2019年高考政治总复习方法三图示表格类试题新人教版
(完整版)高考政治2019年考纲知识点细目表格
2018-2019 年全国卷高考考纲一轮复习事后，目前阶段因为重视于做题，背诵有所短缺，所以问答题出现比较严重的知识回生状况，表现为得分术语要么奇形怪状，要么词穷墨尽。
所以，建议考前依据《高考考纲》作知识回归，把得分术语从头背诵并默写自检。
多掌握些术语，用术语才能把分数堆出来。
建议问答题每个分点要有两个以上得分术语来堆高分！！！（经济生活部分82 个）课目考点考点剖析钱币(1)货币的①商品的基本属性本质②钱币的产生与本质(7 个）③钱币的基本职能④金属钱币与纸币(2)货币的①钱币与财产种类与形式②结算与信誉工具③外汇和汇率个）度③多种全部制经济共同发展企业⑴生产的微①现代公司的组织形式与观主体—企②公司的种类劳动业③公司的组织形式者④公司经营与公司发展（9⑤公司吞并与公司破产个）⑵劳动者①劳动与就业②劳动荣耀③建立正确的择业看法④保护劳动者权益投资(1)商业银①利息、利率与本金与行②积蓄存款融资③中国商业银行系统（9④商业银行的业务个）(2) 投资①投资利润与投资风险②股票③债券④商业保险(3) 融资价钱⑴价钱的决①价值与价钱(8 个）定与改动②价值决订价钱③价值规律及其表现形式④供应与需求⑤影响 (均衡 )价钱的要素(2)价钱变①价钱改动抵花费者的影响动对经济生②价钱改动对生产的影响活的影响③价钱改动对需求量的影响花费(1)花费及①影响花费的要素(5 个）其种类②花费种类③花费构造(2)树立正①消操心理确的花费观②花费行为生产 (1) 生产与①生产决定花费与花费②花费对生产的反作用经济③发展生产的意义制度(2)我国的①公有制为主体（6 基本经济制②国有经济及其主导作用个人⑴分派制度收入的分派(2) 效率与（ 5 公正个）国家（1）财政收入收与支出入的分派（9个）(2)财政的作用征税⑴税收及其种与类纳税①生产决定分派②按劳分派及其作用③我国多种分派方式并存①收入分派方式对效率、公正的影响②提升效率、促使公正①财政收入的组成②税收与财政的关系③影响财政收入的要素④财政支出⑤财政支出的组成⑥财政进出均衡①财政与基础设备工程②财政与宏观调控③财政与人民生活保障①税收②税收的基本特点③税收的种类（7④税收的作用个）⑵依法纳税①纳税人②负税人③依法纳税社会⑴市场经济基①市场与计划主根源理②市场调理及其缺点义市③市场配置资源场④市场次序经济(2) 社会主义市①社会主义市场经济的基本特点（6场经济②宏观调控个）科学(1) 实现全面建①从整体小康全面小康发展成小康社会的②全面建成小康社会的新要求观和目标小康(2) 推进经济持①贯彻落实科学发展观社会续健康发展②加速转变经济发展方式的经济建设（ 4个）经济⑴经济全世界化①经济全世界化及其表现全球②跨国公司化③经济全世界化的影响与对⑵国际经济竞①对外开放外争与合作②国际经济组织开放● 38(2)③国际经济合作（7④“引进来”与“走出去”相联合个）的战略2018-2019 年全国高考政治新课程考纲（政治生活部分51 个）考点剖析课目考点①宪法对我国国家性质的规定⑴我国的国②人民民主专政的本质与特点家性质③人民民主的宽泛性和真切性④坚持人民民主专政的必需性①我国公民享有的政治权益⑵我国公民②我国公民一定执行的政治义务公民的权益和义的政③我国公民参加政治生活的基根源务治生则和主要内容活①我国的选举制度及选举方式（ 13②公民参加民主决议的多种方式个）③公民直接参加民主决议的意义⑶我国公民④我国的乡村村民自治和城市居民政治参加的自治及其意义门路和方式⑤我国公民的民主监察权和推行民主监察的合法渠道⑥公民要负责地履行民主监察权益①我国政府的主要职能⑴我国政②我国政府的作用府的职能和责任③我国政府的主旨和政府工作我国的的基根源则政府①政府依法行政的意义和要求⑵政府权（9 个）②提升政府依法行政的水平力的履行③对政府权益进行限制和监察的意与监察义④我国行政监察系统⑶政府的①政府的威望及其表现威望②我国政府威望的根源和建立①人民代表大会及其常设机关的法律地位②人民代表大会的职权⑴我国的人民代表③人民代表的产生④人民代表的职责大会制度⑤人民代表大会制度的基本内容⑥人民代表大会与其余国家机关的关系发展社①中国共产党领导和执政地位的会主义确定民主政⑵我国的②中国共产党的性质、主旨和指导思治想政党制度（17 个）③不停完美中国共产党的领导方式和执政方式④中国特点的政党制度①我国是一致的多民族国家⑶我国的②我国办理民族关系的基根源则民族地区自治制度及宗教政④我国的民族地区自治制度策⑤我公民族地区自治制度的优胜性⑥我国的宗教政策(4) 中国特点社会主义是由道路、理论系统、制度三位一体组成的今世⑴国际社会的①主权国家国际成员②国际组织社会③联合国⑵办理国际关①国际关系及其决定要素（ 12 个）系的决定性因②保护我国的国家利益● 38(1) 素①时代的主题⑶世界政治经②世界多极化在波折中发展济发展的基本趋向③中国政府对于成立国际新次序的主张⑷我国独立自①我外国交政策的基本目标、宗主的和平外交旨和立场政策②我国对外关系的基本准则③我国的外交成就及其原由④我国的和平发展道路2018-2019 年全国高考政治新课程考纲（文化生活部分41 个）课目考点考点剖析①文化的内涵与特点②文化的形式⑴文化与社文化与会③文化的社会作用生活④文化与经济、政治的关系（ 8⑤文化与综合国力个）①文化对人的影响的表现⑵文化对人②文化对人影响的特点的影响③丰富精神世界，促使全面发展①世界文化多样性的表现②世界文化与民族文化的关系⑴文化的多③尊敬文化多样性的意义样性与文化④文化流传的主要门路流传⑤现代文化流传手段的特点文化传⑥推进中外文化沟通的意义承与创①传统文化的表现、特点及影响新⑵文化的继②对待传统文化的正确态度承与发展③影响文化发展的主要要素（ 15④文化继承与发展的关系个）①文化创新的源泉、动力⑶文化创新②文化创新的意义③创新与继承的关系④创新与借鉴、交融的关系⑤坚持文化创新的正确方向中华文⑴绚烂的中①中华文化积厚流光、广博精湛化与民华文化②中华文化的包含性族精神③中国各民族对中华文化的贡献（7 