课题开题仪式议程
课题开题报告会
课题开题报告会
一、会议背景
为了顺利开展毕业论文（设计）的研究工作，充分发挥各位同学的创新和实践能力，现组织召开课题开题报告会。
二、会议时间及地点
时间：xxxx年xx月xx日（周x）xx时xx分
地点：xxxx教学楼xxx教室
三、会议议程
1.主题演讲：毕业论文（设计）重要性及选题注意事项
2.个人课题开题报告
（1）报告人：姓名
（2）报告题目：xxx
（3）报告主要内容：选题背景、研究内容、研究方法、预期结果
（4）答辩人：指导教师、学术委员等
3.评审结果公布及意见反馈
四、会议要求
1.参会人员需准时到场，并按时发言。
2.参会人员应认真听取他人报告，积极提出宝贵意见和建议。
3.报告人应对自己的选题进行全面、深入的阐述，准确表达论文（设计）研究内容和预期结果。
4.评审人应严格遵守学术规范，公正评审每一份报告。
五、会议总结
本次会议是学生毕业论文（设计）研究工作的重要环节之一，
旨在帮助大家更好地理解毕业论文（设计）选题与研究的重要性，明确研究方向与方法，提高论文（设计）质量和水平。
希望各位
同学能够主动学习，努力钻研，完成自己的研究任务。
课题开题会议基本程序（推荐5篇）
课题开题会议基本程序（推荐5篇）第一篇：课题开题会议基本程序课题开题会议基本程序1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。
2.校长或承担单位领导简要介绍学校或本单位基本情况和课题组成员有关情况。
3.课题下达单位或课题管理部门成员宣读课题立项通知。
4.课题负责人陈述课题开题报告。
开题报告重点说明研究思路和具体计划，课题计划实施过程中具体的技术线路；采用的主要方法、研究的设计、主要措施（分阶段与步骤）、研究人员与研究任务落实、可能有创新的地方。
充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。
并对完成课题的难度做出客观分析，存在的困难和问题争取得到专家或同行的帮助，找出解决办法。
5.课题组成员代表或子课题负责人对课题研究的实施结合自己的研究分工或任务进行补充发言。
6.专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
这是开题论证会的核心。
专家的意见可以避免课题研究在初始阶段就走弯路。
课题组成员除了听取专家的意见外，也可将自己的不同观点表达出来，与专家互动研讨。
7.课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。
8.承担单位领导或校长作保障性讲话。
9.主持人宣布课题论证报告会到此结束。
第二篇：课题开题会议基本程序课题开题会议基本程序作者：佚名文章来源：本站原创点击数：279 更新时间：2011-10-18课题开题会议基本程序1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。
2.课题管理部门成员宣读《课题立项通知》。
3.课题负责人陈述课题开题报告。
内容主要是研究与实施方案的陈述，重点是从研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行深入细致的介绍。
4.开题论证答辩。
课题专家与课题组成员面对面互动交流，对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
课题组成员除了听取专家的意见外，也可将自己的不同观点表达出来，与专家互动研讨。
课题开题仪式活动策划方案
课题开题仪式活动策划方案一、开题仪式活动目标和意义1. 目标：（1）提高研究生对课题开题的重视程度，增强他们在研究领域的自信心；（2）增强研究生的团队合作能力，培养他们的学术交流能力；（3）促进研究生之间的相互认识和交流，拉近师生关系。
2. 意义：（1）为研究生教育提供一个重要的标志性仪式，激发研究生研究热情；（2）帮助研究生更好地理解和掌握课题开题的重要性和方法；（3）为研究生提供一个展示研究成果的平台，提高他们的学术声誉。
二、活动策划方案1. 主题确定（1）以“创新与发展”为主题，体现研究生研究创新的重要性；（2）突出研究生的个性和特长，鼓励他们在研究方向上追求个性化发展。
2. 活动准备（1）确定活动时间、地点和参与人员；（2）邀请相关领域的专家学者担任评委；（3）组织研究生分团队进行课题展示，每个团队根据研究方向分类；（4）印制开题仪式活动手册，包括日程安排、参会人员名单等。
