师德师风会议记录
加强教师师德师风建设会议记录六篇
加强教师师德师风建设会议记录六篇第1篇：师德师风建设会议记录师德师风建设年会议记录时间：20xx年XX月10日地点：学校会议室参加人员：全体教师主讲：xxx内容：师德师风建设年心得交流大会会议内容XX月10日晚，我校在学校大会议室举行了师德师风建设学习心得交流大讨论。
各年级代表在会上发言。
很多老师在分析我校取得的辉煌成绩时，认为取得优异成绩在于拥有一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
史地组陈慧玲老师认为，不错的师德不会自然长出，这要归功于学校的师德教育。
我校的师德教育领导重视，并且形成一套行之有效的师德教育制度，领导以身作则，给普通教师起到了模范作用。
语文组吴晓婉老师认为，从父母到朋友，从学校到社会，一个人在成长路上，最需要的是人性的阳光，只有人性深处的力量才能战胜内部和外部的黑暗。
“只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师，只有这样的教师，才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。
第2篇：师德师风会议记录20XX师德师风会议记录XX月15日，施家堤小学所有教师齐聚会议室。
为贯彻落实沧州市教育局有关“全市教育系统开展师德师风专项治理行动方案”的精神，全校教师在初校长的主持下参加了施家堤学校“师德师风专项整治工作会议”，共同学习师德师风专项治理行动的精神和内容。
会上，；初校长结合我校的实际情况，严肃认真地宣读并解释了此次专项治理的十项内容。
此次活动通过开展专项治理行动，严肃查处教师有偿补课、索礼收礼、体罚学生等违反教师职业道德问题，营造风清气正的教育环境。
这些内容涉及的都是家长反映强烈，社会广泛关注的师德师风问题。
其中，校长着重强调了严禁教师利用职务之便组织、参与各种形式的有偿补课行为，对全校教师严约束、高要求。
师德师风建设是一个永恒的主题，我们要深刻认识到师德师风整治工作的艰巨性和长期性，因为师德师风建设没有休止符，永远在路上，必须坚持不懈地抓下去。
通过今天的会议，宋校长对继红小学全体教师明确提出希望，希望继红小学的老师们一如既往地严格要求自己，以高质量的教育赢得继红家长对教育工作的满意，以高尚的师德赢得全社会对人民教师的尊敬。
师德师风会议记录
师德师风会议记录会议主题：加强师德师风建设，提升教育教学质量会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：全体教职工会议内容：会议伊始，校长_____发表了重要讲话。
校长强调了师德师风建设对于学校发展和学生成长的重要性。
他指出，教师是学生成长道路上的引路人，良好的师德师风是教育成功的关键。
教师不仅要传授知识，更要以自身的品德和行为影响学生，培养他们正确的价值观和道德观。
在讲话中，校长回顾了近年来学校在师德师风建设方面所取得的成绩，同时也指出了存在的一些问题。
例如，个别教师在教学过程中缺乏耐心和责任心，对学生的关心不够；还有些教师在言行举止方面不够规范，未能给学生树立良好的榜样。
针对这些问题，校长提出了明确的整改要求，强调全体教师要认真反思，积极改进，不断提升自身的师德修养。
随后，副校长_____详细解读了学校关于师德师风建设的相关规章制度。
他强调，教师要严格遵守教育教学的各项规定，不得体罚或变相体罚学生，不得从事有偿家教，不得收受学生及家长的礼品礼金等。
同时，学校将加强对教师师德师风的监督和考核，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定和评优评先的重要依据。
在经验分享环节，优秀教师代表_____老师分享了自己在师德师风方面的心得体会。
她认为，关爱学生是师德的核心，教师要尊重学生的个性差异，因材施教，用爱心和耐心去引导每一位学生。
同时，教师要不断提高自身的专业素养，以精湛的教学技艺赢得学生的尊重和信任。
＿____老师还通过具体的事例，讲述了自己如何帮助一名学习困难的学生重拾信心，最终取得优异成绩的感人故事，让在场的教师深受启发。
接着，各年级组教师围绕“如何在教育教学中践行师德师风”这一主题展开了热烈的讨论。
老师们纷纷发言，结合自己的教学实践，分享了自己的经验和做法。
有的老师提出，要注重与学生的沟通交流，及时了解学生的思想动态和需求，给予他们及时的帮助和指导；有的老师认为，要注重课堂教学的有效性，通过生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力；还有的老师强调，要以身作则，用自己的言行去感染学生，引导他们养成良好的行为习惯和道德品质。
师德师风十要十不准会议记录(一)
师德师风十要十不准会议记录
会议时间：2023年5月15日
与会人员：
•学校领导：校长、教务处主任、工会主席
•教师代表：各系主任、优秀教师代表
会议内容及记录：
1.师德师风十大要求
–对学生要有爱心，做一个关心学生、尊重学生的好老师。
–严格遵守学校的规章制度，维护学校的稳定和谐。
–勤奋敬业，提高教学水平，不断丰富自己的教学经验。
–以身作则，做学生的榜样，传递正能量。
–与同事和睦相处，互帮互助，共同为学校发展贡献力量。
2.师德师风十大不准
–不准徇私舞弊，违反教育纪律。
–不准打骂学生，影响教育教学秩序。
–不准懒散教学，消极怠工，对学生敷衍了事。
–不准传播负面言论，损害学校形象和师德师风。
–不准利用职权谋取私利，牟取不正之财。
3.会议讨论和建议
–大家就师德师风进行深入讨论，提出了多个建议：
•加强对教师的师德培训，提高教师的师德修养。
•建立健全教师考核机制，对师德不端行为进行及时处理。
•加强与学生之间的沟通和互动，建立良好师生关系。
4.未来工作规划
–着眼未来，学校将从以下几方面入手，进一步加强师德师风建设：
•制定更加具体的师德标准和评价指标，使师德建设更具操作性。
•加大师德师风的宣传力度，引导广大教师树立正确的师德观念。
•加强对违规行为的处理力度，保障教育教学秩序的正常运作。
会议总结
