英语班级续班技巧及话术
教育机构续费话术
教育机构续费话术1. 亲爱的家长，感谢您对我们教育机构的支持和信任。
我是XX机构的服务负责人，希望通过电话与您沟通关于续费的事宜。
2. 尊敬的家长，您好！我是XX教育机构的负责人，希望能与您商讨一下关于续费的相关问题。
3. 亲爱的家长，您好！很荣幸得知贵子女在我们教育机构的学习效果不错。
为了保持较好的学习状态，建议您进行续费，让孩子在未来的学习中继续受益。
4. 尊敬的家长，您的孩子在我们教育机构的学习中表现出了很大的进步，这得益于您的支持和付出。
希望您能继续给孩子提供这个学习的机会，继续与我们合作。
5. 亲爱的家长，我们教育机构拥有一支高素质的教师团队和完善的课程体系，一直以来都在为孩子的成长和发展而努力。
希望您能继续给孩子提供这个学习的平台，并且与我们一起见证他们的进步。
6. 尊敬的家长，您的孩子在我们教育机构的学习已经取得了很好的成绩和进步。
为了保持孩子的学习动力和学习效果，建议您进行续费，让他们能够持续地获得优质的教育资源。
7. 亲爱的家长，续费是为了孩子能够继续接受我们优质的教育服务。
我们深知您对孩子的教育投资是有限的，但是孩子的学习和成长是无法计量的宝贵。
希望您能考虑续费，为孩子提供一个持续学习的机会。
8. 尊敬的家长，我们教育机构一直在不断改进和提升自己的教学质量，希望您能继续支持我们的工作，为孩子提供稳定和高品质的学习环境。
9. 亲爱的家长，您孩子的学习是我们教育机构最大的动力和使命所在。
我们会继续为他们提供最好的教育资源和学习支持。
希望您能继续信任我们，并继续与我们合作。
10. 尊敬的家长，与您的合作已经成为我们教育机构的一道风景线。
希望您能继续选择我们，让我们一起为孩子的未来努力。
培训机构续费话术电话短信和群内催费篇
培训机构续费话术电话短信和群内催费篇培训机构续费话术-电话/短信和群内催费篇文档说明：对于续费催费的操作原则是：一催费的对象是通过官方/群内等公众发布续报信息，未续费的家长；二对于续费意向强，但在还未在前期续费的家长，可只先发送短信或微信通知，再未收到回复时，再进行电话联系；三对于续费意向一般的家长，直接电话沟通续费。
一、电话催费一）前期工作1、学管师提前一个月左右开始关注孩子。
找孩子的授课老师了解孩子的研究情况，让授课老师协助学管师做学生的阶段总结，这样老师跟家长沟通的时候就会有话可说。
2、找孩子谈话，了解孩子是否有继续辅导的想法。
当学管师和孩子意见一致的时候，和家长的沟通就会变得轻松。
3、整理好生源分析表根据家长意向等级安排催费工作，提前备好交谈切入点：节日问候、告知培训机构有某项活动，邀约业家长参加、孩子研究情况回访。
二）催费整体流程第一步：标注出一些铁杆家长，几乎每次都会报名的，以短信的方式发提醒信息。
亲爱的xxx妈妈/爸爸：您好，X月X号是我们暑秋报名的老生窗口期截止日期哦，别忘了!抓紧时间哦，如果时间来不及，跟我说一声，我来帮您预约。
收到回复哈!对这样的家长，一般这样的信息就足够了。
家长回复了就在表格上做好记号，如果家长没有回复，一定要电话确认，防止家长没留意到。
第二步：标注出很可能会继续报名的，这些要用电话回访的方式沟通。
一开始照旧要以跟家长交换孩子研究情形为主，在将近竣事回访时，轻描淡写的问一句：xxx妈妈/爸爸，XXX孩子是要继续上课的吧，我们暑秋报名老生窗口期停止日期是X月X号，别忘了去报名哦。
这时候如果家长是继续上课的，一定会感谢老师的提醒。
如果不打算继续上了，也会很诚恳的和老师说明原因的，这时候我们要在备注那一栏写上原因，比如想出去玩啊，回老家啊，再考虑看看啊，或者再问问孩子等等，我们一定要备注好，准备下一次出击。
如果是考虑看看或者问孩子想法的话，补救措施很简单，接下来对这个孩子更加用心，服务更加周到，多关系孩子各方面的发展情况，多和孩子交流，课上多鼓励肯定，一般情况都会继续报名的。
儿童课续课话术
儿童课续课话术
1. 嘿，家长们！你们想想看，孩子在这里学习多开心呀，知识也掌握得那么好，就这么中断多可惜呀！咱不续课，那不就像盖房子盖一半不盖了嘛！
2. 宝贝们在这里进步多大呀！这课续上，那就是给孩子的成长之路铺上更稳的基石呀，难道不想让孩子继续进步吗？
3. 哎呀呀，咱们这课多有趣呀，孩子每次来都开开心心的，不续课那不是亏大啦，就像到嘴的糖果又飞了！
4. 家长们呀，这课就像一把钥匙，能打开孩子更多潜力的大门，不续课难道要把钥匙丢了吗？
5. 你们看，孩子和小伙伴们一起学习多带劲，这课一续，快乐和知识都加倍呀，还等什么呢！
6. 哇塞，孩子们在这里已经收获满满啦，续课就是让他们继续在知识海洋里畅游呀，不续课那不是上岸啦？
7. 这儿童课就像孩子的好朋友，一直陪伴他们成长，不续课不就像和好朋友断交一样嘛！
