班级简报二
班级班会活动简报(3篇)
班级班会活动简报（3篇）为了进一步讨论和探究主题班会的模式，提高班会的教育效果，拓展和创新学校德育的方法和途径，我校于2023年5月26日开展了主题班会的观看和争论活动。
负责德育的副校长、班主任、学科教师、家长代表等20余人参与了观摩争论活动。
本次活动恰逢“心理安康周”。
李教师以《直面挫折，珍惜生命》为主题，让学生自己写作，自己指导。
通过情节剧表演、嬉戏、叙述名人患病的挫折、评论身边的故事和新闻、谈自己的心理感受、总结班主任、全班宣誓等。
他们可以一层一层地进步，充分发挥学生的主体性，注意感受、体验和共享，教会学生如何应对挫折，体验生活的坚韧和坚韧课后争论，教师和家长全都认为，这门课内容丰富，形式多样，主题鲜亮，手段新奇，方法独特，特别符合初三学生的年龄特点和思想水平。
他也从不同角度提出了自己的看法和建议。
黄副校长在总结讲话中充分确定了本次班会的观摩活动，要求教师加强探究实践，标新立异，大胆创新，共同开创我校德育工作的新局面。
这次观摩争论活动为全校班主任搭建了一个相互沟通学习的平台。
通过听课、争论、沟通、相互学习，到达了取长补短、共同进步的目的。
进一步提高班主任的德育和学生治理水平，标准学校班级德育活动的精细化治理。
班级班会活动简报篇二5月30日，井湾子中学积极开展了“我们的节日迎端午”主题班队会活动。
围绕“走进端午”主题班队会，各班级设计了“端午节由来、端午话学问小竞赛、激情演讲话端午”等板块。
首先，追溯端午节由来，了解纪念屈原说等端午的各种学说，挖掘端午节日内涵，明确端午传统节日文化特色，让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节，继承与弘扬传统文化节。
接着，端午学问小竞赛，有关于端午的“端阳”、“重五节”、“诗人节”、“龙日”等不同内涵的名称。
有涉及端午悬挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不尽一样丰富多彩的民风习俗。
学生较系统地了解了端午节的民风民俗学问，体验了中华民族独特的民俗特色文化。
班级简报范文
班级简报范文班级简报。
亲爱的老师、同学们：大家好！又到了我们的班级简报时间，我很荣幸能够为大家带来本期的班级简报。
在过去的一个月里，我们班取得了许多进步和成绩，让我们一起来回顾一下吧！首先，让我们来看看学习方面的成绩。
在本月的月考中，我们班共有80%的同学取得了优秀以上的成绩，其中有10%的同学取得了满分。
这充分显示了我们班同学们在学习上的努力和成绩的优异。
在老师们的精心指导下，我们相信在未来的学习中，我们一定会更加出色。
其次，让我们来看看班级活动方面的成绩。
在本月的班级活动中，我们举办了一场主题为“环保”的宣传活动，吸引了全班同学的积极参与。
我们一起清理了校园里的垃圾，种植了一些绿色植物，并向全校同学宣传了环保的重要性。
通过这次活动，我们不仅提高了同学们的环保意识，还增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
最后，让我们来看看文体活动方面的成绩。
在本月的文体活动中，我们班组织了一次篮球友谊赛，吸引了全校师生的关注。
我们班同学们积极报名参加比赛，展现了出色的篮球技术和团队合作精神。
虽然最终并不是每个同学都能获得胜利，但是在比赛中我们学到了团队合作的重要性，也展现了我们班的风采。
总的来说，本月我们班在学习、班级活动和文体活动方面都取得了不错的成绩。
但是在取得成绩的同时，我们也要看到自己的不足，不断努力，争取更好的成绩。
希望在接下来的日子里，我们班能够再接再厉，取得更加优异的成绩！最后，感谢老师们的辛勤付出和同学们的努力，让我们一起为更美好的未来努力奋斗吧！谢谢大家！班级简报编辑，XXX。
以上就是本期的班级简报，希望大家喜欢！祝大家学习进步，生活愉快！。
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班级简报模板参考范文两则
班级简报模板（一）
一、我们的财管一班
经过两个多月的共同学习，共同生活，班级简报模板。
20xx级财管一班的同学们用心书写着自己大学生活，也书写着属于我们的家——财管一班。
一次次成功的班级活动就是最好的例证。
我们的军训
两周的军训是财一同学们相识的最美记忆。
我们挥洒汗水，我们一起成长。
我们一起走过那段刻骨的日子。
我们聆听学姐的经验介绍
10月x日，10级财管一班学姐到我班指导大家四级考试，她详细介绍相
关经验。
大家认真听着，做着笔记。
相信通过大家努力咱们班的四级过级率一
定令人满意。
我们的实践——烈士公园行
11月x日，咱班同学一起去烈士公园进行实践活动。
大家瞻仰烈士遗容，谨视烈士遗字。
用心感怀英烈的壮志，缅怀烈士。
我们的主题班会。
班级简报范文
班级简报
XXXX年XX月XX日
一、本月班级概况
本月班级整体情况表现稳定。
在各科目的学习上，同学们都展现出了高度的积极性和主动性。
此外，本月我们还组织了一系列班级活动，加强了班级的凝聚力和团队合作精神。
二、学习情况
1. 课堂表现：大部分同学在课堂上表现积极，能够认真听讲、做笔记。
老师反映课堂氛围良好，同学们的参与度较高。
2. 作业完成：本月各科作业完成情况良好，大部分同学能够按时提交作业，作业质量也有所提高。
3. 考试成绩：经过本月的努力学习，同学们在各科目考试中均取得了不错的成绩，整体进步明显。
三、班级活动
1. 篮球比赛：本月我们成功举办了班级篮球比赛，同学们积极参与，增进了彼此之间的友谊和团队协作能力。
2. 志愿服务：本班志愿者服务队在本月也积极参与了校园及社区的志愿服务活动，展现了良好的社会责任感和奉献精神。
四、下月计划
下月班级将继续加强课堂纪律管理，进一步提高同学们的学习积极性。
同时，计划举办更多的班级活动，如文艺比赛、趣味运动会等，以丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