本次会议达成共识，对学校的师德师风建设工作具有积极意义。
希望全体教师能够牢记师德十要十不准，做一名优秀的教育工作者，为学校发展贡献力量。
2023师德师风专题会议记录
师德师风专题会议记录日期：20XX年X月X日地点：XX中学会议室主持人：XXX会议记录员：XXX参会人员：全校教师会议议程：1. 学校教师师德师风工作情况汇报2. 怎样做好师德师风工作3. 学校师德师风建设未来规划会议记录：一、学校教师师德师风工作情况汇报1.1 学校师德师风工作人员对学校教师的师德、师风进行了全面的梳理，并针对教师们存在的问题进行了界定和提出了建议。
1.2 教师存在的问题主要有：缺乏课堂方式与方法的创新，教学设计不够严谨、科学；缺乏对学生个体差异的研究和关注；对待学生态度不够人性化；情绪管理不当，常常情绪化等。
1.3 会议强调，学校的师德师风工作时刻要紧抓不放，必须时刻提醒教师树立教师形象，要认真履行教书育人的职责，塑造一个良好的校园和谐氛围。
二、怎样做好师德师风工作2.1 在学校教师师德师风方面，要改变之前单纯“开会交流，传递知识”的方式，而是要广泛的、多样化的方式传播，比如开设微信公众号，编制有趣的系列文章，同时，校内活动、特展和竞赛都可以利用起来。
2.2 教师更应加强“服务意识”，时刻铭记“以学生为中心”的理念，时刻关注学生生活、情感，提供更加周到的服务。
2.3 加强对教师的管理监督，已制定具体的教师管理制度并加强教师人事档案管理，将加强师德师风工作纳入对教师的加强纪律作风教育的行列。
2.4 学校同样将加强学生对师德师风方面的教育，培养学生的审美能力，形成深层次的美好诉求，并着手在课程设置和监督管理工作中，注重学生的师道品德培养。
三、学校师德师风建设未来规划3.1 针对教师师德师风建设普及不足的现象，要加大宣传和普及力度，以更多、更直观的方式让教师理解、认识到这些问题的重要性。
3.2 学校将制定德育评估体系，并把教师的师德师风作为评价指标之一，让教师时刻保持昂扬向上的状态，并激发教师的创新思维意识。
3.3 加强教育科技保障力度，利用现代化技术手段，丰富师德师风建设的形式和内容，利用数据跟踪，制定科学、针对性强的具体方案和措施。
幼儿园师德师风建设专题培训会议记录
幼儿园师德师风建设专题培训会议记录示例文章篇一：《幼儿园师德师风建设专题培训会议记录》今天可真是特别的一天，我们幼儿园开了一场超级重要的师德师风建设专题培训会议！一进会议室，就看到老师们都已经坐得整整齐齐的啦。
园长站在前面，脸上的表情特别严肃，我心里就想：“哎呀，看来今天这会议不简单呐！”园长开始讲话啦：“亲爱的老师们，咱们今天聚在一起，就是要好好聊聊师德师风这个大问题。
你们说，要是咱们老师没有好的师德师风，那能教出好孩子吗？”老师们都纷纷摇头。
这时候，李老师站起来说：“园长，我觉得师德师风就像是大树的根，根要是不好，这树能长得壮实吗？咱们教孩子，就得先把自己的根扎稳喽！”大家都纷纷点头，觉得李老师说得太对啦！张老师也忍不住发言：“可不是嘛！咱们就好比是孩子的引路人，要是咱们走歪了，孩子不也跟着走错路啦？”园长笑着说：“你们说得都没错！那大家想想，咱们平时在工作中，怎么才能体现出好的师德师风呢？”王老师大声说：“我觉得首先得有爱心，要真心喜欢孩子，把他们当成自己的宝贝！”“对呀对呀！”刘老师接着说，“还得有耐心，孩子有时候调皮捣蛋，咱们可不能一下子就发火，得慢慢教导他们。
”大家你一言我一语，讨论得可热烈啦。
我在旁边听着，心里也在想：“老师就像温暖的阳光，要一直照耀着孩子们，让他们快乐成长。
要是老师总是冷冰冰的，那孩子们得多害怕呀！”园长看大家讨论得差不多了，又说：“咱们不仅要在心里明白，还得在行动上做到。
比如说，要尊重每个孩子的个性，不能因为哪个孩子调皮就不喜欢他。
还有啊，要公平对待每一个孩子，不能有偏心。
”“那要是遇到特别调皮的孩子怎么办呢？”一个年轻的老师问道。
“这时候就更需要我们的智慧和耐心啦！”园长回答道，“我们可以多和孩子沟通，了解他们为什么调皮，找到解决问题的办法。
”会议一直开了好久，大家都收获满满。
最后，园长总结说：“师德师风建设不是一天两天的事儿，是咱们一辈子都要努力做好的事儿！咱们一定要记住，用爱和责任，为孩子们撑起一片美好的天空！”我觉得这次会议太有意义啦！老师们都更加明确了自己的责任和使命，我相信，我们幼儿园一定会越来越好，孩子们也一定会在充满爱的环境里茁壮成长！示例文章篇二：《幼儿园师德师风建设专题培训会议记录》哇塞！今天我们幼儿园举行了一场超级重要的师德师风建设专题培训会议，可有意思啦！会议一开始，园长就站在前面，满脸严肃地说：“小朋友们可是我们的未来之星，咱们当老师的，就得像守护宝贝一样守护他们！”我在下面听着，心里直点头，可不是嘛！然后，一位经验丰富的老师站起来分享她的故事。
师德师风建设会议记录
《师德师风建设会议记录》会议主题：加强师德师风建设，提升教育教学质量会议时间：[具体时间]会议地点：[详细地点]主持人：[主持人尊称]参与人员：学校全体教职工记录人：[记录人尊称]一、会议背景教育是国之大计、党之大计。
教师是立教之本、兴教之源。
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
为了进一步加强我校师德师风建设，提高教师的职业道德素养，营造风清气正的教育教学环境，推动学校教育事业的健康发展，特召开本次师德师风建设会议。
二、会议议程（一）校长讲话校长首先强调了师德师风建设的重要性。
他指出，师德师风直接关系到学生的成长成才，关系到学校的声誉和社会的满意度。
近年来，我校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题，如个别教师敬业精神不足、教学方法有待改进、廉洁自律意识不强等。
我们必须高度重视师德师风建设，采取有效措施加以改进和提高。
校长提出了以下几点要求：一是要加强教师的思想政治教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师的责任感和使命感；二是要加强教师的职业道德教育，培养教师的敬业精神、奉献精神和团队合作精神，提高教师的职业道德水平；三是要加强教师的业务能力培训，鼓励教师不断学习新知识、新技能，提高教师的教育教学能力；四是要加强师德师风监督管理，建立健全师德师风考核评价机制，对师德师风表现优秀的教师进行表彰奖励，对师德师风存在问题的教师进行批评教育和严肃处理。