个）①中华民族精神的基本内涵⑵弘扬和培②中华民族精神的中心育民族精神● 39(2)③民族精神的时代特点④弘扬和培养民族精神的门路和意义①文化市场对文化的影响⑴走进文化②文化建设的必定要求生活③怎样对待落伍文化和腐败文化发展①中国先进文化的行进方向中国⑵建设社会②走中国特点社会主义文化发展道路特点主义文化强③社会主义精神文明建设的根本任务社会国和主要内容主义④文化自觉和自信文化①思想道德建设在文化建设中的地位（ 11个）②建设社会主义中心价值系统⑶增强社会主义思想道③社会主义荣辱观与公民道德基本规德建设范④思想道德涵养与科学文化涵养2018-2019 年全国高考政治新课程考纲（生活与哲学部分77 个）课目考点考点剖析①哲学与世界观和方法论②哲学与其余学科的关系⑴哲学是什么③哲学与时代精神④哲学的作用⑵哲学基本问①哲学基本问题的内容生活②思想和存在的关系成为哲学基本问题智慧题的依据与时①古代朴实唯物主义的特点代精神⑶唯物主义及②近代形而上学唯物主义的特点其形态（ 14③辩证唯物主义与历史唯物主义的特点个）⑷唯物主义及①主观唯物主义其形态②客观唯物主义⑸马克思主义哲学产生的历史条件⑹马克思主义哲学的基本特点⑺马克思主义中国化的理论成就⑴哲学的物质①自然界的物质性研究世看法②人类社会的物质性界的本⑵哲学的运动①运动和物质的关系质看法②绝对运动与相对静止（6个）⑶物质运动的①规律的看法规律②规律的客观性和广泛性⑷物质决定意①意识的发源识②意识的生理基础掌握思③意识的内容与形式维的奥⑸意识的能动①意识能动性的特点妙作用②意识能动性的表现（ 7 个）⑹客观规律与①尊敬客观规律与发挥主观能动性意识的能动作②全部从本质出发，脚踏实地用求索真⑺实践①实践的看法理的历②实践的特点程⑻实践是认识①实践是认识的根源（ 12 个）的基础②实践是认识发展的动力③实践是查验真谛的独一标准④实践是认识的目的⑼真谛①真谛的客观性②真谛的详细性③真谛的条件性④真谛和错误⑽认识过程①认识的频频性②认识的无穷性①唯物辩证法的总特点⑴唯物辩证法②唯物辩证法的本质与中心唯物辩①联系的广泛性证法的⑵唯物辩证法②联系的客观性联系观的联系观（7 个）③联系的多样性⑶用联系的观①整体和部分的关系点看问题②系统优化方法唯物辩⑷唯物辩证法①发展的看法证法的的发展观②发展的行进性与波折性发展观③发展的量变与质变状态（3 个）唯物辩⑸唯物辩证法证法的的矛盾看法本质与⑹用对峙一致中心（6的看法看问题个）● 21创新意⑺辩证的否认识与社观会进步⑻唯物辩证法（ 4 个）与创新意识⑴社会存在与社会心识⑵生产力和生寻找社产关系● 22 会的真①矛盾的同一性和斗争性②矛盾的广泛性和特别性①主要矛盾和次要矛盾的关系②矛盾的主要方面和次要方面的关系③详细问题详细剖析④马克思主义广泛原理与中国本质相联合①辩证否认②形而上学的否认观①辩证法的革命批评精神与创新意识②创新的社会作用①社会存在决定社会心识②社会心识的相对独立性①物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础②生产力与生产关系的互相作用及其矛盾运动（ 8 个）与价值选择②价值判断与价值选择的社会历史性③价值判断与价值选择的阶级性④价值矛盾及评论标准（ 8）价值的创①价值的实现方式造与实现②个人价值与社会价值的一致时势政治部分⒈年度间国内外重要时势 (2018 年 4 月至考试 2019 年 4 月 )⒉中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重要目标政策谛⑶经济基础与上层建筑的互相作用及其矛盾运动（ 10 个）⑷社会历史发①社会发展的实现方式展的总趋向②社会主义社会的基本矛盾的特点⑸人民民众是①人民民众的看法历史的创建者②人民民众创建历史的作用③民众看法和民众路线实现人（ 6）人生价值①价值和价值观生的价②价值观的导向作用。
2019届高考政治第一轮复习第一单元生活与消费第二课多变的价格课件新人教版必修1
2.对生产经营的影响
(1)调节产量:某种商品的价格下降,生产者获利减少, 价格上涨,生产者获利增加, 增产加量。
减少产量;某种商品的
(2)调节 生产要素 的投入。
(3)价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
拓展提升
调节生产要素的投入
(1)调节的条件:两种生产要素具有替代性,二者性价比出现新的变化。
方法指导 解答坐标图类试题的四个关键 (1)看清所有变量名称。 (2)明确文中因果关系。 (3)了解有无第二因素(与图中自变量无因果关系的影响因素)。 (4)结合教材知识科学推理。
考点二 价格变动对经济生活的影响 考点透析
1.价格变动对生活消费的影响 (1)对消费者的影响 ①一般说来,商品价格上升,消费者会减少对它的购买。 ②商品价格下降,消费者会增加对它的购买。 (2)对需求量的影响 ①不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同
易错易混 1.(2017·全国Ⅱ卷,12①)该厂商依托自主开发提高社会劳动生产率,使商品价值 增加。 提示:个别生产者对社会劳动生产率的影响可以忽略不计,单位商品价值量由社 会必要劳动时间而非个别劳动时间决定。 2.(2017·全国Ⅱ卷,12④)该厂商的成功得益于其产品个别劳动时间大于社会必 要劳动时间,商品价值增加。 提示:个别劳动时间大于社会必要劳动时间,会导致企业在市场竞争中处于不利 地位。个别劳动时间与单位商品价值量无关。 3.(2016·浙江卷,24③)猪肉价格上涨的原因可能是种养殖技术取得了重大突破。 提示:养殖技术取得突破,会提高社会劳动生产率、促使猪肉价格下降。
大了商品需求 ④个别劳动时间大于社会必要劳动时间,商品价值增加
