第四单元复习思维导图
化学总复习(4-6单元)思维导图 - (1)
计算元素的 质量分数
计算某 元素的质量
第五单元 化学方程式
应用 书写原则
内容
微观解释 质量守恒 定律
依 据
原子的三不变 五个一定不变 两个一定改变 一个可能改变
变与不变 定义 意义 读法
质的方面 量的方面
粒子方面
已知反应物求生成物 含杂质的计算 涉及溶液的有关计算
书写步骤 配平方法
书写
化学方程式
相关计算
与水反应 三个不能 物理性质 质软导电 润滑性 石墨 金刚石 无色透明 硬度大 与碱反应 化学性质 灭火制冷剂
性质
用途
原理
装置 收集
C60
常见 碳单质
二氧化碳
制法
验满
检验用途ຫໍສະໝຸດ 碳单质一氧化碳用途
性质
物理性质
常温 稳定性
可燃性
化学性质
性质
化学性质
可燃性
还原性
还原性
物理性质
作燃料冶金
毒性
第四单元 自然界的水
一贴二低 三靠
加肥皂水
概念 区分方法 硬水的软化 煮沸或蒸馏 消毒 蒸馏 硬水的危害
物变 吸附
过滤 沉淀
现象 硬水和软水
正氧负氢 气体检验
净化方法
现状 水资源 爱护水污染 防治水体 污染 水的净化
水的电解 水的组成 氢气 实验结论 用途
自然界的水
物理性质 化学性质
验纯 可燃性
节约用水
还原性
第四单元 自然界的水
化合价
一般规律 应用
常见化合价 表示的意义 根据化学式求化合价 根据化合价写化学式
宏观
表示一种物质
微观
表示物质的一个分子 元素符号或 元素符号加小数字 根据化合价书写 三种以上含原子团
九下语文第四单元单元总结及思维导图
九年级下册第四单元单元总结思维导图（一）知识导图（二）能力导图知能要点（一）知识要点【文学常识】1.《谈读书》作者, 国家、家。
著有《》。
《不求甚解》作者,原名,福建闽侯人,无产阶级革命战士、新闻记者、家、家,著有杂文集《》、诗词集《邓拓诗词选》等。
2.《山水画的意境》作者,江苏徐州人。
中国近代杰出的家,以成就最高。
3.《无言之美》作者,安徽桐城人。
现当代著名家、文艺理论家、翻译家。
著有《文艺心理学》《西方美学史》《》。
4.《驱遣我们的想象》作者,作家、教育家。
【字音字形】1.藻．饰( )2.怡．情( )3.诘．难( )4.味同嚼．蜡( )5.吹毛求疵．( )6.狡黠．( )7.滞．碍( )8.liàn()达9.要jué() 10.统chóu() 11.shè()猎12.聪yǐnɡ()13.劝jiè() 14.高谈kuò()论15.狂wàng()自大16.开juàn()有益17.惆．怅( ) 18.真挚．( ) 19.渲．染( ) 20.浮光掠．影( )21.身lín()其境22.xiōnɡ()有成竹23.朝朝mù mù()( )24.意蕴．( ) 25.寂寥．( ) 26.铢．两悉称( )27.信手拈．来( ) 28.栩．栩如生( )29.目不忍睹．( ) 30.fù()丽31.lǒnɡ()统32.é()眉33.yàn()语34.心旷神yí()35.轻miáo()淡写36.契．合( ) 37.旷．远( ) 38.苟．安( ) 39.拘泥．( )40.桥堍．( ) 41.歌yáo() 42.海xiào()【词语理解】1.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为(搜寻、摘取文章的片段词句。
指读书时仅局限于文字的推求),而应推敲细思。
五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》知识总结、思维导图、总复习
方法：多次约分、一次约分
最简分数
分母和分子的公因数只有1
通分
公倍数
几个数公有的倍数，叫它们的公倍数；其中最小的公倍数，叫 做它们的最小公倍数
求最小公倍数
列举法、筛选法......
