山东2018高中学业水平测试物理基础知识复习
山东学业水平考试物理复习资料
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物理作为理科中的重要科目，在山东学业水平考试中也是其中的三大学科之一，因此
如何充分复习对于取得优异的成绩有至关重要的作用。
首先，在复习时，要尽量多理解物理基础，考虑到年级程度，要从最基础的元素和概
念开始，同时关注实际应用知识，以有效提高复习效率。
其次，根据考试大纲和教材内容，把重点知识点结合起来，分析基本公理、概念、定律和结论，可以加强对物理知识的掌握，从而在复习过程中增强记忆。
再者，提高理解能力也是考生复习的重要要素之一。
要增强对理论的理解，要有很好
的把握能力，并能灵活运用；要联系实际，充实课堂中的理论知识；要把理论与实践结合，通过做习题来加强练习和强化记忆；最后，还要不断扩大物理知识的面域，多多查阅资料，总结巩固在复习中发现的新知识，以把复习效果提升到极高境界。
以上是关于山东学业水平考试物理复习资料的建议，仅作参考，希望可以为考生提供
一些有用的帮助。
如果要获得更高分，则还要根据学术原理、实践经验和勤奋学习等准备
更充分、更全面，从而在考试之前，充分准备。
2018年高中物理学业水平考试基础过关
2018年高中物理学业水平考试基础过关1.质点（1）没有形状、大小，而具有 的点。
（2）质点是一个 的物理模型，实际并不存在。
2.参考系3.路程和位移（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
一个作变速运动的物体，如果在一段时间t 内的位移为s, 则我们定义v =s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。
平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。
（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。
从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。
瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率5、加速度（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a =0t V V t（2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.6．匀变速直线运动的规律（1）基本规律①速度时间关系： ②位移时间关系： （2）重要推论①速度位移关系： ②平均速度： ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：3．自由落体运动（1）定义：物体只在 的作用下从 开始的运动。
物理试题卷 山东省2018年夏季普通高中学业水平考试 物理试题卷
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山东省年夏季普通高中学业水平考试
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物理
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2018年山东省夏季普通高中学生学业水平考试物理试题
2018年山东省夏季普通高中学生学业水平模拟考试物理试题本试卷分三部分，第一部分为选择题；第二部分和第三部分由多种题型组成。
第一部分、第二部分为全体考生必做题；第三部分为选做题，提供了三个选修模块的试题，考生只能选择其中一个模块的试题作答。
全卷满分l00分，考试时间为90分钟。
第一部分（选择题共60分共同必做）注意事项：1．答卷前考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束,试题和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑,如需改动，必须先用橡皮擦干;争后再改涂其他答案标号；不能答在试题卷上。
一、本题包括l6小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
选对的得3分,选错或不答的得0分。
1．下列物理量属于标量的是A．速度B．加速度C．时间D．位移2．下列物理量的单位，属于国际单位制中基本单位的是A．m B．N C．m／s D．m／s23．一个小球从3 m高处落下，又被地面弹回到l m高处。
关于小球的位移与路程，下列说法正确的是A．位移是4 m B．位移是3 m C．位移是2m D．路程是2m 4．甲、乙两个物体做直线运动的，v—t图象如图所示，其中图线甲是与横轴平行的直线，图线乙是通过坐标原点的直线。