3. 活动流程安排（1）开场：主持人介绍活动背景和目的，并宣布开题仪式正式开始；（2）致辞：由学校领导或相关专家发表致辞，鼓励研究生积极参与研究；（3）课题展示：各研究生团队依次进行研究方向的课题展示；（4）评委提问：评委对每个团队的课题进行提问和讨论，激发研究生的思考和交流；（5）互动环节：研究生之间进行互动，分享彼此的研究成果和经验；（6）总结发言：主持人总结开题仪式的主要内容，并表达对研究生的鼓励和期望；（7）颁发证书：颁发课题开题仪式的参与证书，鼓励和肯定研究生的努力。
4. 活动细节设计（1）会场布置：会场布置以简洁、庄重为主，保持专业和学术氛围；（2）PPT展示设计：每个研究生团队根据研究方向制作一份简洁明了、内容详实的PPT展示；（3）评委选择：评委由各领域的专家学者组成，确保评委具备专业的评判能力和学术素养；（4）互动环节设计：组织研究生之间的互动环节，例如学术交流论坛、专题研讨等；（5）摄影摄像：请专业摄影师拍摄开题仪式的照片和视频，并保存为纪念。
教导处范文课题开题会议程序
教诲处范文之课题开题会议程序
一、主持人讲话: 介绍参加开题报告会人员。
二、课题主管部门宣读立项批文。
（必需要有）三、由课题组介绍课题情况（能够介绍前一阶段已经开展的研究活动）, 主要答复以下几个咨询题：
1.研究的缘故、背景（简要）
2.课题的界定（明晰、精确、精炼）
3.要处理的核心咨询题（明晰、精确、精炼）
4.目的和要求（明晰、精确、精炼）
5.详细的改革措施和改革活动（详细）
6.最终成果形态（简要）
7.大型活动设计与安排（简要）三、专家指导组与课题组互动。
（预留至少一个半小时的讨论时间）四、学校领导表态。
开题的两种方式:
第一类: 国家、省、市级、区重点立项课题开题为会议现场开题1.学校在得到立项批准书后的1个月内, 与教研培训中心科研信息室联络, 商定开题时间。
2.确定开题的详细时间后, 开题报告的电子文档和纸质材料（一式5份）, 于开题前一周将相关材料送到教培中心科研信息室。
3.专家指导组的构成分两种情况：a.学校负责邀请, 确定后最迟在开题前一周告诉教培中心科研信息室；b.教培中心负责组织。
4.开题会议的学校负责主持。
5.开题报告时间掌握好。
（只要讨论时间预留至少一个半小时就好）第二类: 区级一般立项课题开题能够为书面开题1.按照课题开题会议程序, 学校自行组织开题。
2.课题开题后, 一周内将开题报告的电子文档和纸质材料（一份）交到科研信息室。
课题开题仪式基本流程
课题开题仪式基本流程
一、主持人介绍参加论证会的领导、专家及特邀来宾：
介绍嘉宾和流程，会议开始，主持人介绍与会专家，宣读本次开题会流程。
二、主持人介绍单位基本情况和课题组成员有关情况
宣读立项通知，支持人宣读立项通知，祝贺XX支持人的课题成功立项省教育科学研究所课题，并向课题负责人颁发立项证书。
三、专家组组长宣读立项通知
专家组组长宣读立项并宣读研究步骤。
四、课题负责人陈述课题开题报告
课题负责人进行开题汇报，从研究背景、文献综述、研究目标、研究内容、思路方法，研究实施、研究成果等方面进行了详细陈述。
五、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议
专家分别对本课题进行开题指导。
首先肯定课题筹备充分，选题合理，逻辑清晰，很有研究价值。
同时建议课题组进一步细化研究流程，辨明内涵要义，更好地选准方向、用对方法、找准方式，加强成果转化意识，切实做到问题真、研究真、成果真、转化真。
六、其他与会领导、专家讲话，进行论证指导
开题答辩环节，课题组成员与指导专家结合研究中的难点问题进行了深入研讨，获得了宝贵收获与启迪。
七、主持人总结：主持人对会议进行总结，强调课题的重要性和
意义，同时鼓励课题组成员按照专家的建议和要求进行深入研究。
八、支持人总结陈述
感谢与会专家的悉心指导，同时表示课题组将结合专家建议调整报告，细化环节，保证课题研究取得预期成果，真正提升学校教师队伍的整体素养。
九、合影留念。
课题开题会议议程
课题开题会议议程第一篇：课题开题会议议程板模程议会开题课1、介绍参会专家、领导和人员2、园长致欢迎辞3、由郫都区教培中心***宣读立项通知4、课题组长***老师陈述开题报告5、专家指导及交流6、园长做课题研究保障表态7、会议胜利结束，合影留念第二篇：开题报告会议议程经济欠发达地区**************调查研究——以梅州地区若干中学为例开题会议议程1、由主持人****校长助理介绍参加开题会的领导、专家及嘉宾。
2、市教育局科研办副主任****同志宣读课题立项通知书。
3、课题负责人****老师做课题开题报告。
4、参与人员代表****老师发言。