五、结语
感谢各位同学在本月的努力和付出，希望下月我们能够再接再厉，取得更好的成绩。
写一份周班级情况简报
写一份周班级情况简报
尊敬的老师和同学们，
以下是本周班级情况的简报：
1. 学习情况：
本周班级整体学习情况良好。
同学们积极参与课堂讨论，完成了老师布置的作业和阅读任务。
大部分同学在各科目的考试中取得了较好的成绩。
2. 班级活动：
本周我们组织了一次班级活动，举行了一场篮球友谊赛。
同学们积极参与比赛，展现了团队合作和竞技精神。
比赛期间，同学们互相鼓励、配合默契，展现了我们班级的凝聚力和团结合作的精神。
3. 优秀表现：
本周有几位同学表现突出，值得表扬。
他们在学习上取得了优异的成绩，并且在参与班级活动时发挥了重要的作用。
请大家为以下同学鼓掌：（列举几位同学的名字和他们的具体优秀表现）
4. 存在问题：
在班级管理方面，我们还存在一些问题需要改进。
有些同学在上课时存在迟到现象，影响了课堂纪律和同学们的学习进度。
我们将加强班级纪律管理，提醒大家按时到达课堂。
5. 下周计划：
下周我们将继续努力学习，完成老师布置的作业和阅读任务。
同时，我们还将进行一次班级讨论，讨论一个当前热门话题，并展开
辩论。
希望同学们能积极参与，发表自己的观点，提高口语表达能力。
以上是本周班级情况的简报，感谢大家的支持和合作。
让我们共同努力，打造一个更加优秀的班级！
祝好，
班级助理。
班级常规管理简报第二期
编者按：教育管理的每一次创新都凝聚着教育人的心血和智慧，我校的常规管理简报第二期终于和大家见面啦。
希望老师们能拿起手中的笔，把自己在教育教学中的点滴心得写出来，不断积累总结，我相信长此以往我校的班级管理工作一定会再上台阶。
如何对待小孩子“告状”一（1）宋忠霞当一年级的班主任是闹心的，只要你出现在教室门口，保准你有“明星效应”，一大堆的孩子围着你，这个说：“老师，他拿我的东西。
”这个学生还没说完，那个哭哭啼啼地说：“老师，他打我。
”这个时候，作为班主任绝对不要急躁，更不能一口把他们回绝：“不要告状了！”在大人眼中的任何一件小事，在孩子心目中都是“大事”，而且孩子们都等着你公正的评判呢，何况你是他们在学校的“父母”呢。
这时，我会心平气和地对孩子们说：“别急，一个一个跟老师说。
”针对孩子们告状的不同心理，我的处理方法是不同的。
有的学生告状，只是要告诉你这件事，他并不一定要一个处理结果。
所以，我会对她说：“等下老师去批评他，好吗？”她笑眯眯地走了。
有的学生告状，很委屈的样子，我会了解清楚事情的经过，然后让对他造成伤害的同学向他道歉，完了我还会问：“他是不小心的，你原谅他吗？”这时他点点头满意地走了。
对于小孩子的各种状诉，我们都要认真听，但并不一定都要处理。
我觉得当班主任还是要掌握小孩子的心理，在最短的时间内赢得小孩子的信任。
在学生告状的过程中，我还非常注意引导孩子明辨是非。
一年级的孩子往往分不清哪些行为是属于故意欺负人，哪些行为是同学和自己闹着玩，哪些行为是同学在活动时无意碰了自己一下。
当我们班主任老师听完他们的告状内容之后，就要反复向孩子们讲清楚，同学的哪些行为是可以原谅的，哪些行为是可以向对方解释自行解决的，哪些行为是应该向老师反映的。
我相信，到了二年级甚至再大一些，学生就能够分清什么该向老师说，什么可以不说了。
在生活中培养好习惯---给一年级家长的一点建议盛秀琴日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
班级学生日常简报范文(通用5篇)
班级学生日常简报范文第1篇当代大学生面临着相当严峻的就业形势，这场经济危机不仅影响了世界各国的经济，还导致即将走向工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响，面对危机我们应该何去何从呢?全国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能走向越来越难的趋势。
这个方面和国际经济形势有很大关系，另一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关，针对这一社会现象进行各方面的调查，问题涉及大学生就业期望，就业素质的自我评价，高校就业指导工作，择业与就业的影响等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据调查结果呈现出以下几个问题。
一多数学生对于务实有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位，工作区域等方面。
1就业方向:先就业后择业成为第一选择，大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是:先就业后择业，先择业后就业，继续深造，它们分别为41。
76%，2 8。
57%，27。
84%，调查显示，在面对就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟，在此问题的选择中，特别值得关注的现象是继续深造，这选项占，有过四分之一的学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。
究其原因:一是经济知识时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素质，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素，这一现象值得认真分析研究，其利弊何在?其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。
忧虑的是它反应出大学生心理素质的方面欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于非风险化。