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:C 本题考查劳动生产率、劳动时间、价值、使用价值。该厂商生产的 手机性价比更高,说明其劳动生产率高于社会劳动生产率、单位商品耗费的劳 动时间少于社会平均消耗的劳动时间,且个别劳动时间与单位商品价值量无关, ②符合题意,排除④;该厂商生产出功能更强的手机,使出货量逆势增长,③符合 题意;个别企业对社会劳动生产率的影响可以忽略不计,且社会劳动生产率提高 会导致单位商品价值量降低,排除①。
高考政治总复习课件单元结构典型例题方法指导必修3第4单元单元典型例题
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知识结构简图
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解题(jiě tí)方法指导
认识(rèn shi)类非选择题
题型特点 从切入角度看，该类试题一般以“看法”、“认识”、“理解” 等呈现；从待分析的事件看，该类试题或者让谈对“意义”、 “积极影响”的认识，或者是对某种“做法”、“行动”的认 识，或者是对某种“观点”、“想法”的认识。部分试题属于 辨析题。
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方法指导 回答认识类试题，一般要从是什么、为什么、怎么办角度入手， 根据实际情况，未必每题都全面回答，但有备方无患。 1．回答是什么：需要谈现象(材料中反映的成就、经验、问题、 教训、做法、想法等)、说本质(落实到教材或政策语言)。 2．回答为什么一般有两个思路，思路一：决定因素(地位、规律、 趋势等)、现状或存在问题(现实依据)、意义或危害(由近及远、 由小及大、由直接到间接、由微观到宏观)；思路二：材料为源、 教材为据、筛选原理。 3．回答怎么办一般有三个思路，思路一：主体角度；思路二：
No 生活。据统计，2012年国庆、中秋8天长假，吉林人刷卡消费31.14亿元，首次突破30亿元大
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同学们就网络给经济生活带来的积极影响进行了深入探讨。请结
合材料信本题属于认识类题目，主要考查对网络给经济生活带 来的“积极影响”的认识。从材料信息看，行为主体有三个： 政府、企业、消费者(百姓)。所以，解答时可以三个行为主 体为线索组织答案。 答案：政府利用网络能够更好地掌握经济社会发展的动态， 以便对经济实施有效的宏观调控。企业通过网络可以更好地 把握市场信息，优化资源配置，推动科学技术和经营管理的 进步，提高生产效率和服务水平。消费者通过网络改变了消 费方式，使生活消费更加便利和丰富多彩。
2019高考政治总复习 经济生活 单元复习回顾3课件 新人教版必修1
1．解析：图中基尼系数的走势反映了收入差距拉大的趋 势。A项中“加强市场调节”的做法，不利于这一问题的解决； B项说法错误，应为提高劳动报酬在初次分配中的比重；D项说 法错误，应为初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关 系，既要提高效率，又要促进公平；要缩小收入差距，必须整 顿收入分配秩序，强化个人所得税对收入分配的调节，C项正确 且切题。
答案：C
谢谢
2019高考政治总复习 经济生活 单元复习回顾3课件 新人教版必修1
Hale Waihona Puke 图示类选择题解法 【题型特点】 运用数理概念表达变量关系的试题在高考中多次出现，既 涉及选择题，也经常出现在主观性试题中。图示对相关信息呈 现方式直观、形象、简洁、明了，能够很好地表明经济、政 治、文化、社会等诸多现象的内在关联性，尤以经济信息最 多，备考中需要重点把握。
【解题思路】 首先要明确纵轴和横轴所代表的变量；其次根据教材原理 或材料说明把握变量之间的内在联系；最后数形结合，选择合 理的选项。
【典题例析】(2019·重庆高考)近年来，我国个人所得税税 制改革引起了广泛讨论。
A．税率越高，税收收入就越高 B．政府若要增加税收，需要确定合理的税率 C．R2是政府调节经济的最佳税率选择 D．从鼓励高新技术产业发展看，税率R3优于R1
2019届新课标高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课时唯物辩证法的矛盾概念讲义必修
教材研读
一、矛盾的同一性和斗争性
1.矛盾的含义与基本属性 (1)含义:矛盾就是反映事物内部① 对立和统一 关系的哲学范畴,简言
之,矛盾就是对立统一。 (2)基本属性:矛盾的对立属性是② 斗争性 ,矛盾的统一属性是
③ 同一性
,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中,创新 机制,大力发展循环经济,不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途 径、新模式。到2012年底,示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重 近八成,已成为安徽经济发展的“领跑者”。 运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理,分析示范区承接战略性新 兴产业转移做法的正确性。(8分)
2.矛盾的同一性
(1)含义:矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、④ 相互联结 的属性和趋势。
(2)表现:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方
共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在
一定条件下可以相互转化。
3.矛盾的斗争性 (1)含义:矛盾的斗争性是指矛盾双方⑤ (2)表现:它体现着对立双方⑥ 相互分离