5、课题研究指导专家组对课题进行论证指导。
6、梅州市梅县区****中学****校长发言。
7、梅州市****区教研室主任****同志讲话。
8、合影留念。
第三篇：课题开题情况课题开题情况陕西省基础教育科研“十一五”课题《新课改下开展研究性学习的探索与实践》开题情况会议时间：2008年11月7日会议地点：米脂中学校小会议室主持人：米脂中学校长艾绍国会议主题：《新课改下开展研究性学习的探索与实践》开题会出席人员：榆林市教研室主任李保林主任榆林市教研员李平米脂县教育局书记、副局长冯学根米脂中学教科研顾问、享受国务院特殊津贴、特级教师刘永春米脂中学校长艾绍国课题组全体成员会议议程：一、艾绍国校长致欢迎词，宣布开题报告会开始二、米脂县教研室主任张新奇宣读课题立项通知书三、课题主持人马福俊老师做开题报告报告内容共分为六部分：（一）课题研究背景与依据（二）课题研究价值与目标（三）课题研究内容与创新（四）课题研究方法与原则（五）课题研究程序与步骤（六）课题研究成员与保障四、李保林主任做重要讲话他代表市教研室向米脂中学及课题组表示祝贺，强调了教科研工作对学校、教师发展的重要作用。
1、肯定了米脂中学这所历史名校近几年在校容校貌、教学管理等方面的巨大变化。
2、他表示：“我区开展新课改之初选择这一课题，对于我区的课改开展工作来说，很适时，也很有实际意义”。
课题开题会议基本流程
课题开题会议基本流程课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。
主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究。
课题开题会议基本流程11、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾课题组成员情况：4、主持人邀请专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。
刚才教科所专家对我校这两个课题给予了充分的肯定，并提出了科学的意见和宝贵的建议，可以说我们在科研方面得到了上级的认可，为后面的工作开了个好头，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。
为了更好的完成课题研究工作，学校具体要求如下，希望全体教师认真执行。
教导处要做到：统筹安排好课题组成员任务分配，做好科研辅导，经常深入到教研组和班级搞好调研，掌握第一手资料，不断调整课题实施思路，保证课题研究在良性轨道进行。
以“三课”“三制”教学活动为平台，以校本培训和校本教研为主要手段，以教师评价为依托，切实开展课题研究工作，保证课题研究落到实处。
每个月召开一次座谈会，每个月组织课题组教师上一节课题实施探索课、上交一份课题研究报告。
语文、数学教师要做到：要加强认识，提高自觉研究的意识，经常阅读有关教科研的书籍或上网搜索相关资料，保证每学期记科研笔记3000字以上。
加强个人科研知识的积累和能力的提高，增加科研知识储备，为开展科研奠定思想和知识基础。
每个月课题组教师上一节课题实施探索课、上交一份课题研究报告。
6、课题组教师代表表态7、校长作保障性讲话学校为所有教师购置在研究过程中所需资料，分到教研组，由专人保管，供全体教师阅读。
学校为县级和校级课题研究提供经费支持。
课题开题会议基本流程21.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。
2.校长或承担单位领导简要介绍学校或本单位基本情况和课题组成员有关情况。
3.课题下达单位或课题管理部门成员宣读课题立项通知。
开题仪式活动流程
开题仪式活动流程开题仪式嘛，那可是很有趣的一个活动呢。
一、前期准备。
1. 确定时间和地点。
得找个大家都方便的时间，像周末就很不错，大家都没课。
地点也要好好选，要是在学校里的话，大教室或者会议室就挺好的。
空间要足够大，能容纳所有参加开题仪式的人，像导师呀、同学们呀。
桌椅得摆放整齐，最好是那种可以方便大家互动交流的布局。
2. 邀请人员。
导师那肯定是要邀请的啦，他们可是开题仪式的关键人物呢。
得提前给导师发个很有礼貌又很俏皮的邀请短信，比如说“亲爱的导师，我们的开题仪式就像一场即将开启的奇妙冒险，少了您可不行，快来呀。
”然后同学们也都要通知到，在班级群里发个消息，“开题仪式要来喽，都别错过这个超酷的活动呀。
”二、活动当天。
1. 签到入场。
在活动地点的门口设个小桌子，安排一两个同学负责签到。
可以准备一些可爱的小贴纸或者小卡片，让来的人签到的时候贴上或者写上自己的名字。