由图可知A．甲处于静止状态B．甲做匀加速直线运动C．乙做匀速直线运动D．乙做匀加速直线运动5．关于某力做功的功率，下列说法正确的是A．功率越大，说明该力做功越多B．功率越大，说明该力做功越快C．功率越大，说明该力越大D．功率越大，说明该力做功的时间越长6．有两个大小分别为3N和4N的公共点，它们合力的大小可能是（）A．0 B．5NC．10N D．15N7．下列关于惯性的说法,正确的是A．高速行驶的汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒,说明乘客具有惯性B．把手中的球由静止释放，球受重力而竖直下落,说明球没有惯性C．运动员投掷标枪时，用力越大，标枪飞行越远,说明力越大惯性越大D．短跑比赛，运动员通过终点后很难停下来，说明速度越大惯性越大8．关于超重和失重，下列说法正确的是A．超重就是物体受到的重力增大了B．失重就是物体受到的重力减小了C．完全失重就是物体受到的重力为零D．无论超重、失重,物体受到的重力都不变9．重为500 N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间最大静摩擦力为105 N，动摩擦因数是0．2，如果分别用80 N和120 N的水平力推木箱,经过一·段时间后，木箱受到的摩擦力分别是A．80 N 120 N B．80 N 100 N C．0 N 100 N D．80 N 105 N 10．如图所示,一重球悬挂于轻绳下端,并与光滑斜面接触，处于静止状态。
(完整word版)2018高中物理学业水平考试复习提纲资料
第一章运动的描述1.质点（1）没有形状、大小，而拥有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实质其实不存在。
（3）一个物体可否当作质点，其实不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动状况的差别能否为能够忽视的次要因素，要详细问题详细剖析。
2.参照系（1）物体有关于其余物体的地点变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）此外的物体，叫做参照系。
对参照系应明确以下几点：①对同一运动物体，选用不一样的物体作参照系时，对物体的察看结果常常不一样的。
②在研究实质问题时，选用参照系的基来源则是能对研究对象的运动状况的描述获得尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为此后我们主要议论地面上的物体的运动，所以往常取地面作为参照系3.行程和位移（1）位移是表示质点地点变化的物理量。
行程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，能够用以初地点指向末地点的一条有向线段来表示。
所以，位移的大小等于物体的初地点到末地点的直线距离。
行程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
所以其大小与运动路径有关。
（3）一般状况下，运动物体的行程与位移大小是不一样的。
只有当质点做单调方向的直线运动时，行程与位移的大小才相等。
（ 4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述地点变化的物理量。
行程不可以用来表达物体确实切地点。
比方说某人从O点起走了 50m路，我们就说不出终了地点在哪处。
4、速度、均匀速度和刹时速度（ 1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。
（ 2）均匀速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
一个作变速运动的物体，假如在一段时间t 内的位移为s,则我们定义 v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的均匀速度。
2018山东省普通高中学业水平测试(物理)高一新学考模拟试卷(样卷含答案)
2018山东省普通高中学业水平测试高一新学考（物理）模拟试卷（样卷）一、单项．．选择题（本大题共16小题，每小题3分,共48分，在每小题给出的选项中，只有一个选项符合题目要求）1．下列说法中错误的是（）A．力是物体之间的相互作用B．力不仅有大小，而且有方向C．力可以用带箭头的线段表示D．性质不同的力，效果一定不同2．下列竞技运动中，可将运动员视为质点的是（）A．花样滑冰 B．自由体操 C．马拉松 D．跳水3．下列说法中表示的时间是1 s的是（）A．第3 s内B．第3 s末 C．前3 s内 D．第2 s初到第3 s末4．在长为50 m的标准游泳池举行100 m的游泳比赛，参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是（）A．0 m，50 m B．50 m，100 m C．100 m，50 m D．0 m，100 m 5．下列选项中物理量均为标量的是（）A．位移、速度 B．力、功 C．时间、功率 D．加速度、动能6．．国际单位制规定力学量所选用的基本量是：（）A. 长度、力、时间B. 长度、质量、时间C. 长度、力、质量、时间D. 速度、加速度、力7． 一物体从t=0时刻开始做自由落体运动，它下落的速度v 与时间t 的关系图象是下图中的哪个： ( )8．一物体从H 高处自由下落，当其动能等于重力势能时（以地面为零势能面），物体的速度为：（ ）A. gHB.gH 2 C. 2gH D.21gH 29．如图所示，轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂木块A ，A 处于静止状态，测得此时弹簧的伸长量为x （弹簧的形变在弹性限度内）。
