学习抓落实心得体会

学习抓落实心得体会

【篇一：学习关键在于落实的心得体会范文】

学习关键在于落实的心得体会范文

通过学习，品味书中其中的哲理，我深受教育和启发。我深深地感

觉到，抓落实，是我们党执政能力的重要展现，也是对我们每一名

干部职工工作能力的重要检验。具体到我们教育系统来说，就是要

充分履行职责，把抓落实与当前教育重点工作紧密结合，牢固树立“落实就是不折不扣地执行，落实就是实干，落实就是水平”的工作

理念，真抓实干，抓出成效。

当一个想法产生的时候，它只能算作是一个虚幻的概念，而只有我

们用行动来把它转化为现实的时候，才真正赋予了它生命。拿破仑

曾经说过：“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好”。法国前总理若斯潘称自己的执政原则是：我说我做过的，我做

我说过的。

这句话对落实做了精辟的概括。任何伟大的目标、伟大的计划，最

终必然落实到行动上，才会实现它的价值，否则，也只能是一个空想。工作成败非常关键的一点就是抓落实。

工作也是这样，无论目标定的好，计划的再好，没有落实，都只能

是空想。

抓落实，就是落实到实践中去，落实到基层中去，落实到群众中去，使之成为广大党员、干部、群众的自觉行动，以确保党和国家确定

的目标任务顺利实现。

抓落实，是把决策变为人们的实践行动。只有深入贯彻落实科学发

展观，牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观，抓落实才能始终坚持

正确的方向，才能始终弘扬脚踏实地、埋头苦干的精神，也才能使

各项落实工作保持不竭的动力。抓落实，就是紧密结合工作付诸实施。

抓落实，必然会遇到许多矛盾和问题，只有努力解决好各种矛盾和

问题，才能把落实工作真正抓好、抓出成效。我们在各项工作包括

抓落实工作中，不要怕遇到矛盾和问题，而要敢于正视矛盾和问题。不要绕开矛盾和问题走，而要同群众一道千方百计地去求得矛盾和

问题的及时正确解决。

今年王厅长在一次讲话中也对厅系统存在的八种现象做了深刻剖

析:“一曰理想淡漠，得过且过。二曰饱食终日，无所用心。三曰不思

进取，学业无进。四曰小权在握，乱发号令。五曰不懂政策，恣意

行事。六曰推诿扯皮，逃避责任。七曰办事拖沓，萎靡不振。八曰

追名逐利，乐于评说。”并强调：“凡此种种，是可忍孰不可忍。要

克服以上种种弊病，必须扶正祛邪，对症下药，下猛药，这剂最好

的猛药就是要大兴求真务实之风，倡导人人争做有思想的实干家。”

作为一名普通的教育工作者，落实工作的关键在于提高执行力。要

真正落实，必须要做到对工作怀有满腔的热忱，热爱自己的工作岗位，认认真真对待每一件事，认认真真对待每一天;不断学习新技术、新方法，注意工作方法，改进工作作风。总结经验，不断丰富和完

善自己，使自己成为满足需要的复合型多面手技术人才;踏实肯干，

养成尽职尽责的做事风格，对工作高度负责，精益求精，抓好各项

工作。

我们要把出发点放到对教育负责、服务教育发展和民生上，把落脚

点放到提高管理能力和服务水平上，把重点放到工作的落实和执行上。

我们要在治庸、治懒、治散上下功夫。要善于结合自己单位的工作

实际，了解单位职工的特点情况，有效地利用本单位的人力资源，

提高职责权利的正确行使和个人能力的有效发挥，调动一切积极因素，把散开的每个个体的力量凝聚在一起，积少成多，聚弱成强。

优势互补，形成合力，做好各项工作。对待工作，我们要把它毫无

疑问地作为我们人生的奋斗目标之一，以“不抛弃、不放弃”的执着

精神，坚定不移地落实好、完成好，就好比我们每个人义无反顾地

追求快乐与幸福、光荣和梦想一样，持之以恒，无怨无悔!

【篇二：学习抓落实的心得体会】

学习抓落实的心得体会

“一个人的态度决定着他的行为表现。那就是他的“作风”问题。态度

上认识不到位，也就是“作风”不好，那么学校的教育教学环境也不

可能得到优化。要优化环境，就需要全体教师的共同努力。当然，

还需要一些合理、可行的制度的约束。

下面我就个人的一点认识，谈几点想法。

第一，学校的制度需要组织教师强化学习，强调遵守制度与不遵守

制度对个人的影响。在有些制度的学习过程中，我发现一个问题，

组织者唾沫横飞，学习者不知所云。还有些人在下面就会说，说是

这么说，其实到时候都一样的呢！不知道是学校的历史如此，还是

个人的认识不足。反正就是有人对制度“不屑一顾”“充耳不闻”。所

以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会

使制度流于形式，使制度变成一纸空文。

我觉得，这些其实都可以量化。就比如开会，定为几点，就准时开始，发现迟到的、会中聊天的、批改作业的、看报的、玩手机的等等。应该给予相应的扣分，如果说扣一分，扣多少钱，我想效果会

好得多。不然，总避免不了会出现各种问题。大家不是都在说，人

是有惰性的吗！这就像学生考试，如果监考教师不负责，那么一定

会出现很多人作弊的情况。

第二，学校领导干部、广大党员要起到模范带头作用。同样的制度，如果这些人违反，应该加重处理。至少，大会点名批评是要的吧！

如果，真的有事，那要事先说明，叫大家知道。所谓“上梁不正下梁歪”，做领导的、或者优秀的什么人，如果出现了违反纪律的情况，

没有任何说明，那么“群众的眼睛是雪亮的”，难免出现“上效下仿”。上有其效，下必仿之，问题的症节就在这里！

第三，评优评先需要量化，与日常表现、工作挂钩。就比如，现在

有些人利用上班时间炒股、打游戏、看电影。甚至有些人边上课可

以边看电影或边打游戏。我觉得这是很不好的现象，说严重一点就

是渎职。作为教师，不管是授课还是管理班级，都是需要用心的。

花时间备课，花时间去反思，很多事情如果用心去做，是会做的更

好的。有些人抱怨自己管不好班级，在教学上没有进步，却有时间

在上班时间打游戏、看电影，做这些不应该在上班时间做的事。说

到底，人是需要有纪律约束的。如果没有严格的纪律约束，谁都会“玩忽职守”。

第四，学校应该时常组织教师学习。说到这一点，我就觉得学校的

工作太多的压在了那么几个人身上，认真的人会比较累，工作也不

一定做的很好；不认真的人，只是挂了一个什么什么“名”在身上。

关于组织学习这方面，其实学校这两年做了比较多的事。但很多时候，因为大家都很“忙”的缘故，学习只是流于形式。就比如这个学

年的“校本培训学习的十个材料”，有几个人是认真学习了的呢？连

期末的学习心得又有多少人是真正的“学习心得”呢？我想说的是，

组织教师学习，要质量，不能只求数量，否则真的是没什么用处。

【篇三：教师优作风抓落实心得体会】

篇一：学习“优作风、抓落实、”主题教育活动心得体会

学习“优作风，抓落实”主题教育活动心得体会怀集二中郑国华