大家一进门就有那种很温馨的感觉，互相打个招呼，开个小玩笑，像“你今天打扮得这么帅，是不是开题有啥秘密武器呀。
”2. 开场致辞。
3. 项目介绍。
每个开题的同学或者小组要上台介绍自己的项目。
这时候可不能太死板啦，要把项目说得很有趣。
比如说做一个关于环保的项目，可以这么讲，“我们这个项目呀，就像是要给地球妈妈做一次超级美容，让她变得更漂亮呢。
”介绍的时候可以放一些有趣的图片或者小视频，这样大家会更感兴趣。
4. 提问环节。
这可是很热闹的一个环节呢。
大家可以对项目提出各种问题，就像朋友之间聊天一样。
提问的人可以很俏皮地说，“我就想知道，你们这个项目里的那个小创意，是不是晚上做梦梦到的呀。
”回答的人也要很幽默，“哈哈，这个创意呀，是我吃冰淇淋的时候突然冒出来的呢。
”5. 导师点评。
导师们的点评可重要啦。
不过导师也不用太严肃，比如说“这个项目很有想法，就像一颗刚发芽的小树苗，不过还得再浇浇水施施肥，就是再完善完善。
”三、活动结束。
1. 合影留念。
大家一起站好，摆个很有趣的姿势，比如说比个心呀，或者做个搞怪的表情。
开题报告仪式流程
开题报告仪式流程一、准备阶段。
咱要做开题报告仪式呀，那前期的准备可不能马虎。
导师们呢，得提前把学生们的开题报告都仔仔细细看过一遍，在上面圈圈点点，把有问题的地方标记出来。
就像老师给咱们改作文似的，可认真啦。
学生这边呢，那也是忙得像小蜜蜂一样。
得把自己的开题报告打印好多份，为啥呢？因为到场的老师、评委啥的都得人手一份呀。
而且还得把自己的PPT好好准备准备，这PPT就像是你的秘密武器，要做得简洁明了又吸引人。
可不能整得花里胡哨，让人看了眼花缭乱的，也不能太单调，不然别人都没兴趣看啦。
场地也很重要哦。
得找一个宽敞明亮的地方，像学校的会议室或者大教室就很不错。
桌椅要摆放整齐，投影仪得提前试试，可别到时候出岔子，那就尴尬死了。
还有哦，要准备好足够的水，大家在听报告的时候嘴巴干了能喝口水润润喉。
二、开场环节。
等大家都到齐了，开题报告仪式就可以开始啦。
主持人可是个关键人物，得是那种口才好、比较幽默风趣的。
主持人走上台，就像明星登场一样，先跟大家热情地打招呼。
然后简单介绍一下开题报告仪式的目的，大概就是说咱们今天聚在这里呢，就是为了看看同学们的开题报告做得怎么样，给同学们一些指导和建议，让大家的研究能够顺利进行。
接着呢，主持人要介绍一下到场的嘉宾和评委老师。
这个时候主持人就要把每个老师的厉害之处都说一说，什么这个老师在这个领域发表了多少篇论文啦，那个老师做过多少个重要的项目啦。
这一方面是表示对老师们的尊重，另一方面也让同学们知道这些老师可都是很厉害的角色，得认真对待。
三、学生报告环节。
然后就轮到学生上场啦。
学生拿着自己的PPT上台，这时候心里肯定是既紧张又兴奋的。
先给大家鞠个躬，然后就开始介绍自己的开题报告。
一般呢，要先讲讲自己选题的背景，为啥选这个题目呀？就像讲故事一样，把来龙去脉说清楚。
比如说，可能是在生活中遇到了某个问题，或者是对某个领域的现象特别感兴趣，所以就想深入研究一下。
接着就是阐述自己的研究目的和意义。
课题开题会议基本流程
课题开题会议基本流程课题开题会议基本流程课题开题会议是研究生课题研究的首要环节，是一个非常重要的学术活动。
通过开题会议，旨在使研究生把自己的研究问题、研究方法、研究进度、预期成果等内容向指导教师和专家组介绍，并获得意见和建议，为后面的研究工作提供基础。
下面本文将介绍课题开题会议的基本流程，以帮助研究生更好地准备和进行开题会议。
一、准备工作1. 确定开题时间与地点研究生要及时向指导教师、研究生导师和学位办提出开题申请，再根据开题时间确定会议地点和邀请专家。
2. 准备会议材料研究生需要撰写开题报告并提前提交给指导教师和专家组审阅，以便他们做好准备。
开题报告包括研究背景、研究意义、研究问题、研究方法、预期成果等内容，必须严格按照学校规定的格式和要求。
二、开题会议流程1. 开场仪式会议开始前，由主持人宣布会议开始，并介绍各位到场的领导和专家，场上点烛，唱国歌或校歌等开幕仪式。
2. 研究生答辩研究生应根据开题报告内容进行发言，介绍自己的研究背景、研究意义、研究问题、研究方法、预期成果等方面。
同时，研究生还需要按照既定时间完成答辩。
3. 指导教师提问指导教师可以就研究生答辩的内容提出问题，让研究生就自己的研究进行进一步阐述。
指导教师提问的目的是考核研究生对研究问题的掌握情况，对研究方法的理解并激发他们的思考能力。
4. 专家评审专家对研究生的开题报告进行评审，根据研究生提出的问题和解决手段，对研究方案提出专业性的意见和建议，以指导研究生进行后续的研究。