已知木块A 所受重力为G ，则此弹簧的劲度系数为 A ．x GB ．Gx C ．xG D ．Gx110．用细绳悬挂的小球处于静止状态，下列关系中属于作用力与反作用力的是 A ．球的重力与球对绳的拉力 B ．球的重力与绳对球的拉力C ．绳对球的拉力与球对绳的拉力D ．绳对球的拉力与绳对天花板的拉力 11．人站在电梯内的体重计上，体重计示数增大，可能的原因是 A ．电梯匀速上升 B ．电梯匀速下降 C ．电梯匀加速上升 D ．电梯匀加速下降12．如图所示是静电场的一部分电场线分布，下列说法中正确的是( )A ．这个电场可能是负点电荷的电场B ．点电荷q 在A 点处受到的静电力比在B 点处受到的静电力大C ．点电荷q 在A 点处的瞬时加速度比在B 点处的瞬时加速度小(不计重力)D ．负电荷在B 点处受到的静电力的方向沿B 点切线方向 13．两个点电荷相距r 时相互作用为F ，则( ) A ．电荷量不变距离加倍时，作用力变为F /2B ．其中一个电荷的电荷量和两电荷间距离都减半时，作用力为4FC ．每个电荷的电荷量和两电荷间距离都减半时，作用力为4FD ．每个电荷的电荷量和两电荷间距离都增加相同倍数时，作用力不变 14．已知用电器A 的电阻是用电器B 的电阻的2倍，加在A 上的电压是加在B 上的电压的一半，那么通过A 和B 的电流I A 和I B 的关系是( )A ．I A ＝2IB B ．I A ＝I B 2C ．I A ＝I BD ．I A ＝I B415．一物体受到如图所示的F 1、F 2作用，且已知F 1、F 2互相垂直，大小分别为6 N 和8 N ，则该物体受到F 1、F 2的合力大小是（ ）A. 2 NB. 6 NC. 10 ND. 14 N16．滑雪运动员从山上加速滑下过程中，下列表述正确的是（ ）A ．重力做负功，动能增加B ．重力做正功，动能减少C ．重力势能增加，动能增加D ．重力势能减少，动能增加F 2F 1二、填空实验题（本题包括2小题，第17小题6分，第18小题10分，共16分）17、在做“验证机械能守恒定律”实验时，下列实验操作中正确合理的一项是 A．先将连在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上 B．先将连在重物上的纸带穿过打点计时器，用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源18、某同学在做“用电磁打点计时器（或电火花计时器）探究匀变速直线运动速度随时间变化规律的”的实验中所用交流电源的频率为50Hz，则：（1）相邻两个打点对应的时间间隔是（只需填字母代号）。
2018高中物理学业水平考试复习提纲
2018高中物理学业水平考试复习提纲平均速度。
瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率5、加速度（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a =0t V V t- （2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.第二章 匀变速直线运动1．匀变速直线运动（1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
（2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。
当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。
2．匀变速直线运动的规律（1）基本规律①速度时间关系：at vv +=0 ②位移时间关系：2021at t v x += （2）重要推论①速度位移关系：ax v v2202=- ②平均速度：202t v v v v =+=③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。
3．自由落体运动（1）定义：物体只在重力的作用下从静止开始的运动。
（2）性质：自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的匀加速直线运动。
重力加速度g 是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，随高度增加g 的值越小，通常情况下取重力加速度g =10m/s2。