答案 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通 过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊 性、共性与个性的具体的历史的统一。示范区通过探索承接战略性新兴 产业转移的新途径、新模式,总结出具有普遍意义的经验,指导其他地区承 接战略性新兴产业转移,不断提高我国经济发展水平。
答案 B 此题考查矛盾的基本属性。沙漠与大海不同,可见斗争性。同 时沙漠与大海相互依存,可见同一性。②③符合题意,故选B。发展是通过 矛盾双方的转化实现的,排除①。矛盾的斗争性寓于同一性之中,排除④。 变式训练2 [2014天津文综,12(3),12分]阅读材料,回答问题。 材料 人制造了机器人,机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面 会使一些技术要求不高的岗位减少,另一方面会使研发、销售和服务等就 业岗位增加,这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。
2019年高考政治三轮复习：专题(3)漫画图画题(2)分解
专题3 漫画图画题1.右边的漫画《鲁侯养鸟》（昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙。
奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。
鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。
）给我们的启示是（）A．人能够认识和改造世界B．要勇于突破和改变现状C．要坚持一切从实际出发D．要用发展的观点看问题2.漫画讽刺了一些人（）①不懂得只要善于总结实践经验，总会成功的②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富④因不敢实践而无所作为的思想和行为A.①②B.①④C.②④D.③④【解析】漫画表达的意思非常鲜明，那就是不敢尝试，不敢实践，永远无法成功。
所以C正确。
3. 如图中的汉字作画，将汉字结构和韵律的形式美与中国画的意境结合起来，独特的美感跃然纸上。
汉字作画的成功在于( )①遵循规律，效法古人②突出特色，营造妙境③继承传统，推陈出新④以我为主，为我所用A．①② B．②③C．①④ D．③④4.以上此组图片表达的共同主题是（）A.兼顾效率与公平B.统筹区域发展C.统筹城乡发展D.坚持共同富裕【解析】解答本题的关键是抓住题干要求“共同主题”，四幅漫画分别通过税收、失业保险与再就业、农业补贴、支持落后地区经济发展来调节过高收入，保障低收入者的收入，实现城乡和区域协调发展，围绕的主题是实现共同富裕。
应选D。
5.下图的漫画《如此‘消废’》给我们的哲学启示是( )A.我国社会主义和谐社会的建设需要人人参与B.看问题办事情要具备全局观念，科学统筹C.建设社会主义新农村是一项长期艰苦的工程，需要以城带乡D.具体问题要具体分析，一切从实际出发6.下列成语中与漫画《高兴早了》(作者：程世碧)蕴涵相同哲理的是（）A只知其一不知其二 B.精诚所至金石为开C.仁者见仁智者见智D.审时度势趋利避害【解析】此漫画标题是《高兴早了》，要求从哲学角度回答。
分析漫画内容表明小鸟过于乐观，只看到了笼门打开这一个方面，而忽略了绳子的存在，没有做到两点都要看，全面的看问题，具有片面性。
2019届新课标高考政治第一轮总复习第1单元生活与消费第3课多彩的消费讲义新人教版必修
2011 4 322 47．1 16 241
汽车工业 销售 产值
/GDP(%)
5.62 6．70 6．31 7．54 10．40
材料二：当越来越多的人争先恐后地实现了“有 车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资 料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因， 汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题， 然而仍有超过 60%的城市居民愿意选择私家车作为 日常出行方式。
【解析】本题考查消费的知识。回答本题的关键 是抓住“非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀 害”“为警示非法象牙交易”等题眼信息，准确把握 材料意思。由“非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀 害”可知①符合题意，②错误；由“为警示非法象牙 交易，多国政府公开销毁缴获的象牙及其制品”可知 ③符合题意；④与题意无关。
2．影响消费的根本因素和具体因素 (1)消费从根本上说，是由客观的物质生产状况决 定的，是受国家经济发展水平及状况制约的。人们的 消费是由低级向高级层次递进发展的，它受到经济发 展水平的制约。经济发展水平较低、收入比较少的时 候，只能满足基本的生存需要；经济发展了，收入提 高了，发展和享受方面的消费就会逐步增加。因此， 要提高居民的消费水平，就要保持经济的稳定增长， 提高经济发展水平，增加居民收入。
知识梳理 1．收入是影响消费的主要因素 (1)收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的 情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服 务的消费量就越大。 (2)居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受 未来收入预期的影响。 (3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距的 大小有密切的联系。人们收入差距过大，总体消费水 平会降低；收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