（二）教师代表发言教师代表[教师尊称]结合自己的教学实践，共享了自己对师德师风的理解和体会。
她认为，师德师风是教师的立身之本，教师要以身作则，言传身教，用自己的言行举止影响和感染学生。
她表示，在今后的工作中，将更加严格要求自己，不断提高自己的师德修养和业务水平，努力做一名学生爱戴、家长满意、社会认可的好教师。
教师代表[教师尊称]则从关爱学生的角度出发，阐述了师德师风的重要性。
他指出，教师要关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，因材施教，帮助学生解决学习和生活中的困难，让学生感受到教师的关爱和温暖。
师德师风建设工作专题会议记录
会议主题：全面提升全园幼儿教师师德素养，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识的幼教队伍。
会议时间：X月X日会议地点：多功能教室会议主持人：XXX 会议记录人：XXX参会人员：全体教职员工。
会议内容：一、XXX同志传达了传达了市教育局师德师风专项会议精神。
二、XXX同志带领大家学习了《XXX加强师德师风建设实施方案》。
会议要求：一、要严格要求自己，规范自身言行。
鼓励教师立足本职岗位，增强社会责任感和为人民服务的使命担当意识，把学习实践师德师风建设贯穿于日常的工作中。
二、要充分认识到师德师风的重要性，认识到加强自身师德修养的重要性，不忘初心，牢记使命，发扬师德精神，用仁爱之心铸教育之魂、用责任之心铺成长之路、用进取之心炼职业之操。
三、要正确的去看待自己的职业，规范自己的行为，公正自己的态度，热爱自己的工作，提高自己的业务，从而加强教师职业理想和职业道德教育，增强老师们的责任感和使命感！会议主题：进一步规范教师职业行为，提高教师的职业道德水平。
会议时间：X月X日会议地点：多功能教室会议主持人：XXX 会议记录人：XXX参会人员：全体教职员工。
会议主要内容：一、XXX同志传达了传达了市教育局师德师风专项会议精神。
二、XXX同志带领大家学习了《XXX加强师德师风建设实施方案》。
会议指出：一、教师素质成为社会关注的焦点，个别教师的不良从教行为不仅严重侵害幼儿，也严重损害教师的良好形象，引起社会各界人士的强烈不满，造成了比较恶劣的社会影响，为坚决遏制这种现象，进一步弘扬良好的师德师风，维护教育的良好形象，办好人民满意教育。
二、要充分认识到了新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，加强教师队伍思想政治教育，提高教职工思想站位，深化落实立德树人根本任务。
二、要提升教师队伍职业素养水平，进一步规范教师职业行为，见贤思齐，争做“四有”好老师。
三、要落实日常管理学习，健全制度机制，将师德师风建设工作落到实处。
师德师风建设工作专题会议记录三会议主题：进一步规范教师职业行为，提高教师的职业道德水平。
师德师风领导班子会议记录内容
师德师风领导班子会议记录内容一、会议基本信息1. 会议时间：[具体日期]2. 会议地点：[会议室地点]3. 参会人员：领导班子全体成员二、会议开场嘿，大家好呀！今天咱们这个师德师风的领导班子会议可太重要啦。
咱们都知道，师德师风就像咱学校的灵魂一样，要是这灵魂出了问题，那可不得了。
三、讨论内容（一）对师德师风的理解1. 什么是师德呢？我觉得师德就是老师对学生的那种爱，就像父母对孩子一样，无条件的那种。
不能因为学生成绩好就偏爱，成绩差就歧视。
2. 师风呢，就是咱整个教师队伍的风气。
大家想啊，如果老师们每天都在办公室里勾心斗角的，那学生们能感受到正能量吗？肯定不能啊。
（二）目前师德师风存在的问题1. 有的老师上课总是迟到早退，这对学生影响可不好了。
学生们都在教室里等着呢，老师却不准时来，这像话吗？2. 还有些老师对学生态度很不好，总是凶巴巴的。
学生们本来就处于成长阶段，心理很脆弱的，这样会伤害到他们幼小的心灵哦。
3. 个别老师存在收受家长礼物的现象。
这可违背了咱们教师的职业道德呀，一旦开了这个头，就很难刹住车了。
4. 在教学过程中，有的老师备课不认真。
上课的时候就照本宣科，没有一点自己的创新和见解，这样学生们能学到什么真本事呢？5. 部分老师缺乏团队合作精神。
比如说，在组织一些大型活动的时候，不愿意和其他老师配合，各干各的，这怎么能行呢？6. 有老师在课堂上传播一些消极的思想，这对学生的价值观形成会产生很坏的影响呢。
7. 有些老师对待学生不公平，在处理学生之间的矛盾时，不能做到一视同仁。
8. 个别老师在教学过程中，过于注重成绩，而忽视了学生的品德教育。
这就本末倒置了呀，咱们是要培养全面发展的人才，而不是只会考试的机器。
9. 存在老师不尊重学生个性差异的情况。
每个学生都是独一无二的，应该因材施教才对。
10. 还有老师在工作时间做与教学无关的事情，比如刷手机、逛淘宝之类的。
（三）如何改进师德师风1. 加强师德师风的培训。
幼儿园教师师德师风建设会议记录
幼儿园教师师德师风建设会议记录示例文章篇一：《幼儿园教师师德师风建设会议记录》一、会议开场今天咱们开这个会啊，那可是相当重要的。
咱们都是幼儿园的老师，这师德师风就像咱们的招牌一样。
我一进这个会议室，就看到大家脸上都带着认真劲儿，这就对了嘛。
园长坐在前面，清了清嗓子说：“老师们啊，咱们幼儿园是孩子们开始学习和成长的地方，咱们就像他们的引路人。
这师德师风要是不过关，就好比盖房子地基没打好，那能行吗？”旁边的李老师马上接话：“园长，您说得太对了。
我每天看着那些小娃娃们，就觉得责任重大呢。
”二、具体事例讨论这时候，张老师站了起来，说：“我给大家讲个事儿啊。
前几天，我看到有个小朋友在玩玩具的时候，不小心把另一个小朋友的玩具碰掉了。
那个被碰掉玩具的小朋友就哭了起来。