（3）规律：与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。
v t =gt ．H=gt 2/2,v t 2=2gh 4.用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动1、实验步骤：（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路（2）把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（4）拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.（5）断开电源,取下纸带（6）换上新的纸带，再重复做三次2、常见计算：（1）2B AB BCTυ+=，2C BC CDT υ+= （2）2C B CD BC a T T υυ--==5．位移－时间图象的信息点（1）横坐标表示时间，纵坐标表示位移。
2018年山东省夏季普通高中学业水平物理试卷
2018年山东省夏季普通高中学业水平物理试卷一、本大题共20小题，第1～10小题每题2分，第11-20小题每题3分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2分）进行10m跳台跳水训练时，某运动员从跳台边缘竖直跳起0.6m，最后竖直落入水中。
若将运动员视为质点，从起跳至入水的过程中，下列说法正确的是（）A．运动员的位移大小是10mB．运动员的位移大小是11.2mC．运动员的路程是10.6mD．运动员的路程是10m2．（2分）某短跑运动员在百米赛跑中3s末的速度为7.00m/s，12.5s末到达终点的速度为9.60m/s，运动员在百米赛跑中的平均速度为（）A．7.00m/s B．8.00m/s C．8.30m/s D．9.60m/s3．（2分）洗衣机的电源线有三根导线，其中一根是接地线。
关于接地线的作用，下列说法正确的是（）A．节约用电B．安全用电C．使接线插头牢固D．使接线插头美观4．（2分）在平直公路上有甲、乙两辆汽车，坐在甲车内的同学看到乙车相对甲车不动，而坐在乙车内的同学看到路旁的树木相对乙车向东移动。
以地面为参考系，以下判断正确的是（）A．甲车向西运动，乙车不动B．甲、乙两车以相同的速度向东运动C．甲、乙两车以相同的速度向西运动D．甲、乙两车都向西运动但速度大小不同5．（2分）甲、乙圆物体在同一水平面上做直线运动的v﹣t图象如图所示，两条图线相互平行，下列说法正确的是（）A．两物体初速度相同、加速度相同B．两物体初速度不同、加速度相同C．两物体初速度相同、加速度不同D．两物体初速度不同、加速度不同6．（2分）某同学为配合值日生打扫地面，将凳子向上搬起后再缓慢放回原处，此过程中该同学对凳子做功的情况是（）A．一直做正功B．先做正功、再做负功C．一直做负功D．先做负功，再做正功7．（2分）如图所示，用传送带向上传送货物，货物和传送带之间没有相对滑动、则货物受到的摩擦力是（）A．静摩擦力，方向沿传送带向上B．静摩擦力，方向沿传送带向下C．滑动摩擦力，方向沿传送带向下D．滑动摩擦力、方向沿传送带向上8．（2分）油品运输汽车的后部有一条拖地铁链，该铁链的作用是（）A．拖车用B．停车落锁用C．有利于运输车辆积累电荷D．把车辆积累的电荷及时导入大地，避免静电危害9．（2分）下列关于加速度大小的判断正确的是（）A．由公式a＝可知，a与△v成正比、与△t成反比B．由公式a＝可知，a与△v 成反比、与△t成正比C．由公式a＝可知，a与F成正比、与m成反比D．由公式a＝可知，a与F成反比、与m成正比10．（2分）关于能量和能源，下列表正确的是（）A．能量可以从一种形式转化为另一种形式B．能量不能从一个物体转移到另一个物体C．自然界的能量是守恒的，所以人类可以利用的能源永不枯竭D．能源在利用过程中存在能量耗散现象，这表明自然界的能量不守恒11．（3分）某同学分别用甲、乙两个滑块，研究质量一定时加速度与力的关系，在同一坐标系中画出两滑块的a﹣F图象，如图所示，下列判断正确的是（）A．滑块甲的质量大B．滑块乙的质量大C．两滑块的质量一样大D．不能确定哪个滑块的质量大12．（3分）质量m＝0.05kg的金属小球，由空中某点开始做自由落体运动，经2s落地，取g＝10m/s2，落地前瞬间小球重力的功率为（）A．0.2W B．1W C．5W D．10W13．（3分）如图所示，两靠近的金属球的电荷量分别为q1和q2，球心之间的距离为l，若两球大小不能忽略，关于两球间库仑力大小F的说法在确的是（）A．带同种电荷时，F＞kB．带异种电荷时，F＞kC．带同种电荷时，F＝kD．带异种电荷时，F＝k14．（3分）一阻值为10Ω的定值电阻，通有0.5A的恒定电流，10s内产生的热量为（）A．2.5J B．5J C．25J D．50J15．（3分）把一段阻值为R的均匀金属导线截为长度相等的两段，再将这两段导线并联，并联后的总电阻为（）A．R B．2R C．D．16．（3分）如图所示，质量为m的物体，在竖直向上的拉力F作用下静止在水平地面上。
