新人教部编版九年级语文上册第三单元课件(全单元)
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作者介绍
范仲淹(989—1052),字希文,谥号文正, 世称“范文正公”,苏州吴县(今江苏苏州)人, 北宋政治家、文学家。他为政清廉、体恤民情, 力举改革,刚正不阿,并且工于诗词散文,所作 的文章富有政论性,文辞优美,气度豁达。有 《范文正公集》传世。
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自幼孤贫 勤学苦读 庆历新政 政治革新 军中一范 西贼破胆 几起几落 百折不挠 先忧后乐 心系天下
又如:公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》)
整体感知
胜景,好景色。
全,都的意思;“属”通“嘱”,嘱咐的意思。 又如:寡助之至,亲戚畔之。(《孟子·公孙丑》)
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6. 最后一句“属予作文以记之”在句式上有什么特点?找找 第一段中还有没有特殊句式的句子。
“属予作文以记之”是省略句,省略了主语“滕子京”。 又如:永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章。(《捕蛇
者说》)
“刻唐贤今人诗赋于其上”是倒装句,应为 “于其上刻 唐贤今人诗赋”。
治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一 般的“迁客”不同。
2. 说说第一段的主要内容是什么。 第一段:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
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3. 第一段开头,“越明年”中的“越”与今天相比,词义有 什么变化?
“越”在这里的含义是及,到;今义是跨过,跳过, 词义发生了变化,属于古今异义词 。
整体感知
读完课文,说说文中主要介绍了哪些内容?
《岳阳楼记》的写作缘由 岳阳楼的景色
迁客骚人登楼的感受 作者的政治抱负 ……
整体感知
岳阳楼记
1044年。庆历,宋
封建王朝官吏 到了第二年,就是庆
仁宗赵祯的年号。
降职或远调。 历五年(1045)。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,
同百“俱废”具,兴全,。皆乃。重修岳阳楼,做增州其郡的旧长制官,。 刻唐贤政这今事是人顺赞诗利美,滕赋百子于姓京其和的乐话。。
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“记”,是古代的一种文体。主要是记载事物, 并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或 见解,即景抒情,托物言志。
叙事:《桃花源记》 说明:《核舟记》 写景:《小石潭记》 言志:《岳阳楼记》
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背景资料
本文选自《范仲淹全集》(凤凰出版社2004年版),是 范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之 请而写的。滕子京与范仲淹同为大中祥符进士,因遭诬陷而 被贬谪到岳州做太守。滕子京重修岳阳楼,在行将落成时函 请范仲淹作记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此 图,凭着丰富的想象,写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千 古名篇《岳阳楼记》。
后天下之乐而乐。
岳
——范仲淹
ห้องสมุดไป่ตู้
阳
楼
—
湖 南 岳 阳
滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼并称为 “江南三大名楼”,今天我们就先到 岳阳楼去看看。
九年级语文上册
10 岳阳楼记
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1. 了解作者及文章的写作背景;理解并积累文言词汇,正 确翻译全文,把握文章主题。(重点) 2. 学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及情景交融 的写作方法。(难点) 3. 感受作者宽广的胸襟和远大的政治抱负;培养吃苦在前、 享乐在后的思想品德。(素养)
至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷,沙鸥/ 翔集,锦鳞/游泳,岸芷/汀兰,郁郁/青青。而或/长烟一空,皓月 /千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐/何极!登/斯楼 也,则有/心旷神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。
整体感知
嗟夫!予尝求/古仁人之心,或异/二者之为,何哉?不/ 以物喜,不/以己悲;居庙堂之高/则忧其民;处江湖之远/则 忧其君。是/进亦忧,退/亦忧。然则/何时而乐耶?其/必曰“ 先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐”乎?噫!微/斯人,吾/ 谁与归?时/六年九月十五日。
予/观夫巴陵胜状,在/洞庭一湖。衔/远山,吞/长江,浩浩/ 汤汤,横/无际涯,朝晖/夕阴,气象/万千。此则/岳阳楼之大观 也,前人之述/备矣。然则/北通巫峡,南极/潇湘,迁客/骚人, 多会/于此,览物/之情,得/无异乎?
整体感知
若夫/淫雨霏霏,连月/不开,阴风/怒号,浊浪/排空;日星/ 隐曜,山岳/潜形,商旅/不行,樯倾/楫摧,薄暮/冥冥,虎啸/猿 啼。登/斯楼也,则有/去国怀乡,忧谗/畏讥,满目/萧然,感极/ 而悲者矣。
预习检查
读一读
shāng
浩浩 汤汤
yín
淫雨
fēi
霏霏
yào
日星隐曜
qián qiáng jí
bó
chán
山岳潜形 樯倾楫摧 薄 暮 忧谗畏讥
zhǐ tīng
yí chǔ
岸芷汀 兰 心旷神怡 处 江湖之远
整体感知
参照注释,朗读课文,看看文中到底写了哪些内容?(朗 读时注意节奏和断句)
庆历/四年春,滕子京/谪守巴陵郡。越/明年,政通/人和, 百废/ 具兴,乃/重修岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于 其上。属予作文/以记之。
4. 说说“滕子京谪守巴陵郡”中的“守” 有什么特殊用法 ? 找找这一段中还有哪些类似的词语。
“守”是名词作动词,做州郡的太守; “刻唐贤今人诗赋于其上”中的“贤”是形容词作名词,指贤明之人。 “百废具兴”中“废”在这里是形容词作名词,指荒废了的事业。
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5. 再看第一段中,“具”和“属”两个字是写错了吗? 没有写错,这两个字是通假字,“具”通“俱”,
上。属予作文以记之。
于是,就。
增加,扩充。
同“嘱”,嘱托。
整体感知
译:庆历四年的春天,滕子京被贬官到巴陵郡 做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种 荒废的事业全兴办起来了,于是重新修建岳阳楼, 扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在 它的上面,嘱托我写篇文章来记述这件事。
精读细研
1. 重修岳阳楼的背景是什么?这一背景说明了什么? 政通人和,百废具兴。 这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事
部编版九年级语文上课件
第三单元
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1
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
——
滕 王 阁 江 西 南 昌
黄
黄鹤楼
鹤
崔灏
楼
昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。
—
黄鹤一去不复返,
湖
白云千载空悠悠。
北
晴川历历汉阳树,
武
芳草萋萋鹦鹉洲。
汉
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
先天下之忧而忧,