这时候呢，咱们班的小王老师啊，她没有马上就去批评碰掉玩具的小朋友，而是先蹲下来，安慰哭的小朋友，说‘宝贝呀，这不是故意的呢，咱们一起把玩具捡起来好不好呀？’然后又对碰掉玩具的小朋友说‘下次咱们小心点哦。
’我就觉得小王老师这处理方式特别好，这就是有师德师风的表现啊。
要是换一种做法，上来就批评那个碰掉玩具的小朋友，那小朋友得多委屈啊，说不定以后都不敢玩玩具了。
”大家听了都纷纷点头。
刘老师也说道：“我也遇到过类似的事儿。
有个小朋友午睡起来穿衣服穿得慢，我当时有点着急，就语气重了点。
结果那小朋友就低着头，特别沮丧。
我后来就想啊，我这是不对的，咱们对待小朋友要有耐心，就像对待娇嫩的花朵一样，不能着急。
”三、师德师风规范讲解园长接着说：“老师们啊，咱们的师德师风是有明确规范的。
首先，对待孩子要有爱心，这爱心可不是嘴上说说的，得是真心实意地关心他们的成长、快乐和烦恼。
就像孩子是星星，咱们要让他们在咱们这儿闪闪发光。
其次呢，要有耐心。
孩子们不懂事的时候多着呢，咱们要是没耐心，那孩子们可就遭罪了。
还有啊，要保持细心，孩子们的小情绪、小变化咱们都得看在眼里。
比如说，哪个小朋友今天吃饭比平时少了，咱们就得琢磨琢磨，是身体不舒服呢，还是饭菜不合口味呀？这就像是侦探破案一样，得细心观察。
师德师风建设活动会议记录一
师德师风建设活动会议记录一第一部分：会议开场主持人：各位老师，下午好！今天我们召开这次师德师风建设活动会议，旨在加强教师师德师风建设，提高教师的综合素质，促进学校的健康发展。
在座的各位老师都是学校的中坚力量，相信大家都能够认真思考，积极参与，共同提高教师的师德师风水平。
接下来，我们将会议分为三个环节进行讨论和交流，希望大家能够踊跃发言，共同探讨。
第二部分：师德师风的重要性主持人：首先，让我们谈谈师德师风的重要性。
作为一名教师，师德师风是一种内在修养，是教育事业的灵魂和核心。
只有具备高尚的师德师风，才能真正做到以身作则，影响学生的行为和品德，塑造学生成长成才。
比如，一位师德新趋势下，分析了当前师德师风建设在教师队伍建设中的作用，通过开展不同形式的师德师风教育活动，提高了教师的道德修养和职业素养。
在学校中，老师们要时刻牢记肩负的责任，做一个好榜样，对学生进行正确引导，为学生树立正确的道德观念和行为准则。
第三部分：师德师风建设的现状与问题主持人：接下来，让我们一起来分析一下当前师德师风建设的现状和存在的问题。
随着社会的快速发展和变化，师德师风建设也面临着新的挑战和困难。
比如，一些老师在教育教学过程中不够尽责，工作态度不端正，甚至存在贪污腐化等不良现象。
这些问题不仅影响了教育教学质量，也损害了学校的形象和声誉。
因此，我们需要加强师德师风建设，推动教师积极参与，树立正确的职业道德观念，提高师德师风的水平。
第四部分：师德师风建设的对策和措施主持人：最后，让我们一起来探讨一些解决当前师德师风建设问题的对策和措施。
首先，学校要加强对教师的师德师风教育，建立健全的师德师风建设机制，加强对教师的日常督导和考核。
其次，要通过开展各种形式的师德师风教育活动，引导教师树立正确的职业价值观和道德观念。
再次，要加强对教师队伍的管理，加强教师队伍建设，提高师德师风水平。
最后，要注重对教师的激励和奖励，营造良好的教育教学氛围，激励教师投身教育事业，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园师德师风会议记录
幼儿园师德师风会议记录会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：全体教职工会议主持人：主持人姓名会议议程：一、主持人开场主持人：亲爱的老师们，大家好！今天我们相聚在这里召开一次关于师德师风的重要会议。
师德师风是教育工作者的灵魂，也是我们幼儿园教育质量的关键所在。
希望通过今天的会议，我们能够更加深刻地认识到师德师风的重要性，并共同探讨如何在日常工作中不断提升自己的师德修养。
二、学习师德师风相关文件主持人：首先，让我们一起学习一下有关师德师风的重要文件和精神。
简要介绍相关文件的主要内容和重点要求三、教师代表发言教师代表 1：作为一名幼儿教师，我深知自己肩负着重大的责任。
我们面对的是一群天真无邪的孩子，他们就像一张张白纸，我们的言行举止都会在他们的心灵上留下深深的印记。
所以，我们要时刻保持爱心、耐心和责任心，用温暖的怀抱和鼓励的话语陪伴他们成长。
教师代表 2：在日常工作中，我们要尊重每个孩子的个性差异，不歧视、不偏爱。
要善于发现每个孩子的闪光点，因材施教，激发他们的潜能。
同时，也要注重与家长的沟通与合作，共同为孩子的成长创造良好的环境。
四、案例分析与讨论主持人：接下来，我们来看几个有关师德师风的案例，并进行分析和讨论。
案例一：详细描述案例情况老师们纷纷发表自己的看法：老师 A：这个案例中的教师行为是极不负责任的，严重违背了师德师风的要求。
我们应该始终以孩子的利益为重，不能因为个人情绪而影响对孩子的教育。
老师 B：我觉得这也反映出我们在教师培训和管理方面可能存在的不足，需要加强对教师的心理辅导和职业素养培训。
案例二：详细描述案例情况老师C：这个案例让我意识到，我们在教育过程中要注重方式方法，不能简单粗暴地对待孩子，要多站在孩子的角度去思考问题。
老师 D：同时，我们也要加强自身的情绪管理能力，不能把工作中的压力和负面情绪带到与孩子的相处中。
五、制定师德师风承诺书主持人：通过对案例的分析和讨论，相信大家对师德师风有了更深刻的认识。
师德师风学习会议记录
师德师风学习会议记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX学校会议室主持人：XXX参会人员：全体教师会议内容：1.主持人致辞主持人首先对全体教师的到场表示感谢，并简要介绍了本次会议的目的和重要性。
他提到，作为一名教师，师德师风是我们立身之本，建设一支高素质、高道德标准的教师队伍是学校的迫切需要。
2.重申师德师风的重要性会议的第一部分，主持人邀请学校领导发言，强调了师德师风的重要性。
他们指出，作为教师，我们的教育行为不仅仅是教书育人，更应该是德育的示范者。
只有树立正确的师德观念，才能对学生起到良好的引导作用，并为其树立榜样。