含义：把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数
通分
用它们分母的最小公倍数当分母
分数大小比较
同分母比分子，分子大的一定大 同分子比分母，分母小的一定大
分数的意义和性质
分数的意义
单位“1” 分数的意义 分数单位
一个物体、一些物体、一个单位可以看成一个整体 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份就是分数单位
分数与除法
求一个数是另一个数的几分之几
真分数和假分数
真分数：分子小于分母 假分数：分子大于等于分母 带分数：由整数和真分数组成的数
假分数和带分数可以互相转化
分数的基本性质
分数的分母和分子同时乘或除以相同的数（0除外），分数 的大小不变商来自变规律分数与除法的关系
约分
最大公因数 约分
公因数
几个数公有的因数，叫它们的公因数
最大公因数
最大的公因数，叫它们的最大公因数
求最大公因数
列举法、筛选法、短除法、分解质因数法...
含义：把分数化成和它相等，分母和分子都比较小的数
分母和分子都不同，先通分 或化成小数再比较
分数和小数的互化
小数化分数
化成分母是10、100、1000.....这样的分数，再约分
分数化小数
分子÷分母
分数能否化成有限小数
你知道吗？
高中思想政治必修二第四单元当代国际社会(思维导图)
高中思想政治必修二第四单元当代国际社会走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际社会的构成主权国家含义对内具有最高管辖权，对外具有独立权的国际社会成员分类按国家性质分：社会主义国家和资本主义国家按经济发展程度分：发达国家和发展中国家构成要素构成要素：人口、领土、政权和主权主权是最重要的国家构成要素：主权是一个国家不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂基本权利独立权平等权自卫权管辖权义务不侵犯别国不干涉他国的内政以和平方式解决国际争端未被国际社会承认主权的地区国际组织含义国际组织是国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立有一定规章制度的团体分类政府、非政府世界性的、区域性作用对国际组织的作用要做具体分析许多国际组织在国际社会中发挥重要的作用促进国家间的政治经济文化科学技术的交流与合作协调国际政治、经济关系调节国际争端，缓和国家之间的矛盾，维护世界和平活跃在联合国舞台上的中国联合国是世界性政府间的国际组织联合国的宗旨维护国际和平与安全，促进国际合作与发展联合国会员国应遵循的原则各会员国主权平等，履行宪章规定的义务以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力集体协作不干涉任何国家的内政确保非会员国遵守上述原则联合国的作用和局限性联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用联合国局限性：如何适应国际形势发展以发挥更大作用，需要改革中国在联合国的活动表明中国是负责任的国家中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国的宗旨和原则支持按照联合国宪章精神进行工作，支持联合国的改革积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动在世界裁军、环境保护，保障人权、解决地区冲突等方面发挥重要作用对世界和平与发展做出了重大的贡献国际关系的决定性因素：国家利益国际关系及其决定因素国际关系的含义国家之间，国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，叫国际关系最主要是国家与国家之间的关系国际关系的内容和形式国际关系内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等国际关系的形式是多样的。
五年级上册科学第四单元思维导图
五年级上册科学第四单元思维导图
遗传、饮食、运动、睡眠、环境。
水污染、空气污染、土壤污染、雾霾、噪声。
良好或正常的状志。
社会适应的良好状态
对促进骨、关节和肌肉健康生长有重要作用。
上臂肌肉收缩带动骨运动，来将前臂抬起。
支撑身体，支持人体运动，保护内脏器官。
作用：运输养料、氧气、废料、废气
心脏位置：胸腔
、心脏：心跳：正常人一分钟大约跳动60-100次
心脏工作方式
血管分类：动脉血管、静脉血管、毛细血管
、血管：血管长度：9.6万多千米（可绕地球两周半）
1、人脑能指挥人的行动，产生思想和情感，进行
认知决策。
大脑（高级功能：记忆、思维） 2、人脑组成：小脑（维持身体平衡）
脑干（维持生命活动）
、神经系统中脑、脊髓和神经时协同工作的。
、神经系统的工作过程
、神经系统健康：减缓精神压力、保持轻松愉快心情。
五年级上册数学第四单元多边形面积思维导图
五年级上册数学第四单元多边形面积思维
导图
多边形面积思维导图多边形面积思维导图是一种指导学生运用数学思维方法来解决多边形面积问题的图表，它包含了多边形面积概念、多边形面积计算方法、多边形面积思维关系等内容。
一、多边形面积概念多边形面积是指一个多边形内部的凹凸的表面积。
它的概念是由等边三角形的面积公式推导而来：S=1/2×a×h ，其中a是三角形的底，h是三角形的高。
