蒲公英的梦教学设计

语文（S）教学设计

教材：语文（S）四年级上册

课文：15 蒲公英的梦板块：教学设计

—教案

设计思路：

本课教学从梦入手，认识蒲公英的梦境，引导学生体会蒲公英现实的痛苦，真切地走入蒲公英的世界，进而认识环境保护的重要性。通过训练说话、想象能力，顺势学习课文，加深对环境污染危害性的理解。抓住关键字、词、句悟读课文，学习重点词的表达效果，体会表达的思想感情。一课时以读、感悟课文、解决字词结构为主。二课时理解环境污染对人们生活的影响。

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解课文的叙述顺序。

3理解课文中重点词、句的意思，体会作者表达的思想感情，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。

重难点分析：

教学重点：朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识，体会作者表达的思想感情。

教学难点：

理解课文的主要内容，懂得保护环境。。

课前准备：

1.蒲公英图、多媒体课件。

2.收集有关酸雨、污染等资料和知识。