3.深入解读师德师风的内涵会议的第二部分，邀请学校的师德师风培训专家进行深入解读。
“师德”是指教师的道德品质和职业道德的体现，“师风”是指教师在工作中的作风、行为和态度。
专家强调，教师应注重自身素质和品质的提升，坚守教书育人的职责，建立师德师风的长效机制。
4.分组讨论交流经验会议的第三部分，教师们根据分组讨论的方式，就个人在教育工作中遇到的师德师风问题进行交流。
每个小组从不同角度出发，探讨如何加强师德建设，提出了一些建设性的意见和建议。
5.专家研讨教师的师德师风问题会议的第四部分，邀请学校的师德师风专家就教师们提出的问题进行研讨。
专家们详细解答了教师们的疑惑，并针对问题提出了相应的解决方案和建议。
6.师德师风建设的具体措施会议的最后部分，主持人总结了本次会议的收获，并提出了师德师风建设的具体措施。
首先，加强对师德师风的培训和宣传，提高教师的师德意识；其次，建立健全师德考核体系，对师德师风进行定期评估；最后，加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
7.会议总结会议圆满结束，主持人再次强调教师的师德师风对于学校的重要性，并对全体教师的积极参与表示感谢。
他鼓励教师们根据会议的内容，自觉践行师德师风，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
以上是师德师风学习会议的会议记录，会议内容全面涵盖了会议的重点和精华部分。
师德师风工作总结会议记录
师德师风工作总结会议记录一、引言：为了加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平和教育教学质量，我校于某年某月某日召开了师德师风工作总结会议。
会议旨在回顾过去一年的工作成果和不足，并制定明确的改进措施。
二、过去一年工作回顾：1. 教师自我评估：会议首先要求每位教师对自己过去一年的教学工作进行自我评估，总结出个人的亮点和待提升之处。
2. 学生评议：校领导提醒教师关注学生对自己的评价，促使教师反思自己的教学方法和态度是否与学生期望相符。
3. 教学观摩：会议组织了教学观摩活动，教师互相学习借鉴，共同提高自己的教学水平。
三、优点和亮点：1. 教师敬业精神：会议总结了来自学生和家长的反馈，在教学工作中展现出的敬业精神得到了广泛肯定。
2. 教师师德建设：许多教师在帮助学生解决学习和生活问题时，秉持着高尚的道德标准，得到了学生和家长的赞誉。
3. 教师团队合作：部分教师积极参与团队合作，通过交流和共享经验，提高了自身的教学水平。
四、存在的问题和不足：1. 教师辅导能力不足：部分教师在学生辅导方面力度不够，需要进一步加强与学生的交流和指导。
2. 师道德缺失：少数教师在师德方面存在不端行为，需要进一步教育引导和监督。
3. 教学方法单一：有教师仍然固守传统的教学方法，需要鼓励和引导教师尝试创新的教学方式。
五、改进措施：1. 辅导能力提升：组织辅导培训班，提高教师在学生辅导方面的专业素养和技能水平。
2. 强化师德教育：加强师德道德的宣传教育，营造良好的师生关系和校园文化。
3. 推动教学创新：鼓励教师参加教学方法培训，引导教师尝试多样化的教学方法，提高教学效果和兴趣。
六、教研成果介绍：1. 教师研究项目：会议鼓励教师参与教育研究项目，并向大家展示一些教育研究的成果。
2. 教研成果分享：会议提供了教研成果分享的机会，让教师们互相借鉴和学习。
3. 教师团队研究活动：鼓励教师组建研究小组，共同进行教学研究，提升整个团队的教学水平。
幼儿园师德师风会议记录
幼儿园师德师风会议记录会议时间：具体时间会议地点：地点参会人员：幼儿园全体教职工主持人：主持人姓名会议内容：主持人开场：亲爱的老师们，大家好！今天我们相聚在这里，召开一次关于师德师风的重要会议。
师德师风建设是我们幼儿园工作的重中之重，直接关系到孩子们的成长和发展，也关系到我们幼儿园的声誉和形象。
希望通过今天的会议，我们能够进一步明确师德师风的重要性，共同探讨如何提升我们的师德师风水平。
一、学习师德师风相关文件主持人带领全体教职工学习了教育部颁发的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》以及本地区教育部门关于师德师风建设的相关文件。
通过学习，大家对师德师风的要求有了更清晰的认识。
二、案例分析与讨论主持人分享了一些近期发生的幼儿园教师师德师风方面的负面案例，如体罚幼儿、收受家长礼品等。
组织大家进行讨论，分析这些案例中存在的问题以及对幼儿和幼儿园造成的不良影响。
老师们纷纷发言，表示这些案例令人痛心和警醒。
一位老师说：“作为幼儿教师，我们应该时刻牢记自己的职责和使命，不能因为一时的冲动或者私利而做出伤害孩子的事情。
”另一位老师说：“我们要以这些案例为戒，不断反思自己的行为，做到关爱每一个孩子，公平公正地对待他们。
”三、优秀教师经验分享邀请了园内几位师德师风表现优秀的教师分享自己的经验和做法。
优秀教师姓名 1老师说：“我觉得与孩子们建立良好的沟通和信任关系是非常重要的。
每天我都会花时间倾听他们的想法和感受，让他们知道老师是关心他们、爱他们的。
”优秀教师姓名 2老师分享道：“在教育教学中，我始终尊重每个孩子的个性差异，根据他们的特点制定不同的教育方案，努力让每个孩子都能在原有基础上得到发展。
”四、师德师风承诺书签订主持人发放了师德师风承诺书，全体教职工认真阅读后，郑重地签下了自己的名字。
承诺书明确了教师在师德师风方面的责任和义务，以及违反规定将承担的后果。
五、制定个人提升计划每位老师结合自身的情况，制定了个人的师德师风提升计划。
加强教师师德师风建设会议记录
加强教师师德师风建设会议记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XXXX会议室会议目的：加强教师师德师风建设，提高教育教学质量会议内容：一、会议开场1.主持人宣布会议开始，介绍会议目的和议程。
2.致辞：校长对教师师德师风建设的重要性进行强调，提出全面加强师德师风建设的任务和目标。
二、分享先进经验1.邀请优秀教师分享师德师风建设的经验和做法，包括对学生的引导、对教育教学的认真负责等方面。
