中考 记叙文答题技巧ppt课件
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8
理解文中重点句子的含义 例：《故乡》中“我知道我在走我的
路”，用双关的修辞方法，表面是说 “我”在回北京的路上，实际是说“我” 在自己的人生之路上探索、跋涉。
句子含义答题格式：表面意思+深层含义 另外，注意修辞手法的运用
9
四、关键句段的作用
关键句段的作用解题思路：从结构和 内容方面来考虑，有时还应结合修辞手法 所产生的艺术效果。
常考题型： 1、题目的含义 2、题目的作用
3
1、 请说出文章标题的含义。 （谈谈你对这个题目的理解）
例子：记叙文阅读《阳光地带》 参考答案：阳光地带既指阳光充足的地 方，又写出了母爱的温暖。
题目的含义答题规律：表层意思+深层含义
4
2、题目的作用：
激发读者的阅读兴趣 线索作用 揭示中心 高度概括文章的主要内容 指出文章的主要人物 一语双关
细节描写的作用：使人物形象丰满，丰富作品 内涵，烘托环境气氛，揭示主题等
16
表达方式知识要点归纳总结
表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情
wk.baidu.com抒情
直接抒情 间接抒情
按内容来分
语言、动作、心理 人物描写 外貌（肖像）、神态
环境描写
自然环境描写（景物描写） 社会环境描写
描写 按描写角度来分 正面描写（直接描写） 侧面描写（间接描写）
15
记叙文中描写的作用
人物描写的作用：塑造人物形象，刻画人 物性格，表现人物思想感情，揭示人物的身份 社会地位等 景物描写作用：交代时间、地 点、环境，渲染……的气氛，烘托人物……的 感情，烘托人物……的形象，推动故事情节的 发展，为下文作铺垫，暗示主题
正面描写作用：给人以直接、真实、具体的感受。 侧面描写作用：侧面烘托，使形象更加鲜明突出，是 对正面描写的有益补充。
20
九、记叙文常用的表现手法
对比衬托 借景抒情（寓情于景 情景交融） 托物言志 欲扬先抑 象征
21
十、记叙的详略 确定记叙的详略标准应是文章的中心思想。
从结构上分析：结构上的作用主要包括
总领全文、引起下文、承上启下 、为下文
埋下伏笔、为下文作铺垫、照应、总结全
文等
结合内容分析：内容上的作用主要包括
点题，揭示或升华主题等
10
五、语言赏析
题型： 1、分析加点词的表达效果。 2、原句和改句比较 3、找出富有表现力的语句试作分析。 4、试分析划线句的表达效果。
解答：运用拟人（或贬词褒用）的修辞手法， 生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。
6
词语的表达效果答题格式： 明确词性+词语的本义+生动准确(生 动形象/妥帖传神)+语境义 明确修辞+修辞作用+作者情感
7
三、句子的含义
文章重点句子一般指这么几种： ①用做文章标题的句子 ②有深层含义的句子（通常与中心有关） ③运用了修辞方法的句子 ④过渡句 ⑤记叙文中的议论抒情句 ⑥景物描写句（见景物描写的作用） ⑦人物描写句（见塑造人物的手法及作用）
提示：一个题目往往同时具备多种作用，答题时需全面分析 5
二、词语的表达效果
分析下面句子中加线词语的表达效果 例1：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，
绿绿的。朱自清《春》 解答：动词“钻”是“长出、冒出”的意思，
这个词生动准确地写出了小草旺盛的生命力。
例2：在早春的花草开始卖弄风姿的时候， 不如意也悄然降临了。2011河北中考
11
赏析下面的句子
例1：只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。 参考答案：运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞 待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。
例2：他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃
得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油
锅里浸过一样。
参考答案：“啃”“啧啧”写出了“络腮胡子”吃
相不雅，用词准确生动；“像是刚从油锅里浸过一样”
18
八、记叙的顺序及作用
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙 顺叙：是按照事件发展的先后顺序来写，是 最基本的叙述方法。作用：使文章脉络清楚，层 次分明。 倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或 某个最重要、最突出的片断提在前边叙述，然后 再从事件的开头，按事情原来的发展顺序进行叙 述的方法。作用：避免平铺直叙，增强文章的生 动性，激发读者的阅读兴趣。
用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面