5. 结束仪式会议结束时，主持人宣布散会，并向指导教师、专家组和到会者表示感谢，研究生也应在此时做出回应。
通常会在会议结束后组织一个小型饮食交流，以加强交流和联系。
三、总结总之，课题开题会议是研究生科研生涯中非常重要的一个环节，研究生需要提前做好准备，按照流程进行严格的答辩和交流。
在以后的研究中，研究生需要及时根据指导教师和专家组的建议，不断完善自己的研究思路和研究方案，以期取得良好的科研成果。
【开题报告】开题报告会议议程
开题报告会议议程
尊敬的评审专家、各位同仁：
本次开题报告会议，旨在为我们的研究项目注入新的活力，汇聚智慧，共同探讨项目的前行方向。
在此，我们诚挚地邀请各位专家、学者及同仁，就项目主题、研究方法、预期目标等方面，提出宝贵意见和建议。
一、会议签到
1. 主持人介绍会议议程及参会人员；
2. 参会人员签到，并领取会议资料。
二、项目介绍
1. 项目负责人对研究背景、研究目的、研究意义进行阐述；
2. 介绍项目团队构成，强调团队成员的专业背景和经验优势；
3. 展示项目研究计划，包括研究内容、研究方法、预期成果等。
三、专家研讨
1. 专家针对项目主题，从学术、实践等方面提出问题；
2. 项目负责人及团队成员就问题进行解答，阐述研究思路和策略；
3. 专家对项目研究计划进行点评，提出改进意见和建议。
四、分组讨论
1. 将参会人员分成若干小组，针对项目具体问题进行深入探讨；
2. 各小组汇报讨论成果，分享研究心得和经验；
3. 主持人总结各小组讨论要点，提炼出项目关键问题。
五、总结与展望
1. 项目负责人总结会议成果，强调项目研究的重要性；
2. 专家对项目进行点评，提出建设性意见；
3. 主持人宣布会议结束，并邀请各位专家、学者及同仁继续关注项目进展。
会议期间，请各位专家、学者及同仁积极发言，为项目研究献言献策。
我们相信，在大家的共同努力下，本次研究项目必将取得丰硕成果，为我国相关领域的发展贡献力量。
让我们携手共进，共创辉煌！。
课题开题会议基本流程
课题开题会议基本流程前言在科研项目的开展中，开题会议是一个非常重要的环节。
它是为了让主要研究成员明确研究目标、研究内容、研究方法和技术路线等，从而对下一步的研究提供了一定的依据和指导。
本文将介绍课题开题会议的基本流程。
正文1. 开场白会议开始前，主持人需要进行开场白，向参会人员简要介绍会议的目的、规则、流程、参会人员及其职责等。
同时，对于现场出现的问题或突发事件做一些必要的说明和提醒。
2. 项目背景由项目申请者对项目的背景、研究的来源和动机进行介绍和阐述。
在此环节，需要重点介绍项目的科学意义、技术难点、研究前景及其可行性。
3. 研究目标采用简明扼要的语言，具体描述项目研究的目标和预期的研究成果。
在此环节，需要对主要研究问题进行说明，要求准确、清晰、可行性强。
4. 研究内容主要研究内容是指研究过程中计划中需要完成的工作量、任务及其总体安排。
该环节需要对研究内容的全面性、完整性及重点进行介绍。
5. 研究方法主要研究方法指完成整个研究任务所需采用的方法和技术路线，包括实验方法、数据处理方法、计算方法等。
该环节需要对主要研究方法进行阐述，并说明为什么选择这种方法。
6. 预期效果与意义该环节需要说明本项研究的预期成果所代表的意义与重要性，并分析不同方面的影响和实际运用的价值。
此外，还需要说明结果的可重复性、实现的难易程度以及技术改进的前景等。
7. 讨论与答疑在此环节，主题发言人需要回答其他与会者的问题，并与听众进行深入的交流和讨论。
此时，需要注意保持交流的互动性和积极性，吸引所有与会者的注意并提高会议的效果。
8. 会议总结主持人需要在会议结束前，对会议内容进行总结，并再次加以鼓励大家在后续的工作中更加努力。
同时，可以对会议的效果和未来工作进行展望。
结论课题开题会议是每个科研项目的重要环节，它是推进研究工作的基石，可以使研究项目更加深入和有序地进行。
本文介绍了课题开题会议的基本流程，希望对正在进行科研项目的读者有所帮助。
思政课一体化课题开题论证会议程
思政课一体化课题开题论证会议程
会议时间：2022年1月10日上午9:00-12:00
会议地点：学校会议室
会议议程：
1. 会议开场（5分钟）
- 主持人致辞，介绍会议议程，提醒会议纪律
2. 课题背景介绍（10分钟）
- 介绍思政课一体化的概念和意义
- 分享国内外关于思政课一体化的相关研究成果
3. 课题开题背景（20分钟）
- 分析当前思政课教学存在的问题和挑战
- 引用数据和案例论证思政课一体化的必要性和紧迫性
4. 研究目标和意义（10分钟）
- 阐述思政课一体化的研究目标和预期成果
- 探讨思政课一体化对学生思政认识和能力培养的意义