2.发言嘉宾讲述自己的教育故事，鼓励大家感受到教育事业的崇高、浩瀚和责任。
并强调要以身作则，影响学生的成长和发展。
三、分析问题，查漏补缺1.进行师德师风建设现状分析：列举教师在教育教学过程中存在的不端行为和问题，如私自补课、不尊重学生权益等。
2.分组讨论，提出问题的原因和解决办法。
倡导“五好教师”标准，即好思想、好品德、好业务能力、好团队合作、好学习能力。
四、建立激励机制和评估体系1.提出建立奖惩制度：设立“优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉称号，并加大奖励力度。
2.完善监督机制：加强对教师师德师风的监督力度，建立举报与处理机制，保证教师的行为合规。
五、制定具体措施和计划1.加强教师师德师风宣传教育：组织开展主题教育活动、师德师风教育培训等，使师德师风成为职业发展的必修课。
2.鼓励教师自觉提升：组织教师参加各类培训和研修，提高专业知识和教育教学水平。
3.实施教师行为规范：制定并推行校内教师行为规范，规范教师的言行举止。
六、总结发言和会议结束1.邀请几位代表教师对本次会议进行总结发言，提出改进意见和建议。
2.主持人总结会议内容和讨论结果，并表示会议结束。
会议效果：通过本次会议，全体教师对师德师风建设的重要性有了更深入的认识，进一步明确了自身的责任与使命。
大家对教育事业的热情和使命感进一步激发，形成共识，将会议精神落到实处。
会议记录人：XXX。
师德师风研判会议记录
师德师风研判会议记录一、会议基本信息哎呀，咱这师德师风研判会议可真是超重要的呢！这会议啊，就是要好好研究一下咱教师的师德师风问题。
这可不是小事，关系到学生的成长，学校的发展，那可老重要了。
二、参会人员好多老师都来参加了这个会呢。
有教语文的老师，那语文老师可都是满腹经纶的，他们对师德师风有自己很深刻的理解；还有教数学的老师，一个个思维严谨，在会上也分享了不少关于师德师风在教学中的体现；其他学科的老师也都积极参与，大家凑在一起，就像一个大家庭在讨论家里的大事一样。
三、会议内容1. 关于师德大家就开始讨论什么是师德呢？有老师就说，师德就是老师的道德品质呗，得爱学生，不能偏爱哪个学生，要公平对待每一个小宝贝。
就像阳光照在每一朵小花上一样，都得照顾到。
要是有老师对某个学生不好，那可不行，这就是违背师德了。
还有老师说，师德就是要有敬业精神，每天都得好好备课，不能敷衍了事。
比如说，要是给学生讲一篇课文，自己都没搞清楚里面的意思，那怎么能行呢？这就好比厨师做饭，自己都不知道菜该怎么做，做出来的饭肯定不好吃，学生也学不到东西。
2. 关于师风师风这一块呢，大家也聊得热火朝天的。
有的老师觉得师风就是老师的作风，得严谨。
在课堂上不能嘻嘻哈哈的没个正形，得让学生尊重自己。
但是呢，也不能太严肃，把学生吓得不敢说话，得把握好那个度。
还有老师提到，师风也包括老师的穿着打扮，不能穿得太怪异，要给学生做个好榜样。
不能像去参加什么奇装异服派对似的来上课。
3. 存在的问题然后就说到了现在存在的一些问题。
有的老师就反映，现在有个别老师会在课下给学生推荐一些课外辅导资料，可能这里面就有点利益关系，这就违背了师德师风的要求。
还有老师说，有老师对学生的态度不太好，学生犯错了就大声呵斥，这也不行。
得像老母鸡护小鸡一样，温柔地引导学生认识错误。
4. 改进措施那针对这些问题，大家也想了不少办法。
比如说对于推荐课外辅导资料这个事儿，学校可以制定一个严格的规定，要是发现有老师这么做，就给予警告或者处罚。
2024年师德师风专题会议记录
2024年师德师风专题会议记录会议背景2024年师德师风专题会议于XX年XX月XX日在某市举行。
本次会议旨在进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德素质，促进教师专业发展，推动教育事业的健康发展。
会议议程1. 会议开场•主持人致辞•介绍会议议程2. 师德师风建设总览•介绍师德师风的重要性•分享前一段时间师德师风建设的成效与问题•解读我国相关法律法规对师德师风建设的要求3. 优秀师德师风典型事例分享•邀请几位优秀教师代表分享自己的师德师风故事•分享他们在教学、与学生相处等方面积极践行师德师风的经验和做法4. 师德师风规范体系建设•分析当前师德师风规范体系的不足之处•研讨如何建立科学完善的规范体系，进一步规范教师行为•探讨教师师德考核与奖惩制度的创新和完善5. 提升教师师德师风水平的途径与方法•探讨提升教师师德师风水平的多种途径和方法•分享个人成长的经验和方法•推动构建长效机制，持续提高教师师德师风水平6. 会议总结与展望•对本次会议进行总结•展望未来师德师风建设的发展方向和目标•提出统一行动计划，鼓励广大教师为师德师风建设贡献力量会议纪要1. 会议开场本次会议由XXX担任主持人，他首先向与会嘉宾和教师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢，随后介绍了会议的议程。
2. 师德师风建设总览某市教育局的相关领导在此环节发表了讲话，强调了师德师风建设对于整个教育事业的重要性，并总结了前一段时间师德师风建设的成绩和存在的问题。
此外，还对一些重要的法律法规进行了解读，明确了教师的师德师风建设的法律责任和义务。
3. 优秀师德师风典型事例分享本环节邀请到了几位优秀的教师代表，他们分别分享了自己的师德师风故事。
其中，有教育教学上的经验，也有与学生关系和学生发展上的亲身经历。
他们的分享激励着在场的每一个人，传递出了积极向上的师德师风价值观。
4. 师德师风规范体系建设相关专家针对当前师德师风规范体系的不足之处进行了分析，并以案例进行研讨。
师德师风工作总结经验交流会议记录
师德师风工作总结经验交流会议记录第一部分：回顾过去一年师德师风工作今年，我们学校高度重视师德师风建设工作，通过一系列培训、宣传和评选活动，积极推动教职工的师德师风建设。
经过一年的努力，我们在师德师风建设方面取得了一系列显著成效。
首先，我们完善了师德师风建设的制度和规章制度，明确了师德师风建设的目标和具体要求；其次，我们组织了一系列的培训与研讨会，传达学习了一些典型案例和先进经验；最后，我们通过举办师德师风评选活动，倡导优秀师德师风典型，树立了榜样。