油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮
胡子”的厌恶之感。
12
赏析类试题的关键：
抓角度
修辞 用词（炼字） 写法 内容情感等
13
链接：常用修辞手法及其作用
比喻 ：把……比作……生动形象地写出…… 拟人：将……人格化，生动形象地写出了…… 夸张 ：强调突出…… 反复：强调突出…… 排比 ： 句式整齐，节奏鲜明， 增强语势 设问：引起读者的注意，启发读者思考；激发读者共鸣
19
插叙：是在叙述中心事件的过程中， 为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断 叙述的线索，插入一段与主要情节相关的 内容的叙述方法。
❖ 插叙的基本作用是对主要情节或人物 描写起补充说明的作用，进而或丰富文章 内容，突出主题或推动故事情节的发展或 使读者更好地了解故事情节或为下文做铺 垫等，情节上有波澜。
细节描写 按描写宏观、微观来分 场面描写
17
七、记叙的人称及作用
记叙文人称主要有：第一人称和第三 人称（有时第二人称也穿插出现在第一人 称或第三人称的叙述中，是出于直接抒情 的需要）。
第一人称使人感到亲切自然，增强文 章的真实性。第二人称与读者拉近距离， 便于直抒胸臆。第三人称不受时空限制， 能从多角度自由叙述，无所顾忌。
或留下鲜 明的印象 反问：加强语气，表意坚定，发人深思 对偶：句式整齐匀称 ，节奏感强，语言凝炼，言简意 丰。
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六、表达方式
记叙文中议论、抒情的作用
记叙文中恰当的穿插议论、抒情往往使文章
锦上添花，起到画龙点睛的作用。有时段与段 之间用上一两句议论、抒情，也能起到承上启 下的妙用。
解题思路：点题、总领全文、总结全文，点 明人物或事件的意义，揭示中心，突出中心， 升华主题，起到画龙点睛的作用。
中考攻略
—2012记叙文阅读直击
1
记叙文考查要点
1、标题
2、词语的表达效果
3、句子含义
4、关键句段的作用
5、语言赏析
6、表达方式及其作用
7、记叙的人称及作用 8、记叙的顺序及其作用
9、文章的表现手法 10、记叙的详略
11、文本内容 概括主要内容
归纳中心思想
分析人物
12、开放性试题
2
一、对于题目的考查
理解文中重点句子的含义 例：《故乡》中“我知道我在走我的
路”，用双关的修辞方法，表面是说 “我”在回北京的路上，实际是说“我” 在自己的人生之路上探索、跋涉。
句子含义答题格式：表面意思+深层含义 另外，注意修辞手法的运用
9
四、关键句段的作用
关键句段的作用解题思路：从结构和 内容方面来考虑，有时还应结合修辞手法 所产生的艺术效果。
常考题型： 1、题目的含义 2、题目的作用
3
1、 请说出文章标题的含义。 （谈谈你对这个题目的理解）
例子：记叙文阅读《阳光地带》 参考答案：阳光地带既指阳光充足的地 方，又写出了母爱的温暖。
题目的含义答题规律：表层意思+深层含义
4
2、题目的作用：
激发读者的阅读兴趣 线索作用 揭示中心 高度概括文章的主要内容 指出文章的主要人物 一语双关
细节描写的作用：使人物形象丰满，丰富作品 内涵，烘托环境气氛，揭示主题等
16
表达方式知识要点归纳总结
表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情
wk.baidu.com抒情
直接抒情 间接抒情
按内容来分
语言、动作、心理 人物描写 外貌（肖像）、神态
环境描写
自然环境描写（景物描写） 社会环境描写
描写 按描写角度来分 正面描写（直接描写） 侧面描写（间接描写）
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记叙文中描写的作用
人物描写的作用：塑造人物形象，刻画人 物性格，表现人物思想感情，揭示人物的身份 社会地位等 景物描写作用：交代时间、地 点、环境，渲染……的气氛，烘托人物……的 感情，烘托人物……的形象，推动故事情节的 发展，为下文作铺垫，暗示主题
正面描写作用：给人以直接、真实、具体的感受。 侧面描写作用：侧面烘托，使形象更加鲜明突出，是 对正面描写的有益补充。
20
九、记叙文常用的表现手法
对比衬托 借景抒情（寓情于景 情景交融） 托物言志 欲扬先抑 象征
21
十、记叙的详略 确定记叙的详略标准应是文章的中心思想。
从结构上分析：结构上的作用主要包括
总领全文、引起下文、承上启下 、为下文
埋下伏笔、为下文作铺垫、照应、总结全
文等
结合内容分析：内容上的作用主要包括
点题，揭示或升华主题等
10
五、语言赏析
题型： 1、分析加点词的表达效果。 2、原句和改句比较 3、找出富有表现力的语句试作分析。 4、试分析划线句的表达效果。
解答：运用拟人（或贬词褒用）的修辞手法， 生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。