山东省夏季普通高中学生学业水平测验考试物理试题
2018年山东省夏季普通高中学生学业水平模拟考试物理试题本试卷分三部分，第一部分为选择题；第二部分和第三部分由多种题型组成。
第一部分、第二部分为全体考生必做题；第三部分为选做题，提供了三个选修模块的试题，考生只能选择其中一个模块的试题作答。
全卷满分l00分，考试时间为90分钟。
第一部分（选择题共60分共同必做）注意事项：1．答卷前考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束，试题和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干；争后再改涂其他答案标号；不能答在试题卷上。
一、本题包括l6小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
选对的得3分，选错或不答的得0分。
1．下列物理量属于标量的是A．速度B．加速度C．时间D．位移2．下列物理量的单位，属于国际单位制中基本单位的是A．m B．N C．m／s D．m／s23．一个小球从3 m高处落下，又被地面弹回到l m高处。
关于小球的位移与路程，下列说法正确的是A．位移是4 m B．位移是3 m C．位移是2m D．路程是2m 4．甲、乙两个物体做直线运动的，v—t图象如图所示，其中图线甲是与横轴平行的直线，图线乙是通过坐标原点的直线。
由图可知A．甲处于静止状态B．甲做匀加速直线运动C．乙做匀速直线运动D．乙做匀加速直线运动5．关于某力做功的功率，下列说法正确的是A．功率越大，说明该力做功越多B．功率越大，说明该力做功越快C．功率越大，说明该力越大D．功率越大，说明该力做功的时间越长6．有两个大小分别为3N和4N的公共点，它们合力的大小可能是（）A．0 B．5NC．10N D．15N7．下列关于惯性的说法，正确的是A．高速行驶的汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，说明乘客具有惯性B．把手中的球由静止释放，球受重力而竖直下落，说明球没有惯性C．运动员投掷标枪时，用力越大，标枪飞行越远，说明力越大惯性越大D．短跑比赛，运动员通过终点后很难停下来，说明速度越大惯性越大8．关于超重和失重，下列说法正确的是A．超重就是物体受到的重力增大了B．失重就是物体受到的重力减小了C．完全失重就是物体受到的重力为零D．无论超重、失重，物体受到的重力都不变9．重为500 N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间最大静摩擦力为105 N，动摩擦因数是0．2，如果分别用80 N和120 N的水平力推木箱，经过一·段时间后，木箱受到的摩擦力分别是A．80 N 120 N B．80 N 100 N C．0 N 100 N D．80 N 105 N 10．如图所示，一重球悬挂于轻绳下端，并与光滑斜面接触，处于静止状态。
山东省2018年夏季普通高中学业水平考试物理真题(含答案)-精选.pdf
(供 2017 级学生使用 )
一、选择题：本大题供 20 个小题，第 1— 10 小题每题 2 分，第 11 — 20 小题每题 3 分，共 50 分。在每
题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．在进行 10m 跳台跳水训练时，某运动员从跳台边缘数值跳起
D ．能源在利用过程中存在能量耗散现象，这表明自然界的能量不守恒
11．某同学分别用甲、 乙两个滑块， 研究质量一定是加速度与力的关系，
图像，如图所示，下列判断正确的是 ( )
在同一坐标系中画出两滑块的
aF
山东省 2018 年夏季普通高中学业水平考试——物理试题
第2 页
a 甲 乙
O
F
A ．滑块甲的质量大
F C．由公式 a 可知， a 与 F 成正比，与 m 成反比
m
F D．由公式 a 可知， a 与 F 成反比，与 m 成正比
m
10．关于能量和能源，下列表述正确的是 ( )
A ．能量可以从一种形式转化为另一种形式
B ．能量不能从一个物体转移到另一个物体
C．自然界的能量是守恒的，所以人类可以利用的能源永不枯竭
F 与 x 的关系图线如图所示， 0.1m ，所用钩码的质量为
F/N 2
1
O 1 234
x/10-2 m
22．在利用打点计时器研究小车做匀变速直线运动特点的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带，选取
便于测量的部分进行研究，把计时起点标为 0，往后再每个 4 个点标定一个计数点，分别标以 1、2、 3、
点。求：
E
A
B
(1)小滑块从 A 点运动到 B 点的时间；
物理 参考答案 山东省2018年夏季普通高中学业水平考试
-根据表格中的数 据 描 点 连 线使 大 部 分 的 点 都 在 连 线 上
或均匀分布在线两侧即可由图 象 可 求 得 小 车 的 加 速 度$,
