话题作文《水》写作指导ppt课件

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小学作文写作指导ppt完美课件

小学作文写作指导ppt完美课件

写作是中华文化的重要组成部分。通 过学习和练习写作,可以帮助学生更 好地传承和弘扬中华文化。
促进学生思维能力发展
写作不仅是文字表达,更是思维的体 现。通过写作训练,可以培养学生的 逻辑思维能力、创新思维能力等。
写作基本要素
01
02
03
04
主题明确
每篇文章都应有一个明确的主 题,围绕主题展开内容。
内容充实
叙事要素
时间、地点、人物、事件(起 因、经过、结果)
叙事顺序
顺叙、倒叙、插叙
描写手法
肖像描写、语言描写、行动描 写、心理描写、环境描写
情感表达
真实自然,有感而发
说明文写作指导
说明对象
事物说明文、事理说明文
说明方法
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义 等
说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
语言特点
常见错误类型及修改方法
01
内容空洞
增加具体细节和例子,使内容更充 实。
结构混乱
调整段落顺序,增加过渡句,使文 章更连贯相关。
语言错误
检查语法、拼写和标点,确保语言 准确。
04
提升作文质量的有效途径
多读优秀范文
学习别人的写作技巧和表达方式。
多练笔
通过大量写作实践,提高写作水平。
准确、简明、周密
议论文写作指导
议论文三要素
论点、论据、论证
论证方法
举例论证、道理论证、对比论证等
结构安排
提出问题(引论)、分析问题(本论 )、解决问题(结论)
语言特点
严密性、逻辑性
应用文写作指导
应用文种类
书信、通知、启事、请 假条等
格式规范
标题居中,称呼顶格, 正文空两格,结尾有敬

小学作文写作指导PPT课件

小学作文写作指导PPT课件
• 语言生动,表达准确:优秀作文的语言生动有力,能够运用恰当的词汇 和句式表达自己的思想,同时避免语法错误和拼写错误。
• 启示:通过分析优秀作文的特点,我们可以得到一些启示,如平时要多 积累素材,关注社会热点和时事新闻;在写作时要认真审题,明确主题 和立意;要注重内容的充实和条理的清晰;同时要注重语言的锤炼和表 达的准确性。
小学作文写作指导 PPT课件
目录
• 写作基础知识 • 写作步骤与方法 • 写作技巧与策略 • 常见写作问题及解决方法 • 实例分析与范文欣赏 • 写作训练与实践
01
写作基础知识
写作目的与意义
培养学生书面表达能力
传承和弘扬中华文化
通过写作练习,帮助学生将口头语言 转化为书面语言,提高表达能力。
通过写作,学生可以更好地了解和传 承中华文化,增强民族自豪感和文化 自信心。
促进学生思维能力发展
写作过程中需要学生进行思考、分析 和判断,有助于培养学生的思维能力 。
写作基本要素
01
02
03
04
主题
文章的中心思想或主要观点, 是写作的基础和核心。
材料
用于支持主题的具体事例、数 据、引用等,使文章更加充实
和有说服力。
结构
文章的框架和组织形式,包括 开头、正文和结尾等部分。
语言
构思文章结构
列出提纲
根据主题和立意,列出文 章的主要内容和层次结构 。
安排段落
合理安排段落,使文章内 容条理清晰,层次分明。
过渡自然
运用过渡句或词语,使段 落之间衔接自然,整体结 构紧凑。
选材与组材
选材要典型
选择能够突出主题、具有代表性 的材料。
材料要真实
确保所选材料真实可信,符合生活 实际。

2024版《作文选材指导》ppt课件

2024版《作文选材指导》ppt课件

《作文选材指导》ppt课件contents •选材原则与策略•各类作文选材方法•素材来源与积累•选材误区与避免方法•案例分析与实战演练•总结回顾与拓展延伸目录01选材原则与策略选择亲身经历或亲眼所见的事情作为写作材料,确保材料的真实性。