第二部分：工作亮点与经验分享在师德师风建设过程中，我们发现了一些亮点与经验，值得与大家分享。
首先，师德师风建设需要从日常工作中做起，注重点滴细节的培养，比如礼仪规范、严谨细致的教学态度等；其次，要加强对青年教师的引导和培养，特别是在教学技能和职业道德方面，要给予更多的指导和支持；最后，师德师风建设需要加强与家长的交流与合作，共同培养孩子们的良好品行和行为习惯。
第三部分：面临的困难和挑战当然，在师德师风建设工作中，我们也面临了一些困难和挑战。
首先，由于教师工作的特殊性，师德师风建设需要时间和耐心的积累，不能急功近利；其次，师德师风建设需要全校师生的共同努力，而有些教师的师德师风意识尚不够强烈，需要通过不断的宣传和教育加以改进；最后，学校在师德师风建设方面的经费和资源投入也不够充分，需要进一步加大支持力度。
第四部分：下一步工作的计划和展望为了进一步推动师德师风建设工作，我们制定了下一步工作计划和展望。
首先，我们将进一步加强制度建设，完善相关规章制度，并加大对教师的培训和教育力度；其次，我们将加强与家长的沟通和合作，形成家校共同培养孩子良好品行的合力；最后，我们将通过组织师德师风建设评比和表彰活动，激励教职工的积极性和创造力。
第五部分：经验交流与分享在会议期间，教师们积极分享了自己在师德师风建设方面的经验与心得。
一位老师分享了自身在与家长沟通中的经验，强调了诚信与耐心的重要性；另一位老师分享了自己在教学中重视学生个体差异，关注学生全面发展的经验。
2024年师德师风建设会议记录
记录人：XXX日期：2024年X月X日地点：XXX大厅参会人员：XXX等XXX位老师会议记录：一、会议目的及背景介绍（5分钟）主持人：各位老师，大家好！感谢大家踊跃出席本次会议。
今天我们召开这次师德师风建设会议的目的是为了总结过去一年的师德建设工作，分析存在的问题，并提出更精细化、实效化的改进措施。
希望通过本次会议的讨论与交流，进一步提高教师队伍的师德水平，为学生成长和教育事业的发展贡献力量。
二、总结师德建设工作（20分钟）主持人：首先，请XXX老师总结过去一年以来学校师德建设工作的情况。
XXX老师：感谢主持人。
去年学校在师德建设上采取了一系列措施，包括开展教师业务能力提升培训、开展师德师风教育活动等。
通过这些措施的实施，我校的师德建设取得了一些成果。
但同时也存在一些问题，比如个别教师缺乏团队合作精神，工作积极性不高等。
主持人：非常感谢XXX老师的总结。
师德建设的成果和问题说明了我们的工作还存在不足之处，接下来我们将针对这些问题展开讨论。
三、讨论问题和改进措施（40分钟）主持人：现在我们开始讨论存在的问题和改进措施，请大家踊跃发言。
1.存在的问题：XXX老师：我们发现有一些老师缺乏激情和责任感，对待工作比较敷衍，需要进一步加强教师个人素质的培养。
XXX老师：另外，有的老师在工作中缺乏耐心和细心，对学生的问题不能及时解答，有时甚至态度不好。
XXX老师：还有一些老师在师德师风建设方面缺乏自觉性，没有重视这方面的培训和教育。
2.改进措施：XXX老师：我认为学校可以开展定期的师德培训活动，引导教师正确认识师德，提高自身师德修养。
XXX老师：另外，学校可以建立一套评价教师师德的机制，通过激励和奖惩，营造良好的师德氛围。
XXX老师：我们还可以开展定期的交流研讨活动，使老师之间相互学习借鉴，共同提高。
四、制定行动计划（15分钟）主持人：针对刚才的讨论，我们需要制定具体的行动计划，请大家提出具体的措施和时间表。
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主讲：中心校王中前校长
内容：师德师风建设年建设讨论大会
明确规定师德师风大讨论活动的组织领导由各组长牵头，
对此次活动进行具体安排、部署和检查，并负责完成全校性的
师德师风建设大讨论总结报告。各组严格按照活动开展时间组
织全体教职员工积极参与。
会
1、加强领导，建立齐抓共管的师德师风建设组织体系。各部 门也根据自身实际情况，成立必要的领导机构，部门党政负责
内
第二组 王思庆 杨继勇
容
杨慧 李东晓 王艳玲 陈红颜 王钦生
地点
大会议室
议会人员 全体教师
主讲：陈时金
学习内容：最美女教师张丽莉事迹
张丽莉，女，1983年生，大学本科，黑龙江省佳木斯市第十九中学
的语文教师。2006年，她从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本
科班毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。她在2012年5月8日的交
会
通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，至2012年5月17日，仍
主讲：王思庆
内容：师德师风建设年心得交流大会
4 月 25 日下午，我校在学校大会议室举行了师德师风建
设学习心得交流大讨论。各组代表在会上发言。
许多老师在分析我校取得的辉煌成绩时，认为取得优异成
绩在于拥有一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。史地组杨慧
会
老师认为，良好的师德不会自然长出，这要归功于学校的师德
以德为本、学高为师、身正为范”的内涵。
备注
杜集镇中心学校 “师德师风”建设年会议记录
时间
2012 年 4 月 9 日
地点
大会议室
议会人员 全体教师
认真学习了师德修养
4 月 6 日学校组织全体教职员工在会议室认
会
真学习了师德修养部分，会上王思海副校长结
议
合自己的工作实际，对如何加强教师的职业道
内
德修养进行了专题讲座，要求全体教职员工，
杜集镇中心学校“师德师风”建设年会议记录
时 间 2012 年 3 月 21
地 点 小会议室
议会人员 学校班子成员
1、班子会议研究记录
2、师德师风”建设年负责人的任命
在教育局组织召开虞城县师德师风建设年动员大会之后，
我校领导高度重视此项活动的开展，为做好舆论宣传，营造良