5. 研究方法和步骤（15分钟）
- 介绍研究方法（如问卷调查、案例分析等）
- 列举研究步骤和时间安排
6. 预期成果和应用前景（10分钟）
- 阐述研究的预期成果和创新点
- 分享思政课一体化的应用前景和社会影响
7. 讨论和建议（40分钟）
- 参会人员提问和讨论展开，就研究方法、研究设计等方面进行深入探讨
- 就实施过程中可能存在的问题进行讨论，并提出解决方案
8. 会议总结（10分钟）
- 主持人对会议进行总结，并强调下一步的工作安排
- 向参会人员致谢
备注：根据具体情况，会议时间和内容可以适当调整。
课题开题会实施方案
课题开题会实施方案一、会议目的。
本次课题开题会旨在全面了解课题研究的背景、意义和目标，明确研究内容和方法，明确责任分工，为课题的后续研究工作提供指导和保障。
二、会议时间和地点。
会议时间，2022年10月15日上午9:00。
会议地点，学术报告厅。
三、会议议程。
1. 会议主持人开场致辞。
2. 课题研究的背景和意义介绍。
3. 课题研究目标和预期成果。
4. 课题研究内容和方法。
5. 课题研究的责任分工。
6. 其他事项。
四、会议准备工作。
1. 邀请相关专家学者参加会议，就课题研究内容和方法提供意见和建议。
2. 准备会议资料和相关文件，确保会议进行顺利。
3. 确保会议场地、音响、投影仪等设备的正常使用。
五、会议实施方案。
1. 会议前，主持人要对会议议程和相关事项进行充分准备，确保会议的顺利进行。
2. 会议中，各参会人员要认真听取并积极参与讨论，提出自己的看法和建议。
3. 会议后，要及时总结会议讨论的内容，形成会议纪要，并将讨论结果及时通知相关人员。
六、会议预期成果。
1. 对课题研究的背景和意义有了更清晰的认识，为后续研究提供了指导。
2. 确定了课题研究的目标和预期成果，为后续研究提供了明确的方向。
3. 确定了课题研究的内容和方法，明确了研究路径和步骤。
4. 确定了课题研究的责任分工，明确了各自的任务和工作重点。
七、会议后续工作安排。
1. 根据会议讨论结果，及时调整课题研究的方向和内容，制定详细的研究计划。
2. 根据责任分工，各参与人员要按时完成各自的任务，确保课题研究的顺利进行。
3. 定期召开课题研究进展会议，及时总结工作经验，解决工作中遇到的问题。
八、会议总结。
本次课题开题会的召开，为课题研究的后续工作提供了明确的方向和保障。
希望各参与人员能够积极配合，共同努力，确保课题研究的圆满完成。
课题开题议程
课题开题议程《先学后教，当堂训练教学模式教学中的应用与探索》科研课题开题基本程序1、主持人介绍参加开题会的领导、专家及特邀嘉宾。
2、有请教育局领导或与会专家代表宣读课题立项通知书。
3、课题组组长致辞。
4、请课题负责人作课题开题报告。
内容主要是研究与实施方案的陈述，重点从课题的研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行深入细致的介绍。
5、教育局专家和督导站领导给予我校课题实施指导。
6、学校领导对课题研究的实施表态性发言。
桥溪小学数学科《先学后教》课题开题仪式主持辞一、宣布课题开题。
尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！秋高气爽，丹桂飘香。
踏着秋的脚步，我们欣喜地迎来了桥溪小学县级课题《先学后教当堂训练》开题仪式。
首先向大家隆重介绍莅临本次开题仪式的三位专家级的领导，他们是：教研室赵洪文主任、杨震校长，东溪片区教育专干李周国主任，让我们用热烈的掌声对三位领导的光临指导表示热烈的欢迎！现在，我宣布开题仪式正式开始。
二、仪式第一项，首先有请我校本次课题研究小组组长、学校张洪锦校长致辞，有请张校长。
三、仪式第二项，有请教研室领导—主任（校长）宣读我校课题立项通知书。
四、谢谢----主任（校长），下面进行议式第三项，有请我校课题研究小组副组长、教导处副主任杨浩同志作开题报告。
五、各位老师，我校是一所农村戴帽小学，地处偏远，教育资源（特别是师资力量薄弱，教学研究方式方法亟待提高，）下面我们用热烈的掌声有请教研室各位领导对我校的课题研究在指导思想上，操作方法上不吝赐教并给与我们精道的指导。
有请赵主任------有请杨校长----！有请其他与会领导！~六、谢谢各位领导、专家的悉心教诲和精心指导，听了领导的指点后，我们大有拨云见日的感觉，在后期的课题研究中，我们将结合课题研究实际，抓纲务本，求真求实，与全体参研人员一道，创造性地开展课题研究工作。
课题研究开题会
课题研究开题会
课题研究开题会可以用来介绍和讨论课题研究的目的、背景、研究问题、研究方法等内容。