【解析】本题要求考生分析材料中所蕴含的经济 生活道理，属于体现类的解答题。本题主要考查了影 响消费的因素及消费对生产的反作用，可以结合材料 从收入是消费的前提和基础、消费观念影响消费行为、 树立正确消费观、消费对生产具有反作用的角度进行 说明。
2019年全国统一高考政治试卷(新课标ⅱ)(含解析版)
2019年全国统一高考政治试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（4分）某国生产新闻纸所需要的纸浆以固废纸为原料，消耗的固废纸20%以上依赖进口。
出于环保需要，2019年该国开始限制固废纸进口。
不考虑其他因素，正确反映短期内该国新闻纸价格变化的图示是（图中S表示供给，D表示需求）（）A．B．C．D．2．（4分）为进一步加大对小微企业支持力度，财政部、国家税务总局发布通知，自2018年9月1日至2020年12月31日，对金融机构向小型企业、微利企业和个体工商户发放小额贷款取得的利息收入，免征增值税。
该税收政策发挥作用的路径是（）①激发小微企业的经营活力②缓解小微企业的融资困难③引导金融机构对小微企业放贷④改变金融机构税收负担预期⑤降低金融机构的贷款利率A．①→②→④→③B．④→③→②→①C．②→③→①→⑤D．⑤→③→②→①3．（4分）2018年，全国居民人均消费支出19853元，同比增长6.2%；全国社会消费品零售总额同比增长9.0%；最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为76.2%，比上年提高17.4个百分点；基本必需品消费支出占比下降，通讯器材类和化妆品类的消费支出分别同比增长11.7%和13.5%．上述信息表明（）①消费成为拉动经济增长的首要因素②居民消费结构改善，恩格尔系数下降③消费品供给丰富，产业结构日趋优化④高档品消费增加，居民消费趋于理性A．①②B．①④C．②③D．③④4．（4分）2019年1月，证监会发布《关于在上海证券交易所设立科创板并试点注册制的实施意见》。
科创板是专门服务有良好发展前景和市场认可度的科技型与创新型企业的股票板块。
与现行股票市场中的主板不同，科创板试行注册制，并允许尚未盈利的公司上市。
设立科创板旨在（）①放宽市场准入，支持科创企业发展②完善资本市场，提高资本配置效率③增加投资选择，控制资本市场风险④加速资金流动，提高股市投资回报率A．①②B．①③C．②④D．③④5．（4分）2018年10月，十三届全国人大常委会围绕人民法院解决“执行难”工作、人民检察院加强对民事诉讼和执行活动法律监督工作首次开展专题询问。
2019届江苏专版高考政治一轮复习第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府讲义新人教版必修
府水资源管理的职能 ③约束了地方政府管理水资源的权限
④强化了水资源管理的政府责任
A．①② B．①③
C．②④
D．③④
[解析] 材料说的是国务院通过行政法规，将水资源的开 发等纳入地方政府的考核范畴，并未涉及水资源管理的决策效 率，①不选；由材料中“建立水资源管理责任和考核制度”可 以看出，②符合题意；《关于实行最严格水资源管理制度的意 见》并没有约束地方政府管理水资源的权限，而是具体明确了 水资源管理的主体与责任，④入选，③排除。故选 C 项。
树立求真务实
我们的政府不断健全基本公共服务体系，提高 行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项
的工作作风 工作经得起实践、群众和历史的检验
坚持从群众中 政府广泛收集群众的意见和建议，认真对待群 来到群众中去 众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心
的工作方法 竭力解难题，坚持不懈做好事
3.理解——我国政府是人民的政府 (1)从政府的性质看：我国政府是国家权力机关的执行机 关，是国家行政机关。人民当家作主的社会主义国家性质，决 定了我们的政府是为人民服务的政府。 (2)从政府的职能看：政府促进职能转变，努力建设服务型 政府，进一步提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和 水平。 (3)从政府的作用看：我国政府是一个便民利民的政府，一 方面，人们的社会生活受到政府的管理；另一方面，人们又享 受着政府提供的服务。
[过关训练—练全面]
1． 2014 年，我国废除实施多年的企业年检验照制度，公布《企
业信息公示暂行条例》。条例确立了包括企业年度报告公示
和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机
制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在 ( )
①强化社会监督，维护市场竞争秩序
2019年高考政治试卷(新课标1)(含解析)
2019年全国统一高考政治试卷（新课标Ⅰ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（4分）近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。
为此，国家开展质量提升行动。
从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为（）①商品的质量是衡量价值的天然尺度②商品的质量决定了商品的交换价值③商品的使用价值是价值的物质承担者④商品的质量与商品的使用价值密切相关A．①②B．①③C．②④D．③④【分析】本题考查：商品的基本属性（1）商品是使用价值和价值的统一体。
人们选购商品不仅关注商品的有用性，即商品的使用价值，而且关注商品的价格，即价值的货币表现。
（2）使用价值和价值关系：对立统一。
①统一：同时存在于商品中，商品是两者的统一体。
②对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
③使用价值是价值的物质承担者。