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解题思路小球做自由落体运动则小球运动过程 的 加 速 度
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(完整版)2018物理学业水平测试
2018物理学业水平测试复习资料一、物理学业水平测试考要求1．质点 A用来代替物体的有质量的点称为质点。
这是为研究物体运动而提出的理想化模型。
当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。
2．参考系 A在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。
3．路程和位移 A路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。
位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。
位移是矢量。
在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
4．速度平均速度和瞬时速度 A速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。
平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。
瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
5．匀速直线运动 A在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。
匀速直线运动又叫速度不变的运动。
6．加速度 A加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。
7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。
电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。
当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。
tx v ∆∆= 若t ∆越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 Atx v v t ==2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9．匀变速直线运动规律 B速度公式：at v v +=0 位移公式：2021at t v x += 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。
山东省2017-2018学年夏季普通高中学业水平考试物理试卷 Word版含解析
山东省2017-2018学年夏季普通高中学业水平考试物理试卷 Word版含解析2017-2018学年山东省夏季普通高中学业水平考试物理试卷一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1.在国际单位制中，功率的单位是（）A。
千克B。
XXXC。
XXXD。
XXX2.下列计时数据指时间间隔的是（）A。
某中学上午8:00上第一节课B。
XXX的新闻联播19:00点开播C。
某场足球赛16:30开赛D。
XXX在第28届奥运会上，以12.91s的成绩获得110m栏冠军3.在物理学发展史上，发现万有引力定律的科学家是（）A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX许4.一质点做直线运动的v-t图象如图所示，下列关于质点运动的描述，正确的是（）A。
在～1s内做匀速直线运动B。
在～1s内做匀加速直线运动C。
在1～5s内保持静止D。
在1～5s内做匀加速直线运动5.轻重不同的两石块从同一高度同时由静止开始下落。
如果忽略空气阻力的影响，关于两石块的运动情况，下列说法正确的是（）A。
重的石块先落地B。
轻的石块先落地C。
重的石块所受重力大，加速度大D。
两石块不论轻重，都具有相同的加速度6.如图所示，小行星绕太阳沿椭圆轨道运动，在经过轨道上的a、b、c、d四个位置时，受太阳引力最大的是（）A。
aB。
bC。
cD。
d7.一物体由静止开始做匀加速直线运动，在时间t内的位移为x，则它在时间2t内的位移为（）A。
2xB。
4xC。
6xD。
8x8.如图所示，放置在粗糙水平地面上的物体，受到F1=8N，F2=2N的两个水平推力的作用处于静止状态。
则地面对物体的摩擦力大小为（）A。
10NB。
8NC。
6ND。
2N9.某新型战机在跑道上由静止开始做加速直线运动。
测得战机5s末的速度为40m/s，10s末飞离跑道时的速度为70m/s，在跑道上共运动了500m。