8. 嘿，续课吧！让孩子的学习之旅一路畅通，半途而废多可惜呀，就像跑一半不跑的比赛！
9. 家长们，想想孩子在这里的笑脸，续课就是让笑容延续呀，还犹
豫啥呢，赶紧的吧！
10. 哎呀，这课多棒呀，续课就是给孩子的未来添彩呀，不续课那不是自找麻烦嘛！
我的观点结论：儿童课续课对孩子的成长和发展有很大的帮助，家长们应该积极考虑续课，让孩子继续在良好的学习氛围中进步。
100%续班率的话术合集，超实用
100%续班率的话术合集，超实⽤最近⼏天很多校长在后台问我：泡沫⽼师，有没有秋招的攻略啊？秋招的攻略啊？攻略啊？......讲真，我压⼒好⼤但与此同时我⼜好想吐槽怎么办↓↓↓校长，在忙着找秋招⽅案的同时您是不是忽略了另外⼀个很严重的问题顶着炎炎夏⽇在街边发宣传单每⽇每夜在朋友圈上发H5宣传......这些招来的学⽣该如何维护好？怎么将暑期班学⽣转化成秋季班续班⽣呢？我就问您：这些您想过吗？找到解决办法了吗？整个暑期学⽣天天都在你眼⽪底下，你都没办法让⼈家继续在你这⼉报班的话，你⼜拿什么去招外⾯那些对你没啥印象的新⽣呢？如果你连成本最低的续班都做不好，您拿什么去做秋招？所以，今天我们不说⽅案，我们改谈续班续班前的细节1.平时多联系，不要续费时才打电话我们应该保证每周⾄少进⾏⼀次回访，及时反馈学员在我们学习中⼼的表现和取得的进步，从⽽拉近家长和我们的距离。
2.学员平时有问题，要及时帮助解决当家长、学员在向我们提出顾虑或疑问的时候，我们⼀定要在第⼀时间给与反馈，尽最⼤的可能让家长满意，从⽽建⽴深厚友谊，取得家长和学员的信任。
3.做续班活动时，要明确活动⽬的做活动就需要找到⼀个连接学校与客户之间的桥梁。
找准参与者的痛点，找准⼀个让客户参加你活动的理由，这个理由要能让学⽣、家长乐于接受，活动的设计要吸引学⽣、家长的积极参与。
续班时打电话的技巧虽然续班与否最重要取决于平时的课堂质量和教学反馈，但是续班时打电话是否合理也是影响最后报名结果的关键因素。
如何打这通电话呢？先不要急着打电话，建议打之前先做⼀个表格。
分类⼀、铁杆家长⼏乎每次都会报名的，直接以短信或者微信的⽅式发提醒信息。
模板亲爱的xxx妈妈/爸爸：您好，x⽉x号是我们寒春报名的优惠截⽌⽇期哦，别忘了！抓紧时间哦，如果时间来不及，跟我说⼀声，我来帮您预约。
收到回复哈！注意对这样的家长，⼀般这样的信息就⾜够了。
家长回复了就在表格上做好记号，如果家长没有回复，⼀定要电话确认，防⽌家长没留意到。
续班技巧和话术-范例模板
续班技巧和话术-范例模板续班是一项关键的任务，它不仅关乎学员的继续研究进程，也与学校的收益紧密相关。
下面是一些续班技巧和话术的范例模板，可以帮助你在与学员沟通时更加顺畅和有效地推动续班工作。
报告成绩和表现在和学员谈论续班时，重要的一点是向学员报告他们在课程中的成绩和表现。
通过清晰地向他们展示他们的进步和优势，你可以增强他们对继续研究的动力和信心。
下面是一些表达方式的范例：- “你在上个学期的表现非常出色！你的成绩一直保持在A级水平，你对课程的理解和应用能力都很出众。
”- “你在课堂上的积极参与和出色的作业表现给老师留下了深刻的印象。
你已经成为了班级的佼佼者。
”强调继续研究的重要性学员有时可能会犹豫是否继续报名研究下一个阶段的课程。
在沟通中，你需要强调继续研究的重要性，帮助他们认识到这对他们的个人和职业发展非常有益。
下面是一些范例：- “继续研究将为你的职业生涯提供更多机会和竞争优势。
我们的课程设计旨在帮助你不断提升专业知识和技能，让你在行业中脱颖而出。
”- “继续研究可以帮助你保持思维活跃，与新的观点和知识保持接轨。
这将对你的个人成长和职业发展有很大的帮助。
”提供优惠和奖励为了吸引学员继续报名，你可以提供一些优惠和奖励。
下面是一些范例：- “如果你继续研究下个阶段的课程，我们将为你提供10%的折扣。
”- “我们将提供一个研究奖金，作为你在过去学期成绩优异的认可和奖励。
”引用学员反馈和推荐听取学员的反馈意见，并引用一些学员的积极评价和推荐来鼓励续班。
下面是一些范例：- “非常感谢你的肯定和支持。
我们一直致力于提供高质量的教育，得到学员的积极评价对我们来说非常重要。
”- “很高兴听到你对我们课程的好评。
我们希望你能继续受益于我们的教学，并为你进一步发展提供支持。
”以上是一些续班技巧和话术的范例模板，希望对你在与学员的续班沟通中有所帮助。
记住，根据实际情况进行调整，以达到最好的沟通效果。
辅导机构英语班续课文案
辅导机构英语班续课文案一、不同课次对应的续班话术每一节课该说什么，主旨是什么，重点突出什么，都是在续班中需要注意的地方。
下面我们就以课次为逻辑顺序，盘点一下老师每节课、每个时间节点该说些什么。