这种现象还可以从学生对就业前景持有不容客观的评价，这里除了客观因素外，更多的是学生的心理素质问题，由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导室必要的。
[专题范文]班级简报模板8篇
![[专题范文]班级简报模板8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/881d56ee4028915f804dc251.png)
[专题范文]班级简报模板8篇班级简报模板班级简报模板（一）：卷首语亲爱的学员们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。
网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，期望能和各位学员一齐携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。
俗话说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。
遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。
知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。
只要我们不辞劳苦，敢于应对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习状况统计（略）2.学员详细学习状况统计学员（作业\评论\推荐）（研修日志\评论\推荐）（教学设计与反思\评论\推荐）（主题研修成果\评论\推荐）（总学习时间）学员1学员2学员3数据分析：本期简报数据截止到XX年X月X日，从上图数据显示，学员在项目开展近X个月的时间里，学习用心性参与研讨交流，发表研修日志、提交主题研究成果、能够按时完成作业及各项学习任务等状况？透过一段时间的学习，我们班取得了比较好的成绩，现将各老师的成绩状况公布如下，并真诚的对你们说声：“辛苦了！”90分以上的老师有：***，***，***80分以上的老师有：***，***，***70分以上的老师有：***，***，***60分以上的老师有：***，***，***祝贺以上的老师都取得了合格的成绩！我们***班一共有学员***名，成绩到达合格的有***名，合格率到达***.还有*名老师需要加油哟！期盼你们的表现！温馨提示*****班的老师好！诸位都是教育界精英，我期望大家在新的学习中互相学习、共同进步；为让大家尽快、顺利地进入学习平台，给大家几点温馨的小提示：1、初登平台，请大家耐心查看每个栏目，熟悉平台的功能，以便今后能简单操作平台。
班级简报范文
班级简报范文班级简报。
亲爱的老师、同学们：大家好！在这个美好的时刻，我很荣幸能够为大家带来我们班级的简报。
在过去的一段时间里，我们班级取得了许多进步和成就，我很高兴能够与大家分享这些好消息。
首先，让我们来看看我们班级的学习成绩。
在最近的一次考试中，我们班取得了非常优异的成绩。
有超过80%的同学考试成绩达到了90分以上，更有一些同学取得了满分。
这充分显示了我们班级同学们学习的刻苦和老师们的辛勤教导。
在这里，我要特别感谢我们的老师们，是他们的耐心教导和细心指导让我们能够取得这样的成绩。
除了学习成绩，我们班级在课外活动方面也取得了很多进步。
在最近的一次篮球比赛中，我们班级取得了冠军。
这不仅展现了我们班同学们的团队合作精神，更是对我们体育老师的辛勤培养和指导的肯定。
同时，我们班级还组织了一次环保义工活动，大家积极参与，为社会做出了自己的一份力量。
此外，我还要向大家介绍一下我们班级的一些优秀同学。
小明同学在最近的一次数学竞赛中获得了一等奖，展现了他在数学方面的才华；小红同学在一次演讲比赛中获得了第二名，她的演讲技巧和口才备受好评；小亮同学在一次艺术展览中展示了自己的绘画作品，获得了很多人的赞赏。
最后，我要提醒大家，虽然我们取得了很多成绩和进步，但我们不能停止前进的脚步。
在未来的日子里，让我们一起努力学习，共同进步，为我们班级的发展贡献自己的力量。
以上就是我们班级的简报，希望大家能够继续保持优秀的状态，为我们班级的发展继续努力。
谢谢大家！班级简报编辑，XXX。
以上就是我仿写的班级简报范文，希望对您有所帮助。
班级简报范文
班级简报范文
《班级简报》
亲爱的同学们：
一学期即将过去，回顾这段时间，我们班级取得了许多值得骄傲的成绩。
在过去的几个月里，我们一起度过了许多难忘的时刻，也克服了许多困难和挑战。
在这里，我们一起总结一下我们班级的成绩和收获。
首先是学习方面，我们班的同学们在课堂上努力学习，成绩显著。
大家认真听讲，积极参与互动，课堂上形成了积极向上的学习氛围。
在期末考试中，我们班的同学们取得了不错的成绩，有的同学成绩进步明显，为班级争得了荣誉。
其次是文体活动方面，我们班举办了一系列的文体活动，取得了一定的成绩。
在篮球比赛中，我们班的同学们展现了出色的球技和团队合作精神，为班级赢得了锦标。
在朗诵比赛中，同学们更是发挥了自己的才艺，向大家展示了自己的风采。
最后是班级管理方面，通过大家的共同努力，我们班的管理工作也取得了一定的成绩。
同学们自觉遵守纪律，课间整齐有序，课堂认真听讲，为班级营造了良好的学习氛围。
班委会的同学们也开展了许多有益的活动，为大家提供了更多的课外学习和交流的机会。
总的来说，我们班的同学们在学习和生活中都取得了不少的成
绩。
但是，也要看到自己的不足之处，不要骄傲自满，要继续努力学习，为更好的将来奋斗。
希望我们可以在未来的日子里一起努力，为班级的发展贡献自己的力量。
祝大家未来一切顺利，再见！
班级全体同学敬上。
大学班级工作简报
千里之行，始于足下。