④要想实现商品的价值，商品生产者必须把使用价值让渡给购买者；为了得到使用价值，购买者也必须付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，就意味着交换实现。
【解答】①错误，衡量价值的天然尺度是社会必要劳动时间；②错误，商品的质量影响商品的使用价值；③④符合题意，依据题意，从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为商品的使用价值是价值的物质承担者；商品的质量与商品的使用价值密切相关；故选：D。
【点评】此类试题注重基础知识的理解，要求学生熟练掌握并区分基本概念：商品的基本属性，本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
2．（4分）对于同一商品，某企业销售给老客户的价格高，而销售给新客户的价格低。
正确解释该企业价格策略原因的图示是（图中D表示需求）（）A．B．C．D．【分析】本题考查：价格变动对需求量的影响价格变动会引起需求量的变动，但不同商品对价格变动的反应程度是不同的。
一般来说，价格上升，需求下降，价格下降，需求上升。
高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学2
关闭
A浙.江①省③推进B“.整①体④智治”的举措显然是系统观念在党政机关治理中的创造
C性.运②用③,①正D确.②切④题。“整体智治”有利于推动省域经济社会发展,但“决定
性步骤”的说法夸大了这一举措的作用,②错误。材料中体现的治理模式
是对以往治理模式的继承和发展,因此是对以往治理模式和治理方法的辩
证否定,③正确切题。材料运用了系统优化的方法,④错误。故选A项。 关闭 A
考点一
考点二
-15-
2.发展的过程是一事物否定另一事物。(试判断
)
点拨 发展是事物辩证否定的过程,辩证的否定是事物自己否定
自己,自己发展自己。题干认为否定是来自外力的否定,属于形而
上学否定观。详见下表:
-16-
考点一
考点二
辩证否定观与形而上学否定观的比较
比较 否定的 动力
否定与肯 定的关系
否定同发 展和联系 的关系
解析 答案
-6-
2.(2021·湖南)工业机器人的RV减速器核心技术一直被国外垄断。 近年来,我国科研人员从源头上进行基础理论创新,通过不断科技 攻关,最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”的核心 技术,并将研究成果成功实现产业化。这一事实佐证了( ) ①实践基础上的理论创新能够推动科技创新 ②创新性思维能够 把观念的存在变为现实的存在 ③对事物联系多样性的科学认知 关闭 是 我国理科论研创人新员的进基行础基础④理把论创科新技,通成过果不转断化科为技现攻实关生最产终力掌握是核科心技技创术新, 的 说明重实要践价基值础上的理论创新能够推动科技创新,①符合题意。材料中将研 A究.成①果②成功实现产业B化.①,说④明把科技成果转化为现实生产力是科技创新的 C重.要②价③值,④符合题意D。.③实④践具有直接现实性,能够把观念的存在变为现
高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学
代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建 伟说:“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白, 而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完 美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
考点一
考点二
-21-
(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料, 分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
解析 答答案案
-6-
12345
3.(2016·课标全国Ⅱ)某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成
智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新
基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得
显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明
()
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现
-912345
解析 本题属于演绎体现类型的主观题,设问指向明确且对知识要 求具体,因此可结合材料回顾教材相关知识点。材料中提出制定 “互联网+”行动计划,“推动移动互联网、云计算……”,可从辩证法 的革命批判精神的本质、辩证法的革命批判精神的要求等角度进 行分析说明。
-10-
考点一
考点二
辩证否定观
①实践基础上的理论创新能够推动科技创新
关闭
选B②。创本新题性考思查维辩能证法够的把革观命念批的判存精在神变和为创现新意实识的的存相在关知识点,考查辨 ③对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础
识与④判把断科、技分成析果与转综化合为、现推理实与生论产证力的是能科力技。创②新说的法错重误要,价实践值具有直 接现A.实①性②,能够把观念B.的①存④在变为现实的存在,排除;③表述错误,理论来源 于实C.践②,③理论创新必须D.建③立④在实践创新的基础之上,排除;①④符合题意。
2019-2020年高考政治一轮复习 第7课 我们的民族精神课时训练(含解析)新人教版必修3
