让世界充满爱教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《让世界充满爱》教案
教学目标:
1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。
2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。加深对音乐情感的感受和体验。
3、了解《让世界充满爱》的曲作者及作品的创作背景。
教学重点:用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》
教学准备:电子琴、多媒体课件
教学过程
一:感受爱
1、提问导入:近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉?
(汶川大地震,印度洋海啸,莫拉克台风)问:看过这些图片有何感受?
师:确实,如同学所说地震,海啸让我们一次次见证着生离死别,但同学们想过没,比天灾更让人恐惧的是人祸,恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平,于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。
2、出示课题:让世界充满爱
二:歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》
1、导入:课件播放以《让世界充满爱》为背景音乐的,一组以爱为主题的图片串联起的FLASH 作品,要求:找出FLASH中最让你
感动的一个画面,说出让你记忆深刻的理由。
学生:在洪水中解放军战士我自己的身躯挡住汹涌的洪水,保护好小婴儿——正是因为有很多素不相识的人在危难中给比人以帮助,才使得他们渡过难关,重新站立起来。。。。。。
师:同学们看得很仔细,说得也很动情,确实,贫困、灾难、战争,一次次地向人类发出挑战,而我们一次次地战胜了所有的这些,正是因为人们心中有爱,我们才一次次地拯救了他人,也拯救了自己。
2、介绍作者及相关知识
导语:刚才我们观赏的FLASH的背景音乐,是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌(课件出示:郭峰图片及组歌的概念)。师:这就是郭峰,戴着眼镜,留着长发,酷酷的样子。他是我们中国原创音乐开路人,这是他为1986年世界和平年所作的一首组歌,以“让世界充满爱”为标题,共三部,反映了人们对和平的渴望,对友谊的珍爱,对美好未来的憧憬和信念。我们刚才听赏的便是其中的第二部。
组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常用乐队伴奏。
其实这位曲作家还有另外一个身份,你们知道是什么吗?他是一位通俗歌手,下面就让我们一起来听一听他所现场演唱的《让世界充满爱》
3、播放MTV《让》学生欣赏
4、练习打歌曲中的节奏(放课件)
5.学生跟随钢琴轻声用“LU”哼唱全曲,
师:跟随钢琴用LU哼唱全曲,哼唱过程中思考:歌曲按旋律走向可以分为几部分?(课件出示《让世界充满爱》曲谱)哼唱要求:轻声,但积极的状态,有气息支持,声音集中
6、视唱全曲,纠正音准,节奏不准确的地方
7.引导学生有感情地朗颂歌词,体验歌曲内容所表达的内涵。
8.用分句教唱法教唱歌曲。
9.讨论,处理歌曲(情绪,力度,音色)
师:歌曲三部分在力度上是怎么变化的?情绪上有什么对比?我们分别用什么样的音色来演唱这三部分?
讨论与归纳:力度:A段mp——B段mf——A(再现)段mp
情绪:A段:温馨、亲切
B段:热切、真挚、充满期待
A(再现)段:是第一段的再现,抒情地,如歌地
音色:A段:轻柔的,深情的
B段:坚定的,热情的 A(再现)段:轻柔的,深情的
10、实践与创造:
导语:我们已经知道组歌包括齐唱、对唱‘重唱、合唱等演唱方式,请同学们根据歌曲旋律的特点及刚才我们对歌曲的处理,分别为这首歌曲的三部分选择合适的演唱形式。
生:A段,由一女生领唱(或全体女生齐唱)
B段,全班同学齐唱
三:延伸爱——
1、导语:让世界充满爱,歌声是美妙的,心愿是美好的,但所有的一切更需要的是我们每一个人,实实在在得伸出自己的手,奉献自己的爱心,在这方面有人给我们作了很好的榜样,让我们一同来走近他。
2、介绍《我们同属一个世界》(《WE ARE THE WORLD》)背景及作者
(课件出示杰克逊地图片,及最重要的生平介绍)
师:迈克.杰克逊(Micheal Jackson)是20世纪这100年间极具代表意义的摇滚歌手。但我们记住他不但但是因为他在音乐上杰出的成就,更重要的是他一直致力于世界的慈善事业,建学校,收养孤儿……《同属一个世界》就是他在得知非洲遭受严重旱灾,上亿人面临饥饿与死亡威胁时,为援助非洲难民而作的歌曲,歌曲在推出一周就卖出了几百万张的销售业绩,后来又在英国和美国举行了长达16个小时,通过7颗卫星向世界上20多亿观众直播了为非洲难民举行的大型赈灾义演,演出获得了8500万美元的赈灾款……。
3、欣赏《我们同属一个世界》
四、拓展:让每个同学在纸片上写一句话(和爱有关的),表达
自己上完这节课的感悟和体会。
五.总结:
最后老师朗诵一首自己写的小诗结束这节课:如果没有爱,天空不会那样湛蓝;如果没有爱,花儿不会那样灿烂;如果没有爱,人们不会有那样美的笑脸;如果没有爱,彼此之间聆听不到关切的问候
与促膝的畅谈……。爱,人类永恒的主题,让我们用自己的行动,去爱身边的每一个人,爱这个地球,爱这个世界,让世界充满爱!是啊,只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的人间,同学们,伸出你的手,伸出我的手,让我们共创一个美好人间。