引用真实的数据、案例或事实,增强文章的说服力。

避免虚构和夸张,不误导读者。

抓住典型细节,刻画人物形象,展现事件内涵。

学会从众多材料中提炼出典型素材,提高文章质量。

选取具有代表性的人物、事件或场景,体现文章的中心思想。

选取新颖、独特的材料,吸引读者的注意力。

从不同的角度审视常见的话题,发掘新的写作点。

关注时事热点,引入新颖的观点和素材。

针对不同的写作目的,灵活调整选材策略。

例如,以情感共鸣为目的的文章可选用温馨、感人的素材;以启发思考为目的的文章可选用富有哲理的故事或名言警句。

根据文章主题和读者群体,有针对性地选择材料。

选取与文章中心思想密切相关的素材,避免无关紧要的细节。

02各类作文选材方法03注重情感表达选取能够触动读者情感的事件和细节,通过生动的描绘和叙述,表达内心的真实感受。

01选取亲身经历的事件从自己的经历中挖掘有意义、有情感波澜的事件作为记叙文的素材。

02围绕中心思想选材确定文章的中心思想,选择与之相关的典型事件、场景和细节。

选择当前社会关注的热点问题作为议论文的素材,能够引起读者的共鸣和思考。

关注社会热点选择有争议的话题借鉴历史事件选取存在不同观点和争议的话题,通过分析、比较和论证,阐述自己的观点和立场。

从历史事件中汲取素材,通过分析和评价历史人物和事件,为议论文提供有力的论据和支持。

030201介绍新事物、新现象选择新近出现的事物或现象作为说明文的素材,介绍其特点、作用和意义。

解释科学原理选取科学领域中的原理、定律或现象,通过解释和阐述,帮助读者理解和掌握科学知识。

介绍传统文化从传统文化中选取具有代表性的元素或现象,通过说明和介绍,传承和弘扬传统文化。

初中语文写作(作文)专项指导 话题作文 课件PPT

初中语文写作(作文)专项指导 话题作文 课件PPT
14
• 一、审题 • 因为是话题作文,所以首先要确定“凝视”的范 围和对象,也就是先拟题,给阅卷老师亮出第一道风 景线。在拟题的时候,可通过前后添加的方法,如 “凝视那条围巾”“静静地凝视”等。也可用其他方 法来完成,只要新颖、独特、好写即可。 • 二、立意 • 从提示语中的“感动”“情感”“认识”等词语 来看,文章抒写的应是一种积极向上的情感。
可以围绕“生活”这个词语,根据文章内容把
题目定为:“生活,阳光灿烂”“二十年后的
生活”“我的理想生活”“生命,不仅仅是活
着”等。为了避免拟题平淡、生硬,可以巧用
比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法,
还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌
曲、广告中的名句,加以修改,作为题目,增
添文学色彩。新颖的题目,可以令人眼前一亮,
20
• [点评] 作者从《面朝大海 春暖花开》走近 海子,看到诗人对“在尘世获得幸福”的憧憬, 以及面临生命中两难的心境,用细腻的思想, 优美的语言抒写了诗人美丽的哀愁,令人感慨 万千。由此可看出,作者读过很多文章,特别 是诗歌,因此思想深刻,作品中屡有精辟见解。
21
18
• 和美丽是杂糅的,是难以区分的,即使他 论证了世界所有的难题,也许,始终论证不出 为何母亲斑白的发丝依旧美丽。
• 匆匆归家的步伐,无法寻求的答案,还有 丝丝寒冷中的感动,难道这不眠的街灯不知道 吗?
• 他想用整个生命的凝重去成就那片唏嘘,
于是,在山海关,他轻轻地躺下,轻轻地等待,
也轻轻地完结,一阵长长的汽笛声回应了他的
9
• 关怀。而后者,是较少人想到的,这种立意可以 说是独树一帜,富有新意。
• 5.美——厚实积累,灵活运用。
• 语言,是中考作文优劣评判的一个重要依据。评 价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行, 如果文章中有些语句比较优美或富有哲理,会为文章 增色不少,读之令人口舌生香。话题作文的写作在这 方面也应注意。如《自信》一文的开头:“人,如果 缺乏要干成一番事业的自信,通向成功之路的航船就 要在河滩搁浅,终生也托不起成功的巨轮。”如《珍 惜》一文的开头:“时间是永恒的精灵,当你感到无 所事事时,时间会在你漫不经心的一颦一笑中无声无 息地溜走。”把