以下是一个开题会的初步议程：
1. 开场：介绍开题会的目的和议程安排。
2. 导师介绍：导师介绍自己的背景和资历，以及对课题研究的重要性和期望。
3. 研究背景：介绍课题研究的背景和相关的重要性，从前人的研究成果和现实问题的角度阐述。
4. 研究目的和问题：明确课题研究的目的和研究问题，解释为什么这个课题值得研究。
5. 研究方法：介绍研究过程中将采用的方法和技术，包括数据收集、分析方法等。
6. 预期结果和贡献：展示预期的研究结果和对现有知识的贡献。
7. 讨论与建议：与参会人员共同讨论课题研究的可行性、难点、可能的问题等，接受导师和其他专家的建议和意见。
8. 议程总结：导师总结开题会的内容和提出进一步的行动计划，包括明确研究计划、时间表和预期成果。
9. 结束：感谢所有参会人员的参与，预祝课题研究顺利进行。
这只是一个初步的议程，具体的开题会议程可以根据实际情况进行调整和补充。
开题会的目的是为研究者提供一个展示研究计划并获得反馈和建议的机会，以确保课题研究具备可行性和科学性。
开题报告会议议程
开题报告会议议程篇一：开题会议程(参考)广东省中小学（中职学校）德育、心理健康教育课题开题会议程（参考）开题会主要研讨课题研究实施方案和计划的可行性和操作性，重在明确和落实课题研究的进程和分工。
参考议程如下：一、课题负责人介绍参加论证会的同志。
二、领导或专家代表宣读课题立项通知。
三、课题负责人作课题开题报告。
包括课题界定及意义、研究背景、文献综述、理论基础、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期研究成果、课题研究的组织机构、人员分工和经费保障等，侧重在研究内容、研究方法、研究步骤。
四、专家对课题进行论证指导。
侧重对课题的可行性、研究的切入点、课题研究的要点进行指导，提出建议和意见。
五、课题组成员就研究方法、研究计划安排、组织协调等方面进行交流和讨论。
六、单位领导对课题研究的实施作表态性发言。
七、如有上级领导参加，请领导讲话。
八、合影留念。
篇二：开题报告会议议程开题报告会议议程一、主持人介绍参加开题报告会的领导、专家及特邀来宾各位专家、领导，各位老师：早上好！我校承担的《黔南民族地区普通高中教育技术信息化的制约因素及对策研究》由上级主管部门正式批准立项，经过一段时间的筹备，今天正式开题了。
下面，我为大家介绍参加本次课题开题会的专家、领导及教师：我们荣幸地请到了贵州省电教馆：任平副馆长贵州省电教馆教研室：刘洁主任：贵州省电教馆制作部：孟小兵主任贵州省电教馆教研室：许薇老师黔南州教育局：欧开灿副局长黔南州电教馆：岑险峰馆长黔南州电教馆：徐光洪副馆长瓮安县教育局：李琴副局长瓮安县教育信息网络中心：陈华崟主任瓮安县教育信息网络中心：杨忠林老师瓮安县教育信息网络中心：陈沽辛老师草塘中学副校长：刘金巧草塘中学课题组负责人：周海伦让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来并表示衷心的感谢。
接下来请允许我介绍我们学校的领导和课题组的老师：瓮安二中校长：张明光瓮安二中副校长：刘兰华瓮安二中副校长：丁丽娟瓮安二中副校长：戴德东瓮安二中课题组负责人：黄碧凤瓮安二中课题组成员：罗建民黄胜华徐本权宋忠荣简雪曼蔡正忠邓实群姚仕芳卢清王刚二、下面请瓮安县教育局领导宣读课题立项批文三、21世纪的中国，教育信息化和信息技术教育的可持续发展将成为国家兴旺、民族富强的关键性问题。
课题开题仪式议程
课题开题仪式议程
2012。
11.8
各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天，在这里召开的是《围绕学校责任教育特色建设学校环境文化建设内容的研究》和《利用《数学分层测试卡》激发学生学习兴趣、学习习惯养成、学习自信心提升等方面的研究》两个课题的开题仪式，这在我镇教研发展史上又掀开了新的一页,是我镇教研工作中的一大喜事。
今天，参加我校开题仪式的上级领导、专家有:县教育局师训股卢照程股长，县教研室教研员陈彩玲老师,在此，让我们用掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的谢意。
一、陈必展副校长给大会致辞。
二、课题负责人宣读《课题开题报告》.
1、课题负责人许瑞玉作《围绕学校责任教育特色建设学校环境文化建设内容的研究》开题报告
2、课题负责人林梅作《利用《数学分层测试卡》激发学生学习兴趣、学习习惯养成、学习自信心提升等方面的研究》开题报告
三、课题组成员蒙启胜表态发言
四、县教育局师训股卢照程股长指导讲话
五、吴晨峰校长进行简要的归纳总结.