1.第六次课话术主旨：预告续班班级全员形式，话术如下：“各位爸爸妈妈好，很多家长私信问我秋季续报的事宜，我来统一说明一下：咱们秋季续报是在x月x日早上x点全程开启，x月x 日老生预留结束；也就是说在x月x日-x月x日这段时间原班名额是给我们老生预留的，超过这个时间新生也可以报了，很可能会满班，所以想报秋季课程的务必在这几周报了。
下面的课表是秋季原班续班的时间。
如果家长觉得时间没问题请回复我“ok”，我做一个统计。
”——此时发秋季直升班的课表图。
当有家长回复“时间不行”时，可以统一回复家长：“时间不合适的家长，下图是我其他时段的班级，剩余名额都很少了，请务必在x月x日x点抢报，因为可能很容易爆满。
”——此时发剩余课表图（如果能自己在剩余课表图中加余额更好）2.第七次课话术主旨：下发家长会邀请函，预告续班优惠下课后第二天，全员形式，话术如下：“各位家长我们于下周x在下课前15分钟召开其中家长会。
家长会主要内容如下：点评孩子学习情况+暑假期中成绩分析+续班详细通知；内容重要请家长准时出席。
”——此时发电子版邀请函下课后第二天：全员形式，话术如下：“各位家长，咱们x月x 日就开始续班啦，咱们这次报名x月x日-x月x日这周的优惠是最大的，报名3科可以减1000，报名2科可以减700，如果是秋寒联报还能再一科减100，超过x号优惠递减，所以我建议家长都在这两天报名。
另外有一个x年级独有的优惠就是暑假上了两科及以上的老生报名秋季课程可以得到金卡一张，金卡的作用就是老带新，新生得100、老生得100奖学金。
”非全员形式，话术如下：“关起门来说，即使只报一科，您也可以先报2科，到时候再退1科，这样平均每科也有优惠。
以下是我们的秋季课表，如果时间不合适也可以选择别的时段老师。
提前续班教师话术
教师话术
亲爱的家长，大家好！很高兴大家能在百忙之中抽出时间到我们学校来和我进行交流。
我们的课程已经开始一段时间了，平时也都跟家长有一些沟通，但是希望能够当面和我们的家长沟通，这样更清楚地介绍一下您孩子在学校的情况。
下面我把我们班的同学的整体情况给大家介绍一下。
我们大部分孩子都是非常认真的学习的，最近一段时间，尤其是***，***，*** 表现的非常的突出，学习习惯和学习态度都有了非常大的转变。
尤其是在课堂上，原来不是很认真，但是现在基本上没有任何小动作或者是随意说话不认真听讲的问题。
希望能够再接再厉，同时也希望我们的家长对我们的孩子进行鼓励和表扬，让他们更有信心。
马上就要到暑假了，在暑假期间，我们的上课时间为........。
希望我们的家长把孩子的时间安排好，不要让别的事情和我们上课的时间相冲突。
为了孩子的安全，希望家长安排人来接送孩子。
孩子在家不要乱跑，不要独自的游泳，或者到不安全的地方去，尤其要注意防火，不要随意在家使用炉灶等点火用具。
不要轻易地跟陌生人说话和跟陌生人走。
如果遇见可疑的人，要及时的喊人。
为了更好的回报老生家长，我们学校现在新推出了暑期提前报名的优惠活动。
优惠幅度比暑期的还要优惠，下面我们请我们学校的主管给大家讲一下我们学校的最新的续班活动。
主管（…）
再次感谢家长对我工作的支持和对我们学校的信任，如果您想进一步的询问孩子的情况，请和我单独的沟通。
谢谢大家！。
辅导学校、教育机构续费话术学科版
续费话术思路（物理学科）1、（初二物理）学生才接触物理，在考试中的答题技巧还没有意识，同时对于知识的理解也不够深刻。
2、（初二物理）初二的孩子学校现在大多数学到XX这一章节，这一章和前面XX 一章是物理学的基础，我们知道如果基础掌握不好会对以后的学习造成很坏的影响。
3、（初二物理）初二的学生马上就要学到XX这一章，从这里开始物理就开始变得很难了，对于平面镜成像的特点和一系列的凸透镜成像的特点是孩子很难理解和掌握的，对于没有学习过的孩子要提前学习，学习过的孩子要及时的进行复习，这里的知识会有很多变形题，只有完全理解了成像的原理才能对任何变化的题型都做得得心应手。
4、（初三物理）初三孩子在XX假期之后会有月考，一般都会考XX这一章(例十一后考压力一章)，本章是中考的重点和难点，包括压力的理解、压强的掌握，以及浮力的理解，对于压强的变换和浮力是这章的重中之重，很多孩子都很难掌握，压强的变化是非常灵活的，必须要对这里的知识进行总结和归纳，这个地方是考试中很容易失分的地方，有些孩子很难掌握浮力的知识，总是会把压强公式和阿基米德原理的浮力公式弄混，这就是因为孩子没有对两个知识点理解透彻，所以考试很容易失分。
5、（初三物理）压强单元知识非常重要，而且难度很大，要多复习、总结、有针对性的练习，学生才能掌握好。
6、（初三物理）复习压强，同时对后面电学的知识提前学习，电学知识在中考中的比例很大，而且较难。