话题作文写作技巧(共13张PPT)

话题作文写作技巧(共13张PPT)
话题作文写作技巧
第一页,共13页。
一、把握文体
话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。 但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的 “文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有 选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按 照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学 观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的 片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同 学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言 或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理, 不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细 腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非 常出色。
第七页,共13页。
“借”,就是从古今中外名文佳作或身 边生活中借现成的题目,巧妙地运用到符 合自己要求的文章上来。如高尔基的《母 亲》,鲁迅的《故乡》,他们前后都有人 用。你“借”我也“借”,越“借”越好, 真可谓同题不同文,神韵别具。在考场思 绪紧张时用此法最好。
第八页,共13页。
“仿”,就是按别人用过的文题的
第十一页,共13页。
“代”,就是在时间紧,拟不出 满意的题目的情况下,可先拟一个 代替,待全文写完后再确定,或者 在写作过程中因灵感触发而突然想 出一个好题目。如 “谈……”“记……”“介绍……” 等。
当然,以上五种方法在考场上 往往不是单独使用,而常常是综合 运用,那样会拟得更快,拟得更好。
第三页,共13页。
三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题
好一半文”。话题作文允许自己拟题目,因 此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己 拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷 老师“一见钟情”。
第四页,共13页。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放 开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展 开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如 话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、 狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气: 拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的 流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到 假如你是风,假如你遇到风等等。

七年级作文指导PPT课件

七年级作文指导PPT课件
13
结构优化的技巧
合理安排段落
每段只表达一个中心思想,避免段落过长或 过短
注意首尾呼应
开头提出问题或观点,结尾给予回应或解决
2024/1/28
使用过渡句
承上启下,使文章连贯自然
适当运用修辞手法
如比喻、拟人等,增强文章表现力
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04
语言表达与修辞运用
2024/1/28
15
准确生动的语言表达
选用具体、形象的词汇
分类
根据写作目的和读者对象的不同 ,作文可分为记叙文、说明文、 议论文和应用文等几种类型。
4
作文的评分标准
内容
要求内容具体、充实, 中心明确,能恰当地表
达真情实感。
2024/1/28
语言
要求语言通顺、流畅, 表达准确、生动,有一
定的文采。
结构
书写
要求结构完整、严谨, 条理清晰,段落安排合
理。
5
要求字迹工整、美观, 卷面整洁。
细心观察
留意身边的人、事、物,关注细节,发现生活中的美好和感动。
思考感悟
对观察到的事物进行深入思考,挖掘其中的意义和价值,形成自 己的独特感悟。
及时记录
将观察到的素材和自己的感悟及时记录下来,形成文字资料,方 便以后的查阅和运用。
20
阅读拓展,丰富知识库
广泛阅读
阅读各类书籍、报刊、杂志等,拓宽视野,增长见识,积累各种领 域的知识。
9
避免立意雷区
避免陈词滥调
避免使用过于俗套、陈旧 的立意,力求新颖、独特 。
2024/1/28
避免偏激观点
在表达观点时要保持客观 、理性,避免过于偏激或 片面的言论。
避免空洞无物