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重则道远.我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让
我们用热烈的掌声对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意和衷心的感谢！。
召开课题研究开题会
召开课题研究开题会摘要：一、背景分析二、开题会目的三、会议流程四、参会人员职责五、注意事项正文：召开课题研究开题会是为了对研究课题进行系统分析和规划，确保研究的顺利进行。
以下是对召开课题研究开题会的详细解读。
一、背景分析在我国，课题研究是学术界和实践界解决问题、推动事业发展的重要手段。
然而，许多研究人员在课题启动阶段存在研究方向不明确、研究方法不合理等问题。
为此，召开课题研究开题会具有重要意义。
二、开题会目的1.确保课题研究的科学性、实用性和创新性；2.明确研究目标、研究内容、研究方法和预期成果；3.提高课题研究的质量和水平；4.为研究人员提供交流、探讨和合作的平台。
三、会议流程1.主持人介绍会议目的和议程；2.课题负责人阐述研究背景、研究目的、研究内容、研究方法等；3.与会专家对课题进行点评和指导；4.课题组成员针对专家意见进行讨论和改进；5.主持人总结会议成果，确定下一步研究工作。
四、参会人员职责1.课题负责人：全面阐述课题背景、目的、内容和方法，为课题组成员提供指导；2.课题组成员：认真倾听专家意见，积极参与讨论，为完善课题提供建设性建议；3.与会专家：充分发挥专业优势，对课题进行客观、公正的评价，提出宝贵意见；4.主持人：把握会议节奏，确保会议高效、有序进行。
五、注意事项1.做好会议准备工作，确保与会人员对课题有基本了解；2.会议氛围要轻松、和谐，鼓励与会人员充分表达观点；3.会议记录要完整、准确，及时整理与会人员的意见和建议；4.课题组要认真消化会议成果，及时调整研究方案，确保课题研究质量。
通过召开课题研究开题会，研究人员可以更好地明确研究目标，优化研究方法，提高研究质量。
课题开题启动仪式基本方案（修改）
课题开题启动仪式基本方案（修改）第一篇：课题开题启动仪式基本方案(修改)东莞中学松山湖学校“S·C·S”课题中期汇报暨2016市立项课题开题启动仪式初步方案一、会议时间:2017年1月4(星期三)下午3:20—5:20二、与会人员、会议地点：1.3:00—4:00（1）2016年高中市级立项课题的主持人以及该课题5位主要参与者；地点在阶梯2室；（2）2016年初中市级立项课题的主持人以及该课题5位主要参与者；地点在阶梯1室。
2.4:10—5:20 初中全体老师以及高中2016年市级立项课题的主持人以及该课题5位主要参与者；地点在阶梯1室；三、课题专家：教研中心朱河清主任四、主持人:吴山副主任（主持初中组）、吴丰副主任（主持高中组）五、会议流程: 1.第一阶段（3:00-4:00）：分高中、初中两个小组，分别为2016年市级立项的所有课题开题，初中组由吴山副主任主持，高中组由吴丰副主任主持；流程：（1）每位课题主持人都要发言，时间为5分钟（不要超过时间），制作课件，课件简单回答四个问题：课题是什么，为什么要立这个课题，如何做，预期成果。
（2）专家指导，听取专家意见。
初中组专家朱河清老师，高中组专家柴松方副校长。
2.第二阶段，4:10初、高中全部集中阶梯1室，由吴山副主任主持。
（1）主持人介绍参加开题启动仪式的领导、专家，并宣读2016年度东莞市科题立项的通知；（2）“S•C•S”课题主持人郑虹晖主任做中期汇报；（3）朱河清主任做指导性讲话。
（4）柴校长讲话。
（5）主持人宣布仪式闭幕。
东莞中学松山湖学校2016.12.27第二篇：课题开题仪式欢迎词课题开题仪式欢迎词尊敬的各位专家、各位领导：下午好！各位领导、专家在百忙之中莅临我校，参与我校的县级课题《农村小学校本研修促进青年教师快速成长的策略研究》的开题仪式，这充分体现了领导对我校教科研工作的关心和支持。
在此，我谨代表我校全体师生对各位专家、领导的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
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课题开题仪式议程
2012.11.8
各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天，在这里召开的是《围绕学校责任教育特色建设学校环境文化建设内容的研究》和《利用《数学分层测试卡》激发学生学习兴趣、学习习惯养成、学习自信心提升等方面的研究》两个课题的开题仪式，这在我镇教研发展史上又掀开了新的一页，是我镇教研工作中的一大喜事。
今天，参加我校开题仪式的上级领导、专家有：县教育局师训股卢照程股长，县教研室教研员陈彩玲老师，在此，让我们用掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的谢意。
一、陈必展副校长给大会致辞。
二、课题负责人宣读《课题开题报告》。
1、课题负责人许瑞玉作《围绕学校责任教育特色建设学校环境文化建设内容的研究》开题报告
2、课题负责人林梅作《利用《数学分层测试卡》激发学生学习兴趣、学习习惯养成、学习自信心提升等方面的研究》开题报告
三、课题组成员蒙启胜表态发言
四、县教育局师训股卢照程股长指导讲话
五、吴晨峰校长进行简要的归纳总结。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重则道远。
我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，
让我们用热烈的掌声对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意和衷心的感谢！。