校园一卡通可行性分析报告

校园一卡通可行性分析报告

文档编号1

版本编号1.1

文档名称：重庆电子工程职业学院校园一卡通可行性分析报告项目名称：重庆电子工程职业学院校园一卡通

项目负责人：高新粟，张玉龙

编写：高新粟 2015年4月1日

校对：张玉龙 2015年4月1日

审核：※※※ 2015年4月1日

批准：※※※ 2015年4月1日

开发单位：电子校14-309寝室

1.引言

随着信息网络技术的不断发展，信用卡在教育领域内得到广泛的应用，如食堂就餐、上机管理、图书管理、学籍管理、考勤门禁管理、身份识别等。过去每个系统都是独立的系统，每个学生一般身上带有几张卡分别用于食堂就餐、银行卡、图书借阅卡、考勤门禁卡、上机卡等应用环境，这样一个学生在校园内就有几张卡，不利于学生管理。技术的发展可将以上系统集成在一个平台内，即校园一卡通平台。所谓“校园一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。校园一卡通信息管理系统是提高校园管理水平的重要手段，也是校园文明程度不断提高的标志，它是进行校园管理信息化的重要组成部分，具有技术化、智能化和集成化等特点。

2.项目目标

项目设计中采用非接触式IC卡作为校园一卡通系统的关键技术，具有方便快捷，防卫性和安全性高，卡和读写器寿命长等优点，同时实现了学生在校园的信息管理和消费一体化，管理的综合化和现代化。

(1) 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统，实现校园数字化的目标；

(2) 一卡通的目标：每个学生或教职员工一张卡，此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。

(3) 实现银校结合: 校园一卡通采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡银行卡在银行各个网点通用，进行电子货币结算，做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能，赋予“校园卡”系统金融功能，也让校园卡走出校园。

3.项目应用范围

校园一卡通可代替：

学生证，校园内身份证，借书证，医疗证，会员证，公交搭车卡，餐卡，钱包

校园卡应用于：

身份认证：图书馆

交费：学费、上机费

用餐：餐厅、食堂

购物：小卖部

娱乐：大学生体育俱乐部、娱乐中心

交通出行：公交车，出租车

4.校园一卡通服务范围流程图

5.所建议系统方案技术可行性分析

校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。

6.所建议系统经济可行性分析

6.1项目总效益分析

社会效应方面体现在同一了学校的的品牌形象，对于高校的教育水平评估都有很大的好处，增强师生的自豪感，体现了学校的人性化管理，强化了学校的品牌传播。

有效节约人员成本，提高学校整体的管理水平。校园一卡通以“一卡多用“及其数据共享的功能，免除了诸如办理图书借阅证，食堂就餐卡，上机卡，等证件的发，补工作。节约了人员编制费用和办证工本费，更关键的是大大提高了各方面的效率。

由于校园一卡通具有电子支付的功能，学校可以通过招商与多家运营商合作，商场，超市，巴士公司，餐厅，书店，复印店，电信服务等都是合作对象。学校可以通过收取对商户的管理经费，为学生提供了便利和优惠。校内的体育场馆，计算机机房，游泳池等场所也增加了消费收入。

7.社会因素方面的可能性

7.1.法律方面的可行性

通过向智能卡产品公司招标实施此方案

合同责任：符合国家标准的合同，经双方签字后生效

侵犯专利权：无

侵犯版权：无

7.2使用方面的可行性

用户单位的行政管理：自定

工作制度：自定

人员素质等能否满足要求：可以满足

8.结论和建议

建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化、企业信息化管理的必由之路，而智能卡技术的推广运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园一卡通方案能有效缓解校务管理和后勤服务的繁重的业务，提高学校的管理水平、提高后勤的服务质量，按照目前的建设进度，预测将有70%以上高校在近几年将投入校园一卡通建设项目，校园一卡通系统建设成为高校信息化的必然趋势，此项目适合1—2年之内实施。

签发人和签发日期

本项目由项目发起人高新粟签发。签发日期：2015年4月1日