2024版年度话题作文指导公开课PPT课件

2024版年度话题作文指导公开课PPT课件
话题作文指导公开课PPT课件
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 话题作文基本概念与特点 • 选题策略与技巧分享 • 篇章结构安排与优化建议 • 语言表达技巧与提升方法 • 实例分析:优秀话题作文欣赏与启示 • 备考策略:如何提高话题作文水平
2
01
话题作文基本概念与特点
Chapter
2024/2/3
3
话题作文定义及类型
01
话题作文是一种开放性的作文形式,它提供一个话题或主题,要求考生围绕这个 话题或主题进行写作。
02
话题作文的类型包括:观点型话题作文、关系型话题作文、范围型话题作文、对 比型话题作文等。
2024/2/3
4
话题作文与命题作文区别
命题作文是给出具体的题目,要求考生根据题目进行写 作;而话题作文则是给出一个较为宽泛的话题,考生可 以自由发挥,自拟题目。
学生三
03
我在写作时能够运用一些写作技巧,但有时候过于追求华丽辞
藻而忽略了内容本身。
26
教师点评和指导建议
01
教师点评:本次话题作文整体表现不错,但仍有部分同学存 在内容空洞、语言表达欠佳等问题。
02
指导建议
03
引导学生多观察生活、积累素材,培养敏锐的观察力和思考 能力。 2024/2/3
04
加强语言训练,注重语言表达的准确性和流畅性。
案例二
《科技改变生活》
文章内容
讲述科技的发展历程,分析科技对生活方式的影响。
启示意义
激发学生对科技的兴趣,培养创新思维和实践能力。 24
失败案例反思及改进方向
案例一
内容空洞,缺乏具体实例支撑
反思
文章过于泛泛而谈,没有具体实 例支撑论点,缺乏说服力。

以水为话题的作文立意ppt课件

以水为话题的作文立意ppt课件

完整版ppt课件
3
2、立论 (1)从“坚持”的角度立论:水滴石穿,贵在坚持,锲而 不舍;贵在专一,上百年上千年的岁月,心无旁骛,始终 如一;贵在积累,一点一点,积小功而成大功。 (2)从“时间如水”的角度立论:生命如逝川,匆匆百年; 有志者要惜时如金。 (3)从舟行水上的角度立论:学如逆水行舟,不进则退; 有志者当做时代的弄潮儿。 (4)从流动的角度立论:生命的活力源自运动。 (5)从一滴水只有融入大海才不会干涸,个人的力量也是 有限的,只有融进集体才会力量无穷立论:人要有合作意 识,要善于团结他人。 (6)水只往前流遇到阻碍,不但不退缩,反而激发出更大 的气势。压力不可怕,对于强者,压力将使其焕发无穷的 创造激情和智慧。立论:直面压力。
(6)薛谭“不敢言归”,秦青就让其一直在自己门下, 可立论:给学生创造自由 发展的空间。
完整版ppt课件
7
完整版ppt课件
4
联系课本中所学的水展开联想:
杜甫《春夜喜雨》:“随风潜入夜,润物细无声” 可以联想到雨水默默滋润万物进而想到平凡人们的 默默奉献。 柳宗元《小石潭记》联想到水的清新的趣味。 余秋雨《都江堰》想到治水要善疏进而想到育人要 善导。 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》:“大江东去浪淘尽”想 到水 的磅礴气势,水所承载的历史、文化内涵。 还有许多课文可供同学们去利用。
(3)“终身不敢蓝”,“广投名师博采众长”。
(4)“未穷青之技”,急于辞别回家,会导致学业半途 而废,可立论:成就事业必须持之以恒。
(5)“抚节高歌,声振林木”这种教育方法很独特,可 立论:春风化雨,高歌感人。(道理是从实际生活中抽象 出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、 形象化)
道家认为,天下柔者莫过于水, 而能攻坚者又莫胜于水。水蕴 涵着深厚的哲学意味。

《话题作文指导》课件

《话题作文指导》课件
特点
开放性、自主性、灵活性、创新 性。
话题作文的类型
01
02
03
命题型话题作文
给出话题限定,要求围绕 话题展开写作。
材料型话题作文
提供一段材料,要求学生 在阅读材料的基础上,根 据材料所给的话题展开写 作。
漫画型话题作文
提供一幅漫画,要求学生 对漫画进行描述和评论, 并表达自己的观点。
话题作文的要求
《话题作文指导》ppt课件
目录 CONTENTS
• 话题作文概述 • 话题作文的审题技巧 • 话题作文的立意技巧 • 话题作文的选材技巧 • 话题作文的构思技巧 • 话题作文的表达技巧
01
话题作文概述
定义与特点
定义
话题作文是一种以某一话题为写 作范围,要求学生在话题范围内 自主确定主题、自由表达观点的 写作形式。
表达方式多样
总结词
在话题作文中,要善于运用多种表达方式来丰富文章 内容,增强文章的表现力。
详细描述
首先,叙述要简明扼要,条理清晰;其次,描写要具 体生动,注重细节;再次,议论要观点鲜明,逻辑严 密;最后,抒情要真实自然,打动人心。
文章富有文采
总结词
富有文采的文章能够让读者感受到语言的魅力,增强文 章的艺术感染力。
度和广度,提高文章的整体质量。
05
话题作文的构思技巧
确定文章结构
确定文章体裁
根据话题要求和自身特点 ,选择适合的文体,如记 叙文、议论文、说明文等 。
划分段落层次
将文章划分为若干段落, 并明确各段落的主题和作 用,使文章结构清晰、层 次分明。
设计开头结尾
开头要吸引读者注意,结 尾要总结全文,呼应开头 。
审题目要求
全面了解写作限制和要求

