。
3.由实验仪器所成的实验结果偏差，不应扣分。
4.本卷满分10分，考生6分以上（含6分）为合格，记为“P”；6分以下为不合格，记为“F”。
序号
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
学生
学生2
…
1
检查器材
检查器材是否齐全，连接电路前开关是否处于断开状态。
1分
2
连接电路
（1）根据实验原理图连接电路，接入电路中的滑动变阻器的阻值处于最大值。
1分
（2）电流表串联接入电路中，电压表与待测电阻并联接入电路中且接线柱未接反。
2分
3
改变滑动变阻器的阻值
（1）移动滑动变阻器滑片到三个不同位置
初中物理、化学、生物理科实验操作考核表及评分细则
制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（学生用表）学校班级姓名考查时间：15分钟考查日期：年月日制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（教师用表评分细则）考查时间：15分钟注：本教师用表不发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在该表上填写。
考查日期：年月日探究水对大豆种子萌发的影响（学生用表）学校班级姓名考查时间：15分钟绘制种子萌发记录表：考查日期：年月日探究水对大豆种子萌发的影响（教师用表评分细则）考查时间：15分钟注：本教师用表不发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在该表上填写。
考查日期：年月日测量滑轮组的机械效率（学生用表）学校班级姓名实验时间：15分钟。
实验器材：铁架台1个、单滑轮2个、钩码4个、弹簧测力计1个、细线1卷、剪刀1把、米尺1把。
实验任务：（1）组装滑轮组，用最省力的方式竖直向上吊起4个钩码；（2）测量利用该滑轮组竖直向上匀速吊起4个钩码过程中，滑轮组的机械效率。
考查日期月日测量滑轮组的机械效率（教师用表评分细则）实验时间：15分钟。
实验器材：铁架台1个、单滑轮2个、钩码4个、弹簧测力计1个、细线1卷、剪刀1把、米尺1把。
实验任务：（1）组装滑轮组，用最省力的方式竖直向上吊起4个钩码；（2）测量利用该滑轮组竖直向上匀速吊起4个钩码过程中，滑轮组的机械效率。
注：本教师用表不要发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在本表上填写。
考查日期：年月日探究欧姆定律（学生用表）学校 班级 姓名 成绩实验时间：15分钟。
实验任务：（1）探究通过导体的电流与电压的关系；（2）探究通过导体的电流与电阻的关系。
实验器材：电池组、开关1个、定值电阻3个（标明阻值）、滑动变阻器1个、 电压表1个、电流表1个、导线若干。
实验步骤 过程要求（1）探究通过导体的电流与电压的关系连接电路按照电路图，连接电路。
操作测量 记录数据实验操作并测量、记录数据：R = Ω实验序号U /V I /A ① ② ③分析数据结论： 。
（2）探究通过导体的电流与电阻的关系 操作测量 记录数据实验操作并测量、记录数据：U = V实验序号R /Ω I /A ① ② ③分析数据 结论： 。
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不润湿扣0.5分，加砂有残留扣0.5分。
3
加水一次完成，无残留；加水泥样品时无溅失。
1
加水有残留扣0.5分，加水泥样品时有溅失扣0.5分。
4
中间停转，把锅壁和叶片上的胶砂刮入锅中间。
1
没有进行刮锅扣1分。
5
胶砂物料一次装入漏斗，试膜水平放入操作台上。
1
胶砂物料有溅失扣0.5分，试膜不水平扣0.5分。
6
用削平尺将距试膜顶端1.0cm胶砂除去，削平尺角度近似90°，移动次数不大于11次，一次抹平。
1
角度不近似90°扣1分，次数大于11次，不是一次抹平扣1分。
7
试膜上编号清晰，水平放入养护箱。
1
试膜上编号不清晰扣0.5分，不水平扣0.5分。
8
按规定清理仪器设备和岗位卫生。
1
不进行扣1分
技能部分
1
操作正确、熟练。
3
2
不规范、有效数字处理正确。
2
3
规范、有效数字处理不正确。
1
4
不规范、有效数字处理不正确。
0
检验结果
1
水泥比面积检测结果在允许误差±3％范围内，每差±0.1%扣0.5分。超过规定允许误差范围扣7分。
7
2
水泥标准稠度检测结果在允许误差±3％范围内，每差±0.1%扣0.5分。超过规定允许误差范围扣7分。