2019-2020年高考政治一轮复习第7课我们的民族精神课时训练（含解析）新人教版必修3一、选择题1.(xx兰州模拟)屈原放逐,而赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;司马迁忍辱著《史记》;大禹治水三过家门而不入等故事都已成为中华民族自强不息精神的典范。
这说明()A.自强不息精神是中华民族特有的精神气质B.只要具有自强不息的精神,中华民族就能永远立于不败之地C.自强不息精神已逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量D.自强不息这一概念最早出自《周易》解析:C本题考查自强不息的民族精神。
A中华民族特有的精神气质说法错误;B说法太绝对,排除;D与题意无关;自强不息反映了中华民族生生不息的精神活力,C正确。
2.琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联:“只知有国,不知有身,任凭千般折磨,益坚其志;先其所忧,后其所乐,但愿群才奋起,莫负斯楼。
”这副对联生动地体现了中华民族精神中()①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操②公正廉明、崇尚平等的民主精神③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志A.①②B.②③C.①④D.③④解析:C对联强调“只知有国”,体现了①;强调“益坚其志”等,体现了④;②③与材料没有直接关系。
故答案为C。
3.“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,请你马上就开花。
”这句源自童话《马兰花》的经典童谣,曾经伴随着许多中国孩子的童年,成为他们那一代人儿时最经典的美好回忆。
下列成语或名句中与此在精神上一致的有()①俭以养德②任人唯贤③勇于义而果于德,不以贫富贵贱死生动其心④实干兴邦A.①②B.②③C.①③D.③④解析:D材料体现的是勤劳勇敢的精神。
①②与题意无关;③体现了勇敢,④强调了勤劳。
4.《论语·子罕》说“为仁由己”;《论语·卫灵公》说“君子求诸己,小人求诸人”;《商君书·画策》说“自恃者,得天下。
2019届北京专用高考政治一轮复习第三单元收入与分配第8课时财政与税收讲义新人教版必修
稳运行
保
促进社会总供给与社会总需求基本
平衡
名师点睛 1.从不同经济领域认识财政的作用: (1)财政与宏观调控:政府通过财政政策,调节经济发展,促进经济平稳运行。 (2)财政与社会公平:政府通过财政加大对社会保障的支出,从而维护社 会公平。 (3)财政与消费:政府通过财政补贴等形式,促进消费,扩大内需。 (4)财政与经济协调发展:政府通过财政加大对农村经济建设和少数民 族地区发展的支出,从而统筹城乡发展、统筹区域发展,实现经济协调 发展目标。 2.财政政策是国家实施宏观调控政策的经济手段,国家不直接干预企业 生产,但是通过刺激消费来带动生产。国家通过财政政策,产生导向作 用,对于优化产业结构、创新发展、增加就业岗位、提高环保意识、增 加出口、转变经济发展方式、区域协调可持续发展等都有相当大的作 用。
2.比较扩张性财政政策和紧缩性财政政策
扩张性财政政策
紧缩性财政政策
实施条件
经济滞缓、需求不足
经济过热、供给能力不足
措施
增加经济建设支出,减少税收,实施营改增,提 减少财政支出,增加税收 高出口退税率,增发国债
目的 刺激总需求,降低失业率,拉动经济增长
抑制总需求,稳定物价,给经 济降温
联系
都是国家通过财政收入和支出总量、方向与结构的变动来控制经济运行的 政策
答案 D 解析 财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分。A、B 项会减少财政收入,导致财政赤字增加;C项会增加财政支出;D项切题。
典例2 (2017北京丰台期末,4)国家大力推进减税降费,为企业减税降费 是“放水养鱼”,减轻企业负担从长远来看是在涵养税源。“放水养
鱼”发生作用的传导路径是 ( B )
关系 衡
有盈余,或支出大于收入略有赤字
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， ， 。
方法三 图示表格类试题
题型特点
通向成功的试金石
常见的图表题一般以图、表、文字等材料呈现给考生，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，获取信息，整合处理信息或对材料进行分析，发现问题，并利用所学原理剖 析问题的根源，提出解决问题的策略。
图表类试题一般有两种：一种是表格题；另一种是图 示题，主要有坐标曲线图、柱状图、饼状图三类。
图表所涉及的内容往往贴近现实生活，突出对考生综合分析问题和解决问题能力的考查， 注重考生创造性思维能力的发挥，是一种综合性、技巧性、能力性都很强的题型。
通过图表 类题能很好地考查高考《考试说明》所要求的四种能力：获取和解读信息的能力，调动和运 用知识的能力，描述和阐释事物的能力，论证和探究问题的能力。
所以，此题型深得出题人 的青睐，但由于图表类题的综合性和技巧性都很强，这就增加了学生回答这类题目的难度， 导致考生由于方法和技巧的欠缺而失分。
所以考生对于图表型论述的答题方法一定要好好把 握。
“图表型”题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是说要把 感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。
此类试题既可以考 选择题，也可以考主观题。
从模块来看，经济生活题目涉及图表类题型较多。
解题方法
释难答疑的金钥匙
一、表格题
解答表格题一般采用“三看两比法” 即看标题、看内容、看脚注、横比、纵比。
具体来 说：
步骤
第一步
步骤关键词
看标题
步骤详解
通过看标题可以抓住表格的“关键”之处，即表格的主题。
抓住
了标题，联系表格的内容就不会犯方向性的错误
看表格内容时要运用好“两比法” 即横比与纵比。