一滴水可以见大海PPT课件

一滴水可以见大海PPT课件

写法指导: 1、确定题材,选择合适的 写作形式。
例如:想象、童话、书信 、故事
2、以小见大,巧用对比。
是谁偷走பைடு நூலகம்美丽的小河?
以前,我的家乡有一条美丽的小河。
那时候,小河清澈而美丽,河边有许多五颜六色的 小石头,河中有很多碧绿的水草,鱼儿欢快地游来游去 。鱼儿吹着泡泡,唱着歌;小虾小蟹你来我往,非常热 闹。夏天,孩子们在河里快活地游泳、玩耍。
是谁偷走了那条清澈美丽的小河?是谁呢?
我要当厂长
我想当厂长,造纸厂的厂长。
我的工厂生产纸张,但生产原料只用秋天树 上掉下来的落叶。因为这样就可以少砍好多大树 ,保护地球的緑衣裳。而且,我的工厂把落叶都 收走了,就不需要清洁工人清扫落叶了,那样又 该节约多少扫帚——也就是节约多少木材呀!
我要当厂长,当一个用落叶造纸的厂长,为 环保事业做一点点贡献。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
2、如何用“小”素材来演绎大主题
环境保护是一个大话题,我们的知识有限,很难写面面俱到 的文章。但是,一滴水可以见大海,我们可以选取一个方面,写 与环境相关的一件事,通过一个“小”素材来演绎环保这个大主题 。可以通过某个地方环境的变化来提出问题,可以写自己对某种 环保产品的幻想,可以写自己通过什么活动了解环境保护的重要 性,也可以像《一个小村庄的故事》一样,通过写一个地方的人 们不重视环境保护而造成的悲剧告诉人们要重视环境保护的道理 ……同时,作文题目也必须根据自己写作文的内容来确定。

话题作文写作指导ppt课件(2024)

话题作文写作指导ppt课件(2024)
26
THANKS
感谢观看
2024/1/27
27
句式多变
02
运用不同的句式,如长句、短句、整句、散句等,使语言富有
节奏感,增强表达效果。
语言规范
03
遵循语法规则,注意语言的规范性和准确性,避免病句和错别
字。
16
修辞手法
比喻
通过相似的事物打比方 ,使抽象的事物具体化 ,增强语言的形象性和
生动性。
2024/1/27
拟人
把事物人格化,赋予它 们以人的思想感情和动 作行为,使语言更加生
话题作文写作指导ppt课件
2024/1/27
1
contents
目录
2024/1/27
• 话题作文概述 • 话题作文的审题与立意 • 话题作文的结构与布局 • 话题作文的表达与修辞 • 话题作文的素材与积累 • 话题作文的实战演练与点评
2
01
话题作文概述
2024/1/27
3
定义与特点
2024/1/27
广泛阅读
涉猎不同领域的书籍,包括文学、历史、科学、艺术等,拓宽视野 ,增长见识。
深入阅读
针对自己感兴趣的话题或领域,进行深入的阅读和研究,形成自己 的独特见解和思考。
做读书笔记
在阅读过程中,及时记录下书中的精彩语句、段落和自己的感悟,为 写作提供灵感和素材。
2024/1/27
21
借鉴他人,启发思路
解和态度。
材料型话题作文
提供一段材料或故事,要求考 生根据材料内容进行写作,表
达自己的思考和感悟。
漫画型话题作文
提供一幅或多幅漫画,要求考 生根据漫画内容进行写作,揭 示漫画所蕴含的寓意和道理。