7、（初二、初三物理）某某假期，很多孩子在家一个人做作业的效率不高，家里的诱惑太大，不会做的题也没有办法马上解决，把时间浪费在家里还不如到精锐来学习，这里的老师可以带着孩子学习，将学过的知识进行系统的重点复习，进行系统的、重点的复习，进行查漏补缺，提高学习效率。
8、（高一物理）学生从初中的学习方式方法到高中的物理学习方法和思维的转变非常重要，对于整个高中物理的学习也如此，要让学生适应高中的学习，这样对以后也有好的帮助。
英语机构让孩子续课话术
英语机构让孩子续课话术教培行业里咨询师和班主任只是决策的执行者，真正的决策者是学校的校长和管理层。
俗话说“火车跑的快，全靠车头带”。
如何依靠教学管理来提高学校招生以及升学，才是我们作为管理者应当必备的技能。
教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。
教育若有规划，学习才有方向，成才方有把握。
孩子的成长离不开学校、家长和孩子的共同努力，通过本次教育节，怎么办活动、续费话术等做一个深度的解析。
如何做好续费？一、服务期—联络感情，增强信任xx家长您好，我是xx教育的xx老师，看到您今天给孩子报了我的课程，这边想了解下孩子的情况，方便我后期对孩子有一个重点辅导方向，让孩子尽快有所进步，您看您现在有时间吗?(家长有时间继续沟通下列问题，进行课前摸底;家长没有时间一定要约定时间进行二次沟通)通过这次和您的沟通，我大概了解孩子的基本情况了，我会重点**孩子xx问题，咱们通力配合，一起帮孩子有所成长。
开课前一天我会再次提醒您的，那咱们今天的沟通就先到这儿，xx家长再见。
二、续班期—设置优惠，引导缴费xx家长您好，我是xx教育xx老师，孩子期中测试成绩出来了，第一部分是测试xx的，孩子答得不错，第二部分是测试xx的，孩子答得也挺好的，但是第三部分就不是特别的好。
其实这也是很正常的现象，这部分毕竟考的是整体知识的合并运用，虽然孩子相比以前注意力提高很多，但避免不了偶尔走神导致知识点遗漏。
我觉得再经过后半个学期的训练，到期末考试就能完全解决这个问题了。
解决掉这个问题，孩子再跟我学一段时间，我有信心带孩子进行快速的成绩提升，毕竟跟我学了这么久，我知道用什么方式更适合他快速吸收知识，而且您也看见了孩子这段时间的成长。
如果您想孩子后期还跟我一起学习，看到孩子更大的进步，您现在可以给孩子报我后面的课程，跟着我原班走，还能有优惠，现在是报班优惠期，只有我的老生可以享受，优惠规则是xx，您先考虑下。
三、怎么做“续费话术”这里的话术说到家长愿意续费，针对痛点，解决问题。
二升三英语补习班暑假班转化年班话术
二升三英语补习班暑假班转化年班话术我们这边的优势有:第一我们非常的近，就在镇中心幼儿园进行教学。
第二我们是数学英语物理化学全科辅导，老师都是全国各地师范大学毕业生。
我们都是大学生，用年轻人的学习方法来教，使孩子易于接受。
我们也是从初中过来的，学生遇到的困难我们曾经也遇到过，我们可以把我们的方法耐心地教给孩子。
我们采用小班制教学，15-25人，我们这边的大哥哥大姐姐可以照顾每一个人，与每个人建立良好的师生关系和朋友关系。
怎样说服家长重视孩子的学习？教育是不断进步发展的，以前没有幼儿园，现在不但有幼儿园，还有胎教早教。
以前的人大多数只有小学文凭，现在马上普及高中。
读过书和没读过书的人是不一样的，城里受先进教育的小孩和农村受落后教育的小孩也是不一样的，上过辅导班和没上过辅导班的小孩也是不一样的。
胎教早教出天才，趁早教育出神童，补习辅导出学霸。
或许你的教育理念是开明开放的，但将来社会的竞争是残酷激烈的，社会会告诉你没有学历没有文凭是寸步难行的。
小孩暑假两个月在家玩看电视打游戏是什么也学不到的，我们博学堂不但交给孩子知识，还有军事拓展课程锻炼他的骨骼和体质，培养他的勇气。
同时孩子可以把暑假作业带过来做，我们还可以对他的暑假作业进行辅导。
怎样给家长下危机意识？报艺术班发展一下孩子的兴趣是挺好的，但学习和文化也不能落下。
请问您家孩子几岁了？读几年级？下半年是升几年级？成绩打多少分？小学知识虽然简单，但是它是基础。
非常重要。
如果从小对学习不敢兴趣，拼音算数没学好，基础没打好，后面学生字加减乘除就会很困难。
我们用有趣的方法来教孩子，当别的孩子还分不清拼音字母时，您的孩子已经能轻松地唱字母歌了！你们这边家长都非常重视孩子的教育，到我们这报了名的家长也有许多给孩子报了几个培训班，所以说竞争压力还是挺大的。
现在竞争压力那么大，别人都在进步，不进步就是退步。
但将来社会的竞争是残酷激烈的，社会会告诉你没有学历没有文凭是寸步难行的。
续班是这样炼成的
100%续班是这样炼成的（方法+话术）1教师续班必杀技狠抓后进生、沟通交流中等生、稳定优等生，是做好续班工作的基本模式。