则它在跑道上运动的平均速度为（）A。
35m/sB。
40m/sC。
50m/sD。
70m/s10.下列说法正确的是（）A。
(完整版)2018高中物理会考知识点总结,推荐文档
第一、二章运动的描述和匀变速直线运动一、质点1.定义：用来代替物体而具有质量的点。
2.实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量1.时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。
2.位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。
3.速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。
（1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。
（2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
（3）速度的测量（实验）∆x①原理：v =∆t 。
当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v。
然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用 220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。
若使用 50Hz 的交流电，打点的时间间隔为 0.02s。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4.加速度（1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。
∆v（2）定义：a =∆t ，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
（3）当a 与v0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v0反向时，物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然的联系。
三、匀变速直线运动的规律1.匀变速直线运动（1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
（2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。
当a 与v0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。
2.匀变速直线运动的规律（1）基本规律3.自由落体运动（1）定义：物体只在重力的作用下从静止开始的运动。
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第三章、物体间的相互作用 第四章、牛顿运动定律 第七章、机械能守恒定律
第三章 物体间的相互作用
• 考点1、力 • 考点2、重力 • 考点3、弹力 胡克定律 • 考点4、滑动摩擦力 静摩擦力 • 考点5、力的合成与分解 • 考点6、共点力作用下物体的平衡
考点1、力
【考点诠释】
1. 定义：力是物体对物体的作用。 2. 力的性质
(1) 物质性：力不能脱离物体而存在 (2) 相互性：力的作用是相互的。 (3) 矢量性：力既有大小，又有方向。 3. 力的三要素：大小、方向、作用点。 4. 力的分类： (1) 按性质分：重力、弹力、摩擦力、分子力等。 (2) 按效果分：压力、支持力、动力、阻力等。 5. 力的作用效果： (1)使物体发生形变 (2)改变物体的运动状态 6. 力的表示方法：力的图示和力的示意图。
A.地球上的物体，只有在运动时才受重力 B.重力的作用点必在物体的几何中心 C.重力的方向总是垂直向下 D.重力的方向总是竖直向下
【一举多得】
地面附近一切物体都受重力的作用；重心的位置不一定在 物体上；重力的方向总是竖直向下。
考点3、弹力
【考点诠释】
(1) 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复形变，对与它接触的 物体产生的力，叫做弹力。 产生条件：接触且挤压。
【一举多得】
根据弹力产生的条件：接触且挤压。
考点4、滑动摩擦力 静摩擦力
【考点诠释】
一、滑动摩擦力 (1)定义：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，要受到
另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。。 (2)摩擦力的产生条件：
①接触面粗糙 ②两物体直接接触 ③两物体在接触点处相互挤压 ④两物体间发生相对运动 (3) 滑动摩擦力产生的效果：总是起着阻碍相对运动的作用。
相对位置如图乙，所以物体B相对于A发生了向左的运动，