话题作文指导PPT课件

话题作文指导PPT课件

发散思维
从一个点出发,联想出多个相关 的点,形成丰富的思路和素材。
创新思维
运用求异思维、侧向思维等方法 ,寻找新的切入点和突破口,使
文章具有独特性和新颖性。
2024/1/26
15
04
话题作文语言表达与修辞 运用
2024/1/26
16
语言表达要求及技巧
准确性
选择恰当的词汇和表达方式,确保语言 准确、具体。
04
2024/1/26
25
05
实例二:《环保从我做起》分析点评
文章紧扣环保主题,从个人角度出 发,阐述了每个人在环保事业中的 责任和作用,具有很强的针对性和
启发性。
文章内容丰富,涉及环保的多个方 面,如垃圾分类、节约用水、绿色 出行等,展示了作者对环保问题的
全面思考和积极行动。
文章语言生动、形象,运用多种表 达方式,如描写、议论、抒情等, 使读者产生共鸣和情感共鸣。
总结全文
对全文进行简要总结,概括文章的主要观点和论据,帮助读者回 顾和理解全文内容。
强调主题
在结尾部分再次强调文章的主题,加深读者对主题的印象和理解 。
提出建议或展望
针对文章讨论的问题,提出具体的建议或展望未来的发展,引导 读者进一步思考和行动。
22
开头结尾呼应关系处理
1 2
首尾呼应
在开头和结尾部分使用相似的语句或表达方式, 形成首尾呼应的效果,增强文章的连贯性和整体 感。
说服力。
03
文章语言流畅、准确,运用多 种修辞手法和表达方式,增强 了文章的表现力和感染力。
04
文章立意高远,不仅提醒人们 要正确使用网络,还提出了加 强网络监管和教育引导的具体 措施和建议,具有很强的现实

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

5、 开头要巧设悬念
《羚羊木、选择能反映中心的材料写.
2、选择最真实、最熟悉、最拿手的 材料来写。 3、选择最打动人的材料来写。
真情最打动人。真诚最打动人。
4、选择最新颖的材料来写。
选材方面
• 写作指导:以小见大,不要见空洞内容,选
取小事挖掘深刻内涵
• •
人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影 响,受到偶发事件的牵动,“感动”就是人的感 情受到冲击时的一种反应。
写法上,既可以抒情,也可以议 论。但组织起来的材料作为文章主 体框架必须都是抒情、议论的基础, 否则,所抒之情,所议之理,皆会 成为无源之水,无本之木,这就起 不到感染读者的作用,反而会让读 者望而生厌。无论采取何种表达方 式,都必须要把握住情感的基调, 以真情感人,以深邃的思想感人。 • 1.运用些诗词、格言、成语。 • 2.运用记叙、议论、抒情等方法。
中心
• 忌模糊:要明明白白的写出来 • 忌浅薄:事例写完后,要总结所写事件,进行深 刻的议论(讲道理,或者你从中感悟了......)至少 七十字
首尾
• 首尾都必须紧扣题目 • 首段一定要有文采(运用比喻、引用、排比、拟 人、精彩议论等),还要简洁(不能超过80字) • 尾段一定要概括所写的事件,谈自己从中的收获, 懂得了什么,把中心明明白白、深刻的议论出来

第三,最好直接运用文章题 目里的字来点题。这样不容易 使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头:

憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会, 我终于可以敞开心窗——说亮话了。妈妈我想对 你说:“您辛苦了!” 《妈妈,我想对你说》
1、妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,
• 2、妈妈,一个多么温暖的词,而我曾经忽略过

话题作文写作指导 PPT课件(共19张)