先说优等生，不知道校长们，有没有遇到这样的事。
一个老师跟你说，某某肯定续班，学习很好，成绩提高很快，我都不要进行续班工作。
结果是，成绩不太好的学生续班了，这个“十拿九稳”的学生却没有续班。
原因是两方面的，第一方面是，家长说，学生进步很好，成绩也好了，所以就不需要学了。
造成这种情况的原因是，教师没有针对学生的发展跟家长进行沟通。
像这样的学生，教师更要跟家长多沟通。
在保证续班的同时，更为重要的优秀学生是最好的宣传单，是我们学校插在家长心中的一面大旗。
所以，教师必须重视跟优秀生家长的沟通。
?怎么沟通呢？一种方法是，跟家长一起对学生的发展进行规划。
现阶段学生知识点掌握的不错了，拿下阶段呢？所以，我准备这样给孩子制订教学计划和培养方案。
“家长，虽然我们的孩子很优秀了，但相对第一的学生，还有需要提高的地方，所以我的辅导计划是……”“家长，我们孩子是第一名了，我们要保持下去，这样孩子在升学中就会占据绝对优势，而且我准备在课本以外，帮助孩子……”第二个方面是孩子，老师往往觉得，好学生不要过多关注，他们学习很自觉，很认真，作业也没问题，成绩也ok。
所以老师就把关注度放在了其他孩子身上。
但是，老师忽视了孩子希望受重视的心。
越是优秀的孩子越是希望被人重视，优秀已经成为他们吸引目光的一种方式。
他们的优秀，往往也是为了被重视。
所以，我们的教师就要给他们最大的重视，虽不需要无时的叮嘱，一句肯定的话，一个赞扬的眼神，一个平等的对待，就会让孩子死心塌地跟着你。
而中等生和差生，则是教师续班工作的重点，话术总结成一句话，就是不断鼓励，不断沟通。
对于不优秀的孩子来说，平等和尊重是他们最想得到的。
我们的老师必须给他们足够的认可！?续班工作的时间，续班工作应该贯穿教师整个学期的始末，从教师新学期的第一节课起，续班工作就已经开始了。
续班技巧
爱思乐学续班技巧
1. 感情功势（从学生入手）
在教学活动中，要经常对学生说“Are you happy?”(快乐吗？幸福吗？)当学生肯定回答后，老师要及时说:耶！我非常激动，老师与你们在一块感到特别开心，仿佛回到了童年，我们即是师生，也是朋友。
老师说过不管学什么都要开开心心地学习效果才会好，尤其我们爱思乐学特别注重快乐学习，所以说你们选对了学校。
况且这儿环境优雅，还有外教来授课，更有积分奖励，多好呀！你们愿意跟着老师一直学下去吗？（愿意）非常棒!愿我们共同快乐地学下去。
奥，对了，现在开始交续班费了，老师悄悄告你们，现在交不仅奖励100积分，还赠送一个小班，非常优惠，所以请同学们告家长尽快交，老师立刻给你加积分。
老师相信咱们班的同学不会有掉队的，对吗？好了，老师就看你们的行动了！
2. 及时表扬
班上有交费的，要面向全班大张旗鼓地表扬，来刺激其他学生，“哇，你真棒！已经有200多积分了，可以换四五十块钱了，你是咱们班最多的。
其余同学赶快加油了，不要落后呀，老师带的另一班大部分已交了，并且好多三年级的学生自己带钱来交费，勇气可嘉，如果父母工作忙，你也可以自己带钱来交，注意保管好，老师相信你们有这个能力，不妨试试！
3. 个别沟通
针对没有交费的学生，我们语气要委婉幽默一点说：孩子，你是自己带钱来交吗？如带了赶快给老师别弄丢。
如说父母来交，我们可开玩笑地说，爸妈还是不放心你呀，那么他们什么时候来交呢？刚才又有许多同学交了，看他们的新书新书包。
你可得催催你爸妈了，别落后，老师等你。
4. 与家长沟通
针对迟迟不交的学生，要与家长沟通，了解其原因，对其晓之以理，动之以情地谈英语学习的重要性，家长认识和决定的重要性，引导和督促其快速交费。
初中英语教学中的中途接班
初中英语教学中的中途接班自从进入初中教学以来，我经历了两次中途接班的情况。
说句心里话，中途接班确实是一件比较头疼的事情，学生们总是潜意识的会把你和上一任英语老师的教学方法进行比较，如果符合他们的口味，也许他们还会比较赞同；但稍有一点不同，他们马上会说“我们以前的老师……。
”我自己也总结了中途接班会遇到的常见的几种情况以及解决的策略：一、学生在心里潜意识的比较开学的第一节课，学生们的心里就会暗自对比两任老师。
如果我的教学风格符合他们以前的口味，他们就会比较赞同；但稍有一点和以前不同，他们马上就会说“我们以前的老师……。
”解决策略：首先在开学上第一节课之前要找个别成绩较优异的学生了解一下以前英语老师的课堂教学风格。
例如，是否是全英语教学；是否在课堂上会做一些小游戏；是否会使用多媒体等。
了解了这些以后，再进行充分的备课活动，让学生们的第一节课有一种“似曾相识”的感觉，循序渐进的使学生适应自己的教学风格。
每个人都有属于自己的魅力，作为中途接班的老师，在自己的英语教学中应该逐步体现出自己的教学风格、个人魅力。