水泥物理检验技师实际操作考核评分表
（胶砂成型部分）
姓名得分表1
项目
技术要求
配分
评分标准
得分
说明
基础部分
1
按GB17671标准要求，擦、装试膜组。
1
操作规范1分，否则扣1分
2
称样前，混均样品，打开天平电源开关，清零；准确称样，物料无溅出。
1
不混均样品扣0.5分，不清零，物料飞溅扣0.5分
2
用湿布润湿搅拌锅、搅拌叶、下料漏斗；在规定时间完成加砂，无残留。
2
检查维卡仪滑动杆是否自由下落，调整试锥、试针的测定零点。
1.5
每漏检一项扣0.5分。
3
加水一次完成，无残留；加水泥样品时无溅失；中间停转，把锅壁和叶片上的水泥浆刮入锅中间。
1
操作不规范，每出现一项扣0.5分。
4
水泥净浆装模、插捣、振动、测试符合要求。
1
操作不规范，每出现一项扣0.5分。
5
标准稠度的测试在1.5min内完成。
较熟练得1分
3
操作不正确。
不能正确完成得0分
评分人：年月日
水泥物理检验技师实际操作考核评分表
（检测结果数据处理部分）
姓名得分表4
项目
技术要求
配分
得分
说明
原始记录
1
清楚、工整、无涂改。
3
2
清楚、不工整、无涂改。
2
3
不清楚、工整、无涂改。
1
4
清楚、工整、有涂改。
0
5
不清楚、不工整、有涂改。
0
数据处理
1
规范、有效数字处理正确。
2.5
4
振动频率检测：启动振实台，先空振一周，然后在开动振实台的同时用秒表计时，读取振实台振动60次的时间。振动频率：60次/60±2s。
2.5
评分人：年月日
1
很熟练得1分
2
操作正确、不熟练。
不熟练得0分
3
操作不正确。
不能正确完成得0分
评分人：年月日
水泥物理检验技师实际操作考核评分表
（水泥标准稠度、初凝时间部分）
姓名得分表2
项目
技术要求
配分
评分标准
得分
说明
基础部分
1
称样前，混均样品，打开天平电源开关，清零；准确称样，物料无溅出。
0.5
不混均样品扣0.5分，不清零，物料飞溅扣0.5分
（水泥比面积部分）
姓名得分表3
项目
技术要求
配分
评分标准
得分
说明
基础部分
1
样品用称样勺搅拌均匀，用温度计测温，达到室温后称样。
1
每遗漏1项扣0.5分
2
称量前应首先检查天平的水平仪；清扫天平盘上的遗留物；清零。
1
每遗漏1项扣0.3分
3
称量时，取放试样应关闭天平，样品和砝码应放置在天平盘中央
0.5
取放试样未关闭天平扣0.2分
2.5
2
搅拌机的自动搅拌时间：
用秒表检定，检定结果应符合以下规定：自动控制程序为：低速30±1s，再低速、同时自动加砂开始、30±1s全部加完，高速30±1s，停90±1s，高速60±1s。秒表分辨率不低于0.1s。
2.5
3
振实台检测项目及检测方法：
振幅检测用14.7mm和15.3mm量块检测。当突头和止动器之间放入14.7mm量块时，转动凸轮，凸轮与滚轮相接触。当放入15.3 mm量块时，再转动凸轮，则凸轮与滚轮不接触。符合以上情况为合格，否则为不合格。振实台的振幅：15mm±0.3mm。
样品和砝码未放置在天平盘中央扣0.3分
4
称量完检查天平零点，做好清扫工作，关闭天平门。
0.5
未检查天平零点扣0.2分；未清扫或未关闭天平门扣0度是否重合。
1
每遗漏1项扣0.5分
6
样品装入圆筒后，按水平圆周方向轻轻摇动，使试样均匀分布在圆筒内，且表面平坦。
1
操作不规范扣1分
7
先开抽气泵，再开阀门，待液面上升到接近U型管扩大部分的下方刻度线时，同时关闭抽气泵合阀门。
1
操作不规范扣1分
8
每个样品下沉时间至少测定2次，以结果接近的2次平均值为最终结果。
1
操作不规范扣1分
9
按规定清理仪器设备和岗位卫生。
1
不进行扣1分
技能部分
1
操作正确、熟练。
2
很熟练得2分
2
操作正确、不熟练。
7
评分人：年月日
水泥物理检验技师实际操作考核评分表
（仪器检定部分）
姓名得分表5
项目
技术要求
配分
评分标准
得分
说明
基础部分
1
搅拌叶与锅壁间隙的检定：
先切断电源，打开电机后端盖，用手转动电机风叶带动搅拌叶片，使叶片平面处于与锅壁垂直的状态，在相互对称的6个位置用直径ø2.0mm和ø4.0 mm钢丝检定叶片与锅底、锅壁的间隙。叶片与锅底、锅壁的工作间隙：30mm±1mm。
1
不符合要求扣0.5分。
6
试针沉入位置正确，防止受振。
1
操作不规范扣1分
7
初凝状态判断准确。
1
操作不规范扣1分
8
按规定清理仪器设备和岗位卫生。
1
不进行扣1分
技能部分
1
操作正确、熟练。
2
很熟练得2分
2
操作正确、不熟练。
不熟练得1分
3
操作不正确。
不能正确完成得0分
评分人：年月日
水泥物理检验技师实际操作考核评分表