好氛围，扎实有效的推进师德师风建设年活动，我校于 2012 年
最后，陈时金校长对大会作了总结发言，鼓励大家为杜集 镇中心学校的教育事业献出自己应尽的力量，经过 1 个多小时 的深入探讨，大会圆满结束，杜集镇中心学校的师德师风建设 开始向更高一层迈进。 会
备注 虞城县杜集镇中心学校“师德师风”建设年会议记录
时间
2012 年 4 月 25 日
地点
学校大会议室
参会人员 全体教师
容
特别是青年教师要以一中德高望重的老教师为
榜样，严格要求自己，为推进师德师风建设贡
献自己的一份力量。会后，学校组织印发了教
师忌语、忌事等相关学习资料进一步规范教师
的言行，并要求全体教师员工根据自己的工作
实际，写出学习心得体会存入师德师风档案。
备注
时间
2012 年 4 月 15 日
地点
学校大会议室
议会人员 全体教师
员组成的虞城县师德师风建设年活动考核领导小组。并任命王
容
思海副校长为杜集镇中心学校师德师风建设年活动具体负责
人。
备注
虞城县杜集镇中心学校“师德师风”建设年会议记录
时 间 2012 年 3 月 23 日 地 点 大会议室 议会人员 学校全体教师
1、研究制定橱窗、条幅、意见箱，营造舆论氛围。
3 月 23 日，学校组织召开考核领导小组会议，会
3 月 21 日，由陈时金校长组织召开全体班子会，带领全体班子
成员认真学习了教育局制定的《虞城县中小学教师师德师风建
设年活动实施方案》和《虞城县中小学教师职业道德考评方案》，
会
以及祁局长在动员大会上的讲话，并对我校此项活动的开展提
议
出了具体要求，经全体班子成员研究决定，按教育局考评方案
内
的要求，经学校民主选举产生由教师代表、年级组长和班子成
会
上，陈时金校长对考核领导小组成员进行分工对考核
议
领导小组成员所担负的责任作了进一步的强调，要求
内
全体成员不要辜负全体教职员工的信任，公平公正地
容
做好教师职业道德考评工作，并结合虞城县中小学教
师师德师风建设年活动实施方案》经考核领导小组集
体研究制定出《虞城县杜集镇中心学校师德师风建设
年活动实施方案》《虞城县杜集镇中心学校教师职业
教师，才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊
重。
…...
备注
时间
2012 年 6 月 15 日
地点
小会议室
议会人员 学校班子成员
主持：王思海 内容：研究师德师风建设年包教保责任制度
1、集体研究师德师风建设年包教保责任制度
2、研究包教保分工
会
第一组 陈时金 王思海林
教育。我校的师德教育领导高度重视，并且形成一套行之有效
议
的师德教育制度，领导以身作则，给普通教师起到了模范作用。
内
语文组张萍老师认为，从父母到朋友，从学校到社会，一
个人在成长路上，最需要的是人性的阳光，只有人性深处的力
容
量才能战胜内部和外部的黑暗。“只有情感细腻、洞悉人性人
情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师，只有这样的
成的非客观评价，当年第一次评价反映师德存在问题时只反馈
给教师本人，并层层进行帮扶，当年第二次评价仍旧存在问题
时则记入师德档案。伴随教师终身，在教师年终评奖、职称职
务晋升、岗位聘任等方面发挥作用。即在教学、科研成果水平
大体相当的情况下，充分重视师德因素。
备注
杜集镇中心学校 “师德师风”建设年会议记录
时间
2012 年 6 月 18 日
地点
大会议室
议会人员 全体教师
主讲：陈时金
学习内容：《全国先进教师冯传荣》
学习内容：《不灭的烛光》——全国先进教师冯传荣事迹
全国模范教师冯荣传平凡的“加法人生” 退休前 35 天，
会
他倒在讲台上他的存折上，只剩下七元钱最后的板书，写的是
“楷模”……
议
内
容
备注
时间
2012 年 5 月 20 日
人要以主要精力抓教师队伍建设，共同承担起师德师风建设工
议
作的领导责任。领导小组要定期召集师德师风建设工作会议，
加强部门之间的沟通，落实学校关于师德师风建设的相关政
内
策，并审议师德师风建设领域内奖惩对象，推动此项工作的深
入开展。
容
2、制定标准，建立有效的监督系统和反馈机制。为了给
予教师修正不足和自我提高的机会，以及避免由于人为因素造
议
未脱离生命危险.....
内
容
备注
杜集镇中心学校“师德师风”建设年会议记录
时间
2012 年 6 月 5 日
地点
学校大会议室
参会人员
会 议 内 容
全体教师
4 月 20 日下午 4 点，虞城县杜集镇中心学校师德师风建设 年活动转段工作会议在四楼会议室拉开序幕，全体教师都参加 了此次大会，会议由王思庆主持。
道德考评细则》并研究制定橱窗、条幅、意见箱，营
造舆论氛围。
备注
虞城县杜集镇中心学校 “师德师风”建设年会议记录
时间
2012 年 3 月 25 日
地点
校大会议室
议会人员 全体教师
1、陈时金校长作动员讲话 2、王思海副校长公布了学校实施方案和考 评细则，以及活动时间安排表。
会
3 月 25 日下午，学校组织召开杜集镇中心学校师
首先，王主任向大家传达了学校关于师德师风建设年的有 关决定和要求，并强调了此次活动的重要意义，鼓励大家积极 参与，希望在学校范围内掀起师德师风建设新高潮。指出师德 师风建设对学风、校风的形成具有重要作用，同时，也是老师 职业的本质所在，是办好教育的迫切需要，是势在必行的，鼓 励大家统一思想，提高认识，严谨治学，积极、主动、创造性 的开展工作，将教书与育人有机结合起来，团结创新，提高教 学质量，为学校添光彩。接下来，丛书记具体地布置了近期师 德师风建设的学习内容及应该上交的有关材料，向大家宣读了 《杜集镇中心学校“师德师风”建设年包、教、保制度》并公 布了“杜集镇中心学校包教保组织机构——杜集镇中心学校师 德师风包教保责任分工明细”
议
德师风建设年活动动员大会，首先陈时金校长作动员
内
讲话，强调了师德师风建设年活动的意义，要求全体
容
教职员工积极行动起来，加强自己的师德修养，在工
作中乐于奉献，严格要求自己。王思海副校长公布了
学校实施方案和考评细则，以及活动时间安排表。让
全体教职员工明确考核内容和活动要求，从而提高工
大教职员工活动的积极性和主动性。体会“师爱为魂、