大学班级工作简报尊敬的领导和班级成员们：大家好！我是来自××专业××班的××，今天我向大家汇报我们班级的工作情况。
一、班级管理本学期，我们班级注重加强班级管理，提高班级凝聚力和组织力。
我们建立了班级管理小组，负责班级各项事务的统筹安排和推进。
管理小组通过召开班会、建立班级微信群、组织集体活动等方式，加强了班级内部的沟通和交流，提高了班级的组织协作效率。
我们还加强了学风建设和班级自治，鼓励班级成员自发组织学习小组，互相学习交流，共同提高。
每周我们会组织班级晚自习活动，提供良好的学习环境，激发大家的学习热情。
二、学习成绩本学期，我们班级全体成员在学习上取得了显著的进步。
通过班级成员自发组织的学习小组，大家共同探讨问题，共同解决难题，相互督促，相互学习，取得了良好的学业成绩。
班级成员的期末考试平均成绩较上学期有明显提升，我们的班级在全专业中名列前茅。
三、社团活动第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
我们班级积极参与学校社团活动，旨在提高学生的综合素质和团队协作能力。
本学期，我们班级组建了一个篮球社团，每周都会组织篮球训练和比赛，提高了大家的身体素质和团队意识。
同时，我们班级还参加了学校举办的社团联谊活动和文艺汇演，展示了我们班级的风采和才艺。
四、志愿服务我们班级注重培养学生的社会责任感和奉献精神。
本学期，我们班级组织了多次志愿服务活动，包括参与校内外慈善义卖活动、为贫困地区学生捐赠书籍和物资等等。
通过这些志愿服务活动，我们班级的学生提高了社会意识，培养了奉献精神，同时也更好地展示了我们班级的形象。
五、班级建设我们班级积极参与学校的班级评比，争取增强班级建设的动力。
我们定期组织班级活动，加强班级凝聚力和合作意识，同时也促进班级成员之间的交流与合作。
总结起来，本学期我们班级在班级管理、学习成绩、社团活动、志愿服务和班级建设等方面都取得了积极的进展。
班级简报Microsoft Word 文档 (2)
看我飞翔！——资市中学七（2）班班级简报（第一期）对孩子们说的话：这是一个美丽的九月。
终于开学了！终于见到你们了！孩子们！孩子们，我想说，初中生活是我们新的人生的开始。
初中生了，老师首先想要你们学会自强。
再不能像小学那样随便掉眼泪了，因为眼泪是送给弱者的。
弱者才会用眼泪面对困难，而强者会用勇气去战胜困难。
我们都有一副肩膀，肩膀是用来扛重任的，只有自强不息才能不断进步。
老师还想要你们学会自立。
刚开学，很多同学都是第一次离开父母，第一次住学生寝室，第一次自己叠被子、洗衣服。
前天，有个同学在熄灯后还没有睡觉，见到我就喊：“老师，帮我洗衣服”。
孩子们，我们今天第一次离开父母，今后我们会走的更远。
前面还有许许多多的困难等着我们。
我们必须学会长大，必须学会自己去面对。
老师更想要你们学会自信。
阳光在天上，蓝天在天上，星星在天上。
一切美好的东西都在天上！孩子们，我说这话的意思是希望你们像阳光一样灿烂，像蓝天一样高远，像星星一样活泼。
“1+1”自主课堂就是要让你们自主地学习，健康地成长。
在自主课堂上自信的展示你们的风采。
老师只是静静地站在角落聆听你们精彩的辩论，欣赏你们智慧的火花在课堂上碰撞。
抬起头来，成功在高处！孩子们，学习是一个长期而艰苦的过程，不要想着轻轻松松就可以把学习学好，毕竟天才总是少数。
希望你们能够静下心，把各科好好的学习，无论大科还是小科都应该一样对待，什么时候都不能偏科。
只有当你们沉下心来之后，学习中的疑惑才会逐渐解决，自己也才会体会到学习的苦中之乐。
孩子们，初中生活已经开始了，我们的人生又翻到了新的一页，我真诚地希望这一页是用青春和汗水来写的，是用勤奋和进取来写的，是用成长和成功来画句号的。
来吧，孩子们，携起手来！老师愿意带领你们去迎接令人激动而向往的明天！！对家长们说的话：总觉得教育更像我们中国人吃饭用的筷子，只有一双筷子同时作用才能把菜夹起。
教育的一支筷子是教师，另一支则是家长。
老师和家长一起努力才能把孩子教育成人，成才。
第二期班级简报
• 在金色的秋天里我们西华县化学国培 班开始了，第一阶段的学习也正是我们农 村三秋大忙时节，大家在百忙中抽出时间 上网学习，这时候大家都是三头六臂，既 不能耽误教学工作又不能耽误地里的活儿 还有国培。
•
一路走来，大家真的不容易，在这里
我向大家道一声：辛苦啦！
学员总数
15
论坛发帖总数
实验教学的重要性
赵卫兵
通过国培的学习，我知道了实验教学的重要性，实验教学主要是 培养和发展学生的观察能力、动手实验能力、对实验问题的思维分析 能力。强化课堂演示实验、落实学生分组实验、开发家庭小实验，都 是培养学生观察能力、实验能力的重要途径。重视实验习题的功能， 结合各章节教学内容选编了不少有助于启迪学生思维和提高学生综合 分析科学问题能力的题目供学生进行训练。学习兴趣是学生学习自觉 性和积极性的核心因素，是学习的强化剂。当一名学生对所学的课程 发生了兴趣时，就能积极主动地进行学习。孔子说过：“知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。”因此，通过实验教学更好的培养和提 高农村初中学生的能力，还需要我们化学教师的努力。
75
优秀率
20
作业完成总数
30
论坛回帖总数
Hale Waihona Puke 265二 成绩与学情教学设计与反思完成总数
19
参训率
100.00
研修日志完成总数
29
合格率
53.33
三 优秀作业剪辑
四 优秀作业剪辑
这些化学现象使学生突发奇想，激发学生极大的兴趣，在轻 松和愉快中探究化学奥秘。
二、利用非智力因素的作用改进学习行为。 鲁迅先生说：小的时候，不把他当人，长大以后他就
做不了人。 三、巧妙利用“拇指”“食指”教学。
班级简报内容
班级简报内容以下是 9 条班级简报内容：1. 嘿，咱班这周可热闹啦！就好比一场精彩的舞台剧。