话题作文写作指导 PPT课件(共19张)
多角度选材 交代清理由 审读引语, 注意“我 们” 创新写法
曾老师作文课堂
找到合适体裁
阅读下面材料,根据要求作文。 看见联防队员粗暴地对待民工,你会心疼吗?看见售票 员将没钱买车票的乞丐赶下车,你会心疼乞丐替他买张票吗? 看见同学被抢,你会心疼被抢的同学吗?吃肥牛火锅,你会 心疼活杀的肥牛吗?说句实话,我们不会心疼已经很久了。 而事实上,某个人现在的遭遇,极可能是你以后某个遭遇的 一次提前演习。心疼别人(包括动物和之物)吧,因为那是 心疼你自己。 请以“心疼”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体 验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写 内容必须在“心疼”范围之内。 从话题作文题目结构来看,一般由三部分组成:一是引 语材料。“看见联防队员”到“心疼活杀的肥牛吗?”,是 给我们一个作文的类比材料或者说是仿照材料,是给你的一 个启发,一点引导,一种开发的角度,明白可以从哪些范围、 哪些方面去选材。但要强调的是:不需要也不可以对上面提
话题作文淡化了文体,但不等于不讲文体。只是放 宽了对文体的限制,给写作者创造了宽松选择的自 由。如果你擅长写记叙文,在记人叙事中必须体现 记叙文的六个要素;如果你擅长写议论文,在逻辑 严密的论证过程中,要有鲜明、正确的论点,要有 充分有力的论据;如果你擅长写说明文,就要科学 地说明事物的特征,运用恰当的说明方法,合理安 排说明顺序,准确使用语言;如果你擅长写诗歌, 要有鲜明的形象,要有充沛的感情,要讲究语言的 精练,还要大体押韵
曾老师作文课堂
(1)审读文题,理解 “话题”内涵。 (2)就“话题”展开多角 度联想。 (3)在众多的联想内容中 选取一两个方面的内容, 初步进行构思。 (4)再选取自己认为最有希望或
最有把握写好的一个方面的内容, 按命题作文的步骤进行写作。
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• 如以“水”为话题:经过组词、析词、 联想后,可确立如下中心:
• 第一、装 点大地秀色的水——要为别人带来欢乐。
• 第二、孕育一切生命、哺育万物的水——伟大的母 爱。
• 第三、认准方向,千曲百折不回头的水——要有坚

强的意志,生命不息, 奋斗 不止。
• 第四、遇到阻力能发挥百倍勇气的水——愈挫愈坚
• 二、要吃准材料,抓住关键问题思考立意。 读
懂话题材料,不仅与能否确立正确观点有关,还
与能否抓住关键问题构思文章,使文章的立意与
表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料
中的关键问题,作文就精难选课免件 或浅或偏。
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• 三、要看清话题,避免脱离命题范 围。 话题的文字总是很简短。但尽管这
样,对话题也一定要看清,想清,否则也 有偏出去的可能。
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立好意的方法
• 1、观察——寻找特点; • 2 、感悟思考——发散思维,由表及里,由
此及彼,由个别到一般; • 3、联想——相似联想,相近联想,相反联
想,立意正确、新颖、深刻
无处不有.水孕育了生命,也可吞噬生灵; 水滋润了大地,也可冲毁万物……人不能没 有水,自然不能没有水.
如:自己活动,并能推动别人的,这就是水;
经常探求自己的方向的,这也是水;遇到障
碍时能发挥百倍力量的,这更是水;以自己
的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度
量的,这也是水;能蒸发为云,变成雨、雪、
雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,
仍不失其本性的,还是水.然后找到人与水的
相似点,构思成篇. 精选课件
是话题作文作.文.
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话题作文的特点
• 1、 相关性.话题作文必须与话题相关,一般 情况下,话题作文的要求只规定话题的范围, 而不限定作文的主旨.
• 2、 自由性.这是话题作文最大的特点.我们 在题目、选材、文体、想象空间上有极大 的自由性和自主性.
• 具体表现为以下几点:
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• (1) 题目自由.所给话题可以不作题目,我们可以 自拟题目.但所拟之题最好能体现文体的特点.