让学生从不适应到适应、从不喜欢这门学科到喜欢再到热爱。
当然这个过程是艰辛的，它要求老师在备课的过程中一定要准备充分，备课不只是备教案还要认真备每一位学生，要使我们的每一节课都让学生感到“时间过得好快哦”。
只有这样学生才会爱听、乐学、才会发自内心的慢慢接受你这位“新”老师。
二、对班级情况及学生的熟悉程度问题初入班级进行英语教学对班级整体学习情况不了解，对学生的个人情况也不是很清楚，摸不清每个学生的脾气性格，不清楚他们英语学习上的具体的薄弱环节，这种情况往往不利于英语的课堂教学。
解决策略：遇到中途接班情况首先就要求老师要提前找到班主任了解学生的个人情况，这个情况不仅仅是学生的英语成绩的好坏，还要摸清孩子的脾气性格。
弄清这个班级在年级所处的地位，学习英语的态度，认真的把班主任给的名单做好分段整理，把在英语学习中的尖子生，中等生，学困生进行分段和分组。
英语续班家长会
家长会流程英语续班家长会一、流程（60分钟）开场语（5’）→课堂精彩片断展示（20’）→本期教学内容总结(2’)→学期评定(8’)→下期内容介绍(3’)→教材介绍(2’)→问题沟通(10’)→颁奖(5’)→下期开学促销(5’)二、准备行政1、保证教室及走廊的公共卫生；2、做好人员的分工；3、在黑板上写上“欢迎家长”的字样，楼道内贴上指示牌；4、准备好相机，为XX之星照相；5、茶水的准备老师1、将班里所有孩子的情况总结一遍，做到心中有底；2、将家长会的程序预练一遍；3、准备好相关资料（教学任务完成表、试卷、成绩单、奖状、信息反馈资料、电话教学记录、家访记录、班级照、荣誉奖状等）4、与成绩好的家长提前沟通，争取让其发言；5、做好与成绩差的学生家长沟通的准备三、样稿各位家长您好！感谢您在百忙之中能前来参加今天的家长会！我谨代表XXX英语培训学校感谢您对学校的支持、我们教学的支持以及对我个人工作的大力支持。
下面我将和可爱的孩子们一起演唱一首歌以表达我们昂立人最想说的话：演唱《感恩的心》……（结束后在音乐的伴奏下）再次感谢家长对我们的支持。
下面我们可爱的孩子们要为我们带来他们最精彩的表演，他们的表演内容完全取材于我们本期所学的课程，请我们用最热烈的掌声欢迎他们！……片断展示……（如果表演内容为两部分那么就说）欣赏完刚才孩子们的精彩表演，我们可爱的孩子们还为家长们准备了另外一个小节目，会是那些可爱的小宝贝呢？我们一起来欣赏：（掌声）……刚才孩子们的表演仅仅是我们课堂的一个缩影,在本学期中孩子们学到了：？？个单词、？？句型、？？口语、？？对话（其中要强调涉及到的句子或其他知识点）通过一期的英语学习，我们班的同学在各方面都取得了一定的进步，同时也取得了不同的成绩。
他们分别被评为：(每个孩子必须表扬到)（三好学员：**同学，在这个学期的英语学习中，各方面的表现都非常突出，不仅是班上成绩最好的同学，也是最能干的，老师为你突出的成绩感到骄傲。
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英语班级续班技巧及话术邀约家长面谈话术优等生：T: Jason妈妈您好！我是Jason听道外语的英语老师X老师，您现在方便说话吗？（得T到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，跟家长约好多久时间后再给其重新打电话）T: 是这样子的，通过这段时间的学习，我发现Jason各方面知识点都掌握的非常扎实，并且学习方法非常得当，课堂积极性也很高，在我们这个班级起到了很好的带头作用。
他在学校英文成绩肯定就非常优秀和拔尖吧！（获得家长的认同）T:就目前Jason这么优秀的情况，我建议您可以考虑让他转入比他现在所学知识程度高一点的提高班，学习我们的进阶教材，而这个课程是对于像Jason这样成绩优秀的学生更能帮助他把知识系统化的提升，学习的内容是属于超学年的内容，大概提前到四年级（如果孩子是三年级）并且它配套的练习册也能有的放矢的帮助Jason 在笔试成绩有进一步的提升，所以我建议您可以带他来这个班级试听一下，正好这个班也是我带的，时间是每周三晚上XX点和每周日下午XX点，您看这周三方便吗？（若家长回答可以，则和家长再次确认时间，表示到时候见面谈，挂电话）T: 家长表示异议1时间不合适：那除了周六的这个时间段您看您还有其他合适的时间么？家长异议2学一个课程就够了不想加重负担：学习这个肯定不是加重他的负担，反而能提高他的学习兴趣，您想，孩子如果学习太过于简单的内容反而觉得没有挑战，jason这么聪明给一些挑战的学习内容，他的学习兴趣和积极性会更高的。
这样您先带他过来听课，上课结束以后我们再听听孩子自己的想法。
您看如何？T:家长异议3孩子在这个班级很开心不想换班，这个请您放心，一来这个班级本来就是我带的，即使不是我带的我相信其他我们学校的任何老师他也都会喜欢的。