你比如说小航，他在数学课上的那股认真劲儿，简直就像个小小数学家，积极回答问题，那个样子酷极了！这一周大家都好有活力啊，每个人都在努力发光发热呢！2. 哇塞，咱班的卫生情况这周有了巨大变化！就像魔术师变戏法一样让人惊喜。
小李和小王他们几个，一下课就主动去打扫卫生角，那认真的模样，难道不值得我们狠狠点赞吗？这才是我们班该有的样子嘛！3. 哎呀呀，这次的班级活动简直太有意思啦！跟一场欢乐的派对似的。
大家一起做游戏，你看小张在那笑得嘴都合不拢了，哈哈，这不就是青春该有的欢乐吗？大家都玩得超开心呢！4. 咱班那几个学霸啊，这周又给我们带来惊喜啦！简直就像知识宝库在放光。
他们给同学们讲题的耐心，这不就是我们学习的榜样吗？这样的氛围，能不让人进步吗？5. 嘿哟，这次的班级比赛，同学们的表现简直燃爆了！就如同战场上的勇士一样英勇拼搏。
特别是那几个运动员，那速度，那毅力，难道不令人佩服得五体投地吗？我们班就是这么牛！6. 哎呀，咱班的文艺委员为了这次演出可真是操碎了心啊，就像老母亲照顾孩子一样细致。
看看她精心编排的节目，能不好看吗？这可都是她的心血啊！7. 哇哦，这周的手工课简直太有趣啦！同学们的作品就像一件件精美的艺术品。
小郭做的那个小手工，多有创意呀，这才是我们的创造力呀！8. 咱班的友谊这周真是体现得淋漓尽致啊！如同温暖的阳光照耀着每个人。
你看同学之间互相帮助的样子，多感人呀，这就是我们的同学情啊！9. 这周的班级纪律那叫一个棒！仿佛钢铁长城一样坚固。
每个人都自觉遵守纪律，这不就是我们该有的自律吗？我们班一定会越来越好的！我的观点结论：班级就是我们的小集体，大家一起努力，一起欢乐，一起成长，这样的班级才是最棒的！。
班级简报范文(8篇)
第一期学习简报
xx初中英语14班
“20xx国培计划”山西省初中英语14班的学习工作已开展半月有余，作为辅导老师，既紧张又兴奋。学习着国培这一神圣旗帜下的宝贵资源，翻看着助理督导发来的步骤明晰的工作细则，浏览着学员目录中来自省内各地的同行教师们，深感肩上职责的重大。可作为第一次涉足这个领域的新人，心中明白，空有满腔热忱是远远不够的，更多的是需要对这份任务的细致与关注，要在实际的操作中，把握网络远程学习的特点，获得教学辅导的经验，探索新颖高效的方法。当然，定期简报形式的反思汇总必不可少，下面就将开班至今学习状况做一总结，以便下一步更好地开展学习工作。
各位班级成员：
大家好！我班定于11月5日（星期二晚上）19:30―21:30，在学习平台我班“班级论坛”进行第一次主题研讨活动。研讨主题为“如何进行有效的作文教
学”，请各位班级成员届时用心跟帖参加研讨，让我们思想碰撞，共同提高。研讨回帖将计入考核。因特殊原因不能参加的老师可在研讨过后继续跟帖交流。
优秀作品集
在此栏目中一些优秀的拓展资料，比如精彩网站、文章链接地址、名家文章摘选等等。
六、研修心得（/交流园地/学员心声/研修感言）
能够展示本班学员的精彩研修日志、培训感言、语录等资料。
能够展示本班的班级论坛中比较精彩的学员发言、对话等。
七、班级之星（/群星闪耀/研修花絮）
在此栏目中可对本阶段的优秀班级学员进行表彰，也可展示先进事迹或学员风采，也可展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等。
赏识从本质上说就是一种激励，经研究发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其潜力的20%-30%，而当他受过激励后，其潜力是激励前的3-4倍。由此可见，赏识教育对后进生的转化是何等重要。为充分发挥赏识教育对后进生的转化作用，要做到：善于关心后进生；善于赏识后进生身上的闪光点；善于用赏识性评语；善于用赏识教育增强群众的凝聚力。
关于进班级的简报
关于进班级的简报班级简报尊敬的老师、同学们：大家好！今天我将给大家带来一份关于我们班级的简报。
本次简报将包括班级最近的活动、成绩情况以及其他相关事项。
首先，近期我们班级举行了一次班会，主题是团结互助。
在班会上，我们积极讨论了如何加强班级的团结和合作，如何共同进步。
通过这次班会，我们增强了班级凝聚力，提高了大家的合作意识。
其次，我们还进行了一次班级活动——拓展训练。
通过拓展训练，我们不仅锻炼了身体，培养了团队精神，还激发了大家的勇气和挑战精神。
这次活动拉近了同学们之间的距离，让大家更加了解和信任彼此，同时也让我们认识到团队合作的重要性。
在学习方面，我们班级的同学取得了一些优异的成绩。
在最近的一次考试中，许多同学的成绩有了明显的提高。
我们要向他们表示祝贺，并学习他们的学习方法和态度。
同时，也要鼓励那些还未达到自己潜力的同学，坚持努力，相信自己，相信付出就会有回报。
除了活动和成绩，我们班级也有一些其他的事项需要大家关注。
首先是班级纪律问题。
最近，一些同学违反了校规和班规，给班级带来了一些负面影响。
我们要引起大家的注意，遵守纪律，共同维护班级的良好秩序。
另外，近期我们也会组织一次班级义务活动，希望大家积极参与，并为此做好准备。
最后，放假将至，我们希望大家在假期期间能够好好休息，调整自己的状态，同时也要利用这段时间进行一些有意义的活动，丰富自己的知识和经验。
希望大家在新的学期开始时能以更好的状态迎接新的学习和挑战。
以上就是关于我们班级的一些简报内容。
希望大家能够认真阅读，并按照要求执行。
让我们共同努力，让我们的班级更加团结、积极向上！谢谢大家！班级代表 XX 敬上。
7a6ac5e8-839d-44f3-8893-f04aeef34ea8__班级学习简报模板二
第2期2010 年 12 月 5 日主编： 主编：贾永峰编辑： 编辑： 贾永峰在全省国培顺利进行的过程中，我们班级的全体成员， 在全省国培顺利进行的过程中，我们班级的全体成员， 借助网络这一平台，通过远程进行了密切的交流， 借助网络这一平台，通过远程进行了密切的交流，这有利于 我们互相切磋学习，取长补短，共同提高。
我们互相切磋学习，取长补短，共同提高。
本期班级学习简 报，主要介绍一些学员的优秀作业，在此展示、交流。