的顽强品格。
• 第五、污水----环保意识,爱护我们的 家园 。
• 第六、汗水——做勤劳的人。
• 第七、水的精神——以柔克刚,滴水穿石的精神
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“水”的话题
一、切入话题,确定主题 1.水资源的保护。涉及水资源浪费问题和水资源污染问题。 2.结合水的特点,写人生感悟。
二、选择形式,确定文体

我们也可以将“水”的话题进行拓展
使之成为一个句子或一个短语,如“吃水不
忘挖井人”“一碗水的故事”“水之畅
想”“我是水精灵”等.
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• 当然根据话题的提示,我们也可以写水吞噬 生灵、冲毁世间万物,或者由“人不能没有 水,自然也不能没有水”发挥开来,呼唤我们 人类要肩负起保护水资源的重任.
• 我们也可以联想水的其他特点进行构思,比
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二、作文拟题的要求
• 1.标题范围尽量要小 • 2 标题不能过长 • 3 标题要含蓄 • 4 拟一个好题目,把题目演绎成一个生 动的故事
•5 拟题时要善于联想
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• 三、拟题方法指导
• 1.要扣题,不要摘题 话题作文中,一般有话 题提示、要求,三者是一个完整的统一体, 话题不等于文题,
• 请你以“水”为话题写一篇文章.立意自定, 文体不限,不少于450字.
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题解及导写
• 本话题题目就一个字,这样同学们思考 的空间就受到一定的限制.因此,我们可以运
用为话题加定语的办法来拓展我们的写作 思路.如可在“水”字之前加上如下的定语 变为“难忘的水”、“天上的水”“稀罕的 水”“我们拥有的水”等;
• 一、题目是文章的 “眼睛”
• 标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情 感心理之间的第一个接触点,是让人一见 钟情的因子,也提供给读者窥视文章内容 的独特视角。
• 命题者总是提供材料,提出某个话题让同
学们根据材料,自拟题目作文,既考查同
学们选择角度确立中心的能力,又考查同
学们的概括表达能力。
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• 2.要新颖,不要平淡
• 3.要大题小作,不要小题大做:
• 例:以《梦》为话题
• 《梦》—— 范围太广,无从下手 • 《与嫦娥通信》 • 《美梦成真》 角度具体,文体亮丽
• 《多梦少年》
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4.要切合文意文体,不要游离话题
• (1)话题作文的题目与作文内容是统一的:
• 例:以“水”为话题进行写作,有的同学记得 “女人是水做的”这句话,就以<<女人>>,<<我 的妈妈>>为题目,让人啼笑皆非。
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话题作文如何审题
------话题作文审题 “三要”
• 一、要吃透材料,根据命题意图确立观点 话
题作文的材料具有双重作用,它既是话题的引语, 又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命 题者的某些意图,如对作文范围与立意的某种限 定等。审题时,首先就要把隐含于材料中的命题 者的意图读出来,并据此确立自己文章的观 点。
•话题作文教学
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什么是话题作文
围绕着所给话题, • 1、什么是也话就题是围绕着所给
• 所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话
的由头. 谈话中心、谈话内 • 2、什么是容话、题谈作文话的由头写 • 围 心绕、着谈所话给内成话 容的题 、文谈,也章话就的,是便由围是头绕话写着成题所的给文谈章话,中便
1.说明文或议论文。 2.记叙类文体。以记叙、描写为只要表达方式。设置情景。 A.可以写实,写生活中有关的经历。 B.可以写想象文。借助想象,写成寓言、童话、小说等。 还可以借助更多的形式:比如日记、书信、梦的形式等。 三、写作技巧 可以运用虚实结合、托物言志、拟人化手法、象征等。
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话题作文的拟题技巧
• (2) 选材自由.只要是选择与话题相关的写,都有 效.
• (3) 文体自由.话题作文大都要求除了诗歌外,我 们可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等 文体.
• (4) 想象自由.话题作文在题目、选材、文体等 所赋予我们广泛的自由度也使考生有了更广阔的 想象空间.但要注意想象深度.总之,话题作文缩小 了对我们的限制,提供了更多的选择余地和想象空 间.我们可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写 出自己的个性,体现出自己的创造力.
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