我们的讲课风格都是很活跃吸引孩子的。
您先带孩子过来听课，到时候我们听下孩子自己的意见，我们一定尊重孩子自己的想法的。
中等生：2、T:Jason妈妈您好！我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗？（得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话）T: 是这样子的，通过这段时间的学习，我能看到Jason的学习积极性特别高，每节课教授的知识点也都掌握的不错，原来课堂上不太敢于积极回答问题的，但是最近一次上课特别踊跃，几乎总是抢答对我的问题，相信课后Jason自己的复习也是做的不错的！（家长一定复合老师说“是是是”之类）T:那另外我觉得其实Jason接受能力特别强，对他感兴趣的老师和课堂内容都掌握的特别好，我相信通过一段时间我们的共同努力，他肯定可以进入优等生的行列。
现在主要是他的学习积极性还没有充分调动起来。
T:第一种方式：我有另外一个班级，学习的是一个成体系的教材，所以在其中可以学到例如音标的记忆方法，背单词的方法，某一语法点的典型习题解析等，对提升成绩都有事半功倍的效果！您看Jason的年级越升越高，学习的内容也会越来越多越来越难，所以有效的学习方法真的对Jason是很有帮助的！正好现在适合他这个程度的进阶班也是我在带，时间是每周三晚上XX点和每周日下午XX点，我建议您可以带他来这个班级试听一下您看这周三方便吗？（若家长回答可以，则和家长再次确认时间，表示到时候见面谈，挂电话）l 第二种方式：所以我想利用我的空余时间专门给Jason做一个一对一的辅导，教他一些记忆单词的方法，针对辨音题，改错题的一些解题技巧，这样让他能够在学习方法上有所突破，这样学习的效率肯定会更高。
您看一般什么时间合适呢？学习困难生：l Jason妈妈您好！我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗？（得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话）l 是这样子的，我们的课已经上了有几节了，通过这几次课的观察，我发现Jason的课堂积极性是很高的，但是可能之前他学校里教授的知识并没有掌握透彻，所以有些时候还是跟的有点吃力，所以我想再给他加一次补课，本身他自己也有学习的欲望，我想通过我们多一些时间的学习，他肯定能跟上之后的进度的！l 原本在学校里面的班级人数就50多个，学校英语老师肯定顾及不到每一个孩子的掌握情况，在我们这里本来就是需要能对孩子的个性个别问题有一个解决，这也是您到我们学校来的目的吧，你们家长对孩子这么重视，我就特别抽出平时我上班后的时间给孩子做个一对一的专门的辅导，这样才能尽快的解决孩子英语学习上的问题，让他能有更加明显的提升和进步。
l 您看本周六晚上X点您可以抽空送Jason来一下我们学校吗？（若家长回答可以，则和家长再次确认时间，表示到时候会在学校等候他们；若家长觉得时间不行，则再和家长商定另外一个时间）邀约家长周末听课话术优等生：l Jason妈妈/爸爸您好！我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗？（得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，跟家长约好多久时间后再给其重新打电话）l 是这样子的，我们也上过几次课了，这段时间无论是课堂表现还是过关成绩，Jason都表现的非常优秀，在班级里起到了很好的带头作用，所以我想邀请您本周末的这节课在我们班里听一下课，一来您也可以实际看到Jason的学习情况，二来如果Jason的优秀表现您都能亲自看见，对他也是一个积极的鼓励！您看您是否有空过来呢？（如果家长表示有空，则确切告知上课时间及班级；如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，如果不想来，则再次强调她的到来对孩子的重要意义，若是时间不合适，那就跟家长商议一个合适的时间！）中等生：l Jason妈妈/爸爸您好！我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗？（得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话）l 是这样子的，我们已经上了几次课了，Jason一直非常努力用功，课堂积极性也一直很高！上次我们沟通过英语学习的记忆技巧和方法后，他自己应该也是真的感受到省力和高效的甜头了，所以最近都能常常开动脑筋举一反三的去找方法，这个习惯的养成真的非常好！