第1课汉字输入一点通

第1课汉字输入一点通

一、教材分析：

本课是学习中文输入法的第一课，与上学期的键盘指法是承接的关系。教材选择的输入法是目前比较流行的搜狗拼音输入法。教材先是利用软件帮助学生认识中文输入法，再引导学生尝试使用搜狗输入法来输入单个汉字。

二、学情分析

上册学生已学习了指法，学生掌握了基本指法，培养起了正确的输入习惯，本学期第一课就学习输入汉字正好可以重温。有了指法基础，学生对键盘字母定位比较准确，这也是通过拼音输入法输入汉字的必备条件。另外，三年级学生对汉字拼音一般不会陌生，只要会读的汉字都可以用拼音输入法输入。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）会用鼠标或快捷键选择和切换输入法。

（2）会用搜狗输入法的全拼方式输入单个汉字；知道用字母“v”代替“ǖ”。

（3）会熟练的选字和翻页。

2、过程与方法

通过训练，养成正确的指法和良好的汉字输入习惯。

3、情感、态度价值观

（1）培养对汉字输入的兴趣。

（2）体验拼音输入汉字的快乐，培养输入汉字的耐心。

四、教学重点与难点

1、教学重点

（1）选择中文输入法。

（2）通过搜狗拼音输入法以全拼的方式输入汉字。

（3）快速选字和翻页。

2、教学难点

（1）通过正确的指法输入汉字。

（2）使用键盘快速选字和翻页。

五、设计思想

1、利用教学软件激发兴趣

兴趣是学习的动力之源，对于汉字输入这类比较枯燥的学习活动具有较强的驱动力。所以如何调动学生学习汉字输入的兴趣是本课成败的关键。本课先通过创设情境让学生认识到汉字输入技能的实用性和重要性，从而激发学生学习汉字输入的动力。学生有了需求后，再配合教学软件引导了学生输入汉字的流程——即先定位，再选择输入法，最后输入拼音选字。

2、利用比赛保持练习热情

在练习环节，教学软件已经考虑到汉字输入的枯燥性，特地选择学生感兴趣的诗句、成语、谜语等作为输入内容。根据软件的这个特点，组织学生进行组内和组间比赛，以保持学生在练习过程中的热情和热度。

六、教学准备

1、教师准备

为学生安装搜狗拼音输入法；确保教师上机的搜狗拼音输入法为新装状态；制作比赛评分板。

2、学生要求

正确、熟练地输入键盘字母；保持正确的坐姿和正确的指法习惯；能正确的使用汉语拼音。

七、教学过程：

八、板书设计

第1课汉字输入一点通

确定输入位置→选择输入法

按【ctrl+空格】组合键关闭当前输入法切换输入法：Ctrl+Shift

快速翻页键：<、>

“ü”→“v”

小组评分板：