主要介绍一些学员的优秀作业，在此展示、交流。
未进行注册、课程学习的学员，请尽快注册、学习。
已近注册的学员。
未进行注册、课程学习的学员，请尽快注册、学习。
已近注册的学员。
务 必在规定时间内完成各项作业。
必在规定时间内完成各项作业。
课程学习前三名学员名单： 课程学习前三名学员名单：姬小艳 牛能兵 师艳珍 8 /0 /0 /7 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /0 /0 /3 2 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 1 /7 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 64 小时 27 分 61 小时 41 分 60 小时 59 分通过陕西省国培项目可以看出有如下特点： 1. 陕西省各方面的组织管理工作比较到位，前期注册较为理想，但是注册 问题还有待进一步落实； 2. 学员的学习积极性比较高，能够比较好的完成前期的学习任务； 3. 省级学科专家能够较好的完成承担的基本职责，但在引领辅导方面还需 要加强； 4. 辅导教师工作比较负责，在与学员研讨交流、班级简报编写方面还需要 进一步做好工作（截止到 11 月 30 日，已经有 271 位辅导老师发布了简报，还有 232 位老师没有发布班级简报） 。
在此，预祝陕西省的国培项目进展顺利，取得骄人成绩！如何提高现代小说教学的有效性？ 如何提高现代小说教学的有效性？学生姓名：胡耀荣《语文课程标准》要求七至九年级学生“欣赏文学作 品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得 对自然、社会、人生的有益启示”。
第2期班级简报模板[1]
![第2期班级简报模板[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fa5cc3de08a1284ac85043a1.png)
阅读导航★写在卷首★问题聚焦★专家视角★指导教师文萃★指导教师风采★今日关注★佳作欣赏★真情驿站★温馨提示□□□依旧是那个灿烂如火的季节，依旧是这群孜孜不倦的我们，细细碎碎花开的声音终于在那个静谥的夜里开始悄悄散落，宛如明目皓腕的佳人手指间那把琵琶声，那般清脆的敲打着我们的思想与心灵。
依然是疏影横斜，依然是暗香浮动。
我知道，在我们记忆的天空里，三年来的那些片段，那些案例，那些曾经的努力与追寻，那些几近狂热的欣赏与被欣赏……还是一样烙在我们心里，不偏不移，不离不弃。
而如今，第四次的如期开放，一瓣一瓣的花香，终究还是会象是挽了蝴蝶结的丝带，又一次美美的洒落在你我的眼里心里。
依然是裁剪冰绡，依然是轻叠数重。
我知道，在南去北行的路上，三年来堆积的灵感与智慧，那些惊喜，那些课堂里的实践与追问，那些让我们彻夜难安的牵挂与迷惑……还是一样在我们的心里，也许多也许少，也许强烈也许微弱。
而现在，又一次花儿绽放，依然是高贵的本真的给予，依然是和蔼的真诚的交流，依然是如同转录般的理解与被理解……但愿那花能开放在我们的心里，就像宣传册上那双美丽的大眼睛一般深深地扎在我们的心里，让我们心疼，也更让我们拾起前进的力量，努力绽放，努力前行，即便是遍布荆棘的艰难，即便西风瘦马的落魄，即便是锦字难求的孤独。
但愿依然执着依然灿烂的花儿，始终开放在我们的心里，对教育怀着宗教般信仰的我们的心里，开放在彻夜难眠的键盘声里。
依然还是喜欢歌者汪锋，喜欢他那曲《怒放的生命》：曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越这平凡的生活 /我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向/曾经多少次破灭了梦想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放/我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量/我想要怒放的生命/就像矗立在彩虹之颠/就像穿行在璀璨的星河/拥有超越平凡的力量我知道，那花儿，就开放在你我虔诚的心里。
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枝江小学英语班级简报第2期主编：向大成郑幸子2014年1月25日星期六卷首语有缘相聚于国培，让我们有机会一起学习，一起探讨，从互相陌生到彼此熟悉，从茫然懵懂到豁然开朗。
国培能让我们了解到小学英语教育发展的最新动态和趋势，能让我们深刻领会了小学英语教育的理念，更能让我们从内心深处体会到教育家们的博大胸怀和积极向上的工作态度。
汪国真在《热爱生命》中写道“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
”我们需要“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”的毅力，也“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的魅力。