所以我想邀请您到我们的课堂中来亲自感受一下孩子学习方法的改变和提高，我相信这对Jason 来说也是一个很大的鼓励和动力！我们本周末的课堂时间是周X下午X 点，您看您是否有空过来呢？（如果家长表示有空，则确切告知上课时间及班级；如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，如果不想来，则再次强调她的到来对孩子的重要意义，若是时间不合适，那就跟家长商议一个合适的时间！）学习困难生：l Jason妈妈您好！我是Jason的英语老师，我叫liya，您现在方便说话吗？（得到家长肯定答复再继续，如果家长表示现在不方面，那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话）l 是这样子的，这段时间Jason的课堂积极性还是很高的，课堂上的知识如果吃不透他都会课下主动来找我，相对于刚到这个班的时候他还是有进步的，所以我想邀请您进到我们的班级来听一次课，看看Jason的实际学习情况如何，另外这其实也是对孩子的一个鼓励，让他知道其实爸爸妈妈是非常关心他的学习非常高兴他取得的进步的！并且您来了以后，我们也可以当面去沟通一下之后孩子在家里的复习需要您去督促和帮助的有哪些，所以您看本周末我们的课您是否有空过来呢？（如果家长表示有空，则确切告知上课时间及班级；如果家长表示没空，看是不想来还是时间不对，如果不想来，则再次强调她的到来对孩子的重要意义，若是时间不合适，那就跟家长商议一个合适的时间！）如何解除续班抗拒?解决家长不同意续班的抗拒：问题1：单词记忆难，学生提高不明显，家长质疑问题2：过关得比较晚，怀疑效果到底怎么样，是太负责还是没有方法的表现，还是我孩子太笨了呢？问题3：孩子在家学习比较不主动，不太愿意复习，所以还要再考虑考虑要不要报名？问题4: 孩子在学习过程中觉得压力比较大，我应该如何面对这样的问题？问题5:孩子目前不太适应学校的过关，是否能让孩子不参与过关？我只需要孩子有兴趣就行了。
问题6:孩子的学习科目较多，不知道要如何协调？问题7: 孩子学校的科目学得还不够扎实，担心孩子在外面学习会耽误他学校的课程，但是现在孩子们都在上各类培训学校，不学又担心孩子落后，怎么办？问题8:昂立的上课时间太长了，孩子坐不住，能不能让我的孩子参加短时间的学习班？问题9:我的孩子年纪较小，现在学习英语我特别担心他和拼音混淆，怎么办？问题10: 孩子不愿意来学,我作为家长也不好强迫?问题11: 想停一个学期,等孩子大一点再学?问题12:要等等,和孩子商量一下,看看孩子的兴趣,如果孩子有兴趣,就报名?问题13:价钱太贵了?学费能不能低一点?问题14:能不能一个月一个月的缴费?问题15:我们不在乎折扣,主要是看效果?问题16:孩子没有什么进步，所以不打算让他继续学习。
问题17：1早上8点半上课孩子起不来想停一段时间 2幼少儿家长说孩子语文数学学不好想停了英语等3年级再学。
问题18：学生读的时间太长了，怕冷，又想休息怎么办？问题19：学校如何运用话术，给家长提学费问题。
学生成绩上去了，但家长不报名，公立学校作业很多，我想给他停 1个学期。
公立学校作业多，做完作业就10点了，孩子很累，孩子没有时间听磁带和复习，学了没有效果。
不想让孩子来了。
问题20：开完家长会后怎么去和家长沟通要家长续班。
问题21：小学英语不重要，到初中再补习问题22：两个月的时间如何保证教学效果问题23：班级人数多少，能否针对我孩子的个别问题问题24：如何保证提高成绩，成绩没有提高怎么办问题25：教学方式和教师是怎么样的问题1：单词记忆难，学生提高不明显，家长质疑我唯恐自己不能将他们教好。
孩子来听道是为了学知识，而更重要是培养习惯和积累方法。
家长不辞辛苦的送孩子去各个培训班都是希望学习有效果。
即使是小小的进步，家长也会感到无比的欣慰。
在沟通的过程中，普遍承认进步很明显，但几乎每个孩子也存在着一个大问题——记不住单词！！！单词难记，难于上青天！即使暂时记住了，又会迅速遗忘。
在此，和家长分享一些低年级孩子记单词的好方法。
技巧1根据“艾宾浩斯遗忘曲线”。
我们在第2,4,8,16,32天是进行复习的最佳时机。
技巧2人在运动的过程中记忆的效果更好。
我们在教学中顺着孩子的天性去设定课堂活动，将课文背诵部分编成朗朗上口的歌曲，真正做到学中玩，玩中学。
技巧3记忆单词要选时间。
晚上临睡前或早上起床后就是不错的黄金记忆时间。
与其在过关时强记，不如抓住这两个黄金时刻。
呵呵！刚刚说到的是一些技巧性的东西，而记单词的关键还在于两大点：第一点，不同年龄阶段的孩子记单词的方法不一样。
以一个低年级段的单词为例：radio。