通过纵横比较
第二步
看内容
第三步 看脚注
找到表格的关键“要点” 一般来说，横向看走向、看变化；纵向 找差距、找差别
脚注一般是辅助性质，明确脚注信息，有助于找到对陌生概念的 理解、找到关键信息之间的联系、找到信息变化的启示与解题的
突破口。
一般来说，脚注对解题都是有重要作用的，不能忽视
如果是不止一个表格，要注意不同表格之间的比较，要抓住并明确表格之间的内在
联系。
比如是因果关系、并列关系，还是互补关系等。
如果是解读表格信息的试题，编写答案时要由数字到术语，由现象到本质，由材料到理 论，避免材料和理论两张皮，不能就事论事，亦或照搬理论。
”
二、曲线题
如果是呈现正相关、负相关的函数图像题，在前面“方法二”中已经讲过。
这里所说的 是除了“方法二”以外的曲线题。
解答这类曲线题一般方法是：
步骤
第一步
第二步
第三步
与图例
步骤关键词
看标题
看曲线
看脚注
通过脚注与图例的辅助来破译图表所反
映的本质内容
步骤详解
明确图表反映的内容与方向
一方面要看每条曲线的变化趋势；另一 方面要对比不同曲线，发现不同曲线之
间的差距与变化规律
三、柱状图
除了进行表格题、曲线题的基本步骤外，针对柱状图题，主要应注意每根柱的长短变化 以及上面数据变化，以此来发现主题信息的变化趋势、变化方向和变化规律。
在此过程中， 要把“求同”和“求异”相结合：在不同年份中看变化，找趋势，一般是“求同；在项目数 量大小的比较中找差距，一般是“求异”。
四、饼状图
饼状图题适合于表示事物之间的比例关系，因此除了进行表格题、曲线题的基本步骤外， 针对饼状图题，主要应注意抓住饼状图中不同部分之间的比例关系，从各部分所占比例的比 较中分析发现图表所揭示的现象和问题，找到解决问题的办法。
审题时，一定注意图例和注 释。
典例精讲
透析经典的大讲堂
1.图中反映我国2009～2015年的宏观经济状况，为保持国内经济平稳、持续增长，政府可以采取的财政措施是()
第1题图
①提高企业税费，增加财政收入
②发行国债，扩大经济建设支出
③降低企业税费，扶持企业创新
④减少财政赤字，降低财政赤字率
A．①③B．①④C．②③D．②④
【解析】本题为曲线题。
先看标题。
本题图表的标题“我国2009～2015年的宏观经济状况”含在题干中。
由此标题，这个曲线反映的是我国宏观经济状况的一些信息。
再看曲线。
本题曲线有两条曲线，一条是GDP的增长率变化曲线，一条是生产者出厂价格指数(PPI)增长率变化曲线。
由前者可知，这些年我国GDP增长趋缓；由后者可知2011年以后，我国企业产品出厂价格呈下降趋势，这说明我国企业生产遇到困境，营利下滑。
再比较两个曲线的关系，不难发现企业遇到困难，不利于我国宏观经济形势的发展。
脚注是对PPI的含义解释，辅助考生理解曲线的内涵。
基于以上分析，我们可以得到结论：要保持国内经济平稳、持续增长，必须让企业脱困，增强活力与营利能力。
所以国家应“增支节收”采用积极的财政政策。
①和④是紧缩性的财政政策表现，所以选C。
【答案】C
2．第十四次全国国民阅读调查的主要情况调查显示，手机阅读中最受欢迎的电子书类型如图，这一调查数据反映了()
第2题图
①要丰富图书品种适应阅读方式的新变化
②手机等数字媒介阅读将取代纸质图书阅读
③大众传媒的发展满足了多样化的文化需求
④要注重引导人们的阅读习惯，提升阅读质量
A．①②B．①④C．②③D．③④
【解析】本题为柱状图题。
先看标题。
由标题“手机阅读接触群体中最受欢迎的电子书类型”可知，这个柱状图反映的是人们在阅读电子书类型上的对比信息。
从“求异”角度看，每根柱的长短与文字信息可知，阅读“都市言情”所占比例最高，而文学、历史、科技、推理的书所占比例相对较低，通过比较发现人们的消费质量与品味有待的提升。
从“求同”角度看，不同类型的六类电子书图书都占一定的比例可知，大众传媒有助于满足人们消费的多样化。
图片很难解读出图书品种要丰富以及纸质图书被取代的信息。
【答案】D
变式训练
学以致用的训练营
1.根据下图数据变化趋势，解释合理的是()
第1题图
①国家持续扩大财政赤字②国家实施减费降税政策
③我国再分配更注重公平④我国经济持续健康发展
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．材料一根据比较优势理论，每个国家都应根据“两利相权取其重，两弊相权取其轻”的原则，集中生产并出口其具有“比较优势”的产品，进口其具有“比较劣势”的产品。
根据重叠需求理论，当两国的人均收入水平接近时，消费需求的重叠范围就会扩大，这会促进两国间贸易范围的扩大。
材料二表：甲乙两国猪肉、粮食的劳动生产率/每人
第2题图
根据上述材料，指出甲乙两国在贸易中各自的比较优势，展望两国贸易的前景并说明理由。
方法三图示表格类试题
【变式训练】
1．C【解析】本题为柱状图与曲线图相结合的试题。
本题没有标题。
根据图例可知，本图主要反映2011－2016年我国财政收入及其增幅变化趋势情况。
通过从“求异”与“求同”，不难发现，在2011－2016年，我国财政收入逐年增长，但增幅逐步有所放缓。
这说明我国初次分配不断调整与完善，经济进入平稳的发展时期。
材料解读不出财政赤字扩大与再分配方面的信息。
2．【答案】①甲国拥有猪肉生产的比较优势，乙国拥有粮食生产的比较优势。
②根据材料推断，两国贸易会不断扩大。
各有比较优势的甲乙两国通过分工贸易，能推
动资源配置效率的提高和生产力的发展；随着两国人均收入不断接近，两国间贸易范围也将
不断扩大。
【解析】这是由文字材料、表格与曲线图相结合的试题。
由审设问可知，本题要由表格内容得出各自在贸易中的比较优势，然后再结合材料一的文字中“重叠需求理论”和图中
两国人均收入变化情况作用出前景展望并说明理由。
由对表格的“横看”可知，甲国的猪肉、粮食都占有绝对优势，但通过“纵看”可知甲国猪肉的生产率优势更大。
所以，相比较而言，甲国生产猪肉有比较优势，而乙国生产粮食有比较优势。
由图可知，两国人均收入整体差距在缩小，而根据重叠需求理论可以判断，两国间贸易范围会扩大。