让我们以“毅力”作舟，“魅力”化帆，驶向教育之海的成功彼岸吧！新年将至，祝所有老师，新年快乐！工作顺利！合家欢乐！班级学情汇总姓名校本作业/推荐数学习总结/推荐数学习回顾/推荐数答疑数活动参与数评论数帖子总数总成绩王春燕1/1 1/0 2/2 2 1 31 28 88陈晋枝1/0 1/0 2/2 4 1 20 17 86盛霞1/0 1/0 2/2 2 4 15 18 83胡敏1/1 1/1 2/2 1 0 8 5 77刘传香1/0 1/1 2/2 0 1 12 2 70.8 曹秀芹1/0 1/0 2/2 1 0 16 10 70.6 郑幸子1/1 0/0 2/2 1 0 20 12 70郑红1/0 1/0 2/2 2 1 11 6 68.85 朱晓明1/0 1/1 2/2 0 0 2 1 67.3 龙羡梅1/1 1/1 2/2 0 0 0 0 61.43 张明凤0/0 0/0 2/0 0 0 32 15 60王春来1/1 0/0 2/2 0 0 1 2 59郭侨1/0 0/0 2/2 2 0 13 12 56.13 李晓林0/0 0/0 2/2 0 0 4 11 54李芸1/0 0/0 2/2 0 0 2 2 52付樱樱1/0 0/0 2/2 0 0 0 0 50刘广华1/1 0/0 2/2 0 0 0 0 48.9 杜本毅0/0 0/0 2/0 1 1 10 8 47.5 马萌1/0 0/0 2/0 0 0 0 0 46.98田红艳1/0 0/0 2/2 0 0 3 2 46.2 余桂榕0/0 0/0 2/2 0 1 4 3 45周蓉0/0 0/0 2/0 0 0 1 8 42.58 朱玉梅0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 40龚绪平0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 40崔丽蓉0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 38.93 张敏0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 38.4 田娟娟0/0 0/0 2/1 0 0 0 0 36.68 梅雪菊0/0 0/0 2/2 1 0 0 1 36.5 付春娥0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 36.43 许柳林0/0 0/0 2/2 0 0 2 0 36.08 胡世金0/0 0/0 2/2 0 0 2 0 35.05 李丽娥0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 34.7 罗翠琴0/0 0/0 2/1 0 0 1 0 33.15 吴艳华0/0 0/0 2/2 0 0 3 1 31.98 王春妮0/0 0/0 1/0 1 0 5 3 31.85 刘翠红0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 31.5 谭万芹0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 30.82 时小艳0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 30.55 李丽华0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 30.43 施弯弯0/0 0/0 2/1 0 0 3 0 30.23 杨柳青0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 28.68 朱祥明0/0 0/0 2/2 0 0 0 0 25.93许汝桥0/0 0/0 1/1 0 0 0 0 25.45 赵元媛0/0 0/0 1/0 1 0 1 5 23.68 雷洁0/0 0/0 2/1 0 0 5 0 22.43 吕月红0/0 0/0 1/1 0 0 0 0 18.13 邓娥0/0 0/0 0/0 0 1 16 5 17.88 王永华0/0 0/0 1/0 0 0 0 0 17.85 代俊华0/0 0/0 0/0 0 0 3 3 16.65 朱金露0/0 0/0 0/0 0 1 2 0 12.83 吴岩0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 11.6 李萌0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 10.1 李蓉0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 9.78 余娟0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 9.53 吕娥0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 8.97 马国培0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 8.43 肖海峰0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 7.83 杨艳0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 7.68 马伊娜0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 6.58 李亚蓉0/0 0/0 0/0 0 0 0 1 6杨燕0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 5.45 李梦雅0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 5.28 闫巧玲0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 5.18 向大成0/0 0/0 0/0 0 0 0 2 4金江江0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 3.88陈柳青0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 3.5 