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词语的表达效果答题格式： 明确词性+词语的本义+生动准确(生 动形象/妥帖传神)+语境义 明确修辞+修辞作用+作者情感
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三、句子的含义
文章重点句子一般指这么几种： ①用做文章标题的句子 ②有深层含义的句子（通常与中心有关） ③运用了修辞方法的句子 ④过渡句 ⑤记叙文中的议论抒情句 ⑥景物描写句（见景物描写的作用） ⑦人物描写句（见塑造人物的手法及作用）
提示：一个题目往往同时具备多种作用，答题时需全面分析 5
二、词语的表达效果
分析下面句子中加线词语的表达效果 例1：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，
绿绿的。朱自清《春》 解答：动词“钻”是“长出、冒出”的意思，
这个词生动准确地写出了小草旺盛的生命力。
例2：在早春的花草开始卖弄风姿的时候， 不如意也悄然降临了。2011河北中考
11
赏析下面的句子
例1：只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。 参考答案：运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞 待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。
例2：他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃
得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油
锅里浸过一样。
参考答案：“啃”“啧啧”写出了“络腮胡子”吃
相不雅，用词准确生动；“像是刚从油锅里浸过一样”
18
八、记叙的顺序及作用
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙 顺叙：是按照事件发展的先后顺序来写，是 最基本的叙述方法。作用：使文章脉络清楚，层 次分明。 倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或 某个最重要、最突出的片断提在前边叙述，然后 再从事件的开头，按事情原来的发展顺序进行叙 述的方法。作用：避免平铺直叙，增强文章的生 动性，激发读者的阅读兴趣。
用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面
油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮
胡子”的厌恶之感。
12
赏析类试题的关键：
抓角度
修辞 用词（炼字） 写法 内容情感等
13
链接：常用修辞手法及其作用
比喻 ：把……比作……生动形象地写出…… 拟人：将……人格化，生动形象地写出了…… 夸张 ：强调突出…… 反复：强调突出…… 排比 ： 句式整齐，节奏鲜明， 增强语势 设问：引起读者的注意，启发读者思考；激发读者共鸣
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插叙：是在叙述中心事件的过程中， 为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断 叙述的线索，插入一段与主要情节相关的 内容的叙述方法。
❖ 插叙的基本作用是对主要情节或人物 描写起补充说明的作用，进而或丰富文章 内容，突出主题或推动故事情节的发展或 使读者更好地了解故事情节或为下文做铺 垫等，情节上有波澜。
细节描写 按描写宏观、微观来分 场面描写
17
七、记叙的人称及作用
记叙文人称主要有：第一人称和第三 人称（有时第二人称也穿插出现在第一人 称或第三人称的叙述中，是出于直接抒情 的需要）。
第一人称使人感到亲切自然，增强文 章的真实性。第二人称与读者拉近距离， 便于直抒胸臆。第三人称不受时空限制， 能从多角度自由叙述，无所顾忌。
或留下鲜 明的印象 反问：加强语气，表意坚定，发人深思 对偶：句式整齐匀称 ，节奏感强，语言凝炼，言简意 丰。
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六、表达方式
记叙文中议论、抒情的作用
记叙文中恰当的穿插议论、抒情往往使文章
锦上添花，起到画龙点睛的作用。有时段与段 之间用上一两句议论、抒情，也能起到承上启 下的妙用。
解题思路：点题、总领全文、总结全文，点 明人物或事件的意义，揭示中心，突出中心， 升华主题，起到画龙点睛的作用。
中考攻略
—2012记叙文阅读直击
1
记叙文考查要点
1、标题
2、词语的表达效果
3、句子含义
4、关键句段的作用
5、语言赏析
6、表达方式及其作用
7、记叙的人称及作用 8、记叙的顺序及其作用
9、文章的表现手法 10、记叙的详略
11、文本内容 概括主要内容
归纳中心思想
分析人物
12、开放性试题
2
一、对于题目的考查