即物体B相对物体A有向左运动的趋势，所以A对B的静摩擦
力向右（与B的实际运动方向相同），同理A相对于B有向
右运动的趋势，A受到B对它的摩擦力应是向左（与A的实 际运动反向）。
方法2：假定摩擦力沿某一方向，用运动规律进行验算，若算
得是正值，说明此力与假定的方向相同，否则相反。
静摩擦力的变化范围：0＜F≤Fmax (5静摩擦力存在最大值，即使物体由静止
变为运动的最小力，称为最大静摩擦力。它略大于使物体刚 要运动所需要的最小外力（最小滑动摩擦力）。
三、方向的判定方法 ①根据“摩擦力与物体相对运动或相对运动区是方向相反”
考点5、力的合成与分解】
【考点诠释】
（1）合力与分力的定义：当一个物体受到几个力的共同作
用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效
果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个
力的合力，原来的几个力叫做分力。
（2）力的合成与分解的定义：求几个力的合力叫力的合成。
求一个力的分力叫力的分解
F
（3）运算法则： ①平行四边形法则
【精题选粹】 下列关于力的叙述正确的是 （ C ）
A.只有相互接触的物体间才有力的作用 B.力的大小相等，作用效果一定相同 C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受到力的作用，运动状态一定改变
【一举多得】
发生作用的两物体不一定要相互接触；力的作用效果取决与 力的三要素；物体受到力的作用，运动状态不一定改变。
(2) 大小：对于发生弹性形变的物体产生的弹力大小，形变量。 (3) 方向：线的拉力沿线的收缩方向，面与面、点与面的弹力垂
直于面（若是曲面则垂直于接触点的切面）
【精题选粹】 下列关于弹力的说法，正确的是 （ D ）
A.两个互相接触的物体间一定有弹力 B.物体不发生形变，也可产生弹力 C.不直接接触的物体间也能产生弹力 D.弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间
F2
如②右三图角所形示法，则求F1、F2的合力关键是把F表1 示F1、F2
的大小和方向的有向线段首尾相接，则连线F就表示合
力的大小和方向。
（4）合力的范围 ①二力合力的范围 ｜F1-F2｜≤F≤F1+F2 ②三个或三个以上力的合力 最大值是各力大小的代数和。 最小值可能为零，也可能不为零。若其中最大的力 F / 小于或等于其余力的大小的代数和 F // ，则合力的最小 值 Fmin 0 ;若其中最大的力F / 大于其余力的代数和 F // ，
考点2、重力
【考点诠释】
1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 2.大小：G=mg 3.方向：竖直向下 4.重心：①重心的位置与物体的质量分布和几何形状有关
②重心的位置不一定在物体上
说明：①不能认为重力就是地球对物体的吸引力
②如果忽略地球自转的影响，可认为：
mg
G
Mm R2
【精题选粹】 关于重力，下列说法正确的是 （ D）
来判断，所用方法通常是假设法。 ②根据物体的运动状态，用牛顿第二定律来判断。 ③利用牛顿第三定律来判断（即作用力与反作用力）
【精题选粹】
如图甲中，物体B叠放在物体A上，水平地面光滑，外力F
作用于物体A上，使它们一起运动。试分析两物体受到的静
摩擦力的方向？
B
f/ B
f
A
F
A
F
图甲
图乙
【一举多得】
方法1：假如没有摩擦力，当F使物体A向右加速时，物体B将 保持原来的运动状态（静 止），经一小段时间后，它们的
则合力F 的最小值 Fmin F / F //
（5）分解力的方法 ①按力产生的效果进行分解 ②按问题的需要进行分解
[研究学考·明确要求]
知识内容
力的合成 探究合力的方法
考试要求 必考 加试
c
c
√
1.理解合力和分力的概念，知道什么叫力的合成。 2.掌握力的平行四边形定则，会用作图法求合力。 3.知道合力不一定大于分力。 4.知道共点力的概念，会计算在同一直线上的几个力的合力，会用直角三角形知识计算 两个力的合力。 基本要求 5.知道实验所需的器材和弹簧测力计的使用方法。 6.知道实验的步骤及操作要点。 7.理解探究实验的原理，认识“等效代替”方法。 8.会确定力的大小和方向，作出力的图示。 9.通过探究，知道分力与合力之间的关系所遵循的规则。
(4)大小:①直接求解: F FN
②间接求解：结合受力与运动状态求 (5)方向：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
二、静摩擦力 （1）定义：相互接触的两个物体有相对运动趋势，但又保持
相对静止状态时所受的摩擦力，叫做静摩擦力。 （2）产生条件：
①接触面粗糙 ②两物体直接接触 ③两物体在接触点处相互挤压 ④两物体间有相对运动趋势 （3）静摩擦力产生的效果：总是起着阻碍相对运动趋势的作 用。 （4）大小：一般都是间接求解，随受力情况和运动状态的变 化而变化。