周天文0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 3.4 龙方令0/0 0/0 0/0 0 0 1 0 2.93 杜新苗0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 1.88 黄芳0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 1.88 邵焱利0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 1.88 王修福0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 1.88 王美玲0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 1.88 周后元0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 0.83 李华容0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 0.28 樊艳华0/0 0/0 0/0 0 0 0 0 0 已经有很多老师都达到80分的红色成绩了哟~！也有很多老师都达到了60分了~！恭喜恭喜~~！可是还没有到60分的亲们！请继续加油哟~！近期关注1、学习时间未达到1200分钟的老师们请加油了。
学时完成即可获得30分的成绩。
2、在此期间会有两次学习回顾，完成即可获得10分的成绩。
3、提交研修作业即可获得15分或者10分的成绩，15分为教师推荐的成绩，10分为教师还未批改的成绩。
4、请大家积极的参与班级论坛的讨论，发帖或者答疑等各种活动。
有15分的累计成绩。
5、教师可以工作室的左下角查询自己的成绩和得分项目。
6、请大家不要太早提交国培总结，我们今后还会有更多精彩的学习内容，请不要错过哦~！优秀成果展示1、校本研修与岗位实践作业课堂观察记录与分析学员姓名王春燕学员单位老周场小学观察时间段30分观察对象三年级授课内容We love animals观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设）Let’ do学生边唱边做；老师用动物名分组，并做动作，该动物组马上说出动物名；融入句子操练复习，老师说what’s this？学生气氛活跃，老师夸张的动作很吸引学生，带动学生一起边玩边学；但是引入花费在游戏中时间要把握好，目的要明确；另外，可多给学生机会上台表演，提高学生的兴趣。
回答It’s a/an···时间过长，影响后面的授课。
二、知识的理解和深化（学生思维的启发和引导过程）老师手上拿一个玩偶用what’s this?提问，学生回答It’s 。
.一学生在远处拿一个动物，老师用what’sthat？提问，学生回答It’s 。
老师解释this 和that 的区别，然后师生互问互答，2人互相问答。
学生一直能跟上老师的节奏，兴趣也很高。
通过讲解，学生能够理解2个词的区别，但是这里不能用文字直接讲述this 和that的区别。
如果老师用情景和动作表现出来，让学生自己发学生已经掌握回答用It’s 。
的句型。
可通过让学生提问，引出what’sthat? 的句型。
老师先指自己身边的玩偶动物，再指向远处的提问，进而让学生思考，探索出this和that的区别。
现区别，再加以强调，效果会更好。
三、知识概念掌握后的应用与展示（学生表达、展示的问题选择和活动组织）I say，you do. 一个学生说，另外一个表演。
Guessinggame.学生闭眼睛，老师藏一些动物在一些学生桌子中，睁开眼，学生一起问What’sthat？该学生拿出并回答。
游戏设计有吸引力，学生享乐其中，能够操练到所学句型；不过，游戏衔接不够紧凑，老师一个个去放动物耽误时间，在这个过程学生都是空闲的。
在猜动物的游戏中，可直接在动物袋中摸出动物，让其他学生猜，并能点个别学生说，效果会更好。
四、对学生学习情况的把握与调整（学生学习反馈的引导确定和教学调整）课堂上，老师能尽快地给学生纠正错误，并及时给予评价，鼓励表扬学生。
在评价机制中，采取小组得分的机制。
最后胜利组无作业，其他组有作业。
评价及时，有利于鼓励学生进步；评价机制以小组为单位，促进团结合作。
但是奖励胜利组无作业似乎欠妥，可能会降低少数学生的积极性。
最后评价环节是以鼓励为主，可以采取选择作业。
给两个作业让获胜组学生优先选择，这样既能给获胜学生优先的权力，也不会影响其他学生积极性。
课堂观察记录与分析学员姓名郑幸子学员单位老周场小学观察时间段1~10分钟观察对象教师授课内容吕忱卉老师三年级 unit 4 lettersand sounds观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设）1、教师运用有节奏的字母操开课，欢快的节奏，有趣的字体活动，让给学生自觉地进入了学习英语的状态。
2、guessinggameWhat’s Kate’slunch?猜猜午餐盒子里面有什么？优点：字母操有趣易学，在教师的带领下，学生能熟悉字母的读音和字形。
猜物品，一下子就调动了学生的积极性，有利于学生教授新知。
在教授字母操的时候，教师可以站在学生中间，这样就不会存在后面同学看不清的问题了。
二、知识概念的理解和深化（学生思维的启发和引导过程）呈现物品图片和词汇。
N,J,L,M,K首字母发音。
利用chant ，N says/n/ ，/n/ /n/nose，n is fornose。
j + ump = jumpj + eep = jeep单词首字母发音，教师利用了chant ，和碰撞游戏，让学生更加直观的理解首字母的发音，并能在教师的遇到下，将两部分发音自己组合成一个新的单词。
教师在引导的过程中，可以让学生自己尝试去拼读，在不断犯错并纠正的过程中习得拼读的技巧。