二、多边形面积计算方法多边形面积的计算方法主要有三种：（1）边长乘高法：将多边形拆分成多个等边三角形，利用每个三角形的面积公式S=1/2×a×h来计算多边形的面积；（2）公式法：根据不同的多边形，有不同的面积计算公式，如正方形的面积计算公式S=a×a，其中a是正方形的边长；（3）矩形法：将多边形拆分成多个矩形，利用矩形的面积公式S=a×b来计算多边形的面积。
三、多边形面积思维关系多边形面积思维关系应该牢记的是：多边形的面积其实就是所有的三角形面积的和，而每个三角形的面积可以由S=1/2×a×h来计算，因此，多边形面积的公式就可以表示为：S=1/2×（a1×h1+a2×h2+a3×h3+……）。
以上就是多边形面积思维导图的内容，它帮助我们理解了多边形面积的计算方法和思维关系，我们可以根据这个思维导图，把不同的多边形拆分成多个等边三角形或矩形，然后再根据相应的公式来计算它们的面积，最终把它们的面积相加，就可以得到多边形的面积了。
通过多边形面积思维导图，我们可以把复杂的多边形面积计算问题分解成一个一个简单的问题，这样就能更加方便快捷地解决多边形面积问题，同时也增强了我们的数学思维能力。
四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》知识总结、思维导图、复习
小数大小比较
小数的末尾添上”0“或者去掉“0”，小数的大小不变
根据小数的性质去掉末尾的0或在末尾添上0，大小不 变，单位和意义改变。 如：4=4.0
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大， 整数部分相同就比较小数部分，先比较十分位......
小数点移动
小数点向右移动 小数点向左移动 人民币与美元的换算
小数的意义和性质
意义：分母是10、100、1000......的分数都可以用小数表示
计数单位：十分之一、百分之一、千分之一......分别写作：0.1、 0.01、0.001......
小数的意义
数位顺序表
读作 写作
3.5 → 三点五
41.47
340.09
零点八八 → 0.88 三百点七一 零点零八九
小数扩大，移动1位表示×10 移动2位表示×100...... 小数缩小，移动1位表示÷10 移动2位表示÷100......
小数与单位换算
名数改写的意义
便于计算和比较
高级单位→低级单位
乘以进率或根据进率向右移动小数点
低级单位→高级单位
除以进率或根据进率向左移动小数点
小数的近似数
四舍五入
保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留 两位小数，表示精确到百分位......
改成以“万”“亿“做单位
在万位或亿位的右下角点上小数点，并去掉小 数末尾的0，最后加上”万“或”亿“字。
九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战(二)(思维导图)
经济大危机和第二次世界大战罗斯福新政法西斯国家的侵略扩张第二次世界大战二战的爆发及主要战场根本原因帝国主义国家政治经济发展不平衡爆发1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方主战场1939年9月1日，德国“闪电战”突袭波兰，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发主要战场欧洲西线，欧洲东线战场、欧洲东线战场及太平洋战场等战争扩大1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国等地1941年6月，德国向苏联发动突然进攻（二战规模扩大）。
苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港。
次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣战。
第二次世界大战达到最大规模反法西斯联盟的建立及战争形势的转折反法西斯联盟的建立1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成转折1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联人民英勇抗敌，于次年2月大败德军。
斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点1943年9月，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降反攻1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场雅尔塔会议及战争结束雅尔塔会议会议召开1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议内容分区占领德国决定战后成立联合国苏联承诺有条件参加对日作战1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤，发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施战争结束1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书。
第二次世界大战结束二战影响彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响启发和平来之不易，悲剧不能重演中国在二战中的作用中国牵制着大部分日本陆军，是二战的重要组成部分中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。